本科实施方案[小编推荐]

第一篇：本科实施方案[小编推荐]

保定广播电视大学

2010年秋季行政管理专业（本科）综合实践环节实施方案

行政管理专业（本科）综合实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分内容，要求学生将所学理论知识与综合实践环节教学内容紧密结合，为知识转化为能力打下良好的基础。为实现这一目标，保证综合实践环节教学工作顺利进行，特依据央校、省校有关要求制定本实施方案。

一、社会调查

（一）安排要求

1、社会调查是开放教育行政管理专业本科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

2、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。

3、社会调查的时间不得少于3周，3学分，不得免修。

（二）选题和形式

社会调查的内容应限定在本专业（具体指行政管理专业专科、本科的核心课程）实践范围内。学生要结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地自主确定题目，报指导教师审核批准，并实施社会调查，写出调查报告。

（三）报告内容与格式要求

1、内容要求：参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。

2、字数要求：社会调查报告文字材料不得少于3000字。

3、格式要求：社会调查报告要有统一的格式。统一使用A4纸进行文 字打印及装订（左侧装订），页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM。报告标题为小三号黑体字，顶部居中排列，上下各空一行，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距，要求插入页码，居中对齐。各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一级标题字号用黑体字。

（四）指导教师

1、社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。

2、社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细的工作计划。确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中的有关问题；指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

3、每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。

（五）成绩评定

1、社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。

2、指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为评定成绩的依据。

3、社会调查的成绩评定采用百分制。指导教师对学生在选题（占10分）、观点是否明确和正确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占30分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

4、凡字数不足、内容不全的调查报告，给予不及格处理；未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等，需重做社会调查；凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。

5、凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据所在教学点实践 教学具体安排，在学籍有效期内进行。

6、社会调查由指导教师给出初评成绩，由市电大分校复审，省电大抽查，中央电大抽查、终审。分校要根据要求填写《河北广播电视大学社会实践成绩表》。

（六）管理

社会调查的实施细则由市校组织，各教学点根据本细则负责组织实施。

二、毕业作业（毕业论文）

（一）教学安排与要求

1、毕业作业是开放教育行政管理专业本科的综合实践环节之一。毕业作业的时间为5周，5学分，不得免修。毕业作业的形式应为毕业论文。

2、毕业论文应根据行政管理专业教学的要求，旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

3、凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文的写作。

（二）选题

1、毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内（特别注意，不要选择企业管理方面的），并符合行政管理专业的特点。

2、毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合本人工作实际或当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

3、毕业论文选题不宜过大也不宜过窄。过大无法驾驭或者论述不清楚；选题过窄，则把自己限制住了，不能查到相关资料，无法展开论述。

4、按要求填写《河北广播电视大学毕业设计（论文）初步选题申报表》。

（三）毕业论文内容及格式要求

1、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

2、毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

3、毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非 学术的文章不能作为毕业论文提出。字数一般不少于5000字，不超过10000字。

4、毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订（侧面装订），页面上下边距各2 CM，左边距2.5CM，右边距2 CM，要求插入页码，居中对齐，从“正文”页开始设为第１页。定稿时要求有印刷稿和电子文稿。

5、毕业论文主要内容包括：封面、题目、摘要（要求中英文摘要，字数300字左右）、关键词、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。具体要求如下：

封面：

论文题目：（三号黑体，居中）以下几项按列编排并居中

学生姓名：（××××××××三号宋体）学 号：（××××××××三号宋体）指导教师：（××××××××三号宋体）年 级：（××××××××三号宋体）分校/学院：（××××××××三号宋体）提交日期：（××××××××三号宋体）

摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等二次文献采用。

摘要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。

摘要页置于封面页后。

中文摘要一般为300汉字左右，用５号宋体，摘要应包括关键词。英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3-5个词作为关键 词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。

目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起一页排在摘要页之后。

正文：正文要另起一页开始。标题为小二号黑体字，顶部居中排列，正文为小四号宋体字，行距为1.5倍行距。各级标题序号为“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“①”，其中一级标题字号用黑体字。

参考文献：参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。

参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。

参考文献的表示格式为：

著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用其他参考资料应注明资料来源。原则上不要引用互联网网页上的文章，如确要引用，一定要核实文章的可靠性，并注明网页地址、日期等。

（四）指导教师

1、行政管理毕业论文的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大工作情况。指导教师的资格为：具有行政管理专业或相近专业本科学历，且有中级以上（含中级）专业技术职务，5年以上相应专业教学经历或实际工作经历；或具有行政管理学硕士以上学位。

