第一篇：2010——2011学年教研组长目标考核量化细则(试行)
2010——2011学年教研组长目标考核量化细则（试行）
1.学期初科学而有条理地制定行之有效的教研组工作计划和教研工作行政历。学期末写出教研组工作总结，并及时交到教导处。（10分
其中计划4分、行政历2分、总结4分）
2.各组长按照教导处安排定期召开教研会，安排阶段性教研活动。会议要求有记录（记录每次会议时间、地点、会议内容、参加人员），会议时间不得少于20分钟。（10分
每次会议积1分，积满为止）
3.各教研组长认真安排组织好“三课”（汇报课、公开课、优质课）活动，课后有评议、有记录。通过反复听课，强化训练，培养出本组的讲课标兵。（20分
每安排一次积2分，积满为止）
4.教研组长及时精心组织每次教研活动，做到有充分准备，有活动记录（记录每次活动时间、地点、活动主题及参加人员），活动后并及时总结，反馈教研活动情况【20分
每次活动（除“三课”活动）积5分，积满为止】
5.注重培养青年教师，加强青年教师基本功训练。组员被评为优质课教师、骨干教师或学科带头人（分校、县、市、省级，每评上一人次依次积2分、5分、8分、10分，满分10分，积满为止，以获奖证书为准）
6.积极组织本组教师撰写论文，提升教师教研能力。（10分
获奖论文按县、市、省级每篇依次积2分、5分、8分，积满为止，以获奖证书为准）
7.各教研组积极申报教研课题，并制定出具体的实施方案，积5分，得到学校领导组肯定的积10分。
8.各教研组自行组织考试科目的抽考及非考试科目的教学成果展评。（10分
每组织一次积5分，积满为止）
尚集镇第一中心小学
2011年2月
第二篇：教研组长量化考核细则
教研组长量化考核细则
教研组长工作职责：
一、根据学校工作计划制定本组教学研究工作计划，学期末上交本组教研工作总结。
二、认真组织组内教研活动。组员每学期每人至少上一课公开课，公开课可以是示范课、老带新、先行课、汇报课等方式。
三、积极听课评课。教研组长每学期听课不少于20节。
四、组织组内教师研讨，制定出本学科教学的基本规范。（语、数、外）基本教学规范指：学科特点对课堂教学的特殊要求、本学段的教学重点及教学要求、新授课、复习课、练习课、试卷讲评课（作文课等）的基本课堂教学要求。
五、辅导青年教师
青年教师指参加工作未满3年的教师。青年教师辅导标准：
1、有敬业精神，2、指导青年教师进行课前准备，指导其教案编写。使之掌握基本的教学技巧：教学环节完整（能根据课程内容合理取舍），教学过程流畅，层次清楚、思路清晰；
3、重难点把握准确，并做到重点突出难点突破。针对重难点的当堂检测，合格率要达到60%以上。
4、在大型考试中，青年教师所教的科目，全乡同比在原有基础上要有进步。
5、教学中能有效组织和使用小组合作学习。
六、考核组内教师教研工作情况。
《教师工作量化考评细则》中，教学常规部分为20分。其中15分由学校教导处评价，5分由教研组长评价，并在期末考核时将评价结果交教导处。教研组长考核办法
1、学校对教研组长每周核定工作量为2标准课时。
2、按时上交计划总结10%，即0.2标时。
3、听课10%，0.2标时。
4、组织教研活动30%（见记录），0.6标时。
5、青年教师辅导50%，1标时：
此项由教导处组织教师课堂教学评审小组，对每个教研组进行抽查式听课，对教学内容进行当堂检测，按教学过程70%，当堂检测成绩（平均分）30%进行综合评价。对被听课老师进行课堂教学评级，分甲、乙、丙三个等次。组员为甲等的，教研组长记1标时，乙等记0.6标时，丙等记0.2标时。6、2-5项得分之和为教研组长每周工作量。
第三篇：2014目标量化考核汇报材料
京山县中等职业技术学校2014综合目标考核
汇报材料
一年来，在县委、县人民政府的关心、扶持下，在县教育局的正确领导和鼎力支持下，学校认真贯彻党的教育方针，以教育教学为中心，以学生为主体，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。通过外树形象，苦练内功，坚持质量与安全并重，学生成长与学校发展同步，各项工作取得了可喜成绩：学校被评定为湖北省示范中等职业学校，学校团委被评为“五四红旗团委”，县中小学教师继续教育中心和县干部培训中心被评为全省继教和干训先进单位。现对照《2014年京山县教育目标管理评估细则》开展自查自评，汇报如下：
一、学校基本情况：
学校现有专任教师160名，聘请专业教师10名，其中高级教师38人、中级教师92人，学生近2000名。
二、办学目标合理、科学、明确。
我校是一所集普通教育与职业教育、成人高等教育与继续教育为一体的综合型学校，学校办学目标定位为培养思想健康、人格健全、能力合格的社会主义事业建设者和劳动者，为高校输送合格新生，为县域经济培养品德优良、素质过硬，敢于创业的中等职业技能人才。将学校办成精品型、特色化、高质量、人民满意的学校。
三、管理制度民主、规范、透明。
今年暑期，学校修定、完善《京山县中等职业技术学校（职教中心校区）教师绩效考核实施方案》《京山县中等职业技术学校（职教中心校区）财务管理制度》《京山县中等职业技术学校教学常规管理制度》《京山县中等职业技术学校（职教中心校区）教职工考勤制度》
