财经系2008届财务管理本科专业

第一篇：财经系2008届财务管理本科专业

财经系2008届财务管理本科专业 毕业实习计划

财务管理本科专业，主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本届毕业生共124人，已学完教学计划规定的全部课程，按照教学计划的安排，第八学期进行毕业实习，为组织好毕业实习，特制订实习计划。

一、实习目的

毕业实习是大学教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习时间和单位

实习时间：2008年3月1日至4月30日。

实习单位：实习单位另见“财经系2008年各班毕业实习单位安排表”。

三、实习内容和实习岗位

毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加工商会计和财务管理各岗位的实务操作实习，在此基础上了解实习单位财务管理工作的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。毕业实习的基本内容是：了解实习单位的组织机构，尤其是财务、会计组织机构的设置情况；具体参与实习单位的会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作；参与实习单位的财务管理工作，包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作；评价实习单位会计核算和财务管理的优劣，并能提出合理的改进建议；搜集毕业论文相关的资料。

（一）工商会计核算实务操作有关的实习内容

1、各种结算方式的运用及核算；

2、短期投资的核算；

3、原材料、低值易耗品、包装物、自制半成品、产成品等存货的核算；

4、股票、债券投资及其他长期投资的核算；

5、固定资产及其折旧的核算；在建工程的核算；

6、无形资产的核算；

7、短期负债的核算；

8、长期借款，应付债券及长期应付款的核算；

9、投入资本、资本公积及盈余公积的核算；

10、成本、费用的核算；

11、营业收入的核算；

12、利润及利润分配的核算；

13、资产负债表、损益表及现金流量表和有关附表的编制及说明。

（二）财务管理有关工作的实习内容

1、对实习单位目前所处的理财环境的分析；了解实习单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法；

2、参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策；

3、熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理；

4、参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核；

5、了解企业利润分配的方案；

6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧；分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化；

实习岗位：毕业生实习工作岗位由实习单位具体安排，主要是企业的财务部门、会计部门及与财会有关的工作岗位。

四、实习的任务与要求

1．每个实习生都要按照统一的安排，深入实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。通过实习，检验自己四年来的学习效果，做到比较了解和熟悉工商企业的组织结构、管理过程、管理方法、各职能部门的管理业务及其他业务，能较好地完成各项实习任务。

2．填写实习任务书，由实习单位分配和填写实习任务，作为学生实习工作的一项重要材料。

3．实习生应围绕实习内容，根据实习中调查和收集的资料，进行分析研究，提出自己的见解，为毕业论文的写作做准备。

4．完成2000-4000字的实习工作总结，格式应符合《财经系关于毕业实习总结撰写的有关规定》的要求（提交至班主任处汇总）。

5．实习结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“财务管理本科专业毕业实习综合能力评价表”（提交至班主任处汇总），未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。

6．实习纪律和注意事项：

（1）服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。（2）严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全和保密。（3）严格遵守作息时间，准时上下班。

（4）严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，有事应向实习小组长和实习单位请假，并填写请假单。

（5）尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同志求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。

（6）实习结束前，应交接好工作，结算和付清伙食等费用，如数归还所借公私财物，打扫整理办公场所和住地。

五、毕业实习成绩评定

学生的毕业实习成绩实行量化计分，毕业实习表现为20分，实习过程为50分，实习总结为20分，实习鉴定表为10分，满分为100分，其中前两项由实习单位给出初评分数，后两项由系指导教师评分。请实习单位配合做好对实习生的实习鉴定及评定其实习表现分和实习过程分。实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

毕业实习综合能力评价表（另见附表，供接收实习生单位填写），原件和复印件各一份，原件放入学生个人档案，复印件与实习总结系里分班装订成册保存。

六、指导教师和实习小组：毕业论文的指导教师为该生毕业实习导师（名单另附）

七、毕业实习的组织领导

财经系2008年毕业实习工作领导小组 组

长：何日胜 常务副组长：汪信尊 副组长：李光明、涂德志

成员：许少英、饶佳宁、彭玲、梅雨、谢京明

嘉应学院财经系

二OO七年十二月十日

第二篇：经济与管理学院2010届财务管理本科专业

经济与管理学院2010届财务管理本科专业 毕业实习计划

财务管理本科专业，主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力，培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

本届毕业生共66人，已学完教学计划规定的全部课程，按照教学计划的安排，第八学期进行毕业实习，为组织好毕业实习，特制订实习计划。

一、实习目的

毕业实习是大学教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过较长时间的实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习时间和单位

