第一篇：坚持内涵发展,建设和谐校园
坚持内涵发展，建设和谐校园
录入者:admin | 时间:2011-05-19 08:57:34 | 作者: | 来源: | 浏览:2007次
——南京市人民中学2007年工作总结
过去的2007年是我们南京市人民中学各项教育教学成果大丰收的一年，在这机遇和竞争并存的一年里，学校在上级主管部门和校长室、党总支的领导下，以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想，团结一致，开拓进取，进一步规范学校管理工作，落实学校的各项规章制度，坚持以人为本，全面落实科学发展观，大力推进课程改革与实验，狠抓教育教学质量，促进学校各项工作和谐健康发展，各项工作都取得了可喜的成绩。为玄武区建设教育现代化强区作出自己的贡献。现将我校一年来的工作总结如下：
一．依法治校，加强精致化管理，加强文化建设，构建和谐校园
1．优化学校环境文化
2007年是学校发展史上具有标志性意义的不平凡的一年。经过几代人民人的艰苦创业，学校喜迎120华诞。以校庆为契机，全面总结几代“人民”人120年的办学经验和展示发展成就，历史性地落在了我们的身上。学校高度整体安排，精心策划，周密部署，多方联系，认真做好各项筹备工作。成立校庆筹委会，校庆筹备工作历时数个月，从校庆工作人员的选调，到校庆礼品的设计、招标；从校庆公告的拟定、发布，到各方领导嘉宾的邀请；从礼仪服务人员的选拔培训，到来校领导嘉宾的接待服务；从庆典舞台方案的考察设计，到庆典现场的组织调度，全体工作人员都付出了极大的精力和艰辛的努力。本次校庆对学校未来发展所产生的潜在意义和积极影响目前是无法具体预测的，但同时所产生的一批“物化”成果确是前所未有的：完成了一本纪念册；完成了校庆纪念品的制作；进行了广泛的校友联络；完成了校史馆的建设工作；对校园内小花园、体育馆、教学楼道等场所进行了人文化布置，成为校园新的亮丽景观。丰富多彩的系列庆祝活动，对学校120年的建设成就进行了全方位的深度展示。《扬子晚报》、南京电视台、江苏电视台等媒体也对此进行了宣传报道。这不仅极大地激发了全校师生的爱校热情，也有效地提升了学校的社会影响力和美誉度。
学校注重校园文化的建设，我校《依法治校绘和谐，以人为本促发展——人民中学校园管理“文化场”效应总结》一文入选了玄武区于7月份编印《玄武区学校特色文化建设》专集，、，该文详细地介绍和总结了我校近年来学校管理的做法和思路，通过管理文化探索形成的校园“文化场”效应，提升了教师师德素养和教育教学水平，形成了和谐的校园氛围，营造了学校开拓创新的育人环境；通过依法治校，校务公开的推进，进一步加强勤政廉政建设，健全学校监督机制，完善学校内部管理，提高学校办学水平，努力构建和谐校园，促进学校的内涵发展；通过细致规范的学生管理，为学生的健康成长营造积极向上的文化氛围。该专辑于2007年8月在校长学习班上发放。今年学校通过对南京市人民中学网站的升级改造，使我校的教育现代化、信息化、网络化上了新台阶，网站的栏目更加科学合理，后台管理技术更先进，服务更加完善。我们研究制定了《南京市人民中学网站改造建设方案》，将原“南京市人民中学网站”由静态改为动态；增加了教育教学、依法治校、电教课题的内容；突出了校务公开、行政通知、网上办事、教学信息、教学论坛等栏目的建设；并对数据库进行了升级改造；开发网站新闻提交系统，已经建成并投入使用。学校各主要部门都能通过学校的网站对外发布各种重要信息，这就推进了我校的电子校务公开工作，提高了我校的工作效率，方便了全校及校外人员对学校信息的了解。在“南京市人民中学网站”上增设了精彩教研组和教学论坛栏目。该系统的开发建成可为全校各教研组提供个人空间和信息交流的平台，增强了学校网站为教学服务的功能；改进了教学资源库的建设，扩建了原有的教学资源数据库，使网上教学资源由原来的简单分类扩展到按学科、按教材、按年级等多项目检索，方便了教学人员的查询和使用。使学校网站的后台管理技术又迈上了一个新的台阶，达到了当今中学校园网站建设的先进水平，受到了同行的一致好评。信息中心于2007年暑期对学校网络进行升级改造，汇文楼添置两台楼层交换机并进行光缆铺设，图书馆所有设备搬迁并重新布线，实现了每位老师的办公桌前都有网络信息点，提升了网络速度，为老师日常上网搜集上课资料提供了方便。
我校积极改善办学条件，提升办学硬件设施水平。为改善教学环境，改善教师办公条件，在区教育局支持下，我校于2007年暑期对全校教师办公桌椅、文件柜进行更新，给每位教师一个优美的办公环境。我校暑期对音乐教室进行搬迁调整，背投、影碟机、电子音乐黑板等设备均进行了重新调试并维护，改造后的音乐教室环境优美、设备先进，是南京市一流的音乐教室。今年为迎校庆120周年，对百年老校汇文楼500多平方进行维修改造，对校园后住户进行了清理工作，种植了绿化带。对教学楼1—5层2000多平方教室窗户进行了更新，对教学楼进行了粉刷。更新了教师的新办公桌椅、柜子，做到每人一桌一椅，新增了住校生宿舍面积，把图书馆改建了学生宿舍二层400平方米，增添了双人床40张，新建学生浴室20多平方米，并安装了防盗门窗，增添自来水池等，为新生住校提供了基本设施。对体育馆四、五、六层进行了维修改造，将其更改为学生图书馆、教师图书馆、音乐教室，更新了书柜、空调、桌椅等，并安装了不锈钢护栏，更新了塑钢窗及窗帘工作，对学生处、体育器材室、医务室、美术室进行搬迁工作，同时对部分办公室安装了3匹以上的柜机空调9台等。我们认真抓好校园绿化的管理，对绿化进行了全年维护、保养工作，接受了市、区百家校园评比验收，新增了绿化面积，做到了环境绿化、卫生无死角，并定期进行维修、保养学校的电扇、空调、水管等设备。
2．建设学校制度文化
（1）学法用法，依法治校。
2007年，我校进一步提高对民主建校问题的认识，强化民主建校的意识。在我校去年被国家教育部评定为“依法治校示范校”的基础上，我校进一步加强现代学校制度建设。2007年上半年，我校对各项规章制度进行了修订整理，使我校的规章制度具有鲜明的人民中学特色。乘人民中学建校120周年的东风，我校在2007年10月举行校庆活动时，出版了《南京市人民中学规章制度汇编》，其中特别突出了学生自主管理的内容和教职员工申诉制度的规定，进一步完善学校章程和各项规章制度，加大依法治校的力度，依法规范学校管理，依法保障学校和广大师生的合法权益，依法推进学校民主政治建设，为学校的可持续发展创造和谐、安全的法制环境。
我们还认真学习和执行上级制定的有关教育法律和法规。组织教师认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号文件，2007年2月26日），学习新《义务教育法》、新《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《江苏省中小学管理规范》、《江苏省中小学管理规范》、《江苏省中小学人生伤害事故预防与处理条例》等法律法规，统一思想，深刻认识依法办学，依法治校的重要性、艰巨性、紧迫性，做到学法用法，依法治校。组织全体教工认真学习《“五五普法”教师读本》，积极开展“五五普法”工作；2007年12月19日，在学校教学任务十分繁重，教学时间紧张的情况下，我校连初三高三在内停下课来，聘请了南京晓庄学院的阎教授为全体教工开设了两个小时的法制教育课，提高教职员工对法律的认识。我们还按照《义务教育法实施细则》要求，加强对义务教育阶段的教育教学工作；严格执行国家课程方案，按国家课程方案开足开齐课程；认真落实学生每天体育锻炼一小时的要求，不随意增减课程，不延长学生在校时间；认真执行《江苏省中小学管理规范》、《南京市中小学教学常规管理手册》、南京市“高中教学十八条建议”和“初中常规管理的10项要求”；认真研读和积极落实《玄武区中小学办学水平评估方案（试行）》，认真组织学习教育局、教育工委编印的《依法治校，从严治党（第三编）》。
（2）努力实践精致化管理
精致化管理是新时期赋予学校管理的一种新思想，是学校管理的一种新模式，是追求卓越、精益求精的学校管理的一种新境界。我校在这一问题上努力做到三个方面：
A．德育的精致化：本年度学生处工作确定总的思路是： 以爱国主义教育及青少年思想道德建设为中心，以爱校教育为切入点，结合学校实际，狠抓学生的习惯养成，同时加强德育队伍建设，加强班集体建设。重点做好以下几个工作：
