坚持 创新 精进5篇

第一篇：坚持 创新 精进

坚持

创新

精进

南汇教学站

姚远

各位领导、各位老师，大家好！

时光荏苒，白驹过隙，匆匆数月，瞬间即逝。回观数月工作，点点滴滴又似在眼前，清晰可见。

二〇一三年，学校确定的工作主题为：提升内涵，转型发展。在汤明飞校长的年度工作规划中明确了五大工作目标，二十三项具体工作。在第十二项工作中具体表述为：积极做好华师大、奥鹏、上理工的各项工作。

在遵循理工总校整体工作的安排布置及浦东南校的年度工作思路的设计下，二〇一三年春季学期工作向大家汇报如下：

一、行政工作勤谋划、抓落实、出实效

新年元月，认真思考，细心布置，制定出2013年度整体工作计划，尤其注重春季学期的具体工作安排：新学期开学典礼，新学期第一次全体教师会议，各专业各年级教学计划制定上传，学生教材的甄选、征订、分发，新老生学费的催缴通知，新生班委会的设置，学生干部会议的筹备„„有条不紊、陆续制定，稳步推进。

尤其是3月2日，是我们上海理工大学继续教育学院南汇教学站2013级（春）专升本新生的开学典礼，这一天总校的张琳院长、卢清主任，黄凯科长，亲自来到了南汇教学站。院长向新生们详细介绍了学校的历史发展，专业特长，阐释了校训“信义勤爱，思学志远”的深刻内涵，学员代表满怀深情作“生命因学习而精彩”的畅怀阐述。领导们的不远到来促进了学员对学校的深入了解，激发了他们的学习热情，感受着总校的渊源文脉及总校对它的每一位学员的关切！

二、教学工作认真思、细心做、出特色

为加强对教师队伍的管理，促进日常教育教学的切实进行，实践以“学生为中心”的服务理念，学期初即召开全体教师的第一次教学工作会议。会议从教学、考勤、作业、期中考试、成绩管理、考试等几方面，根据总校的工作要求结合教学站的实际情况一一展开述评与探讨，把握理工日常教学的基本要求，明晰日后工作的具体安排，促进了教师与教学站的互动了解与良好沟通。

三月三十日，时启亮与王龙德教授亲临我教学站，进入课堂，细心聆听袁建章老师的《市场研究方法》课程的公开课。两位教授在课堂内足足听了一个多小时，连中饭的时间过了仍浑然不觉，且在课后对袁老师的授课作出高度评价，对同学们提出长辈般的关心、爱护与勉励。回去后，下午二点，我即收到了王教授的短信：“小姚：谢谢贵校的盛情接待，请代我向贵校领导致以问候。初访贵校，印象颇深，贵校有广阔的发展空间。袁老师精心制作的课件是一份宝贵的教学资料，望能完整保存。我们一起努力，把此教学点办好！再一次感谢你！”深情厚谊我们已铭记心间，老教授的勉励也已谨记心间，不懈努力方对得起这样的尊重和厚爱。

5月，2011级学院的毕业论文工作开始启动。亲和、能干的宣老师统筹安排：指导教师的拟定、选派，论文时间、进度的确立，辅导课程的召集、召开，论文小组的设定、学生与指导教师的结对、见面，具体资料的下发、落实„„一切有条不紊，逐步进行！

6月22日，临近期末，召开2013年春季期末教师会议。会议中对照期初会议安排要求，教师认真落实考勤、作业、平时成绩等工作的规定，要求教师上好最后的复习课并发放期末考试登记表、教师成绩录入说明等资料，让教师们协助做好期末考试工作。与会老师认真听取，疑难问题相互交流，在友好的气氛中共同致力于学校的教育、教学，为学校的发展奉献着自己的一份力，散发着自己的一份光。

