某某镇中心校召开德育工作

第一篇：某某镇中心校召开德育工作

某某镇中心校召开德育工作

经验交流会

4月23日，某某镇中心校在中心校会议室组织召开了全镇中小学德育工作经验交流会。镇中心校全体工作人员、各中小学校长、政教处主任及部分班主任代表参加了会议。会议由中心校AAA副校长主持。会议的中心议题是总结交流中小学德育工作经验，全面强化中小学德育工作水平。

BBB校长首先回顾总结了全镇中小学德育工作的经验和成绩。BBB指出，全镇中小学德育工作在市教体局和镇中心校的指导和帮助下，取得了一定的成绩。主要表现在：一是各校都建立了德育工作领导小组；二是各校都有一名班子成员专抓德育工作；三是各校都制订了工作计划；四是各校都采取了与计划相配套的方案措施；五是各校德育工作均取得了一定的成效。

在讲到今后德育工作的安排部署时，BBB强调：德育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，一定要进一步采取得力措施，切实抓紧抓好。要通过课内、课外多种渠道，上好德育课、周会课及德育讲座，组织德育演讲比赛、歌咏比赛、书法比赛等灵活多样的形式，使学生在潜移默化中受到启迪和熏陶。在优美的教育环境中顺势成才。

会上，一些学校的政教主任和班主任就德育工作的经验和体会作了交流发言。他们分别从养成教育、励志教育、理想教育、诚信教育、行为规范教育、雷锋精神传承教育等侧面做了精彩发言，受到同志们的一致好评。

AAA副校长就贯彻会议精神，做好下一步德育工作作了安排与部署。

会议在热烈欢快的气氛中圆满结束。

第二篇：永丰镇中心校召开班主任经验交流会简讯

永丰镇中心校召开班主任经验交流会

简讯

为了加强青年教师的经验积累和业务成长，进一步提高班主任教师的教学和管理能力，提升班主任的素养和管理水平，有效推广优秀班主任的工作经验，2014年4月16日上午, 永丰镇中心校在中心校会议室召开全镇中小学班主任经验交流会。

为了能把本此活动搞好，使全体班主任教师通过本次活动能做到充分沟通交流，在沟通和交流中互通有无、取长补短，共同提高。活动前，镇中心校校长张洪新对本次活动的开展做了具体的指导和要求，要求不走形式，不走过场，要切实起到交流和提高的作用。在经过反复讨论和认真思考后，中心校对班主任经验交流会做了详细的指导，对参加活动的青年教师们做了具体的发言要求，要求做到紧扣自己教育教学中实际，多谈实际经验，多找问题和不足，把本次活动当作一次解决自己教学困难和借鉴别人并提高自己的教学和管理水平的机会，认真准备，积极参加。

为此，在通知中，中心校领导栗灿军要求发言材料主要围绕以下几点准备：

1、自我介绍，讲一讲自己参加工作以来的一些感受和心路历程。

2、班级建设经验总结（围绕班级文化、班中队干部培养、纪律卫生、班风建设等内容），讲自己的真实做法和经验教训。

3、培优转差经验总结（要有具体实例），多讲优秀学生的培养

经验。

4、讲一两个差生转化的实例。本块内容要求真实姓名，真实经历和经验，转化成功或不成功都可以讲，大家可共同探讨。

5、讲一下自己提高教学成绩的方法和一些困难。

活动中，全体参会教师都做到了紧扣发言要求，从自己的亲身经历中总结经验和不足，精彩的发言不断搏得与会老师的阵阵掌声。中心校领导张洪新﹑栗灿军全程参予并认真聆听了每一位教师的发言，对老师们的发言做了精到的点评，对今后一段时间的工作做了指导和要求，鼓励大家团结奋进，努力进取，把我镇的教育教学工作推上更高的台阶。

第三篇：秀水中心校2012德育工作自查报告

秀水中心校2012年德育工作自查报告德育工作是素质教育的灵魂，德育是学校的永恒主题。在领导高瞻远瞩的办学思路指引下，我们紧紧抓住把学生培养成“志向高远，人格健全，基础扎实，文明礼貌”的建设者和接班人为方向。长期坚持“教书育人，管理育人，服务育人，全面育人，全程育人”的教育原则进行德育工作。