①抓常规教育，修德敦行。a抓学期开始：把握提要求、抓常规的契机，培养学生养成良好的学习习惯、卫生习惯和锻炼习惯，督促学生尽快以良好的精神面貌进入状态；b抓常规管理过程：组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《人民中学学生手册》，坚持严、细、实、恒的常规管理风格。c抓总结反馈：每星期一对前一周的常规分进行统计反馈，每月进行班级常规小结和学校常规小结，并出一期《德育工作简报》。
②抓起始年级，打好基础。组织初高一新生军训，学会吃苦、学会服从、学会坚持。增强了国防观念和国家安全意识，增强了体质，磨练了意志，更重要的是强化了爱国主义、集体主义观念，增强了组织性和纪律性，培养了吃苦耐劳和艰苦朴素的作风。
③抓实践活动，感悟体验。a组织学生春游活动，做到有计划、有预案、有组织，并进行春游活动征文评比。b庆祝教师节，举行教师节专题晨会。c组织冬季环湖长跑，广泛开展师生的健身活动，提高同学们的身体素质。d开设 “纪念南京大屠杀”、“纪念一·二九”讲座，组织学生观看爱国主义教育电影，对学生进行生动的爱国主义教育。e组织高一年级全体同学参观了由南京市税务局、玄武区教育局组织举办的税务展览。f举行主题为“弘扬民族精神，^做**校守纪青年”的晨会，学生代表向全校师生发出了“弘扬民族精神，爱校爱国从小事做起”的倡议；g开展和平教育主题系列活动,全校范围内征集关于和平的书法作品；h走访慰问南京大屠杀历史事件幸存者，请每位团员写一句反映对30万遇难同胞的祭奠的一句话箴言；„„
④抓队伍建设，提高实效。a利用暑假举办年级组长、班主任学习班，总结上学年学校德育工作状况，交流班主任工作经验，布置新学年工作计划；通过每周的例会，学习学校常规管理的规定和要求，组织德育理论学习，加强德育队伍建设，提高德育工作者的内在素质。b充分发挥学生自律委员会、文明礼仪岗、绿马甲和学生骨干的作用，让学生参与常规管理，对各年级的年级长和班干部进行培训，发挥学生自我管理的作用。c用多种形式，提高团员青年的政治理论修养，重点抓好各班级团干部的学习。学校团委举办团校培训班，组织各年级各团支部的学生干部学习邓小平理论、团的基本理论等。引导青年团员树立崇高理想，坚定走社会主义道路的信念，确立正确的世界观、人生观和价值观。
B．教学的精致化：结合我校教学工作的实际需要，教务处提出“规范、有效”的指导思想，“有效”是追求，而“规范”是前提。本年度我们做到：
①抓规范、力保全校教学工作稳定有效。a教学秩序的规范：多次召开教研组长会，对“规范、有效”的指导思想进行解释并对新学期各有关人员工作提各种规范要求：规定教务处对老师教学“五认真”检查的标准并重点检查所有教师的“候课”情况。学期中组织教务人员多次检查并及时反馈。b考试的规范：教务处于10月上旬新制定了《监考规范》，联系了高中三个年级的年级组长、备课组长召开会议，规范了各个年级月考出卷、监考、登分、评价各个环节的要求，逐步使全校的大型考试规范化、合理化。c教学常规的规范：我们加大对全校教师教学常规工作的检查力度，做到了确保在原有自查制度的基础上由教学校长和教务主任对每位教师的教案、作业进行普查，对优秀教案、作业进行了表彰，对检查出的部分有一定问题的教师进行了谈话、要求；有力地促进了全校教师教学常规工作更上一层楼。d二线部门的规范：多次召开图书馆、实验室人员会，加强了各部门按照规章制度的学习执行，强化管理、协调部门内部进行合理分工，责任到人，保证了教务处所管理的二线部门对一线教学的服务。10月下旬，教务处积极组织各项准备工作，迎接省教育厅对我区教育现代化示范区的验收工作，利用这次迎查机会对实验室、图书馆等部门作了规范管理的日常要求，起到了积极作用。
②探索探究高中新课改。9月中旬市专项督导各校综合素质评价工作，由于今年已是高中课程改革第三年，我们认真总结前二年的课改经验，结合市、区检查，对高中课程方案的设置、研究性课题的科学化、各年级综合素质评价的填写作了统一要求，布置高
二、高三年级全体班主任按照省有关文件要求准备学生所需材料，积极地解决学生的学业水平测试报名和高考报名工作，同时加强对新高一班主任的培训，让高中各个年级有序运转。
③加强学习交流、为年青教师成功搭台。积极组织对外交流、学习活动：先后安排了一些年青教师为杭州九中、临沂一中的来访老师开公开课，并组织来访老师的座谈，互相学习，共促课改起到了积极作用。11月组织了我校50多位骨干教师到东大学习“整体课堂教学的构建”，全体教师认真听讲、积极讨论，大家都觉得学有所用，很有收获。抓住区四边双优秀推荐课的机会，认真组织各个教研组集体备课，推年青教师上课，在各组内部赛课的基础上，每个教研组推1—2人在全校赛课，并组织了电教中心对16节课全程录象，组织20多位骨干教师评课，在全校兴起四边热，对参赛的年青教师起到了很好的促进作用。
C．后勤的精致化：本年度学校总务处主要做了以下几方面的工作：
①严格收费，管好财物。a按物价局制定的收费标准严格执行收费制度，做好全体学生代办费、学费杂费收取工作，住宿生费用严格按上级标准收取，停收了初、高中的自行车管理费，在各班级广告栏、校园公告栏公布了收费标准，及时核对学生交费情况，加强了对学校财务管理的监督管理，杜绝乱收费，做到月月结帐、帐帐相符，严格经费支付报销验收制，会计室定期向领导汇报财务收支情况，多年来坚持一枝笔报销制度。b做好一年一度的医疗费审核、报销工作，做好在职教工、退休教师体检专项工作，总务、医务、财务各自把好关，按章办事。c完成门面房房租的收取、签订新的一年合同工作，做好了水电费和催缴工作，及时收回租金，同时按时到房产局纳税。d核实固定资产，接受了市、区固定资产专项检查，对全校所有固定资产进行大盘点，贴标签，做到了学校固定资产的总数、放的部位，做到胸中有数，检查得到了好评。e对学校用电、用水加强了管理，坚持做到每天早开闸晚关闸，按季节开启、关闭电扇、空调总阀门。检查学生执行“五关”的情况（关灯、关门、关窗、关电扇、关投影等）。
②做好各项常规工作。课桌椅安排、修理、赔偿，开学典礼的物品准备和会场布置工作，做好校庆120周年的服务保障工作，做好了学生校服的登记、发放、补发等工作，保证了学校正常开好、保证了食堂、小卖部、锅炉房准时正常开放，进货卫生、环境整洁、用餐餐具全新清洗消毒，保证师生身体健康，平时的维修工作能及时到位，在人手少的情况下，自己动手边干边学，服务优质责任到人，加强每天的巡视，发现隐患及时维修，保障安全，对两个毕业年级提供全方位服务，做好了一年一度校冬季长跑的服务工作。做好各种节日发放食品、物品的工作，保证质量、服务到位。
3．强化学校质量文化
一所学校，归根到底是靠教学质量说话，要用教学质量来向社会、向老百姓作出交待。而学校的教育教学质量必须靠全体同志在各自岗位上兢兢业业，脚踏实地的工作。为了确保初高三的教学质量，我们主要做到了以下几点：
（1）抓常规，促发展，奠定坚实基础 ①以德立校，以德润身，以德促学。
我校素以对学生日常行为的管理在全市闻名。学校抓学生的组织纪律性、学习习惯、文明礼仪等方面的常规养成，抓得严、抓得细、抓得实，并持之以恒，常抓不懈。针对初高一新生特点，我校从学生一进校军训开始，就从学生的发型、衣着服饰、佩戴的挂件直到学生的上课听课、午间休息、课后的人际交往、就餐秩序、自行车排放、校园环境卫生等都提出了细致的要求。有要求更有检查，检查落到实处，学校领导以身作则，做出表率：每天早晨七点，总会看到校长们站在校门口笑迎师生的身影；学生自律委员会、学生工作处、年级组、班级每天都有专人检查督促。全校从上到下统一思想，从教师到学生，全员管理，全员育人，保证了早读、自修、午睡的严明纪律，为学生学习创造了有利的条件。
②和谐竞争、良性竞争、合作竞争。
保持稳定、有序，鼓励良性竞争是我校的一贯做法。在起始阶段我们做到：第一，狠抓各班班集体的建设，有意识地培养学生的集体荣誉感以及班级间的竞争状态，从而培养和引导学生间的良性竞争。优良的班集体是成功进行教学的基本保证。第二，每天放学后全体学生在班级晚读20分钟，班主任管理。每天规定不同的晚读科目和内容，日积月累，对学生的读书习惯的养成以及需要背诵的基础知识的熟练程度，都产生了很大的帮助。
进入初三高三，我们文明习惯养成教育和常规管理毫不放松，各项纪律常规、环境卫生、文明表现、评比名次要和其他年级竞争；体育运动会入场式要展示初高三的精神面貌，激励迎考士气，比赛表现要突出、运动成绩要名列前茅；月考成绩名次要进行班与班的竞争、同学与同学的竞争；各种统考、模拟考要与全市同层次和不同层次的学校竞争„„。通过竞争展示风采，通过竞争鼓舞士气，通过竞争激励精神、通过竞争树立志向。
