第一篇：关于组织中小学教师参加省教育学会教
谷 城 县 教 育 局
关于组织中小学教师参加省教育学会教师教育分会 “比访同行·演绎精彩”征文活动的通知
各乡镇中心学校、县直各中小学：
自2011年6月开始，省教育厅在全省中小学校开展了‚课内比教学、课外访万家‛活动，此项活动得到了广大教师的积极响应和广泛参与。为有力呼应省教育厅开展的‚比教学、访万家‛活动，搭建教师交流、分享和展示活动成果的平台，省教育工会和省中教中心决定在全省中小学教师中开展‚比访同行〃演绎精彩‛的征文活动，并委托省教育学会教师教育分会具体组织与实施。为了组织好我县中小学教师参加‚比访同行•演绎精彩‛征文活动，现将此次征文活动的有关事项通知如下：
一、组织机构
（一）指导机构：湖北省教育工会委员会、湖北省中小学教师继续教育中心；
（二）承办单位：湖北省教育学会教师教育分会；
（三）合作单位：长江报刊传媒集团。
二、参与对象
全县中小学（含幼儿园、职业学校）在职教师。
三、征文要求
（一）征文内容。‚比访同行〃演绎精彩‛征文，应紧扣省教育厅‚比教学、访万家‛活动的主旨与要求。所谓‚比‛，即比师德，比能力，比业绩；所谓‚访‛，即访家长，谈学情、听心声。‚比访同行，演绎精彩‛的征文内容，应以其中的‚比‛或‚访‛为切入点，呈现‚比访‛中的精彩案例或生动故事，可以是某一堂课教学的亮点，可以是某个问题的研讨，可以是某项活动的感受，可以是某次家访的见闻，可以是某种情况的调研，也可以是对某事件的反思，以及读书心得、体会等文章。文章要求有理念、有情节、有过程、有感悟，有新意，内容真实，积极向上，有较强的可读性。作品讲求原创，一人一稿，严禁剽窃抄袭，文责自负。
（二）征文体裁。‚比访同行〃演绎精彩‛征文的文体以记叙文为主，可以是散记、札记、通讯，也可以是小品文、小故事、小论文等，切勿写成经验材料、工作总结、诗歌或杂文等形式。
（三）征文文面。凡提交的征文必须版面规范、朴素，不用彩色。作者要认真校对，确保无错别字、多字或掉字，标点符号使用正确，全角打印。文稿首页左上角用方框标明‚‘比访同行〃演绎精彩’征文‛字样；主标题用二号华文仿宋，居中；接下是作者任职单位（全称）、姓名、联系电话、QQ号;正文用小四号宋体，行距24磅。征文要求提供纸质文本一份，文本用A4文稿纸打印。
（四）征文上交时间。读书征文上交截止时间：2012年5月30日。请乡镇中心学校、县直学校于2012年5月30日前将征文稿件的纸质件和评审费（根据省通知每篇征文交评审费50元、会员交评审费40元）集中交教育局教师管理科，由教师管理集中上交省教师教育分会。
四、评选与表彰
本次征文活动全省拟设置奖项如下：
（一）拟设‚比访同行〃演绎精彩‛征文活动组织先进奖30个。奖励对象主要是在‚比访同行〃演绎精彩‛征文活动中宣传力度大，计划周密，措施得力，组织有方，受众面大，成效显著，上交征文达到一定数量的县教育局教师管理科。
（二）拟设‚比访同行〃演绎精彩‛征文活动教育创新奖60个。奖励对象主要是在‚比访同行〃演绎精彩‛征文活动中，能结合本校教育教学工作实际，组织教师扎实、有序地开展‚比访‛活动，在岗教师参加征文活动比例达50%以上且获奖率高的中小学校。
（三）拟设‚比访同行〃演绎精彩‛征文活动魅力教师奖300名。奖励对象主要是在学校组织的‚比教学、访万家‛活动中，努力学习现代教育理念，积极投身岗位练兵活力，教学基本功有较大提升；在家访活动中有感悟与收获，能建立良好的师生关系；在征文写作中其作品能获得省级一等奖项的优秀教师与教育工作者。
（四）拟设‚比访同行〃演绎精彩‛征文作品奖。‚比访同行〃演绎精彩‛征文作品，分别设一、二、三等奖若干名，颁发相应的获奖证书。其中获一等奖作品将辑录正式出版，省教师教育分会会员获奖征文择优在《大家教育周刊》上发表。
五、有关要求
各乡镇中心学校、县直各学校要做好宣传、组织工作，充分认识‚比访同行•演绎精彩‛征文活动，是搭建教师交流、分享和展示‚课外访万家‛活动成果的平台，是中小学教师交流家访学生心得体会的有效途径，对于加强教师职业道德建设、共建和谐家校关系、办人民满意的教育具有重要意义。对参加县教育局评选的优秀家访手记，要按照此次征文要求进行修改后可全部参加省征文评选。
