开展“教师职业道德主题学习”活动方案

第一篇：开展“教师职业道德主题学习”活动方案

克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动实施方案

为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，特制定如下实施方案。

一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

二、方法步骤

（一）宣传动员 提高认识

1、召开全校动员大会。在集中学习前利用教职工大会和周一升旗仪式向全体师生作动员讲话，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、氛围营造。采取悬挂条幅，电子大屏、制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料、倡议书等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织学习深入讨论

1、举办专题讲座、辅导。组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思想政治、历史教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。

2、教职员工集中学习教育方式。9月10日下午4:00-8:00以部门、年级组、为单位，有部门负责人或年级组长组织集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。

3、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本年级或班级的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。

（三）总结整改 不断提高

各部门、年级组在集中学习教育期间和结束后要及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送专题教育活动办公室，在校园网上进行及时的宣传，以期相互促进，共同提高“教师职业道德规范”专题教育工作水平和质量。

三、工作要求

各部门、年级组务必高度重视，加强领导，明确责任，强化措施，狠抓落实，确保专题教育活动取得明显成效。

（一）加强领导 提高认识

（二）强化监督，确保落实。

（三）建章立制，巩固成效。

针对专题教育活动中发现的不足和存在的问题，结合本部门、年级组实际，进一步整改和完善，并积极探索新的教育活动方法。

注：

1、各部门、年级组9月20日将工作安排交办公室陈疆处

2、各部门、年级组每天将学习过程的图片，简报及时交办公室陈疆处。

3、各部门、年级组9月25日前将活动总结交办公室陈疆处。

四、活动时间：2010年9月10日

五、学习材料：办公室提供

附件1：

克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导小组 领导小组： 组 长： 王国臣、梅军

成 员： 钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、谢斌、龙吉祖、崔柳明、高晓倩、高成纲、海丽比努尔、阿里木江，各年级组长及班主任

职 责：负责对开展专题教育活动的组织和指导，及时掌握活动开展情况，并改进教育方法和手段，确保此次教育活动落到实处、取得实效。

领导小组下设办公室： 主 任：陈疆

成 员：王芹、王若溪、赵韬、邢鹏、高晓倩、刘霞、张英、苏庆、李斌、姜海军、阿不都苏、刘淑芳

职 责：负责学习材料的印发，学习过程中的摄影照相、宣传报道，资料的收集、整理，专题教育活动结束后的总结材料等。校内宣讲团 组长：邓向华

成员：初一（韩芳、任文颖、张丽玲），初二（黄洪荣、符姝），初三（吴巧俊、蔡晓梅）、高一（李梅英、王华远）、高二（李莉华、海尼帕），高三（李新睿、王智远），行政教辅工勤（高晓倩），教技组（邓向华），体英美（王秋实）

职责：负责准备学习材料、认真备课、认真宣讲。

附件2：

克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导联系分

工方案

负责领导 召集人 联系点 学习地点 钱卫军、高晓倩、阿钱亮亮、李宗初一年级 正志搂会议室

里木江

艾克热木、龙吉祖

梅军、陈疆

鲁俊梅、海丽比努尔 谢斌、高成纲 王国臣

崔柳明

鲁俊梅 钱卫军

科 马郁

魏民

王萍 王艺军 摆文新

王芹

刘淑芳 岑新珍

初二年级

初三年级

高一年级 高二年级 高三年级

行政教辅工勤

体英美组 教技组

励志楼一楼会议室

励志楼二楼会议室

微格教室1 微格教室2 凌志楼五楼会议室

凌志楼二楼会议室 体音美办公室 化学实验室1

第二篇：开展“教师职业道德主题学习”活动方案

克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”

专题教育活动实施方案

为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，特制定如下实施方案。

一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义

教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。加强中小学教师职业道德建设，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。

二、方法步骤

（一）宣传动员提高认识

1、召开全校动员大会。在集中学习前利用教职工大会和周一升旗仪式向全体师生作动员讲话，讲明此次专题教育的重大意义、目标任务、步骤方法等，提高师生参与的积极性、主动性，增强做好工作的自觉性和责任感。

