5-8模块总结和反馈（共5篇）

第一篇：5-8模块总结和反馈

1、在5-8模块中，你做了哪些事情？

答：在模块 5中我了解教学实施、教学组织形式方面的理论知识，并运用这些教育理论，我阅读学习并分析了关于教学组织形式的案例《生动有趣的“电子称象” 》。技术上，我建立了自己的博客，学习了应用博客工具进行教学反思的方法，认识博客的表现形式及其在教学中的应用，了解到博客在师生专业发展交流、师生交流的作用，明白了博客不仅是一种交流工具，更是为师生搭建了一个沟通反思、知识共享、展现自我的平台。

在模块 6中我了解了教学评价的理论，学习到了有关形成性评价、总结性评价常用的设计方法，阅读并分析了有关教学评价的案例《杨老师的新评测计划》。实作方面，我学习了使用 EXCEL 软件对三年级期末考试成绩进行教学统计与分析。

在模块 7中我对所学教育技术理论作了回顾，加深了自己对信息技术与课程整合有效性的理解。阅读分析了案例小学语文《找春天》的教学设计，观看了相关教学视频，并对《找春天》的课堂教学实施情况进行了分析；学习并分析了教学设计案例（小学语文）《b p m f》和初中历史：《五四爱国运动和中国共产党的成立》。

在模块 8中我学习了关于研究性学习教育理念和特点，阅读分析了研究性学习的教学设计案例《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》，因为我在模块 1 领取了案例《关注光污染》，所以最后汇总本小组 7 位学员的分析成果，形成了 G组案例《关注光污染》讨论结果。

2、学完了5-8模块后，你有哪些收获？

答：学完 5-8 模块后，我越来越体会到这次培训课程的编排设置的科学性和实效性，不管是教育理论层面，还是实作技能技术层面，都有非常大的收获，特别是技能技术方面：（1）EXCEL进一步熟悉了软件的统计分析功能，掌握了如何重命名工作表、如何按照拼音顺序排列学生姓名以及使用 Excel 函数计算总分和平均分、为单元格增加边框、背景颜色、阴影效果，尤其是插入展示学生平均成绩的折线图表的功能让我感觉耳目一新。（2）BLOG通过申请、建立自己的博客，发博文、写日志，认识了博客的表现形式及其在教学中的应用，了解到博客在师生专业发展交流、师生交流和学伴交流的作用，感受到博客在教学交流中的重要作用。知道了博客还可用于电子档案袋（e-portfolio），能够反映出学生的整个学习过程，帮助教师、学生和家长定期了解、掌握各阶段学生的学习情况。

谢谢老师们给我们搭建这样好的学习的平台，在这段学习时间里，我不但学到了很多知识，同学之间也相互鼓励相互提醒，更加明白了合作的重要。总之，这次培训，不仅让我学到了许多技术上的知识和技巧，也让我充分享受到了成功带来的喜悦和自豪！

3、学完了5-8模块的内容之后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：总的来说，我对培训过程和培训内容是很满意的。可是，我觉得要比较透彻的分析一个案例的话，静下心来至少要两个小时以上，白天连续两个小时用在学习上，几乎不太现实，那就只好在晚上加班了。

所以，我特别希望这样的学习可以安排在假期里进行，每个模块的学习时间适当的延长调整。另外，每个模块都有作业，但模式差不多，希望可以留给学员选择的余地，每个模块一个案例作业或是在几个模块中选作案例作业。

第二篇：总结和反馈[模版]

总结和反馈

在模块一中，我认真地学习了模块的内容，了解了几个活动的详细要求，同时在活动6中，我认识了来自各学校的朋友，让我们以后的讨论交流更方便。主要的，我学习了几个必选的案例，通过学习，我认识了各个学科的不同点和相同点。

特别的，我深入地学习了《有理数的乘方》案例，从中，我学习到如何从学习者的特征创设教学情境，对学生的程度，要有准确的了解，才有利于我们的备课，从毕业到现在，我的工作中，学生的水平又高有低，对每年学生的认知程度，对数学的理解程度，我都做深入地了解，使我在备课中做到满足大多数学生的要求——这是我在模块一的一个重要的收获。另外，在活动6中，我认识了来自各学校的朋友，希望以后大家的交流能使我们的专业技能得到提升，这也是在这里的收获。

