在渐进中提升

第一篇：在渐进中提升

在渐进中提升

----滨湖中心学校小学部2013年教育教学工作总结

常规管理有条不紊

学期初政教处、教导处结合教学常规管理现状，组织专班征求教师意见集体修订新的《教育教学常规量化细则》，将常规工作分成师德建设、安全管理、班级管理、教学常规(课内比教学、课外访万家)、远程教育、教学研究、培训达标、第二课堂、教学质量、工作协作、教育成果、资料建设十二个模块进行常规管理。工作中对照细则进行常规过程管理与量化，秉承 “让制度说了算，让大家说了算”管理理念。学校领导深入一线走进课堂、走近学生，走近教师，下课堂、访学生、看资料、析备课、察作业。开学第一周对上学期教学质量不理想的教师和新教师进行课堂教学视导，下到班级推门听课，定期或不定期开展学生课业检查。每月底以学科教研组为单位对教师个人各项工作进行月检，实行常规工作全程管理，并将量化结果纳入教师个人绩效管理。为了抓好学前教育工作，教导处召开了两次专题会议，忌学前教育小学化，明析学前教学内容与育人目标。期中检测召开质量分析专题会，把脉课堂教学，及时优化辅导措施。一年来在各级组织的开学工作检查与期末工作检查中多次受到市局和中心学校好评。校本研训层层深入

我校研训有集中和非集中两种形式。集中是以学科组为单位的每周三、四下午的特有时间开展的专题研训，每期研训活动有计划、有内容、有选题，教师有准备。内容循序渐进，步步为营，或听专题报告，或赏名师实录，或学教育技术，或疑难研讨，或就“课堂参与”、“红星激励”课题开展研究，有声有色有得；非集中指教师个人或小组开展的课堂移植、结对帮扶、自我研学，或走出去观摩培训。我校利用5月和10月电教活动月契机全面开展教学大比拼（8人次获一等奖）。用校际交流（5月13日与府场镇小，11月28日与小港中心学校小学部）的机会将教师的优质课推介出去，以研讨课（10月16日全处作文研讨课）为平台打造精品课（代霞老师获一等奖），以送教下乡（4月9日送教到洪狮）的形式分享研究成果，以考促学方式提高教师现代教育技术应用水平。课题“我的课堂 我参与”成功结题，“‘红星激励’在班级管理中的作用”正在申报省级课题。技术装备功能彰显

我校以教育均衡发展为契机加大对教育装备的投入，科学实验室等专室以及室内器材严格按装备要求配齐配足，挤资金还新建了电子备课室，科学实验室和音乐教室配备了高标准电子白板无疑提升了装备档次。电子备课室可以帮助老师实现资源共享、远程备课。一支粉笔一张嘴的科学课己不存在，每名学生能真正的进行科学探究。音乐课除了唱还可以吹、拉、弹、跳、赏。装备的投入，丰富了学生的课堂，丰富了学生的兴趣，农村娃也能享受到城里的待遇。11月4日顺利通湖北省教育均衡验收。阳光体育快乐无比

“我运动，我阳光，我快乐”本学年在落实两课两操的前提下，严格按上级要求开展阳光体育运动。走操、集体舞表演、广播操展示是每天早运动的三个常项，以增强学生团队意识和集体荣誉感；键球、短绳、长绳是我校传统健身项目，以测代练，分段达标促提高；武术、篮球、乒乓球、羽毛球、足球、舞蹈、棋类是我校的兴趣特长培训项目，既能强体质又能激发学生运动乐趣；4月7日我校召开了春季运动会，5月31日召开了兴趣特长节目展演会，11月15日举办了冬季趣味运动会，12月3日举行了冬季师生长跑启动仪式，5月20日我校全体教师参加了中心学校举行的乒乓球、长绳、三人篮球赛获团体冠军。

语言文字人文规范

深入开展“讲普通话，写规范字”活动，组织学生“读好书，好读书”，将诗文素养教育贯穿于常规教学，我校20多名学生和5名教师的作品参加“中国梦·我的梦”征文竞赛获地市级奖。9月推普周举行了“我喜爱的老师”普通话竞赛，9月30日政教处举行了“庆国庆·话梦想”诗朗诵暨演讲比赛。平时还充分利用墙报、板报、橱窗、电子屏、广播、集会等形式宣传校园新人新事新气象，让正能量校园无限传播。名言警句、名人画像、宣传标语、楼梯提示、校训班规引导学生健康成长。家校协作成绩斐然

家校携手育英才。我校十分重视家校协作关系，开学初领导包村场带队带领教师到学生家中走访，每家必到，每生必访。把党的政策送到家中，把教育温暖送到家中，倾听家长汇报，聆听家长心声，解答家教疑难。聘请家长参加期中考务工作，期中考试后再次普访把学生在校表现送到学生家庭，邀请家长到学校参加家长会，交流家庭教育心得，免费向家长发放《家长读本》，拉近家校距离，达成育人共识，赢得家长理解、支持与配合，提高家长育人水平。11月20日我们进行了为期半天的家校开放日，邀请家庭教育专家来校指导家庭教育，请家长到课堂听课，接受家长对学校工作的满意度测评。为更好地加强家校间的联系，聘请了26名家长成立了家长学校委员会。目前家长学校己挂牌，因工作做的实，12月24日顺利通过荆州“示范家长学校”验收。校园安全无缝管理

安全无小事。安全管理是我校的头等大事，领导、教师分时段分区间轮岗值班，加强了安全值班力度，减缓了教师疲劳的可能性，提高了安全指数。安全主题班会、安全演练、月安全排查、消除安全隐患，校外安全巡逻、签订《安全值日责任状》，学习安全公约、上交通安全课，安全知识竞赛，家长接送学生、教师考勤程式化等是我校安全工作的具体举措。教师考核安全工作 “一票否决”。一年来实行安全无缝值班，加强引导教育，不曾发生一起碰、摔、撞现象。