二0一二年二月二十四日
第二篇：教育学会教育科研课题管理办法
***市教育学会教育科研课题管理办法
一、为了加强对市教育学会教育科研课题的管理，有组织、有计划地开展教育科研活动，使课题研究走上科学化、规范化的轨道，特制定本办法。
二、教育科研课题必须以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和构建和谐社会、贯彻落实科学发展观为指导，深入研究我市教育教学改革与发展中的重点、难点、热点问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教育的改革与发展服务，为教师专业水平的提高服务，为繁荣教育科学服务。
三、课题申报立项必须遵循下列原则
四、课题研究工作由市教育学会秘书处负责管理，由市教育学会聘请的学术委员负责业务指导。
五、市教育学会课题在一个五年计划之内，每年可以申报一次，市教育学会每年组织一次立项评审工作，最后一年停止申报。
六、课题分为重点课题和立项课题两类，申报的课题按照哪种类别立项，由市教育学会确定。
七、各学校或个人申报课题，需根据市教育学会课题指南，以所在地区或单位遇到的理论或实践中的实际问题为出发点，确定课题研究方向，按要求填写《***市教育学会“十一五”教育科研课题申报表》一式三份，由学校盖章后报县（区）教育学会审核，最后报市教育学会；市教育局直属学校申报的课题，由学校盖章后直接报市教育学会。
八、中小学申报的研究课题，原则上由校长、副校长或中层负责人任课题组组长，以便协调全校人力物力，统筹规划，组织执行具体的研究工作。课题组成员一般不超过10人。课题负责人均需接受培训后持证上岗。
九、所有申报的课题都由市教育学会组织专家评审批准立项。每项课题须交评审费100元。经评审同意立项的课题，在接到市教育学会立项通知书后，研究工作即可启动。研究时间一般为1——3年，最多不超过4年。
十、课题一经立项，需认真组织实施，包括成立课题组、筹集研究经费、制定研究方案等。课题研究工作应纳入学校工作计划，统筹安排。要切实做好课题研究过程中的档案资料积累和经验总结工作，每年底要向市教育学会书面汇报一次研究的进展情况。
十一、市教育学会对所立项的课题通过多种形式进行检查，并在市教育学会网上介绍优秀的研究成果和经验，不定期组织课题研究学术研讨会。
十二、课题组成员变更需报市教育学会备案。课题组长或主持人因故变更需报市教育学会批准，否则，结题时不予认可。
十三、课题研究工作完成后要及时结题，结题需提供以下材料：
1、课题结题申请。申请书中要写明结题理由，结题时间，结题方式以及其它需要说明的问题。
2、课题研究的原始资料。包括课题申报表、立项通知书、开题记录、课题负责人资格证书和参加培训证明等。
3、课题结题报告。内容包括：课题立项依据、研究内容、研究方法、研究成果、有待深入研究的问题等。
4、课题研究成果资料。包括研究过程中的调查报告、论文、专著、音像制品、典型经验，以及实验研究工作对教育教学的促进作用和成果转化情况等。
十四、课题研究结束，首先由课题组向县（区）教育学会提出结题申请，由县（区）教育学会向市教育学会申报。
十五、结题鉴定原则采取现场结题、通讯结题、会议结题三种方法。鉴定专家组一般由3——5人组成。结题鉴定工作原则上由市教育学会负责，特殊情况下也可由市教育学会委托县（区）教育学会进行。
十六、根据结题的方式，收取结题费用。现场结题所需费用，由课题所在单位根据实际需要确定；采取通讯或会议形式结题，每一课题交评审鉴定费200元。
十七、凡通过专家组评审鉴定的课题，经市教育学会确认后，由市教育学会发给《***市教育学会教育科研课题结题证书》。
第三篇：天津市教育学会教育科研课题管理办法(试行)
天津市教育学会教育科研课题管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为加强天津市教育学会科研规划课题的管理，有组织有计划地推动群众性教育科研活动并把它纳入科学化、规范化轨道，特制定本办法。