通过模块一的学习，内容是非常的丰富，使我得益匪浅，但是过程是跌宕起伏，经常平台是上不了，希望以后能稳定些——这是我三天来的感受，也是建议。

在模块二中，我能认真地学习了必选案例，教学前期分析案例观摩，可选案例；还有了解制作教学目标的方法。同时，参加了必选案例讨论区的讨论与交流，在完成案例提出问题的回答的同时，我还阐述了对《精心分析，适应变化》案例的理解和体会。

在模块二中，使我认识到教学前期分析的作用，掌握了教学目标的写法，体会了信息技术社会学生特征分析的重要性。在对《精心分析，适应变化》案例讨论交流中，我阐述了对它的理解和体会：对学生的特征的了解，特别是认知的了解，对于教师上好一节课，这是非常重要。我刚刚毕业参加工作的时候，在这一方面下的功夫不够，虽然我对课堂知识做了精心准备，但是一节课下来，总是感觉事倍功半；后来在老教师指导下，我认识到了学生特征的重要性，每节课，我在精心准备课标知识的同时，认真地分析了学生在认知方面有那些不足，针对这些特征，我调整一些教学过程，这样，一节课下来，我感觉好多了，学生也学到知识——这是我在学习中的收获。

在模块二的学习中，我对教学前期分析有了深入地理解，使我在以后的教学能更好的执行。同时模块二的这些案例观摩应该引入更多的有关高中新课标的课堂观摩，让教师可以选择的空间，做到不同学科，不同学段的教师能够更深入地参与进来，相信这样我们的教师队伍能够得到更大的提升。

第三篇：模块 总结与反馈（共）

模块二总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我做了以下事情：（1）再次学习了《教育技术参考手册》，了解教育技术的意义和原则，学习了教学目标分析及学习者特征分析相关理论等。

（2）对《精心分析，适应变化》案例进行分析，思考并回答了5个问题。将回答的案例分析放入“档案袋”的“文件”中，并进入“课程讨论区”发表了贴子和同学们交流。（3）选择了：《加、减法的笔算》（综合）和《游戏公平吗》（综合）2个案例，进行了分析和评论，指出了案例的优点，以及需要完善的地方。

（4）在活动3的可选案例，我选择了《 左老师碰到的难题 》进行了案例分析，经过思考分析后，将这5个问题的回答，上交到作业区。

（5）在活动4中，我下载安装了Freemind软件，制作了《平方差公式》的教学目标图。然后发帖和同学们分享并交流使用Freemind和其他软件的特点。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学习了模块二后，我的收获有很多。通过模块二的学习，我对案例的有关分析方法和分析过程有了更深的了解，同时对教学目标的设计有了进一步的把握。通过提供的案例分析，结合教育技术参考手册，使我懂得了如何去对一个新的案例进行分析，包括学习者特征的分析、学习风格的分析、目标的分析等，都有了新的体会。还有Freemind软件，以前并没有使用过，通过这次学习，了解并会运用了这个简单实用的软件。

3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：学习本模块的培训课程，我获益匪浅，对于教学目标分析和学习者特征分析等，也有了更深的理解。不过现在正是各年级的期末考试时间，工作十分紧张忙碌，对于课程和作业实在有点心有余而力不足，如果能有更充裕的时间进行学习就更好了。

模块三总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在模块三的学习中，我主要做了以下事情：

（1）我对必选案例《有理数的乘方》进行了案例分析，思考了5个问题，并在班级讨论区发了一个主帖，经过讨论研究后，又在班级讨论区发了一个讨论结果的总结贴。

（2）运用文字编辑工具Word设计了《平方差公式》的教学设计，并发表新帖，和同学进行了文字编辑工具交流。（3）完成了两个可选案例的分析：《卫星运行时间》和《给学生自由的空间》。我认真分析后，将自己完成的作业在作业区里上传。（4）对本模块的学习进行了小结反思。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：在本模块的学习中我的收获主要是：

