波航乡基本情况

第一篇：波航乡基本情况

波航乡基本情况

波航乡位于县城西南部，距县城6公里，海拔在2715米至3732米之间，年平均气温1摄氏度，年平均降水量450毫米，无霜期为65天，总面积77.6平方公里。现有耕地20452亩，其中水浇地3597亩，浅山地9396亩，脑山地7459亩，人均耕地2.2亩，主要种植小麦、蚕豆、油籽、马铃薯、蔬菜、饲草等作物。可利用的草场39000亩，有林地面积3110亩。全乡13个行政村，21个自然村，2151户、9365人，以汉族为主，少数民族有藏、蒙古、回3个民族，占全乡总人口的1.6 %。2009年，人均纯收入达到3432元。全乡现有1所中心学校，1所中心卫生院，13个村级卫生室；乡党委下辖15个党支部（其中13个村支部，机关支部、学区支部各一个），共有党员475名，其中妇女党员129名，少数民族党员23名。全乡矿产资源以硅石为主，青海省最大的铁合金厂--一华电铁合金厂硅铁的原料就出自我乡石崖湾石厂。近几年来，波航乡党委、政府按照“团结、稳定、求实、发展”的思路以基础设施建设和农业产业结构调整为重点。坚持解放思想，不断强化科学发展观的指导地位，树立发展现代农牧业的新理念，坚持以农业结构调整为主线，以增加农民收入为目标，依托本乡的区位优势，提高认识、明确思路，贯彻落实统筹城乡经济发展一体化发展要求，认真实施了“农业稳乡”、“畜牧兴乡”、“生态立乡”、“企业活乡”四大战略，加大劳务输出力度，培育新的经济增长点，突出特色抓产业，细化

措施抓落实，实现了全乡经济可持续发展。

——加强水、电、路、通信等基础设施建设，为农业增产和农民增收奠定了坚实的基础。全乡13个行政村已全面完成人畜饮水工程，实现了自来水入户率100%；完成农田水利设施建设，仅2009年，水利设施建设投资就达540万元，彻底改善农业生产条件；全乡已完成农电改造，实现了城乡同网同价；固定电话入户率达90%以上，有线电视地面接收器入户率达50%，极大的丰富了农村群众的精神文化需求；已完成10个村的村庄道路硬化，极大地方便了群众出行，今年又申请了麻尼台等村道路硬化项目；建成学校9所，其中初级中学1所，完小7所、初级小学1所、学前班13个，现有教职工86名，其中中学教师36名，小学教师50名，小学、初中专任教师学历合格率均为100%，在校学生1180名；建成中心卫生院1所，村级卫生室13所，专业医疗从业人员13人，乡村医生、保健员26人，切实改变群众就医难问题；全乡个体私营经济蓬勃发展，现有企业11个，年产值5786万元，解决了本乡1300人的就业，个体工商户65户，其中波航集装袋有限责任公司，恩泽活力有机肥有限公司，新型制砖有限公司等11家较大的民营企业为我乡经济和社会发展起到了重大的作用。

——调整农村产业结构，多渠道增加农民收入。近几年来，乡党委、政府结合乡情、村情，实事求是地确定乡村经济发展的目标和重点，始终把增加农民收入放在首位，以高效增收为

目标在加强农业基础地位的同时，积极稳妥的推进农业结构调整，加大经济作物种植面积，经济作物播种面积占70%左右。并将设施农业的发展作为我乡农业发展的重点项目，将川水地区的纳隆、胡思洞、波航三村老水地作为建设重点，采取集中连片建设为主，分散建设为辅的方法，科学布局、合理发展，逐步向甘沟、泉尔湾村推进，强化服务意识，将技术服务和组织协调工作落实到人，采取专业技术人员指导与组织种植户参观培训相结合的方式，提高农户管理水平和种植技术，将花卉、蔬菜温棚种植作为新的农业增长点，不断极大资金投入力度，仅2009年为胡思洞村温棚基地修建桥梁1座，并建成胡思洞、波航、纳隆村新建第三代日光节能温室68栋。