实习时间：2010年3月1日至4月30日。

实习单位：实习单位另见“经济与管理学院2010年各班毕业实习单位安排表”。

三、实习内容和实习岗位

毕业实习是学生接触实践的教学过程，每个学生都要参加工商会计和财务管理各岗位的实务操作实习，在此基础上了解实习单位财务管理工作的具体情况，将已学过的专业知识与实践相结合。毕业实习的基本内容是：了解实习单位的组织机构，尤其是财务、会计组织机构的设置情况；具体参与实习单位的会计核算工作，包括填制会计凭证、登记账簿等工作；参与实习单位的财务管理工作，包括融资决策、投资决策、财务计划与财务预算等工作；评价实习单位会计核算和财务管理的优劣，并能提出合理的改进建议；搜集毕业论文相关的资料。

（一）工商会计核算实务操作有关的实习内容

1、各种结算方式的运用及核算；

2、短期投资的核算；

3、原材料、低值易耗品、包装物、自制半成品、产成品等存货的核算；

4、股票、债券投资及其他长期投资的核算；

5、固定资产及其折旧的核算；在建工程的核算；

6、无形资产的核算；

7、短期负债的核算；

8、长期借款，应付债券及长期应付款的核算；

9、投入资本、资本公积及盈余公积的核算；

10、成本、费用的核算；

11、营业收入的核算；

12、利润及利润分配的核算；

13、资产负债表、损益表及现金流量表和有关附表的编制及说明。

（二）财务管理有关工作的实习内容

1、对实习单位目前所处的理财环境的分析；了解实习单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基本方法；

2、参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决策；

3、熟悉企业如何进行各项流动资产的日常管理；

4、参与企业实行成本预测、计划、控制、分析与考核；

5、了解企业利润分配的方案；

6、熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧；分析企业近几年来获利能力、偿债能力、营运能力的变化；

实习岗位：毕业生实习工作岗位由实习单位具体安排，主要是企业的财务部门、会计部门及与财会有关的工作岗位。

四、实习的任务与要求

1．每个实习生都要按照统一的安排，深入实际，按时、按质、按量全面完成实习任务。通过实习，检验自己四年来的学习效果，做到比较了解和熟悉工商企业的组织结构、管理过程、管理方法、各职能部门的管理业务及其他业务，能较好地完成各项实习任务。

2．填写实习任务书，由实习单位分配和填写实习任务，作为学生实习工作的一项重要材料。

3．实习生应围绕实习内容，根据实习中调查和收集的资料，进行分析研究，提出自己的见解，为毕业论文的写作做准备。4．完成2000-4000字的实习工作总结，格式应符合《经济与管理学院关于毕业实习总结撰写的有关规定》的要求（提交至班主任处汇总）。

5．实习结束时，每个实习生应带回由实习单位负责同志签署意见并密封的“财务管理本科专业毕业实习综合能力评价表”（提交至班主任处汇总），未交回鉴定表的，不予评定实习成绩，不能取得毕业实习学分。

6．实习纪律和注意事项：

（1）服从安排，一切行动听从实习单位有关人员和指导老师的安排。（2）严格遵守实习单位的各项规章制度，注意安全和保密。（3）严格遵守作息时间，准时上下班。

（4）严格考勤。实习期间不得无故外出，不得提前返校或去其他无关地方，有事应向实习小组长和实习单位请假，并填写请假单。

（5）尊重实习单位的各级领导和工作人员，虚心向有实践经验的同志求教，在实习活动和旅途中做到文明礼貌。

（6）实习结束前，应交接好工作，结算和付清伙食等费用，如数归还所借公私财物，打扫整理办公场所和住地。

五、毕业实习成绩评定

学生的毕业实习成绩实行量化计分，毕业实习表现为20分，实习过程为50分，实习总结为20分，实习鉴定表为10分，满分为100分，其中前两项由实习单位给出初评分数，后两项由学院指导教师评分。请实习单位配合做好对实习生的实习鉴定及评定其实习表现分和实习过程分。实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。

毕业实习综合能力评价表（另见附表，供接收实习生单位填写），原件和复印件各一份，原件放入学生个人档案，复印件与实习总结学院分班装订成册保存。

六、指导教师和实习小组：毕业论文的指导教师为该生毕业实习导师（名单另附）

七、毕业实习的组织领导

经济与管理学院2010年毕业实习工作领导小组 组

长：何日胜 常务副组长：涂德志 副组长：魏晓倩、汪信尊

成员：许少英、饶佳宁、彭玲、雷虹、谢京明

嘉应学院经济与管理学院 二OO九年十二月十七日

第三篇：财经系09级财务管理1班团支部2009—2010学期工作计划

财经系09级财物管理1班团支部2009-2010-1学期工作计划

很荣幸，我当选为2009级财经系财务管理一班的团支书。新的学期，新的生活已经开始。作为团支书要有新的工作计划作为行动指南，更好的带领我们班向更高层次发展。为了在支部内部实现团队成长和全体成员的学习进步、和谐相处、全面发展与共同成长，我支部将开展团支部共进成长工程活动，现将活动计划向组织汇报如下：

