洞天观学校仪电工作汇报

第一篇：洞天观学校仪电工作汇报

精建厚培重用

——洞天观学校仪电工作情况汇报

尊敬的各位领导：

大家好！

欢迎各位领导到我校检查指导工作。我校是一所农村中心小学，共有教师57人，学生1036人。近几年来，学校的仪电工作稳步推进，目前我校配备有标准实验室一间，仪器室1间，实验准备室1间，电脑教室1间，电脑40台，多媒体教室1间，多功能报告厅1个，一至六年级共20个教学班，其中有8个教室配置了“班班通”，剩下的12个教室的“班班通”配备正在筹划中。“班班通”均连接到了宽带网，能随时登录上网、演示课件、远程资源共享和进行视频节目的播放等，给我校带来了课堂教学革命，有效地推进了素质教育。

为了切实加强学校仪电的管理和使用，进一步提高现代教育技术装备应用水平，充分发挥课程资源在深入推进课程改革和全面实施素质教育中的作用，倾力打造高效课堂，全面提高教育教学质量，下面针对我校近期仪电装备的建设、管理和使用情况，向各位领导作简要总结汇报。

一、科学实验室。

为全面加强实验工作，学校对原有实验室进行了清理，对实验室管理人员进行了调整、培训，对实验室加强了管理，使实验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创造新特色。

几年来我校加大了仪器实验设施的投资力度，仪器设施专用教室按《湖南省小学数学科学仪器配备标准》配备。2009年，学校就通过了合格学校验收。

仪器室面积平方米，仪器橱 个，共有仪器 种。仪器按使用范围分为：计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。实验室面积平方米，实验桌 个，大大满足了现代教育教学的需要，为新课程教学理念下的创新教学奠定了坚实的实践基础。

根据相关文件精神，我们在狠抓实验室自身建设的同时，还着手于实验室标准化、制度化的管理。学习、宣传实验室管理条例，并把这些制度装框分挂在各实验室，以便师生随时了解并严格执行。室内各项账册齐全，账目清楚，有安全防盗措施。定期进行仪器的清理、报废申报，保证所有可使用仪器完好率达100%，演示分组实验开出率达100%。我们在教学过程中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。组织、人员、制度三位一体的管理体系，确保了科学实验沿着创新，探求的轨迹良性运作。实验管理不断向规范化、精密化的层次发展：学校建立了实验教学领导小组，校长、教导主任任正副组长，他们经常深入课堂听课，并将实验操作纳入教研系列，指定专人研究，实施。一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。学校成立了科技活动兴趣小组，让学生们通过自己动手，亲历实验过程加深对所学知识的认识和理解，激发了学生们爱科学，学科学的兴趣。

再有，我们将多媒体教室与科学实验室相结合，充分利用网络资源，让学生形象直观地了解并认识一些实验反映不出来的相关知识，这样，实验，亲历，网络，三方面有机结合，大大激发了学生的学习兴趣，收到了良好的学习效果，同时也为学生实践创新提供了更广阔的思维空间和发展空间，使学生的个性得到充分张扬。今年九月，我校任岳林老师参加科学创新大赛，喜获一等奖。

二、“班班通”工程。

随着教育信息化的来临和教育信息化进程的不断深入，农村教育也步入了教育信息化的快车道。“班班通”工程的建设与运用，使我校的传统教育模式飞速转变为现代化的教育手段，实现了历史性的变革。

（一）、硬件建设是基础。年，以上级配制、学校出资相结合的方式，配备了8个教学班的班班通设备，本次班班通工程，上级统筹资金近万元，我校对电网线路改造投入资金 万元，按照上级要求完成了“班班通”工程所有最基本的硬件设施建设。

（二）、工程管理是关键。

扑面而来的教育信息化，给我校带来了前所未有的冲击，学校教育信息化成了时代的要求且刻不容缓。为建立高效的工作机制，推进工程的顺利实施，学校组建了“班班通”工程领导小组，培训组织和技术服务队伍，所有教师共同参与，初步形成“细节管理求规范，信息教育创示范”的工作思路。

1、加强技术培训，提升教师素质。教师个人的计算机水平直接制约着学校电化教学的水准，为此，我们通过各种培训来进一步提高教师现代化教育技术素养和现代教育理论水平。学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，网络、信息管理员为技术骨干的信息技术管理与培训专班，与校本培训相结合，根据学校的电教计划采取分层培训、外出培训、校本研训等方式来克难攻关。学校利用周六、周日和各教研组活动时间对全体教师进行培训，通过近两年的培训，已初步达到“老年教师会用、中年教师用好、青年教师用精”、“班班通、人人会、堂堂用”的目标。