——畜牧业经济发展取得了突破性的发展。乡党委、政府坚持农牧业并举，将突出抓好畜牧业的发展做为农民增收的主渠道，在挖掘畜牧业的潜力，拓展畜牧业空间上做文章，在转变养殖观念，调整养殖规模上下功夫建成拥有60栋畜棚的纳隆养殖园区。结合整村推进项目，新建上台村畜棚137栋，新购奶牛135头。培养重点养殖村，建成畜牧业生产三大养殖带，即：以纳隆村为辐射，带动泉尔湾、甘沟、波航、胡思洞等川水村大力发展奶牛养殖；以上、下台村为辐射，带动上泉尔、胡思洞等几个浅山村发展生猪养殖业；以石崖湾、浪湾、西岔、南岔、麻尼台5个脑山村以整村推进项目为依托，发展养羊业。通过三大养殖带的建设，引导农民大力发展畜牧业，发挥项目 的最佳效益，确保了群众收入稳步提高。

——坚持科技引路，示范带动，加大扶贫攻坚力度，加快贫困地区农民扶贫致富步伐。乡党委、政府统一思想，始终牢记科学技术是第一生产力的科学论断、始终把农民群众利益放在第一位，加强科技培训，通过协调、争取，先后建立了纳隆村养殖园区、农业科技示范基地等，并建立了纳隆村奶牛养殖协会，发挥中介作用和发挥基地示范带动作用，并大力推进扶贫攻坚工作，积极争取到帮扶单位的支持，帮助贫困地区农民群众发展养殖业，使他们逐步摆脱贫困。

——基层组织建设得到进一步加强，为农民增收提供了强有力的组织供证。波航乡历届党委、政府都十分重视基层组织建设，突出“四抓”。一抓班子建设，通过换届选举配备、配强乡村两级领导班子，把有较强的政治信念和责任感，有较好的政策理论水平，有一定文化程度和工作能力，能带领走致富路的人选拔到乡村两级领导班子中，并进一步健全和完善村委和其它村级组织；二抓队伍建设，切实抓好入党积极分子和后备干部的选配和培训工作，通过培训，使乡村广大党员和后备干部不仅掌握了理论知识，提高了政策水平，而且还掌握科学文化和农村实用技术，特色经济、市场经济、法律知识等也逐步被广大干部和党员掌握，增强了带领群众脱贫致富奔小康的能力；三是抓阵地建设，以帮扶结对扶贫为契机，全乡１３个村均重建和维修并规范化布臵了党员活动室，建成党员电教终端

接收点2处；四抓作风建设，以党的十七大精神为指导，进一步建立和完善了党委工作制度、民主议事、廉政建设及财务管理等一系列制度，狠抓了干部作风和基层组织建设，严肃工作纪律，塑造基层干部良好形象。

——创建安定的生产生活环境，为农民增收创造安居乐业的良好环境。近几年来，以发展乡村经济，增加农民收入为工作中心。以结构调整稳基础、发展畜牧业创效益、劳务输出增收入、造林绿化变环境、抓好党建促经济、团结稳定求发展为工作思路，扎实工作，进一步加快以水利、交通、旅游为主的基础设施建设和教育、文化、卫生、广播电视为主的社会事业建设；千方百计加快项目建设，增加经济总量，增强乡村两级集体经济实力和发展后劲，使波航乡的经济和社会各项事业得到较快的发展。

跨入新年景，波航乡党委、政府将紧紧抓住有利契机，认真贯彻落实十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，树立发展现代农牧业的新理念，依托本乡的区位优势，认真实施“农业稳乡”、“畜牧兴乡”、“企业活乡”、“生态立乡”四大战略，着力推进农业产业结构调整，优化种植业结构调整，加快推广特色种植业和设施农业建设步伐，积极稳步推进设施畜牧业建设，继续“抓好一个园区建设，扩大四个养殖带规模”，抓优势、凸特色，抓重点、创品牌，抓项目、增效益，力争使波航经济得到跨越式发展。

第二篇：波航乡“两基”工作情况汇报(用)

波航乡“两基”国检工作汇报材料

尊敬的各位专家、领导、同志们：

首先我代表波航乡党委、政府对各级领导莅临我乡检查指导“两基”工作，表示热烈欢迎和衷心感谢。我乡“两基”工作在县委、县政府的领导下，在县迎检办的精心指导下，在乡党委、政府高度重视下，取得了显著成绩。现将我乡“两基”工作汇报如下：

