2012年中学数学教研工作小结及2013年工作思路

第一篇：2012年中学数学教研工作小结及2013年工作思路

2012年中学数学教研工作小结及2013年工作思路

一、2012年中学数学教研工作小结 1、2012年成功举办了全县初中青年数学教师优质课评选活动。

2、完成了2012年独山县中考成绩统计工作。

3、服从室领导的安排，积极协助本股室同志做好相关工作。

二、2013年工作思路

1、为提高初中数学课堂教学的有效性和教师的业务素质，计划2013年8月份组织初中数学教师做好数学课件制作培训工作。

2、计划10月份开展初中数学教学案例的评选活动。

3、根据工作情况，下校听视导课，做好本学科的调研工作。

第二篇：中学数学二级教师工作小结

自2010年9月至今，本人一直在xx中学从事数学教育教学工作。在这三年多的工作中，在各位领导、各位同事的指导和帮助下，各项工作得以顺利进行。我既体会到了，工作岗位的那种责任感，又感受到当教师的乐趣。现将工作总结如下：

一、思想和职业道德方面

坚决拥护中国共产党的领导，积极参加政治理论学习和教育理论研究，在科学发展观的指引下积极认真开展教学工作。忠诚于人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，工作积极主动。

二、教育教学能力和工作方面

本人能胜任初一初二级的数学教学工作，为适应新时期素质教育的要求，本人能坚持学习新的教学理念，深入钻研教材，根据新课改的要求，积极参加教学研究活动，认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作；严格要求学生，尊重学生，指导学生将所学知识用到日常生活中去，使学生学有所得，不但学会知识，并利用所学知识解决日常生活中的问题，为学生走向社会打下了坚实的基础；并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。

在工作中，勤勤恳恳，用心耕耘，以责任心和爱心为基石，以细心和耐心求实效。做到因材施教，指导学生养成一套适合自己的学习方法，形成良好学风。指导学生调整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。

三、教学科研和继续教育方面

在平时的工作中，本人一向重视教育教学理论研究，积极参加学校组织的教科研课题研究，把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结。

在信息化知识高速发展的形势下，本人一直坚持参加每年的继续教育培训活动，并通过了培训与考核。大大提高了自身的知识修养和教学水平。

学无止境，本着对学生的爱心、对教育事业的责任心、对未来的信心，本人将一如既往努力工作、学习，跟着时代的步伐，不断超越自我，完善自我！

第三篇：教研工作小结

.董营小学二零一五年十月份工作小结

十月份以来，我校紧紧围绕项城市教育体育局和中心校的工作目标，以打造高效课堂，提高教育教学质量为抓手，加强教育教学管理，切实抓好各项工作，下面就十月份工作情况，向中心校作如下汇报：

1、教导处刘翠霞主任和吴继飞等组织了董营小学 “双书”书法比赛

2、重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日，在这个特殊的日子里，我校根据上级指示精神，举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。3、2015年10月9日，教导处组织各教研组开展第二次作业、教案和听课记录、政治业务学习大检查，找出优缺点，及时反馈。好的作业有：四年级、、二年级语文，三年级、二年级数学，五年级、六年级英。教案好的有：闻英、吴继飞。刘翠霞、朱娜娜、李三中。4、2015.13学校继续举行推门听课活动。要求全体教师严格按照听课时间表讲课听课，尤其强调了听课后写反思记录。听了刘翠霞老师、吴继飞老师、朱娜娜老师、闻英老师的课。通过听课活动感受新课堂的全新面貌。并召开听

课总结会，对比现有课堂，找到突破口，创新课堂，树立新理念，摸索新途径，打造高效课堂。本次活动是全体教师积极进取的一个推动力。一方面教师可以通过互相听课取长补短，他山之石借以攻玉。另一方面别人听自己的课，进行交流，能有益于组织教学

5．10月23日我校组织了消防安全演练。

项城市董营小学

2015年10月

第四篇：专题教研工作小结

2012—2013学专题教研工作总结

晏

河

二

小

二0一三年六月 2012—2013学专题教研工作总结

2012——2013学的专题教研工作，在县教研室的组织和指导下，在本协作区各兄弟学校的支持和配合下，经过本校全体教师的共同努力，圆满完成了既定的目标，现将有关情况总结如下：

一、取得的成绩

1、我校的教研专题——落实有效教学，是教导处与教师研究制订的，针对性较强。所以教师参与教研的兴趣较浓，乐于与同伴交流研讨，乐于学习，乐于反思。很多教师为了开展自己的专题教研，能够放下高高在上的架子，静心查阅相关资料，虚心向同事请教，耐心倾听学生的心声，以一个研究者的身份投入教研中去，有力的促进了教师的专业成长。

2、我校教师积极参与教研活动，教育教学能力较上期有很大的提高，所任学科取得了较好的成绩，六年级语数英质量检测和五年级抽考成绩都位于全县中上游，非毕业班在全乡组织的统一考试中也取得了较好的名次。