三、招生工作早布置，创新做，勤开拓

生源是学校的生命线。面对如此艰难的学历招生，不管是报纸、电视、网络，不管是全日制还是继续教育领域都向大家传递着招生不易的信息。

2013年，是电大转型开大的关键一年，不管是学校硬件建设还是软件提升都投入到了积极的改革之中。开大人相信，越是遭遇艰难的时候，也是风水岭出现的时机；既是艰难、困苦之时，更是机遇挑战之刻。3月28日，上海开放大学浦东南校（原上海电视大学南汇分校）2013年秋季招生启动，理工南汇教学站秋季招生亦在同日开始。

早一步启动，让我的内心多了一点底气！

4月1日，2013年上海理工大学继续教育学院南汇教学站招生简章文字稿制定。4月2日，2013年上海理工大学继续教育学院南汇教学站成人招生报名电子表制作 4月10日，招生简章彩图版由广告公司设计、定稿、印制 4月14日，2013级工商管理、机械班班委成员确定

4月21日，2012工商、2013工商和机械班干部第一次会议，布置、传达学校招生工作并发放招生资料，由学员向其朋友、同学、家人、亲属、单位同事、网友通过各种途径作宣传

4月24日，在原南汇地区的三大门户网站“52生活网”、“周康网”、“航头网”发布招生信息专用帖子

4月25日，开始有学员介绍的学生陆续前来报名

4月29日—5月1日 五一节上理工报名优惠活动，在此期间报名的同学，将有100元学费抵消及价值200元的移动充电器。

6月，我问黄凯科长要了总校招生简章电子版

7月，总校将2013年的招生海报寄送我校。我及时将这些资料放至学校招生中心，让更多的人了解理工、熟悉理工，从而跨入理工学习。

7月末，向总校申请现场确认放在南汇教学站，即刻得到同意回复。截止昨天，报名数为61人。还有十天，最后的黄金时间，我将勤勉以待，全力冲刺，努力做到自己的极致！事无憾，心无憾！

创新做，勤开拓，小有收获。

最后，以“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”自勉及与大家共勉！

二〇一三年八月二十一日

第二篇：探索创新_力求精进

探索创新 力求精进

学生会，全称是学生委员会(Student Committee)，是指中华全国学生联合会（简称全国学联）在各院校的分支机构。它的基本任务是:遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德、智、体全面发展,团结和引导同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才；发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用，在维护国家和全国人民整体利益的同时，表达和维护同学的具体利益；倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务，努力为同学服务。我作为理学院学生会的一员，深知当代大学生对学生组织的理解、需求，以及各学生组织在校园文化建设中的地位、作用。更明白学生会所做工作的好坏将直接影响高校民主程度和学校教育质量的高低，进而影响高校教育事业能否顺利发展。就本次论坛所展开深入交流的议题来说，学生会的许多工作在成功开展的同时还有一些地方值得我们去探讨。

一、我校学生会成功之处。

1、加强学生会队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理展的关键，因而，上级着重加强了对学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。学生会干部是学生会中的中坚力量，是学生会能否坚实、稳定地发下能进能退，培养了广大学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。

2、立足本职，联合三会，倡导良好校园文化，满足同学们多方位需求，同学是我们的选票，获得同学们的支持，便为学生会的发展提供了广阔的空间。学生会的天职是为同学服务，代表同学利益。而随着社会的发展和时代的变迁，同学们的鉴赏能力和欣赏水平不断提高。这必然要求系学生会举办各种高品位、多层次的活动。为此，学生会始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品，打造了一的系列活动，满足了同学的需要，也获得了广大同学的支持和欢迎。

3、带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中，学生是学校工作的基础，学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。

4、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。学生会在宣传方面加大工作力度，充分利用海报等各种载体向同学们宣传校内活动情况，引导广大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观。

二、学生会组织工作的瓶颈分析

1、学生会管理层、执行层忽略组织文化建设

学生干部凭着对学生工作的热情参与到学生会工作中。由于自身年龄、专业、理论知识以及经验的限制,大部分学生干部认为参与学生工作的目的只是为了服务同学,提升自我。很少意识、了解到组织文化的重要意义,认为没有必要进行文化建设。而又因高校学生干部队伍的更新率和调整力度均较高，学生干部大多不愿意从事组织文化建设这一需要较长时间、长远规划的工作，而倾向于在在任期间做出成绩，完成自己的目标。

