前蒋小学2011年度成绩工作总结

第一篇：前蒋小学2011年度成绩工作总结

2011 前蒋小学

前蒋小学2010——2011学年度

期末成绩工作总结

一年来，我们坚持以“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，以“十七大”精神为指导，全面贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，稳步推进素质教育，加强教师队伍建设，切实提高教师的道德素质和教育教学水平，完善学校的各项制度，强化学校内部管理，狠抓教研，以中心校为核心领导，按照中心校的各项要求认真、负责、高效办事情。在全体教师的辛勤努力下，在2010——2011学年度的期末知识检测中，喜获丰收，取得了骄人的成绩。在10所完小中，在学校的总评成绩获得第一。

我们学校共有六个班级，在这次的知识检测中，有七人获得前六名的成绩。分别是五年级语文，获第一名，老师是孙志；四年级语文，获第二名，老师是刘芳；三年级语文，获第三名，老师是张淑侠；一年级语文，获第三名，老师是巴明杰；二年级数学，获第四名，老师是蒋俊启；六年级数学，获第四名，老师是李文超；五年级数学，获第五名，老师是石金。

在这一年的镇举行的各种竞赛中，我们也是有各种各样的成绩，上报县论文的评比中，石金、刘芳获二等奖；孙志、张淑侠、李文超获三等奖。《第三套全国中小学生系列广播体操》的比赛中，在孙志的指导下，获得全镇第一名。优质课的比赛中，孙志获全镇第二名。举行全镇中小学生中华诵——国学经典诵读比赛中。孙志、刘芳指导的学生分获二等奖、三等奖„„

这样成绩的取得，给校长和各位老师的辛勤工作是分不开的，下面就把各位老师的事迹介绍一下。

蒋自庆，任前蒋小学的校长。虽然年龄接近退休，但他并没有考虑到这一点，还是以校为家，一心总想着把学校建设好，学校在2010年被阜阳市命名为“花园式学校”，校园的地面全面硬化的基础上，今年他又征求到了中心校的支持，中心校又给我们支持1万多元的花苗，为了节省开销，利用节假日，带领全体老师亲自栽种花苗。在工作上总是兢兢业业，以身作则，严格要求自己，以自己的实际行动带动各位老师，每天早晨，老师来到学校，总是看到他拿着扫帚，把校园打扫的干干净净。老师感染了，在各项工作上，也亲自动手，校园总是呈现了一种生机盎然的气氛。

巴云太，任前蒋小学的副校长。在去年出了一次车祸，身体收到了的打击，右手的小手指严重变形，不能伸直，本来要住院治疗，需要一段时间，但他看到老师人手少，分课分不开，依然放弃住院治疗手的机会，带起课来。

孙志，任前蒋小学的少先大队辅导员和农远管理员，还担任五年的班主任，教语文。他是一个年轻的老师，以自身的优势，不怕苦，不怕累，工作勤勤恳恳，踏踏实实，中心校有活动，他总是想办法，辅导学生，给学校取得了成绩。他的工作态度踏实，在这次的语文竞赛中获得全镇学科第一名的好成绩，想想他是四年级接的这个班，这个班在三年级的学科竞赛中，倒数第一，但他拾起了这个烂摊子，不放弃，每天早出晚归，和学生打成一片。去年四年级考了个第三。他以致得到领导和各位老师的好评。

刘芳，任四年级班主任，教语文。她是一个女教师，应该说家庭事情比较

2011 前蒋小学

多，但在学校里总是看到她的身影，她班级的留守儿童多，她担心孩子们爷爷奶奶又大多不识字，怕孩子们回家做作业时有不会的问题，所以她每天下午放学时总是最后一个离校，陪着孩子们做作业，每天如此。今年的学科竞赛中，获得全镇第二。不光今年，在历年她带的班级里，总是取得较好的成绩，得到领导和老师的好评。