2、氛围营造。采取悬挂条幅，电子大屏、制作宣传版面、黑板报、手抄报，印发宣传材料、倡议书等形式，大张旗鼓地进行专题教育活动宣传，营造浓厚的活动氛围。

（二）组织学习深入讨论

1、举办专题讲座、辅导。组织领导干部、党团员、班主任、辅导员、思想政治、历史教师等有经验的专业课教师，成立校内宣讲团，面向全校开展宣讲。

2、教职员工集中学习教育方式。9月10日下午4:00-8:00以部门、年级组、为单位，有部门负责人或年级组长组织集中学习有关材料；召开座谈会，交流认识、感想，表明立场态度，查找思想上、工作中存在的不足和问题；每位教职员工在学习结束后都要撰写学习心得和体会，并安排专门时间交流，巩固学习成果；学校领导班子成员实行包干制，具体指导各学习组的学习教育工作，确保学习活动收到实效。

3、丰富集中教育载体。在学习方法上，要改变简单的念文件、读报纸的传统方式，要在集中学习有关资料的基础上，根据本年级或班级的具体情况，在完成规定任务的同时，创新教育形式，丰富教育内容，提高教育活动的针对性和实效性。

（三）总结整改不断提高

各部门、年级组在集中学习教育期间和结束后要及时总结专题教育活动开展情况，整理出开展专题教育活动中好的做法和经验，及时报送专题教育活动办公室，在校园网上进行及时的宣传，以期相互促进，共同提高“教师职业道德规范”专题教育工作水平和质量。

三、工作要求

各部门、年级组务必高度重视，加强领导，明确责任，强化措施，狠抓落实，确保专题教育活动取得明显成效。

（一）加强领导提高认识

（二）强化监督，确保落实。

（三）建章立制，巩固成效。

针对专题教育活动中发现的不足和存在的问题，结合本部门、年级组实际，进一步整改和完善，并积极探索新的教育活动方法。

注：

1、各部门、年级组9月20日将工作安排交办公室陈疆处

2、各部门、年级组每天将学习过程的图片，简报及时交办公

室陈疆处。

3、各部门、年级组9月25日前将活动总结交办公室陈疆处。

四、活动时间：2010年9月10日

五、学习材料：办公室提供

克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导小组 领导小组： 组长： 王国臣、梅军

成员： 钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、谢斌、龙吉祖、崔柳明、高晓倩、高成纲、海丽比努尔、阿里木江，各年级组长及班主任

职 责：负责对开展专题教育活动的组织和指导，及时掌握活动开展情况，并改进教育方法和手段，确保此次教育活动落到实处、取得实效。

领导小组下设办公室： 主任：陈疆

成员：王芹、王若溪、赵韬、邢鹏、高晓倩、刘霞、张英、苏庆、李斌、姜海军、阿不都苏、刘淑芳

职 责：负责学习材料的印发，学习过程中的摄影照相、宣传报道，资料的收集、整理，专题教育活动结束后的总结材料等。校内宣讲团 组长：邓向华

成员：初一（韩芳、任文颖、张丽玲），初二（黄洪荣、符姝），初三（吴巧俊、蔡晓梅）、高一（李梅英、王华远）、高二（李莉华、海尼帕），高三（李新睿、王智远），行政教辅工勤（高晓倩），教技组（邓向华），体英美（王秋实）

职责：负责准备学习材料、认真备课、认真宣讲。

克拉玛依市第五中学开展“教师职业道德”专题教育活动领导联系分

工方案

负责领导 召集人 联系点 学习地点 钱卫军、高晓倩、阿钱亮亮、李宗初一年级 正志搂会议室

里木江

艾克热木、龙吉祖

梅军、陈疆

鲁俊梅、海丽比努尔 谢斌、高成纲 王国臣

崔柳明

鲁俊梅 钱卫军

科 马郁

魏民

王萍 王艺军 摆文新

王芹

刘淑芳 岑新珍

初二年级

初三年级

高一年级 高二年级 高三年级

行政教辅工勤

体英美组 教技组

励志楼一楼会议室

励志楼二楼会议室

微格教室1 微格教室2 凌志楼五楼会议室

凌志楼二楼会议室 体音美办公室 化学实验室1

第三篇：道里区教育局开展教师职业道德承诺活动方案

道里区教育局开展教师 职业道德承诺活动方案

为了进一步加强教师职业道德建设，把“道里区教育系统党、政工作会议”精神落到实处，创建全市教育先行示范区，区教育局决定从2009年3月开始，在全区教育系统广泛开展“教师职业道德承诺”主题活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以创建全市教育先行示范区为契机，结合“学习实践科学发展观活动”，开展“教师职业道德承诺”主题实践活动，引导广大中小学教师以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，成为办好人民满意教育的自觉实践者。