（1）了解了教学模式的类别、结构、特点和功能，以及教学模式的发展历史，初步了解了各种教学模式、了解了教学策略的基本特征、基本类型，初步弄清了教学模式和教学策略的的联系和区别，让自己在设计教案时，目的性更明确，设计更有实效性。

（2）通过这个模块的学习，我感觉的自己理论知识丰富了，同时也感觉到有了理论指导，完成工作比较轻松，效率较高。

（3）通过这个模块的学习，我在教学设计时会更多地考虑学生的活动和预测活动的效果。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：工作较多，学习时间很短，有些知识来不及更好地消化吸收。做作业时，我又很想把作业做到完美，所以总是不断地修改，又费不少时间，总觉得时间不够用。我希望能有更多的学习时间。

模块四总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：（1）我对必选案例《寻宝记》案例进行了分析，进入课程讨论区发了一个“必选案例《寻宝记》案例分析”的帖子。

（2）对可选案例《数学也能这么教》进行了分析，随后在作业区进行了上传；（3）学习并运用FrontPage制作教案设计网页课件《平方差公式》。

2.学完本模块后，你有哪些收获？ 答：在本模块中，我有以下收获：

（1）了解了信息化教学资源的在教学实践中的重要作用，懂得了信息化资源的种类及各种资源的用途；

（2）掌握了各种信息化资源的获取方法，知道了如何在教学实践中去运用这些资源；（3）通过运用FrontPage制作网页课件，我掌握了用FrontPage制作课件的方法。虽然以前有用过FrontPage制作网页，但是非常少用，通过本次学习，再次熟悉运用了FrontPage，收获非常多。

3.学完了本模块的内容后，你对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？

答：学完了本模块内容，我觉得网页课件制作，还是有很大难度，有一些元素想实现却无论如何也做不到。希望能有更直观地指导，或者在教程中更加详细一些，这样学习起来稍容易些。

模块五总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在模块五中，我做了以下事情：

（1）对活动1必选案例《生动有趣的“电子称象”》进行了案例分析，并在班级讨论区发表了帖子。

（2）活动2中可选案例我选择了《反比例函数的图象和性质》进行了分析，完成并上传了作业。另外在分析的时候阅读了教育技术参考的相关内容，并与老师们进行了交流。（3）在活动3的应用博客工具进行教学反思中，我按照要求注册了网易的博客，对主题、模块、模式等进行了设置，并发布了几篇日志等。另外还在课程讨论区发了关于博客工具交流分享的贴子。

2.学完本模块后，你有哪些收获？

答：我的主要收获是：了解了网络教室的一些特点，知道网络为个性化学习，研究性学习，学生自主学习，协作式学习等提供了一个非常优势的学习的平台。知道了教师要在网络教室实施教学活动，必须对多媒体网络课室的组成、功能、适用范围要了解并熟练掌握具体的操作技能技巧，同时学生也要有一定的操作技能，另外，师生都要用好的利用网络教室进行教与学的习惯。另一个收获就是在教学活动的引导下，我建立了自己的博客，初步感受了博客在教学中的作用。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：本模块内容学习后，我觉得非常适用，让我对基于网络环境下的课堂教学有进一步理解。但是由于时间始终不够用，没能更进一步研究觉得非常遗憾。希望有更多的时间可以学习。

模块六总结与反馈

一、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在本模块中我做了以下几件事情：

1．学习了教学评价的相关理论知识，并运用相关知识点对必选案例《杨老师的新测评计划》和可选案例《牛刀小试》进行了分析。2．在班级讨论区发起主帖并回复了其他学员的帖子。

