2014年核桃沟小学安全工作总结（共5则范文）

第一篇：2014年核桃沟小学安全工作总结（共）

核桃沟小学安全工作总结

﹙2013-2014学年度第一学期﹚

根据青龙县教育局和大巫岚总校安全工作计划，我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。

5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。

6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生和乘坐“家长自发租用车辆”的学生集中进行安全教育，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象，严禁乘坐超员车、酒驾车。

7、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校小卖部的卫生安全进行一次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。

8、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、生活老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，进一步发挥学校心理咨询室的作用，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。

9、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用国旗下讲话、班队会、晚放学集会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前利用大课间对学生进行专题安全教育。

2、整治校门口安全环境。

核桃沟小学校门前的公路坡度大，弯度大，过往车辆速度快，学生上下学安全隐患大，我校在校门两侧安装了减速标志，并劝告校门口卖小吃的商贩将摊位搬到校门东侧30米外，要求他们为学生留出安全通道，中午在校就餐的学生只能出一次校门买饭，要遵守交通规则，购物后及时返回，不得在校外逗留。

3、师生校门值班。

学校成立值班工作小组，每天上下学早中晚3次值班，早晨和中午，有1 名教师提前到校门口站岗值班，下午放学安排3位教师合作管理，1名教师组织排队，总结日常工作，对学生进行各种教育，并指挥学生列队右行，2名教师在校门口疏导交通，确保学生安全穿过公路。

4、校园内全天候安全监护。

每天安排1名教师负责校门守卫安全和监护学生课间活动安全，学生在校期间，学校大门全天紧锁，午休期间安排专人值班，有人需要进出时进行安全排查和登记，避免不良人员潜入，学生课间活动时教师在操场和各教室流动监护，确保学生校园内活动安全。

5、“学生家长自发租用车辆”安全检查。

在学生上下学教师对车辆日常例行检查的基础上，建立以学校领导班子为主要成员的检查小组，不定检查车辆轮胎、刹车等重要部件维护情况，检查车辆超员情况，司机酒驾情况，经常对司机进行安全警示和培训，提醒司机师傅严格遵守交通法规和未成年人保护法，一定要确保本车学生乘车安全。

6、冬季取暖安全教育管理。要求各班主任安排好每日生火值日人员并按要求提前做好安全培训与教育，低年级学生由班主任亲自值日。值日学生生火时一定要谨慎，只能在生火或加柴时能用生火用具，其它时间和其他人员不能使用，也不得把它们作为其它用途使用，用时要拿稳慢放，保证用具在自己视线范围内，手持用具时不准做激烈动作，防止用具触碰他人，用后要放到指定的安全地点。学生取暖时不能推拉，身体部位不能接触炉体，不取暖时远离炉子，更不能在炉子周围跑跳嬉戏。放学前对炉火、炉具、柴草、桌凳等进行检查，防止火灾。

7、加强学校安全稳定教育，提高师生安全防范意识。紧密结合上级有关文件精神，在教师会议上及时部署落实。有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。

8、经常开展安全工作监督和安全隐患排查，发现问题立即整改，重视安全投入，不断完善安全防范水平。

9、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

10、做好“消防安全宣传”活动，组织全校师生参加消防安全知识竞赛，各班开展一节“火灾逃生知识”主题班会，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。学校组织开展3次“逃生疏散演练”演练，使学生基本掌握突发火灾，地震等突发事件时的逃身方法。

11、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。

五、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

六、进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。

总之，一年来我校安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。

核桃沟小学 2014年1月5日

第二篇：狮子沟小学安全工作总结

狮子沟小学安全工作总结 ﹙2013年上半年﹚

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。

6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。

7、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校食堂的卫生安全进行一次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。

8、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、科任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度。

9、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。

2、学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安 提高学校师生安全意识和自我保护能力。

五、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

六、进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。

总之，半年以来我校安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。

第三篇：后则沟寄宿制小学安全工作总结

后则沟寄宿制小学安全工作总结

安全工作是关系到学校生命财产的大事，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，把安全工作列入重要议事日程，学校组织全体教职工认真学习方山县教育局有关安全文件及方山县教育体育科技局《关于做好全县学校安全教育信息化平台应用及安全教育课程全覆盖工作的通知》。校长直接抓，副校长具体抓，各班具体分工负责组织实施。以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级和生活老师签订《学校安全责任状》，实行领导分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，对安全隐患定期排查月末上报。保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危

学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。学校领导在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每周末法制课进行一次安全教育。例如我校部分基础设施老化，一经发现，便组织人员进行维修，从而铲除了不安全隐患，避免了不安全事故的发生。

三、宣传教育，提高素质

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。

1.开通平台各级（学校、教师、学生）账号保证安全教育顺利实施，利用平台的课程课件视频等资源开展常态化安全教育。

2.利用广播室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行交通、防溺水、地震逃生等知识宣传，班主任及学校值班人员每周利用班会及法制课时间做安全教育工作，通过多种渠道防止各种事故的发生。