二、活动目标

在学生、家长、同行、社会的监督下，在教师践行师德承诺的过程中，进一步营造“教师敬业爱生、学生亲师乐学”的和谐教育氛围；关注教师心理健康和专业化成长，为教师全面发展搭建平台；完善师德评价体系，树立师德优秀典型，普遍提高广大教师的职业道德水平。

三、活动内容和步骤

“教师职业道德承诺”主题活动从3月份开始，12月未结束。

联系典型学，要认真学习身边的模范人物，彰显普通教师的伟大成就，增强学习内容的鲜活性。

2、理解师德新内涵

《规范》立足于新时期教育改革发展的总体形势，赋予了教师职业道德新的时代内涵。《规范》的基本内容实现了优秀师德传统与时代要求的高度结合，在遵循以往经验和反映教师职业道德本质基本内涵的同时，又充分考虑了新时期教育发展对师德提出的新要求；《规范》涵盖了教师职业行为的方方面面，针对教师职业特点做出了系统性的规定，并结合时代需要提出了若干新要求，如“树立终身学习理念”、“自觉抵制有偿家教”等；《规范》着眼于全面落实科学发展观的需要，坚持以人为本原则，体现出对学生高度的人文关怀，如“对学生严慈相济”“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”等；《规范》以正面倡导为主，同时提出了一些约束性要求，增强了可操作性，指向具体，是非明了。学习过程中要引导教师深刻理解《规范》的这些精神实质。

3、创新学习新形式

各单位要创新学习《规范》的形式，通过专家讲座、典型引领、论坛、教育叙事、经验交流等形式，联系实际，针对师德建设中重要的和群众反映强烈的问题广泛开展研讨。重点研讨在课程改革的背景下如何贯彻落实《规范》的问题，各校要开展“每月一案、举案明理”师德案例分析活动，加强网上交流与研讨。通过典型个案的引领与剖析，适时开展有针对性和实效性的师德实践活动。深入开展“办好人民满意教育” 的主题实践活动。活动以“学习实践师德规范，做德能双馨教师”为主题，从关注细节入手，发现新情况、研究新问题。逐步培养起教师终身学习的习惯、勤奋进取的精神、严谨治学的态度，不断提高教学质量和教书育人的本领，办人民满意的教育。

各学校在开展“每月一案、举案明理”师德案例分析活动时，要进一步加强规范的学习，把学习《规范》作为当前乃至今后一段时期师德建设的重要内容。为了加深理解，对照查摆，每位教师要在6月末总结个人三个月以来的师德承诺情况，找出自身存在的问题，改进承诺内容。在9月份开学初，各单位要进行第二次教师个人师德承诺。

3、加强活动的监督与反馈

各学校要进一步扩大师德监督与反馈的渠道，设立举报信箱和校长接待日，公布师德举报电话，学校要成立师德监督委员会，聘请家长、人大代表、政协委员为学校师德监督员，形成社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设监督网络，建全日常监督机制。

4、弘扬优秀的师表风范

在活动中，各校要充分挖掘、树立学习身边的典型人物

评议、教师互评、领导评定相结合，对每位教师的师德状况进行综合评定，将师德评定情况与评优、定职、晋级等挂钩，并将测评结果装入教师个人师德档案。各单位要于12月末将“师德承诺活动”总结上交人事科。

区教育局将深入各校检查视导“师德承诺活动”的开展情况、师德建档情况，并依据《师德建设工作评估细则》对各学校进行师德建设评估。同时，区教育局要在评估、视导中，发现典型学校和典型个人，推广典型、宣传典型。

四、组织机构

为组织好此次活动，道里区教育局成立了“活动领导小组”。

组 长：张玉华、张秀芬

副组长：孙永波、郝淑芳、王冬华

成 员：徐基才、张洪艳、王滨、王萍、李荣及 “道里区开展教师职业道德承诺活动”领导小组下设办公室，负责“师德承诺活动”的具体实施。办公室设在区教育局人事科。

五、活动要求

1、突出重点，统筹兼顾，抓重点、促全面、求突破，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有创新。