（2）不断激励师生，形成发展动力 A．教师方面：
①强化目标意识，树立教师的荣誉感和责任感。2007届初高三教师的年龄结构偏于年轻，不少青年教师没有真正经过初高三的磨练。学校在去年暑假中就召开了教师会，强调了作为初高三教师的荣誉感和责任感，用我校过去成功的事例去激发教师的信心与斗志。提出了我校初高三的工作目标，让老师们感觉到我们能够做到也必须完成我们的目标。
随着复习工作的进一步开展，我们充分利用各种测评数据，从入学成绩到历次统考成绩一一对比，让教师看到学生的进步，让教师感受自己的工作成效。选取了今年本区生源和师资组成情况最好的某一中学作为参照，对照我们的各科教学，激发教师的好胜心，每月一次的月考，明确提出促优生、抓备课组的集体备课、抓练习与反馈、为学生的高考复习夯实基础。
②弘扬敬业精神，形成优良教风。
我校一贯坚持依靠广大教职员工办好学校的思想，形成了一支师德优良、教学技艺精良的教师队伍，营造了团结协调，爱岗敬业，爱生如子，无私奉献的大环境。许多年轻教师结婚自愿放弃婚假，坚持不耽误学生一节课。一位班主任把三年的班主任费拿出来交给班集体用于学生活动或激励学生。许多老师经常利用在业余时间给学生补缺补差，经常利用晚自习下课和星期日时间找学生谈心补课，帮助学困生和临界生，义务辅导，所有班主任早上七点到校，晚上到六七点以后离校。一位老教师，80多岁的母亲开刀动手术，没有请一天假。一位即将退休的教师，在高考前几天他25岁的独子车祸身亡，他强忍老年丧子的悲痛，第二天下午又出现在课堂上，他说，失去的已经无法挽回，别人的孩子我不能耽误。全体老师始终树立一个理念，那就是以学生的利益为根本，以帮助和发展学生作为衡量教育价值的主要标准。老师们把强烈的事业心和责任心落实为务实的工作作风、踏实的教学行为和对学生的无限情感。这得益于我校良性发展的大环境，得益于我校团结一致的整体氛围。在老师的精神感染之下，学生也以更勤奋的学习来回报老师，师生之间感情融洽，教学相长。
③加强沟通交流，构建和谐团队。
初高三阶段，学校领导将主要精力都投放到了初高三，学校成立了校长、教学校长、教务主任和年级组长的毕业班工作领导小组。坚强有力的毕业班领导小组的形成，工作做得更有序、有实效。学校和年级组十分重视凝聚人心的工作，始终保持与师生的密切接触。领导小组在抓学生工作时，利用多个中午的休息时间分别和各班的希望生、临界生谈话，讲过去成功学生的例子，讲科目学习方法，讲人际协调的艺术，树立学生的高考信心，关注学生的学习状态，激励学生学习进步。召开家长会、教师会前，管理层研究反复交流，确定主题和主讲人，始终保持一致。
B．学生方面：
① 体现人文关怀，调动学习状态，树立中高考信心。
在我们这个层面的学校，让所有学生都考上大学、重点高中是不可能的；但让每一个学生都去考大学、考高中却是我们的责任。因此，对每个学生的培养加以科学的设计，是我们学校的基本教育思想。尽管限于学生各自的能力，多数学生不容易达到重点大学、四星级高中的水平，但是在我们的培养下，他们可以更好的应付未来的生活。尤其对除知识能力以外的能力的培养，这些学生决不会比别的学生差。因此，我们对学生的培养应该更注重在思想品行上。只有这样，学生才有可能极大的发挥自己的内驱力，才有可能在短期内把自己发展处于弱势的部分极大的提升，才有可能让学生跨越自己过去的极限。
②确定阶段重点和目标，确保措施实施和目标实现。
在初高三起始阶段，年级组首先抓住学习自觉性较好的学生进行教育，激励他们坚定学习信念、树立自信心，让他们逐步形成想考、一定要考、一定能考上的想法，在此基础上培养他们的责任观、理想观、意志力、自控力等。其次让这些学生的良好习惯去影响周围的学生，用他们对中考高考的渴望去激励周围的学生，并影响到老师，使全年级师生逐步形成一个相互影响、相互激励、相互学习、相互提高的学习集体。
初高三复习的中期，关注各个时段学生情绪波动。如第二学期高三一模考试中，我校学生成绩不理想，学生普遍受到打击，我们及时通过学生会、座谈会对学生进行信心和信念的教育，要学生相信自己，相信老师，坚持就是胜利。学会听对自己有益的话，懂得自己应该承担的责任。使全年级师生保持一个相互影响、相互激励、相互学习、相互提高的氛围。
后期复习阶段，我们侧重于考试技巧的指导、复习策略的训练，强调坚持到底的品质。我们在班级开展了百日誓师会、分批召开了家长和学生共同参加的考前辅导会、考前动员会，及时对应考对策，答题技巧，科学饮食，心态调整，劳逸结合，注意安全等作具体的指导，使学生缓解紧张的心情，掌握心理调适和应考的对策。
（3）强优转差，讲求实效
“强优”方面。首先每次考试的成绩分析表，重点统计各班各科优分段的人次，横向作比较，纵向看发展，导向十分清楚，引导教师抓优生。其次领导深入课堂听课、巡视、找老师谈话，督导教师们的抓优生工作。在强优工作中，我们坚持做过细的工作，对不同层次的优等生进行分类指导。每次大型考试，班主任都对考生进行分科分类排队，筛选出一定比例人数，建立学生档案。各学科老师在调查了解的基础上，针对优秀生在课堂内“吃不饱”的情况，有的放矢的加大培训、指导的难度和密度，以满足这方面学生的要求。强优实际上也带动了整体。
“转差”方面。高度重视“临界生”的转化工作。首先摸清学生底细，准确地把握学生的“弱处”，确立各班的“临界生”名单；在此基础上实行动态管理和教师承包责任制，实行层层承包，个个负责。每位初高三领导都有自己的特殊“责任田”，并建立起了“临界生”的成长档案，要求教师针对“临界生”作“具体问题具体分析”的指导，按学科进行扬长补弱，强化提高，加强贴身辅导，认真实施“五面”教育：即思想教育面谈、课堂作业面批、错误作业面改、自习辅导面查、阶段考试面评。李世金校长亲自利用中午、课间、放学后的时间找学生谈话，向学生核实辅导的情况，效果与初高三教学奖挂钩。
我校在2007届高出三毕业班工作中取得了令人瞩目的成绩：在高考中，我校取得了近几年来历史性的突破，600分以上24人，本一达线38人，本一本二合计上线100人，艺术类体育类达线51人，超额完成了市教育局下达的高考预测保底目标34人，冲击目标38名，两个实验班分别上线37人和40人，取得了高考推进率769%的优异成绩。实现了我校在高考中第四次超过学习竞争对手——鼓楼区一所四星级高中，成为全南京市三星级高中学校中遥遥领先的第一名。中考也同样取得了喜人的成绩，中考达到省重点中学录取分数线的学生有142人,占到总人数的62.3%,及格率达到96%，我校从初一入学的全区第十一名，上升到中考全区第六名，在玄武区公办校中名列第一名。
二．2007年获得的荣誉和奖励，2008年重点工作思路和措施
1．2007年获得的荣誉和奖励
2007年，我校获得的各级各种荣誉情况如下：
省级：省纪委、省委宣传部、省教育厅、省监察厅、省民政厅、省文化厅、省总工会、省妇联授予“江苏省廉政文化示范点“荣誉；获得江苏省第五届中学生乒乓球比赛初中女子组团体第八名、高中女子组团体第二名、高中男子组团体第六名、初中男子组团体第三名，受到江苏省教育厅、江苏省体育局的表彰；获得江苏省第三届中学生羽毛球比赛初中女子组团体第一名、初中男子组团体第四名，受到江苏省教育厅、江苏省体育局的表彰。江苏省“十五”现代教育技术研究课题结题，受到江苏省电化教育馆、江苏省教育学会表彰。
市级：被南京市依法治市领导小组评为“南京市民主法治单位”；由市纪委、市委宣传部、市教育局、市监察局、市民政局、市文化局、市总工会、市妇联、团市委授予“南京市廉政文化示范点”称号；被南京市教育局评为“06/07学年度南京市高中教学绩效评估高考综合奖”、“06/07学年度南京市高考学业成绩单项奖”、“06/07学年度南京市高考本科达线贡献奖”；在体育比赛中获得“南京市第二十九届中小学生运动会长绳比赛第一名”、“南京市校园青春健身操大赛二等奖”，受到南京市教育局的表彰。学校民进组织被中国民主促进会南京市委员会评为“民进南京市先进基层组织”。
区级：被玄武区纪委定为“玄武区廉政文化建设示范点”；被玄武区委、玄武区人民政府评为“社会治安综合治理既平安玄武建设先进集体”；学校工会被玄武区总工会评为“玄武区先进职工之家”；获得“2007年高考优秀奖” “2007年中考优秀奖”，受到玄武区教育局的表彰；语文英语生物教研组获“四边评析”活动一等奖、体育教研组获“四边评析”活动二等奖、高二英语备课组获“四边评析”活动三等奖，受到玄武区教师进修学校（教研室）的表彰。学校的青年志愿者服务队和教工团支部分别被玄武区团委评为“玄武区优秀青年志愿者服务队”、“玄武区先进团支部”。体育方面，获得区冬季长跑初中组团体总分第一名、高中组团体总分第二名，获得玄武区体育局、玄武区教育局的表彰。