3.对学校外来学生进行“乘车情况”调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通安全隐患进行排查。

4.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。学校食堂食品定点采购并索证索票，每餐留样，防止病从口入。

5.加强传染病防范工作。每个班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。

四、开展活动，深入教育

1.积极开展各类安全演练活动提升逃生技能。

2.积极建设家校共管体系协助做好学生安全工。

安全工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。

第四篇：核桃沟小学责任校园实施方案2016.6（写写帮推荐）

核桃沟小学责任校园实施方案

为进一步落实学校的安全管理责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全、管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经学校研究，建立学校安全“网格化”管理，制定责任校园实施方案：

一、指导思想。

坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、追究到底、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。

二、工作目标。

通过开展“网格化”责任管理工作，进一步落实学校的安全管理责任和安全监管责任，坚持“谁在岗、谁负责，谁在场、谁有责”的问责原则。全面推行校园安全责任事故“问责制”和“责任追究制”，对因未按规定落实岗位职责，或因疏于管理、玩忽职守造成安全责任事故的，要依法依规追究相关在岗教师责任，在场教师亦承担相应责任，通过“一岗双责”的落实与追究，确保学校安全稳定。

三、组织机构。组长：于长秋

组员：张学维 吴春学 费文艳 于春江 各班班主任及其他教师

四、管理责任网格化分工。

（一）校长：于长秋

1、学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。全面负责学校安全工作，切实保证学校安全工作所需人、财、物，并合理配置。

2、认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3、调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。督导学校各部门认真落实“学校安全责任全员化”。对各部门安全工作提出要求。

4、组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存 1 在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

5、及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

6、加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

7、遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

8、组织开展反邪教工作。

9、网格化责任：负责学生交通安全隐患排查及接送学生车辆运行隐患排查工作；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

（二）分管安全工作的副校长或主任：张学维

1、在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2、可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3、根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4、全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5、指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作。

6、定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7、加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8、定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9、协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等 部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10、网格化责任：负责学生交通安全隐患排查及接送学生车辆运行隐患排查工作；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

（三）分管教学副校长及教学主任：费文艳、吴春学

1、督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2、对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3、督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4、完成上级交办的其他安全工作任务。

5、网格化责任: 费文艳：负责学生饮食安全隐患排查；负责教师食堂、“两暖室”房屋及室内的所有设施设备安全隐患排查（包括用电设施，电源、线路、煤气罐及煤气灶、餐具等）；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

吴春学：负责学校操场及附属物（包括花池、树木、垃圾池、篮球场地及球架、乒乓球场地及球桌、旗杆、水井、车棚、排水沟）等安全隐患工作；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

（四）安全员

1、在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2、按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3、坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。

4、结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。

5、履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。

6、负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。

7、负责学校门卫、宿管管理，负责日常、夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8、负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9、校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

10、根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。

11、开展安全教育。

12、完成领导小组交办的其他安全工作。

（五）总务主任 :于春江

1、负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度。

2、加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

3、做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据校领导的要求定期维护或更换消防器材和特种设备。

4、切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，建立严格的学校卫生管理制度，自觉接受卫生防疫部门监督。

5、组织相关人员按规定定期进行安全培训和体检；建立食品留样制度；随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和食品中毒事故的发生。

6、落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。

7、完成领导小组交办的其他安全工作。

8、网格化责任：负责锅炉房、煤房、微机室房屋及室内所有设施设备、物品的安全隐患排查工作，负责学生在微机室内的安全工作负责；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

（六）年级负责人

1、所在年级的安全第一负责人，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2、建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患。

3、及时传达上级有关安全工作文件精神，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4、做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5、指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。

6、负责本年级学生的安全管理。

7、完成领导小组交办的其他安全工作。

（七）班主任：

（幼儿班：李淑云；一年级：闫杰；二年级：刘占锋；三年级：田美月；四年级1班：李海洋；四年级2班：陈秀华；五年级1班：马志艳；五年级2班：刘晓艳；六年级1班：景丽娟；六年级2班：孙玉娟）

1、班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2、认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排 除安全隐患。

3、保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，及时发现隐患上报。

4、充分利用各种时间段时间开展学生安全教育。

5、严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

6、认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

7、对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

8、协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

9、组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

10、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

11、完成领导小组交办的其他安全工作。

12、网格化管理责任：负责本班教室的房屋及室内所有设施设备安全隐患排查（包括用电设施、电源、线路、桌椅、窗户、牌匾等）；本班学生所有安全教育及监护（包括学生课间安全等学生在校期间的安全）、安全隐患排查工作（包括监护学生校内一切活动，如集会、演练、比赛等；排查学生之间的矛盾，携带危险物品，学生到校缺席情况等）；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