2、加强资源建设，丰富教学内容。硬件是躯体，软件是灵魂。根据学校的实际情况，我们以湖南省基础教室资源网的网络资源为基础，分学期收集教师自创优秀育资源，不断丰富学校教学资源库。

3、加强过程管理，规范教学行为。为建立“班班通”高效的运行机制，我们摸着石头过河，制定了《洞天观学校“班班通”设备管理制度》、与教师签订了“班班通”使用承诺书，以各种制度作引领，约束、规范教学行为。

（三）、工程运用是根本。

“班班通”建成后，其利用率自然摆上了议事日程，我们提出了“三步走”的战略：语数外先行、品科美跟进、科科用，堂堂用。为实现这一战略目标，我们采取了以下举措：

1、班班通使用记录。每班配发使用记录表，由上课教师本人填写，记载好使用情况，包括节次、学科、教师姓名、执教内容。

2、推门听课印证。学校行政对所包年级的任课教师进行推门听课，将听课情况汇报至教导处，教导处再将各种信息进行综合公布。学校建立考核机制，对使用频率高，使用效果好的老师给予表扬、奖励，以切实有效的提高老师们对班班通的使用热情。有效地落实了“班班通”的堂堂用。

“班班通”工程的推行，改变了传统的师生关系理念，使教师不再是知识拥有的权威者；丰富了学校的教育途径，使教育不再是一书一笔一张嘴；改变了教师的教学方法手段，不再是一书一本一黑板。信息教育给我们带来了无尽的喜悦，与此同时也留给我们无限的思考： ⑴运用水平参差不齐，培训力度有待加强。⑵学科整合力度不够，理论高度有待提高。⑶实效发挥潜力无限，提高质量有待探索。

三、计算机教室。

“管理出效益”，我校总是把对计算机教室的管理工作放在首位，从制度、安全、使用、卫生、人员等方面入手，狠抓管理工作。从计算机教室建设之初，我校制订了《计算机教室管理职责》、《机房的维护和保养》等对使用者和维护者进行约束和管理。从注意防盗出发，我校给计算机教室加装了防盗门窗；加强教育，提高了维护和使用计算机教室教师的安全防盗意识；又从用电安全考虑，对全校的用电线路进行了增容、换线等改造，以便更好、更安全地使用。

为保证机器的完好率，做到损坏时有据可查。一方面，我校要求各班级给学生编号，进入网络教室学习的学生要对号入座，上课之前在教师的带领下先检查机器及相关设施是否完好，并做好记录；另一方面，我校还要求管理教师每星期五下午集中检查机器及相关设施是否完好，并做好记录。

“电子设备的最大敌人就是灰尘”，但计算机教室因为使用频率高而带来了大量的灰尘。为保证计算机教室的环境卫生，我校要求学生进入教室之前要拍打身上的灰尘；需要操作电脑的要洗手。同时，每周还安排专人对教室进行彻底的卫生清理。

我校规定计算机教室专人专管，除全校性的学习活动外，未经允许任何人不得进入计算机教室，不得使用教室内的机器。

但教育投资的目的在于能为教学提供更多的支持。我校计算机教室现有机器40台，可以提供5-6年级每周一节信息技术课的学习需要。明年我们还将对课程安排进行优化处理，将现在有冲突的科学课等安排在计算机室上课，争取每周在计算机教室开设15节课。由此可见，我校是充分利用现有教育资源的。此外，今年9月全新的报告厅开始启用，配备了一套高规格的多媒体设备，在报告厅的设计之初就考虑到了将它作为大型公开课、竞赛课场地的可能性，所以中间的座椅都设置为可活动座椅，平时可用作会议场地，把椅子搬开，就能上课。在10月底，我们校就将报告厅作为竞赛场地，承担了县“巴陵杯”教学竞赛18节综合科竞赛课的任务，并得到了上级领导的高度评价及参赛教师的交口称赞。从报告厅启用以来，我们已先后在报告厅内进行了鹿角镇全镇教师师德培训、洞天观学校教师普通话培训、“中华经典诵读”比赛等活动。

雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。虽然我们在仪电的建设、教师的培训、设备的使用等诸多方面作了一些有益的探索，但是离上级的要求、教育的发展还有一定的距离，我们将不断探索，强化研究，深入思考，切实发挥好教育信息化、现代化的巨大作用，全面提高学校的教育教学水平。

第二篇：2010仪电工作计划

范家山中心小学2011

仪电工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的的指示精神，树立新的教育、教学理念，大力推进信息化，大力提高教师实验教学和利用现代化教育技术手段的能力，进一步深化教育教学改革，以新课程理念为标准，做好实验工作，保证实验老师和学生能更好地完成学习任务。

二、工作目标

本学期以课程改革为中心，以实验教学为重点，更新教学理念，探索新的教学方法，规范实验教学管理，提高教师自身素质和学生操作能力，根据楼区教育局的工作要求，并结合我校具体情况做好以下几方面工作。