一、基本情况

我乡地处县城西南部，距县城6公里处，是一个浅山、脑山相混，以农业为主的乡，辖13个行政村。全乡面积77.64平方公里，平均海拔3200米，年平均气温约2摄氏度。全乡2010年总人口为8652人，农民人均纯收入4153元。到目前为止，共有学校2所，其中九年一贯制学校1所，小学1所，幼儿班13个。2010—2011学初中小学在校学生共计850名，其中初中生283名、小学生567名，幼儿班学生124名。教职工87名，其中初中教师41名，小学教师46名。

二、“两基”主要指标巩固提高情况

1、普及程度

（1）、入学率

我乡适龄儿童729人，入学729人，入学率100%；适龄少年342人，初中阶段入学率107.3%。

残疾儿童少年3人，入学3人，入学率100%。（2）、辍学率

小学辍学率：上学在校生604人，年内无辍学生，辍学率为0。初中辍学率：上学在校生304人，辍学3人，辍学率为0.99%。

（3）、完成率

16周岁完成率：16周岁总数139人，完成率100%； 18周岁完成率：18周岁总数197人，完成率99.5%。

2、师资水平（1）、教师学历合格率

我乡小学专任教师46人，初中教师41名，都达任职要求，中师（高中）以上学历及取得相应教师资格合格率为100%。

（2）、新补充教师学历合格率

2001年以来新补充小学教师3人，学历合格3人，合格率为100%；2001年以来新补充初中教师14人，学历合格14人，合格率为100%。

（3）、校长培训合格率 校长培训合格率为100%。（4）、代课教师占专任教师比例 我乡无代课教师。

3、办学条件

（1）、生均校舍建筑面积：

小学校舍建筑面积：2010年校舍建筑面积为2910平方米，生均5.13平方米。现面积为1660平方米的综合楼已交付使用，生均达到8.3平方米。

初中校舍建筑面积：3005平方米，生均10.62平方米；

（2）、危房数（其中：D级危房数）小学、初中均无危房。

（3）教学仪器生均金额达标学校数

教学仪器生均金额达标学校2所（其中九年一贯制学校1所，小学1所），达标率为100%。

（4）、音体美器材设备达标学校数

音体美器材设备达标学校2所（其中九年一贯制学校1所，小学1所），达标率为100%。

（5）、生均图书册数

小学现有图书12542册，生均22.12册。初中现有图书7659册，生均27.06册。

4、教育质量（1）、毕业率

2009—2010学年末小学毕业生103人，毕业103人，毕业率为100%；初中毕业112人，毕业112人，毕业率为100%。

（2）、体质健康合格率

2009—2010学年末，小学在校生587人，体质健康合格人数580人，合格率为98.81%；初中在校生294人，体质健康合格人数280人，合格率为95%。

（3）、综合素质合格率

2009—2010学年末，小学在校生587人，综合素质考评合格人数587人，合格率为100%；初中在校生294人，综合素质考评合格人数294人，合格率为100%。

（二）“扫盲”各项指标巩固提高情况：

1、青壮年非文盲率

2010年我乡15—50周岁青壮年人数：5424人，其中女性2509人，15—50周岁非文盲5415人，文盲9人；青壮年人口非文盲率为99.83%，达到了“国检”标准。

2、近3年脱盲巩固率

15—50周岁人口中近三年来脱盲人数2人，巩固提高2人，巩固提高率100%。

3、乡（村）扫盲验收合格率

乡总数1个，扫盲验收合格1个，合格率为100%；村总数13个，验收合格13个，合格率为100%.2、成人农民文化技术学校办学面

全乡现有农民文化技术学校14所（其中乡级1所，村级13所），办学覆盖率100%。

三、主要做法及采取措施

乡政府强化责任，加强宣传，制订计划，筹措资金，责任到人，认真组织实施，切实形成了“两基”攻坚工作的良好局面和新的工作机制，取得了实实在在的工作效果。

（一）、广泛宣传，层层动员，努力营造良好的舆论氛围。“两基”工作的首要任务是抓好教育，乡党委、政府把教育工作作为搞好“两基”工作的关键，把“两基”工作宣传贯彻整个工作的始终。乡政府年年召开乡

