晒口街道扫盲工作规划

第一篇：晒口街道扫盲工作规划

晒口街道2009—2011年扫盲工作规划

一、总体要求

坚持以中国特色社会主义理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,围绕“以人为本、特色富民、实现跨越发展”的工作思路,求真务实,到2011年,使街道扫盲工作任务全部完成，逐步建立起适应社会主义市场经济体系,符合终身学习要求的学习工作体系。

二、目标任务

总体目标: 到2011年,我街15-50周岁青壮年文盲率降到0。

具体目标: 到2011年,全街道共计投入扫盲资金2.2万元。其中,巩固完善2个扫盲工作基地,投入建设资金5000元;修建扫盲工作用房投入1万元;落实扫盲材料投入5000元;安排扫盲教师工资2000元。

三、扫盲工作分年规划

(一)2009年目标任务

扫除青壮年文盲4人, 扫除青壮年妇女文盲3人。

全街道共计投入扫盲资金0.7万元。主要用于巩固完善2个扫盲工作基地建设，修建扫盲工作用房，落实扫盲材料，安排扫盲教师工资，安排扫盲工作专项经费等。

(二)2010年目标任务

扫除青壮年文盲12人, 其中扫除青壮年妇女文盲8人。

全街道共计投入扫盲资金0.9万元。主要用于落实扫盲材料;安排扫盲教师工资;安排扫盲工作专项经费。

(三)2011年目标任务

扫除青壮年文盲8人；扫除青壮年妇女文盲4人。

全街道共计投入扫盲资金0.6万元。用于落实扫盲教材；安排扫盲教师工资；安排扫盲工作专项经费。

晒口街道办事处

二00九年四月十五日

第二篇：晒口街道2010年扫盲工作总结

晒口街道2010年扫盲工作总结

一、工作主要措施

1.把扫盲摆在“两基”工作的重要位置，确保完成扫盲任务。扫除青壮年文盲，对提高民族的整体素质、推进扶贫开发、促进民族团结、维护社会稳定和实现全面建设小康社会的目标，具有极其重要的意义。为此，各县、各乡镇及学校把扫盲工作摆在“两基”工作的重要位置，列入重要的议事日程，制订和完善扫盲及巩固提高的工作规划、政策、措施。并层层签订责任书，将任务落实到个人。各县还把扫盲任务同工作业绩挂钩，作为干部考核任用的一项重要指标。

2.采取各种措施，多管齐下，坚决杜绝新文盲产生。采取各种措施，多管齐下，坚决杜绝新文盲产生。一是不断加强义务教育阶段，特别是小学在校生的“控辍”力度，防止少年儿童因辍学而成为新生文盲，堵住新生文盲产生的源头；二是对15周岁以下的文盲，由当地乡镇和村委会依法采取包教包学措施，辖区中心小学、进行补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到个人脱盲的标准；三是对15-50周岁人口进行脱盲教育，使之达到小学三年级以上文化水平，能读会写会算。

3.结合实际，创新工作措施，充分发挥扫盲工作的实效。在扫盲工作措施上，都能结合实际，积极创新。主要采取集中办班和送教上门相结合，学习文化同学习农业科技知识相结合两种方式，确保了扫盲教学质量。在教师紧缺的情况下仍然从县中、县小抽调部分教师，协助扫盲工作，保证了扫盲工作的持续开展。今年以来，组织12名文盲学员共开办了1个班，进行了扫盲及职业教育培训。全年有12多名文盲通过补课达到脱盲标准。

4.多渠道筹措扫盲工作经费，为扫盲工作提供保障。为保障扫盲工作顺利开展，积极争取资金，解决扫盲经费。主要通过以下途径予以解决: 上级扫盲专项经费拨付;县财政安排一定比例的资金用于扫盲。

二、取得的成效

1.群众思想观念有所转变。过去我地农牧民送子女入寺院、要劳力不要文化、中途辍学、读书无用论等现象比较严重，通过大力宣传和深入细致的开展扫盲工作，群众的思想观念有了变化，入学率和“两基”巩固得到了提高。

2.群众科技意识有所增强。通过开展实用技术培训，提高了农牧民群众科学致富的技能，新品种、新技术得到了推广，推动了科技成果转化为生产力，推动了地方经济的发展。同时，群众还掌握了简单的医疗卫生保健常识，对增强体质起到了作用。

3.群众法律意识有所提高。扫盲中还结合了法律法规的培训，使群众掌握了一些基本的法律常识。《义务教育法》、《国务院扫除文盲工作条例》等法规逐步深入民心。

4.促进了农村精神文明建设。通过广泛地开展送文化下乡，乡村自办民俗节等寓教于乐的活动，极大地推动了农村精神文明建设。

第三篇：晒口街道2010年扫盲工作计划

晒口街道2010年扫盲工作计划

扫除文盲是宪法规定的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我街道全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，加快我街道奔小康步伐，具有重要作用。根据我市有关文件精神，结合我街道具体情况，特制定本工作计划。