班级管理有章有序

“捆绑式”是我校班级管理模式，班主任负责、副班主任分担、协管员协助三人齐抓共管，分工清楚、责任明确，包班领导释疑解难。班级管理中事事有人做，人人有事做，班级管理与考核和绩效挂钩，全校掀起了班荣我荣的氛围。“红星激励法”是我校对学生实施评价的一种模式。从卫生保洁、爱护公物、勤奋学习、遵规守纪、文明礼仪五方面实行红星奖励。为让“红星激励法”评价方式更具实用性学期初对照上学期总结情况交流经验重新拟定实施方案，期中再次进行座谈汇报，期末再次提炼总结。评价中每天辅以“一日自查”和日常行为“三字经”诵读形式，提醒学生节节进步、天天进步。政教处、少先队每日一评比，每周一小结，每月一总结，学校评班级，班级评学生，层层管理，及时兑现奖励。走进小学部校园会有一种幸福、心怡之感！师德建设自觉规范

加强教师职业道德建设，组织教师学习《十不准》、《中小学教师职业道德规范》及上级相关规范办学行为文件精神，及时通报本系统违规处罚典型案例现身说法，与教师签订《承诺书》、《诚信公约》，到家长中、社会上进行教师《满意度问卷调查》将“三乱”行为拒之校外，让治庸问责融入工作、融入学习、融入生活。截止目前，我校教师无一例违规行为，因零投诉零问责，满意度测评达98%以上，获洪湖市“德育工作先进单位”、“八星级”德育学校、“师德建设先进单位”称号，并送“荆州市师德建设先进单位”参评。

工作只能说明过去，今后我校还将继续努力，总结不足，集思广益让各项工作更上一层楼！

第二篇：信息安全保障体系在渐进中成熟

信息安全保障体系在渐进中成熟

--------本刊专访陈晓桦博士

转载时间：2011-06-10

从2003年中央颁发的第27号文件《国家信息化领导小组关于加强信息安全保障工作的意见》开始算起，至今已逾七载。俗语常说“7年之痒”，7年的时间往 往意味着曾经的一腔热血在经历了瓶颈之后，渐渐忘记初衷，变得麻木。那么中国信息安全这7年在经历了翻天覆地的变化之后，是否依然坚定当初的决心和发展信 念呢？最初设定的那些目标和任务，完成情况如何？下一步工作如何开展？当前我国信息安全形势又是怎样？

2011年新年伊始，带着对中国信息安全领域这一路走来的种种困惑，记者采访到了中国信息安全认证中心副主任陈晓桦博士。他不仅是我国信息安全保障体系 逐步形成的见证人，更是一直奋战其中的建设者。在采访中，陈博士既谈到了国家信息安全保障工作取得的成绩，也谈到了对工作中有关问题的反思。他对我国信息 安全形势发展的思考，有更多源自产业现实的感悟，虽然这次采访内容覆盖面有限，但正是从他所探究的这些细节上，业内人士可以见微知著，得到启发。

用他本人的话来讲，信息安全工作涉及面非常广，从政策法规建设到政府指引、从战略规划到实施方案，从产业规模到技术专利、从标准制定到人才培养，方方面面都需要加以总结，汲取经验和教训，作为我国十二五甚至更长远工作规划的出发点。

认证工作成绩斐然

陈晓桦博士告诉记者，建立并完善信息安全认证认可制度，是建设我国信息安全保障体系工作当中的一项重要任务。几年来，在国家相关部门的坚强领导和大力支 持下，这项制度的建立取得了突破性进展。信息安全产品认证制度的建设虽然遇到了重重阻力，但信息安全认证中心还是克服了重重困难，积极配合相关领导部门，应对国外的种种质疑与不合理要求，为制度的实施做了大量的技术性支撑工作。2009年4月底，根据国内外形势的发展，国家对该项制度的实施范围作了调整，即调整到了在政府采购法所规定的范围，首先对13类信息安全产品强制要求认证，并把实施的时间推迟了一年。2010年5月前，财政部、工信部、质检总局和 认监委联合发布了财库48号文件《关于信息安全产品实施政府采购的通知》，这标志着国家信息安全产品认证制度终于在经历曲折和反复后顺利实施和运行。

记者了解到，截止到2010年11月30日，信息安全认证中心共颁发国家信息安全产品认证证书158张，国家强制性产品(无线局域网产品)认证证书105张，信息安全产品认证的覆盖面有了长足提高，信息安全产品认证的把关作用得到了体现。

多角度延伸认证服务

不仅如此，陈晓桦博士透露，前些年，国内的信息安全管理体系认证几乎被外资机构垄断，其潜在安全风险不可低估。而信息安全认证中心积极服务于 国家重要信息系统的安全保障，在强化认证质量和服务的基础上，积极开展ISMS认证，得到了众多关系到国计民生重要行业客户的普遍认同。另外，继2008 年为服务奥运安保工作推出应急处理服务资质认证后，信息安全认证中心还开展了信息安全风险评估服务资质认证，国家信息中心等18家从事风险评估的企事业单 位在2010年6月获得了首批认证证书。“风险评估服务资质认证业务的推出，顺应了社会的需求，得到了企事业单位的积极响应和好评。”陈晓桦博士总结道。