2、组织文化建设的手段方法较为落后

应对不同的组织文化建设内容的需要，其手段方法众多。如，学生会的干部培养、干事培训、组织标志征集、组织文化自查自纠、组织文化建设的实施方案等。但方法手段多是建立在学生工作经验的基础上，科学的理论性的指导较少，应用更少。主要的手段方法有：正面灌输法、规范法、激励法、示范法、实践法、暗示法、感染法。只有使用规范的经过验证的科学手段，才能有效地促进组织文化建设的发展。

3、高校学生会领导层从事组织文化建设的难度较高

一方面是因为当前高校学生会工作压力较大，致使组织领导者无法抽身对组织发展进行系统的设想，更无法探索和研究学生会的特色组织文化；另一方面是高校学生会的自主权并未如理论上高度独立，而是在资金、物资、人力资源等方面受到诸多限制，同时接受多方管理，导致自身组织无法完全按照组织性质及意志开展学生会工作；还有一方面是，组织文化建设的相关理论并未深入学生会，不少学生会加强组织文化建设的措施、方向出现偏差，效果不佳。以上三个方面的影响致使学生会领导层缺乏时间精力、缺乏资源、缺乏理论支撑以促使其重视加强组织文化建设。

三、学生会组织工作的解决意见

1、增强组织文化建设的意识

组织文化建设是学生会自身组织建设的一种核心途径，学生会领导层要把组织文化建设作为关系组织生存与发展的重要基础工作加以重视，进一步明确组织发展目标与团队建设理念，并将其贯彻到总体工作布局与人事培养当中。各部门要按照学生会总体布局，优化各自部门文化的建设，将文化建设作为工作成效目标之一，努力把组织文化融入到具体工作与活动之中，让参与者享受具有组织文化特色的活动与服务。

2、加强学生会工作团队建设

干部队伍是学生会组织文化的核心载体。结合学生会核心理念，努力深化学生会干部考核机制、学生会激励机制与学生会评优制度，加强学生干部行为规范与能力导向，促使学生干部素质的整体提升。应该把学生会干部队伍建设作为提升学生会管理与服务能力的基础，通过各种学习培训努力提高干部的素质与能力，特别是提高干部个人与学生会组织核心价值、文化理念的统一度，使之成为学生会组织文化建设的中流砥柱。

四、如何在校园文化活动中渗透思想引领工作

学生会应着力开展学习实践活动，提高解决实际问题能力。因为学习实践活动是学校统一思想、解决问题、促进发展的重大契机。所以在举办校园文化活动时，我们应做到这几点：

1、认真制定方案.2、精心设计内容，丰富学习形式，抓好学习培训。

3、广泛征求意见，突出实践特色，撰写调研报告。

4、紧扣关键环节，反复讨论修改，形成分析检查报告。

5、改进工作作风，落实整改事项，制定整改落实方案。

6、认真梳理思考，抓好重点事项，完善体制机制。

在平时学生会工作中我们还应注意到：

1、着力各类学习，不断营造校园人文气息

2、着力加强干部队伍能力建设，切实改进工作

3、在巩固学习成果，关注问题意识，形成发展理念

4、在加强自身建设，关注民主评议，形成学习型组织

5、在夯实队伍建设，关注行风建设，形成长效机制

6、在凝聚服务民生，关注群众组织，形成和谐环境

除此之外，对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。还有，学生会在学生工作中，并没有处在真正的主动位置上。“学生的事情学生做”，这在很多普通的学校得到承认。老师组织的活动再完美，再精彩，也不能算是真正的学生活动；学生组织的活动，哪怕办得再差，也是一次有益的尝试。而且，学生会正处于成长期，走弯路、遇挫折、犯错误，从某程度上说是必然的。没有今天的经验教训的积累，我们如何期待明天的辉煌呢？学生会即将完成其使命，我们有理由相信：在领导的悉心指导下，在全系广大师生的热情参与共同努力下，学生会的明天必将更加灿烂辉煌!