第二条 教育科研规划课题，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，贯彻“双百”方针，深入研究我市教育改革和发展中的重大理论与实际问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。
第三条 课题的申报立项，应遵循下述原则：
１．与国家法律、法规和有关政策相一致；
２．与本地区、本学科领域教育改革与发展的实际相结合，坚持正确研究方向，提倡前瞻性、独创性、有效性；
３．有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现本项活动的群众性。
第四条 天津市教育学会教育科研规划课题面向全市择优立项，接受来自各级教育行政部门、教育教学研究部门、教育科研院所、所 1 属分支机构、单位会员、各级各类学校（包括幼儿园）及个人会员、社会各界教育研究工作者、学校的校长和广大教师的课题立项申请。
第二章 组织
第五条 天津市教育学会学术委员会领导教育科研规划课题研究工作。主要职责有：指导秘书处制定并发布教育科研规划、指南和管理办法；指导分支机构和单位会员的科研工作；对承担课题研究的人员进行培训；对课题立项申请进行审议和批准；对立项课题进行咨询指导；组织立项课题研究成果的鉴定与宣传推广等。
第六条 天津市教育学会秘书处具体负责科研课题管理工作。主要职责有：在学术委员会指导下，受理课题立项申请；颁发课题立项通知；承担教育科学知识培训的组织工作；指导分支机构和单位会员对立项课题进行过程管理；审核课题结题材料，向完成课题研究的课题组颁发结题证书。
第七条 天津市教育学会委托各分支机构依照本办法对相关规划课题实施管理。分支机构主要职责包括：组织本学科专业规划课题审议；负责本学科专业规划课题的日常管理，提供专业指导和学术咨询；组织学术交流、科研成果推广等。
第八条 天津市教育学会各单位会员（区县级教育学会）受学会 委托遴选、推荐教育科研规划课题。主要职责包括：参照本指南，制定和发布本区县教育科研规划课题；向天津市教育学会学术委员会推荐教育科研规划重点课题；协调与指导教育科研规划课题的过程管理；对课题组的研究工作给予专业指导和帮助；组织教育科研规划课题成果在本区域内的交流和推广工作。
第三章 申报与评审
第九条 天津市教育学会教育科研规划课题指南每五年发布一次，自发布之日起开始受理课题立项申请。规划执行期间，每年一次对新申报的课题进行评审立项，最后一年停止评审立项。
第十条 申报课题负责人应具备的条件：
１．申报规划课题的负责人应具有高级以上专业技术职称或有五年以上教育教学管理工作经验，有参加区县级以上课题研究的经历；申报重点课题的负责人还需具备以下三个条件中的一条：1）有主持区县级以上重点课题的经历（须为第一或第二负责人）；2）有与课题内容相关专业的硕士学位；3）在相关学科（专业）领域出版或发表过具有一定影响力的学术专著或论文；
2．能够筹措课题经费并获得必要的研究条件； 3．能够切实承担起组织课题研究的责任。第十一条 课题申请程序：
１．根据课题指南，以解决教育教学改革实践中的理论或实际问题来确定研究课题（重点课题必须确保研究的创新性），按要求填写《天津市教育学会教育科研规划课题立项申请表》（以下简称《申请表》）一式三份。课题申报时需交纳 200 元申报评审咨询费；
２．课题申报须由课题申请人所在单位，对课题申请人及课题参与者的课题研究能力和研究条件进行审核，并承担信誉保证。课题申请人所在单位审核通过后，报天津市教育学会秘书处；
３．已经通过结题鉴定的课题若申请继续滚动研究者，或在其他渠道立项并具有一定研究基础的课题，同时申请天津市教育学会立项课题者，亦须履行课题申请程序。
第十二条 天津市教育学会教育科研规划课题分为重点课题和规划课题两类。申报的课题按照何种类别立项，由学术委员会审议批准。立项评审程序分为初审、二审、终审和公示。
初审：天津市教育学会秘书处负责对所申报课题进行资格审查，合格者进入二审，同时将申报课题按学科（专业）进行分类。
二审：秘书处委托相关学科（专业）分支机构组织课题审议专家组对所属学科专业课题的立项申请进行审议，同时按一定比例推荐重点课题，并上报学会秘书处。