3．运用Excel软件制作了“四年级期末考试成绩”，运用折线图对平均成绩进行了分析，将自己在使用Excel软件的体会以主帖形式在讨论区交流。

二、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：学完本模块，我有很多收获：

1．知道了教学评价对于学习和教学过程具有重要的意义，因此要正确使用有效的教学评价。

2．新课程评价理念下课堂教学评价标准。教学评价，既要关注教师对课堂教学目标的确立和对教学过程的优化情况，更要关心学生学习的质量和效果。3．学习了“诊断性评价”、“形成性评价”、“总结性评价”、“表现性评价”、“过程性评价”的概念、特点及设计要点及评价设计。这些都让我从理论的层面懂得怎样使用和运用有效的评价促进学生的发展。4.应用Excel软件对教学情况进行分析。

三、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学习过程中，对于平时运用较多的教学评价知识学习较轻松，但是对于比较陌生的教学评价的设计和使用还比较迷糊，有待于继续学习。通过这几个模块的学习，发现案例的学科分类还不是很明显，对于不同学科教师，由于自己的实践经验的不同而作出的分析判断有明显的差异，如果在今后的培训中，学科案例能够分得更细致的话，可能教师的收获会更大。

模块七总结与反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我做了以下事情：

①“在反思所学案例”板块对三个问题结合自己的教学实践进行了讨论，认真地研读了相关的信息技术与课程整合的目标、内涵以及整合的途径等理论。

②学习了“信息技术与课程整合”这一节的主要内容，了解了信息技术与课程整合的目标，内涵，途径，方法，策略以及与课程有效整合的基本特征和存在的问题，重点学习了信息技术与课程整合存在的误区。

③观看《找春天》教学视频，并以回帖的形式发表了自己对课例的评价和看法。④在优秀设计赏析与评论中，我选择了《黄金分割》发了一个主题帖，并对自己选择的方案结合自己的理解进行赏析与品论。、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过对本模块的学习，我收获颇多。我认识到信息技术与课程整合不是把信息技术仅仅作为辅助教或者辅助学的工具，而是强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设，启发思考，信息获取，资源共享，多重交互，自主探究，合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式。

我了解了信息技术与课程整合的误区，特别是教学思想与教学方法上的三个误区：在教学方法上重视演示现象，传授知识，忽略揭示过程培养能力；错误的理解学生的主体地位；忽视教学的主导地位。在熟读了“教学成果评价量规”后，我不仅仅能大致上评价他人教学设计的好坏，还能把它做为根据来设计自己的教学过程，并通过比较完善自己的教学过程。、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：本模块虽然在教学案例设计中增加了视频，但讨论平台还是不够活跃，如果在接下来的面授中能对案例多展开讨论更好。

第四篇：模块二作业：总结和反馈

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答： 模块二才是真正的切入了学习的正题，虽然有心理准备，但是对于突如其来的陌生内容，还真的有点应付不过来，自己揣摩，和同事们商量探讨，一步步地，慢慢把学习渐渐展开，心中越来越有自信，每天感觉真的很充实。下面把自己在模块二学习做一总结。

一、在这个模块中首先学习了必选案例： 《精心分析，适应变化》案例分析。认真学习了教学目标分析及学习者特征分析相关理论，并结合所学理论仔细阅读了《精心分析，适应变化》案例，将分析以主 帖形式并且放入档案袋中。

二、在活动2：教学前期分析案例观摩与改进中将《Let’s be friends》和《It’s a nice T-shirt》案例评析发起两个主帖并讨论组内成员的案例分析。

三、活动3：可选案例分析。认真研读了可选案例《教学从了解学生开始》，学习者特征的分析，完成了案例问题思考提交作业。

四、在活动 4 应用可视化工具中了解并操作了 Freemind 的安装方法及使用过程，按要求制作了所选课题的教学目标思维导图。另外按要求发布了相关的帖子，并与小组成员进行了学习交流等。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：通过学习本模块，很多东西以前是闻所未闻，学习有点吃力，但是收获也是很多，现总结一下我的收获：