在培训业务方面，信息安全认证中心不仅开展了工厂检查员、体系审核员、体系咨询师与服务资质评审员的培训工作，还根据市场需求启动了信息安全保障从业人员认证，培训覆盖面进一步拓宽，影响力逐步显现。信息安全认证中心积极参与并承担了多项国家和部委的科研和专项工作，并取得了一批成果。其承担的863项目和国家科技支撑计划项目分别通过了验收和中期检 查；国家发改委信息安全专项、电子产业发展基金重点项目顺利通过了中期检查；“国家信息安全产品认证专项”项目已完成基础环境建设和检测工具开发工作；参 与制定的一批行业标准已经发布实施，若干国家标准制定项目已完成征求意见工作，或已经进入报批阶段。“从事这项制度的建立工作，我们深感任务艰巨，责任重大，使命光荣。我们清醒地认识到，在机构和队伍

建设、核心业务拓展、基础设施建设等方面还 有待进一步加强，我们的服务能力和水平，还有待进一步提高。我们目前的建设进度和成效，离国家对我们的要求和业界的期望还有很大的距离。”陈晓桦博士对记 者表示，“我们在2010年底已初步完成了中心发展的十二五战略规划的制定和论证工作，希望能够指导今后5年相关工作的开展，大力推进各项建设工作，充分 发挥信息安全认证在国家信息安全保障体系中的基础性作用，努力开创信息安全认证工作新局面。”

启示一：信息安全需要从国家层面制定整体发展战略

陈晓桦观点：信息安全不是一支“独舞”，需要各个部门相互配合开展工作。但是由于缺乏国家层面的战略指导，很多情况下，信息安全工作还只能依赖领导批示和安全事件来驱动。把握当前国内外形势和发展趋势，制定国家信息安全总体发展战略已经迫在眉睫。

采访中，记者得知，以前相关部门开展信息安全工作，职责分工不够清晰，可谓纵横交织，既有必要的互补，也有太多的重复，缺乏有效的沟通协调机制，工作比较被动，经常依靠领导批示和安全事件的驱动。

陈晓桦博士认为，虽然以前这种工作方式也解决了许多信息安全问题，但从法律法规和制度的完善度来看，还远远不够。而且，即使到了现阶段，信息安全 与保密工作在相当大的程度上还带有应急处理的特点。“当然，这和信息安全工作的性质有关，即使制定了一些法律法规和管理制度，采取了一些技术手段，也不能 完全遏制和避免安全和失泄密事件的发生。”陈晓桦坦言，由于还缺乏来自国家层面的战略规划和设计，没有健全的法律法规整体的指导，更没有先进、强大的科技 手段，这就导致信息安全工作在推动时面临不少困难，很多时候仍然依靠事件驱动，或者依靠首长批示开展工作，工作方式也不是一种制度化、常态化的方式。缺乏 整体规划带来的另一个后果，就是协调制度不完善，虽然相关部门也各司其职，但是容易出现各行其是的局面。由于信息化建设的高速发展，新技术新应用层出不 穷，信息安全的总体规划迫切需要全新的思路和设计。陈晓桦幽默地说，“救火还是需要的，但不要总是在救火。应急机制是必要的，但更重要的是建立信息安全工 作的长效机制。”他告诉记者，其实早在2004年，我国就成立了国家网络与信息安全协调小组，这是我国信息安全工作的最高领导机构，其办公室设在原国信办，成立的初衷是领 导我国信息安全相关部门开展工作，并协调各个部门之间工作。由于2008年机构改革，原国信办的职责并入了工业和信息化部。2009年底国务院又重新批准 成立国家网络与信息安全协调小组，制定国家信息安全总体发展战略的工作，已经提上日程。“十二五国家信息安全保障工作的指导思想、战略目标、主要任务和重 点工作是什么？有哪些保障措施？这可能是国家信息安全战略亟待明确的内容。”

启示二：健全法律法规需集思广益；落实相关政策需科技支撑

陈晓桦观点：过去有些部门规章的要求，都是一刀切，但在实际工作中并没有解决用户的切实问题。国家信息安全立法工作开展多年，已经取得了很多经验和教训，需要加以认真总结，并需要与时俱进，用科学的手段保障政策法规的严格执行。

据公开报道，关于国内信息安全立法工作，相关部门认为当前规范信息安全的法律法规有宪法、刑法、国家安全法、保守国家秘密法、治安管理处罚法、电子签名 法、《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》以及数十部部门规章。这些法律法规或规章对加强信息安全发挥了积极作用，但也存在内容分散、相互交叉甚至抵触的现象，影响了立法效力和执法严肃性，对信息安全监督管理造成了不利影响。需要对现有的信息安全的法律法规加以评估，包括清理和制修订。2010年11月，工信部已完成了《信息安全条例》报送稿。国家今后将以该条例为基础，提出综合性的立法方案，解决当前缺乏互联网法律规范的问题。

“适当的时候，可以扩大征集意见范围，听取更多国内各界人士的意见或建议。有了《信息安全条例》，我国的信息安全工作就可以更加有序地依法开展，有利于排 除外界干扰，有利于界定各方责任，厘清关系。”陈博士如是说。当然，信息安全问题，不仅仅是互联网安全问题，从立法程序来看，《信息安全条例》正式出台，可能还需要假以时日。

随着国家信息化工作的推进，对信息安全保密工作越来越重视。新修订的《保守国家秘密法》于2010年10月1日实施，总结了多年来保密工作和立法工作的经 验，为适应信息化时代的需要，提出了许多具体而且可操作性强的要求。陈博士认为需要提醒大家的是，今后，即便是违规把涉密设备或涉密计算机接入互联网，也 要依法给予处分；如果再发生互联网泄密事件，就要当作泄露国家秘密罪论处，要依法追究刑事责任，而不再仅仅

是给予通报批评、降级等行政处分。“新保密法提 出的这些新要求，非常及时、非常必要。近些年，国内侦破的互联网窃密和失泄密案件时有发生，造成的危害极大，影响极为恶劣。必须加大法律的威慑和惩处作 用，尽量杜绝此类案件继续发生。”