第三篇：坚持创新机制

坚持创新机制做好财务工作

------“人人有激情时时在状态”学习心得体会 屯溪区劳动就业管理局江淑芬

通过“人人有激情、时时在状态”动员和学习，我不但提高了思想政治觉悟，也更进一步的理解其精神实质和内涵。结合本职工作，我认为更要有积极进取的创新方法和思路，勇于更新观念，敢于解放思想，善于抓好落实。解放思想，转变观念就是以科学发展观为指导，在财务工作上再上一个新台阶。过去的财务工作简单的等同于记账，工作内容相对单一。但是现在财务工作的内涵变得丰富起来，不仅仅是单纯的记账，做账，而是时刻要为领导的决策提供科学的依据，发挥“参谋”的作用，因此在业务要求上就更为严格和专业化。作为财务工作者，就要适应新形势的要求,克服保守思想，增强忧患意识，克服守旧观念，强化创新意识。日常工作中应与各部门多交流，让大家明白财务工作实质、工作流程，这样才能更好地做好财务工作。进一步增强事业心和责任感，不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好本职工作。作为一名财务工作者，必须站在讲政治的高度，建立节约型单位、加强单位财务管理。认真学习，全面把握国家财政政策的精神，研究做好我局财务管理工作的方法，突破已

经习惯的财务管理思维与模式，创新工作方式，不断提高财务管理工作水平。进一步建立健全财务制度，规范财务行为，提高资金使用效益，依法理财，合理、节约、有效地使用每一项资金。我深知，身在一岗位，就要干一行，爱一行，在以后的工作中，我还要加强学习专业知识，提高专业水平，掌握相关业务知识，切实转变观念，突破已经习惯的思维方式，加强对有关法律法规的学习，创新工作方式，更好地参与到全局工作中，以主人翁的姿态来释放激情、全心工作。

如何做好今后的工作，结合这次学习“人人有激情、时时在状态”活动，我决心做到：

一、理论创新，促使财务工作规范化

积极倡导坚持以科学发展观为指导，发扬工作激情，保持昂扬斗志的状态，树立新观念、强化新意识，要与时俱进，大胆实践，增强使命感和责任感。对于管理上存在的软肋，要坚持在工作中敢于讲原则、坚持原则，努力在工作中谋求大胆管理创新发展。扎实做好财务基础工作。明确工作规范，切实做到手续完备、内容真实、数据准确、账目清晰。运用科学的财务分析方法，进一步提高财务管理水平，推动内部控制制度建设，积极防范财务风险。

二、工作创新，做好服务保障工作

财务部门作为一个重要的后勤部门除了要提高管理水平，优化资金使用，还应该以服务为宗旨，全心全意为基层

单位做好服务保障工作。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事决不拖到明天。同时严格要求自己，以热忱饱满的精神状态，真正做好财务管理工作。

三、激情工作，努力学习，扎实提高专业水平

我认为只有勤奋工作、虚心请教，才能进一步提高自己的工作能力，体现出“全心为民”的宗旨。虽然我工作在一个平凡的岗位上，但我始终坚信，在平凡的工作岗位上也一样能发光、发热。关键就在于我们个人是否能够坚持信念，是否能够保持兢兢业业的工作态度。要牢固树立“今天你不努力工作，明天你就要努力找工作”的思想。通过不断的学习来提高自己的业务知识水平和综合能力，在工作中发挥自己最大潜能，不断提高业务水平和工作质量，立足岗位作贡献，服务群众炼真功。

二〇一〇年三月三十日

试论如何提高事业单位财务管理工作

作者：h 点击次数：7039

摘 要：近年来，随着财政职能和经济体制改革的不断深入，事业单位财务管理也逐步适应市场经济的需要，逐步建立起了与公共财政相适应、以提高政府管理效能和公共资金使用效益为核心的财务管理新体系。但是我国事业单位财务管理在具体操作过程中仍然存在着许多问题。笔者结合自己多年的财务管理实践，总结了一些经验，现介绍如下，与大家交流讨论，共同提高。