终审：秘书处汇总各分支机构的二审结果，报学会学术委员会，由学术委员会组织的课题审议专家组进行评审并批准确定重点课题和规划课题公示名单。
公示：对通过审批的拟立项课题在天津市教育学会网站上进行公示，公示期两周。公示期满无异议方准予申请人按标准（参照中国教育学会课题管理规定办法，集体申报1000 元/项，个人申报 500 元/项）缴纳课题管理费并履行相关手续。手续齐全后秘书处向负责人寄送同意立项的正式批复，并同时通报分管单位和推荐单位备案。
第十三条 天津市教育学会教育科研规划课题原则上自筹经费，学会将根据课题对教育教学改革与发展的价值，择优对部分重点课题予以支持。
第十四条 课题组负责人接到天津市教育学会的立项批复后，课题研究工作即可启动。课题的研究周期原则上为三年左右，最短为一年，最长一般不超过五年。
第四章 管理
第十五条 天津市教育学会秘书处在学术委员会指导下对全部课题进行管理，并指导各分支机构和各区县教育学会的管理工作。课 5 题实行目标管理与过程管理相结合。课题管理工作有立项评审、开题检查、日常管理、检查、中期检查、不定期抽查和结题等。
第十六条 过程管理包括：开题、日常研究进度报告制度和研究成果推广等。
组织开题： 课题负责人接到立项批准通知后，应尽快研究制定课题研究的具体实施方案。原则上课题组要在课题批准立项后的一个月内组织开题，并及时将课题研究实施方案和开题情况报本区县教育学会。重点课题须报市教育学会秘书处。
日常管理：课题负责人所在单位负责课题的日常管理。课堂负责人所在单位要采取切实措施加强对课题的支持和对研究过程的检查和督促。区县教育学会要对已立项课题的执行情况和课题负责人所在单位对课题的管理情况进行必要的检查和不定期抽查。其中不定期抽查的比例不应低于15%。检查和抽查内容包括：队伍建设、档案建设、经常性活动、简报、成果转化等。
报告制度：课题组应按立项时间提交研究工作报告，上半年批准立项的课题于每年12月底前，下半年批准立项的课题于次年6月底前提交研究活动进度报告。研究活动进度报告应由课堂负责人所在单位签署意见后，报送区县教育学会（教科室）。课题组重要活动，包括开（举）办网站、培训学校（辅导班）、大型论坛，编辑发行文集、（电子）资料和开展涉外（包括我国港澳台地区）活动等，应提前一个月报区县教育学会。区县教育学会按《天津市教育学会教育科 研规划课题管理办法（试行）》要求报市学会秘书处审批。课题重要的阶段性成果也应及时上报。
课题组管理：因课题研究需要发展实验或研究学校，并收取活动费用的，须提前两个月向天津市教育学会提出申请，说明发展学校数量，并提供专家组成员详细情况和拟发展实验（研究）校的名单以及收费情况、使用方向等，待审核、批准后方可实施。课题组不得自行刻制印章，一般由所在单位代章。如违反以上规定，将撤销课题，并通报课题负责人及其所在单位的上级部门。
第十七条 经费管理：经费是课题研究的基本保障条件，课题申报时须说明经费来源、数额与用途，如系财政拨款或企业赞助需提供相关文件。经费的筹集和使用要符合国家有关财务制度及相关部门单位有关规定。
第十八条 有下列变更情况之一者，课题组须提出书面请示，所在单位同意，经区县教育学会审核通过，报天津市教育学会秘书处审批、备案。
1.变更课题主要负责人或管理单位； 2.变更课题名称或研究内容做重大调整； 3.变更成果形式； 4． 课题完成时间延期； 5.因故中止或撤销课题； 6． 联系人、通讯地址、电话等情况变动；
第十九条 有下列情形之一者，由天津市教育学会学术委员会撤销其课题。
1.违反国家法律及有关规定者； 2.有剽窃行为或弄虚作假者； 3.与研究设计不符或学术质量低劣者； 4.获准延期但到期后仍不能完成者；
5.借“天津市教育学会总课题组”等名义开展活动者； 6.借课题研究之名，谋取不当利益者。
天津市教育学会将建立“黑名单”制度，被撤销的课题名单在学会网站等相关媒体予以通报，被撤销课题的负责人三年内不得申请新课题。
第五章 成果鉴定与结题验收
第二十条 课题研究任务完成时，应接受天津市教育学会学术委员会组织的成果鉴定和结题验收程序。课题组通过区县教育学会向天津市教育学会学术委员会提出结题鉴定申请，收到批复后即可进行结题鉴定工作。报请成果鉴定的课题必须准备的文件包括： 1.结题文件目录 2.主件： 2.1结题申请书 2.2结题鉴定书 2.3课题重要事项变更表 2.4研究（实验或调研）报告 2.5研究工作报告 3.附件：
