泉沟小学安全工作总结(改)（最终版）

第一篇：泉沟小学安全工作总结(改)（最终版）

泉沟小学安全工作总结

（2012-2013学年度第二学期）

为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境，我校在上级部门的正确领导下，在开展“创建平安校园”活动中，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

一、建立组织 明确责任

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全工作领导小组通力合作，分工明确。学校首先成立了以校长为组长的领导小组，明确了校长负总责，安全管理员和班主任为直接责任人。

学校与班主任签订安全责任书，明确各自的职责。学校与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。

二、制度保障 措施到位

为了确保学生的交通安全，我校加大了护送学生放学路队的力度，学校领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队，站在大路两边严把过往的车辆，保证学生安安全全、平平安安回家。现在，我校学生的放学路队统一整队，秩序井然，教师护送路队认真负责，学校领导坚守岗位，尽职尽责，赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全，每天晚上及节假日我校都安排了老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。

三、加强教育 注重实效

充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全

第二篇：泉沟小学少先队学期末工作总结

泉沟小学少先队学期末工作总结 本学期，我校少先队工作在学校领导的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结如下：

一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。

三、积极开展活动，增强育人效果。

（一）班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。

（二）主题教育

1、开展建队庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。3利用国旗下讲话时间，要求各班每天进行晨检并及时上报班上情况，对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。

4、开展了“读书会”活动，是学生养成爱读书的习惯。

5、以建党90周年为契机，开展了系列活动。各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育，全面提升学生的综合素质。

四、加强少先队的基础建设。

1、组建了新的一届大队委员会。各中队也组建了的一届中队委员会，并上交了各中队组织建设的有关资料。大队部同时重视对小干部的培养，让几名小干部到大队部进行培训、实习。

2、加强了校园文化建设及中队文化建设。四至六年级出的校刊内容丰富多彩，同时采用了广告色与粉笔书写、电脑打印相结合，办出高质量的校刊，校刊与我校新设的几处宣传栏交相辉映，使我校的校园文化建设更具特色。

3、加强少先队阵地建设，进一步发挥少先队阵地的作用，利用红领巾广播台的活动，让少先队员在活动中获得锻炼本领的机会，给他们一个展示才华的舞台。

4、加强与各中队辅导员的联系，多听取广大中队辅导员意见，引导辅导员多开展贴近实际、贴近生活、贴近少先队员的丰富多彩的活动，鼓励辅导员撰写论文，加强少先队工作研究和理论研究。

总之，本学年所做的这些工作，丰富了师生的课余生活,增加了学生的知识面。队员们健康快乐的成长，使每个老师都收获着幸福。当然我校的少先队工作还有些方面做得不够完好，今后我也要不断地学习，努力提高自身的业务水平，及时总结经验，不断探索创新。希望通过今后的学习和努力，学校的少先队工作将走向一个更高的台阶。

2010——2011第二学期

泉沟小学少先大队

期末工作总结

2011年7月10日

第三篇：赵泉小学安全工作总结

2010——2011学年下学期 赵 泉 小 学 安 全 工 作 总 结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，学校开展正常的教育教学工作的基础保障。我校认真贯彻省市教育主管部门关于学校安全工作的要求，依据钢城区教育局的关于学校安全工作的部署，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：

一、加强领导，完善制度，落实责任

完善学校安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。学校成立了由校长黄淑清为组长，校委会成员为组员的安全工作领导小组。

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，我校校长与全体教师签订安全工作责任状。做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、这学期主要开展了以下工作：

二月份：

（一）、制定本学期安全工作计划。完善各项制度。

（二）、开学初由主管安全工作的教师向各班布置安全教育各项内容。

（三）、开学初对学生进行了一次安全教育，主要对学生进行了下面十项要求：学校安全教育要求学生做到10个方面：

1、不得在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、升旗集会解散时不要拥挤，推搡。

2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。

3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。

4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。

教室内一旦发生火灾地震等以外事情时要按演练逃生方法去撤离出教室。

6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。

7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。

8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。理。

三月份四月份：

（一）、三月是“安全教育活动月”。做到有计划，有总结。积极开展安全教育活动。

（二）、在“安全教育活动月”中我校主要开展以下活动：

1、3月9日对学生上学带来的有关与学习无关的用品如管制刀具、棍棒等危险品的现象进行一次全面派查。

2、各班以安全教育为主题，开一次班会。

3、开展校园安全大检查，对校舍的设施、校园内的所有体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次，发现隐患及时整改。