等七项教育教学管理制度。9月，七项管理制度出台试行，大大强化了内部管理，提升了办学质量。充分发挥党组织政治核心与监督保障作用。学校教职工代表大会制度健全，学校教职工参与学校管理的热情高，学校各类评先表模考评专班都有大量的教师代表参加。学校实行校级领导包年级，中层干部包班级制度。凡是涉及到学校的改革发展、队伍建设、职工利益、评优选模、晋升职称、考核与“收支两条线”等重大事项，一律实行校务公开，透明度高，吸收家长、社会力量参与学校管理，收到了不错的效果。
四、加强队伍建设，扎实开展党风廉政建设工作。
1、加强领导班子队伍建设。学校新一届领导班子认真学习教育方针政策，不断提高自己的政治理论、文化科学素养，善于认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题。班子成员有强烈的事业心，有高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究，扑下身子抓工作落实的严谨的作风。在思想上能牢固树立政治意识、服从意识、服务意识、大局意识、责任意识和创新意识，做到在政治上同心同德，在思想上同心同向，在行动上同心同行。进一步建全了管理制度，做到依制度办事，按制度管人，用制度促进党员干部作风建设，在工作中做到讲党性、讲组织、讲原则，做好“五个带头”，即带头学习、带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
2、加强班主任队伍建设。选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。每年暑假选派班主任外出参加骨干培训，每学期结合形势的发展组织班主任进行专题培训，一月召开一次班主任例会，一学期召开2次班主任工作经验交流会，及时评估、反馈班级工作。
3、加强教师队伍建设。一是积极推荐专业课教师参加市级、省
级和国家师资培训。今年选派马露等三位教师参加国家级师资培训，选派付均花等18位教师参加省级培训。二是抓好教学“传帮带”活动。共有7位首席教师主讲了7节不同主题的校级展示课，各教研组开展组内观摩交流课，做到了人人参与。三是继续实行“推门听课”。四是每月举行一次大型青年教师业务技能培训活动，青年教师教学基本功提高很快，“蓝青结对”工程在教研室检查验收评估中受到好评。五是对教师进行绩效考核，成立了文科类专业组、理科类专业组、公共课类三大类听课、评课小组，共听课、评课57人次，教师教学水平不断提高。
4、加强后勤教辅队伍建设。本学期，我们针对学校教职员工及学生对后勤教辅工作提出的宝贵意见，在后勤教辅员工中开展了“提高服务意识，改善服务态度”的大讨论，针对工作中存在的问题，每个人结合自己实际进行了自查，使大家对自己的工作和职责作出了正确的定位。
5、加强学生干部队伍建设。构建了学校、年级、班级三位一体的学生干部队伍体系，充分发挥了学生干部队伍在学校事务中的作用，在许多大型活动，学生干部表现良好，展现了良好的组织、管理能力。
6、加强党风廉政建设。为不断增强班子成员的廉洁自律意识和防腐拒变能力，校党委把加强学习、提高认识作为搞好廉政工作、行风建设工作的基础和前提，坚持开展学习型团队建设活动。完善学习制度，对广大党员干部进行党性、党风、党纪教育；组织全体党员重温入党誓词；组织党员干部参观张文秋纪念馆、县地税局徐金波事迹陈列室；组织开展了廉洁文化进家庭活动；开展了廉政教育提醒谈话；召开了专题民主生活会；组织党员干部观看廉洁教育警示片；组织全体党员干部进行廉政知识测试。通过一系列活动，提高了党员干部的廉洁自律意识，筑牢了廉政教育长效机制。
7、扎实开展党的群众路线教育活动。学校第一时间制订了《中共京山县中等职业技术学校委员会开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，制订了“学校党的群众路线教育实践活动工作安排表”，并严格按方案和活动安排组织活动。全体党员干部采取集中学习与个人自学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的十八大精神和总书记一系列重要讲话，学习上级文件精神，人均完成学习笔记1.5万字，上交心得体会六篇。活动中，召开了党员干部专题学习讨论会18次，开展了4次集中调研走访，组织集中学习12次，邀请专家、典型汇报2次；紧紧围绕“践行宗旨，争做好干部”主题开展了“假如我是服务对象”大讨论活动；组织党员干部观看廉洁教育警示片；班子成员根据学习心得和群众所提意见，认真开展自我剖析，撰写对照检查材料；召开了高质量的专题民主生活会，查找领导班子在“四风”方面存在的问题建议12条，对领导班子成员存在问题建议23条，大部分已进行整改，需要长期整改的，也制定了整改措施和限定了整改时间；在中国教师网、荆门教育信息网、今日京山等网站上发表党群新闻稿55篇。
五、狠抓教学常规，努力促进教学质量稳步提高。
“质量强校”是我校办学思想的重要组成部分，学校严格执行教学计划，特别重视学生创新能力的培养、基本技能的培养，促使学校的教学质量稳中有升。