张淑侠，任三年级的班主任，教语文。她的身体瘦弱，时常有个小病小灾的，但无论如何，她没有缺过孩子们的一节课，在今年的学科竞赛中获得第三名。在学校里，得到老师的赞同，在前蒋的周围，得到群众的赞赏。

我们学校的其他老师也是较好的，他们以教学为主，工作踏实，勤恳，也取得的好的成绩。

总之，过去的一年成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们前蒋小学的教育会焕发出勃勃的生机！再创佳绩。

前蒋小学

2011-7-23

2011 前蒋小学

前蒋小学2010——2011学年度

期末成绩工作总结

前蒋小学 2011-7-23

第二篇：前蒋小学2011——2012下学期学校工作计划

太和县前蒋小学

工 作 计 划

2013-2014第一学期

二零一三年八月

前蒋小学2012—2013第二学期

学校工作计划

一、指导思想：

本学期学校工作继续以中心校提出的打造高效自信课堂的发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略。结合我校工作实际，特制订本学期工作计划：

二、工作目标

1、以人为本，质量为先，德育为基，均衡发展，深化行为规范教育，争创德育先进学校。

2、狠抓教学常规管理，强化质量意识，加强教育教育教学质量监控，狠抓教学质量，努力提高教学质量。

3、深化校园文化建设。努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。

4、推进安全和谐校园建设，巩固“平安校园”创建成果。完善学校安全应急预案，落实学校安全隐患排查整改工作，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。

四、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为基、质量为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，进一步推进教育政风行风建设，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则；努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

3、充分发挥班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面

力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一次家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。

举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，结合本校特点召开学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，以养成教育和感恩教育为主题（一周一内容，一周一个班集体），开展系列演讲活动。

（3）认真组织各项评比活动，积极参加中心校举行的各种活动。

（4）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题报告，本学期将组织一次较大规模的法制专题报告。

5、重视校园文化建设。通过学校板报、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

（二）教学工作

1、加强管理，抓常规落实。

严抓教学常规的管理，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处做好教学的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）以提高课堂教学效益，推出一批创新高效的优秀教学法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

（2）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（3）完善听课制度，加强教师间的学习交流。每位教师不得少于15节。

（4）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程，进一步减轻学生过重课业负担。

2、加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病

和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

(三)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识。

2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，坚持校务公开制度。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强综合治理和安全工作。

（1）完善学校应急预案，落实学校安全隐患排查整改工作，健全工作责任制和责任追究制。落实责任到人，将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（2）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（3）加强学校卫生工作，全面落实卫生指导员制度，指定专人负责，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。

（4）做好学校交通安全工作，根据不同学龄阶段的学生生理、心理特点，有针对性的开展法制、安全教育，增强学生安全防范能力和自我保护意识。

2013年2月24日

前蒋小学

附：本学期的工作行事历。

前蒋小学2012——2013学第二学期

工作行事历

二月份

1、报名注册，课本、薄本发放。

2、学生安全纪律教育周3、签定安全责任状，4、留守儿童登记

5、制定上交各种计划

6、学生行为习惯养成教育

7、大队委员会议，明确分工和职责

8、准备中华诵比赛的有关事项

9、择优报送学科教育论文参加县论文评选

三月份

1、组织食品安全宣传活动

2、结合三八妇女节开展“关爱母亲“活动

3、结合3月12植树节开展“绿树名片设计比赛”活动。

4、组织参加镇中华诵-国学经典诵读活动

四月份

1、开展常规随堂听课活动

2、组织好期中考试工作

3、组织好五一放假工作

五月份

1、学校安全工作检查考核

2、组织六一儿童节发展新队员 六月份

1、校园周边环境检查

2、组织好班级复习工作

3、安全工作排查

七月份

1、期终考试工作安排

2、暑假工作安排

第三篇：南蒋小学2013工作总结

南蒋小学2013工作总结 在过去的一学年里，南蒋小学在老僧堂镇教办的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学年学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学年来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设，学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学年，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