（一）学习方面，针对目前支部内部成绩分化比较严重，学习积极性不高的情况，我支部决定开展“学习共进成长宿舍一帮一”活动，以宿舍为单位，以相互促进，协调发展，以前带后，共同进步为目标，在宿舍内部开展学习互助。每名学生根据自身的情况，用宿舍内部的就近资源，用最简单直接的方式解决学习中遇到的各种困难，进而缩小差距，实现全部同学学习成绩共同进步。同时在教与学的过程中还能培养宿舍个同学间的感情，更好的营造宿舍的文本氛围，并且我支部还将在月末组织各个小分队进行经验交流，队与队之间也可以进行互助，进而实现整个团体的成长进步，并争取在期末考试，计算机二级、英语四级、六级中有个突破。

（二）生活方面，宿舍是支部的细胞。宿舍的和谐与否将直接关系到支部能否健康成长，通过开展一系列宿舍活动，增进同学之间的友谊。

（三）思想方面，为了提高思想政治素质，坚持从群众中来到群众中去的方针，深入了解学生的思想行动，促进同学学之间的思想交流，及时发现问题，并鼓励各个宿舍的个性发展，形成良好的文化生活氛围。定期召开主题团课，深入学习党的各项方针政策，使同学们思想上能保持清醒的头脑，先进的觉悟，早日加入光荣伟大的党组织，现将学习内容汇报如下：

1、中国特色社会主义理论

2、党的路线方针政策和党的基础知识

3、对团员进行党史团史的权利义务以及团员的纪律教育

我支部成员将互帮互助、团结一致、取长补短、协调发展，共同为建设和谐支部，增强战斗力和凝聚力而不懈努力。

财经系09级财务管理1班团支部

李婷婷 2009年9月25日

第四篇：财务管理专业-财经英语考试简答复习题

1.1）vision2）integrity3）dedication4）magnanimity5）humility

6）openness 7）creativity8）fairness9）assertiveness10）a sense of humor

2.Leader must also share it and act upon it.A leader must be able to communicate his or her vision in terms that cause followers to buy into it.A good leader must have the discipline to work toward his or her vision single-mindedly, as well as to direct his or her actions and those of the team toward the goal.3.A magnanimous leader ensures that credit for successes is spread as widely as possible throughout the company.Conversely, a good leader takes personal response for failures.4.It’s not clear in the stockholders’ best interests.5.This goal doesn’t tell us what the appropriate trade-off is between current and future profit.6.The financial goal is to maximize the current value per share of the existing stock.7.(1)The right to vote in matters concerning the corporation.(2)The right to share in distributions of earnings.(3)The right to share in assets on liquidation.8.Positive effects of deflation

Decrease in prices for goods and services.Money with high value

Negative effects of deflation.Lower Spending.Liquidity Trap.Increasing Burden of DebtDifficult to adjust prices and wages.Worse, deflation may result to recession and unemployment.9.International trade, occurs when goods and services are exchanged acrossnational boundaries.10.Administering trade agreements

Acting as a forum for trade negotiations

Settling trade disputesReviewing national trade policies

Assisting developing countries in trade policy issues, though technical assistance and training programs

Cooperating with other international organizations

11.DiversificationStabilityConsistent IncomeTaxes

Interest rate riskCredit RiskCall RiskInflation Risk

第五篇：申报本科专业程序

第八条 高校设置专业应当具备下列基本条件：

（一）符合学校办学定位和发展规划；

（二）有稳定的人才需求；

（三）具有科学、规范的专业人才培养方案；

（四）能配备完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及教学辅助人员，一般应有已设相关专业为依托；

（五）具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、仪器设备等办学条件，建立保障专业可持续发展的相关制度。

第九条 高校专业设置要在确保办学质量前提下，适度控制专业增长数量。

第十条 高校可根据社会需要、自身优势和特点，遵循人才培养规律，在专业学科属性范围内自主确定专业方向。

第十一条专业设置和调整实行备案或审批制度。备案或审批工作每年集中进行一次。教育部设专门网站作为本项工作的公共信息服务与管理平台。

第十二条 高校根据《普通高等学校本科专业目录》设置专业（国家控制布点专业除外），经以下程序报教育部备案：

（一）经高校专业设置评议专家组织审议通过，高校于每年7月31日前通过专门网站提交专业设置申请材料，内容包括：学校基本情况、人才培养方案、教师基本情况、办学条件等；