1、强化教学管理，规范教学行为。修订完善《京山县中等职业技术学校课堂管理制度》，加强对课堂教学秩序的监督管理力度；分期初、期中、期末三次进行教学常规检查，期中和期末对全体教师的“四本”（备课本、作业本、听课本、校研本）进行检查，检查结果进行通报；组织了四次学生座谈和评教，随时了解教师的教学情况，及时纠正教师在教学中出现的问题；召开了四次专业教师座谈会，相互探讨教学中存在的问题、困难，讨论解决的方法、措施等，以此提高教育教学质量。
2、加强教学活动，注重教学实效。2014年高考，学校425人参加高考，职高二本上线8人，普高艺术本科上线1人；专科上线380人，其中，技能高考上线77人，单招高考上线161人，上线率92﹪。学生在市技能竞赛中获得13个一等奖，44个二等奖，65个三等奖。在高中生数学竞赛中，5人获得省级二等奖，14人获得省级三等奖，19人获得市级奖。
3、加强专业建设，稳步推进专业课程改革。学校根据各教研组的优势和特色，制订了各专业建设规划（发展规划、师资队伍建设规划、实训实验室建设规划、课程建设规划和教材建设规划）。实施“重点项目”带动战略。拟选机械组车工专业和电工电子组电子组装与调试专业做为省级重点专业，通过以推进重点建设专业为突破口，加强专业群建设，带动本组相关专业或其他专业的改革与发展，充分调动各专业建设的积极性和主动性，凸显专业特色。同时，为更好的适应市场需求，学校从2014年春季招生开始，增加了部分招生专业，在原来机械加工、数控、模具、电工电子等专业基础上增加了机电专业和企业电工专业。
4、加强校本教研，提升教学水平。有20多名教师在国家或省市县组织的教学设计、教学论文、课件制作、指导学生作文和优质课评比等活动中获奖。
六、注重精细管理，尽力发挥德育工作导向作用。
我校始终坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，做到了管理制度化、内容系
列化、形式多样化、评价综合化。
一是建立了比较完善的德育工作管理、考评制度。每周一下午在黑板上布置班级德育工作，周三班会具体落实；建立德育工作考核激励机制；制定完善班主任和班集体德育工作量化考核方案；完善《中等职业技术学校班级一日量化考核细则》；每周进行一次寝室卫生评比；每月进行一次仪容仪表检查，对烫发、染发、戴首饰、染指甲、男生长发等现象予以公布，督促学生整改。
二是建立了比较完善的德育工作网络。成立了由校长、政教主任、班主任等组成的德育工作领导小组；每个班建立了以班主任为主、学科教师为辅的管理网络；各部门、各科任教师相互配合、统一行动，对学生进行全天候、多角度的管理，确保了德育工作的层次性、连续性和整体性；注重充分发挥学生会、班委会的作用，培养学生自我管理、自我教育的能力；充分发挥广播室、记者团作用，办好校园宣传橱窗和板报、校园网站等，注重环境育人；营造了“学校无闲人，人人育人”的德育氛围。与此同时，学校还注重对特殊学生（学困生、贫困生、留守生、离异生、单亲生、体异生、心理障碍生）的教育和管理，建立政教处与问题学生的谈心制度，由政教处定期与他们谈心，并通过电话、短信等方式，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法，对学生实施灵活的，有针对性的教育。
三是提高了德育工作的针对性和实效性。一是创新德育形式。将德育工作与兴趣培养有机结合，从学生感兴趣的形式和内容入手提高德育工作的实效性，如变空洞的说教为身临其境、主题探究等。二是拓宽德育途径。坚持正面教育、渗透教育、活动教育、自主教育、开放教育、心理教育相结合的方式，开展德育实践与探究。办心理健康橱窗，宣传心理知识；坚持开放咨询室，为个体与团体咨询的学生服务，排解他们心理障碍，化解同学矛盾，缓解学生压力，充分拓宽了
德育工作的途径。三是开展系列主题教育、实践活动。以学生身边的典型、校内外重大节日、重大活动、重大事件为切入点，开展了一系列活动：3月活动主题为“学习雷锋精神，争做文明中职生”；世界水日时，组织发起“节约用水”宣传教育活动，进行“迎接世界水日手抄报”比赛；4月份开展以“拒绝舌尖上的浪费，争做光盘一族”为主旨的“文明餐桌进校园”活动；5月开展了主题为“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”助残捐赠活动，举行了“畅想青春，扬帆起航”五四文艺汇演和五四书画展；9月开展了纪念抗日战争胜利69周年大型图片展、爱国征文等活动，举办了以“弘扬硬笔书法，认真写好汉字”为主题的师生硬笔书法竞赛；10月开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的世界粮食日手抄报活动。四是丰富课余活动。组织年级拔河比赛、羽毛球比赛、篮球比赛；组织高二学生举行“我的专业情，我的职业梦”演讲比赛；选拔学生参加“校服走秀”活动；组织学生参加教育局“社会主义核心价值观演讲比赛和征文”，“延安精神”征文比赛，“团情调查”活动；开展了中职生素质提升拓展系列活动——“瞎子”背“瘸子”、“同舟共济”等活动；开展阳光体育运动。活动的开展，极大地丰富了学生课余文体生活，充分展示了学生的个性特长，增强了班级的凝聚力，增加了校园文化氛围。四是加强校园文化建设。校道两边墙报、宣传栏常换常新；创业教育、职业道德教育、安全教育图片展紧跟时事；走廊上教室内悬挂名人名言、亚太实训区悬挂专业展板；定期举办学生各种大型文体活动；开展技能比武特色活动。和谐的校园文化氛围使学生得到潜移默化的教育，起到了无声的环境育人效果。