一、指导思想

深入贯彻落实做好扫盲工作的通知的精神，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，坚持杜绝新生文盲、扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果，大力开展扫盲课程和教学改革，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲工作的质量和效益。

二、工作目标

今年，国务院将以11月1日零时为标准时点开展全国第六次人口普查，这是对我市扫盲工作成效的一次检验。为实现我市在2010年底“成人文盲率下降到7.5%以下，青壮年文盲率下降到1.6%以下”的扫盲目标要求，确保扫盲工作责任到位，任务落实。扫盲工作的主要对象为15-50周岁的青壮年文盲。鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育。使其成人文盲率不断下降。要求各个村区，要全面扫除有学习能力的青年文盲，使青壮年脱盲人员普遍接受继续教育。控制复盲现象，在巩固扫除文盲成果的基础上将青壮年非文盲率不断提高。

三、主要任务

（一）调查摸底，健全档案。街道扫盲班要组织相关力量，以行政村为单位对所在辖区内15-50周岁的青壮年，特别是对其中新生文盲、复盲、迁移性文盲等新增文盲要加强核查。在此基础上，核清文盲底数，建立现有文盲档案，形成完整的文盲基本情况资料，并将有关数据及时上报，为今后一阶段有针对性、有重点地开展扫盲工作打好基础。

（二）全面开展杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取扎实措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。对15周岁以下的文盲，由所在地各小学校负责进行补偿教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到个人脱盲标准；对15-24周岁有学习能力的青年文盲，要保证有一个脱盲一个。要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥我街道各小学校和成人教育中心校的作用，制订具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大扫盲工作成果。

（三）积极开展扫盲课程与教学改革。要转变扫盲教育观念，建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，提高扫盲教育的质量和效益。改革扫盲教育的评估方法，重视扫盲教育的过程评估。将以识字量为主的结果评估方法，逐步转变为考核学员实际能力的过程评估。探索多种形式的功能性扫盲的途径和方法，适应经济发展、社会进步和群众生活的需要。

四、保障措施

（一）制订和完善扫盲与扫盲后巩固提高工作的规划、政策和措施，切实加以推进。充分发挥全街道小学和村民委员会的作用，把扫盲任务落实到人,采取送教入户、包教包学的教学模式。

（二）建立健全各学校、村组、扫盲工作领导协调机构，动员全街道各方面力量参与扫盲，进一步开展扫盲课程教学。街道将进一步加大开展扫盲课程教学的力度。一方面，采取切实措施扫除现有文盲，特别是要全面扫除有学习能力的青年文盲。对居住比较集中的文盲人员实行定点上课，对文盲较少且居住分散的要组织学习小组或送教上门。积极探索识字与学习科学基础知识、生产劳动技术相结合的方式进行教学。另一方面，广泛开展扫盲后的继续教育。要建立以满足扫盲对象基本学习需求为导向的扫盲教育机制，使脱盲人员普遍接受各种形式的阅读训练、实用技术培训及各类专项教育，特别要注重将扫盲工作与劳动力转移培训相结合，增强对文盲学员的吸引力，提高扫盲工作的质量和效益。

第四篇：晒口街道2011年扫盲教育工作要点

晒口街道2011年扫盲教育工作要点

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《教育部等12部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见》（教基〔2007〕22号），根据《福建省教育厅关于做好2011年扫盲教育工作的通知》（闽教基[2010]17号）、《邵武市教育局关于做好2011年扫盲教育工作的通知》精神，扎实做好街道扫盲教育工作，确保完成市教育行政部门下达的扫盲任务。

二、目标任务

1.社区教育指导服务中心、街道办事处继续开办扫盲教学班，对文盲人员进行脱盲教育，完成市教育局下达的2011年脱盲的目标任务。可以组织文盲学员到社区教育指导服务中心扫盲教学班学习。

2.根据《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于开展创建“教育强县”工作意见的通知》中“成人文盲率低于6%”的指标要求，5月份组织十个街道对50周岁以上户籍文盲人口进行抽样调查。

3.各街道办事处要以村（居）委会为单位，组织力量对辖区内15-50周岁的本市户籍青壮年和进城务工人员的文化状况和学习需求进行再摸底再调查，滚动建立15—50周岁户籍文盲人员档案资料和外来工文盲档案，形成准确的文盲基本情况资料及数据库。及时做好文盲学员的脱盲测试和文化程度变更工作。

三、对照以上目标任务需要做好以下几方面工作 1.制订计划，认真实施，全面完成我区扫盲教育工作。各街道和有关单位要明确扫盲目标任务，认真制定本街道、单位的扫盲工作计划，要根据我区扫盲工作各时间点的要求，周密安排，狠抓落实，采取有效措施创造性地开展工作，要为扫盲和扫盲后继续教育提供必要的经费和工作条件。