（二）高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为一个月；

（三）公示期满后，高校将公示期间所提意见的研究处理情况及专业设置申请材料报高校教育主管部门（指省、自治区、直辖市教育行政部门，有关部门（单位）教育部门，下同）；

（四）高校教育主管部门对高校是否具备开办专业的基本条件以及相关材料进行审核。审核后汇总，于当年9月30日前以文件形式报教育部；

（五）教育部于当年11月30日前公布备案结果。

第十三条高校设置《普通高等学校本科专业目录》规定的国家控制布点专业和尚未列入的新专业（以下简称新专业），经下列程序报教育部审批：

（一）经高校专业设置评议专家组织审议通过，高校于每年7月31日前通过专门网站提交专业设置申请材料，内容包括：学校基本情况、人才培养方案、教师基本情况、办学条件等。申请设置新专业，还须提供该专业与所属专业类中其他专业的区分情况和专业基本要求；

（二）高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为一个月；

（三）公示期间，教育部委托相关教学指导委员会，对高校所申请的新专业的科学性、合理性、与已有专业的区分以及专业名称的规范性提出意见，并提交到教育部专门网站；

（四）公示期满后，高校将公示期间所提意见的研究处理情况及专业设置申请材料报高校教育主管部门；

（五）高校教育主管部门召开专业设置评议专家组织会议，进行审议。高校教育主管部门根据审议情况确定同意设置的专业并进行汇总，于当年9月30日前以文件形式（含专业设置申请材料）报教育部；

（六）教育部委托“教育部学科发展和专业设置专家委员会”对拟审批的专业进行评审，于当年11月30日前公布审批结果。

第十四条新专业经批准同意设置后，列入《特设专业名录》，予以公布。

第四章 专业调整

第十五条高校应在妥善安排拟调整专业在校学生培养工作的前提下，方可对现有专业进行调整。调整专业包括调整专业名称、学位授予门类、修业年限和撤销专业等。

第十六条高校调整专业名称时，如调整为《普通高等学校本科专业目录》专业，按备案程

序办理；如调整为新专业或国家控制布点专业，按审批程序办理。被调整的专业按撤销专业处理，并由高校教育主管部门报教育部备案。

第十七条高校调整专业学位授予门类或修业年限时，如属《普通高等学校本科专业目录》及有关要求范围内的调整（国家控制布点专业除外），按备案程序办理。其他按审批程序办理。

第十八条 高校现设专业连续五年不招生的，高校可提出撤销。

第五章 专业设置评议专家组织

第十九条 高校、高校教育主管部门和教育部设立相应的专业设置评议专家组织，或在现有专家组织中增加专业设置评议职能，并根据本规定制订工作细则。

第二十条 高校的专业设置评议专家组织根据社会人才需求、学校定位、办学条件等，对本校设置和调整的专业进行审议。

第二十一条 高校教育主管部门的专业设置评议专家组织根据本地区、本部门高等教育发展规划、人才需求、专业布点等情况，结合相关学科门类教学指导委员会所提意见，对高校设置和调整的专业进行审核、审议。

第二十二条 教育部学科发展与专业设置专家委员会作为教育部的专业设置评议专家组织，对教育部直属高校设置和调整的专业进行审核、审议；根据国家区域经济社会发展对人才的需求、专业布点、办学条件等情况，评审须由教育部审批的专业。

第六章 监督检查评估

第二十三条 高校应建立和完善专业建设的保障机制，开展专业自评工作。高校可引入专门机构和社会中介机构对学校专业水平和质量进行评估。

高校应高度重视新设专业的建设，保证新设专业的办学条件，对新设专业进行检查，发布专业建设质量报告，接受社会监督。

第二十四条高校教育主管部门综合应用拨款、规划、信息服务、政策指导、资源配置和必要的行政措施，促进所属高校加强专业内涵建设。

在新设置专业首届学生进入毕业学年时，高校教育主管部门组织实施专业评估。评估结论作为新设置专业继续招生、暂停招生或停止招生的依据。

第二十五条 教育部对高校教育主管部门及其所属高校的专业设置进行指导、检查、监督和评估；协调国务院有关部门定期发布国家经济社会发展和科技进步对人才的需求以及毕业生就业状况等信息，对高校的专业设置进行宏观引导。

第二十六条 高校的专业设置在教育教学过程中出现以下情形，教育部或高校教育主管部门应责令有关高校限期整改，问题严重的，暂停该专业招生。

（一）办学条件严重不足；

（二）教学质量低下，师资、开设课程等低于标准；

（三）明显不适应社会需求，就业率过低。

第二十七条 未经备案或审批同意设置的专业，不得进行招生宣传和招生。对违反本规定擅自设置专业或经查实申请材料弄虚作假的高校，教育部或高校教育主管部门予以通报批评，两年内不得申报增设或调整专业。

第七章 附 则

第二十八条 第二学士学位专业设置和调整按本规定执行。专科层次的高校不得设置本科专业。

第二十九条高校教育主管部门可依据本规定制订实施细则。

第三十条 本规定自发布之日起施行。教育部1999年发布的《高等学校本科专业设置规定》同时废止。