七、增加安全意识，努力确保综治工作“防”“疏”并举。学校始终把创建安全文明校园摆在学校工作的重要位置，牢牢抓紧不放松，做到了“社会零投诉、学生零伤害、责任零事故、服务零
缺陷”。
1、落实24小时行政值日和班主任陪寝制度。开展“人身安全”“交通安全”“饮食安全”“消防安全”“用电安全”等为主要内容的宣传教育活动，通过深入宣传教育，不断提高广大师生对安全工作的认识；对问题学生分期分批谈话教育，对特异体质学生要求班主任心中有数，派专人帮扶；时刻提高警惕，全力做到防范于未然，使大家真正理解“安全工作无小事”，“千头万绪，安全第一”。
2、实行安全工作层层负责制。从校长到教职员工，全员、全程、全面签订校园安全责任合同，谁出问题谁负责；加大人防、物防、技防力度。做到责任到人，措施到位。
3、建立安全隐患排查、整改、报告制度。本，一共进行了8次大型的安全隐患排查，对发现的隐患下达整改通知书，限期整改。在校园安装了监控系统，值日学生每日四次向政教处报告学生出勤情况，值周干部每日通报值日情况；政教处每月收缴一次管制刀具、危险物品；后勤部门定期对各类教学设施、专用设备进行普查，发现损坏及时维修，发现安全隐患，及时排除。
4、设立警务室。学校与新市派出所协商，在下晚自习等事故多发时段，派出所会派出警车来校协助维护校园安全，确保学生安全回家。
5、治理周边环境。学校积极主动争取公安、城管和交通等部门的支持和配合，坚持治理校园周边环境，努力创造安全文明的校园周边环境。
6、完善校园突发事件应急机制。学校配齐安全设施，为门卫保安购买钢叉2把，头盔2顶，防割手套2双，对讲机4部，强光电筒5只，辣椒喷雾器2只，在所有楼梯口都安装了停电应急灯，所有校舍都配齐了消防设备；做好特殊时段安全预案，如制定了《五四文艺
汇演突发安全事故应急预案》《2014年高考考生考生安全乘车规定》《2014年高考期间防范强暴雨天气应急预案》《高考结束后学生安全离校工作安排》等，确保了特殊时段的安全与稳定；定期开展消防逃生的安全演练活动，保证如有突发事件，能及时做好应急处理。
八、突出服务意识，开源节流抓好收支两条线。
学校后勤工作突出服务意识，财务工作着手抓收入和开支两条线，尽可能节支，多渠道增收，确保资金合理运转和教职工福利待遇。
1、健全财务制度，严格财务管理。严格执行国家收费政策，严格执行“一支笔”管理模式，严格执行收支两条线，禁止私设“小金库”和“帐外帐”；各项开支实行审批制度，重大开支实行集体决策。
2、坚持后勤服务性、公益性原则，发挥后勤保障功能。一是抓好食堂超市经营管理，提高服务质量。二是搞好各种承包款的结算兑现，保证资金不流失。三是狠抓学费的收缴工作，保证学费不流失。四是严把开支关，不该用的坚决不用，可用可不用的坚决不用。五是严把进餐关，杜绝了随意进餐、随意招待、超标招待、扩范围招待现象。确保学校资金顺利运转到一年结束，该发给教职工的全额、及时到位。
3、狠抓食品管理制度落实，确保食品卫生安全。贯彻落实《食品卫生法》等法律，创建“放心食堂”“文明寝室”“放心超市”“人文生态校园”，严禁小卖部、食堂采购手续不齐全的食品、原料；坚持食品采购索证制度、食堂原材料台帐制度。加强从业人员的准入制度；加强从业人员的教育、培训与管理；强化从业人员规范行为；对现有从业人员实行安全责任合同管理。
4、实施量化管理，加强财产管理。学校制定了《班级量化管理后勤系列评分细则》，对各班级的财产管理，水电使用，缴费情况等三个方面的情况进行评分，纳入班级量化总分。此举既培养了学生良
好的行为习惯，又为学校减少了不必要的浪费，起到了节流的效果。
5、高中生资助、中职生国家助学金和生源地信用助学贷款工作严格按政策足额发放到位，做到专款专户，保障了经济困难家庭学生顺利完成学业；“学生平安保险”和“学生城镇医疗保险”的投保工作规范，增强了学校风险防范能力。
九、加强校校（企）合作，努力扩大学生出口。
学校不断深化探索“校校合作”和“校企合作”职教模式，着力打造高素质技能人才，服务经济社会。
1、校校合作创新模式。学校先后与湖北水利水电学院、武汉职业学院、武汉船舶学院等10多家高职院校建立合作办学渠道，从专业建设、课程管理、课堂教学等全方位开展合作，为中职生向高技能人才发展创造条件。联合办学协议中的“3＋2”模式是学生直接进入大学深造的绿色通道。