保障信息安全，管理和技术并重。除了法律法规和相关管理制度，还需要科技手段的支持。陈博士说，现在有的部委信息化程度很高，已经建成了3个甚至4个相互 独立的网络，比如，与互联网相连接的办公网，可以上网浏览、检索互联网信息、收发邮件等；物理上相互隔离的政务外网、政务内网；有的机构还有自己特殊的业 务网络。“对涉密网提出的物理隔离的强制要求，在我国目前的技术条件下是非常必要的。国家急需加紧研究开发自主可控、安全可靠的新一代信息隔离和交换技术 与产品，满足不同网络之间信息交换的现实合法需求，用先进的技术手段来保障信息安全，进一步发挥信息系统的作用，降低信息化建设的成本。”

启示三：信息安全解决方案要开“药方”而不是开“药房”

陈晓桦观点：某些信息安全企业的产品解决方案缺乏针对性，往往是以不变应万变，显然行不通。我们要开妙手回春的药方，而不是开一应俱全的药房，最好的“药引子”就是安全企业主动提升创新水平。

我国现有的信息安全技术、产品和服务，或许已经基本上满足我国信息安全的需求，但在骨干、高端、高性能方面，还缺乏自主创新性的产品。“有的企业由于紧跟 用户需求，在产品设计中有了几项小小的创新，最终成功中标某个项目，这恰恰说明用户需求的重要性。”陈晓桦博士认为，目前国内信息安全产品大多数都不是基 于国内原创的安全理念，一些企业提供的行业安全解决方案也缺乏针对性，似乎放之四海而皆准，不是开“药方”，更像是在开“药房”！

当然，陈晓桦博士也认为，在信息安全应用领域，用新产品新技术去引导市场，完全实现“技术引领、技术驱动”还是很困难的，经常有厂商面向市场推广产品时会 遇到不了解用户需求的现象。“这和国家整体发展现状有关，例如金融系统大量使用国外的服务器、路由和交换设备、数据库管理系统、中间件，甚至包括安全防护 产品都不是国内自主开发的。本土企业的产品在进入现有系统时，可能会出现自主产品与国外产品不兼容等现象，影响国内信息安全解决方案的推广。有些外国公司 的产品中，大量使用非标准或私有协议，对其他企业的产品接入造成事实上的不公平竞争。”陈晓桦博士坚持认为，虽然面临种种困难，但针对用户需求、突破国外 产品的技术壁垒，用创新技术积极参与竞争，仍然是我国产业发展、人才发展的长远目标，未来各关键基础设施和重要信息系统的信息安全技术都应该逐步做到自主 或可控。

在国内安全企业自主创新的道路上，往往也会出现另外一个误区。陈晓桦博士介绍道，现在有一个现象，很多厂商都在推出第几代升级产品，更新换代十分频繁，甚 至刚成立几年的公司，都已经开发出了第四代第五代产品，其实这大多只是该公司产品型号的变化，并没有真正实现技术的换代。让人担忧的是，这样的行为说明这 些企业对国内外的技术发展水平缺乏清醒的认识。信息安全企业的研发人员应该踏踏实实静下心来做研究，把一些基本原理和技术搞清楚，真正研发出能满足用户需 求的，自主创新的好产品。“在企业发展到了一定规模时，企业拥有多少人才、多少自主知识产权、多少专利和多少自有品牌，这些才是衡量企业综合实力的必要因 素，需要企业高度重视。”他进一步强调，“靠贴牌生产的信息安全企业，是注定做不大的。”

可喜的是，现在国内有不少本土信息安全企业越来越重视自主创新，虽然年销售额和盈利还不算高，但拥有的专利和创新技术不少，这说明企业有发展眼光、有发展后劲。

启示四：需要绷紧的那根弦不是安全知识而是安全意识

陈晓桦观点：虽然信息安全和保密的重要性被广泛认识，但从很多行业、部门甚至业界专家的行为中不难发现，他们并不缺乏安全知识，而是缺乏安全意识。

很多安全技术名词被大家天天挂在嘴边，但具有讽刺意义的是，安全意识却没有得到足够的重视。陈晓桦惋惜地指出，很多信息安全厂家的高层或者市场人员，在名 片上留的邮件地址都是Hotmail、Gmail这样的邮箱；甚至在申报国家项目中，很多单位汇总到专家办公室的项目申请书、验收材料，都通过 Hotmail、Gmail发送；很多学校、科研院所的领导、骨干，为了与国外通信方便，都习惯使用境外服务器的邮件地址。

“这可能和早期使用免费邮箱的习惯有关。但即便如此，由于邮件服务器在境外，我国重点单位或企业院校的专家和领导用这些邮箱来传输一些敏感材料和信息，也 是非常不合适的。因为发送的邮件往往涉及到安全项目的科研成果，所以这只能说明使用者缺乏安全意识！”陈晓桦强调，“关键部门、重要岗位该用什么样的通信 服

务，尤其是政府部门的官员和工作人员，都需要在头脑里时刻有根弦。”他语重心长地告诉记者，“在没有采取特殊安全保密技术手段的情况下，大家在互联网上 通过邮件传递信息，通过手机打电话和发送短信，其实就是信息的‘裸奔’！有些甚至还‘奔’出了国门。”

对某些看似普通的信息，其安全管理也需要加强。“由于社会分工日益专业化，很多日常工作都很容易涉及到国家或行业的敏感信息，很多人还没有从国家安全的高 度认识到，对这些信息的安全管理是多么重要。”陈晓桦博士举例告诉记者，银行资金流向也是一个很敏感的事情，这不仅牵扯到银行自身，还涉及到国家重点单位 的敏感信息。如果银行对这类信息的安全管理没有足够重视，就很容易造成敏感信息泄露。例如，某个野战部队在地方银行当中的资金信息一旦泄露，通过分析工资 结构就可以了解到这个部队的人员结构，通过分析其维护费用就可以了解武器装备的规模，甚至其作战能力。

