第一篇:八年级地理上学期期末复习题(五)(无答案) 新人教版
期末考试复习检测题
(五)姓名:________班级:_____
一.选择题:
1、我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠位于()A.四川盆地 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.柴达木盆地
2、由于风力作用形成的景观是()A.荒漠草原 B.高寒草场 C河口三角洲 0,雅丹地貌
3、西北地区突出的自然地理特征是()A.高寒 B.暖湿 C干旱 D.温热
4、雅鲁藏布江河谷所产的青稞和小麦穗大、粒饱、单产高,其主要原因是()A.水源充足,灌溉方便 B.地势较低,气温高C.光照强,昼夜温差大 D.品种优良
5、在我国素有“日光城”之称的城市是()
A.拉萨 B.成都 C.三亚 D.上海
6、“风吹草低见牛羊”最有可能描述的西北某一地区是()
A.塔里木盆地腹地 B.天山山麓草场 C.呼伦贝尔草原 D.青藏高原草场
7、西北地区气候干旱的主要原因是()
①深居内陆距海遥远 ②纬度较高,气温低③终年积雪,冰川广布④山脉对湿润气流的阻隔
A①② B②④ C②③ D①④
8、暑假一位同学乘火车从乌鲁木齐到呼和浩特旅游。他在沿途能够看到的自然景观依次是: A.草原-荒漠草原-荒漠 B.荒漠-荒漠草原-草原 C.荒漠草原-荒漠-草原 D.草原-荒漠-荒漠草原
9、右图是我国四地气温降水资料图,甲、乙、丙、丁位于不同的地理分区,甲、乙、丙、丁分别代表的地理分区是()A.北方地区、西北地区、青藏地区、南方地区 B.青藏地区、南方地区、北方地区、西北地区 C.北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区 D.南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区
10、青藏高原上的主要农作物有:()A.青稞、小麦 B.小麦、玉米C.青稞、玉米 D.青稞、水稻
11、“春风不度玉门关”描述的地区是()
A.西北地区 B.青藏地区 C.北方地区 D.南方地区
12、下列是关于秦岭—淮河一线的说法,正确的是[ ] A.秦岭—淮河一线是我国北方地区与南方地区的分界线 B.我国400毫米等降水量线就是沿着秦岭—淮河一线伸展的 C.我国0℃等温线就是沿着秦岭—淮河一线伸展的
D.秦岭—淮河一线是我国西北地区与北方地区的分界线
13、被誉为“高原之舟”的牲畜是()
A.骆驼 B.三河马 C.牦牛 D.藏绵羊
14、以下几组对我国北方地区与南方地区存在的自然差异的描述,正确的一组是()A.北方地区1月平均气温在0℃以上,南方地区1月平均气温在0℃以下 B.北方地区、南方地区冬季河流都不结冰,河流终年可以行船
C.在植被方面北方地区主要有温带落叶阔叶林,南方地区则主要以亚热带常绿阔叶林为主 D.北方地区地形多以高原草地为主,南方地区则以平原水乡为主
二、.连线题(10分)
1.将下列我国主要的牧区与牧区类型、主要畜种连线
A内蒙古牧区 a高寒牧场(1)牦牛、藏绵羊
B新疆牧区 b温带草原牧场(2)细毛羊
C青海和西藏牧区 c山地牧场(3)三河马、三河牛 2.将下列地形、自然景观与所在自然区用直线连接起来。
自然区
地形
自然景观
①西北地区
A.东北北部平a.沙漠起伏绵延 ②青藏地区
B.长江中下游平原 b.北大仓
③北方地区
C.塔里木盆地
c.山青水碧,鱼米之乡 ④南方地区
D.唐古拉山
d.雪山连绵,冰川广布
三、综合题
1.下图为“我国的四大地理区域图”,读图问答下列问题。(11分)(1)图中字母代表的地理区域分别是A__________地区,B___________地区,E C__________地区,D____________地区。(2)划分E,F,G三条界线的主导因素是A___________B_________,C_________。(3)界线C大致与我国1月____℃等温线接G近,大致与____毫米等降水量线吻合。
F(4)界线C是我国一条重要的自然地理分界线,它与__ __(山脉)、_ ___(河流)一线分布大体相一致。(5)太阳能、地热能丰富的区域是(填序号)。2.读景观图回答:
⑴A图是我国 地区的景观,该地区的耕地类型为 为主,农村重 要的运输工具是。
⑵在B图中,该建筑物的名称为,这种建筑主要分布在。⑶C图是我国 地区的景观,该地区传统民居的特点_________________ ⑷在D图中,是我国 地区的景观,牧区传统放牧方式是。
3.读图完成下列要求:8分
(1)图中数字代号代表的地形区名称分别是:①、②、该地近年来发现了丰富的__________资源;③。
(2)图中各字母代表的省区是:
A B
第二篇:八年级地理上学期期末考试试题2(无答案) 湘教版
八年级第三次月考地理试题
充分调动你的手、口、眼、脑,勇敢的去发现问题、分析问题、解答问题。相信自己,我能行!