2．2008年重点工作思路和措施（1）重点工作思路和措施
一以贯之地加大和谐校园的建设力度，凡事以老师的利益至上，一切工作的出发点，加大对先进的宣传力度，鼓励争先创优，力创平安校园和谐校园。
一以贯之地加大师德建设的力度，力创市级师德先进集体。
一以贯之地加大对教育教学的管理力度，力争完成市区下达的中高考任务，力创中高考优胜单位
（2）对区教育局的建议
准确定位，加大投入，对我校校园东北角的改造建设问题和高初中剥离问题拿出指导性意见和切实可行的方案。
逐步加大对解决历史遗留问题的考虑，如我校的“苏武”问题。
南京市人民中学 2007年12月
第二篇：加强内涵建设和谐促进发展
加强内涵建设 和谐促进发展
信阳市第一人民医院暨信阳市妇幼保健中心
信阳市第一人民医院暨信阳市妇幼保健中心的前身信阳铁路诊所成立于1912年，今年10月即将迎来百年华诞。是全市最早通过卫生部评审的二级甲等综合医院和爱婴医院。
2010年4月，信阳市政府第33次常务会议决定，在信阳市第一人民医院基础上组建信阳市妇幼保健中心，承担市级妇幼保健工作职能，消除了信阳长期没有市级妇幼保健机构的历史。
一、医院简介：人员、床位与收入
医院开放床位300余张，在编职工396人，其中高级职称80余人、中级职称近200人。
2011年初，我院自筹资金近亿元的12层现代化病房大楼顺利投入使用，床位增到500张。有效满足了病人的需要，日均手术数量较前成倍增长，从而提高了医院的经济效益和社会效益。
医院设有心血管内科、神经内科、普外科、骨外科、泌尿外科、神经外科、肿瘤科、妇产科、儿科、五官科、风湿病科等临床科室和妇幼保健部及妇女保健科、儿童保健科、信息管理科。拥有螺旋CT机、CR机、500毫安数字胃肠X光机、电子腹腔镜、前列腺气化电切镜等大型医疗设备和红外线乳腺诊疗仪、盆腔治疗仪、阴道冲洗治疗仪、新生儿听力筛查仪等妇幼保健专用设备300余台件。
一、医院简介： 协作医院与定点机构 武汉铁路局职工医保定点医疗机构 河南省人民医院、郑大三附院协作医院
中国眼科基金会信阳市眼病治疗基地、信阳市创建白内障无障碍市活动定点医院 信阳市新农合定点医院
新乡医学院、河南树青医学院教学医院 信阳市120急救网点
2010年4月10日，信阳市妇幼保健中心正式挂牌成立。
信阳市第一人民医院新病房大楼
二、加强医院内涵建设
院训：
以人为本、以德为先、精医诚信、博爱为民。
医院精神：
建一流班子：永远坐前排争第一
带一流队伍：人才兴院质量建院
树一流作风：勇于创新令行禁止
创一流业绩：打造省级妇幼品牌
塑一流形象：建设人民满意医院
二、加强医院内涵建设
二、加强医院内涵建设
近年来，我们积极构建和谐的医患关系，实现了“两低”、“两高”、“三满意”，省卫生厅向全省医疗机构推广了我院构建和谐医患关系，建设人民满意医院的经验。人民网、《瞭望》、《健康报》、《医药卫生报》等媒体先后对我院进行了专题报道。卫生部思政会常务副会长王环增对我院的事迹进行了肯定，代表全国卫生系统参加了和谐社会建设上海座谈会并做典型发言。
李么丁、夏祖昌副厅长等领导多次视察我院。
二、加强医院内涵建设
二、加强医院内涵建设
三、医院发展规划：两年打基础，五年创品牌。
创建全市最大的妇女儿童专科医院，打造全省知名品牌。成为信阳市广大妇女儿童享受高层次服务的保健机构, 奠定市一院向妇幼保健机构转型的坚实基础。
我们将树立全新服务理念、建立多元化医疗合作体系，积极与省妇幼保健院、省人民医院及有实力的专业医疗机构合作，引进高技术含量的妇产科及儿科，更好地满足广大妇女及儿童的需求。
我们将强化医疗市场竞争，突出专科特色，对妇科、产科、儿科、新生儿科、乳腺外科等特色专科进行重点投入，加大宣传及公关力度，运用市场化手段积极引入高科技设备，引进高技术人才，提升医院品牌，一年内达成在市区与市中心医院、154医院鼎足之势。
四、2012年工作要点 实施“一二三四”工程： 树立“一个理念”，实现“两个确保”，实行“三个坚持”，突出“四项重点”。打造“救到一院，生命至上”的品牌。宣传口号：救到一院
四、2012年工作要点
一个理念是：树立“病人至上”的理念。
二个确保是：实现职工福利待遇稳中有升；医院2012年总收入达到八千万元。三个坚持是：坚持大专科带动小综合；坚持人才兴院、科技兴院；坚持管理创新。
四项重点是：落实“加大与郑大三附院暨省妇幼保健院合作力度，发挥龙头带动作用；加大投入（设备、项目），提高服务保障能力；强化宣传，扩大医院知名度；强化管理，实行日清日结”四项重点工作。
五、和谐促进发展 近年来，我们坚持以病人为中心，从思路到规划，从举措到实施，一切从患者利益出发，积极转变服务模式，提高服务质量，把病人的满意作为我们的追求。切实加强医疗服务工作，用保障人民健康来构建和谐的医患关系，以和谐的医疗氛围来促进医院又好又快地发展。
医院文化：思想政治工作是生命线
医院沐风栉雨走过百年历程，现在还很穷，购买医疗设备、盖新病房楼，各项支出、成本加大，医院能不能办好，怎么办好，医院的发展要保留自己先进的东西，用思想政治工作解决许多金钱解决不了的东西。
以社会效益为最高准则，打造诚信医院
坚持合理检查、合理用药、合理收费，严禁医务人员接受“红包”和“吃请”； 努力降低医药费用，建立医疗费用一日清制度，让患者放心； 严格执行药品集中招标制度，杜绝“回扣”现象；
加强行风建设，聘请社会监督员，监督医院的医德医风。
以社会效益为最高准则，打造诚信医院
让患者对诊疗收费标准、药品价格、自己的病情、做何种检查项目、自己的经治医生“五个明白”；
对诊疗程序、诊治专家、手术应履行的手续、诊治项目和价格、服务承诺“五个知道”； 坚持住院病人费用清单制，对检查、诊疗、用药、收费、服务“五个放心”。
以社会效益为最高准则，打造诚信医院
服务中心实行“一站”式服务，工作人员对参合病人代为办理或陪同病人办理补偿手续。开展了市区内免费接送孕产妇出入院服务。并提供三个一：即免费为宝宝照一张出生相片、给产妇送一束鲜花、提供一套婴幼儿健康咨询服务等
设置了妇幼保健专线健康咨询电话。积极开展电话咨询和回访工作。
开通了公益短信平台，免费向广大女性朋友发放妇幼保健公益短信。从疾病预防、孕育知识、营养健康、养生保健等方面给予专业化、个性化的健康指导，很好的普及了妇幼保健知识，受到广大女性朋友的好评。
组织儿保专家和五官科医护人员到中心城区60余家托幼机构，为1500余名在园儿童免费进行了健康体检。
先后与河南省人民医院、郑大三附院结为友好协作医院，省内知名的医学博士、硕士定期我院进行学术讲座和科普讲座，同时开展大型义诊活动，深受患者的欢迎。严格医院质量管理，确保医疗安全
全面实施精细化管理，力推一线工作法，即领导在一线工作、医患在一线沟通、问题在一线发现、决策在一线落实、作风在一线转变。
总值班“变脸”为院长助理，全部由副科级以上干部担任，每天巡查不少于6小时，查到医院的每一个角落，切实落实首诊负责制、三级查房制、疑难病例讨论制等核心制度。
和谐医患小故事
去年六一，医院在住院部一楼大厅举办了婴儿游泳抚触、宝宝爬行比赛、幼儿时装秀等丰富多彩的庆祝活动，吸引了众多孩子和家长前来。2岁半的小朋友王贺尧在奶奶的陪同下也参与了走秀，但是由于人员较多，没有获奖。想着爸爸妈妈因为工作而不能陪自己过六一，小姑娘委屈的扑进奶奶怀里哭了。奶奶按照医院公示的投诉电话，给院长汪心同打了一个电话，对评奖提出意见建议。没有想到，回到家里不到半个小时，该院服务中心负责人李玮就带着两名礼仪护士赶到了，亲手将刚刚购买的积木和纪念品送到王鹤尧小朋友的手中，并手把手的教她怎样搭积木。感动的爷爷奶奶热泪盈眶„„ 建立和完善医患沟通制度
做到“一个要求、两个技巧、三个掌握、四个留意、五个避免、六种方式”。 一个要求：医务人员要有诚信，要尊重病患，要有同情心和耐心 两个技巧：多听（病人的询问），多说（向病人介绍病情、治疗效果、用药和检查目的）建立和完善医患沟通制度
三个掌握：及时掌握病人的病情变化、及时掌握医疗费用情况，及时掌握病人的社会心理 ； 四个留意：留意沟通对象的情绪、受教育程度；对疾病的认知度；对沟通的感受；对治疗的期望值；