2、从实际出发，创造性地开展工作，善于发现和总结新经验、新做法，培养树立新典型，采取多种形式广泛宣传，8-

第四篇：教师职业道德演讲比赛活动方案

“立德树人，做人民满意的教师”

师德演讲比赛活动方案

一、活动宗旨

弘扬爱岗敬业、乐于奉献的高尚师德；宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人方面的感人事迹；讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，中心校成立师德演讲比赛活动领导小组：

组 长：张宝棠（中心校长）

副组长：孟志泉（德育专干），负责活动组织。成 员：田拥山、曹兰萍、朱宏亮、阴轶琴、阴姝萍 负责演讲比赛活动的初赛及参加决赛人员的推选工作。

三、活动安排

1、理论学习（11月10日—11月30日）

各校组织本校教师学习“十八大”精神，学习《公民道德纲要》、《中小学教师职业道德修养》、《教师文明用语》等，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、扶正袪邪”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。

2、组织初赛，推选参赛人员（12月1日——12月20日）各校必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真组织初赛，推选出代表本校师德形象的优秀教师参加比赛，参赛名额为：段纯小学6人、田家洼小学2人、云义小学2人、水泉塔小学2人、段纯中心幼儿园1人，共计13人。各校务于12月22日上午8点将参赛教师名单报中心校，并将参赛演讲稿电子档发回。（注：参赛演讲稿用a4打印纸打印，标题用2号宋体，正文用4号仿宋，第一页左上角用5号楷体注明“段纯镇师德演讲比赛演讲稿”字样，演讲稿各校校长须亲自审校，保证质量。）

3、决赛（12月30日）

集中展示、精彩演讲、现场评分、表彰奖励。

四、演讲主题

立德树人，做人民满意的教师。

五、演讲内容

1、演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹；充分展现我镇教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、乐于奉献的师德风范。

2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责，讲述个人在学科教学、班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。

3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示我镇教师为人师表、教书育人的精神风貌。

六、演讲要求

1、本次比赛教师须围绕演讲主题，自拟题目，务必原创。

2、要求：主题明确，语言精练，普通话标准；表达流利，脱稿演讲；富有启发性，有较强的感染力和号召力；外表整齐，整体形象良好。

3、每个参赛选手的演讲时间控制在3到5分钟，少时或超时酌情量分。演讲时不作自我介绍。

七、比赛时间、地点及参赛人员：

1、时间：2014年12月30日(周二）上午9：00

2、地点：段纯小学会议室

3、参加人员（56人）：局领导2人、镇领导1人、中心校9人

段纯小学30人、田家洼小学5人、云义小学3人

水泉塔小学3人、段纯中心幼儿园3人

4、评委：张宝棠、孟志泉、任国锋、张延生、李惠强、牛志宏

5、评分核算：刘建鹏

6、会场布置：陈 鑫

7、主持：高 丽

8、音响：徐小冬

注：各校校长、政教主任必须参加。

八、表彰奖励

1、中心校人员担任评委，对参赛选手进行评定。

2、评分采取百分制，分别从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五方面进行评定（评分表附后）。

3、评分去掉1个最高分、去掉1个最低分，取其余分数的平均分进行核算；得分保留2位小数，如得分相同，按3位小数进行排名。

4、本次演讲比赛通过评委现场打分亮分，对参赛选手分别评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，其余为优秀奖。

5、奖品设置：一等奖（万年历）、二等奖（护眼台灯）、三等奖（16g优盘）、优秀奖（精装笔记本）。

6、荣获奖励的教师中心校均颁发荣誉证，并在评选各级师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员等活动中优先推荐。学校在考核、绩效工资等方面应予以适当考虑。

段纯镇中心学校

2014年11月

“立德树人，做人民满意的教师”