一、单项选择(共25题,每小题2分,共计50分。)
1.下列省区中濒临渤海与黄海的是()A.河北省 B.山东省 C.河南省 D.江苏省 2.我国下列省级行政区中,有两个简称的是:
A.湖北、湖南 B.西藏、台湾 C.山西、吉林 D.四川、云南 3.黄土高原属于()A.西北地区 B.南方地区 C.青藏地区 D.北方地区
4、下列山脉中属于东西走向的一组是()
A、大兴安岭、太行山、天山 B、长白山、武夷山、昆仑山 C、武夷山、喜马拉雅山、祁连山 D、天山、秦岭、南岭
5、下列山脉中,既位于二、三阶梯分界线上,又是农耕区和畜牧区大致界线的是()
A.昆仑山 B.大兴安岭 C.太行山 D.南岭
6、在我国23个省中,与三个自治区接壤的是()
A.四川省 B.青海省 C.甘肃省 D.云南省
7、影响我国主要的天气与气候灾害的是()
A、台风 B、寒潮 C、旱涝 D、梅雨
8、我国水资源空间分布不均,解决此缺陷的方法是()A、修建水库 B、跨流域调水 C、建设发电站 D、裁弯取直
9、以下属于非可再生资源的是()
A、水资源 B、土地资源 C、石油 D、森林资源 10.下列河流中,冬季有结冰现象的是()A.长江 B.淮河 C.珠江 D.黑龙江 11.下列地区,耕地为旱地的是()A.江汉平原 B.成都平原 C.辽河平原 D.洞庭湖平原 12.制约西北地区农业生产的主要因素是()A.地形条件 B.水源条件 C.光照条件 D.热量条件 13.青藏地区丰富的洁净能源是
A.地热、太阳能
B.煤、石油
C.铀矿、煤
D.天然气、秸秆 14.下列省区全部位于北方地区的一组是()
用心
爱心
专心
A.黑、吉、辽、B.鲁、苏、皖 C.甘、宁、川 D.鄂、豫、赣 15.关于北方地区主要生态环境问题的说法,不正确的是()A.东北平原有大面积的黑土流失 B.华北平原遭受旱、涝、盐碱和风沙的威胁 C.黄土高原植被覆盖率低,水土流失严重 D.华北平原灌溉水源充足 16.下列地区,是我国热带经济作物主要产地的是()A.洞庭湖平原 B.东北平原 C.成都平原 D.海南岛 17.西北地区是我国重要的()A.林业基地 B.渔业基地 C.畜牧业基地 D.商品粮基地 18.下列地理景观与其对应的地区搭配,正确的是()A.水乡—华北平原 B.茶园—山东丘陵 C.林海雪原—大兴安岭 D.沙滩椰林—西双版纳
19.西北地区由东往西依次是草原、草原荒漠、荒漠,主要原因是()A.海陆因素 B.纬度因素 C.地形因素 D.人为因素 20.青藏地区被称为“聚宝盆”的地形区是()A.塔里木盆地 B.唐古拉山脉 C.柴达木盆地 D.准噶尔盆地
21、“黑土地”分布在()A.东北平原 B.长江中下游平原 C.华北平原 D.四川盆地
22、下列农作物,只宜生活在热带的是
A.柑橘、香蕉、菠萝 B.龙眼、荔枝、苹果
C.椰子、剑麻、咖啡
D.桃子、李子、柿子 23.下列内容不符合我国南方地区的是()
A、雨热同期 B、经济特区 C、鱼米之乡 D、灌溉农业
24、我国土地资源中所占比重最大的是()
A.草地 B.耕地
C.林要 D.荒漠
25、下列河流中,汛期最长的是
A.长江
B.黄河
C.松花江 D.珠江
二、填空题1.我国人口地理界线是。少数民族人口最多的是
2、我国的气候冬季,夏季。3.我国耕地主要分布在。
4、我国北方最大的盐场是,南方最大的盐场是。5.、、、是缓解缺水问题的有效途径。6.我国水资源时间分布上的特点是、、年际变化大。
7、东北三宝是指、、。8.、、、是我国的四大海产。
用心
爱心
专心
二、综合题(共40分)
1、矿产、矿名与省区连线。(5分)
A.大同
①稀土矿
⑴湖南省 B.鞍山
②锑矿
⑵内蒙古 C.白云鄂博
③钨矿
⑶江西省 D.锡矿山
④煤矿
⑷辽宁省 E.大余
⑤铁矿