关键词：事业单位；资金管理；政府管理

随着经济体制的深入改革，我国向着社会主义市场经济转化，事业单位的性

质、财务管理和内外部环境已经发生了巨大变化，并逐步走向社会，进入市场。财务管理是极其重要的价值形式的管理，是经济管理的一个重要组成部分。本文首先对事业单位财务管理存在的问题进行了简单的概述，随后对提高事业单位财务管理工作进行了集中的分析。

一、事业单位财务管理存在的问题

1、资金管理方面存在问题

主要表现在：货币资金内部管理的不到位，账务混乱，货币资金梳理不清，给货币资金的管理造成了很大漏洞和障碍。在现实工作当中，一些事业单位没有将不相容职务相互分离，例如：财会人员、记账人员、出纳等，有的擅自离开工作岗位、互串岗位和干私活等，单位对出纳工作内部控制制度差，监督不到位，出现结算不清或是公款私用等现象，导致公共财产流失，造成集体利益受损。有些支出凭证审批手续不全，只有审批人的签字，大额支出或超预算开支没有办理相关手续。公款私存的表现形式可谓五花八门，各种事业性收（入）支、罚款不纳入财务部门统一核算。其他应列入账目的或送交会计核算中心记账会计没有及时入账。收款收据、每日的收款记录不用合法收据，直接打白条。通过假报账、资金返还等未列入本单位财务会计部门账内的或未纳入预算管理的资金，财务账上转出，形成账外资金。

2、领导重视程度不够

单位负责人应该是企业建立健全和有效实施财务控制的直接责任人。但事实恰恰相反，诸多财会人员认为高层领导没有带头执行是企业当前财务控制没有发挥作用的主要原因。有些负责人理财意识薄弱。例如有些领导只关心财政经费，对单位的预算编制、预算执行、预算调整、预算监督和决算、支出等漠不关心。其次，部分财务人员专业知识薄弱。例如：有些单位把不具备会计上岗资格的人员安排到会计岗位上，导致财务处理不规范，甚至出现账目不符等情况。

3、缺乏必要的奖罚制度

财务控制是单位财务管理的重要内容，其最根本的效率主要在于是否行之有效的开展奖罚制度，以及能否严格按照奖罚制度执行。当前，我国事业单位考评机制不完善，缺乏行之有效的理论依据，奖罚的方式、方法太单一。相比较于外部监督而言，有的事业单位虽然也建立了财务制度，但是没有得到贯彻和执行，使得内部审计部门形同虚设；诸多事业单位缺乏对财务内部监管和内部审核的重视，内部监管不完善，没有形成一套健全完善的制度。对于外部监管来说，虽然我国已经建立了一套完善的外部监督机制，但不能发挥其应有的监督作用，监督力度不够、监督不到位，监督效果不尽如人意。

二、提高事业单位财务管理的对策及措施

1、完善体制，促进财政收入规模

目前，专项资金来源为中央财政专项拨款资金，涉及项目较多，政策性强，制约因素较复杂，必须严格实行“收支两条线”管理规定，稳定规范资金管理渠道，完善已有资金，并按专项资金性质进行分类、筛选，确定纳入改革范围的专项资金。

解决好预算外资金的所有权、调控权和管理权问题，实行“两权分离”机制。《行政事业单位国有资产管理办法》明确指出：“预算外资金属于财政性资金的范围；预算外资金是依法设置的，但不纳入国家预算管理，其所有权属于国家，必须上缴财政专户，实行收支两条线管理和预决算制度。”从而明确规定预算外资金是国家财政性资金。从而有效地提高了政府的宏观调控能力，扩大财政收入

规模。

2、依法建章立制，科学管理，严格执行制度、自觉维护制度

为加强和改进财务管理, 规范财务收支行为，提高财政资金的使用效益。首先，需要建立一套适应事业单位财务管理的综合性管理体制，例如：加强经费管理制度，各项支出应当按照实际发生数列支，不得弄虚作假等。其次，完善相关性的管理制度，例如：接待内外部来客统一归办公室管理，相关科室配合。这样，从单位内建立起一套与各项社会事业改革相协调的支出约束机制，真正做到有章可循，严格按照规章制度办事，以抓源头管理，堵塞漏洞，降低成本费用，提高预算的准确性，并尽可能最大限度地明晰了各类人员的责任关系，提高资金使用效率。