各试点教学点应在规定时间将毕业论文指导教师名单（填写《河北广播电视大学毕业设计（论文）指导教师申报表》）报市校初审后，经省级电大复审确定。

2、行政管理毕业论文的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生正确选题，对学生毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参 考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业论文进行分阶段指导，论文指导不应该少于4次，总时间一般不少于8小时，并且每次指导需进行较详细记录（填写《河北广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表》）；检查学生独立完成协作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。行政管理毕业论文的指导教师，应针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。

3、每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人，兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般不超过20人。

（五）成绩评定

1、行政管理专业本科的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。

2、指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。

3、答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业论文指导教师的初评成绩，以百分制给出毕业论文的最终成绩，并填入《河北广播电视大学毕业设计（论文）评审表》（有封面）“答辩成绩”（即“论文成绩”）栏中。

4、凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。

5、凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据所在教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

（六）审核、管理、检查

毕业论文答辩结束后由论文答辩小组根据论文内容及学生答辩情况出成绩，市电大进行汇总和初审，并填写《河北广播电视大学毕业设计（论文）成绩汇总表》。将学生的毕业设计（论文）的文字材料和相应表格送省 电大。

第二篇：社会工作本科毕业论文实施方案

中央电大残疾人教育学院本科

社会工作专业毕业及学位论文撰写与答辩暂行实施方案

毕业论文写作是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”社会工作专业本科集中实践教学的重要步骤，也是电大本科学生在校期间的最后一门重要课程和毕业及学士学位申请的必经环节。毕业论文写作的主要目的在于检验学生的学习成果，培养学生初步的理论研究能力以及运用本学科基本理论知识分析和解决实际问题的能力，对促进学生学以致用，提高综合能力具有现实意义。

因此，为落实“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”社会工作专业本科教学计划，切实做好毕业论文撰写与答辩工作，并根据《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”实践环节教学工作管理规定（暂行）》和《中央广播电视大学社会工作专业（本科）综合实践教学工作实施方案（试行）》，结合中央电大残疾人教育学院社会工作本科毕业生的具体情况，就毕业论文的撰写和答辩的有关要求做如下暂行规定，学生和指导教师均应严格按照“规定”的要求具体实施，（待中央电大做出新的要求再另行补充）以保证毕业论文乃至毕业工作的顺利完成。

一、毕业论文写作的基本要求

（一）关于毕业论文的选题要求

社会工作毕业论文是社会工作专业本科综合实践教学的重要环节之一，是实施社会工作专业教学计划，实现培养目标必不可少的实践性环节，是培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，并检验学生学习效果和理论研究水平的重要手段。撰写毕业论文不仅可以培养学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，而且能使学生受到科学研究工作的初步训练。毕业论文评定合格为5学分。

（备选的论文题目范围见附件一）

（二）毕业论文的写作要求：

1.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

2.毕业论文应做到理论与实践紧密结合，充分运用社会工作理论、知识和方法技巧进行分析论证。

3.毕业论文要做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

4.毕业论文原则上应为学术性论文，各地方电大可根据学生实际情况进行相应调整，调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术性的文章不能作为毕业论文提交。

5.毕业论文原则上字数一般不少于5000字，不超过10000字。

6.毕业论文主要内容应包括：题目、摘要、关键词、目录、正文、注释、参考文献、致谢。

7.毕业论文所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

8.毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。

（三）毕业论文的格式要求

格式和最终完稿上交材料要求如下： 要求一：书面格式

1、提纲与目录： 提纲：

（1）大标题：宋体、小二号字（加粗）、居中；“提纲”二字在大标题的下一行居中，并中间空一字。

（2）一级标题：宋体、四号（加粗）；符号为：

一、„„（3）二级标题：宋体、四号（加粗）；符号为：

（一）„„ 目录：

宋体、四号；符号为：

一、福田区残疾人高层次就业基本情况„„„„„„3

（一）练好“四项内功”，提升服务水平„„„„„3

2、正文：

（1）大标题：宋体、小二号字（加粗）、居中；

（2）“内容提要”四个字用仿宋体、四号（加粗），前面空两个字，并与具体内容之间空一字；“关键词”三个字用仿宋体、四号（加粗）。内容提要与关键词的内容部分都用仿宋体，4号字。

（3）一级标题：宋体、四号（加粗）；符号为：

一、„„ ；（4）二级标题：宋体、四号（加粗）； 符号为：

（一）„„ ；（5）三级标题：宋体、四号；符号为：

1、„„ ；

（6）首行与内容提要部分之间空一行，文章正文用宋体、四号字，1.5倍行距，每页22行，每行30个字符。

3、说明：提纲和正文的所有标题之后，一律不得使用标点符号。

4、注释：放在正文后空一行，并在前面空两字，用宋体四号，“注释”二字加粗，注释的符号为①„，每条注释一般格式为：„（作者）：《„》（作品），„（出版社），„（出版日期），„（页数）。文中有引用的地方一般都要用注释，“良”以上论文必须有三条以上注释。