⑸山西省 2.读我国北方地区图,写出图中代号所代表的地理事物名称:(15分)(1)山脉:① ② ③(2)河流: ④ ⑤ ⑥(3)矿产地: ⑦ 油田 ⑧ 煤矿 ⑨ 铁矿(4)省级行政中心 A B C(5)在矿产资源的分布中,我国北方、、资源丰富。3.读我国青藏地区分布示意图,回答下列问题。8分
(1)写出图中数字所代表的交通线路名称:
③(公路)⑤(铁路)(2)⑤铁路南段东起
,西
用心
爱心
专心
至。
(3)青藏地区主要的农耕区是 和。(4)青藏地区主要的农作物有()A.水稻、小麦、棉花 B.青稞、豌豆、小麦 C.青稞、大豆、水稻 D.玉米、高粱、棉花(5)青藏铁路修建中最大的障碍是()
A.高寒缺氧B.滑坡、泥石流 C.冻土 D.通过沼泽地
4.读上图,回答(12分):
(1)支流A_____,在B处建成的水利枢纽是________,河套平原在图中的字母为____,它和 被称为“塞外江南”。
(2)黄河的泥沙主要来自中游,因此治理黄河的根本是。(3)“黄河上游在峡谷中穿行,蕴藏着丰富的水能资源;中游从支离破碎、土层深厚的高原中流过,支流较多,大量的泥沙汇入河中。”仿照上游和中游,描述黄河下游的特点:(4)黄河流经的主要地形区有、、、。
用心
爱心
专心
第三篇:八年级地理上册 期末复习题人教新课标版
八年级地理上册期末复习题2
一、单项选择题:(50分)
1.有关我国地理位置的叙述,正确的是()
A.我国南部有北回归线穿过 B.领土最北端在漠河,最南在曾母暗沙 C.我国领土跨热带、北温带、北寒带 D.位于东半球,亚洲东部,东临大西洋 2.下图中所示的省区名称与相应的轮廓图相符的是:()
A、山西 B、湖北 C、广东 D、河南
3.王刚同学的居住地有一口井,每年只有一天有阳光直射井底的现象,王刚同学有可能住在下列哪些省份?()
A.台、闽、粤、桂
B.滇、黔、粤、闽 C.云、桂、粤、台
D.粤、闽、桂、滇 4.从上海运输50万吨钢材到武汉,应选择()
A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.内河运输 5.我国各民族分布的特点是:()
A.各民族大杂居,小聚居 B.各民族大聚居,小杂居
C.汉族主要分布在东部和南部 D.少数民族主要分布在西部和北部 6.下列是小张写的关于我国地势的学习总结,其中准确无误的是:()A.我国地势西高东低,呈阶梯状分布 B.我国的地形以盆地为主 C.我国地势东高西低,呈阶梯状分布 D.我国的地形以丘陵为主 7.与我国隔海相望的一组国家是()
A.印度,文莱,菲律宾 B.马来西亚,朝鲜,韩国
C. 朝鲜,蒙古,塔吉克斯坦 D. 印度尼西亚,日本,菲律宾 8.我国最大的综合性工业区是()
A.辽中南 B.京津唐 C.沪宁杭 D.珠江三角洲 9.陇海铁路与京广铁路交汇的铁路枢纽是()
A.徐州 B.郑州 C.西安 D.宝鸡 10.我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的()
A.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 B.昆仑山——祁连山——横断山 C.大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山 D.青藏高原的东南边缘——秦岭——淮河
11.黄河、长江都流经的省级行政区和地形区有()A.青海和青藏高原 B.四川和四川盆地 C.西藏和青藏高原 D.青海和黄土高原 12.发展和建立高新技术产业的最重要条件是()
A.自然资源 B.劳动力资源 C.科技力量 D.地理位置
13.我国解决水资源季节变化大的最好办法是()
爱心A .节约用水 B.跨流域调水 C.兴修水库 D.防止水污染
14、“人在水下走,船在天上行”形容的是()
A、长江下游的景观 B、黄河下游的景观 C、海河中游的景观 D、珠江下游的景观
15、“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”中的“春风”是()A 东风