2.广泛宣传动员

要充分发挥各种宣传阵地的作用，从关注社区居民和百姓家庭生活质量和提高就业能力的角度，广泛宣传开展扫盲教育工作的现实意义和基本要求，宣传扫盲教育工作中的先进事迹和典型事例，激发文盲学习文化科技知识的愿望和积极性。对那些动员难度大的文盲，要充分运用社区组织、青壮年文盲身边的人等一切有用资源，积极动员其参加扫盲学习。

3.创新教育方式，提高工作实效性

承担扫盲教学任务的教学点要坚持以人为本，针对文盲不同个性特点和学习需求，积极创新教育方式，提高扫盲工作实效。在教育内容上要与他们的生活紧密结合，根据文盲学员的需求，讲授有关实用技术、交通出行、法律法规、家庭理财、卫生保健、家庭教育等知识，使扫盲更加贴近生活的实际。在教学方法上要针对文盲的不同情况，或集中、或分散、或班级或小组，因时制宜、因人制宜地采取集中办班，送教上门、子女教父母、庭院教学等方式灵活施教。在进城务工人员相对集中的地方，举办“成人识字班”或“业余小学班”,利用晚上或双休日为扫盲对象提供免费学习的机会。对参加集中办班学习有困难的，可采取“送教上门”、“自学和定期集中辅导相结合”、“家庭成员互教互学”等方式开展脱盲教育。要针对残疾人文盲的特点，依托特殊教育学校和辅读班，或采取送教上门等方式，积极开展残疾人扫盲教育工作，努力扫除残疾人的生活之盲、文化之盲。

4.对文盲学员进行脱盲考试和文化程度的变更。

要及时组织文盲人员参加脱盲测试，对测试合格者发放省教育厅统一印制，全市统一编号的脱盲证书。并配合公安派出所户籍人员及时对脱盲人员的文化程度进行变更。

5.建立健全扫盲工作档案管理。

各街道办事处、社区居委会和有关单位要结合《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于开展创建“教育强县”工作意见的通知》，在2010年扫盲教育工作的基础上，继续做好15—50周岁户籍文盲人口统计与建档工作。要重视扫盲档案资料的收集整理，从取证材料、文盲人员的登记造册、统计报表的留存到脱盲测试、“脱盲证书”的发放等，都必须分类存档。扫盲教学班要对统发材料、教学计划、总结、教师的教案、脱盲学员的作业、测试卷等及时装订归档，要特别注意留存本单位的扫盲工作过程性材料（相关文字、照片等资料），以便迎接省、地对我市扫盲工作的检查评估。

6.认真汇总数据，及时总结经验。

各街道和有关单位要对本扫盲工作的各项数据和报表认真进行统计和汇总，及时上报，并对扫盲教育工作的好经验、好做法进行认真总结，树立典型，表彰先进。

第五篇：扫盲工作规划

宗科乡二O一一——二0一五扫盲工作

规划

2011年为全面完成各项工作任务，树立教育科学发展观，大力推进我乡教育事业，提高整体素质，充分发挥教育在我乡各项教育中的作用。因此，今年我乡扫盲工作重点做好以下几方面的工作：

一、继续加大培训力度

我乡将举办脱盲巩固提高班15期，预计巩固800余人，15周岁文盲率控制在1%以内，15—50周岁青壮年复盲人率控制在2%以内。举办20期农技培训预计2000人。专门请技术人现场讲解，组织全乡居民参加学习，培训，不断提高学科学、用科学的思想认识和运用科技术知识的能力。

二、继续加大对已脱盲人员的巩固工作，杜绝“返盲”现象发生

目前，全乡5001名青壮年脱盲人员通过多次培训，已达到脱盲要求，但为了加大对脱盲人员的巩固力度，防止返盲现象。因此，乡政府将继续加大对他们的培训力度，再次结这些人组织培训并考试，确保脱盲巩固达到98%以上。

三、搞好“扫盲”复查验收准备工作

在县教育局的指导下，进一步健全各项扫盲制度，对全乡扫盲工作情况进行一次彻底自查，做好迎接省、州复查验收工作。

四、加强领导，落实责任

为顺利完成今年的教育目标任务，乡党委、政府将教育工作纳入我乡工作的重中之重，成立了由乡长为组长，分管教育副乡长为副组长的扫盲领导小组，将教育 作纳入年底考核，并实施“两基”验收保证金制度。

五、增加扫盲经费投入，改善成教条件

今年，乡政府将进一步加大对扫盲工作的经费投放，积极购买农技方面的教材、资料，开展多种形式的培训班。

宗科乡人民政府 二O一一年三月一日