村干部、教师参加的动员会，传达省、市、县“两基”工作会议精神，各村也相继召开干部会、党员会、群众会，并采取张贴标语、散发宣传单、制作永久性标语、制作展板、出黑板报等形式，广泛宣传“两基”工作的重要性和必要性，引导群众提高认识，增强了普及九年义务教育的意识。同时把宣传触角延伸到各个学校，全面推进素质教育，狠抓师德师风建设，学校把师德工作融入到教学工作，实现了政府与学校共建，政府与村社共建，乡村干部与教师共建，村干部与群众共建的工作态势。通过大张旗鼓的宣传，形成了村村发动，户户行动的良好氛围。

（二）、领导重视，全面部署，为“两基”迎国检工作顺利实施打下坚实基础。一是高度重视，成立机构，根据县政府的安排和“两基”迎国检工作会议精神，乡村两级高度重视，将“两基”迎国检工作列入政府工作的重要议事日程，及时成立了由乡政府乡长任组长，主管领导任副组长的“两基”工作领导小组，全面负责“两基”工作，为“两基”工作的顺利实施提供了组织保障；二是及时动员全面指导，2010年2月召开了由140多名乡村干部、教师共同参加的“两基”迎国检工作动员会，以会代训，学习了“两基”迎国检工作实施方案、“两基”迎国检攻坚工作规划等相关的文件，对“两基”迎国检工作顺利开展进行了全面指导；三是落实责任层层签订责任书，乡政府与村委、学校分别签订了责任书，进一步明确各自的工作目标和职责任务，增强了工作的责任意识。形成了乡领导包片抓、支部书记亲自抓、村委主任具体抓、乡干部包村抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局；四是上下联动，全面动员，各村委会迅速行动，分别召开了村社干部会、党员会、群众会安排“两基”工作，贯彻落实“两

基”工作会议精神，充分发动群众积极参与此项工作，形成了全乡上下联动，左右互动的良好态势。

（三）、多措并举，狠抓落实，确保“两基”工作取得实效。一是整合教育资源。按照“就近入学、满足需要，提高水平，协调发展”的思路，统筹教育规模、质量、结构、效益等因素，采取“撤小、并弱、重组”等手段，经过整合，将原来规模小的11所小学撤到我乡中心地点所在学校——波航小学，与初级中学合并为九年一贯制学校。2008年建成了建筑面积为900平方米的学生公寓和建筑面积为400平方米的学生餐厅。2010年乡政府与有关部门协调联系，争取到建筑面积1660平方米、投资291万元的校安工程综合楼，2011年交付使用，极大的改善了办学条件；二是提高普及程度。在充分用好国家“两免一补”政策的同时，采取政府、学校、社会各界力量救助贫困学生，确保适龄儿童少年入学。2010年乡政府争取到4万元资金资助纳隆小学贫困学生；争取到1万元资金为甘沟小学学生购买校服80套；三是培训工作有序推进。全乡成人教育已得到长足发展，多年来，我们采取多种办法巩固提高农民文化素质(如“送教到户”、“一帮一”、在校学生回家教父母等)，把文盲人数降到了最少，青壮年人口非文盲率达到99.83%。同时，还走“农科教”相结合之路，把农民文化技术教育推上了一个新台阶，实现了年技术培训人数（次）达到全乡总人口的60%的目标，使不少农民走上了致富路；四是加强“控缀保学”工作。乡党委、政府组织乡干部经常深入村社、学校调查了解具体情况，明确职责，把动员辍学生返校的任务落实分解给乡村干部和学校教师，促使流失学生尽快返校，安心学习，完成学业。同时加强了对流动学生（转

学、休学、辍学）的管理，严格实行学籍管理制度，降低义务阶段的辍学率；五是强化安全管理工作。乡政府定期不定期对学校周边环境、校园安全、学生住宿、饮食、防火、交通等进行全面检查，发现问题及时与学校共同排除。学校制定相关安全管理制度，对住宿生实行四级管理，安装了监控系统，做到了对住宿生的全程管理，确保了学校安全。