3.1课题立项申请书 3.2立项批复 3.3开题报告
3.4课题组研究活动记录 3.5课题组工作小结 4.附录：
4.1课题组取得的各项阶段性成果
4.2被决策部门采纳或在教育教学中应用推广情况介绍 4.3媒体宣传报道 4.4其他佐证材料。
第二十一条 规划课题成果鉴定由课题组组织进行，一般采取通讯鉴定或会议鉴定方式，天津市教育学会学术委员会和区县教育学会监督。每个课题的鉴定专家组一般应由５名以上专家组成，并设一名组长。鉴定专家由天津市教育学会和区县教育学会协商，由课题组聘 请。组织课题结题鉴定，须提前一个月报区县教育学会，由区县教育学会汇总报天津市教育学会正式批准。课题组成员不能担任本课题的鉴定专家。
重点课题结题鉴定专家由天津市教育学会学术委员会指派，所需费用由课题组承担。课题主要成果如非涉密，需在天津市教育学会网站公示一个月，公示无异议后方可结题。
第二十二条 课题鉴定程序：
（一）会议鉴定
１．课题组通过区县教育学会向天津市教育学会学术委员会提出结题申请；
２．确定鉴定专家组成员，按专家人数准备好成果鉴定的必要文件；
３．课题组接到同意进行结题的批复后组织评审会，向鉴定专家进行陈述、答辩，最后由专家组评议并签署鉴定意见。
４．专家鉴定后将结题所需材料报送区县教育学会，区县教育学会汇总盖章后报送到天津市教育学会秘书处。
（二）通讯鉴定
１．课题组通过区县教育学会向天津市教育学会学术委员会提出结题申请；
２．确定鉴定专家组成员，按专家人数准备好成果鉴定的必要文件； ３．收到同意进行结题的批复后，将研究报告等相关文件送到鉴定专家手中，鉴定组专家将个人鉴定意见寄交组长并抄送天津市教育学会秘书处备案，鉴定专家组组长，综合多数人的意见签署鉴定意见。
４．专家鉴定后，课题组将结题材料报送到区县教育学会，盖章后，由区县教育学会报送到天津市教育学会秘书处。
第二十三条 结题验收。在专家组通过成果鉴定的基础上，经天津市教育学会学术委员会审定，由天津市教育学会向课题组颁发《天津市教育学会教育科研规划课题结题证书》。
第六章 成果推广与使用
第二十四条 天津市教育学会将对课题阶段性成果和最终成果进行评选，采取积极措施，加强对优秀课题成果的宣传、推广，以充分发挥其在教育决策和教育改革发展实践中的作用。
1.推广方式包括推荐报刊发表、利用天津市教育学会和中国教育学会网站及其他相关媒体宣传推广；报送有关部门作为决策参考；召开课题成果报告会发布研究成果信息，扩大影响；采用现场会、专题培训或学术研讨会等多种形式推广。
2.天津市教育学会教育科研规划课题与重点课题的研究成果归天津市教育学会学会与课题组共同所有，天津市教育学会有权将课题研究成果应用于学术推广等相关活动。
3.课题研究的阶段性成果和最终成果在正式出版、发表或向有关部门报送时，须在醒目位置标明课题类别。
4.每个规划期结束后，天津市教育学会将评出一批优秀课题研究成果予以表彰。
附则
第二十五条 本管理办法的解释权属于天津市教育学会。
第二十六条 本办法自公布之日起执行。
第四篇：天津教育学会教育科研课题管理办法试行
天津市教育学会教育科研课题管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为加强天津市教育学会科研课题的规范化、科学化管理，有组织有计划地开展群众性教育科研活动，特制定本办法。
第二条 课题研究，应遵照《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020）》的精神，深入研究我市基础教育改革和发展实践中的难点、热点问题，为教育改革和发展的实践服务，为基层学校和教师服务。
第三条 天津市教育学会以国家和我市“十三五”时期教育工作的重大部署为依据，拟订学会教育科研课题研究规划，并发布课题指南。天津市教育学会会员可根据教育改革发展实际，发起专项课题研究，在一定范围内开展有针对性的研究。
第四条 教育科研课题的申报立项，应遵循下述原则：