（八）任课教师

1、明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2、将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3、课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本班学生的安全工作。

4、密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5、课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6、完成领导小组交办的其他安全工作。

7、网格化管理责任：

赵颖: 负责图书室、体音美器材室的房屋及室内所有设施设备安全隐患排查（包括用电设施、电源、线路、桌椅、书橱、器材等）；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

张立华：负责实验室、仪器室房屋及室内所有设施设备安全隐患排查（包括用电设施、电源、线路、桌椅、仪器、化学药品等）；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

（九）教师宿舍管理员：黄莹

1、宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

2、定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

3、加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

4、掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

5、做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

6、完成领导小组交办的其他安全工作。

7、网格化管理责任：负责2个办公室、宿舍的房屋安全及室内所有设施设备安全隐患排查（包括用电设施，电源、线路、桌椅）；负责本区域内的“三防”、消防工作；负责本学科课堂教学期间学生活动安全；负责值班期间学生上下学进出校门安全、学生午睡安全、校内值班安全、“两暖”工作中的安全等。

（十）保安：孙宪东

1、按时上班、交接班、实行定点值班。执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。

2、上班按规定着装，在值班期间不得穿拖鞋、凉鞋、裙子，不得吸烟、喝酒、不得睡觉、躺着。

3、严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

4、严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。学生必须持有值班领导签字、班主任签字、家长签字的请假条方可放行。

5、发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

6、坚持保安巡逻制度，巡逻保安在每天至少巡逻3次，做好巡逻记录，以防止意外事故的发生。发现打架斗殴、偷盗、敲诈、翻越围墙等破坏学校财产和伤害学校师生的行为必须制止，并报学校，若造成严重后果则承担相应的责任。

7、对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

8、疏导出入车辆和行人，清理校园周边及校内的无关人员，保证校门进出车辆畅通，人员出入有序无阻，负责学生上下学期间进出校门交通安全监护。

9、不得在警卫室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

10、做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

11、妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

12、在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。

13、完成领导小组交办的其他安全工作。

14、网格化管理责任：负责学校大门、周边安全隐患排查、校园内安全巡逻、学生上下学进出校门交通等安全，负责校外人员进校安全排查工作；负责值班期间校内所有设施及财物的安全。

五、工作要求。

1、精心组织，务求实效。认真开展工作，全体教师在切实履行各自职责，每个网格责任人每天至少到该年级、该处室检查一次，并上报安全情况，切实做到网格到底、责任到人，务求实效。

2、健全机制，加强督查。建立安全管理网格化管理制约机制，领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。安全隐患的整治。

3、严格责任，明确奖惩。将安全管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。建立责任追究和奖励机制。

4、注重实效，快速反应。明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。

第五篇：蔡沟小学2014工作总结

2014-2015学年上学期

学校工作总结

宣化镇蔡沟小学 2015年1月

本学年，在市教体局和镇中心学校的正确领导下，在全体教干教师的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，活动育人”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本的工作任务。现将一期来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期学校工作坚持以提高教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，兼顾有序开展素质教育活动，力求全面提高学校工作水平。

１、稳定教学秩序、强化常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教

师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。

④开展了丰富多彩的学生活动，如学生古诗文诵读、登封七彩虹艺术宫每月辅导的小学生绘画，小学生跳绳比赛、小学生硬笔书法作品展示等社团活动。这些活动的开展使学生得到了全面发展。

⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。根据我校老年教师较多，青年教师少的特点，把培养青年教师作为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。同时，结合学校实际，创新教研方式，组织教师每月录播一节展示课为载体，以提高教研频度和教研实效。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加区教体局和中心校安排的听课学习，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本教研活动。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

三、重视发挥“家长学校”的职能，更新家长的教育观念和教育方法。本坚持单月开展家长听课活动不间断，通过活动增进了家校间的沟通交流和理解，形成了教育合力。促进了学校工作。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任。学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了任课教师和班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、调动社会助学积极性，促进学校条件改善。

本学期，学校通过积极协调，争取了登封市慈善总会价值10多万元的“留守儿童活动室”项目，为今后孩子们的课余活动创造了条件；通过协商，与登封市区七彩虹艺术宫志愿者达成协议，每月来校一次辅导孩子们美术培训，借外力提高我校艺术教育的水平，深受师生和家长的欢迎；争取到了郑州市群艺馆领导的支持，他们两次来校结对帮扶、文化支教，让师生们感受到了社会的关爱；争取到了上级的资金支持，明年校园地面硬化有了希望。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教干教师的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作

用。另外，留守儿童作为当前的一个社会问题，给学校教育也带来了着新难题，经费不足，常常捉襟见肘，制约了学校工作的开展。

今后我们将继续在上级领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，抓住机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争2015年的教育教学各项工作有更大的突破。