（四）、强化教师队伍建设，提高教师整体素质。乡党委、政府把深化教育改革、全面提高教育教学质量作为教育工作的主要目标。为了全面提高教育教学质量，全面推行素质教育，首先从教师队伍抓起，有计划、有组织地开展政治理论学习和业务知识培训，广大教师自觉地在岗位上练兵、知识上充电，不断提高了爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。不断加强教师的业务培训和继续教育，鼓励教师参加学历教育，并利用现代信息技术教育设施，对教师进行现代技术教育培训。通过持之以恒地抓师德建设和业务培训，提高了教师专业水平，树立了教师爱岗敬业、服务奉献意识，造就了业务强、素质高的教师队伍。

四、存在的主要问题及困难

1、村民经常外出打工，给技术培训、文化教育带来一定困难。

2、脑山地区山大沟深，路途远，住宿学生往返学校有一定困难。

五、今后工作思路

1、强化措施，狠抓落实，常抓不懈，继续做好“两基”工作。健全“两基”工作的长效机制，确保“两基”工作不断推进。

2、努力提高教师素质，抓好“控缀保学”工作，改善办学条件，推进全乡教育事业持续不断发展。

第三篇：波航乡强农惠农资金落实情况自查报告

波航乡各项强农惠农直补和专项资金管理

落实情况自查报告

近年来我乡高度重视“三农”工作，认真落实国家有关强农惠农政策，切实促进农业增效农民增收，推动了各项经济快速发展与和谐社会建设。为进一步做好纠风工作，为辖区创造一个安定的社会环境，根据县纪委监察局 《对全县强农惠农政策和保障性住房建设落实情况开展调研》的通知，结合我乡实际，2009年以来各项强农惠农直补和专项资金管理落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：

一、主要做法

惠农政策的施行直接关系到农民的切身利益和稳定大局，为了把工作做实做好，我乡主要采取了以下措施：

一是强化组织领导，加强工作责任制。为保证各项惠农政策落实到位，乡党委、政府成立了一把手为组长，分管领导为副组长，各部门主要负责人为成员的领导小组，同时实行严格的工作责任制，明确财政所、民政办、合管办负责将补贴面积、人口的核实与补贴资金的管理、指导，以及规范补贴资金的操作程序等等。

二是强化宣传、广泛发动。召开各项工作会议，传达通知精神制订实施方案。利用广播、宣传单、标语等多种形式进行宣传，使各项惠农政策家喻户晓。三是强化规范操作，认真制定工作方案。粮食直补与退耕还林工程钱粮补助工作均严格按照“农户申报→联合社核实并登记造册→公示”的程序规范操作，及时高效完成各阶段任务。

四是强化监督检查，保证规范操作。为把惠农政策落到实处，办事处不定期对工作开展情况进行督查和检查，发现问题及时通报，限期纠正，对农民反映联合社干部弄虚作假的问题，联合纪委部门联合调查，确保查清查实，保证了国家各项惠农政策逐一落到实处。

二、2009年以来惠农政策落实情况

按照方案的部署和要求，组织工作人员认真学习有关文件，熟悉各项支农惠农政策及其资金拨付程序和管理使用规定，增强贯彻执行的自觉性和解决问题的主动性。2009年以来涉及强农惠农资金如下：

（一）、2009至2011农村低保工作的基本情况 1、2009年我乡农村低保对象共242户718人，其中，丧失劳动能力的残疾人69人，患病卧床不起一年的人132人，无劳动能力的117人，60岁以上的老年人155人，以上四类人员共为473人，其他贫困人口为245人。全年发放低保资金共计492580元。2、2010年我乡农村低保对象共307户821人，其中，丧失劳动能力的残疾人60人，患病卧床不起一年的人156人，无劳动能力的115人，60岁以上的老年人210人，以上四类人员共为541人，其他贫困人口为280人。全年发放低保资金共计465840元。3、2011年我乡农村低保对象共293户821人，其中，丧失劳动能力的残疾人43人，患病卧床不起一年的人190人，无劳动能力的128人，60岁以上的老年人180人，以上四类人员共为541人，其他贫困人口为280人。全年发放低保资金共计465840元。