B 西风 C 冬季风
D 夏季风
16.“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”,造成这种现象的地理界线是()A.秦岭-淮河 B.大兴安岭 C.长江 D.南岭 17.下列有关我国地理国情的叙述,错误的是()
A.自然环境多种多样 B.统一的多民族的社会主义国家
C.自然灾害频繁发生 D.人口众多,自然资源人均占有量较高 18.有关我国土地资源的叙述正确的是()
A.耕地利用上,北方以水田为主,南方以旱地为主 B.草原主要分布在东部平原地区 C.耕地主要分布在半湿润、湿润的平原、盆地和丘陵地区 D.林地主要分布在西北和东南部山区
19、最能反映青藏高原主要自然特征的地表景观是()A.波状起伏的藏北高原 B.连绵的雪峰,纵横的冰川 C.星罗棋布的大小湖泊 D.幽深壮丽的雅鲁藏布江大峡谷 20.关于资源破坏与保护的说法,错误的是()A、大量抽取地下水,以弥补水资源的不足 B、全国还有很多宜林的荒地、荒山,可以植树造林 C、在矿产的利用中不应该只用富矿而抛弃贫矿 D、禁止过度捕捞海洋生物资源
21、我国的少数民族主要分布在:()
A、东北、西南、中南 B 东北、西北、西南C 西北、西南、东南 D 中南、西南、西北 22.我国气温南北差异的根本原因是()
A.海陆位置不同 B.地势高低不同 C.纬度高低不同 D.昼夜长短不同 23.李明同学想利用“十.一”假期时间尽可能多的领略我国民族风情,请你替他选择地点吧()A.云南省 B.贵州省 C.吉林省 D.四川省 24.下列天气中,对广东省居民影响最大的是:()
A.伏旱 B.梅雨 C.台风 D.沙尘暴
25.在吐鲁番,你可以见到用十字中空的砖砌成的“晾房”;而在绍兴,你见到的是砖墙斜顶房,这反映了我国气候的特点是:()
A.北热南温 B.东温西热 C.北湿南干 D.东湿西干
二、连线题(6分)
1、将下列地形区与它们所在的阶梯用直线连接起来。(6×1′)
A 第一级阶梯
① 青藏高原
② 长江中下游平原
B 第二级阶梯
③ 四川盆地
④ 内蒙古高原
C 第三级阶梯
⑤ 东北平原
用心
专心
⑥ 黄土高原
三、读图题(33分)
(一)、读图填充:(10×1′)
1、A:____(简称)
B:____(省)C:____(省)
D:____(行政中心)
2、E:____(国家)
F:____(国家)K:____(国家)
3、G:____(海)
H:____(海)R:____(海峡)
(二)、读“我国主要河流水系图”,回答以下问题:(15分)
1、图中画有斜线的阴影部分表示我国的内流区,它面积约占全国的_____,而水量却不足全国的_____;非阴影部分为我国的外流区,它的面积约占全国的_____,水量却超过了全国的_____。
2、填写我国主要河流名称:
①_____
___,②________,③_____ ___,我国最大内流河⑤____ ___
3、我国东部地区的河流,绝大多数都属于_______河,它们的汛期早、晚、长、短与______ 季风的进退密切相关。
4、黄河的上游与中游分界点a是内蒙古的________,中游与下游的分界点b 是河南的_______;长江的上游与中游的分界点c是湖北的________,中游与下游的分界点d是江西的________。我国最大的跨流域调水工程是:
(三)、读下图“沿北纬32º线我国地形剖面图,完成下列要求:(8分)
1、图中字母表示的范围,分别代表我国地势的阶梯等级是:
A代表地势第 级阶梯,B代表地势第 级阶梯,C代表地势第 级阶梯。
2、图中序号代表的是:
爱心
用心① 高原,② 山脉,③ 盆地 ④平原,⑤ 海。
四、分析材料,完成下列问题:(11分)
材料