5、参考资料：放在注释后空一行，并在前面空两字，用宋体四号，“参考资料”四字加粗，符号为

1、„。每条参考资料一般格式为：„（作者）：《„》（作品），„（出版社），„（出版日期）。每篇论文必需有三篇以上的参考资料。

6、具体操作如下：

进入word状态，设定字体为中文宋体、字号为四号，下拉文件菜单，在“页面设置”确定页边距，页边距上下为3.5cm，左右为3.17 cm。下拉格式菜单，在“字体”确定字间距、在“段落”确定行间距（如上），版面会自动生成为20行、每行30个字；下拉插入菜单，在“页码”确定页码为宋体四号并居中。1.5倍行间距，标准字间距，中文半角状态，页码居中。统一使用A4纸打印。

要求二：学生最终上交资料：

1、论文书面正稿一式两份：正本一份（需有硬皮封面装订），副本一份（复印封面装订）；正本装订中包括定稿的论文提纲和正文。

2、初稿一份:修改过程中指导老师批注过的论文提纲、修改稿（第一稿）和指导过程记录表；

3、软盘（或光盘）一个，内有：答辩时的PPT演示文件，已经定稿的提纲、内容提要和正文的内容。

二、毕业论文指导程序及要求

（一）学生按照本实施方案的要求，在论文的备选题目中选题或自行拟题并探讨,自己所拟题目须经指导老师同意方可写作。

（二）学生根据所选题目自行拟订提纲，在规定的时间内将提纲上交组织毕业论文的主管老师（或小组）处。

（三）组织毕业论文的主管老师（或小组）根据所写题目分配指导老师，题目不符合要

求的，将提纲退回，学生按要求进行修改或重新拟订后再上交。

（四）论文提纲分配到指导老师手中后，由指导老师在规定的时间里就学生的提纲内容提出书面指导意见并通知写初稿时间。

（五）学生在规定时间内，将论文初稿完成后，交到指导老师处，指导老师就内容提出具体的书面指导意见，并填写“教师指导记录表”，指导过程不少于四次。学生按要求进行修改或补充，修改无误后，方可定稿。

（六）定稿论文按本《实施方案》的格式要求打印、装订，统一放入学生论文档案袋，袋中须装有：论文正本一份、副本一份、软盘一个（包括正文、提纲、PPT演示盘）；指导老师的修改初稿和修改提纲、论文指导过程记录表一张。上述材料由指导老师统一在答辩的前三天上交组织答辩的部门。

三、毕业论文答辩的程序及要求

毕业论文答辩是考查论文撰写者真实专业知识水平的重要坏节，学生应在熟悉论文的观点、结构和内容的基础上，认真理解论文的理论和实践背景，在此前提下参加论文答辩，具体要求如下：

（一）毕业论文答辩的组织和规定

1、社会工作专业本科毕业学生均须参加毕业论文答辩，毕业论文答辩工作由当地地方学院或教学中心负责并按中央电大的要求统一安排；

2、各地方学院和教学中心需成立毕业论文答辩小组，答辩小组人数须为3人及以上单数组成。具体小组成员结构：答辩主持人1名，具有社会学类或相关专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务（省级以上电大的社会学类或相关专业教师具有中级专业技术职务）或具有社会工作师职业资格、从事社会工作实务5年以上，答辩主持人须持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书；答辩小组设秘书1名（负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）；指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组成员。

3、答辩组设答辩主持人1人，答辩主持人须持证上岗。答辩主持人主持毕业论文的答辩及评分工作，并对毕业论文答辩成绩签字负责。答辩成绩按少数服从多数意见评定，不同意见记录在册，如分歧意见较大，交答辩委员会评定；

4、答辩委员会审阅论文，在答辩中可以提出若干质疑要求学生答辩，如发现抄袭他人或由他人代写的论文，有权决定不能继续答辩，应令其重写。学生重写后的论文仍属抄袭他人作品的，取消做毕业论文的资格；

5、答辩按规定的进度分批进行，并应在当次答辩前三天通过网上公布答辩学生名单。

（二）毕业论文答辩的程序

1、学生应制作符合要求的PPT，并能在答辩时熟练操作；

2、学生用PPT演示盘，首先介绍自己选题目的和写作过程，再讲论文的主要观点及内容，时间限在5分钟以内；

3、答辩组成员就论文相关内容提出3-5个问题，主辩老师填写“答辩过程记录表”，由答辩学生做答辩准备，时间约20分钟，答辩学生按要求依次阐述问题；

4、答辩小组成员可就论文涉及到的专业问题（包括与专业相关问题）再提问，以考查学生的实际专业知识水平和应对能力。

（三）学生答辩要求

1、PPT制作符合要求，自己能够熟练操作；

2、学生应仪态端正，态度严肃认真，声音洪亮，口齿清晰，须用普通话进行答辩；

3、答辩内容应切合提问，回答正确，重点突出，语言简洁；

4、答辩观点和内容应与本人论文一致。

四、毕业论文成绩评定

（一）论文成绩评定标准

评定成绩以百分制为基准，同时标出优秀、良好、中等、及格、不及格五等。取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分。学生要申请学位的，论文成绩须在良好以上。如：同意成绩评定为90分（优秀）。