合理安排项目资金，坚持公开透明、公平竞争、科学合理的原则。首先确保日常运行经费、日常人员经费，其次保证办公经费和其他必要支出部分的需要。计划制定以后，必须严格按照规范和程序进行。

3、提高会计队伍的整体素质，加强专业水平

首先，提高财务人员的职业判断能力、沟通协调能力、知识更新能力，强化财会人员的职业道德，使其具备必要的经济、法律知识，具备懂法和依法办事的必要条件；其次，要从思想上明确加强会计核算和会计监督的必要性，加强和巩固会计基础工作，不断提高会计工作水平；最后，实现真正的财务管理现代化，各单位要结合本地区、本部门实际情况，制定岗位责任管理制度、操作管理制度、维护管理制度。

三、结语：

总之，随着我国市场经济的发展，市场竞争日趋激烈，有必要建立规范事业单位财务管理制度，健全管理机制，规范财务经办，与我国国情密切结合，用法律手段保证会计信息的真实性、可靠性，只有这样，才能充分发挥事业单位财务管理的作用，使我国在改革发展浪潮中立于不败之地。

第四篇：坚持管理创新

坚持管理创新，全面贯彻落实

学校《关于加强和改进学生工作的意见》

（2005年11月1日）

党委副书记 熊才水

同志们：

《中共九江学院委员会关于加强和改进学生工作的意见》已正式下发。为了全面贯彻落实《意见》精神，经学校党委、行政研究，决定召开全校学生工作会议。会上副院长赵文杰同志就如何贯彻落实《意见》作了动员报告，提出了明确的要求。各二级学院交流了贯彻落实《意见》的打算，学校党政主要领导项书记、陈院长就如何做好学生工作作了重要讲话，希望大家认真贯彻落实。下面，我就贯彻落实好这次会议精神强调以下几点：

一、高度重视，认真传达贯彻

要把传达贯彻好这次会议精神和全面贯彻落实学校《关于加强和改进学生工作的意见》，作为抓好学生工作的重要契机，高度重视，精心组织，认真落到实处。学生工作是高校工作的重中之重，要牢固树立‚学生是学校的主体‛的观念。充分认识到学生是学校存在的前提，是学校发展的基础，是学校兴衰存亡的根本。高校培养的学生综合素质如何，能否在市场竞争中得到用人单位的认可，不仅关系到学校的声誉，关系到学校的生存发展，关系到每一位教职员工的切身利益，更关系到建设中国特色社会主义事业的发展。因此，1

学校的一切工作，都必须坚持以人为本，紧紧围绕全面提高学生素质，培养和造就社会主义现代化事业的合格的建设者和接班人来展开。学生在学校接受教育不仅要学习专业知识，还要培养创新意识、进取精神，还要有与人合作的团队观念和社会责任感，养成积极向上的人格内涵。学校《意见》的主要内容就是根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合学校的实际，为培养德、智、体、美全面发展的人才，按照现代大学制度的框架，提出了一系列操作性很强的措施。只要我们按照学校《意见》的要求和这次会议精神，统一思想，狠抓落实，扎实工作，锐意进取，学校学生工作就一定能上一个新台阶。

二、勇于创新，形成管理特色

高校学生工作既有它的普遍规律，也有它的特殊情况。要把学生工作做好，在遵循普遍规律的前提下，必须结合学校的实际，有针对性地采取行之有效的管理方式，这就要求学生工作要勇于创新。创新是全球高等教育发展的一种必然趋势。有资料记载：最近200多年来，全球高等教育先后出现过三次重大创新。第一次是十九世纪初，德国柏林大学在世界上第一个把教学和科研结合起来提出大学不仅要搞教学，还要搞科研。这是大学办学理念的一次重大创新。第二次是十九世纪中叶，美国霍普金斯大学在世界上第一个开办独立的研究生院，把人才培养从本科延伸到研究生，它标志着以培养高层次人才和进行高水平科研为主要特征的研究型大学正式问世。第三次是二十世纪初，美国威斯康星大学