一、我的家在鲁东南一个美丽的山村,那里山清水秀,风景宜人,村庄坐落在山坡下,村前是清澈见底的小河,总是不知疲倦的流淌着,村前河中有一片沙洲,是我和儿时伙伴经常嬉戏的地方。
材料
二、“我村所在地区等高线图”
1、地形地名称:A是___________;B是_______________
2、作者文中描绘的村庄最有可能是图中①②③④四村庄中_____。
3、C、D两地最适于发展种植业的是______。
4、本村有哪些自然资源?(任意说出两种即可)_________________________________。
5、本村准备发展旅游业,拟开发“温泉疗养”、“漂流探险”、“热带花卉观赏”等项目,这些项目中有可能效果不佳的是_____________,理由是
专心
复习题2答案
一、单项选择题
ACCDA AD CBC ACCBD ADCBA BCACD
二、连线题
A----1; B----3,4,6 C-----2,5
三、读图题
(一)、1:苏;内蒙古自治区;西藏自治区;广州 2:俄罗斯;韩国;印度 3:渤海;南海;台湾海峡
(二)、1:1/3,5%; 2/3,95% 2:雅鲁藏布江;淮河;珠江;塔里木河 3:外流;夏 4:河口,孟津;宜昌,湖口;南水北调工程
(三)、1:一;二;三 2:青藏;横断;四川;长江中下游;东
四、材料分析题
1:山顶;山脊 2: ○2 3: D 4:水资源、土地资源、森林资源、温泉等 5:热带花卉观赏; 鲁东地区为温带气候类型,不适合大面积热带花卉的生长
爱心
用心
专心 3
第四篇:浮力练习题[无答案]新人教
浮力练习题
(90分钟,100分)
一、(填空题 每空1分,共34分)
1.浮力产生的原因是_________________,物体所受浮力的大小等于______________。
2.从古至今在船只制造中都用增大船只“空心”的办法,这样做的目的是增大______,增大_____,从而提高_________。
3.放在水中的木块正在上浮,在它露出水面之前受到的浮力______。它在水中下沉时受到的浮力__________。露出水面以后受到的浮力______。(填“变大”,“变小”或不变)
4.质量为5.4千克的铝块放入水中,在从水面下沉时,它受到的浮力为____牛顿,当它沉到水底静止不动时,所受的浮力为
5.浮力的大小由_________和_________来决定,与物体的密度__关,与物体的体积__关,与物体浸在液体中的深度__关。
6.物体的沉浮条件是:______在液体里的物体,如果_________时物体上浮,如果当_________时物体下沉,如果__________时物体停在液体中的任何位置。
7.密度为0.4×10千克/米,体积为0.5分米的木块浸没在水中时受到的浮力是_____牛顿,浮在水面上受到的浮力是______牛顿。(g=10牛/千克)实现上升或下潜的。
9.金属块重10牛顿,挂在弹簧秤上,当它全部放在水中时,弹簧秤的读数为8牛顿,如图12—1所示,此时金属块受到的浮力是_____牛顿。如金属块有一半体积露出水面,弹簧秤上的 读数应该_____牛顿。如果把金属块全部浸没在酒精中,金属块受到的浮力是____牛顿。
10.一个体积为5000厘米的冰放在水中,这块冰将有___厘米体积露出水面。如果冰在水里溶解,那么水面的高度将___。
11.如图12—2所示三个体积相同的实心球体在液体中静止,那么__球所受到的浮力最小,___球所受到的浮力最大,与液体密度相同的是___球,三球中密度最小的是___球。
12.把密度计放入水中,密度计浸入18.4厘米;再放入一种无色透明的液体中时,则浸入10厘米;又放在第二种液体中时,则浸入的长度是14.6厘米。那么,第一种液体的密度是___千克/米,第二种液体的密度是____千克/米。
二、选择题(每题只有一个正确答案,将正确答案的序号填在题后的括号内)
(每小题 3分,共30分)
1.关于浮力的说法,正确的是: [ ]