一、理论知识得到了全面的提高.特别是在如何更好的阐述教学目标，对学习者特征的分析等。

二、学会了使用 Freemind.Freemind 这种可视化工具画出思维导图简洁、直观，而且有利于清楚地描述各教学目标之间的关系。使得教学目标分析的更加明确。

三、体会到了网上学习和团队合作学习的优势。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：通过对模块二的学习，我觉得携手助学这一软件的设计的操作性比较强，相关知识的链接，一点就可以看到，活动的设计也一步一步由易到难，便于我们由浅入深地展开学习。模块中的相关知识非常丰富，丰富了我们的知识面。只是学习的东西太多，资料太多，阅读上 比较疲劳，能否增加集中学习的次数，老师对一些重要的理论和技术多作些指导，或者可以用视频等方式引领我们自学或教学。

第五篇：5-8模块总结与反馈

5-8模块总结与反馈

1、在5-8模块中，您做了哪些事情？

答：（1）在模块五我积极参与《生动有趣的“电子称象”》案例分析。我还申请了自己的博客，在应用博客和大家交流教学反思，也欣赏到了大家的博客。

（2）模块六，我对《杨老师的新评测计划》案例进行分析讨论，应用Excel制作了成绩表和折线统计图。动手操作：我把自己所教的一个班级的第二学期测试成绩，用Excel 进行统计。并且制作折线图然后上传作业。

（3）模块七，点评了信息技术与课程整合课例，学习了“信息技术与课程整合”的基本特征、目标内涵、过程与方法策略、存在问题；在过去并没有引起足够重视，通过学习，在理论认识方面有了一定的提高。然后阅读案例，学习了《找春天》的“教学设计方案”，初步有了自己的看法。接着又多次认真学习了《五四爱国运动和中国共产党的成立》，完善了自己的看法。根据每一次看完课例的感受，及时分别写出自己对于《找春天》、《五四爱国运动和中国共产党的成立》在教学设计、教学过程方面的评价意见。

（4）模块八，进行了《关注光污染》案例分析并发帖讨论，对《附中的研究性学习评价方案》进行分析，并进行5—8模块总结与反馈。

2、学完5-8模块后，您有哪些收获？

答：通过这四个模块的学习，我受益匪浅，收获颇多。主要有：

（1）通过模块五的学习，使我了解了教学组织形式的概念、作用及分类，常用教学组织形式的特点与应用方法，如何利用基本的信息化教学环境开展教学，以及针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，并选择恰当的教学组织形式。并学会了建立自己的博客，将继续经营着自己的博客。

（2）通过模块六的学习，使我了解了教学评价的分类及其意义，及如何使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案，以及使用常用的教学效果统计软件Excel对教学数据进行简单的统计与分析。

（3）通过模块七的学习，回顾了教育技术理论，反思了教育实践，了解了信息技术与课程整合的目标、内涵、实施原则与途径，加强了对信息技术与课程整合有效性的理解。

（4）通过模块八的学习，了解了研究性学习的概念、特征，研究性学习的实施步骤和指导方法，研究性学习的评价理念和特点，以及如何根据具体主题，初步设计一份研究性学习的教学设计方案。

（5）对教学过程的环节设计有了更细致深入的理解。新课程提倡学生自主合作探究学习，教师的作用是“启发+引导+合作者”。“细节决定成功的大小”，要认真进行教学目标的三维分析，精心设计教学环节，及时提问，充分调动学生的积极性，激发学生的思维，发展学生的能力。

3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？总体上感觉很好。但是还有几点建议：

（1）提供视频，主讲老师的讲课视频没有看到，应该提供在线视频，或者提供链接地址让观看或者下载后观看，作为学员自主自愿学习的一种形式，也会使我们更深入的理解体会。

（2）评价上，更加灵活些，比如操纵上，学员学会使用，懂得运用就应该达到优秀，如果做得更加认真，技术含量又高就可以满分鼓励。促进学员作业的“精”，提高此次网络学习的质量。同时对于小组的合作性，最好是自己选择，不熟悉的我们无法促进，也联系不到。

（3）我感觉在学习中的网页不是很方便，很多时候都不能退回去，又要重新去选择模

块中的活动，有点费时，如果能再方便快捷些就更好了。

（4）提供更详细的案例赏析的材料，最好附上教材原文。以便使学员进行完整恰当的评价。