2、校企合作深入推进。首先，大力服务县域经济。学校主动与县内相关企业合作办学，采取勤工助学、来料加工、引进企业生产线等形式进行校企合作。先后组织我校12级电子计算机等专业学生45人到德兴印刷厂，组织13级机械、电子等专业学生59人到格莱尔电子，组织高二机械、电子、会计等专业学生206人到湖北太力等企业勤工助学；格莱尔电子在我校建生产线一条，湖北太力在我校建生产线一条；和李和顺等县内机械企业合作，采取来料加工等形式积极为他们服务。其次，学校在校企合作模式上不断创新，借助部分优秀企业进行冠名订单班，先后与美的集团、太力集团、格莱尔电子签订钳工、数控、模具、电子订单班，通过定向培训，实现定向就业，依托订单培养，建立企业奖学金制度，同时与企业进行技术、研发等方面的合作，开展产品加工。通过这些方式，把学生实习与企业用人结合起来，从“借鸡生蛋”向“返蛋孵鸡”探索，努力拓宽学生就业渠道。
十、职教资源整合工作获得突破性进展。
8月，天坤国际控股集团到我校调研，就与我校合作办学达成初步协议。8月27日，县委常委、县委宣传部部长杨孟富带领县直有关部门负责人到我校调研，就全县职教资源整合及新职校建设工作情况召开专题会议。会议确立了政府主导、公办民助、实行托管合作的办学思路，初步确立了2-3个新校选址方案，就建立健全全县职业教育组织领导机构、完善经费保障机制、清理整顿全县职业培训职能、规范职教招生市场、深化一体化管理达成了共识。职教资源整合工作获得实质性进展。
成绩只能说明过去，未来还得从零开始。尽管我们积极努力地做了一些工作，但还有一些困难学校无力解决。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我们坚信在各级领导的关心与带领下，职教中心的明天一定会更好。
二0一五年一月三日
第四篇：目标量化考核实施办法
押运分公司
目标量化考核实施办法（试行）
为了使员工目标量化考核有理、有据、公开透明，培养员工遵章守纪的意识，进一步夯实队伍管理基础，以达到押运勤务安全、高效、准点、规范的工作目标，根据公安部《保安押运公司暂行管理规定》，结合公司管理实际，特制订目标量化考核实施办法。
第一章 实施办法
第一条 考核领导小组。总公司总经理任组长，押运分公司负责人任副组长，分公司管理人员及各大队长为考核组成员。
第二条 考核领导小组职责。
（一）组织实施考核工作。
（二）对考核结果进行审议。
（三）报请相关部门兑现考核结果。
（四）纠正考核中的一些违规行为。
第二条 考核时间。每月25日前召开队长会议，通报好人好事、违规违纪及加减分情况，上报考核领导小组审议。
第二章 考核方法
第一条 设定员工考核工资。押运分公司员工从每月工资绩效奖金中按岗位不同设定考核工资，考核工资分别为：大队长、驾驶岗位300元，押运、解款、管库岗位200元，车组长岗位240元，金融护卫岗位160元，作为目标量化考核工资。
第二条 分岗位制定考核办法，各岗位基础分值分别为100分。遵守公司各项管理制度，完成公司下达的各项工作任务，可得基础分100分。在工作中发挥主观能动性，各项工作成绩突出、受到客户单位表彰或好人好事等，在此基础上加分。发生违规违纪行为等，在此基础上扣分。
第三条 考核分数与工资挂钩。考核结果以大队长、驾驶岗位每1分3元的标准进行折算，押运、解款岗位以每1分2元的标准进行折算，车组长以每1分2.4元的标准进行折算，金融护卫岗位以每1分1.6元的标准进行折算。每月按照考核实际得分当月兑现考核工资。
第四条 各队在每月24日前在本队考核情况以报表形式上报考核领导小组汇总审核，考核领导小组每月将考核情况进行通报，并报总公司人力资源部在每月工资中体现。
第五条 大队长考核采取月工作计划及工作情况报表结合实行工作抽查进行考核。
第六条 全年量化考核成绩作为考评的重要依据。
第三章 实施细则
第一条 加分标准
1、成功阻止破坏中行ATM自助设备或抓获犯罪嫌疑人的，加10-20分。
2、有效阻止银行客户避免网银、电话、短信等诈骗的，或挡获诈骗犯罪嫌疑人的，加15-30分。
3、在工作岗位拾金（物）不昧，及时上报并足额(完整)归还失主的，加10分。
4、在执勤过程中，发现客户遗忘物品，发现嫌疑目标、异常情况及时报告并有效处臵的，加20分。
5、成功应对积极处臵针对银行客户或守护押运目标的抢劫（盗窃）案件或协助公安机关抓获嫌疑人的，加20-60分分。
6、及时发现或排除重大安全隐患，使客户、公司财物利益免受重大损失的，加10-30分。
7、见义勇为，与各种违法犯罪作斗争成绩显著的，加20分-40分。
8、助人为乐或其他好人好事，为公司赢得荣誉的，加2-20分。事迹特别突出的加50-100分。
9、公司教育、训练考核、文化、体育等重大活动积极参与并取得优异成绩的，加10-20分。
10、合理化建议或其他举措，使公司减少运营成本的，加20分。
第二条 扣分标准
一、共同部分
（一）作风纪律
1、上下班迟到早退5分钟之内的，扣10分；10分钟以内的扣15分；30分钟以内的扣20分；旷工的扣80分。
2、内部发生纠纷、吵架的扣20分；打架斗殴的，扣50分。
3、无故不参加公司、押运分公司组织的学习、训练和其他重要活动的，扣10分。
4、不服从管理、顶撞领导的，扣25分；不服从队长、车组长工作安排、指令的扣20分。
5、与客户单位员工发生纠纷、吵架的，扣30分；打架的，扣60分。
6、受到客户单位投诉的，扣20分。
7、散布和传播有损公司形象和利益的言论，扣50分。
8、参与和组织赌博活动的，组织者扣30分、参与人员扣20分。