A.体积相同的木块和铁块,都全部浸没在水中,木块上升是因
为所受的浮力大,铁块下沉是由于所受的浮力小
B.同一物体在液体内部沉没的越深,所受到的浮力一定越大
C.同一物体全部浸没在不同种液体中时,它所受到的浮力相等
D.浮力只与物体排开液体的体积和液体的密度有关
2.实心的铜球和铝球,它们的质量相同,如果把它们全部按入水
银里,静止不动,所用的向下的作用力 [ ]
A.铜球比铝球的大
B.铜球比铝球的小
C.两球的作用力一样大
D.难以判断
3.一块0℃的冰块浮在0℃的水中,它露出水面的体积是200
4.图12—3所示是阿基米德原理的验证过程的实验,从实验中
可以验证的规律是: [ ]
A.浮力与物体的体积和形状及物体的重力三者有关
B.浮力与物体排开的液体受到的重力有关
C.浮力与物体自身的重力也有关
D.与物体在液体中的深度有关,因为液体对物体产生的力是
由压力差所造成的。
5.质量相同的实心铝块C为正方形,D为圆球体,B为梯形,A为长方体,如图12—4所示,且C的表面很光滑与容器底
密闭接触,在这四种情况下: [ ]
A.A所受的浮力最大
B.B所受的浮力一定比A小
C.A所受的浮力最小,B,C,D浮力是一样大的 D.A,C,所受的浮力都小于B,C所受的浮力为零
6.一块冰中含有一个小气泡,浮在水面上,当冰熔化之后水面将: A.水面将上升
B.水面维持原来的位置
C.水面将下降
D.因为有气泡存在无法确定
7.水面上漂浮一块木块,进入水中的体积是V,受到的浮力为
F。如果在水中加入一些酒精,很快分布均匀,这时若木块仍
浮于混合液中,则: [ ]
A.液体密度变小,因此木块所受的浮力将变小
B.木块浸入液体的体积变大,但它所受的浮力不变
C.木块将不断下沉,因为浮力变小
D.木块因二力平衡,将保持不动
8.一只装有货物密封的箱子,体积为1米,质量为800千克,从在河边行驶的汽车上落下,滚入河中,则箱子将:[ ]
A.浮在河水表面上,很易打捞
B.箱子将沉于河底,打捞困难
C.箱子浮于水下,只要打捞艇潜入水中即可捞出 D.箱子的比重不知,打捞方法难以确定
9.如图12—5所示,两质量相同的木块,分别漂浮在酒精和水的液面上,则: [ ]
]
[
A.在水中的木块所受的浮力小于在酒精中木块所受的浮力,因为木块排开的酒精的体积大于木块排开的水的体积 B.在水中所受的浮力大于酒精中的浮力,因为水的密度大 C.木块在水中和酒精中所受的浮力相同,因为两者质量相
同,在同一地区的重力也是相同的
D.两者分别放在地球的不同位置上,上浮的情况与原处是不
同的,地球对木块的作用的重力越小,则木块在两者中浮出的体积越大
10.气球可以带重物在空中飞行的原因是: [ ]
A.由于气球中气体的密度远远小于空气的密度,只要气球中
充满这种气体,它都可以上升
B.只有在气球排开的气体的重力大于气球及它所带重物的重
力才能上升
C.气球只要充足气总可以上升
D.气球上升与充入气体的密度无关
三、实验题(10分)
1.在浮力实验中,如向管内增加沙子,(1)浸入水中的体积将
如何变化?所受到的浮力如何变化?(2)沙子增大到多少
时,试管将不能上浮?
2.上述实验中的液体如果把水换成酒精时,实验中的数据将如何
变化?
四、计算题(26分)
1.边长2分米的立方体,它的密度为3×10千克/米,浸在水中,它的上表面离开水面20厘米,试用两种方法计算它所
受的浮力。(g=10牛/千克)(6分)
2.有一玻璃球在空气中称其重力为4.41牛顿,在水中称其重力
为2.94牛顿,石油中称其重力3.30牛顿,求玻璃球和石油的密度。(8分)
3.一空心铝球,其球重为2牛顿,它可停留在任何深度的水中,则其体积多大?(g=10牛/千克)(6分)
4.一个木块,浮在水面上露出的体积是总体积的1/5,在另一
种液体上漂浮时,有1/3露出液面,则木块和后一种液体
的密度各是多少?(6分)
第五篇:地理湘教版八年级上学期期末试卷及答案