本学年，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视

校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学年，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到教办检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。本学年我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻

研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学年，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。由于措施得力，我校在期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学年在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学年的读书竞赛打下良好的基础。

2.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动；“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是老僧堂镇规模较大的农村小学，但是

办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡，学生操场坑坑洼洼，硬件方面的这些问题在学校布局调整的大局面前，在老僧堂镇异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、2014年工作思路和工作重点

1.在老僧堂镇教办的统一领导下，加快学校标准化建设步伐，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

一学年已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好！

南蒋小学2014年1月

第四篇：小学学校工作总结成绩

小学学校工作总结成绩(精选多篇)

沧桑砺洗，春华秋实，沐浴着十六届四中全会精神的萧王庙中心小学，在上级的正确领导和关爱下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育为载体，以争创教育强市为契机，强化管理，狠抓质量，推进素质教育向纵深发展，各项工作有了长足的发展。

一、主要成绩：

1、通过宁波市现代化达纲学校评估验收。

2、省级立项课题《把诚信的种子播撒在幼小的心灵里》、滕头小学《绿色教育的实践与探索》课题，荣获宁波市优秀科研成果二等奖。中心小学被评为

宁波市教育科研先进集体，李方伟和卓晖老师被评为宁波市教育科研先进个人。

3、打造数字校园成效显著，被推荐参加浙江省优秀校园网站评比。

4、教师业务水平不断提升。三人角逐奉化市第九届教坛新秀评比，汪杰、江盈娜获一等奖，竺叶儿获三等奖；xx年奉化市教育科研论文评比竺叶儿获一等奖，范春叶、袁吉飞二等奖，徐治英、王波兰、陈锡红获三等奖；侯军波获奉化市优秀德育论文二等奖。

5、体育工作有新突破，获xx年小学生田径运动会团体第八名。

6、学生特长不断发展。本学期学生在《小学生周报》《童话世界》《奉化日报》上共发表文章23篇；奉化市元旦书画比赛，六班竺挺获美术三等奖、六班孙丁立同学获得了书法三等奖；在市小学生安全知识竞赛中六班葛林荣获一等奖五班孙洁瑕荣获二等奖 四班孙佳琪荣获二等奖六班葛雷鹏荣获三等奖。

7、妥善完成了棠云、云溪、东曙三校合并工作，稳妥撤并了何家小学，布局更为合理。

8、中心小学家长学校被评为市示范性家长学校。

二、主要工作

德育工作

1、保持共产党员先进性，发挥党员模范作用。切实抓好第二批保持共产党员先进性教育活动，广大党员通过先进性教育活动，增强了党性观念，并将先进性教育活动与实际工作结合起来，求实效，出实绩。广大党员深入到学生中，与班级、学生结对子，帮助年轻班主任管理班级，教育后进生，帮扶贫困生，为他们排忧解难，在办人民满意教育过程中充分发挥了先锋模范作用，成为言传身教的楷模、严谨治教的榜样、廉洁从教的表率、教育创新的先锋。

2、狠抓行为规范的落实，加强德育针对性、实效性。本学期一开始，大队部就以创“宁波市行为规范示范学校”

为目标，开展了一系列的活动，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先，大队部开展“四项竞赛”活动。大队部根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定，制定四项竞赛的内容为：仪表、文明言行、卫生、两操，每块都有具体的实施办法。评比为一天一检查，一周一评比，双周一小结。评比以经常性检查和抽查相结合，采用扣分制衡量执行情况，每周公布一次各班总分。分高、低段各取总分前六、五名为优秀中队。评为优秀中队的在班主任考核时，一次加2分，依此类推。同时，完善“学校”－－“大队部”――“班级”三级检查制度，自下而上进行自主管理，自我教育。班内组织班级值日岗，开展经常性的自检工作，学校红领巾监督岗由值周班级轮流负责检查。此外，大队部再抽调人员加强四项竞赛检查力量，负责全校的四项竞赛检查工作。检查做到扣分与激励并举，对四项竞赛中表现突出的事迹，通过红领巾电视台、广播