1、优秀（相当于90分以上）

（1）能够正确理解党的四项基本原则和国家的法律、法规，有综合运用所学本专业理论和知识的技能；

（2）有自己独立的观点，能密切联系实际，分析问题正确、全面，具有一定深度和独创性 ；

（3）文章观点准确，结构完整，中心突出，论据充足，层次分明，逻辑清楚，文字通顺，结构严谨；

（4）原始资料齐全，能运用科学方法在自己理解的基础上进行加工整理。（5）答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练、清晰、流畅。

2、良（相当于80—89分）

（1）能够正确理解党的四项基本原则和国家的法律、法令，有一定的综合运用所学本专业理论和知识的技能；

（2）有自己独立的观点，能理论联系实际；分析问题正确、全面、系统；（3）文章观点正确，结构完整，中心突出，论据充足，层次分明，逻辑性较强，文字通顺；

（4）原始资料齐全，能较好地进行加工整理；（5）答辩中回答问题正确、重点突出、语言表达清楚。

3、中（相当于70—79分）

（1）有一定的专业理论基础，有一般运用理论知识的技能；（2）能联系实际，具有一定的分析问题和解决问题的能力；

（3）文章观点基本正确，结构合理，有一定的论据，内容较为充实，层次较为清楚，文字表述流畅；

（4）资料基本齐全，并进行了一定程度的加工整理；（5）答辩中能正确的回答问题，表述清楚。

4、及格（相当于60—69分）

（1）能正确理解党和国家有关方针政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握本专业已学的有关专业知识技能；

（2）能理论联系实际，分析问题与解决问题的能力尚可；（3）有一定的论据，文字也较通顺；

（4）有一定的原始资料，并进行了一定程度的加工整理；（5）答辩中回答问题基本正确。

5、不及格（相当于60分以下）

（1）在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业技能较差；

（2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺，或论据、论点、结论不一致，原始资料残缺不全或主要数据失真，加工整理也较差；

（3）基本内容属抄袭他人成果；

（4）尚用本单位（包括本人参加在内）已发表过的文章，而又没有创造性的修改或增补；

6、要申请学士学位的学生，论文的综合成绩必须达到良好以上。

（二）成绩评定步骤

1、步骤

（1）指导教师根据所指导学生的写作态度和论文质量写出论文评语并给出初评成绩；

初评成绩占总成绩的80%。

（2）答辩组根据论文质量和答辩情况写出答辩评语并评定成绩，答辩成绩占总成绩的20%。

（3）最后由答辩委员会综合论文内容和答辩情况，给出论文的综合成绩。

五、指导教师的任职资格及职责

（一）指导教师任职资格：

毕业论文指导教师应由具有较高思想水平、较好专业修养和较强写作能力并且符合下列条件之一者担任：

（1）具有社会学类或相关专业中级及以上专业技术职务或者取得上述专业硕士及以上学位的高校社会工作专业教师或者具有2年以上社会工作实务经验的从业人员；

（2）具有社会学类或相关专业本科及以上学历、从事社会工作专业教学或实务工作2年以上的教师。

（二）指导教师职责：

（1）指导学生选题和收集资料；指导学生论文写作方法；介绍参考书目，进行文献检索指导；指导学生拟定论文写作提纲；检查学生论文进展情况，随时进行具体指导。

（2）指导学生撰写论文文稿；审阅论文初稿，提出修改意见；解答学生的疑难问题；做好指导记录。

（3）审查学生毕业论文的真实性；对论文完成稿写出评语，提出评分意见。

（4）指导学生做好答辩的准备工作。

（5）指导教师应及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理指导过程中发现的违规违纪行为。

（6）每个指导教师每届指导的学生人数一般不得超过15人；对每个学生的指导时间不得低于10学时。

指导教师在毕业论文的指导过程中要注意做好学生的思想工作，既要耐心指导、热情帮助，又要发挥学生的主观能动性，不允许包办代替。

六、审核、管理、检查

1.毕业论文成绩评定结束后，由地方学院和教学中心进行汇总和初审。毕业论文成绩评定为优秀者的学生人数原则上不超过总数的20%。

2.中央电大残疾人教育学院按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议，写出分析报告。

3.中央电大对毕业论文验收工作进行指导和检查。

附件1：参考题目(重点提示:

1、下面的选题均为参考选题,不做强制要求;

2、选题均为内容选题，学生可以根据所选内容，重新拟定题目)

1、贫困大学生的需求调研与社会工作介入

2、城市老人群体的养老问题

3、社区情感培育与社区建设

4、城市外来人口的分布特点及其问题

6、单亲家庭子女成长辅导工作的科学性和艺术性

7、对白领焦虑症的调查与分析

8、社会焦虑：一个微观层面的社会问题

9、城市农民与市民的磨擦性互动探析

10、居住小区环境评价初探

11、公共场合陋习的社会心理学分析

12、青少年犯罪问题及其防治措施

13、城市社区志愿服务的主要障碍

14、街道办事处在社区居委会选举中的失范问题

15、社区居委会选举中的公共冷漠问题

16、关于城市老年群体情感生活的研究

17、就业领域中的性别歧视问题

18、市民健康：当今不容忽视的社会问题

19、城市儿童福利制度的调查研究

20、城市慈善事业现状调查

21、“人情”的泛化及其负功能

22、建立农民工社会保障制度的可行性研究

23、城市农民工的心态与观念

24、城市里的希望工程——关于外来务工人员子女教育的调查与思考

25、关于城市低保的调查分析

26、残疾群体研究（可选取案例进行研究）

27、社区居委会的权力问题

28、城市反贫困及社会工作的介入

29、关于民办养老机构的调查与思考

30、越轨人员的社区矫正与人文关怀

31、中西社会工作价值观的比较

32、社会工作实务中的伦理困境与融合

33、社会工作专业人才的供求关系研究

34、城市移民的适应性与社会工作专业介入——以××为例

35、对家庭暴力的社会工作干预模式探讨——以×××为例

36、论家庭暴力与社会关怀意识的培育——以×××为例

37、小组工作在大一新生校园生活适应中的应用——以×××为例

38、社工职业发展方面的研究

39、社工角色知觉、工作压力与应付方式的研究 40、社会工作者的自我效能感研究

41、青少年偏差行为及影响因素的调查研究

42.家庭功能、父母教养态度与青少年犯罪的相关性研究

43、青少年家庭暴力经验与攻击性行为的相关性研究 44.青少年校园暴力行为研究

45、老年婚姻状况的实证研究-----以ⅩⅩ为例

第三篇：2008级本科毕业论文工作实施方案

文学与传媒学院

2008级本科毕业论文工作实施方案

根据学校关于毕业论文改革的意见，结合我院实际情况，制定我院2008级本科毕业论文工作实施方案。

一、前期准备阶段（2011年3月21日——4月30日）

1、成立文传学院2008级本科毕业论文工作领导小组，选聘富有经验、有一定学术造诣、符合学校文件规定的教师担任毕业论文指导教师。工作领导小组名单如下：

组长：沈远川

成员：万书辉、何云贵、李芹燕、杨忠谦、唐霞、李微、雷璐荣杨钊、李东平、吴立友

秘书：吴光碧2、2011年3月30日，召开2008级本科学生毕业论文动员大会，审查学生进入毕业论文阶段的资格；发布选题指南，组织学生选题或在指导教师的指导下由学生自己命题。

3、2011年4月30日前，完成2008级本科学生毕业论文开题报告撰写和开题工作。

二、中期实施阶段

（一）广电：2011年5月1日-2011年9月30日1、2011年5月1日-2011年6月30日，2008级广播电视新闻学专业本科学生应完成毕业毕业论文资料的初步收集工作，指导教师 1

应指导学生完成论文写作提纲的拟定。

2、2011年7月1日-2011年9月30日，2008级广播电视新闻学专业本科学生应进一步开展论文资料的收集工作，阅读资料，展开研究，并完成初稿的撰写。期间，指导教师应适时指导、检查学生的毕业论文工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，指导学生完成毕业论文初稿的写作。

（二）汉文、文秘：2011年5月1日-2012年4月30日1、2011年5月1日-2011年12月30日，2008级汉语言文学以及文秘专业本科学生应完成毕业论文资料的初步收集工作，指导教师应指导学生完成论文写作提纲的拟定。

2、2012年1月1日-2012年4月30日，2008级汉语言文学以及文秘专业本科学生应进一步开展论文资料的收集工作，阅读资料，展开研究，并完成初稿的撰写。期间，指导教师应适时指导、检查学生的毕业论文工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题，指导学生完成毕业论文初稿的写作。

三、答辩总结阶段

（一）广电：2011年10月1日-2011年10月30日1、2011年10月1日-10月7日，2008级广播电视新闻学专业本科学生必须完成毕业论文定稿，做好答辩相关准备工作。