4、利用学校广播站宣传学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

5、在交通安全安全方面：

①、严守交通规则，注意交通安全，不得在公路上玩耍，追逐打闹，搞各类活动，任何教师不得组织学生到马路上开展体育活动。严禁学生骑自行车到校上课。

②、各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

五月份六月份：

主要进行春夏季安全教育，由主管安全工作教师布置安全教育内容，重点强调饮食安全、防疾病、防溺水。以及假期安全教育安排。

通总而言之，通过本学期的安全教育活动，使全校师生进一步高度重视安全教育。学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患。今后，我校将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

第四篇：狮子沟小学安全工作总结

狮子沟小学安全工作总结 ﹙2013年上半年﹚

我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学期来的工作总结如下：

一、组织健全，职责明确。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、制度保证，实施到位。

１、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。

２、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师坚持在校门口维持秩序。

3、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。

4、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订告家长书。

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

5、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。

6、加强交通安全宣传和管理。对骑车学生集中进行安全教育，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，严禁学生骑车载人，校内无学生骑车现象。

7、加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校食堂的卫生安全进行一次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，确保学校的食品安全，确保学校教育教学工作的正常进行。

8、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、科任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度。

9、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。

三、加强教育，增强意识。

１、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。

2、学期初，学校组织部分教师对周边水域进行排查，在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安 提高学校师生安全意识和自我保护能力。

五、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。

1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。

2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。

3、认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。

六、进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。

总之，半年以来我校安全工作在上级的正确指导下，取得较好成绩，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。

第五篇：沟泉小学规范化管理月方案

沟泉小学

规范化管理月活动方案

2013年9月

沟泉小学

规范化管理月活动的实施方案

为贯彻落实县教体局镇教体办有关文件精神，促进我校的校园管理和校园环境建设，提高学校的校园管理水平和环境建设质量，决定于2013年9月1日—9月30日开展“校园管理月”活动，为确保活动扎实有效，经学校研究决定，特制定本《实施方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面提高校园管理水平为目标，以提高教学质量和办学水平为中心，大力加强校园管理和校园环境建设，力争做到校园教学秩序优良、内部管理规范、文化建设高雅、自然环境优美、周边环境安全，充分发挥环境育人的作用。

二、目标任务

（一）加强学生规范化管理

学校要深入学习和贯彻落实镇教体办《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主要内容，以开展“规范化班集体”创建活动为突破口，与“弘扬和培育民族精神月”活动相结合，通过《守则》《规范》知识竞赛、手抄报比赛、学守则规范征文、主题班会、演讲比赛、少先队活动等形式，引导学生进一步增强守规、守纪、守法意识，养成良好的文明习惯和行为规范。

1、在自尊自爱、注重仪表方面，突出做到：维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋 ；讲究卫生，养成良好的卫生习惯；举止文明，情趣健康；爱惜名誉，注意安全等。

2、在诚实守信、礼貌待人方面，突出做到：平等待人，与人为善；互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往；使用礼貌用语，讲话注意场合；诚实守信，言行一致等。

3、在遵规守纪、勤奋学习方面，突出做到：上课专心听讲，勤于思考；认真预习、复习，主动学习；积极参加生产劳动、社会实践和学校组织的其他活动；认真值日，维护学校良好秩序；爱护校舍和公物；遵守宿舍和食堂的制度，服从管理；正确对待困难和挫折，保持心理健康等。

4、在勤劳俭朴、孝敬父母方面，突出做到：生活节俭，不乱花钱；学会料理个人生活；生活有规律，按时作息；尊重父母意见和教导，体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动等。

5、在严于律己、遵守公德方面，突出做到：遵守国家法律、遵守交通法规、遵守公共秩序；爱护公用设施、有益动植物和生态环境；遵守网络道德和安全规定，不进入营业性网吧；珍爱生命，不吸烟、不喝酒、不滥用药物，拒绝毒品，不参加非法组织和活动等。

（二）规范校园内部管理

1、加强门卫管理。学校门卫要素质高、身体好、责任心强，把好学校大门口，严格出入登记制度，严禁社会闲杂人员进入学校，机动车辆非因特殊情况一律不得进入校园。

2、加强对校内居住的外来人员的管理。凡不符合规定的要责令限期迁出学校，坚决杜绝不明身份的人员在校逗留或居住。

3、加强对学校微机室、实验室等重点部位的管理。建立健全有关管理制度，做到专人管理、专人负责，强化重点部位的人防、物防、技防措施，严防盗窃、故意破坏等恶性事件的发生。

