在侨联捐资助学暨城七校名优教师送教下乡活动的讲话

第一篇：在侨联捐资助学暨城七校名优教师送教下乡活动的讲话

在侨联捐资助学暨城七校名优教师

送教下乡活动的讲话

尊敬的各位领导、各位来宾：

上午好！今天，对于我校来说，是一个非常难忘的日子，全校师生怀着无比感激心情迎来了侨联的各位领导，城七校的领导及名优教师，以及教管中心领导。首先，我代表学校对前来参会，倾心关注学校，支持学校，捐资助学的侨联领导表示最衷心的感谢！对前来参加活动的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校始建于清末光绪二十八年，即1902年，由李懋常、李懋芳先生出资于蔺家坝黄阁山创办，初名文观校，后迁兴隆场，改名为“兴隆小学”。

目前学校占地6208平方米，校舍建筑面积3555平方米。现有小学6个教学班及1个幼儿班。在校学生167人，专任教师17人，其中高级教师9人。学校设有班班通、微机室、图书室、阅览室、音体美综合室，有运动场1500平方米，篮球场一个，学校绿化面积约2000平方米，学校数字全覆盖现代教学资源1套。

学校认真贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，牢固树立“忠孝为魂 和乐为本”的办学理念，大胆探索、开拓创新，努力提升教师专业化素质，培养学生德智体全面发展，提高学校内涵发展，提升办学水平。

自2013年1月涪陵区委区府提出了《关于推进基础教育优质均衡发展的意见》，同时涪陵区教委《关于确定2013年义务教育优质均衡发展试点学校的通知》，确定优质学校城七校与我校实行合作办学。自此，在区教委的统筹规划，教管中心和城七校的双重领导下，我们兴隆小学全体师生积极行动起来，狠抓教学常规管理、积极改善办学条件、大力加强校园文化建设，同时就学校管理、师资建设、教学管理、教育科研、办学条件等方面积极地向城七校请教，开展合作。

一、学校管理方面。主要凸显规范、精细化管理。积极打造“忠孝教育”校园文化，鼓励教师认真研读城七校《个性教育初论》、《城七校课堂教学建设读本》、《136个性课堂教学模式解读》等书籍，鼓励教师积极参 与国家级科研课题《学生个性化学习风格课题研究》，探讨农村留守儿童学习风格，并有效开展学生学习和心理健康辅导。

二、师资队伍建设方面。与城七校名优教师结对15个，短期培训4次，开展送课6节、联合教研活动4次、讲座2个、教学帮扶课10节。近一年来，共派教师外出学习60多人次，人均听课每期23节。积极参加各级赛课，2人获得区一等奖，3人获得区二等奖，1人获得区三等奖，1人获得片区一等奖，3人获得教管中心第一名。倡导教师撰写论文、反思、案例，共计52篇，其中有16篇分别获得市区级一二三等奖。2件科技作品获得区级二等奖。有3位教师与教管中心其他学校教师组队参加篮球比赛和健身操比赛分别获得第三名和二等奖的好成绩。

三、教学成绩方面。抓实常规过程管理，认真落实教学“六认真”。积极开展大课间活动、课外辅导和社团活动，上学期期末检测中，全校语数总分177.8分，及格率98.1%，居全镇班级第3名，上升了2名；居全区同类学校第4名，上升了3名。

四、改善办学条件方面。学校改造了厕所和围，排除了安全隐患。墙新安装班班通6套，建设了图书室、阅览室、体育保管室、科技活动室等功能室4间，安装了数字全覆盖教学资源1套。另外城七校出资10万余元配置办公电脑2台、校园广播系统一套、每生校服一套、捐助图书2000多册、LED显示屏一块，重新改造了校园文化和班级文化。

今天，涪陵区侨联蹇主席一行，城七校张校长一行和教管中心莅临我校指导工作，特别是区侨联还将为我校捐助物资，他们将对我校进行调研，为我校今后的工作出谋划策，作指示。有各级领导的关心和支持下，有社会各界的帮助，我们全校师生将抓住合作办学的机遇，积极开展素质教育，开拓创新，努力工作，以无愧于先贤，无愧于时代，无愧于未来之德，树一流校风、创一流佳绩，办人民满意的学校。