9、发现违章违纪行为，队长、车组长不能坚持原则的，扣10分，包庇纵容的扣20分，打人情分的扣10分。
（二）内务管理
1、不按规定着装、佩戴护具、携带防卫器材、佩戴标识的，扣8分。
2、不讲究个人卫生，留长头发、指甲长、长胡须、长鼻毛的扣4分。
3、在工作区域随地吐痰、乱丢烟头、纸屑、垃圾的，扣5分，当班值班人员不制止的扣8分。
4、损坏公司、客户财物的，扣20分。偷拿、强行索要客户单位物品的，扣50分。
5、值班守护室脏、乱、差，扣当班值班员8分、队长5分。
6、白天在值班室（场所）床上躺、坐、卧的，扣8分。
7、运钞车清洁卫生差，扣驾驶员8分，车内乘员5分；在车内吸烟的，扣8分。
8、酗酒和酒后上岗的，扣20分。
9、值班室、宿舍东西摆放凌乱，被褥叠放不整齐的，扣当班值班人员8分、队长扣5分。
10、不保持通讯畅通，遇事电话打不通、联系不上的，扣10分。
11、占用守护值班电话聊天、拨打私人电话、声讯电话的，扣15分。
二、具体岗位(一)守押岗位
1、申领、归还枪支、弹药，未认真进行枪支号码查验、子弹数目清点的，扣20分；未按规定签字的，扣15分；代签的，扣5分。
2、未在规定的位臵或验枪器内按照要求进行验枪的，扣60分。导致枪支走火未伤人的，扣100分。
3、在押运勤务过程中，不按规定持枪警戒站位的，扣12分；该下车警戒而未下车警戒的，扣20分。
4、执行押运任务过程中，钞车搭载无关人员、无关物品的，车组长扣20分，驾驶员扣15分，押运员扣10分。
5、执行守护、押运任务时，不按规定携带枪支、弹药或枪支乱丢、乱放，持枪开玩笑、玩弄枪支的，扣30分。
6、守护值班期间溜岗、脱岗、擅离岗位的，当事人扣20分；同班另一值班员不制止、不报告的扣12分。
7、擅自允许无关人员进入守库室的，当班值班员扣12分。
8、在守库室进行娱乐活动的，扣当事人8分；队长扣5分。
9、执行押运勤务时，因态度粗暴与群众发生纠纷、争执，造成群众围观的，车组长扣40分；押运员扣30分；造成围攻运钞车，导致押运任务无法正常进行的，扣车组长80分；车上其他人员扣40分。
10、枪支、弹药管理未严格执行双人、双锁，枪、弹分存的，队长和主管人员各扣20分。
11、金库守护没严格执行一人持抢、一人携弹的，扣30分。
12、上级领导或公安部门等检查进入守库室，不严格执行查验和出入登记的，扣15分。
13、使用天翼对讲设备，用语不规范的，扣8分。
14、未按要求做好押运勤务、金库守护登记的，扣15分。
（二）驾驶岗位
1、每日出车前未对车辆预热，出车、收车后未对车辆进行检查的，扣10分。
2、未做到对车辆勤检查、勤保养，发现车辆故障不及时报修，导致押运任务无法正常进行的，扣40分。
3、执行押运勤务时，不协助押运员警戒、看书报或做其他与押运无关的事、开车途中拨打电话的，扣10分。
4、执行押运勤务过程中，未按规定关闭中控锁的，扣8分。
5、执行押运任务在网点或收款点等待时，随意下车的，扣12分。
6、发生超速违章的，扣20分；其他交通违章，扣10分。
7、发生车辆擦挂等一般性交通事故的，扣25分，发生重大交通事故的，扣80分。
8、任意将车辆交由他人驾驶的，扣20分。
9、勤务返回后车容脏、不及时清洗擦拭，驾驶员扣8分，车组其他人员扣5分。
10、擅自使用钞车从事其他与押运工作无关事的，扣20分。
11、由于开霸王车、赌气车，与群众发生纠纷，造成群众围观、围堵给公司造成不良影响的，扣80分。
12、无突发情况擅自使用警笛喇叭、警灯的，扣10分。
13、驾驶人员因轮休或其他工作需要离岗时，未严格进行车辆交接（交接内容包括车辆状况和随车工具等）并做好记载的，扣10分。
14、偷放、虚加油料的，扣80分。
（三）解款、管库岗位
1、款箱交接时未严格执行双人、双签制度的，扣20分；签名不规范或代签的扣10分。登记钞箱（封包）数量未使用大写的扣5分。
2、钞箱（封包）交接未严格实行先查验钞箱（现金封包）数量、锁条、封签、锁具是否完整，再办理交接的，扣15分。
3、钞箱（封包）未按规定放入运钞车保险柜内并锁闭保险柜门锁的，扣10分。
4、钞箱（封包）识别不细致，送错钞箱（封包）的，扣20分。
5、工作不仔细造成钞箱（封包）遗失、遗留的，扣60分。
6、钞箱（封包）交接没在制定位臵或技防监控下进行的，扣8分。
7、不严格遵守钞箱（封包）交接身份识别规定的，扣20分。
8、管库人员未严格出、入库物品管理，对出、入库物品未认真记载名称、数量、锁条号等与实物进行逐项核实并签字确的，扣20分。
9、管库人员未严格执行双人“同进、同出”库房的，扣10分。
10、管库人员未将金库钥匙锁入保险柜，擅自带出的，扣15分。
11、管库、解款人员工作失误造成重大差错的，扣60分。
（四）金融护卫岗位
1、在银行网点吸烟的，扣10分。
2、不按规定携带橡胶警棍的，扣15分。
3、执勤过程中躺、卧、长时间坐，不经常对网点内进行巡查、巡视或与他人闲聊的，扣8分。
4、帮储户代办业务、填写资料或从事与安全保卫无关的事的，扣15分。
5、发现可疑人员、物品不盘问、不报告、不处臵的，扣20分。
6、在银行网点看书（报）、上网、炒股或从事与安全保卫无关的事的，扣15分。