3、在承办的协作区教研活动中，阮玉琴老师所作的1节课受到了与会教师的一致好评。

二、主要做法

1、召开教师会，校长、分管副校长传达县教体局会议相关要求，让全体教师明确专题教研是教体局抓的重点工作之一，统一了认识，接着组织我校“语、数、英”骨干教师，定出我校的教研大专题，然后各教师从不同侧面定出自己相应的小专题。在落实专题时，要求包组班子成员必须参加听评课，教导处依据所订的计划每3周进行一次抽查，所查结果及时通报给全体教师。为了调动教师的积极性，在本学年开学初就制定了《参加教研工作人员的工作制度》，学校拿出专项资金，用于教研开支和奖励在教研方面作出突出成绩的教师。

2、积极参加协作区教研活动。本校承办协作区教研活动时，提前两周开始准备，从授课内容、授课模式、授课方法进行集体备课，让全校教师都参与到活动中来，人人既是指导者，又是参与者。积极参加兄弟学校举办的教研活动，尽可能地多派教师去学习，评课交流时踊跃发言，讲真话，叙真情，活动后积极反思，认真对比，注重经验总结和交流。

3、强力推进新的教学模式。在学永威课堂建模活动中，我校创立了“导、学、展、练”的四步教学模式。模式建立之初，要求实验班的三位教师（语文组的李生、数学组的仝静、英语组的阮玉琴）每星期一各上一节示范课，供每组教师观摩学习，星期二至星期五每位教师上一节汇报课，包组班子成员和指导教师必须参加听课，及时和作课教师进行交流，提出相应的意见和建议。现在，我校教师都能根据自己的课型，灵活的运用四步模式进行教学，教学效果较好

4、专题教研开展抓实有效。结合我校实际，教导处制定出专题内容，由四个教研组负责落实，文字材料齐全，期末学校组织人员进行评比，对做的好的教师给予了表彰。

三、存在问题

1、学永威课堂建模，少数教师认识不够到位，激情不高。

2、我校教师缺乏，有的教师一人代几个班的课，有的甚至一人包班，抽不出过多的教师参加协作区活动，外出学习教师积极性不高。

四、新学年的打算

1、总体目标。以抓常规管理为基础，以深化课改、完善课堂教学模式为重点，以全员参与、持续的赛课为抓手，全面提高管理水平，全面提高教育教学质量。

2、工作措施

①进一步创新并完善我校“导、学、展、练”四步模式，努力使全体教师能灵活地把这一模式运用到全部学科中去。

②、进一步建立建全参加教研活动制度，提高教研效果。③、搞好本校专题教研活动，做到人人有内容，人人参与，人人有收获。

晏河二小

2013年6月

第五篇：教研工作小结

2010-2011学第二学期

南沈灶镇中学综合组教研工作小结

时光飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了2010-2011学第二学期。在校长室的正确领导和教导处的直接指导下，我们综合组全体老师深入地开展教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，努力提高学生的思想道德素质、文化素质与审美能力，改革并优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，较好地完成了本学期的教学工作。现小结如下：

一、主要成绩

1.全组各备课精心设计讲学稿。各备课组充分讨论、主备老师精心准备讲学稿，集全组老师智慧形成较为成熟的讲学稿格式规范，内容详细，练习精当，程序清晰，较好地体现了各备课组老师对教材和学生的研究成果。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。

2.积极参与公开课教研活动。本学期，我组各备课专职老师做到了人均一学期一节公开课的要求，各位上课老师积极准备，精心设计，巧妙组织教学，努力探讨与沈中学生实际相结合的讲学稿模式。张荣坚、陈文迪等老师，虽然年过五旬，但他们一样积极参与这一活动，并表现出极大的热情。李俊松、潘爱琴、卢红艳、陈志忠、薛飞、徐卫东等青年老师呈现的课设计有特色、呈现有讲究、互动有亮点、教学高效率，取得良好的教学效果，获得同行的好评。这些课的课堂教学中，学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，学生成为课堂上真正的主人。

3.积极参与新课程理念的学习与实践。本组老师积极参与了学校组织的赴三仓中学聆听姚教授开设的讲座，并联系自身实际反复讨论揣摩，付诸于教学实践，力求在教学实践中做到将抽象的内容讲得生动活泼，将简单的内容讲得丰富多彩，将重要的内容得得贴近中考。

4.我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还协助班主任做好学生的思想工作，引导学生树立正确的人生观、价值观和

世界观。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨，努力完成任务。我校的思想品德、生物、地理、历史等学科的常规教学有了很大的进步。

5.注重了课堂教学的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。

6.抓好了教学成果的统计与展示工作，今年我们在开学时就要求每一位教师在平时的教学过程中要注重收集学生在平时作业中的一些好的作品。

二、基本经验

1.要注意综合组内各备课组的横向联系，相互学习，相互交流，取长补短，弥补不足。

2.只要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。

3.要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。

4.只有认真抓好每一次活动的准备、过程及后续总结工作，才能更大的调动全组成员的工作积极性。

三、不足与今后打算

1.教研活动开展得不够扎实；我们组安排了周二为教研活动时间，但由于我们教研组人比较杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充足的教研交流时间。

2.教研组教师大多数是兼职教师，主教学科是语文或数学，政治、历史、地理、生物只是他们的兼教学科，对这些学科部分老师往往缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

今后工作中，我组全体同仁将谨记“静下心来教书，潜下心来育人”教诲，在“爱心、正义、责任”精神的感召下，和谐奋进、和融共赢，努力工作，力求使沈中综合组各项教研工作更上一层楼。

南沈灶镇中学综合教研组

2011年6月21日