建立和完善医患沟通制度
五个避免：避免强求病人即时接受、使用刺激语言或词语、使用病人不懂的医学专业词汇、强求改变病人观点和压抑病人情绪
六种方式：预防为主的针对性沟通、互换对象沟通、集体沟通、书面沟通、协调同意沟通和实例、实物对照形象比喻沟通。党员干部率先垂范
去年以来，医院以“创先争优”和“三好一满意”活动为载体，掀起了一场比服务、比质量、比医德的高潮。各科室涌现出了许多时时处处为病人着想、为病人提供方便、快捷、高效、温馨的医疗服务，廉洁行医的医务人员，受到患者和家属的广泛称赞。据不完全统计，共收到病人感谢信20余封，锦旗28面，医务人员拒绝吃请、礼物、红包等共计9000多元。
理念：重复千百次就是信念 行动：重复千百次就是习惯 下雨不是你迟到的理由 你总是别人的一棵树
永远坐前排
加强内涵建设 和谐促进发展
理念：重复千百次就是信念
行动：重复千百次就是习惯
下雨不是你迟到的理由
你总是别人的一棵树
永远坐前排
第三篇：加强内涵建设和谐促进发展
加强内涵建设 和谐促进发展
信阳市第一人民医院暨信阳市妇幼保健中心
信阳市第一人民医院暨信阳市妇幼保健中心的前身信阳铁路诊所成立于1912年，今年10月即将迎来百年华诞。是全市最早通过卫生部评审的二级甲等综合医院和爱婴医院。
2010年4月，信阳市政府第33次常务会议决定，在信阳市第一人民医院基础上组建信阳市妇幼保健中心，承担市级妇幼保健工作职能，消除了信阳长期没有市级妇幼保健机构的历史。
一、医院简介：人员、床位与收入
医院开放床位300余张，在编职工396人，其中高级职称80余人、中级职称近200人。2011年初，我院自筹资金近亿元的12层现代化病房大楼顺利投入使用，床位增到500张。有效满足了病人的需要，日均手术数量较前成倍增长，从而提高了医院的经济效益和社会效益。
医院设有心血管内科、神经内科、普外科、骨外科、泌尿外科、神经外科、肿瘤科、妇产科、儿科、五官科、风湿病科等临床科室和妇幼保健部及妇女保健科、儿童保健科、信息管理科。拥有螺旋CT机、CR机、500毫安数字胃肠X光机、电子腹腔镜、前列腺气化电切镜等大型医疗设备和红外线乳腺诊疗仪、盆腔治疗仪、阴道冲洗治疗仪、新生儿听力筛查仪等妇幼保健专用设备300余台件。
一、医院简介： 协作医院与定点机构
武汉铁路局职工医保定点医疗机构
河南省人民医院、郑大三附院协作医院
中国眼科基金会信阳市眼病治疗基地、信阳市创建白内障无障碍市活动定点医院 信阳市新农合定点医院
新乡医学院、河南树青医学院教学医院
信阳市120急救网点
2010年4月10日，信阳市妇幼保健中心正式挂牌成立。
信阳市第一人民医院新病房大楼
二、加强医院内涵建设
院训：以人为本、以德为先、精医诚信、博爱为民。
医院精神：
建一流班子：永远坐前排争第一
带一流队伍：人才兴院质量建院
树一流作风：勇于创新令行禁止
创一流业绩：打造省级妇幼品牌
塑一流形象：建设人民满意医院
二、加强医院内涵建设
二、加强医院内涵建设
近年来，我们积极构建和谐的医患关系，实现了“两低”、“两高”、“三满意”，省卫生厅向
全省医疗机构推广了我院构建和谐医患关系，建设人民满意医院的经验。
人民网、《瞭望》、《健康报》、《医药卫生报》等媒体先后对我院进行了专题报道。
卫生部思政会常务副会长王环增对我院的事迹进行了肯定，代表全国卫生系统参加了和谐社
会建设上海座谈会并做典型发言。
李么丁、夏祖昌副厅长等领导多次视察我院。
二、加强医院内涵建设
二、加强医院内涵建设
三、医院发展规划：两年打基础，五年创品牌。
创建全市最大的妇女儿童专科医院，打造全省知名品牌。成为信阳市广大妇女儿童享
受高层次服务的保健机构, 奠定市一院向妇幼保健机构转型的坚实基础。
我们将树立全新服务理念、建立多元化医疗合作体系，积极与省妇幼保健院、省人民
医院及有实力的专业医疗机构合作，引进高技术含量的妇产科及儿科，更好地满足广大妇女
及儿童的需求。
我们将强化医疗市场竞争，突出专科特色，对妇科、产科、儿科、新生儿科、乳腺外
科等特色专科进行重点投入，加大宣传及公关力度，运用市场化手段积极引入高科技设备，引进高技术人才，提升医院品牌，一年内达成在市区与市中心医院、154医院鼎足之势。
四、2012年工作要点
实施“一二三四”工程：
树立“一个理念”，实现“两个确保”，实行“三个坚持”，突出“四项重点”。
打造“救到一院，生命至上”的品牌。
宣传口号：救到一院
四、2012年工作要点
一个理念是：树立“病人至上”的理念。
二个确保是：实现职工福利待遇稳中有升；医院2012年总收入达到八千万元。
三个坚持是：坚持大专科带动小综合；坚持人才兴院、科技兴院；坚持管理创新。
四项重点是：落实“加大与郑大三附院暨省妇幼保健院合作力度，发挥龙头带动作用；加大
投入（设备、项目），提高服务保障能力；强化宣传，扩大医院知名度；强化管理，实行日
清日结”四项重点工作。
五、和谐促进发展
近年来，我们坚持以病人为中心，从思路到规划，从举措到实施，一切从患者利益出发，积极转变服务模式，提高服务质量，把病人的满意作为我们的追求。切实加强医疗服务工作，用保障人民健康来构建和谐的医患关系，以和谐的医疗氛围来促进医院又好又快地发展。
医院文化：思想政治工作是生命线
医院沐风栉雨走过百年历程，现在还很穷，购买医疗设备、盖新病房楼，各项支出、成本加
大，医院能不能办好，怎么办好，医院的发展要保留自己先进的东西，用思想政治工作解决
许多金钱解决不了的东西。
以社会效益为最高准则，打造诚信医院
坚持合理检查、合理用药、合理收费，严禁医务人员接受“红包”和“吃请”；
努力降低医药费用，建立医疗费用一日清制度，让患者放心；
严格执行药品集中招标制度，杜绝“回扣”现象；
加强行风建设，聘请社会监督员，监督医院的医德医风。
以社会效益为最高准则，打造诚信医院
让患者对诊疗收费标准、药品价格、自己的病情、做何种检查项目、自己的经治医生“五个
明白”；
对诊疗程序、诊治专家、手术应履行的手续、诊治项目和价格、服务承诺“五个知道”；
坚持住院病人费用清单制，对检查、诊疗、用药、收费、服务“五个放心”。
以社会效益为最高准则，打造诚信医院
服务中心实行“一站”式服务，工作人员对参合病人代为办理或陪同病人办理补偿手续。
开展了市区内免费接送孕产妇出入院服务。并提供三个一：即免费为宝宝照一张出生相片、给产妇送一束鲜花、提供一套婴幼儿健康咨询服务等
设置了妇幼保健专线健康咨询电话。积极开展电话咨询和回访工作。开通了公益短信平台，免费向广大女性朋友发放妇幼保健公益短信。从疾病预防、孕育知识、营养健康、养生保健等方面给予专业化、个性化的健康指导，很好的普及了妇幼保健知识，受到广大女性朋友的好评。
组织儿保专家和五官科医护人员到中心城区60余家托幼机构，为1500余名在园儿童免费进
行了健康体检。
先后与河南省人民医院、郑大三附院结为友好协作医院，省内知名的医学博士、硕士定期我院进行学术讲座和科普讲座，同时开展大型义诊活动，深受患者的欢迎。
严格医院质量管理，确保医疗安全
全面实施精细化管理，力推一线工作法，即领导在一线工作、医患在一线沟通、问题在一线
发现、决策在一线落实、作风在一线转变。
总值班“变脸”为院长助理，全部由副科级以上干部担任，每天巡查不少于6小时，查到医
院的每一个角落，切实落实首诊负责制、三级查房制、疑难病例讨论制等核心制度。
和谐医患小故事
去年六一，医院在住院部一楼大厅举办了婴儿游泳抚触、宝宝爬行比赛、幼儿时装秀等丰富
多彩的庆祝活动，吸引了众多孩子和家长前来。2岁半的小朋友王贺尧在奶奶的陪同下也参
与了走秀，但是由于人员较多，没有获奖。想着爸爸妈妈因为工作而不能陪自己过六一，小
姑娘委屈的扑进奶奶怀里哭了。奶奶按照医院公示的投诉电话，给院长汪心同打了一个电话，对评奖提出意见建议。没有想到，回到家里不到半个小时，该院服务中心负责人李玮就带着
两名礼仪护士赶到了，亲手将刚刚购买的积木和纪念品送到王鹤尧小朋友的手中，并手把手的教她怎样搭积木。感动的爷爷奶奶热泪盈眶„„
建立和完善医患沟通制度
做到“一个要求、两个技巧、三个掌握、四个留意、五个避免、六种方式”。
一个要求：医务人员要有诚信，要尊重病患，要有同情心和耐心
两个技巧：多听（病人的询问），多说（向病人介绍病情、治疗效果、用药和检查目的）
建立和完善医患沟通制度
三个掌握：及时掌握病人的病情变化、及时掌握医疗费用情况，及时掌握病人的社会心理 ； 四个留意：留意沟通对象的情绪、受教育程度；对疾病的认知度；对沟通的感受；对治疗的期望值；