1.与国家有关法律、法规和政策相一致；
2.与本地区、本单位、本学科领域的实际相结合，坚持正确研究方向，具有科学性、创新性、实践性、有效性；
3.有利于调动广大教育工作者、校长、教师的积极性，引导和推进群众性教育科研活动。
第五条 天津市教育学会教育科研课题面向全市择优立项，接受来自区县教育行政部门、教育教学研究部门、中小学校（包括特殊教育学校、幼儿园）、单位会员、个人会员、社会各界教育研究工作者的申报。第六条 天津市教育学会所属分支机构不再单独制定科研课题规划及指南，不举行分支机构级别的课题立项审批工作。
第二章 组织
第七条 天津市教育学会学术委员会负责教育科研课题研究工作。主要职责有：指导、审核学会教育科研规划课题指南、课题管理办法；对课题的立项申请进行审议；组织学术咨询和成果鉴定等。
第八条 天津市教育学会秘书处在学术委员会指导下具体负责科研课题管理工作。主要职责有：制定并发布学会教育科研规划课题指南，修订课题管理办法，受理课题申报，组织课题立项审批，颁发课题立项通知，组织教育科研培训，对立项课题进行过程管理，审核结题材料，颁发结题证书，组织课题成果宣传推广。
第九条 天津市教育学会委托各区县教育学会依照本办法进行申请立项课题的初选、推荐，对已批准立项课题进行日常管理，协助组织课题结题工作。根据课题研究的需要，市教育学会委托分支机构进行课题指导、学术咨询、组织学术交流、科研成果推广等。
第三章 申报与评审
第十条 天津市教育学会每五年发布一次教育科研课题指南，规划执行期内除最后一年外，每年受理一次新课题申报。
第十一条 天津市教育学会专项课题一般不受规划课题执行 期限制，由学会根据需要设立。
第十二条 申报课题负责人应具备的条件：
1.申报规划课题的负责人应具有高级以上专业技术职称或有五年以上教育教学管理工作经验，有参加区县级以上课题研究的经历；申报重点课题的负责人还需具备以下三个条件中的一条：
（1）有主持区县级以上重点课题的经历（须为第一或第二负责人）；
（2）有与课题内容相关专业的硕士学位；
（3）在相关学科（专业）领域出版或发表过具有一定影响力的学术专著或论文；
2.能够筹措课题经费并获得必要的研究条件； 3.能够切实承担起组织课题研究的责任。
第十三条 申报课题负责人所在单位应具备的条件： 具有相应的研究力量，设有科研管理部门，能够提供开展研究的必要条件。
一般应为教育行政管理部门、中小学（幼儿园）特殊教育学校、教科研机构、学会单位会员、实验区等。
第十四条 课题申请程序：
1.根据课题指南，以解决教育教学工作中的理论或实践问题为出发点来确定研究课题，按要求填写《天津市教育学会教育科研规划课题立项申请表》（以下简称《申请表》）一式三份。课题 申报时需交纳 200 元申报评审咨询费；
2.课题申报须由课题申请人所在单位，对课题申请人及课题参与者的课题研究能力和研究条件进行审核，并承担信誉保证。课题申请人所在单位审核通过后，报天津市教育学会秘书处；
3.已经通过结题鉴定的课题若申请继续滚动研究者，亦须履行课题申请程序。
第十五条 天津市教育学会教育科研规划课题分为规划课题和重点课题。申报的课题按照何种类别立项，由学术委员会审议批准。立项评审程序分为初评、复评、终评和公示。
初评：天津市教育学会委托区县教育学会对所申报课题进行资格审查，并在合格者中择优推荐进入复评，同时将申报课题按学科（专业）进行分类。
复评：由学会秘书处组织专家组对所属学科专业课题的立项申请进行审议，同时按一定比例推荐重点课题，并上报学会秘书处。
终评：秘书处汇总专家组的复评结果，经学术委员会组织终审，确定立项课题公示名单。
公示：对通过审批的拟立项课题在天津市教育学会网站上进行公示，公示期两周。公示期满无异议后，缴纳课题管理费500元并办理相关手续。学会秘书处组织课题负责人及主要研究人员进行专题培训；课题负责人完成培训后，即可按照《立项通知书》要求组织开展课题研究。课题的研究周期原则上为三年左右，最短为一年，最长不超过五年。
第十六条 天津市教育学会教育科研规划课题原则上自筹研究经费。
第四章 管理
第十七条 天津市教育学会秘书处在学术委员会指导下对课题进行管理，并指导各区县教育学会的管理工作。课题实行目标管理与过程管理相结合。