记者了解到，一些在境外上市的公司提交材料时，会不经意间就把涉及到国家、行业和重点企业的敏感材料提交出去。“很多失泄密事件的后果首先体现在国家经 济利益的巨大损失方面，比如谈判时我方的铁矿石进口底价。很多网络安全事件和失泄密事件给国家带来了影响就业、经济发展不平衡、社会不稳定等一系列问题。根据《保守国家秘密法》，国家的重要经济信息、核心科技信息其实和军事、外交信息一样，都属于国家秘密，这是需要我们理解并严格保密的。”陈博士归纳道。

启示五：加强科研项目和专项主管部委的协调和交流，避免重复建设和浪费

陈晓桦观点：每年国家都会投入巨额资金支持信息安全技术的研发和产业化。由于专项基金的不同管理部门之间缺乏有效的沟通机制，存在重复资助的现象。在关键技术研究、产品设计与制造、产业化等环节，甚至出现支持的时间点错位的现象，所谓“先生儿子，后生爸爸”。

众所周知，这些年发改委、工信部、科技部每年在信息安全技术研发和产业化方面投入了大量的资金，对我国信息安全技术研究、产业发展发挥了巨大的作用，可 谓成绩辉煌，功不可没。陈晓桦博士认为，一方面国家应该继续鼓励和加大资金的投入，支持技术研究、开发重点产品、实现产业化目标。另一方面，国家应该大力 促进科研成果更加有效地转换成产品和技术。他告诉记者，一些花费了国家资金，花费了专家和科研人员大量时间研究出的科研成果，在验收完以后就束之高阁，过 了很长的时间这些成果还没有转化为技术和产品。由于对这些成果的利用效果缺乏考评机制，因此，也无从判断在国家投资的科研项目当中，3年、5年或10年后 最终有多少转化成满足市场需求的主流产品，有的技术在几年内没有投入到市场，就会被新技术所淘汰。

“在科研院所形成的创新技术、专利，如何转化成为产品和生产力方面，还很难形成一套高效完善的制度，因为这牵扯到很多现行管理制度。但国家不能只鼓励科研 院所只做基础前端的研究，还应该改革现行制度，出台鼓励科技成果转化的新政策和配套的制度，把科技成果转化的效果也作为考核评价指标。”陈晓桦不无担忧地 说，无论是现在，还是5年甚至10年以后，如果我国信息安全建设当中大量采用的安全技术和产品，大都不是国家专项经费支持的结果，那今后该怎么评价国家的 专项和基金的成就？

除了资金投入产出效果的考量外，就国家各个部委牵头的多个专项和基金计划而言，虽然在定位上有不同的分工，但也有重复，更由于相互之间缺乏有效的沟通和协 调机制，时常会发生重复投资的现象。陈晓桦解释道，国家的各专项申请和审批都有严格的程序，公开竞争，专家论证，领导决定。打一个比方，某单位同期既申请 863高技术项目，又向地方科委申请经费支持，又向国家发改委申请产业化支持，还同时向电子产业发展基金申请，可能还申请了中小企业创新基金、联合其他单 位申请了“核高基”等等。但是，实际上其核心技术是相同的，如果同期支持，就会产生重复。另外，还存在另一种时间错位现象，比如：去年国家支持某单位的产 业化项目，今年国家又支持其重点产品招标项目，明年国家才支持其研发关键技术的现象，即所谓“先生儿子，后生爸爸”现象。“这种现象还不仅仅存在于国家的 信息安全专项领域，其他领域情况可能还要更严重一些。”启示六：对涉及国计民生的基础设施而言，其信息系统的安全运行与设施本身同等重要

陈晓桦观点：随着我国信息化高速发展，信息系统的支撑性、全局性作用也与日俱增，信息系统与基础设施建设已交织为一体，需要充分重视。目前大多数基础设 施都是比较脆弱的，哪怕是一些细小环节出现问题，都会导致整个基础设施的瘫痪。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，很多时候，我们需要未雨绸缪。

信息系统的安全保障管理工作也极为重要，现在很多影响国计民生的基础设施都离不开信息化。一旦其信息系统受到破坏或出现故障，社会基础设施也就无法正常运 行。陈晓桦举例道，如果银行清算系统出现故障，最

直接的影响就是银行无法及时进行资金结算，消费者无法刷卡支付；民航登录系统被破坏，乘客必然无法准时登 机；通信系统被地震破坏后，所有的座机、手机打不通，最急迫的信息就无法传递„„这一切现象都表明，国民经济的基础设施都越来越离不开信息化系统。“不难 得出结论，其信息系统的安全可靠与基础设施的正常运行密不可分，二者几乎同等重要。但事实上，我们对支撑这些基础设施的信息技术系统的安全重视程度还远远 不够。”他强调，互联网作为新兴媒体，网上一旦发生安全事件、热点事件就非常吸引眼球，但基础设施的信息安全也同样需要关注，甚至应该得到更高程度的重 视。

事实上，仅仅是重视还不够，我们不得不承认一个现实存在的问题，那就是我们还没有掌握许多核心技术，这种状况可能还要持续很多年，我们对关键基础设施和重 要信息系统的安全也未能做到心中有数。陈晓桦博士认为，“毕竟我国自主设计开发的系统还不够，很多基础设施可控的程度自然也不够。这就需要安全管理工作要 提前部署，防患于未然。”