2、2011年10月16日-17日，举行2008级广播电视新闻学专业本科毕业论文答辩。

3、2011年10月18日-30日，收集2008级广播电视新闻学专业毕业论文工作相关材料，完成数据上报、资料归档工作。

（二）汉文、文秘：2012年5月1日-2012年5月30日1、2012年5月1日-5月7日，2008级汉语言文学以及文秘专业本科学生必须完成毕业论文定稿，做好答辩相关准备工作。

2、2012年5月7日-8日，举行2008级汉语言文学以及文秘专业本科毕业论文答辩。

3、2012年5月8日-30日，收集2008级汉语言文学以及文秘专业毕业论文工作相关材料，完成数据上报、资料归档工作。

文学与传媒学院

二〇一一年三月十七日

第四篇：物流管理专业(本科)教学实施方案

物流管理专业(本科)教学实施方案

为了深入贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》、《新世纪高等教育教学改革工程》以及教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点》的精神，切实搞好物流管理类物流管理专业本科开放教育试点工作，确保教学质量，结合实际，特制定如下实施方案。

一、关于试点电大开展物流管理本科开放教育的条件

1．必须树立开放意识。试点电大的主要领导要对开放教育有足够的认识，要具有长远的发展意识和足够的投入，能够自觉地与普通高校和其他试点电大密切合作；教学和教学管理人员应对《面向21世纪教育振兴行动计划》、对广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点有正确的认识，按照中央电大开放教育试点要求运用现代远程教育手段从事教学与管理。

2．具备良好的办学条件。首先是现代远程教育方面的硬件支持条件，包括视听教室、多媒体教室、网络和计算机教室、讨论和辅导教室、实验或实习基地等；其次是要有教学管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据中央电大的要求配备教务管理软件、与中央电大及其他试点电大之间保持畅通的信息沟通。

3．具备较高水平和相当数量的师资队伍。参加试点的省级电大至少应具有3名以上物流管理或经济管理类专业毕业或从事3年以上物流管理专业教学的专职教师，从事教学、教学辅导、作业批改、考试组织和毕业作业指导工作；有一名教师接受过网络和课件开发、多媒体教材建设培训。专职教师应在教学和教学管理中通过各种途径进修提高，鼓励通过远程教育方式进修提高，力争用三年左右的时间达到相当于硕士研究生水平。

4．具有充足的生源。试点电大应对当地生源作详细调查，掌握本专业潜在生源的规模和文化素质。

二、学习者资格

1．物流管理专业本科开放教育试点的招生对象为具有国民教育系列高等专科以上学历者。

2．具有国民教育高等专科以上学历者凭有效毕业证件和成绩单免试验证注册入学，注册工作根据广播电视大学本科开放教育试点实施办法办理。不招收非国民教育系列的毕业生。

三、关于补修课程

为了顺利实现物流管理专业专科与本科开放教育的有机衔接，部分专业的专科毕业生需要补修一定的课程，作为进入物流管理专业本科段的基础性铺垫。

1．补修要求

（1）物流管理类各专业专科毕业生无需补修。

（2）其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《物流管理定量分析方法》、《物流学概论》三门课程，作为进入物流管理专业本科段学习的基础。

2．补修的方式

（1）由试点电大组织注册学生学习各门课程，学习方式可采取自学、收看音像教材、少量面授辅导并结合作业和课堂讨论的形式。考核方式可采取平时作业、课程论文、考查等形式。

（2）所有补修的课程中央电大提供统一的文字教材和其他辅助教学媒体。

（3）补修课程除为学习本科课程打下一个基础外，还要注意引导学生适应开放教育的学习方式。

3．补修课程的方法

一般采取两种方法，一是集中补，即由试点电大集中一段时间组织统一安排学生补习。二是分散补，即由学生根据物流管理专科教学安排，自行补修，直到补修完规定的课程为止。

4．关于补修课程的教学教务管理执行中央电大“电大教（2005）138号”文件。

5．关于免补课程。补修学生中，凡修过补修课程中任何一门并合格者，只要所修课程的教学要求不低于本方案要求，经试点电大验看成绩单或相应的证件并将证明复印件存档备案，该门课程可免补。

四、免修课程及学分计算和替换

具体办法请参阅“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目研究工作教学教务管理暂行办法”的有关规定。

五、教学过程监控

1．指导思想。各试点电大应遵循“贯彻教育方针、更新思想观念、拓宽专业口径、改革教学内容方法、加强素质教育、提高教学质量”这一高教改革的指导思想；牢固树立系统观念，强化全国电大一盘棋意识，在试点过程中相互配合、共同努力做好物流管理本科开放教育工作。