第十八条 课题管理工作包括：组织开题会议、收集学习资料、开展研究实验、中期研讨推动、经验总结交流、撰写研究报告、档案材料整理等。
组织开题： 课题负责人接到立项批准通知后，原则上一个月内要组织开题，并及时将课题研究实施方案和开题情况报本区县教育学会。重点课题同时市教育学会秘书处。
日常管理：课题负责人所在单位负责课题的日常管理。要采取切实措施加强对课题的支持和对研究过程的检查和督促。区县教育学会要对已立项课题的执行情况和课题负责人所在单位对课题的管理情况进行必要的检查和不定期抽查。检查内容主要包括：课题研究情况、档案资料、研究活动及简报、成果转化等。
中期报告：课题组应按立项时间提交中期研究工作报告，所在单位签署意见后，报送区县教育学会（教科室）；重点课题中期研究报告同时报送市教育学会秘书处。课题研究的重大活动，包括开办网站、培训学校（辅导班）、大型论坛，编辑发行文集、（电子）资料和开展涉外（包括我国港澳台地区）活动等，应提前一个月经由区县教育学会报市学会秘书处审批通过后方可实施。课题重要的阶段性成果也应及时上报。
课题组不得自行刻制印章，一般由所在单位代章。如违反以上规定，将撤销课题，并通报课题负责人及其所在单位的上级部门。
第十九条 经费管理：课题申报时须说明经费来源、数额及用途，如系财政拨款或企业赞助需提供相关文件。经费的筹集和使用要符合国家有关财务制度及相关部门单位有关规定。
第二十条 有下列变更情况之一者，课题组须提出书面请示，所在单位同意，经区县教育学会审核通过，报天津市教育学会秘书处审批、备案。
1.变更课题主要负责人或管理单位； 2.变更课题名称或研究内容做重大调整； 3.变更成果形式； 4.课题完成时间延期； 5.因故中止课题；
6.联系人、通讯地址、电话等情况变动；
第二十一条 有下列情形之一者，由天津市教育学会学术委员会撤销其课题。
1.违反国家法律及有关规定者； 2.有剽窃行为或弄虚作假者； 3.与研究设计不符或学术质量低劣者； 4.获准延期但到期后仍不能完成者；
5.借“天津市教育学会总课题组”等名义开展活动者； 6.借课题研究之名，谋取不当利益者。
天津市教育学会将建立黑名单制度，被撤销的课题名单在学会网站等相关媒体予以通报，被撤销课题的负责人三年内不得申请新课题。
第五章 成果鉴定与结题验收
第二十二条 课题研究任务完成，应组织的课题结题鉴定工作。报请成果鉴定的课题必须准备的文件包括：
1.结题文件目录 2.主件： 2.1结题申请书 2.2结题鉴定书 2.3课题重要事项变更书 2.4研究（实验或调研）报告 2.5研究工作报告 3.附件：
3.1课题立项申请书 3.2立项批复 3.3开题报告 3.4课题组研究活动记录 3.5课题组工作小结 4.附录：
4.1课题组取得的各项阶段性成果
4.2被决策部门采纳或在教育教学中应用推广情况介绍 4.3媒体宣传报道 4.4其他佐证材料。
第二十三条 规划课题鉴定由课题组自行组织，可采取通讯方式或会议方式，天津市教育学会学术委员会和区县教育学会监督。每个课题的鉴定专家组一般应由５名专家组成，并设一名组长。鉴定专家由天津市教育学会和区县教育学会协商，由课题组聘请。重点课题结题鉴定专家由天津市教育学会学术委员会指派。
组织课题结题鉴定，须提前一个月报区县教育学会，由区县教育学会汇总报天津市教育学会正式批准。课题组成员不能担任本课题的鉴定专家。
课题鉴定所需费用由课题组承担。第二十四条 课题鉴定程序： 1.会议鉴定
（1）课题组通过区县教育学会向天津市教育学会学术委员会提出结题申请；
（2）确定鉴定专家组成员，按专家人数准备好成果鉴定的 必要文件；
（3）课题组接到同意进行结题的批复后组织评审会，向鉴定专家进行陈述、答辩，最后由专家组评议并签署鉴定意见。
（4）专家鉴定后将结题所需材料报送区县教育学会，区县教育学会汇总盖章后报送到天津市教育学会秘书处。
2.通讯鉴定
（1）课题组通过区县教育学会向天津市教育学会学术委员会提出结题申请；
（2）确定鉴定专家组成员，按专家人数准备好成果鉴定的必要文件；