对安全管理的重视还有很关键的一个环节，那就是对供应链的管理。一条完整的供应链涉及到很多环节，包括产品元器件生产和采购、产品设计与开发、产品制造、部署和安装、使用与运行、服务、升级和维修等，要做到安全可控管理，就必须对整个供应链进行全程控制。“这个观点主要是针对重要的用户、国家核心单位、关 键基础设施。虽然我国研发的信息安全系统难免也存在缺陷，但仍然需要对供应链上若干过程加以安全管理，充分了解。毕竟蚁穴虽小可溃千里长堤。”他举了一个 例子，有个数据统计机构，其信息技术设备都很先进，当发现某存储设备故障后就将其直接送到外面维修，这个举动表明该单位对供应链安全管理显然缺乏足够的认 识。由于时间和篇幅所限，记者的采访暂时告一段落。陈晓桦博士针对我国信息安全工作成绩的介绍和反思，观点鲜明，语言生动，见解独特，发人深醒。正如他所言，我国信息安全保障工作并不能一蹴而就，需要有一个长期建设和不断优化的过程，所谓“总结是为了进步”，记者希望通过这次在2011年最初的采访，让越来越 多的人了解我国的信息安全保障工作，让越来越多的人为国家信息安全保障体系建设添砖加瓦。

专家信息链接：陈晓桦简介

1979年考入国防科技大学计算机系，1993年获国防科技大学博士学位。曾在电子科技大学博士后流动站工作两年。1997年起，参加原中国信息安全产品 测评认证中心筹建工作，曾任总工程师、副主任、常务副主任、研究员。2006年10月，参加中国信息安全认证中心筹建工作，2007年2月任中国信息安全 认证中心副主任、党委委员。

入选1999“百千万人才工程”，获2000政府特殊津贴，获2008国家科学技术进步一等奖；任全国信息安全标准化技术委员会副秘书长、委 员；《信息安全与通信保密》、《计算机安全》编委；电子科技大学、北方交大兼职教授；上海交通大学博士生导师；国家自然科学基金、国家发改委信息安全专 项、电子信息产业发展基金重点招标项目、国家科学技术进步奖评审专家；曾任国家“十五”863计划第二届信息技术领域信息安全技术主题专家组副组长，国家 互联网应急中心242专项第一届专家组组长。目前主要从事与信息安全检测、评估与认证相关理论、技术、方法、标准、工具的研究和开发工作。

热点评议

记者：前段时候闹得沸沸扬扬的腾讯与奇虎360事件终于在公开道歉中落下帷幕，您认为这对信息安全市场中的企业有何警示作用？

陈晓桦：从世界范围来看，企业之间适度竞争是非常正常的。但3Q事件是国内企业之间不公平竞争、恶性竞争现象的一次爆发，牵扯了上亿用户的权益。我希望这 件事情除了国家行业管理部门以外，地方政府部门不要再被企业牵扯进去。企业经过相关部门的协调，应该根据国家法律法规，按照公平竞争的原则，把为用户服好 务作为目标，自我约束不正当的市场竞争行为。我建议企业之间的竞争不要通过不兼容和封杀对方这类手段来损害用户的权益。如果仅仅是做到暂时互相不封杀，但 仍然在继续较劲，并期望获得地方政府和相关机构的支持在地方政策或行政许可等方面去打压对方，这只能说明两家企业将越走越远，并没有真正汲取教训。从长远 看，这对行业和企业发展并没有好处。希望其他信息安全企业引以为鉴。

记者：2010年信息安全产业很多技术概念被持续热炒，像云计算等等，众人纷纷持观望热捧等态度，您认为该如何对待不断推陈出新的技术理念？

陈晓桦：云计算、三网融合、物联网都是这两年被不断热炒的技术和经营理念。我认为当新技术、新理念出

现的时候，应当保持3种态度。第一个态度是不要惊慌，不要轻易高喊“狼来了”。几年前，可信计算推广时，一些专家认定一旦可信计算的模式在全世界推广后，我国的信息安全产业将受到打压和排挤，产业将重新洗 牌。实际上这么多年过来了，我们也应对过来了，那些现象也没有发生，产业的技术标准体系和产业升级不是轻易就能发生跨越式改变的。第二个态度是要敢于质问 这是不是“皇帝的新装”。面对新技术新应用的出现，要保持冷静，要思考这是不是产品和技术的升级换代，是否真正是创新的技术、革命性的技术，不要人云亦 云。第三个态度是去研究是不是“新瓶装旧酒”。要敢于质疑，不能盲目跟风炒作。对云计算的态度应该要谨慎，保持冷静，先多下功夫认真研究云计算的经营模式 和关键技术。现在似乎与云计算有关的项目就是好的投资项目，上市企业声称与云计算相关就股票飞涨。在工程建设方面，不要为了政绩或形象工程就一哄而上，不 妨先期安排几个行业或地方试点或者示范，等积累了一些成功经验，再规模化实施。我认为也许三五年以后云计算会显现出优越性，现阶段还只是一个梦想，只有极 个别的案例。关于云计算安全问题，应该提前研究，但如果现阶段就安排试点、示范就过早了。“皮之不存，毛将焉附？”

记者：在2010年底颇受关注的十二五规划即将正式落地，您对此持何态度？

陈晓桦：2010年11月，中央发布了制定第十二个五年规划的建议。国家的信息安全战略规划，应该承上启下，既能够与“十一五”规划的工作衔接，又能指导 今后5年的工作，还需要提前考虑更长远的发展。自2003年中办27号文件颁布以来，我国的信息安全保障工作取得了显著成就，但我们也应该看到，还有很多 老问题没有得到有效解决。国家信息安全保障体系是多层面、多方位的，它的建设工作应该有轻重缓急之分，应当有总体规划，应当有全局意识。在新时期、新形势 下，新技术、新应用层出不穷，新问题、新挑战不断涌现，各方面的信息安全保障工作，亟待做出战略部署，需要加强协调，形成整体，形成合力。2011年是我 国第十二个五年规划的开局之年，希望国家早日出台国家信息战略规划，颁布新的指导性文件，从“十二五”开始，使我国的网络与信息安全协调机制切实发挥更大 的作用。