最后，祝各位领导、老师们工作愉快、生活幸福、万事如意！谢谢大家！

第二篇：送教下乡活动讲话

一、送教学校讲话稿

尊敬的各位领导、老师： 大家上午好。

在这深秋的日子里，为了更好地推进校际之间老师的交流互动，实现教育资源共享，促进教育发展，组织了这次送教下乡暨教学经验交流活动。我代表我校教师，感谢为我们创造了开拓视野、提升自我教育教学水平机会的各位领导、老师和维的中心小学表示衷心的感谢；感谢在座的各位专家、老师，你们将以高深的学识和深厚的教学魅力帮助我们解决教育教学中的困惑和迷茫。

教师这个职业的特性决定了我们只有不断地学习、研修、提升，才能满足人民群众对教育的期望。本次的送教下乡活动是一次难得的学习机会。我们将满怀激情地面对学习交流，珍惜此次机会，把本次活动看成是职业生涯的一次跃进，把它当成一次富有成效、滋润心扉的营养大餐，潜心学习，博采众长，开拓视野。

最后，预祝本次活动圆满成功！谢谢大家。

二、双向交流，资源共享，共促教育大发展 尊敬各位老师：大家好！

我是永定小学的教师，能站在这儿表达心声，是我的一种荣幸！在这深秋的日子里，我们迎来了 “送教下乡”，通过一天的紧张忙碌后，我们的送教下乡活动即将圆满拉下帷幕。在此，我谨代表永定小学向维的小学全体师生表示衷心的感谢，因为有你们的大力支持，才使得我们的活动顺利开展；其次要感谢为我们献课的老师，是你们牺牲了大量的休息时间，付出了辛勤的劳动，为我们呈现了精彩的课堂，使我们听课的老师深受启发；最后要感谢评课的老师，你们从理论的高度，对课进行了深入细致的点评，将我们的教研活动引向纵深，使我们的活动有了质的保证。

几位老师在课堂教学策略、教材处理、组织等方面提供了较好的示范，为我们的学科教师提供了非常宝贵的学习机会，引发大家对这些学科教学的思考和探讨。同时，几位老师对自己执教的内容从不同的侧重点进行了说课和反思，并分别介绍了他们对这些学科教学的理解，介绍了他们各自的学科教学经验、体会及感悟，他们的示范教学、反思和经验介绍，是对我们到会的教师非常有价值的专业引领。本次活动既是一次课堂教学的观摩学习活动，又是一次取长补短的教学提升活动，更是一次交流交心、资源共享的活动。我们将把在本次活动中的收获加以提炼，运用到今后的教育教学工作中，改进自己的日常教学，提高学科教育教学质量。

最后，再次向为此次活动付出艰辛劳动的领导和老师表示最诚挚的谢意。感谢各位教师的积极参与！祝愿全体教师在今后的工作中身体健康、工作顺利、合家幸福！谢谢大家！

201 7年10月12日

第三篇：七家子学校送教下乡活动新闻稿

城乡互动 和谐发展

—记市教师进修学院到我校送教下乡活动

5月16日上午，阜新市教师进修学院民教部领导带领市实验小学教师孙旭、阜蒙县实验小学教师李清梅，应我校校长吴德生的邀请到我校开展送教下乡活动。

两位教师分别执教六年级语文《一夜的工作》、六年级数学《生活中的比》两节精彩的示范课。课后，市教师学院教研员韩金宝老师就两节课进行精彩点评，老师们就教学目标、课堂教学方式、学生能力的培养进行了深入的研讨。

此次活动解决了我校课堂教学中遇到的一些具体问题，是对我校老师一次很好的、最直观的课堂教学培训。

他们先进的教学理念，巧妙的教学设计，一流的教学能力，崇高的敬业精神令我校教师赞叹不已。

七家子学校白皓2014-5-17

第四篇：英语教师送教下乡活动总结（定稿）

教师送教下乡活动总结

为了提高农村教师的教育教学水平，使农村孩子也能接受更多更好的教育，9月25日来到**中学,进行送教下乡活动，现总结如下：

一、送教育理念。

教育理念是关于教育基本问题的深层次本质和规律的观念，是教育的灵魂和根本性的指导思想，对于教育全局具有决定性的影响。所以，向这些学校和教师传递先进的教育理念就显得尤为重要。在这种社会发展趋势下，未来社会对人才的要求也不仅是指文化知识，更包括良好健康的心理品质、强烈的创新意识和善于与人共事的合作精神；教育的目标也将不再是为了学生传承知识，而是为了激发和培养学生终身学习的愿望和能力，让学生学会学习。这些，无疑对我们的信息技术课教学提出了更高的要求。为了顺应这种社会发展的潮流，为了培养21世纪有用的人才，我们就必须不断更新教育观念，有效改进教学方法。从而使教育理念成为教师提高教学水平的强大内驱力。