（3）收到同意进行结题的批复后，将研究报告等相关文件送到鉴定专家手中，专家将个人鉴定意见寄交组长，组长综合多数人的意见形成最终鉴定意见并签字后，反馈给课题负责人。（4）专家鉴定后，课题组将结题材料报送到区县教育学会，盖章后，由区县教育学会报送到天津市教育学会秘书处。
第二十五条 结题验收。在专家组鉴定的基础上，天津市教育学会学术委员会审定，由天津市教育学会向课题组颁发《天津市教育学会教育科研规划课题结题证书》。
第六章 成果推广与使用
第二十六条 天津市教育学会将对课题成果进行评选，并采取积极措施，对优秀课题成果进行宣传、推广，以充分发挥其在教育教学实践中的作用。1.推广方式包括：推荐报刊发表、利用网络及其他媒体宣传；报送有关部门作为决策参考；召开课题成果报告会、现场会、学术研讨会、专题培训或实验推广等多种形式。
2.天津市教育学会教育科研规划课题与重点课题的研究成果归天津市教育学会与课题组共同所有，天津市教育学会有权将课题研究成果应用于学术推广等相关活动。
3.课题研究的成果在正式出版、发表或向有关部门报送时，须在醒目位置标明课题类别。
4.每个规划期结束后，天津市教育学会将评出一批优秀课题研究成果予以表彰。
附则
第二十七条 本管理办法的解释权属于天津市教育学会。第二十八条 本办法自公布之日起执行。
第五篇：关于组织教师参加湖北省2013年
关于组织教师参加湖北省2013年“让梦想与现实同步”征文评选活动的通知 各镇（办）中心学校，市直各学校（单位）：
湖北省教育工会委员会、湖北省中小学教师继续教育中心、湖北省教育学会教师教育分会将举办2013年“让梦想与现实同步”征文活动，现就我市参加征文评选活动的有关事项通知如下：
一、征文对象
全市中小学(含幼儿园、职业学校、特殊学校)在职教师
二、征文要求
1、征文内容。“让梦想与现实同步”征文，要求弘扬时代主旋律，讴歌新时期教师的新风貌，既要心怀梦想，放飞希望，又要脚踏实地，从小事做起。抒写自己对教育的理想与追求，记录教育人生的幸福与快乐。写自已写他人均可。文章要求有思想、有情节、有感悟，有追求，内容真实，积极向上，有较强的可读性。作品讲求原创，一人一稿，严禁剽窃抄袭，文责自负。
2、征文体裁。“让梦想与现实同步”征文，以叙事性为主，文体可以是故事、散记、手记、札记、通讯，也可以是小品文、小论文、杂文和诗歌等，切勿写成教学案例、课堂实录、经验材料、工作总结等形式。
3、征文文面。凡提交的征文必须版面规范、朴素，不用彩色。作者要认真校对，确保无错别字、多字或掉字，标点符号使用正确，全角打印。文稿首页左上角用方框标明“让梦想与现实同步”征文字样；主标题用二号华文仿宋，居中；接下是作者任职单位（全称）、姓名、联系电话、QQ号;正文用小四号宋体，行距24磅。征文要求提供纸质文本一份，文本用A4文稿纸打印。为方便评选，征文不受理电子文稿。
4、征文提交时间及篇数。征文纸质文本提交日期自2013年4月1日起，截止日期为2013年6月20日。各镇（办）上报20篇以上，市直各学校（单位）上报10篇以上。
三、评选与表彰
湖北省教育工会委员会、湖北省中小学教师继续教育中心对本次征文活动设置奖项如下：
1、拟设“让梦想与现实同步”征文活动先进集体奖40个，先进个人100名，奖励对象主要是在“让梦想与现实同步”征文活动中，组织工作扎实、活动开展有序，征文数量多且质量较好的中、小学校，以及征文活中有突出业绩的单位领导和工作人员
2、拟设“让梦想与现实同步”征文作品奖。“让梦想与现实同步”征文作品，分别设一、二、三等奖若干名，颁发相应的获奖证书。其中获一等奖作品将辑录出版。
3、为促进“我与我的书”、“比访同行?演绎精彩”工作常态化，2013年将开展第三届“我与我的书”和第二届“比访同行?演绎精彩”征文活动，征文内容与往届相同，其他要与“让梦想与现实同步”征文一致。希望各地广为宣传。
本次征文活动结束后，湖北省组委会将适时召开隆重的表彰与颁奖大会。
四、评审费用
按组委会通知要求，每篇征文缴纳评审费50元。各镇（办）以中心学校为单位，市直以学校为单位，将参赛文章的费用在6月20日前交教师科，由教师科统一上缴省组委会。
二0一三年三月六日
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