建立和完善医患沟通制度
五个避免：避免强求病人即时接受、使用刺激语言或词语、使用病人不懂的医学专业词汇、强求改变病人观点和压抑病人情绪
六种方式：预防为主的针对性沟通、互换对象沟通、集体沟通、书面沟通、协调同意沟通和实例、实物对照形象比喻沟通。
党员干部率先垂范
去年以来，医院以“创先争优”和“三好一满意”活动为载体，掀起了一场比服务、比质量、比医德的高潮。各科室涌现出了许多时时处处为病人着想、为病人提供方便、快捷、高效、温馨的医疗服务，廉洁行医的医务人员，受到患者和家属的广泛称赞。据不完全统计，共收到病人感谢信20余封，锦旗28面，医务人员拒绝吃请、礼物、红包等共计9000多元。理念：重复千百次就是信念
行动：重复千百次就是习惯
下雨不是你迟到的理由
你总是别人的一棵树
永远坐前排
加强内涵建设 和谐促进发展
理念：重复千百次就是信念
行动：重复千百次就是习惯
下雨不是你迟到的理由
你总是别人的一棵树
永远坐前排
第四篇：坚持内涵发展
坚持内涵发展，促进质量提升
——昌江一中工作汇报材料
近年来，昌江一中坚持走内涵发展之路，在学校管理、德育工作、师资队伍建设、课堂教育教学、教研科研、校园文化建设、安全稳定工作、后勤服务等方面大胆创新，全面提升质量，促进学校又好又快发展。现在，学校跨入了江西省“重点中学”行列，同时被教育部确定为全国教育科学重点课题“实验学校”。2010年学校获得了江西省“安全文明校园”、景德镇市第十二届“文明单位”和景德镇市“环境保护工作先进单位”等荣誉称号。
一、科学规范学校管理，坚持走内涵发展之路
学校领导班子进一步解放思想，与时俱进，不断规范学校管理，大力提升管理水平与管理质量。在工作实践中，我们开拓视野，从景德镇经济发展与教育发展两个大环境出发，谋划昌江一中的今后发展。当前，景德镇市制定了“工业向南积聚，城市向西扩展”的发展规划，昌江区制定了“西区振兴”计划，西市区成为全市经济发展热点地区，这为学校的发展带来了新的机遇。学校以此为契机，制定了《昌江一中“十二五”发展规划》，进一步完善校园基础设施建设。学校图书馆大楼已竣工，明年春季开学初即可投入使用。塑胶田径场工程正在启动，将于2011年完工并交付使用。“昌江一中青少年跆拳道训练基地”已升格为“江西省跆拳道后备人才基地”。同时学校加大校园绿化工程和配套设施建设。这些开拓性工作为昌江一中实现可持续发展奠定了坚实的基础，适应未来教育发展的需要。
昌江一中进一步优化管理机制，提高了工作效能，提升管理质量，充分调动了全体教职员工的积极性。学校管理实现了民主化、规范化和科学化，遇到重大问题，广泛听取群众意见，提交校务会集体讨论，集中群众与集体的智慧，共商解决方案与途径。10月份召开了二届三次教工代表大会。组织教职工填写教职工提案，广大教师积极参与学校管理，为昌江一中的发展出谋划策，在学校发展过程中发挥了重大的作用。针对校建工程、教育收费、晋级评先、学费减免、招生工作和贫困生资助等敏感性问题,学校通过校务公开方式增强透明度，多方征求意见，一律张榜公示，实行政策透明，操作透明，结果透明，做到公平、公正、公开，得到了社会、家长和师生的一致好评。
二、加强师德师风建设，强化青少年思想道德建设
学校强化了师德师风建设，加强教职工政治思想教育和综合素质培训，强化“教书育人、服务育人、管理育人”的思想理念，提高了师德风范。学校党总支组织党员学习上级部门文件精神和《国家中长期教育发展纲要》，提高了党员的理论水平和实践水平。全体党员积极投入到争先创优活动和党员承诺活动中，在工作岗位上发挥了模范带头作用。学校组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，开展系列师德师风教育活动。组织教师参与“提升质量年”活动，举行“知荣辱、铸师魂、促和谐”师德演讲比赛。和“教师承诺宣誓与签字仪式”，开展了“昌江一中十二五发展良策”征集活动。通过活动，全校教师做到了恪守职业道德，兢兢业业，乐于奉献，淡泊名利，为人师表。
学校大胆起用青年教师担任高一年级的班主任，加强了班主任队伍建设，充分发挥班主任桥梁纽带作用，促进了学校管理与班级管理。今年学校在班级管理方面加大了投入，激发了班主任的班级管理热情。班主任更加自觉抓好班级工作，班级量化管理卓有成效。暑假里选派了部分班主任参加省市两级骨干班主任培训班。8月底成功举办 2
了第十三届“班主任工作经验交流会”，通过经验交流，班主任增强了工作艺术性，提高了班级管理水平。
学校全力抓好德育工作和青少年思想道德建设。重点加强纪律教育、养成教育、传统教育、法制教育和安全教育。学校不断改进和加强德育工作，实施心理健康教育和实践教育，将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合。团委、政教处以主题班会、团会教育为载体，寓教于活动与体验中，狠抓学生行为规范的养成教育。进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生道德建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校广播室、宣传橱窗、墙报、班级黑板报、网络等各种宣传阵地的作用，广泛宣传公民道德建设的意义，培养广大师生的爱国爱校情怀和文明意识学校每年举行“文明月”活动。活动主题鲜明，内容丰富，师生积极参与，活动扎实有效，各班学生争创“文明班级”，争当“文明标兵”，极大地营造出文明和谐的校园环境。
三、完善人事管理机制，营造共谋发展氛围
学校进一步完善了科学有效的竞争机制，强化了全员聘任制和结构工资制，建立健全了教师干部公开选拔、择优录用制度，给全体教职工提供一种更加公平、合理的竞争环境。一批素质精良、年富力强的优秀人才选拔的领导岗位。学校修订了各项考核方案，全面推进规范化管理和目标责任制管理，形成了良好的激励机制和工作运行机制。大家既分工又协作，大大提高了工作效率。
在完善考核评估机制方面，我们变结果的评价为过程与结果并重，制定了操作性强的评价标准与办法，评价结果与职务职级评聘、评优评先、绩效工资挂钩，逐步建立起优胜劣汰的竞争机制和优质优酬、多劳多得的分配机制，有效地推动了教育观念的更新和教育措施的创新。
学校通过全体教师民主推荐和民主选举，各年级均增设了1名主任和2名副主任。年级组相对独立，公平竞争，在教学管理、学生管理、教师任用等方面拥有一定的职权，完善了教育教学管理机构。同时，学校大胆选拔和培养德才兼备的青年教师，一批富有创新精神又扎实能干的中青年教师走上了领导岗位。现在学校形成了学科均衡、结构稳定、带动作用较强的教学骨干群体。
四、加强青年教师培养，提升教师队伍质量。
学校启动了“科研兴校战略”和“名师工程”，深化教育教学改革，强化教师的科研意识，以适应现代教育的需要，促使教师从“经验型”、“知识型”教师向“学者型”、“科研型”教师转变。今年学校投资25万元装配了语音室和多媒体教室，投资 6万余元配备了校园网和微机化办公设施，投资 20万多元改建了广播站和所有教室的广播系统。同时学校用科研成果来提高教育教学工作质量，全校形成了浓厚的科研氛围。开展“研究性教育教学”活动，以常规教研为基础，加快全校教育科研进程，带动和促进了教师整体水平和教育教学质量的提高。
学校组织教师到南昌、江苏、北京、天津等外地名校考察调研、参观学习，举行学术交流活动,为提高教育教学质量打下基础，对学校教师队伍的培养起了极大的推进作用。在“走出去”的同时，还注意“请进来”，充分利用专家和兄弟学校来我校传经送宝的机会，强化师德师风建设和专业技能培训。学校启动了“名师工程”，加强培养青年教师。激励青年教师参加学科竞赛活动，加强业务学习，提高自身素质，树立现代教育理念，构建新课程教学模式。许多青年教师脱颖而出，成为各学科的教学骨干。
仅2010年教师在省级以上报刊、杂志发表论文28篇。教师论文、课件、说课以及参加各种竞赛活动，在市级以上单位获奖达30人次。教师不断拓宽课题研究领域，积极探索新课改下的教学模式。冯晓敏、应发宝、朱艳分别主持的国家级重点课题和徐天兴主持的省级课题均已结题，且被评为江西省“优秀课题”。生物组喜获全市教育系统“工人先锋号”荣誉称号。青年教师冯晓敏被教育厅授予音乐教育“教学能手”称号，余水金被评为江西省“十佳”语文教师。有8名教师被评为市区级优秀教师或教学教研工作“先进个人”。青年女教师朱艳参加在浙江宁波举行的全国地理新教材研讨会，喜获说课比赛一等奖和课件制作一等奖。