站、校园网站等阵地，及时、快速地进行表扬。在平时，加强例会制度，加强对四项竞赛检查人员的培训，每周一中午12：00在电脑室集中，内容有反馈分数、情况说明等。“四项竞赛”活动得到了班主任的重视，各个班级为了争夺优秀中队你追我赶，不甘示弱。有了班主任的管理与班级的一系列相应措施的监督。在管理与被管理中，学生的民主意识得到增强，因而焕发出管理的积极性和对班级的责任感，最终，使学生的行为规范得到了加强。于是，校园比以往整洁了；队员行为比以前规范了；中队比以往有活力了，更温馨了……

3、系列教育活动，让学生在实践中体验、成长。为了丰富校园生活，为了创设优美的校园环境，提升整个校园的学习氛围，体现教室春风化雨、潜移默化的教育功能，同时，在活动中培养学生的创造能力以及保持环境卫生的意识，大队部开展了校黑板报比赛以及教室环境创设比赛。教室布置包括：学风、教风的张贴；布告栏、卫生角、班队角、学习园地、墙面张贴、黑板布置、低年级的竞赛角，以及各班根据自己的实际情况，创设的生活角、图书角、心愿角等各种温馨角。同时，为了促进校园精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，发展学生的个性。大队部开展了“‘迎元旦’诗歌朗诵比赛”。此次活动，一至三年级以“快快乐乐迎新年”为主题；四至六年级以“纪念抗日战争胜利60周年，歌颂英烈”为主题。另外还开展了大队委员竞选；向一年级新生献小黄帽，暨交通安全教育；入队仪式；交通安全知识竞赛；在“十一前夕”观看交通安全教育录像；观看德育教育录像；参加奉化市少代会；利用直播系统开展了几次电视讲座，内容包括：校园安全教育禽流感预防法制教育；小记者报名；感恩父母书信活动；新一届鼓号队员选拔与培训等活动。选择抒情、内容积极向上，有助于促进学生身心健康发展的诗歌为朗

诵比赛内容。每一次活动都得到了班主任的重视，取得了良好的效果。1/9 123456下一页尾页

第五篇：蒋南小学双拥工作总结

城东乡蒋南小学国防教育、双拥工作总结

2010，我校的国防教育和双拥工作坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以开展双拥和国防教育为突破口，不断加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，不断提高学生身体素质和心理素质，不断推进素质教育的实施。学校还将双拥工作列入学校工作计划，把双拥工作贯彻落实到学校工作的方方面面，将工作做得更加扎实。现将一年来的双拥工作总结如下：

一、充分认识国防教育和双拥工作的重要性。

把握形势、提高认识，努力把双拥和国防教育工作与贯彻落实科学发展观重要思想紧密结合起来，充分认识做好双拥和国防教育工作，是我们办好人民满意教育，促进教育发展，加快社会主义现代化建设进程的必然要求；是弘扬社会主义先进文化，推动经济、社会全面协调发展的现实需要；是实践党的宗旨，密切党和军队与人民群众血肉联系的重要途径。为此，我校一直坚持利用各种途径，加强对教师进行双拥和国防教育工作重要意义的教育，使全校教育工作者都能从讲政治的高度、全局的高度、战略的高度，充分认识在新的形势下，做好国防教育工作的重要性和必要性。

二、加强领导保证国防教育和双拥工作有序有效开展。

领导重视，组织健全，是双拥和国防教育工作良性开展的强有力的保证。关心支持国防和部队建设，做好双拥和国防教育工作是学校义不容辞的政治职责，也是学校德育工作的一个重要组成部分。学校建立健全了有力的双拥和国防教育领导小组，以校长为组长，德育处、教务处等部门齐心协力，将双拥和国防教育工作与教育教学工作一起部署，使此项工作得以有序开展。为了使国防教育工作做到经常化、持久化、制度化，国防教育工作领导小组在国防教育工作的实践中，认真制订国防教育计划，落实国防教育工作职责，落实省、市、区关于国防教育工作的政策法规，逐步建立健全各项规章制度。双拥和国防教育领导小组认真履行职责，积极主动工作，充分发挥自身在各项活动中应有的作用，确保了开展双拥和国防教育工作的必要经费。