7、擅离岗位5分钟以内的，扣10分；20分钟以内的，扣20分，1小时以内的扣80分。
8、由于处臵不当与储户发生纠纷、吵架、打架的，扣40分。
9、夜巡队员巡查次数不够的，每少一次扣10分。
10、夜巡队员不严格执行双人巡查的，扣20分。
11、夜巡队员未穿戴反光背心、头盔的，扣15分。
12、夜巡队员为认真履行职责，ATM自助区内设备有异物、不明张贴物、被砸、被损等情况，未发现及时上报和清除处理的，扣20分。
13、银行网点、银行客户遭遇犯罪分子侵害时，不认真履职尽责与犯罪分子作斗争，临阵脱逃的，扣50分。
14、款箱（封包）交接期间不配合押运人员共同做好警戒的，扣20分。
（五）大队长岗位
1、本单位发生一般安全事故的，扣20分；发生重大安全事故的，扣60分。
2、本单位内部不团结，发生队员之间打架斗殴的，扣20分。
3、本单位队员与客户单位员工发生纠纷、吵架、打架的，扣20分。
4、队员反应问题不及时报告、处理或本单位发生重大情况隐瞒不报的，扣50分。
5、队长未每月与至少与2名队员交心谈心一次，每季度对所属队员排查1次的，扣30分。
6、不及时填报各类报表的，扣10分。
7、本单位未坚持每周一次学习例会或安全会议的，每少一次扣10分。
8、不按规定向报警中心上报每日勤务情况的，扣10分。
9、重大节日备勤不充分，影响押运勤务正常开展的，扣30分。
10、队长未坚持每周对枪支弹药进行点验，车辆进行检查并做好登记的，扣15分。
11、擅自组织做守押合同约定外的业务的，扣40分。
12、对上级安排布臵的任务不落实或落实不到位的，扣30分。
13、未坚持每周片区联合勤务检查的，扣10分。
14、本单位受到客户投诉的，扣15分。
15、工作不亲力亲为，坚持每月至少一次亲自与队员一起押运或守库的，扣8分。
16、对队员吃、拿、卡、要的，扣60分。
17、油卡、油料管理不到位，发生油料跑冒滴漏的，扣40分。
18、每日勤务终了，枪柜、子弹柜钥匙未按规定专人管理或锁入专用保险柜的，扣30分。
19、队员之间发生借贷、纠纷，不知情、不教育、不报告的，扣10分。20、每月未对本单位车辆调阅违章记录、每季度（重大节日）未对本单位钞车GPS进行测试的，扣15分。
21、由于管理不到位，本单位发生群众性事件给公司声誉造成影响的，扣60分。
第一条 第二条第四章 附则
本办法由绩效考核领导小组负责解释。本办法自公布之日起正式实施。
第五篇：教研组长考核方案
陈疃中心初中教研组长
考核方案
为了扎实推进我校教研工作，使教研工作为教学实践活动提供有力的理论支持，为提高教学质量保驾护航，提高竞争意识，同时也给教师提供一个合作交流的平台，促进各教研组长切实有序、认真负责的开展好教研组工作。现结合我校实际情况，特拟定此考核方案。
一、领导小组
组长:管清江
副组长：陈常年 尹相娥
成员：李云汉 马力白宗鹏辛本民崔志伟丁兆英李金业
二、考核原则
1、坚持公平、公正、公开的考核原则。
2、坚持按劳分配的原则。
三、考核方式及标准
1、教研组长每学期基础分100分。
2、领导小组根据组长工作情况，每学期结束时对教研组长进行考核。
3、考核结果将作为教研组组长绩效工资发放的重要依据之一.四、考核细则
1、教研组无工作计划、总结扣5分；不按时上交，每超一天扣2分；对教师教学工作计划不按时认真审核，每篇扣2分。
2、周检工作一次未做，扣积分1分；无故不参加月查工作，一次扣2分；周检月查中弄虚作假者一次扣1分，教师常规工作中有明显需要整改的，但教研组长不提出整改意见，一次扣1分。
3、业务学习本期以8次、下期以10为标准，（体艺组除外，以两操质量为考核
对象），每差一次扣2分。
4、无教研专题扣2分，教研专题讨论应占业务学习时间的一半或一半以上，（即4次或4次以上），每差一次扣1分。
5、教研组向教务处实行工作月报制，每月5号以前以书面形式汇报上月工作开展情况，每超时一天扣0.5分，到10号还没有汇报，总的扣5分。
7、教研组不按时出好月考试题，每超时1天扣0.5分；月考时无试卷扣5分。
8、教研活动时，如有老师迟到或无故不参加，教研组长不作任何记录，也不向学校反映，一经查证属实，扣教研组长积分2分。
9、全学期各教研组将组织一次或一次以上的集体备课，没做扣教研组组长5分。
10、申报国家、省、市、县课题研究成功的教研组，组长积分依次加10、9、8、7分，其他成员每人依次加6、5、4、3分。
11、认真组织由本组所承担的各类活动，如不按时完成或完成质量不好，一次扣组长2分，其他成员每人1分。
12、不接受学校合理安排的工作，一次扣10分。
五、本方案在执行过程中，如遇特殊问题，由考核领导小组讨论确定执行标准。
陈疃中心初中教导处
二O一O年九月
陈疃中心初中教研组长工作职责
教研组长是在学校教学校长和教导处直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。
1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。
2、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。