五、积极探索人才培养模式，全面提升教育教学质量 学校进一步发挥学生的主体作用，引导学生积极参与各种活动，强化自我发展意识，促进学生全面发展，培养了他们的良好行为习惯。召开了昌江一中学生代表大会，通过学生民主选举，成立了新一届昌江一中学生会。学生会明确各部门的职责，实现了学生自我服务、自我管理和我教育。同时学生会主席和一名优秀学生进入学校团委，参与团务工作管理，进一步促进了学生工作民主管理，表达和维护同学的权益。学校成立了青年志愿者服务队，会员达100多人，在讲文明、讲礼貌、助人为乐、公益活动等方面，发挥了重要作用。学生走进社会，走进农村，走进社区，开展丰富多彩的课外活动、社会实践活动和社区服务活动。
近年来，学生陶明远等11位同学全国中学生生物联赛分别获得一、二、三等奖。徐海官等9位同学参加全国高中生化学竞赛，分别获得一、二等奖。在景德镇市中学生作文大赛上，昌江一中有12位学生分别获得一、二等奖。王文晋、许景田两位同学参加全国第二十 5
七届中学生物理竞赛均获二等奖。跆拳道基地队员余璐、万鹏、周佳俊、徐俊英参加江西省第十三届运动会跆拳道项目比赛，获得一金一银三铜的好成绩。
面对参差不齐的生源，各年级组按照学校的总体要求，选择最佳的教育教学模式，开展卓有成效的工作，形成了自己的工作特点和亮点。高一年级重点抓好新课程实验工作，注重学生自主性学习和社会实践能力。高二在团结协作上下功夫，加强了研究性学习和合作性探究，开展开拓性思维训练活动和系列主题班会活动，强化学生的学法教育，实现了教学互动和师生合作，效果极佳。高三重点探究高考备考模式，注重以高效率赢得复习时间和学习质量。同时抓好学生心理健康教育，缓释学生的高考压力。一年来，三个年级学生素质发展均衡，教育教学质量稳步提升。2010年高考，昌江一中二本上线达256人，一本上线59人，创历史最好成绩。
五、重视综治安全工作，打造文明和谐校园
学校领导高度重视安全综治工作。学校成立了安全综治领导小组，加大了资金投入，制订了《安全保卫检查制度》、《防火安全制度》、《安全突发事件紧急预案》等制度。学校领导与各处室、班主任签定《安全责任目标书》，层层落实实安全责任和管理目标。
为营造文明、和谐的育人氛围，学校组成三级护校小组，由领导带班、值日教师巡视、门卫人员参与，从早到晚始终进行规范管理，严禁师生摩托车、自行车堵塞学校通道，每个上、下楼梯口都有安全警示牌，严禁在走廊、过道、楼梯奔跑、冲撞，每逢集会和晚间放学都有护校人员疏导，确保学生人身安全。
学校开展了系列安全主题教育。一是组织学生走向社区，宣传文明科学的生活方式，遵守社会秩序与交通规则，收到了较好的社 6
会效应。二是开展了“文明交通、生命之友”的交通安全教育月活动，请交警大队领导来校为学生讲解交通规则，预防交通安全事故。三是在学生中开展了校园安全教育图片展、消防安全知识讲座、学生紧急逃生训练、寒暑假假前学生法制教育等活动，倡导自救自护，培养学生自救自护能力。四是加强学生健康教育，对学生进行健康知识讲座，加强对学生疫情、传染病、流行病的防治工作，发现问题及时处理，并及时向疾控中心等部门汇报。
学校以创建江西省“文明安全校园”和景德镇市第十二届“文明单位”等活动为契机，营造校园精神文明氛围。全体师生说文明话，办文明事，做文明人。实行门前“三包”，门内达标，健全卫生检查制度，做到一天三小扫，一周一大扫，检查情况逐日公布与目标管理相挂钩。同时，加强校园环境建设力度，扩大校园绿化面积，不断增添新的树种、花苗，力争把学校建成花园式校园。
学校贯彻预防为主的方针，强化内部防范安全工作。加强门卫管理工作，严格来客登记制度。重视消防工作，各教室和学校过道都配置了灭火器，今年新添灭火器40个，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。学校成立了义务消防队，还请来市消防中队的教官来我校为师生进行消防知识讲座。学校进一步做好学生的饮食饮水卫生安全工作，加强食堂卫生监察力度，把好学校食品关，定期对食堂卫生进行全面检查，查找隐患问题，及时进行整改。后勤人员及时对学生的活动器械、电路等进行检查和维修，消除安全隐患。
六、构建后勤管理体系，提供优质服务保障
根据学校发展总体规划，后勤工作以优质后勤保障服务为重点，加强新型后勤保障体系建设，强化后勤人员素质，提高办事实效，在科学化与规范化管理上作文章。完善了《后勤工作考核奖惩方案》，明确 7
岗位目标，狠抓过程管理，积极开源节流，勤俭持家，得到了师生的肯定，为昌江一中快速发展提供坚强的后盾。
学校关心教师的生活，解决教师的后顾之忧。学校克服资金困难，动工兴建了两栋教师公寓，2010年3月竣工并交付使用，解决了69户教师“住房难”问题。学校安排专项资金慰问贫困教师，送去了党和政府的温暖。学校安排校车接送教师上下班，为全体教职工办理了医疗保险，组织教师开展丰富多彩的文体活动，充分利用篮球场、羽毛球场、图书室、电子阅览室，充实教工的业余生活。大力加强校园绿化、美化、亮化工程建设，优化了教师生活环境和育人环境，丰富教师的课余文化生活。3月8日,组织女教师开展娱乐活动，为女教师进行体质检查。暑假里，分批安排教师赴上海参观“世博园”。重阳节期间，学校党支部成员走访慰问退休教师，同时及时解决困难教师的实际问题，热心做好送温暖活动。
今后，我们将围绕“提升质量、内涵发展”这一主题，解放思想，与时俱进，团结拼搏，深化学校内部管理，进一步优化办学条件，大幅度提升教育教学质量，挖掘学校潜力，发挥师生潜能，办人民满意学校，创造出更加辉煌的工作业绩，实现学校发展的新突破！
第五篇：坚持内涵发展
坚持内涵发展
提升学校品质
新安中学 朱思平
在区委、区政府和教育局的正确领导下，新安中学教师凝心聚力，锐意进取，攻坚克难，牢牢抓住教学这个中心工作，坚持走内涵式发展道路。学校想方设法挖掘潜力，通过科学管理，提升学校品质，逐步形成办学特色。在全校师生员工的共同努力下，2016年高考再创佳绩，为我区高中教育发展做出了应有的贡献。现将2015-2016我校毕业班教育教学工作开展情况汇报如下：
一、狠抓教学常规落实，提高教育教学质量
教学常规是教育教学规律的反映和外在表现。狠抓教学常规不懈怠，意味着学校工作自觉遵循教育教学规律，做到按规律办事，从而有效克服教育教学工作中的主观主义和随意性。为此学校做了以下工作：
1、高效备课，共同研讨
有效备课是有效教学的先决条件。为提高课堂教学效率，克服教师自主备课的局限性，学校于2015年秋学期推行在教师自主备课基础上的集体备课，同一年级的同科教师共同研讨，集思广益，转识成智，从而有效促进青年教师快速成长和其他教师专业发展。为防止集体备课流于形式，学校出台了《新安中学集体备课制度》、《新安中学集体备课活动实施细则》等一系列规章制度。在集体备课期间，值日领导亲自指导并参与其中，实行签到签退，严格考勤，将集体备课落到实处。
2、强化管理，促进教改
为推进素质教育，落实新课改理念，强化课堂管理，以促进教师在课堂教学中实现三个转变：一是学生学习由“供应式”向“超市式”转变，适当尊重学生自主选择权，指导学生学会学习，提高自主学习能力；二是教学方式由“注入式”向“发动式”转变，克服“满堂灌”问题，突出学生主体作用的发挥，激发学生参与课堂教学的热情；三是教学内容由“知识型”向“情感、态度与价值
观”转变，重视对学生的思想教育和非智力因素的培养，提高学生综合素质。高三复习课教学着力打造“精讲、精练和精评”的“三精”高效课堂，实现学习方式、教学方式和教学内容的华丽转身，为新高考的到来提前做好准备，积累教学经验。
3、强化训练，培养能力
高考是国家对学校教育教学质量的检验。高考成绩能够从一个侧面反映出学校教育教学质量的高低。为提高教育教学质量，提高学生学习能力，科学训练学生思维，学校在毕业班建立了课堂作业、周训练与阶段性考试三级训练体系。学校要求所有的训练都要具有层次性和梯度性，体现差异性，以满足不同层次学生训练需要，让他们在训练中都能够进行力所能及的思考，以提高学生的思维能力。分层训练是分层教学思想的重要体现，体现学校对学生的尊重，体现因材施教的教学原则。阶段性考试要充分发挥其导向功能、激励功能、评价功能和反馈功能。教师要根据训练反馈信息，及时调整复习进度、深浅度和难易度，使复习课教学和训练更好地满足学生学习需求，以促进学生思维能力的培养和成绩的提高。