师德演讲比赛活动程序

一、8:50参赛人员到齐，赛前抽签

二、9:00宣布活动开始

三、9:10——10:20演讲（13名参赛人员）每位参赛教师演讲完毕，评委现场打分亮分；下一位教师演讲完毕，公布上一位演讲教师的得分。

四、10:20——10:30核算，得分排名，评出一、二、三等奖及优秀奖

五、10:30——10:50颁奖

六、镇中心校长讲话

七、镇领导讲话

八、县政教股领导讲话

九、活动总结

十、活动结束

段纯镇中心学校师德演讲比赛 评

分

标

准 篇二：师德师风演讲比赛活动方案

韩岗镇中学师德师风演讲比赛活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案:

一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

组 长：杨 斌

副组长：马振兴

成 员：彭延焕 张庆君 丁仰良 于 哲 张宪国

三、活动程序

1、校长齐忠讲话。

2、组长杨斌宣读比赛规则及程序。

3、进行演讲比赛（共九位选手）

4、副校长田清美宣布比赛结果并颁奖。

四、演讲主题

“讲师德、正师风、强素质、树形象”

五、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

六、参赛对象

全校所有教师均可报名参加比赛。

七、比赛时间

2012年10月15日上午。

八、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。

九、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖各若干名。

十、评分标准

演讲比赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。

（一）演讲内容（35分）1．演讲内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)3．讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）4．文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

（二）语言表达（35分）1．演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）2．演讲表达准确、流畅、自然。（10分）3．语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

（三）形象风度（15分）

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）综合印象（5分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲效果（10分）

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。

十一、活动要求：

1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动，认真准备，积极参加。2.各教师于10月13日前上交演讲材料。2012 韩岗镇中学 年10月5日篇三：师德师风演讲比赛活动方案

赫章县幼儿园

“师德师风”演讲比赛活动方案

为进一步深化师德师风建设，激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示幼儿教师崇德向善、为人师表的情怀，在全园掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮，根据《赫章县教育系统师德师风专项整治年活动方案》（赫教〔2014〕155号）文件精神及《赫章县幼儿园师德师风专项整治年活动方案》的安排，我园决定于11月8日举行“师德师风演讲比赛”活动。为使比赛顺利进行，现制订活动方案如下：

一、活动主题：立德树人，做人民满意的好老师

二、活动时间：2014年11月8日

三、比赛地点：幼儿园会议室

四、参赛对象： 35岁以下（含35岁）的在职教师必须参加，35岁以上的教师自愿报名参加（自愿报名的老师，请在比赛前一个周向岳宝玉老师联系），超过时间，不再受理。

五、组织分工

为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下。

组织策划：陈琼、程国慧、朱家湘、吴爱国 岳宝玉 方案制定：朱家湘 岳宝玉

评 委（共七人）：

陈琼、程国慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定 主持：殷莉

统分： 秦保萍 李志春 刘彧

摄影、摄像：吴爱国 杨芳

后勤保障：李秀妹 陶平林 罗春

场地布置、音响调控：肖刚 樊果 安保：况文信

证书制作：吴爱国

六、活动要求：

1、演讲内容：要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明，富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟。

2、演讲过程：要求脱稿演讲，使用普通话。每位选手的演讲时间为5—8分钟，不少于5分钟。（超时或时间太短均要酌情扣分）

3、演讲稿必须由自己撰写。稿件必须打印且上交电子文档（交稿联系人：徐玉）。

4、活动贵在参与。在规定参赛年龄范围内任何个人不得弃权或罢赛。

七、比赛程序

1、按抽签先后顺序进行比赛。时间：11月8日（周六)上午8：00——12:00

2、前两名胜出者将代表幼儿园参加全县师德演讲比赛。

八、评分标准

（采用100分制，评委现场打分、现场亮分。每位选手的起评分为80分。）

（一）主题（30分）

1、主题鲜明，思想性强（15分）

2、联系实际，贴近工作和生活（9分）

3、层次清楚，逻辑性强（6分）

（二）语言表达（30分）

1、普通话标准（10分）

2、语言优美，准确简明（5分）

3、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）

4、表达流畅，口齿清晰（7分）

（三）艺术表现（30分）

1、富有激情，感染力强（10分）

2、精神饱满，声情并貌（10分）

3、着装整洁得体，仪态端庄大方（5分）

4、肢体语言使用恰当（5分）

（四）演讲效果（10分）

1、演讲富有感染力，观众反应好（6分）

2、时间掌握好（4分）

九、奖项设置

设一等奖2名（奖金300.00元），二等奖2名（奖金260.00元），三等奖3名（奖金200.00元）。前三等奖均颁发荣誉证书。

十、其他事项

所有评委及工作人员在比赛当天必须按时到岗，不再另行通知，无特殊事情不得缺席，否则按旷工处理。

附表1：评分标准

附表2：评分表

附表3：选手得分表

二0一四年十月二十日篇四：杉木小学师德师风演讲比赛活动方案

杉木小学师德师风演讲

比赛活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经学校研究，决定在全校举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案：