3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
4、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。
5、抓好本学科的常规教学
1）每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。
2）督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（语音室、电教室、电子备课室等）。
3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。
6、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。
7、协助教导处组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。
8、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。
9、带领组内同志主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高4０分钟课堂效率。
10、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。
11、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。
12、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。
教研组长会议制度
1、教导处间周组织召开一次教研组长会议。
2、教研组长必须按时到会，有病有事需履行请假手续。
3、教研组长会议的内容为传达精神，布置工作，汇报情况，处理问题。
4、教研组长会议时间一般定在间周三下午第三节举行。
5、如有重要事情时，可随时组织召开教研组长会议。
6、教研组长要认真做好会议记录，并及时向组内成员进行传达与安排。
教学研究制度
（一）、教学研究组织
1、教导处为学校教学研究管理机构，各学科任课教师在主任领导下，进行教学、教研工作。
2、为了加强教学研究，发扬集体优势，树立研讨之风，学校成立学科教研组，各学科教研组设组长一人，负责本教研组的教学教研工作和日常工作。学科教研组受教导处领导。
3、各学科教研组可分年级成立学科集体备课组，各集体备课组设组长一人，负责本小组的集体备课和教学教研活动，并配合学科教研组长做好教研工作。
（二）、教研活动
1、开学一周内，由教研组长及备课组长主持制定教研计划。教研计划包括指导思想、教研重点、教改课题和各项活动的内容及形式等，要定人员、定地点、定时间，坚持按计划开展教研活动，并作出详细记录。期末教研组长写出教研活动总结；计划、总结在规定的时间内分别报送教务处。
2、每周一有两节课是学校安排的统一教研活动时间。
3、每次活动都要有充分的准备，主题明确，计划周密，有中心发言人，记录详细，总结及时，每位教师都要有专用的教研活动笔记。
4、教研活动要有严明的纪律和要求，组长应做好考勤，教师不得随便请假，确保全员参加，严禁无故迟到早退。教务处要经常到教研组参加教研活动。
5、全体教师在教研活动中都要积极参与、踊跃发言，认真记录，及时写出心得体会和小结，使教研活动落到实处。
6、每位教师每学期至少读一本教育教学理论专著，并作好读书笔记；每学期至少撰写一篇教学论文或教学经验总结。
（三）、听课评课
1、实行课堂开放制度，任何人不得以任何理由拒绝校内人员或上级领导及来宾进入课堂听课。
2、各教研组或备课组每学期都要认真制定听课计划，听课不能集中于少数人、集中于某段时间，要使每个人都经常听课、被听课。一般每周都要有听课活动。
3、各学科每学期都应安排2～3次校级公开课,邀请校内教师听课，要安排好时间、地点、内容和执教教师。学校鼓励非教学人员进课堂听课，以了解我校的教学情况，宣传我校的教学实力。
4、实行“推门听课”制度。推门听课是对教学进行针对性调研、指导的重要途径。
5、实行学校领导听课制度。校长、教务处的领导要深入课堂，了解课堂教学及教学改革情况，指导课堂教学和教学改革健康发展。校长每周听课不得少于2节，教导处领导每周听课不得少于3节。
6、实行教师互相听课制度。每位教师每周听课不少于1节，要诚心邀请他人听课评课；每学期每人至少举行1次公开课。
7、听课人员要尊重授课教师的劳动，全面听、认真记。不得迟到、早退，要遵守课堂纪律，不得作任何影响教师上课和学生学习的事情。
8、学校举行的公开课或观摩课，应由专人负责召集听课教师评课，并认真做好评课纪录，写出评课总结，存入业务档案。
9、听课教师要认真评课，实事求是，在肯定成绩和优点的同时，指出失误、不足及需商榷的问题，提出改进教学的建议；被听课教师要认真做好记录，虚心听取各种意见，不断改进教学。
10、教导处对学科教研组长备课组长及任课教师的听评课进行定期检查和不定期抽查。
点击咨询 