提出“不让每一个孩子输在人生的起跑线上”的发展口号，充分发挥德育在学校教育中的重要作用，优化德育工作机制，强化德育队伍建设，完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，成就了“刻苦勤奋、乐学上进”的学风，收到了良好的教育效果。现对照《威宁县中小学德育示范校评估细则（试行）表》进行自查，累计得分 101分，自查报告如下：

一、德育组织管理

1、指导思想

学校有德育工作计划，有学德育工作计划，方案，内容丰富，目标明确。突出学校德育的民主性、发展性、开放性、延续性。此项满分6分，自评得分6分。

2、机制建设

成立了德育领导小组，责任明确，校长负责制，并定期开展了德育工作会议。设立了少先大队部，有红领巾监督岗。学校成立了以校长谢作云为组长，副校长何顺发为副组长，班主任及各班班长为成员。此项满分4分，自评得分4分。

3、队伍建设

有明确的班主任管理制度，品德与社会课、品德与生活课都选优秀的教师担任，学生干部健全，少先队充分发挥了少先队员的作用，特别是队委。此项满分8分，自评得分8分。

4、制度建全

学校所有制度都建全，并且每次活动都有方案和总结。此项满分12分，自评得分12分。

二、德育保障措施

1、经费保障

生均公用经费每学期都是用了2%，用于学生奖品发放，激励学生，但没有设立德育奖励基金。此项满分4分，自评得分3分。

2、物质保障

不断加强学校德育硬件设施建设。安装了校园广播，配备了一个多媒体教室，还在学校显目位置刷新和添置了育人警语；在绿化方面，学校也舍得投入，学校绿化率90%，覆盖率60%。但没有校园网络。此项满分6分，自评得分5分。

三、德育内容

心理健康教育已见成效，每位教师都对对学生开展心理健康教育和心理咨询，心理健康教育面达100%，对六年级的学生进行了考前心理调整，树立学生自信心，收到了很好的效果。加强对班主任的培训和管理。班主任是班集体的灵魂，是学校工作的中坚力量。学校有9人参加了县班主任提高培训，1人参加了省级班主任提高培训，有

5人参加了“国配计划”的培训学习，有4人到重庆学习，各学科突出的教师都参加了县级地级学科培训，学校还不失时机地组织班主任学习教育新理论，开阔新思路，创新德育工作新方法，形成了新特色。学校还有：（1）有班级管理制度;(2)有干部值日表；（3）有清洁值日表；（4）有学生出勤表；（5）有班务日志。

学校定期召开了德育工作经验交流会，班级不定期的开展班会，把学生的政治思想工作放在首位。定期开展丰富多采的少先队活动。少先队工作做到有计划、有阵地、有过程、有档案、有专人、有特色。学校每年召开2次家长会，还建立了班主任家访制度，每学年家访率达80%。学校有良好的德育环境，班级有浓厚的文化氛围，教室及学校显目位置镶嵌有《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，并且学生能按照《守则》和《规范》规范自己的言行。学校有严格的卫生管理规定，清洁区做到一日三扫，学生的养成教育落到实处。校园内外及墙面整洁卫生，无乱写乱画、乱扔乱倒、乱吐乱拉现象。学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。学校对学生进行道德教育，不光停留在口头上，而是落实在行动中。例如：为地震灾区汶川、玉树、彝良捐款；为羊街白血病教师和我校马饶同学捐助；扶残助残；等一系列活动，陶冶了学生的情操，教会了学生做事、做人、生活。此项满分20分，自评得分20分。

四、德育实施过程

1、学校有良好的德育环境，班级有浓厚的文化氛围，教室及学校显目位置镶嵌有《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，并且学生

能按照《守则》和《规范》规范自己的言行。

2、学校有严格的卫生管理规定，清洁区做到一日三扫，学生的养成教育落到实处。校园内外及墙面整洁卫生，无乱写乱画、乱扔乱倒、乱吐乱拉现象。学生知晓“乱扔就是错，不捡就是过”。

3、学校对学生进行道德教育，不光停留在口头上，而是落实在行动中。例如：为地震灾区汶川、玉树、彝良捐款；为羊街白血病教师和我校马饶同学捐助；扶残助残；等一系列活动，陶冶了学生的情操，教会了学生做事、做人、生活。