最先提出，大学要以服务社会为已任，并付诸实施，取得巨大成功。二十世纪末，克林顿总统执政期间，美国连续10年的经济繁荣，大学发挥了至关重要的作用。旧金山地区斯坦福大学与硅谷的互动互荣就是一个典型例子。全球高等教育的不断创新，有力地促进了全球高等教育的蓬勃发展。高校学生工作创新，根本的一条就是要加快建立现代大学制度。学校制定的《意见》就是学校学生工作总的制度和要求。各学院、各部门在贯彻落实中，必须坚持以学生党建为龙头，以服务学生为宗旨，以课堂教学为主导，以安全稳定为前提，以校园文化活动为载体，以学生成长成才为目标，扎实做好各项工作。具体要求是：坚持‚一贯方针‛，即‚育人为本、德育为先‛的一贯方针；‚强化两个服务‛，即服务于大局，服务于学生成长成才；‚发挥三大优势‛，即党的政治组织优势，共青团教育团结大学生的优势和学生会、社团组织在大学生自我教育、自我管理、自我服务方面的优势；‚做好四件实事‛，即做好贫困生帮扶工作、毕业生就业指导工作、大学生心理健康教育和咨询工作、后勤管理和服务工作；‚完善五位一体的学生工作运行机制‛，即思想教育塑造、行为管理养成、政策导向激励、文化环境熏陶、考核评估体系评价的‚教、管、导、育、评‛五位一体运行机制。只要我们坚持与时俱进，开拓创新，就一定能开创学生工作的新局面。

三、加强学习，提高自身素质

21世纪是阅读的世纪。读书是生活，读书是工作创新的基础和途径，读书学习应成为学生工作者的生命的重要组成部分。法国著名作家罗曼〃罗兰说过：‚要播洒阳光到别人心中，总是自己心中有阳光。‛一个学生工作者要管理教育好学生，自己必须先受教育。现在的学生工作应该说是任重道远，社会要求日益提高，做学生工作者难，做一名优秀的学生工作者更不易。因此，学生工作者，必须坚持认真读书学习。‚书犹药也，善读可以医愚。‛只有坚持读书，竞知向学，提高自身的文化素质，才能在学生管理中创造性地开展工作。著名教育家陶行知指出：‚要学生做的事教职员躬亲共做，要学生学的知识，教职员躬亲共学，要学生守的规矩，教职员躬亲共守。‛‚数简隐书忘世味，开卷有益为人师。‛学生工作者应该是天生的职业读书人、职业学习者。既要读书哲学、人文、社会科学方面的书，也要读自然科学及现代管理学方面的书。永远把读书作为人生的第一爱好，永远在书籍的世界旅行和生活。当前，要重点把《中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及学校《意见》读懂弄通，在实际工作中运用自如。要按照文件精神，坚持以人为本，做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人，为学生的才能与潜力的发挥营造一种公平、公正、合理、有效的环境和氛围，切实为学生办实事、办好事。使我校学生工作有一个看得见的变化。