（二）、2009至2011年农村危房改造工作的基本情况 1、2009年我乡危房户共40户，其中重点优抚对象5户，残疾户8户，农村低保户17户，危房户10户。每户省级补助16000元，县级补助3200元，其余为农户自筹，资金不等。2、2010年我乡危房户共141户，其中重点优抚对象5户，残疾户2户，五保户3户，农村低保户33户，危房户40，户重灾户58户。补助资金不等。3、2011年我乡危房户共312户，其中重点优抚对象2户，残疾户8户，五保户2户，农村低保户58户，危房户242户。补助资金不等。

（三）、2010年胡思洞村66户为奖励性住房，其中低保户2户，困难户64户。

三、2012年专项资金管理落实情况 2012年波航乡共转入各项惠农资金1421164.29元。

（一）2012年4月2日县财政转来2011年粮种补贴11700元，此款已于2012年4月9日全部转付到纳隆等七个村农户家庭账户上。

（二）2012年4月2日县财政转来农村奖励性住房建设资金计186500元，此款于4月23日全部转付到除胡思洞村外12个村373户农户家庭账户上。

（三）2012年4月县财政转来草改款83966.54元，于2012年4月29日全部转付到13个村2167户农户家庭账户上。

（四）2012年4月10日县财政转来退耕还林款454333元，于2012年5月1日全部转付到除泉尔村外其他12个村1932户农户家庭账户内。

（五）2012年4月县财政转来粮食直补款684664.75元，于2012年5月5日全部转付到全乡13个村农户家庭账户内。

四、存在的问题

一是主管部门的责任意识和作用发挥上还有待于进一步完善，对群众反映强烈的问题有时解决不及时、不彻底。二是协调配合机制还有待于进一步完善等，这些问题需要在今后的工作中认真研究解决。

波航乡人民政府

2012年5月30日

第四篇：祖国在腾飞——波航乡中心学校爱国主义教育案例

祖国在腾飞

——波航乡中心学校爱国主义教育案例

一、活动主题及意图

为进一步贯彻落实湟源县教育局文件精神，我校在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，推动学校掀起爱国主义教育热潮。以探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

以课堂教学为主渠道，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

二、活动背景及目标

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在为实现“中国梦”建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设“二十四”字方针的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族 精神凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。

本活动的目标是围绕波航乡中心学校的中心工作，进一步落实贯彻爱国主义教育，弘扬革命前辈，复兴中华民族的思想；学习司总书记“五四”讲话精神，我国健儿奋力拼搏为国争光及“神七”问天，勇于向科学高峰攀登的精神。使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。

三、活动设计

1、开展爱国主义教育，学校是主阵地，课堂教学是主渠道。应充分发挥学科教学的德育功能，“学科教学渗透德育是提高学生德育素质的主途径”，发挥教材的德育因素，处理好“授知”与“德育”，“晓理”与“导行”的关系。

2、以学习型家庭、德育基地等为阵地，发挥社会渠道的爱国主义教育作用。专兼结合，加强人力资源的整合。充分利用各村“有心者、有力者、有闲者、有求者”的积极作用，加快社会人力资源的整合参与学校教育。

3、以“妈祖文化”、“格桑花”为合力，开展创建“文化家园”活动；以“经典古诗文朗读比赛”、“安全教育和文明礼仪”、“主题班会”、“升旗礼式”、“感恩教育”等主题活动为链接，抓好校园各种形式的爱国主义教育活动。

4、加强校园文化环境的建设。学校多年的文化管理的探索已打下了良好的基础。学校文化是学校的核心竞争力已成为师生成功与成才的共识。浓厚的充满爱国主义教育内容的校园文化环境，能够使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染的熏陶和教育。

5、开展“格桑花”系列主题活动，把学生的爱国热情转化为学生的实际行动。

（1）以司总书记“五四”讲话为契机，以重大节庆日、纪念日为载体，大力培育和弘扬民族精神和科学精神、爱国主义精神、国际主义精神；加强师生公民道德建设，着力克服在校园卫生、安全、饮食和环保等方面存在的不良习惯。

（2）开展 “格桑花”活动中；继续开展“经典朗诵比赛”、“我的梦，中国梦”的活动”，鼓励学生参加活动，插上一双腾飞的翅膀；开展“颂祖国，”歌唱比赛，其中国歌和校歌为必唱曲目。