4、学校还有：（1）有班级管理制度;(2)有干部值日表；（3）有清洁值日表；（4）有学生出勤表；（5）有学生晨午检表。学校定期召开了德育工作经验交流会，班级不定期的开展班会，把学生的政治思想工作放在首位。定期开展丰富多采的少先队活动。

5、少先队工作做到有计划、有阵地、有过程、有档案、有专人、有特色。

6、学校每年召开2次家长会，还建立了班主任家访制度，每学年家访率达80%。

7、学校有10人参加了县班主任提高培训，有5人参加了“国配计划”的培训学习，有1人到重庆学习，各学科突出的教师都参加了县级地级学科培训，学校还不失时机地组织班主任学习教育新理论，开阔新思路，创新德育工作新方法，形成了新特色。

此项满分15分，自评得分15分。

8、教师加分:我校教师在县级五心教育优质课比赛中活动中，获相关

奖证，加分4分。

五、德育效果

1、师德师风建设

师德师风良好，教师为人师表，富有爱心和责任感；在教育教学中关系、尊重、爱护学生，有强烈的意识；教师仪表端庄，言谈举止文明，无违纪行为；师生关系融洽和谐，社会、家长、学生对本校教师满意度极高。此项满分5分，自评得分5分。

2、学生个性品质

具有自尊、自爱、自护、自立、自强的良好个性品质，无因心理异常引发不良现象；很自觉地遵守社会及学校的规则制度；精神面貌好，举止文明礼貌，仪表端庄，尊敬师长，团结同学，关系他人，充分做到了“五心教育”；积极参加班、团、队、校等集体活动。此项满分10分，自评得分10分。

六、校园环境建设

1、校园环境优美，干净整洁，垃圾定期清理，无卫生死角。

2、校园德育宣传栏日常工作规范，内容及时更新。

3、由于我校正在提速发展，建设阶段，学校绿化稍微有不足 此项满分10分，自评得分9分。

七、存在的问题。

回顾之前的德育工作，在上级领导的正确指引下，在全体师生的共同努力和参与下，在规范管理、目标细化、工作落实上，都有进一步的提高，取得了一定的成绩。但面对新形势，新情况，新群体，我们的德育工作方法和思路还要不断改进：内容不够丰富，形式不够创新、思想不够与时俱进。学校的硬件设施还不够完善，例如：德育活动基地还不能满足学生的需要，学校硬化不够等等。其它方面也或多或少存在一些不足。

八、今后努力方向

今后我们要以新的理念、新的思路，迈开步子，大胆实践，进一步落实内容、落实措施，拓宽德育工作的新渠道，继续发扬“后发赶超”精神，以更高的工作热情和更大的干劲，做到软件不软，硬件更硬。充分发挥地方优势，加快发展步伐，在科学发展上做文章，在执政、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、教研水平、教育水平等各项工作再上一个新的台阶。

秀水中心校

2012年12月

第四篇：2009年秋季三星镇中心校德育工作发言稿

2009年秋季三星镇中心校德育工作发言稿

首先，向全体老师、领导拜过早年，敬祝各位新年快乐！其次，向各位汇报一下本期的工作情况。

一、改选大队委、重组学校文明监督岗

为切实做好学校少先队工作，第一周（2008、9、2）下午放学后，对少先队大队委进行了改选。陈潇当选为大队长，钟琴选为劳动委员，周博文、付显杰、黄文静选为副大队长，陶俊杰选为体育委员，卢智锐选为学习委员，宋昱熹选为纪律委员，陈宇选为安全委员，四、一班黄文静选为文娱委员。为做好学校常规管理工作，对学校文明监督岗进行了重新组建。期末评选了10名优秀学生干部、文明监督岗第二小组被评为先进小组、评选出了“十佳文明小卫士”。

二、配合社会，做好未成年人思想教育，进一步加强思想道德建设

为进一步加大未成年人思想道德建设的力度，我校继续聘请雷警官为法治副校长，每月到学校共同研讨学生的思想工作，聘请司法所李文岚同志为学校法治辅导员。学校还每月请两次派出所的工作人员，或法院的工作人员到学校对学生进行法律法规教育。本期第八周学校请司法所李文岚同志等到校作法律、法规讲座。在此基础上，组织学生举行“法律知识有奖问答”活动、写听讲座后的感想。这样，就大大提高广大师生的法律意识和自我保护意识。