转自：《信息安全与通信保密》网站

第三篇：在工作中感悟 在感悟中提升

在工作中感悟 在感悟中提升

2012-11-09

时间像是没关紧的水龙头，不经意间就流走了。一个月的时间说长不长，说短不短。长的是我们已将清凉的夏装换成了保暖的冬服，短的是在我们还没吸收太多知识时，时间已过去许多！

今天早晨我们小组9名学员集合到建宁路街道劳动保障所大厅准备轮岗实习。本来在劳动保障所大厅实习的我轮岗到五所村社区实习。五所村社区就在保障所隔壁，9名学员中实习地点最近的也就是我。

在这里，我发现无论普通的社区工作人员还是社区领导，对待每一位来办事的居民都是热情地接待，耐心地讲解，很有奉献精神，用真诚、耐心对待每一个人，每一件事。把居民的事当成自己的事来办，居民生气了，工作人员会不厌其烦地，仔细地向他们讲解，直到他们明白为止，满意为止。他们的工作态度深深的打动了我。

社区工作最基础但并不最简单，每一件小事都透露着做人做事的学问，每一件小事又是服务群众的基础，我们的眼光不能总盯着那些“大事”，主动发现每一份工作，做好每一件小事，才是社区工作者的本职，我也做好了一心一意为社区工作服务的准备。大家与我一同努力、加油吧！

二班/3组玛依热·亚库甫江

第四篇：在反思中自我提升

在反思中自我提升

古人曾这样说过：“穷则变、变则通、通则久。”那如何才能变呢，首先要反思，而且要善于反思。如何反思，作为一名科学教师，不仅要具有精湛的专业知识和高超的教学艺术，更重要的是要善于进行教学后的反思，只有在不断的反思过程中才能不断地提高自身素质，推进素质教育，全面提高教学质量。笔者根据自身经验谈一谈如何进行小学科学教学反思。充分认识科学教学反思的重要性

教学反思能不能真正地达到反思的作用，关键是看其能否促进教师的专业化成长；能否有助于构建有效的课堂教学提高学生的学习兴趣，提高教育教学质量。科学教学不同于其他学科的教学，需要教师的知识储备更广，因为科学涉及到物质、生命、地球与宇宙等众多领域；需要的课前准备更充分，因为科学学习需要有层次的探究内容，需要小组合作探究。在科学课程改革不断深入的今天，学生早已变成教学的主体，而教师的新旧教学理念必然相互冲突，作为教师必须更新自己的教学理念，转变教学观念，才能更好地完成教学任务，从而适应当代教育的发展。

小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，而科学素养的形成不是短时间内完成的，它是学生不断地接受与内化的漫长过程。更为重要地是，早期的科学教育对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。因此，为了学生科学素养的形成，在学生的科学启蒙阶段即小学阶段，构建有效的课堂教学显得尤其重要。有效的课堂教学不仅使学生学到科学知识，感受科学魅力，更重要的是让学生体验到了科学探究的全过程，从而形成影响学生一生的能力。

由此看来，“反思”是教师专业成长的途径，也是提高教学效果的捷径，因此教师必须总结出自我成长的公式：成长一经验+反思，要认识教学反思对于教师的重要性。认清科学教学反思的误区

2.1 过分强调科学探究的学习方式

科学探究是一种学习方式，是众多学习方式中的一种，显然不是惟一的学习方式。科学课堂中有效的学习需要整合不同的学习方法，需要将教学内容、教学目标、教学方法有机地结合起来。比如说，科学实验课就要以探究活动为主；科学考察课就要以观察为主；科学阅读讨论课就要以阅读、讨论为主。

2.2 过分追求由学生自主探究生成知识

新课程强调知识的形成应该是以学生为主的探究活动形成的，但这并不等于所有的知识都要让学生去探究。因为有些知识受学生阅历、器材、条件、空间等因素的限制，学生根本无法进行探究。

2.3 过分重视学生探究能力的培养忽视了科学概念的形成

学生科学探究能力的培养与科学概念的形成是同等重要的，它们相得益彰。在教学活动中，科学概念的形成是依赖探究活动的，且探究活动与具体的科学内容分不开，学生对探究的理解不会也不可能脱离科学内容而孤立进行。认真地进行科学教学反思

根据新课程的理念，课堂教学的规律及评价体系，教学反思一般从教学目标的科学性、教学内容的有序性、教学结构的整体性、教学方法的确切性、学生参与的积极性、反馈矫正的及时性等方面进行反思。为了使教学反思能够深入且富有实效，笔者认为反思不一定要面面俱到，应根据科学课的特点来进行反思。

3.1 教材重难点把握是否到位

备课是上课的前提，教师在备课时，应认真分析本节课的教学重点在哪，教学难点在哪。课后反思时，就应该反思确定的教学重点是否妥当，教学难点有没有在教学预设中顺利地突破。

3.2 活动的设计是否科学严密

科学课上概念的形成都必须借助于一系列的活动，学生在活动中形成合作、交流、探究等能力并建构科学概念。因此活动的严密性和科学性必须是教师在课后认真反思的一个重点。

3.3 材料的准备与出示时间是否恰当

科学课的学习需要借助于一系列的探究材料，关于材料首先要反思的是这些材料是不是围绕课堂上需要探究的问题而准备的，且所提供的材料之间有没有特定的联系，相互作用后能不能体现出有关的科学概念和事物规律，即提供的材料是不是有结构的材料。其次，反思材料的出示时间也是相当重要的，因为学生在科学课上对于材料的关注往往会影响整节课的教学效果，所以材料恰到好处地出示会激起学生浓厚的兴趣和探究热情。