4、教学监控，反思改进
教学监控是学校教学管理的重要手段。我校已建立形式监控与实质监控相配合的监控体系。形式监控包括监控室的全程电子监控、每月定期进行的严格的教学检查、学校领导的教室外的巡视、每期两次的模糊测评与学生代表座谈会，以及为便于学生对教学提出意见和建议而设立的绿色通道等。内在监控则是教师的职业操守、职业良知以及体现教师教学态度、教学能力和教学水平的考试成绩等。学校通过对学科月考成绩的纵向与横向比较，进行定量与定性分析，以及外在监控所掌握的情况，全面动态了解教师教学情况，并在尊重和保护教师尊严的前提下，对存在问题的教师及时做好信息反馈，促进他们自我反思、自我调整和自我改进。
狠抓教学常规落实，通过精细化管理，更加注重过程管理，不仅规范了教师的教学行为和教学活动，而且较为充分地挖掘现有的教育教学资源，实现资源利用的最大化。正因如此，才有了2016届高考本科达线数1019人，本科达线率比上年提高10个百分点，重点本科提高4个百分点，文科比上届提高15.4%的优异成绩。
二、重视文化建设，提升师生素质
教育的问题主要是学校问题，学校的问题主要是教师团队的问题。教师团队的问题主要是干部和教师的问题，干部和教师的问题又主要是文化问题。学校发展的核心是教师发展。学校的核心发展力和竞争力集中体现在学校师生的文化素养和人文素养，体现在师生的精神风貌和道德情操方面，体现在教师专业发展和学生学习的动力方面。教育一旦失去了文化，所剩下的就只能是虚空的外壳，学校教育也因此失去了本真和应有之意。
1、重视学校文化建设，增强教职工凝聚力
文化建设特别是精神文化建设的核心是社会主义核心价值体系的建设，以社会主义核心价值观统一教职工的思想和行为。精神文化是学校发展的灵魂，是最高层次的文化建设，能为学校永续发展提供不竭动力和智力支持。学校在精神文化建设方面做了以下工作：
开展读书与文化艺术节活动。书籍和文化艺术活动是学校文化建设的重要载体。通过读书和文化艺术节活动的开展营造浓郁的文化氛围，掀起全校师生读书和展示才艺的新热潮，让书香在校园流淌，建设书香校园和书香学校，让师生浸润在书墨的香气中。
开展专题研讨与经验交流。学校围绕新形势下教职工价值观方面出现的问题，召开主题报告会，邀请科学带头人和骨干教师作专题报告，进行现身说法。学校在组织教职工围绕主题进行广泛而深入讨论的同时，还组织开展了一系列师德演讲比赛和法律知识竞赛等活动。
开展系列文化讲坛活动。为提高学生文化素养、人文素养和思想道德修养，拓宽学生知识面，配合学校文化建设，学校在调研基础上于2015年秋学期开始利用课余时间开展系列文化讲坛活动。学校在三个年级分别设置了新苑文学社、数星阁、英语沙龙、格知社和奇幻化学等25个文化社团，同时还组织了音乐、美术和棋类等10多个校级兴趣组。学校安排学科名师或聘请校外专家级教师给予指导。学校借助于文化活动的载体，营造浓厚的文化氛围，用文化浸润学生心田，净化他们的心灵，纯化学习风气，陶冶他们的情操，并为学习增添动力。
开展文明创建活动。为将学校文化建设引向深入，向纵深方向发展，实现由认知到行为的转化，学校开展诸如评选师德先进个人、评选文明家庭、评选和睦夫妻、评选文明教师、评选先进党支部、先进教研组、评选先进年级组、评选先进备课组、评读书积极分子等一系列评优活动。不仅促进了学校文化建设，而且充分调动了教职工参与学校文化建设的积极性和主动性，增强了教职工的凝聚力和向心力。
2、重视班级文化建设，促进学生潜力挖掘
班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分。在此仅以高三班级文化建设为例予以说明。
学校根据高三年级的特殊性，要求各班在文化建设方面要有自己的个性特征，要形成鲜明的特色。政教处为高三年级主题班会拟定方案，提供参考使用的主题，如9月份开展“规划高三”和“名校探知”，10月份开展“生崖设计与理想教育”，11月份开展“榜样激
励”，12月份“集体主义与团队精神”，一直至4月份“意志教育”和5月份的“考前教育”等系列主题班会。各班结合实际，开展丰富多彩的主题班会活动，充分发挥了学生在班级管理中的主体作用，这是学生进行自我管理和自我教育的有效方式。主题班会是班级文化活动的重要内容，主题班会的开展有效促进了班级文化建设。教室进行个性化的设计。各班挂有具有鲜明个性的横幅标语，张贴具有启发性、教育性、审美性和励志性字画。学生座位右上角统一贴有自己最喜爱是名人名言，作为座佑铭，以鞭策和激励自己奋发向上，积极努力。各班要求学生利用课余时间背诵名言名句和古诗文。每天上下午班级学生齐声朗诵班级誓言和班级誓词等。班级文化活动的开展和文化氛围的营造，给学生以潜移默化的影响，丰富了他们的精神生活，提高了文化素养，增添了备战高考的决心和勇气，从而促进学生潜力挖掘和成绩的提高。
三、加强教育教学研究，促进教师专业发展
为推动教研工作的进一步开展，学校明确提出：“以教研促教学，以教学带教研，促进教师专业发展”的教研方针。学校制定了教研兴校的中长期发展规划，指导教研工作，以提高教师教研能力、教研水平、学术水平和教学水平，全面提升办学实力，进一步扩大社会影响力，为此学校主要做好两个方面工作：
1、引进来与走出去结合，增强教师的教研意识
思想意识是行动的先导，有什么样的思想意识，往往就会有什么样的行为及其结果。为进一步转变教师重教轻研的观念，增强教师教研意识，大兴教研之风。一方面学校高度重视专家引领对教研的促进作用。学校邀请专家学者、教研员来校讲学，开设教研专题讲座，指导教师开展教研活动。同时，学校搭建校内专家教师引领平台，提供各种机会让其他教师拥有更多的接触、选择、跟随专家开展实践性教育教学研究。为推动教研工作上台阶，学校于2015秋开始筹建科学名师工作室和名班主任工作室，通过两个工作室影响带动更多的教师参与教研。另一方面学校支持和鼓励教师走出去。为促进教研工作的深入开展，学校支持和鼓励教师通过网络平台参与全国各地举办的教究活动。目前许秉红、张承勇等十多位教师加入全国多个民间学术团体，并成为骨干成员。同时学校选派教师参加在省内外举行的高规格的学术研讨会和经验交流会，仅2015年～2016年学校选派教师达五十人多次。通过引进来与走出去，让越来越多的教师近距离接触教研、感受教研、享受教研的乐趣，增强了教师教研意识，激发教师教研积极性。
2、加强组织领导，构建教研体系
为加强对教研工作的领导，学校成立了以校长为核心的“新安中学教科研工作领导组。”学校从实际出发，构建了四级教研体系：教科室主要负责观摩课和赛课的组织安排，负责市、省和国级三级课题的申报、组织和课题研究的统筹协调工作。教研组负责学科教学策略与方法的研究。备课组负责学科课程与学习方法的研究，以及与课程资源的开发和利用。个人自主研究是指教师个人根据自己的兴趣爱好、个性特点和专业特长自主选题，自行研究，从而构建出网络式、全覆盖、立体式的四级教研体系。较为完善的教研体系更有利于催生教研成果的出现。
2015年-2016年我校教研成绩主要表现在：优质课大赛，我校梅先敏等20多位教师在区市优质课大赛中获奖，潘燕和袁家竹老师分别获得六安市“学科德育精品课程”教学课高中组一等奖和三等奖。课题研究有四个市级课题《政治课有效教学研究》、《高中语文班本课程开发研究》、《探索心理健康教育促进班级有效管理》和《中学生心理健康教育模式探索》，目前已进入实践探索和研究阶段，取得了初步成果，有课题论文在国家级刊物发表。英语组吴正老师申报的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题《阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的研究价值》。课题于2016年7月结题。论文发表2015-2016共有70多篇教育教学论文在省市区获奖或CN刊物上发表，其中国家级刊物上发表的有40多篇。教务处副主任张前龙近30万字的个人专著《中小学有效教学研究》将在12月份由黄山出版社出版发行。目前，他的另一本专著《高三复习策略与情商专题讲座》已整理完毕，有望在明年秋天出版发行。
2015-2016学我校在教育、教学和教研方面取得了一定的成绩，但离区委、区政府、教育局和社会的要求还有较大的差距。新中人将以此为契机，再接再厉，不负众望，努力办好人民满意的新中教育。
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