三、加强对留守学生、贫困学生的关爱工作。

本学期为进一步落实好对“留守生、贫困学生”的帮扶工作，我校成立了“留守学生之家、校园帮扶站”，全校所有在职教师分别与留守学生、贫困学生结成了对子。各班组织志愿辅导者对本班留守学生、贫困学生，每学月开展两次关爱、帮护活动，并填写好活动记录卡。学校每月对各班活动开展情况进行检查督促，并作好评定。每位老师对所帮扶的学生给与关怀，定期联系家长或监护人。了解学习、生活等情况，并做好纪录，存入了档案卡。利用家长座谈会，向广大“留守、贫困学生”的监护人传授如何管理孩子的方法。通过这些活动的开展，让我校的留守、贫困学生真正体会到了“家”的温暖。

四、开展献爱心活动

本期我校积极组织教师生开展了为残疾人捐资活动。在活动中进一步培养了师生们乐于助人，无私奉献的精神。

五、开展以“重温往事，忆苦思甜”、“我为祖国喝彩”为主题的征文评选活动

为积极引导我校学生树立正确的人生观、世界观、价值观、生命观，培养具有高尚情操，身心健康的社会主义事业接班人。我校于本期第五、八周，分别举行了以“重温往事，忆苦思甜”、“我为祖国喝彩”为主题的征文评选活动。学校对各班的优秀征文进行了评选。通过这一活动的开展，使学生认识到了我们祖国的伟大，认识到祖国三十所取得的辉煌成就，认识到这些伟大的成就离不开中国共产党的英明领导。从而对党、对祖国产生了无限热爱之情。

六、本期进行了黑板报比赛。

第二周开展了主题为“尊师重教、歌颂祖国、预防甲流”的板报比赛，活动中各班都有特色。

七、开展庆祝建国六十周年系列活动

在经历过无数次磨砺后，祖国以其不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们自豪，我们骄傲，我们为有一个坚强的祖国而歌唱。在祖国的六十华诞到来之际，我校积极开展了一系列 “庆祝建国六十周年”主题教育，欢庆我们伟大祖国的生日。学生们在丰富多彩的活动中客观地了解了祖国发展历史，真切地体会到了建国六十年来我们国家发生的翻天覆地的变化，并立志要传承民族精神，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

1、开展红歌传唱活动。

我校大队部组织开展了红歌传唱活动，在活动的过程中，做到了人人都参与、队队有歌声。

（1）各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事、书写读书心得体会的活动，让红歌深入人心。

（2）利用音乐课组织学生聆听、学习和传唱红歌。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。经过努力，学生们对《国歌》、《少年先锋队队歌》、《闪闪的红星》、《让我们荡起双桨》等经典红歌已经耳熟能详。

⑷．9月30日，校行政办举办了全校师生同唱红歌会。在活动准备过程中各中队都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织音乐老师对参赛的学生进行指导。教师们也每周进行了两次以上的训练。红歌会当天，同学们严阵以待，都赛出了水平和风格，嘹亮的歌声在校园上空久久飘荡，为此次红歌会活动画上了一个完美的句号。

2、利用宣传栏、黑板报向学生宣扬爱国主义热情。以庆祝建国60周年为主题，学校制作了一期宣传栏，各班办好了一期黑板报，歌颂中国共产党的光辉业绩；歌颂祖国60年来取得的伟大成就；歌颂祖国悠久的历史、灿烂的文化、全国人民众志成城共克时艰的精神风貌；歌颂改革开放，社会主义新风尚；展示我校师生开拓创新、与时俱进的精神风貌。学生们通过宣传栏、黑板报更加了解了中国的发展历程，也更加热爱我们伟大的祖国。

此次庆祝建国60周年系列活动获得了圆满成功，学生们在活动中接受了深刻的爱国教育，纷纷表示要以天下为己任，学好知识，学好本领，报效祖国，建设家乡。

八、全体师生严防甲型H1N1流感

为了做好预防甲型H1N1流感健康教育工作，9月2日我校召开了学校预防甲型H1N1流感班主任工作会议。

会议传达了国家卫生部、教育部和省卫生厅、教育厅及市教育局关于防控甲型H1N1流感的通知要求，介绍了甲型H1N1流感的流行现状、国内防控情况和预防措施，对各班如何开展预防甲型H1N1流感的工作做了安排部署。