3.4 探究小组之间的合作是否有效

目前科学课的学习方式是以小组合作为主，但是大部分小组活动表面看来热闹，却浅显没有深度，这是因为教师只关注了活动的形式，而没有确立明确的目标，且组内分工不清。因此，有关小组活动的设计，在分工明确、目标确定的基础上，首先要考虑学生思维的深度，再考虑探究活动的频率。小组活动是为了让学生更好地体验科学探究的过程，理解科学的本质，绝对不能搞形式主义而丢掉了本质内涵。总结语

总之，作为一名乡村科学教师，要认识教学反思的重要性，不要误人教学反思的误区，认真正确地进行教学反思，就会在不断的反思过程中变、通、久，使科学教育教学工作迈向一个新台阶。

第五篇：在整顿思想中提升思想

在整顿思想中提升思想

整顿思想是个清除、纠正、改造、提升的全过程，把错误思想找出来清除掉是“上篇”，改造提升是必须做好的“下篇”。只有坚持边清理边纠正、边改造边提升，铲除阻碍前行的思想“拦路虎”，才能构筑抵御不良作风的“防火墙”“防波堤”

“四项整顿”是一个相互关联、相互促进的有机整体，整顿思想是根本，整顿用人是重点，整顿组织是关键，整顿纪律是底线。把整顿思想放在第一位，拎起“四项整顿”的魂和纲，剑指作风积弊产生的根和源，为深化整风整改找到了切入点和突破口。

人的思想最复杂也最顽固。整风整改具体事好抓，整顿思想却难。思想转了弯，改作风才能驶入快车道。1929年古田会议，主要是从肃清8种非无产阶级思想破题的，人民军队由此浴火重生，走向“红旗漫卷”。1941年延安整风，重点清理和纠治主观主义、宗派主义和党八股等错误思想，全党达到空前团结和统一，为夺取抗日战争和民主革命胜利奠定了坚实思想基础。可以说，我党我军每次思想改造运动，都会带来思想大解放、推动革命事业大发展。

习主席在全军政治工作会议上指出的10个方面问题，在中纪委五次全会上指出的5个方面问题，为不良政治生态画了像，给军队做了“大体检”。习主席点的这些问题，最深的根源在思想，最大的症结在思想，说到底是思想灵魂脱纲离谱，对党忠诚出了偏差。整顿思想是个清除、纠正、改造、提升的全过程，把错误思想找出来清除掉是“上篇”，改造提升是必须做好的“下篇”。只有坚持边清理边纠正、边改造边提升，铲除阻碍前行的思想“拦路虎”，才能构筑抵御不良作风的“防火墙”“防波堤”。

革故鼎新更须固本开新。远海行船靠罗盘，人要远足靠信念。应该说，我军党员干部的基本面是好的，但必须看到一些同志在理想信念上处于“亚坚定”状态。有的看到我国社会主义转型期遇到一些问题，就对中国特色社会主义道路失去信心；有的看到查处的腐败分子越来越多、暴露的问题越来越多，就对主流和支流判别不清；还有的对别人搞“潜规则”义愤填膺，轮到自己也搞这一套，等等。整顿思想，既需要在头脑中刮起一场风暴，更需要给思想来一次彻底革命，坚决剔除旧的理念和思维定势，紧紧跟上习主席的思想步伐，跟上时代发展，做到理想常在、信念常驻、宗旨不变、本色不褪，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。

源头污染更须源头治理。治病查因，刨树断根。整顿思想不能忽视徐才厚遗留的思想流毒。徐才厚曾长期分管军队政治工作和党的建设，对军队建设的损害绝不是一般的局部的，而是带有全局性的源头污染。可以说，徐才厚在我军最高层的10来年，把部队思想搞乱了、风气搞坏了、规矩搞没了，对党和军队形象、对官兵“三观”造成极大毁伤。“善除害者察其本，善理疾者绝其源”。整顿思想，不仅要全面彻底清除涉徐才厚信息，更重要的是把徐才厚思想流毒从党员干部头脑中连根拔起，引导大家刀口向己，叩问灵魂，从信仰信念上反省，从思想观念上检讨，从知行合一上整改，既要清除个人主义、享乐主义、特权思想和“人格分裂”伪忠诚，又要清理工作指导上的形式主义、假大虚空，真正在思想政治领域来一次彻底的拨乱反正，激浊扬清，正本清源，切实把大家思想搞得很清爽、很纯净、很过硬。

沉疴流弊更须常除常治。冰冻三尺非一日之寒，融冰破冰亦非一日之功。必须看到，十八大之前受作风“雾霾”沾染的人不少，十八大后有的还沿着惯性走，像上边来人不吃点喝点总觉得差点事，个人私事不用公车就感到没官威、丢面子，一到提职老想着要不要跑一跑、找一找，甚至个别人在全军政工会后仍然不收敛不收手、公然跑官要官行贿受贿。革除思想积弊是一场攻坚战，更是一场持久战，不能指望毕其功于一役。必须以愚公移山的精神、燕子垒窝的劲头，驰而不息地把整顿思想抓下去。要放到政治教育主课堂中强化，坚持不懈开展作风和宗旨教育，旗帜鲜明批驳错误思想和行为，释放正能量，抑制负能量。要放到党内生活大熔炉中锤炼，用好批评和自我批评武器，既开好专题民主生活会进行大扫除，又搞好经常性党内生活进行小清理，不断增强对不良作风的抵抗力免疫力。要放到政治生态好环境中熏陶，通过不间断地抓清理、抓整顿、抓规范、抓执纪，彻底铲除特权思想、庸俗观念、功利主义、“潜规则”等错误思想和行为及其赖以生存的土壤，还广大官兵一片洁净蓝天，使改作风正风气成为共同追求和自觉行动。