4、加强学校值班管理，尤其是加强节假日、敏感时期值班管理。健全值班制度，学校领导要轮流值班，不得出现空岗、缺岗，值班记录要完整；保卫人员要加大巡逻力度和密度，夜间巡逻应不少于三次。

5、加强校园计算机网络的管理。积极开展“绿色上网工程”，倡导阳光上网，学校要对学生开放微机室，引导学生文明、健康、安全上网。

6、加强对校舍、活动器械、供电线路等学校设施的管理，特别是高度重视对易燃、易爆、剧毒化学药品的管理，要做到专人管理、职责明确，定期检查，不定期抽查，严防意外事故发生。

7、加强校园内车辆的管理，建有自行车棚，师生划区定点存放，摆放整齐，做到“车头一边倒，车尾一条线”，严禁在走廊、楼梯口、学校大门口等部位乱停乱放。

（三）抓好校园文化建设

加强校园文化建设是全面推进素质教育，全面提高教育质量的需要。加强校园文化建设，有利于进一步夯实素质教育的物质基础，提高学生的审美意识；有利于培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养；有利于丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力。加强校园文化建设的过程，就是对学生进行教育的过程，就是促进学生全面发展的过程。学校要牢固树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，建立健全校园文化建设的组织机构，充分利用各种教育资源，以加强未成年人思想道德建设为主题，以爱国主义教育、民族传统教育、诚信教育为主要内容，坚持高标准、高档次、高品位的建设校园文化。

1、校园文化环境建设。学校根据教育的特点、民族的特点、时代的特点，坚持爱国主义教育、民族传统教育、诚信教育的导向，遵循古为今用、洋为中用的原则，吸纳中外文化的精华，科学规划，合理布局，在建设规范化、标准化的基础上，与校本课程开发相结合，形成自己独特的文化风格。特别重视校园人文景观的建设，充分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的画廊、以及花草树木等，营造良好的文化氛围，以调动学生的思维和情愫，起到怡情励志的作用。一是校内固定标语内容要体现时代特征、学校特色和素质教育的要求，标语数量要少而精，字体、大小和颜色要和谐、美观、大方。二是各学校新建的大型宣传橱窗、壁画和文化长廊，应力求高标准、高起点、高品位；原有的档次较低的小型宣传橱窗要进行改造；要更换教室内外破旧的名言箴句或名人画像；黑板报和宣传橱窗要定期更换，做到内容充实，图文并茂，特色鲜明，实行学生自主办报。三是教室内要张贴《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，要有学生制作的具有班级特色和学生特长的展板、班风、班训、班歌、班徽等内容；宿舍内要“三表”上墙，并积极营造健康向上、体现学生特点的宿舍文化氛围。各学校要把校园文化环境建设，与创建各级示范（重点）学校、特色学校、文明学校和花园式学校等结合起来，下大力气，抓出成效。

2、努力培育校园精神。校园精神是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。校园精神不仅是对学校传统的继承和发展，而且还是时代精神的集中体现，表现为师生共同的价值取向、行为方式和工作目标，突出表现在“三风一训一魂”(校风、教风、学风，校训，校魂)上。一是学校要认真总结提炼本校优良传统，紧密结合时代精神，努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神。二是校园精神要通过制作校微，创作校歌，编辑校报校刊和制作“三风一训一魂”宣传牌等形式，特别是“三风一训一魂”要书写在校园显著位置，让师生耳濡目染，入脑入心，受到校园精神的熏陶和激励。三是通过建立校史陈列室、荣誉室，举办校史展览等方式，增强师生对校园精神的认同感和自豪感，增强凝聚力和向心力。

3、形成有利于学生健康成才的制度环境。学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。一是各学校要建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校精神。二是学校重大事项的决策和实施，要 3

按章办事、不徇私情，体现公平、公正、公开的原则。三是要清理和废除旨在卡、压、罚的规章制度，改进不科学的管理办法，提倡民主管理、自主管理、人文管理，体现以人为本的精神。四是学校要形成既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的制度环境，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

4、开展丰富多彩的校园文化活动。一是按照学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，开展形式多样的校园活动。二是活动设计要体现通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出学生的主体性和创造性；活动内容要体现实践性和综合性，要有利于培养和锻炼学生多方面的素质，再现和表现校园文化精神。三是从实际出发组建学生合唱团、器乐队、舞蹈队、运动队，成立各类兴趣小组等，举办全校性的艺术、科技和体育活动；认真组织好升、降国旗仪式和国旗下的讲话活动，要充分利用国家的重大节日、纪念日和综合实践活动基地等开展丰富多彩的德育活动，通过这些活动，使学生开阔视野，丰富知识，陶冶性情，增强能力，提高素质，达到提升校园文化水准的目的。