会议要求班主任教师以校讯通、告家长书、黑板报等多种形式对学生进行甲型H1N1流感的知识宣传，并认真布置了每一天的体温检测工作。积极做好甲型H1N1流感及其他传染病的预防知识的宣传教育活动，提高师生的自我防护意识和能力，保障师生的身体健康，做到防患于未然。

9月14日中午，我校在行政办公室召开全体班主任会议，详细部署预防“甲型H1N1流感”工作。会上，杨志校长用翔实的事例和数据，向班主任阐述了当前预防“甲型H1N1流感”的重要性和迫切性，要求大家思想上要高度重视，工作中要高度负责，细心、耐心地做好晨、午检等工作，切实打赢“甲型H1N1流感”攻坚仗。周继鸣副校长还重新组织班主任学习了“甲型H1N1流感”知识，并对“甲型H1N1流感”预防措施与应急机制进行了详细的部署。要求各班班主任认真备好预防甲型H1N1流感课，并切实的向学生传授预防甲型H1N1流感的知识，让学生 真正懂得如何预防甲型H1N1流感，将此病拒之校外。

10月为了加强了对家长和学生预防甲型H1N1型流感教育，我校印发了预防甲型H1N1型流感的知识单—《告家长书》，发放到每一位家长的手中，要求家长认真学习。做到家、校共同抗击甲流。

要求家长：重点是教育自己的孩子养成良好的卫生习惯及预防甲型H1NI的防治途径和措施。

为严防甲型H1N1流感，11月3日，我校召开班主任会议，切实加强学校各方面防控工作。

会上，校长杨志重点提出：一，各班要充分利用各种形式，在全校开展有关甲型H1N1流感及其他传染病的预防知识的宣传教育活动，提高师生的自我防护意识和能力。

二、切实做好晨、午检工作，绝不能有丝毫马虎。对发现有发热、喉痛、咳嗽等感冒症状的学生，通知其家长带到医院进行检查，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。同时各班督促学生把门窗打开，做到通风换气。三，定时对教室、办公室和学校公共区如楼梯扶手、走廊、洗手间、绿化带、垃圾坑等进行消毒，每周不少于2次。

四、对发烧3天及三天以上的学生，要做好跟踪记录。会后，各班主任严格按照会议要求将严防甲型H1N1流感的各项工作落到实处，尽最大努力确保全校师生的身体健康，确保教育教学工作正常开展。

11月11日，面对来势凶凶的甲型H1N1流感疫情，我校结合本校实情，对班主任进行了培训:

1、对学生的晨、午检工作要进一步落实，绝不能掉以轻心。

2、对有发热、喉痛、咳嗽等感冒症状的学生，通知其家长带到医院进行诊治，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。并做好跟踪记录。

3、对发烧3天及3天以上的学生，应怀疑为疑似甲型H1N1流感患者，必须要求其家长送医院确诊。并做好跟踪记录。

4、各班填写“学校预防甲流晨、午检汇总表”时，务必注明处理措施。

在预防甲流期间，我校师生万众一心，众志成城，将甲流严防在了校外。

九、促进学校校风建设加强对学生日常行为规范的教育和训练，不断规范学生行为

优美的育人环境，民主和谐的管理，品学兼优的学子，是我校近年来的办学目标。

为达到这一目标，本期我校进一步改进细化、落实班级常规管理工作。从校长到每位教师，从班主任到每个学生，都对学校常规管理细则进行了认真的学习，并严格按细则执行。学校开校之初就成立了学校常规管理领导小组，建立了校园“110”。每天，由领导小组、值周领导、值周教师、体育组、校园“110”负责对细则要求的各项工作及学生的行为作好监督、记录。每周五下午第三节课，由专人收集各类记录数据，并进行核实、汇总、统计。每周情况均公示在评比栏中。期末，学校对表现突出的文明监督小组进行了奖励，评选出了表现十分突出的文明小卫士十名。同时，对各班的班级常规工作进行了考核。本期各班均在90分以上。