三、工作安排

1．认真组织教师学习新课标，按照新课标的要求认真制定工作计划，做好本职工作，继续贯彻执行《邵阳市邵东县教育局关于实验室规范化管理规定的若干标准]》，狠抓落实工作。

2．开学前做好教学仪器的清点登记工作，做好各种仪器设备、药品的增订、补订工作，保持仪器室的卫生清洁，加

强仪器的保养，每周对各种仪器进行检查与保养，并坚持写好保养维修记录，按时填写仪器借用记录，特别做好安全防护工作。

3．以现代教育技术普及应用为重点，狠抓现代教育技术设备的装备和电教的提高工作。

4．继续抓好教师应用现代教育技术设备的全员培训工作。

5．充分利用现有的设备，努力开足开好实验课，实验开出率要求100%。只有开足开好实验课，才能争取到上级领导的重视，才能得到更大的投入，坚持不懈地抓紧抓好教学仪器、实验教学的档案建设。做到“帐物相符、整洁有序、开足实验、有据可查”。

6．运用现代教育媒体，做好学科电化教学的设计、实验、管理和评价，大力推进信息技术在教学过程中的普通应用，促进信息教育技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，充分发挥信息课的培训和开展电化教学实验的研究、信息教育模式和教学方法的研究。

范家山中心小学

二O一一年三月一日

第三篇：2012小学仪电工作计划

2012芹菜小学仪电工作计划

一、指导思想

为充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，切实提高我校课程改革与素质教育的质量，实现新的跨越。根据学校工作计划，以校本培训为基础，依托学科电教、计算机辅助教学，认真搞好常规实验教学、电教和现代教育技术以及多媒体教学。挖掘电教、仪电辅助教学功能，进一步提高我校教育教学质量，特制定以下我校仪电、电教工作计划：

二、工作目标：

1、师资队伍建设目标 ：

教师是实现教育信息化的主导力量。我校部分教师年纪偏大，对于一些现代化的教学设备的使用不甚了解。因此，本学期要加大计算机培训力度，使全校老师能够运用现代网络技术进行办公、教育教学。

2、信息技术教育的目标

做好“信息技术教育”的落实工作，切实加强信息技术课的教研教学工作。

3、学生的主动动手动脑目标

学生是每一位老师工作的对象，我们教育的最终目的还是希望学 生能成长为一名对社会有用的人才，这就要求他们从小就能养成自己主动动手动脑的好习惯。

三、具体措施

1、配合老师，开展教学仪器设备的借用活动，以保证老师的教学需要，做到随到随借。

2、开展每位老师的电教使用登记活动，督促每位老师尽力用多媒体等手段来教学，从而提高教学质量。进行不定期的抽查。

3、做好计算机室，多媒体教室和仪器室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。

4、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

5、对学生无配套学具，现在仪器室设备不足的情况，教师可以自己动手制作，有的时候还可以争取家长的大力支持，发挥学生的动手能力，大家一起来动手，有助于实验的开展。

6、每班配备必要的教学仪器，例如教学光盘、录音机等教学常用设备。

7、每班配备小电教员、课代表各一名、以对班级的各种情况做到及时的汇报和处理。并适时的检查，督促，指导同学们开展各项有关的活动。配合好老师开展各项实验等工作。

8、整理好学校的仪器室，使器材、物品的摆放更加有序合理，取用方便，财务账目管理清晰。

9、对仪器室的部分实验仪器和药品进行及时的更新和处理。

10、开展实验仪器、科普书学生课外借用活动，以激发学生学习科学的兴趣，培养学生的动手动脑能力，提高学生的综合素质，丰富学生的课余生活。

第四篇：仪电主管工作总结

2015年工作总结

一 专业工作：

仪电专业编制35人，包含电气，热工，信息化三个专业。

电气专业在编15人，其中有工作经历的5人，全员基本具备电气专业学习或工作经历。负责全厂电气系统本体和测控设备的检修维护以及日常与电网公司的技术往来工作，2015难度该专业克服员工现场操作经验不足的困难，全年累计完成#1发电机本体漏氢检查处理、GIS主开关并网故障、#2主变压器油质分析、部分高低压电机解体检修、低压电机现场控制机柜故障、高压电机综合保护装置故障、380V/6kV配电装置故障检修等工作，基本完成全年的检修维护任务。目前存在的不足主要是由于电气本体设备整体缺陷数量不多，专业员工的实际动手能力有待提高，同时专业对于各类电气主设备结构、工作原理、检修工艺和测控回路的理解和图纸的学习还不够深入，遇到复杂问题时直接影响消缺速度。部分员工对于电气一次本体系统和设备的主动学习热情不足，日常消缺有时候存在“等、靠、推”问题。