（四）加强学校卫生管理

1、要进一步重视卫生工作，建立健全卫生工作组织机构和卫生管理制度，明确分工，落实责任，切实搞好校园清扫保洁、垃圾处理和清运工作，做到学校所有场所整齐干净，育人环境优美。

2、按照要求配齐果壳箱、痰 盂、禁烟标志、垃圾堆集箱、卫生包干区标志等公共卫生设施，并做到设施摆放合理整齐，清洁干净，避免果壳箱、痰盂、垃圾堆集箱成为新的卫生死角。

3、校内整体环境要做到：校门前面要宽敞清洁，校名标牌要鲜明醒目；校内路面上无废纸、烟蒂等杂物；教室、办公室墙上无明显污迹、悬灰、脚印；窗户干净且玻璃破损后及时更换；教室、办公室桌面的文具摆放要整齐，卫生用具、办公用品要合理堆放；操场内无杂草、污水洼潭、垃圾杂物等，体育器材要定期检查、油漆，预防生锈、腐烂。

4、着力加强对厕所的管理。厕所要清洁卫生，无异味、污迹、污物，厕所要及时清除大小便，确保不留卫生死角。

5、切实抓好学生饮食卫生安全工作，加强对学生饮食安全的教育，让学生突出做好防鼠、防霉、防腐工作，坚决杜绝学生买“三无”食品和过期变质食品。

（五）加强校园美化、绿化

校园美化、绿化要体现学校特色，注重美感。一是绿化以种植草皮为主，逐步实现更新换代，淘汰低档绿化植物。二是绿化要形成规模，注重造型设计。草皮内种植的花木，疏密要合理；草皮、花木等要定期修剪、施肥和浇水。三是力争在校园内建设各有特色的校园小景。四是所有主路要全部硬化，校园主干道及路两侧要砌路牙石，对已破损的路面，要及时修补。五是教室、办公室、功能用室等各类用房要天天打扫，配备颜色和谐、规格统一的窗帘。

(六)加强校园周边环境治理。

要加强与文化、公安、工商等部门的联系和协调，对校园周边环境尤其是网吧、非法摊点等重点目标进行专项治理，在校园200米内范围内坚决不允许设立网吧，净化校园周边环境，保证正常教育教学秩序；要进一步加强对学生的宣传、引导教育，采取家校联系卡、出入登记、课间或夜间巡查等各种有效措施，加大对学生的管理力度，防止学生进入网吧。学校结合自身实际，采取有效措施，加大工作力度，确保通过全校上上下下的努力，方方面面的协调，使学校教育教学秩序井然，项项工作严谨规范，校园整体达到“美化、绿化、硬化、亮化、文化化”的“五化”目标，真正发挥“环境育人”的突出作用，为全面实施素质教育奠定雄厚的物质基础。

三、实施步骤

（一）宣传发动

9月1日至5日为宣传发动阶段，学校组织教干教师认真学习县教体局《关于开展学校管理年活动的实施意见》和 《校园管理月活动实施方案》，进一步明确校园管理月活动的内容和要求，制定活动方案，召开动员会，全面部署活动任务，要做到安排具体，责任明确。

（二）组织实施

9月6日至9月27日为组织实施阶段，学校围绕《实施意见》和《实施方案》，认真开展好加强学生规范化管理、规范校园内部管理、抓好校园环境建设和校园文化建设等活动，切实抓实抓好各项工作。

（三）检查总结

9月28日至9月30日为检查总结阶段，各学校要对活动情况及结果进行总结、反思，表彰先进，鞭策后进，整改不足。活动结束后，各学校要形成详实的活动总结，于9月30日前报县教体局基础教育科。

四、保障措施

1、统一思想，提高认识

大力加强校园管理和校园环境建设，是提高学校管理水平和校园环境质量的必然要求，是提高学校教育教学质量和办学水平的具体途径，学校江充分认识开展校园管理月活动的重要意义和作用，集中人力、物力、财力，选准突破口，扎实开展好校园管理月活动。

2、健全组织，加强领导

学校成立以校长为组长的校园管理月活动领导小组，负责学校校园管理月活动的组织和开展。

3、明确责任，狠抓落实

学校将围绕校园管理月活动安排，组织、协调相关处室和有关人员认真搞好有关活动，严格落实工作责任制，做到项项工作有布置、有落实、有检查、有反馈、有总结，确保抓出实效，抓出水平，抓出特色。

2013年9月1日