三、精心安排将国防教育和双拥工作落到实处。

⒈爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心，也是学校德育的重要内容，每学期，我校都紧密联系国际国内形势变化，在师生中开展以“爱我中华，强我国防”为主题的系列国防教育活动，开展多种形式的活动，有主题班会，专题国防教育报告，班报、征文、社会实践、文艺演出、广播，少年军校训练等，深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情，在校内形成了浓厚的国防教育的氛围。

2、结合学科教学，不断增强学生国防意识。

学校结合学课程目标，把每月第四周的下午第一节课设为“国防教育课”，同时把国防透到各个学科的教学之中，特别是把国防教育与语文、思品、社会等学科有机结合，学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材。如：在社会教学中，教师们着重讲旧中国任人宰割的屈辱史和广大人民群众可歌可泣的革命斗争史；在语文、思品教学中，教师们着重穿插，进行爱国主义、革命英雄主义教育，灌输国防精神、国防法治等基本常识；就连在外语、音、体、美等学科中，也不忘激发学生的学习兴趣和献身国防事业的热情。只有充分了解自己的民族，才会真正热爱自己的民族，了解生活的人才会懂得生活的美好，才会懂得珍重自己的人生，自觉抵制来自社会的各种上不良影响，以正确的心态和观念投入学习生活。此外，我们还结合时事把国防教育延伸到课外，如：针对我驻南使馆被炸事件、日本教科书问题、中美撞机事件、法轮功侵害、台独猖獗、纪念抗日战争胜利等时政热点组织学生展开讨论，开展以国防教育为主题的综合实践活动，把国内外重大事件纳入学生的视野，增强他们的国防意识。

3、利用影视，对学生进行国防教育。

多年来，组织学生观看了众多的爱国主义影片，并组织开展影视评论活动，组织优秀作品展，加强爱国主义教育和国防教育。使同学们认清他们学习的主要目的是为了报效祖国，使祖国更加强大。有了高远的理想才会有恒心、有毅力，才能全身心地投入学习.入学教育活动引导学生正确面对高中生活，端正了他们认真扎实的学习态度，为此学校常抓不懈，高度重视，使这种简单、朴素的国防教育与德育相结合的教育方式真正发挥出其独特的作用。

4、利用国旗下讲话，进行国防教育。在每周一举行庄严的升旗仪式，通过唱国歌、“国旗下的演讲“等活动，让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感。党、政、工、团、队行政人员轮流作国旗下讲话，激发学生的爱国热情，增强学生的国防意识，定期参加升旗仪式和国旗下的演讲，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。另外还通过结合时事、纪念日和节日，有目的的对学生进行思想教育，收到了良好的效果。

5、定期举办消防知识培训。学校每学期开展一次消防专题活动，进行一次消防的演练，进一步提高了师生的消防安全意识和技能，培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性，并表示做一个合格的义务消防宣传员。

四、加强监督使国防教育和双拥工作走向规范

学校还注意收集双拥资料，及时报道我校的双拥工作的情况，努力倡导浓厚双拥工作的氛围，并把双拥工作情况列入学校工作的考核细则，从而使双拥工作规范运作。

总之，由于领导重视，目标明确，措施到位，活动丰富，确确实实地营造起了双拥工作的良好氛围，也取得了一定的实效,今后我们坚信在上级双拥工作领导小组和教育主管部门的领导下，我们将以更加务实的作风，勤奋工作，开拓进取，在工作观念、措施、方法上始终要与时俱进，不断创新，在双拥工作中争取更大的成绩。