一、活动目的通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

二、组织领导

为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组：

主持人：刘永强

评 委：白清波 王连波 严小波 隆君贤 董书生 董瑜友

陈君华 顾位星 陈君祥 冉文林 余开尧 刘碧贤 黄守坤

统 分：刘生茂

摄 影：刘 敏

三、演讲主题

“创先争优、情系教育、凝聚师魂”

四、演讲内容

演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

五、参赛对象

全校所有教师参加比赛，学校推荐一名代表参加隆兴镇师德师风演讲比赛。

六、比赛时间 2012年4月３日上午三节课后，（如补清明节放假时间则提前为：2012年4月１日上午三节课后）

七、比赛规则

使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，不足时或超时1分钟扣分1分。演讲顺序采用抽签方式确定。

八、奖项设置

本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖 １名，并推荐到隆兴镇参加师德师风演讲比赛。

九、评分标准

演讲比赛从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、熟练程度、演讲时间五个方面对参赛选手进行评分，满分为100分。比赛评委全校教师组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数精确到小数点后两位。若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（一）演讲内容（40分）1．观点鲜明，主题深刻、集中，内容突出个人特色，事迹感人，角度新颖、得当。（15分）

2．材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(15分)3．事、情、理交融，思路清晰，逻辑严谨。（10分）

（二）演讲技巧（30分）1．普通话标准，口齿清晰，无错别字现象。（10分）2．语言生动，形象，语调、声音节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当的表情达意，富于感情。（15分）3．手势、表情、动作运用适当，表情自然、大方。（5分）

（三）演讲效果（10分）

1、演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育。具有强大的鼓舞性，说服力、感召力、召唤力。（5分）

2、服饰大方、自然，举止从容，精神饱满，态度亲切。（5分）

（四）熟练程度（10分）

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。

（五）演讲时间（10分）

演讲时间不超过8分钟，超时延时扣分（10秒每1分）

十、活动要求： 1.杉木小学全体教师全员参与（包括金西校点全校教师）。2.白清波、刘永强不参与评比推荐。

第五篇：学学习教师职业道德

尼勒克县第一小学学习《中小学教师职业道德规范》的具体措施

师德是教师最重要的因素，师德水平的高低也是衡量一所学校优良与否的重要标志，为了进一步加强教师队伍建设，深刻学习落实职业道德规范，我校特制定下列具体措施。

一、成立学习《中小学教师职业道德规范》领导机构，确定学习时间，完善规章制度，检查学习笔记，明确目标

营造良好的学习氛围，把此项工作落到实处。

二、采取等多种形式组织教师深入学习《规范》。通过扎实有效的教育活动，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识，规范职业行为，全面提高职业素养，营造良好的教书育人环境。使我校教师对新《规范》积极认同，认真学习并实施。

三、开展生动活泼的宣传活动要改进创新学习方式，增强时代感和时效性，使师德建设更加贴近实际、贴近生活。从实际出发了解他的真正含义。

四、在学期末评估中把《规范》学习纳入教师考核考评中，把贯彻落实《规范》的情况作为教师岗位责任，年终评优、评职称作为首要考量条件。

定期考核检查，把师德作为教师资格认定和教师聘用的必备条件和重要考察内容。

五、要在“实”字上下功夫，贯彻落实《规范》要认真，且具体，制定实实在在的实施办法，形成制度完善机制，讲究实效，克服形式主义，杜绝麻痹思想，把《规范》提出的原则要求和主要内容，落实到我校教师的日常工作和学习中，促进师德建设稳步向前发展。

要加强教师自身建设道德修养，严于律己，从自己做起，养成良好的道德习惯，自觉践行师德规范，把良好的师德风尚转化为自觉行为，积极推进师德师风建设。尼勒克县第一小学

2011年3月6日