通过这些工作，使我校的校园环境、学生的行为习惯、校风、教风、学风等都有了进一步的改观。

十、加强对班主任工作的考核

本期加大了对班主任工作的考核力度，开校之初对班主任工作的考核细则进行了改进和完善，并组织班主任老师进行了认真的学习。对班主任的各项工作作好统计、记录。期末对班主任的各项工作进行了考核。考核分作为发放班主任奖励性绩效工资的重要依据。通过这一工作，大大增强了我校班主任的责任心。为促进良好校风、班风的形成打下了坚实的基础。

十一、加强家、校联系

为了促保教育教学的实效性，构建家庭、学校、社区“三结合”的立体化教育网络，达成一致的教育理念，营造同一的教育氛围，形成教育合力，本期加强了家、校、社区联系。

开学之处，学校成立家长委员会。定期召开会议，听取家长代表对学校提出的合理化建议。

要求每周每位教师有针对性的进行两至三次家访，填写家访记录卡，作为班主任目标考核的一项内容。

每月选择一天（月初通知学生、家长）作为家长开放日，家长可以到校与学生共同生活一天，全面了解学生的思想、学习、生活、状况；教师的教学状况，学校的管理状况。教师对家长进行热情接待，接受家长的咨询、建议、检查和听课等，并做好记录。

每双周星期五定为校长接待日时间，校长随时接待家长的来访来信，并予以明确答复。

教师与家长经常保持电话或信件联系，随时反映学生动态，共同教育学生成人成才。

十二、加强安全教育。

学校坚持不懈地树立安全第一的思想，不仅上好安全教育课。学校利用校会、班会等大小活动，会议对师生进行安全教育，学校开校初与各岗位教师签订安全责任书，每月定期召开安全工作会议，并随时检查，排除安全隐患，学校成立了“义务交通小组”，负责学生的道路交通安全。各中队还建立了“路长负责制”，要求路长负责同路线同学的安全。在师生中开展了“安全与自救”主题活动。本期电力部门到我校进行了安全用电知识的宣传活动。本期还开展了“警校共育”活动，大大增强了学校的安全感，使学校真正成为了一片净土。通过各种活动的开展师生的安全意识增强了，杜绝了安全事故的发生。

十三、加强健康教育

本期加强了对学生的健康教育，各班积极组织学生上好健康教育课。为进一步强健学生的体魄，引导学生从事有意义的体育活动，本期第十二周学校举行了男子篮球比赛。加强了两操的管理与监督，成立了监督小组，每周进行评比，评比分数进入班级常规考核分。

十四、开展爱国主义活动、社会实践活动

本期第十一周，积极组织学生观看爱国主义教育片，并要求3---6年级写好影评、进行了论文评奖。

通过以上这些活动的开展，使我校的德育工作又上了一个新台阶，本期学校被评为资阳市最佳卫生单位。当然，在工作中还有许多不足，需要在以后的工作中不断完善。

在工作中也存在许多不尽人意的地方，给各位带来了一些烦恼和不愉快，在此向大家说声“对不起”！

再次向各位拜早年，恭祝全家新春快乐，万事如意！

2010年2月2日

三星镇中心小学 ２００9年１月

第五篇：大石头镇中心校召开预防青少年犯罪座谈会

大石头镇中心校召开预防青少年犯罪座谈会

3月14日上午，大石头镇中心校联合辖区派出所举办了预防青少年犯罪座谈会。学校主要领导出席了会议，学校高年级班主任及高年级的部分学生家长代表也参加了会议。

会上大家围绕当前青少年犯罪现状、特点进行了归纳和总结，对其成因开展了深入讨论，更对如何预防青少年违法犯罪进行了探讨和交流。会上辖区派出所宋教导员结合实际案例阐述了青少年违法犯罪的主要特点、诱因以及预防对策做了具体分析,并就现阶段青少年易出现的一些新问题做了分析。学校工会主席刘术昌针对学校具体情况,就预防青少年违法犯罪提出了切实可行的建议。最后,副校长赵永成、支部副书记陈赞就预防当前青少年违法犯罪提出了要加强各责任单位的责任意识、从学校内部创新工作思路、积极构筑学校、家庭、社会三位一体的预防体系的意见。

此次座谈会明确了我校今后开展青少年犯罪预防工作的思路,进一步提高了对以青少年为侵害对象现象的重视,对青少年犯罪预防工作的进一步开展奠定了良好基础。