2．教学计划（专业规则）。各试点电大应根据中央电大物流管理专业本科教学计划做好实施性教学计划，并送中央电大备案；在教学计划执行过程中要协助中央电大收集有关教学计划试用情况的信息，以便为教学计划的改革和完善做准备。

为加强物流管理专业学生的动手能力，建议各地电大在制定实施性教学计划时将《经济数学基础3》列入省级电大的必修课，并在教学过程中注意总结该课程在管理类学生中的教学规律，提高该课程的教学效果。

3．教学大纲和教学实施方案。中央电大为了做好物流管理专业开放教育试点工作，统一确定统设必修课程和部分统设服务课程教学大纲，解决课程之间的衔接和分工问题。试点电大要根据各门课程的教学大纲制定教学实施方案。

4．多种教学媒体。加强“多种媒体相互配合的以文字教材为主的教材体系”的建设。开放教育要研究多种教学媒体，充分利用面授辅导、电子邮件、电话答疑、双向电视、网上讨论、直播课堂和语音信箱等多种手段为教学服务，完善教学支持服务。

5．教学组织。试点电大的课程负责教师要在注册学生中组建学习小组，以便定期组织学生学习讨论，负责教学答疑、检查并批改作业、组织实习、实验和社会调查等教学活动。

6．考试模式和评价机制。根据物流管理本科开放教育教学计划，凡参加中央电大考试的课程都由形成性考核和终结性考核两部分构成。两类考核成绩占总成绩的比例及考核方式执行该课程教学设计方案。必修课和限选课的形成性考核册由中央电大统一布置，成绩由课程辅导教师评定，省级电大审核，中央电大不定期抽查。各试点电大物流管理专业教师要按时收缴并批改作业，作业批改情况要有详细记录。必修课的考试由中央电大统一组织，中央电大提供统一命题及评分标准，统一考试时间。

各试点电大应对各门课程的平时作业成绩和期末考试成绩进行分析，对于成绩异常情况应认真总结分析并及时与中央电大沟通。平时作业成绩与考试成绩之间存在一定必然联系，对于二者之间的内在关系要认真研究。

7．交流总结。中央电大通过定期或不定期的巡教和巡考、召开教学研讨会等途径，收集反馈信息，研究并解决教学过程中随时出现的实际问题，指导教学工作。

六、教学与研究

1．教学总结。各试点电大物流管理专业教师要注意收集教学过程中学生提出的问题，并定期将解答结果、教学中的体会以及对某些问题的思考与探索等提交中央电大，以实现教学资源共享。中央电大将定期对优秀稿件进行表彰。

2．课题研究。积极参与教育部和中央电大组织的课题研究，认真探索现代远程教育的规律和模式，努力提高电大教学质量。

第五篇：法学本科综合实践环节实施方案

新疆广播电视大学

法学专业本科综合实践环节教学工作实施方案

实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。为保证新疆电大各办学单位法学本科综合实践环节的顺利进行，根据中央电大《中央电大关于实践环节教学工作的规范要求》、《中央电大关于实践环节教学工作规范的附录》、《“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业本科综合实践环节教学大纲》等有关规定，结合新疆广播电视大学实际情况，特制定本实施方案，望遵照执行。

法学专业本科综合实践性教学环节包括社会实践和毕业论文两项主要内容。各环节具体要求如下：

一、综合实践环节的组织保证。

为保证开放教育法学专业综合实践环节的顺利进行，各办学单位应组织专门机构，对法律实践和毕业论文的具体工作进行组织和领导。具体机构设置要求如下：

（一）机构设置

各办学单位应成立综合实践环节工作指导委员会，负责实践环节工作计划的制定与实施。委员会应由各级电大主管教学的领导、综合实践环节工作专职负责人、法学专业专职教师组成，人数一般为5人左右。指导委员会组成后，各级电大应将委员会成员名单上报区电大远程教育学院政法教研室。综合实践的日常工作由各办学单位专人负责，确保整个实践环节工作有组织、有计划地进行。

（二）、机构主要职能：解决综合实践教学环节中的组织管理、时间安排、物质保证、报酬标准等问题。其具体职责为：

1、根据本单位情况对综合实践教学环节进行总体设计安排；确定人员及相应物质保证、报酬标准等；制定综合实践环节的具体工作计划；

2、领导、组织法律实践环节的具体工作；

3、依照综合实践教学环节总体时间安排，为学生指定毕业作业指导教师、对学生预选的毕业选题进行初步认定；

4、依据指导教师资格和答辩委员会、主持人资格要求，负责毕业作业指导教师的评聘及答辩委员会的组建；监督检查指导教师履行职责情况；检查毕业论文评分标准的执行情况；检查答辩情况；