四、强化领导，提高工作有效性

要探索如何加强学生工作的针对性，提高学生工作的有效性。当前，高等教育已进入了大众化阶段。因此，学生工

作者也就面临着高等教育大众化阶段如何增强针对性，提高有效性的新课题。一要齐抓共管。做好学生工作，首先要在全校师生员工中确立学生在学校工作的主体地位，把学生工作当作一项系统工程来抓。要把教育育人、管理育人、服务育人三者有机地结合起来。温家宝总理在接见第五届高等教育国家级教学成果奖获奖代表时说：‚韩愈讲：‘师者，所以传道授业解惑也。’在这句话中，他很注意把传道摆在第一位。‛何谓传道？就是要教育学生热爱祖国、热爱人民、具有强烈的社会责任感。‛学校各部门、全体教职工都要积极关心、支持学生工作，把学生工作作为义不容辞的共同责任和任务，真正形成各方齐抓共管，汇聚育人合力，共同做好学生工作的格局。二要加强队伍建设。特别是要加强政治辅导员和班主任队伍建设。最近《中国教育报》专门开辟了班主任工作专栏，这也是适应当前形势的需要。辅导员和班主任是学校贯彻执行党的教育方针、促进学生德智体全面发展的一支重要力量，是学校学生思想政治工作队伍的重要组成部分，是学生工作的主要承担者。要按照有关条例，切实加强这支队伍建设。学校学生工作部门要加强对这支队伍的指导，善于听取他们的意见和建议；各学院党政领导要热情关心辅导员和班主任的思想、工作和生活，为他们开展工作积极创造条件；学校组织、人事等部门要会同学生管理部门、各学院共同做好辅导员和班主任队伍建设中的各项工作，包括对他们的培养；即在任职期的学习、政治和生活待遇，离任后的进修提高及工作安排。三要加强考评。随着学生工作

重心下移，各学院肩负着学生管理的重大责任。学生工作好坏，取决于各学院领导的重视和工作扎实程度。学生工作要落到实处并卓有成效，各级领导和全体学生工作者，必须改进工作作风，深入到学生中去，了解和掌握学生的思想状况，积极主动地帮助学生解决实际问题。学校及学生工作部门要支持和帮助各学院开展学生工作，尊重他们学生管理的自主权。要加强对学生工作的考评，着重考核学生管理有关制度的落实、学生学习风气的好坏、学生安全稳定的状况。凡是重大情况都要记录在册，为各学院总的工作评价和学生工作者进步成长作为依据。

总之，有为才有位，有权必有责。让我们在学校党委和行政的正确领导下，认真负责，大胆工作，开拓创新，开创我校学生工作新局面。

第五篇：坚持创新务实

坚持创新务实，躬身课改实践

（庄寨镇庄寨小学）

一、指导思想

我校认真学习上级教育部门有关教改工作指示精神，立足校本教研，以提高教育教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高教育教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。

二、工作目标

（一）学好理论，更新观念，提高素质

课改教学应根据学科的特点，适应社会需求，为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、及时了解教学、教改趋势，开拓视野拓宽改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的教学“内功”。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。

（二）狠抓常规，改革教学，提高效率

1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的课堂教学模式；课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高课堂教学效率。

2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。

（三）培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们学校的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

（四）开展科研，突现重点

1、通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。

2、鼓励教师多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。

三、工作重点

（一）落实教学常规工作，使学校课改教学工作扎实有效。

1、今学期在课堂教学方面，我们要继续进行新课程改革,秉承”自学---共学(小组合作学习、展示交流、拓展延伸)---思学”这三个大的步骤,并在此基础上有所改善,自学内容的设计要具有代表性、针对性，不可泛泛没有边际。共学方面还要着重引导学生之间的合作交流，这是我们上学期做的不足的地方。因此加强小组长的培养，激发学生交流的积极性，是我们下一步努力的重点，也是创建生生互动课堂的关键。在思学这一部分，对学生的要求不必太严格，学生自己的收获可以是多方面的，不可限制学生思维的空间。

2、规范学生作业及批改要求。我们要认真贯彻落实山东省《关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》要求，一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过１小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，注重积累性、实践性、应用性作业。我们要向课堂要质量，竭力避免课上不练课下补得现象。作业量要严格控制不多于一小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

3、结合学校教研计划，老师们之间要多听课，多思考，有亮点多学习，有失误及时改正，争取使我们的课堂教学开出奇葩。

（二）重视培养学生的素养

1、着力抓好学生的课堂常规教育，积极营造勤学、善思的良好学风。继续做好学生良好学习习惯的培养，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后复习等习惯的指导与培养。希望发挥老师们的智慧，积极探索。

2、加强教学研究。

3、综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学习深入解读，提前作出设想，组织学生开展活动，利用多种资源，把学习和生活实践结合起来。多组织学生参与实践活动。

总之，虽然我们的课改工作取得了一点点成绩，但离领导的要求、群众的期盼还相差很远，为办人民满意教育，我们将不懈努力。