四、活动实施

活动过程中，波航乡中心学校扎实开展系列活动，积极营造氛围，让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育，全面促进中小学生身心健康、和谐发展，不断增强中小学生的爱国主义向心力和凝聚力，培养和巩固中小学生的爱国主义情感。

1、爱国主义精神教育与日常教学活动相结合。各学科结合学科教学内容，爱国主义精神教育与课堂教学相结合。要求班级各科任教师要在课堂上理直气壮地宣传爱国主义精神。在备课上课过程中，注意结合教学内容、教学模块，深入挖掘教材内容中的爱国主义精神，尤其是语文、英语、等学科模块，在教学中要渗透爱国主义精神。

2、爱国主义精神教育与养成教育相结合。在开展“弘扬爱国主义精神”教育时，注重结合学生思想实际，学校班级工作实际开展教育活动。充分利用主题班会课、黑板报、手抄报等宣传阵地，使广大同学进一步受到了爱国主义精神与时代精神的教育与熏陶。激发广大同学的爱党爱国情感，将自己的成长自觉地与祖国利益、爱国主义复兴结合起来。

3、爱国主义精神教育与校园文化活动相结合。在弘扬和培育爱国主义精神活动中，各班级结合具体情况开展主题班会活动。

五、总结与反思

学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中小学思想政治、语文、历史、地理学科教育纲要》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对爱国主义的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。针对青少年的特点，运用影视、书刊、音乐、美术、故事会等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》，并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持不懈地抓下去。

六、效果评价

本活动准确把握以“格桑花和经典诵读”为主题，努力推进我校德育教育工作的创新，通过开展喜闻乐见、形式多样的主题班队活动，向学生宣传我国改革开放特别及实现“中国梦”来取得的伟大成就，使学生了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，让学生感受以爱国主义为核心的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的具体行动，健康成长。

推荐理由：

波航乡中心学校通过扎实开展“格桑花”“经典诵读”形式多样的主题班会等系列活动，积极营造氛围，让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育。以课堂教学为主渠道，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面促进中小学生身心健康、和谐发展，不断增强中小学生的爱国主义向心力和凝聚力。通过活动使学生增强了对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的具体行动，健康成长。

第五篇：大磨乡中学基本情况汇报材料

大磨乡中学基本情况汇报材料

1.办学规模:

我校现有在校生1021人,共22班,其中小学745人,16个教学班;中学276人,5个教学班.2.占地面积:

我校占地面积23097平方米，小学生745人,占地面积15645平方米,生均21平方米,中学生276人,占地面积7452平方米,生均占地面积27平方米，3.建筑面积: 我校建筑面积7500平方米，小学生745人,占建筑面积4098.5平方米,生均5.5平方米,中学生276人,占建筑面积3401.5平方米,生均12.33平方米，4.实验室: 我校准备了小学仪器室1个,但无实验室和实验仪器,如果配备了实验仪器,我校准备与中学的生物实验室,物理实验室和化学实验室共用.小学少队活动室1个,36平方米.中学理化生实验室各1个,各室使用面积为132平方米.但实验楼里仪器室不足,现将准备室和仪器室共用,使用面积27平方米.音乐室1个,使用面积132平方米.体育器材室1个,使用面积48平方米.美术室1个,使用面积132平方米.卫生室1个,使用面积,22.5平方米.劳技室1个,使用面积36平方米.5.教学仪器设备值: 小学教学仪器设备值生均不足100元,不达标;中学教学仪器设备值生均750元, 6.计算机台数: 计算机室2个,共计112台计算机,小计算机41台,大计算机室71台,生机比是9:1, 7.图书: 我校图书30550册.小学生745人,生均26册.占图书19370册 中学生276人,生均40.5册,占图书11180册.8.教师与学生比: 我校中学教师15人,师生比1:19;缺1人.小学教师26人,师生比1;29,缺7人 9专任教师学历合格率:

小学教师26人,专科26人,合格率100%;中学教师15人,专科15人,本科12人,本科教师合格率80%.10.在校生年巩固率: 小学在校生巩固率103%,中学在校生巩固率大约95%.