地理教学工作总结
汤学安
在上学期带过一段时间地理的基础上,我担任八年级整个年级的教学任务。现将一学期的工作作如下几个方面的总结:
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划
本学期八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。
当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,为他们打开一扇心灵的窗口。
在此基础上,根据我校明年地理学科要参加统考的实际情况,决定从本学期开始培养学生的备考意识,并在教学时数、教学进度上提前安排。据此,本学期除完成八年级地理上册的教学任务外,还将组织学生学习下册课本的部分内容,为复习奠定基础。
二、自觉落实教学常规
1、由于自己是一名“非专业”的地理老师,要真正具备相应的学科教学能力,就必须付出比别人多的时间和精力。为此,我认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教育教学思想和方法。有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,吸取他们的经验。平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。
2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。
3、认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本,我觉得它不是负担,而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细,要让他们真实的感受到老师的关爱。因为,作业是与他们最多的交流、与沟通方式。像八《3》班的魏浪同学,上学期期末地理考试不及格,而本学期他对地理产生了新的兴趣,作业做得认真了,成绩也提高了,每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和“作业交流”是分不开的。在学生的作业本上我基本上不划“×”,针对错题我或画上一个圆圈,或在题的旁边划上一个“?”,有时也给一些提示性的评语,告知学生应该怎样避免错误。
4、除教学随堂评价外,力求适时进行单元形成性检测,以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意,但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题,还有学习态度、学习兴趣等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,显然还有些难度。尽管如此,我仍然以积极的心态,坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。
三、积极参加校本研究
1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师,偶尔也遇到了一些困难,但我并不气馁。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在以后的学习和工作中,我仍将一如既往的“激情飞扬”。
2、学以致用,积极探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间,把传统的课堂教学模式,转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式,力求实现最优化的教学目标。
“心若在,梦就在”。勤奋学习,努力工作,是我永不改变的目标与追求。
2012-01-07