5、负责处理综合实践教学环节中的违规违纪情况；

二、新疆广播电视大学法学专业社会实践教学工作规范。

社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。

（一）基本要求

1、前提条件：凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会实践。社会实践为学生必修环节，不得免修。

2、社会实践的基本内容：

学生写一篇案例分析。内容包括案由、案情简介、案件焦点、争议与分歧意见、解析、涉及法律六个部分（详见附件1）。要求做到：材料要真实、详实；语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。文字要准确、通顺。案例分析解析部分文字材料不少于2000字。(二)指导教师条件

1、具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。

2、具有法学专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有法学专业教学经历或实际工作经历。

（三）成绩评定与验收

1、社会实践由指导教师给出初评成绩，新疆电大负责终审验收。

2、成绩评定采用两个级别：及格、不及格。

4、凡字数不足、内容不全、抄袭、未提交案例分析按不及格处理。

5、凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。

三、新疆广播电视大学毕业论文教学工作规范

毕业论文是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。

（一）选题原则(2015年3月20日前上报)

1、选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；

2、题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；

3、应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。

4、选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；

5、鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。

学生确定初步选题后，由指导教师进行初审，报分校专业责任教师签署意见，最后报新疆电大法学专业责任教师签署意见。

选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。选题上报时间按照新疆电大有关文件执行。

（二）要求

1、凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文实践教学。毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。

2、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题。

3、毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺。

4、毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。

（三）指导教师

1、指导教师条件：

（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。（2）具有法学专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有法学专业教学经历。各教学点应将毕业论文指导教师名单报电大分校初审，经省级电大复审后确定。

2、指导教师职责：

（1）根据毕业作业教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。

（2）指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决写作中的有关问题。（3）指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。

（4）对每位学生毕业作业进行分阶段指导，不少于3次，每次指导需进行较详细记录。（5）检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。（6）针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。

（四）毕业论文的形式要求。

1、毕业论文主要内容包括：封皮（见附表2）、目录、内容摘要（不少于200字）、正文、参考文献（不少于5篇）。参考文献应当列明所引用的规范性文件。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源。如：刘虹,赵淑芝：《东北地区区域经济发展问题研究》，地理科学，1997年 第02期。

2、毕业论文字数一般不少于5000字，不超过10000字。

3、毕业论文要统一格式，统一封面。

（五）毕业论文答辩

1、答辩学生：“新疆广播电视大学法学本科专业学生。

2、答辩的组织

省级电大根据中央电大有关要求，制定毕业实践答辩工作流程和工作规范，部署答辩工作，指导电大分校建立答辩委员会和答辩小组，并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。

3、答辩委员会

1）答辩委员成员结构：

A．答辩主持人1名（具有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），具有答辩主持人资格的人员主持整个答辩的进行。根据学生答辩情况，为学生评定答辩成绩。

B．答辩教师若干名，具有法学专业本科以上学历、中级及以上专业技术职务、具有法学专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。为学生评定答辩成绩。指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该学生的主答辩教师。

4、答辩程序

A．答辩教师应及时审阅参加答辩的学生毕业论文（最迟于三天前审阅）。B．答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。C．答辩人用3～5分钟进行论文介绍。主要包括：自我介绍；论文选题的目的及意义；论文主要内容介绍；论文写作的创新点及不足点；

D．答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题。

E．由答辩人答辩。

F．答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入学生论文答辩表（见附表3）。

（六）成绩评定

1、成绩评定标准：

毕业论文成绩分为：优秀、良好、中、及格、不及格五等。取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分。各等成绩评定标准如下： A、优秀：观点明确；论据充足（有案例）；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。

B、良好；观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范；答辩中回答问题正确。

C、中等：观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范；答辩中回答问题正确。

D、及格；观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范；答辩中回答问题基本正确。

E、不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；引用废止的法律条文；文章体裁不符合规定；字数少于5000字；有剽窃、抄袭、由他人代写或其他弄虚作假行为的；答辩中不能回答问题或表现出对自己论文的内容完全不熟悉。

2、初评成绩：本科专业的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据初评成绩评分标准，给出初评成绩。

3、答辩成绩：答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据答辩评判标准给出最终答辩成绩。

4、综合成绩：各办学单位根据学生的初评成绩和答辩成绩，进行综合，给出综合成绩。

5、申请学位的学生的论文成绩应当在良以上。

（七）终审上报的材料和时间。

学生综合实践教学环节的最终成果由新疆电大进行审核。上报的具体时间：以新疆电大远程教育学院相关文件为准。

（八）终审后的处理

未通过终审的学生，可以重新上报修改后的论文报新疆电大进行二次终审。

本实施方案自2013年1月开始实施。未尽事宜，以新疆电大远程教育学院的综合实践环节文件为准。