二、送教学经验。

教学经验是教师在教学实践中得来的一种知识或技能，它往往需要有较长时间的积淀，是教师的宝贵财富在送教下乡的活动中，向他们传递一些先进的课教学经验，对于提高薄弱学校教师在数学课教学方面的整体教学水平，能够收到事半功倍的效果。

三、送教学方法。

如果把在送教下乡活动中传递的教育理念和教学经验看作是一种理性的、抽象的行为，那么教学方法的传递应该是感性和具体的了。课堂教学是学校、教师教学活动的根本，也是教师教书育人的重要场所，教学方法是否先进、得当，将直接关系到教书育人的质量。所以，教学方法的传递是送教下乡活动中的重头戏。执教老师要借用课堂这

个载体，运用现代教育理论，选用恰当的教学方法，直面听课教师展示自己的教学过程，让听课教师从听课的过程中得到启发和感悟，从而提高自己的教学水平。

在这次活动中发挥了送教下乡活动的最大效益，我们还要做好活动后的延续工作，今后要加强城镇学校与农村薄弱学校的联系，能有效地改变薄弱学校的面貌，真正达到了送教下乡目的。

第五篇：在送教下乡总结座谈会上的讲话

在送教下乡总结座谈会上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师！

值此六月流萤，骄阳似火之际，我们欢聚一堂，不仅是为了乘着即将召开的党的“十八大”东风，为“十二五”中国教育的改革发展扬帆起航，更是为了衷心感谢在座的各位领导，由于你们的英明，我们才有机会享受到我县优秀的教学资源，缩小了我乡我校与全县教育教学水平的差距。同时，我还要真诚感谢民族小学六位爱岗敬业、不畏艰难、无私奉献、忠于职守的送教老师，他们分别是田珊老师、田红艳老师、田小芳老师、李海芳老师、冉慧老师、冉春燕主任！我要歉疚地说：“下乡艰苦的条件让你们辛苦了！”

一年来，你们把民族小学优秀的教学资源，优良的师德师风传到了我们校园。你们送来的不仅仅是先进的教育理念，高超的教学技巧、灵活的教学方法，娴熟的多媒体运用技能，而且还有你们任劳任怨，克难攻坚的敬业精神和高尚的品格。你们忠实履行职责，贯彻党的方针政策，执行上级文件精神。为我县教育和谐、均衡、科学发展，为我乡教育教学质量的提高，为了我校教师专业化成长起到很好的促进作用。让我们满怀崇敬的心情，再次以热烈的掌声感谢你们。

一年时光是短暂的，可是各位领导和老师为我乡我校教育做出的贡献发展是巨大的，其影响是深远的，长久的。你们为甘溪教育的改革发展洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的足迹。这里面有田珊老师轻松自信，挥洒自如的身影，亦有田红艳老师沉稳，严谨的教学风格，既有李海燕老师“教学源于生活”的理念，又有田小芳老师对“传统

阅读教学”的创新尝试；既有冉慧老师“以学促教”的实践，又有冉春燕主任“抓细节拓展全文”的阅读教学新举措。这里还有各位领导高瞻远瞩、着眼全局而搭建的学习交流，资源共享的平台，为此我校教育教学管理逐步得以完善，教学质量得以进一步提高。教师教学观念得以逐渐更新，教师综合素质得以进一步发展，校际间的友谊得以更好的巩固和发展。

我校教育教学改革任重道远，其发展之路艰辛而曲折。我衷心希望各级领导，特别是民族小学领导和老师，一如既往地关注我乡教育，在过去送教成功经验的基础上，多形式，多渠道地大力关心支持我校教育教学，全面影响和提高我校办学水平。

千言万语难表达我们的谢意，三言两语难书我们的情谊，再次感谢各位领导和教师，我坚信，有你们全力支持，有广大教师的携手合作，我们一定会共创甘溪教育发展的辉煌！最后，预祝本次座谈会取得圆满的成功。实现继续与民族小学共沿河教育盛举的夙愿。