电气专业的优势是有专属的本体设备，检修、测量、试验、控制等工作覆盖面较全，有广泛的就业渠道，需要进一步提高员工的动手能力。

热工专业在编16人（含三位实习员工），有工作经历的7人，具备热工专业或相关生产过程自动化专业学习或工作经历的不足一半。负责全厂热力系统本体设备的测控工作，全年累计完成#1主机锅炉主控、锅炉给水自动、凝结水自动、过热器减温水自动逻辑的修改和调试、#1机组ETS电磁阀烧毁造成停机事故的分析和电源回路的改造、配合电科院完成#1机组性能试验和60余个取样测点增加工作、灰库卸灰系统电磁阀箱改造、新建太原热网站控制逻辑组态等工作，基本完成全年的检修维护任务。目前存在主要问题是热工仪表类设备先天不足，日常缺陷数量较大，基本为检修部缺陷数量排名第一位。除DCS/DEH控制系统外，可以说没有属于自己的重要本体设备，同时由于员工学历教育专业针对性的原因，电厂相关生产工艺、系统和设备的理论知识不足，对于系统性的复杂缺陷的分析处理能力有待提高，值的表扬的是专业已经将热力系统的学习列入日常培训工作中。

按照部门的统一部署，2016年专业将逐步加强电气和热工的基础技能互相交叉学习工作，对于缺陷和故障的理论分析、检修过程的规范化、设备台账和检修台账以及工作日志的记录质量进行重点要求、以期整体上提升全体员工的技术储备，提高应对突发缺陷的应急处置能力。

信息化专业在编3人，主要负责全厂的办公网络、视频会议、电话系统的日常检修维护工作，全年完成朗坤系统功能模块的多次大规模升级和集团视频会议的保障工作。目前存在主要问题是朗坤系统的深层次开发利用还有待提高，结合目前持续开展的各部门功能模块开发完善工作，要求专业全体人员的继续提高编程技术。

二

部门工作

检修管理：2015年上半年，检修部组织了2月份、4月份、6月份三次较大规模的检修工作，根据部门内部分工，完成了相关的检修项目制定、备件计划申报、检修总结的编制工作，下半年分工调整后，该项工作交出。

缺陷管理：2015年结合公司整体的缺陷管理制度，完成了和生技部的接口工作，对于缺陷的处理流程、各种报表、考核和奖励的方式都进行了讨论和完善，目前缺陷管理工作进展顺利，2016年计划根据实际情况，对于执行中遇到的问题继续和生技部沟通，必要时升版相关管理制度。

培训管理：2015年下半年检修部内部工作分工调整后，开始接手培训管理工作，目前执行的仍为预定的管理方式，即每月两次的培训考试、每月一次的自学笔记检查。因本专业日常工作较多，本对于培训管理工作的理解和执行方面尚存在较多不足，各专业的日常培训活动跟踪不到位，计划在2016年重点关注部门的培训工作，目前管理制度已经制定，计划在试行过程中不断修订和完善。

检修部 仪电主管 石建磊 2015.12

第五篇：珠北学校2017电教教仪工作自查报告

2017年春珠北学校电教教仪工作

督导自评工作报告

鄱阳县教育体育局电教站：

按照鄱阳县教育技术装备工作专项督导评估细则》，我校认真进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：

一、电教教仪工作的基本情况

1、学校成立了电教教仪工作绩效考核评比工作自查领导小组，全面负责学校电教教仪工作绩效考核评比的工作。

组 长：毕金新

副组长：毕拥军

组 员：杨祖坤 毕增波 曹俊 胡光泉 毕竟康 何继尧 杨泽奇

2、自查小组按照《鄱阳县教育技术装备工作专项督导评估细则》分解任务，责任到人，职责明确，各尽其职，严格按照要求，收集和整理资料，并逐项进行自查，做到得分有理，扣分有据，全面评价学校2017年电教教仪工作绩效。

二、电教教仪工作的自查结果

(一)领导职责建设方面 应得分9分，自查得分7分(二)电教装备建设方面 应得分18分，自查得分15分。(三)科学管理工作方面 应得分59分，自查得分30分。(四)应用成效工作方面 应得分29分，自查得分18分。(五)附加分方面 自查加分3分。合计：总分120分，自查得分73分。

三、2010年电教教仪工作的主要工作及经验

（一）功能室建设方面

学校按标准配备了实验室、仪器保管室、、电教多媒体室、音乐室、体

育室、卫生室、图书室、美术室、心理咨询室、卫生医疗室等，按要求配备了部分相应的设备设施。

（二）、设备设施及人员配备方面

各科教学仪器设备还未达到标准。学校现有图书藏量 册，人均 册；学校按要求配齐了实验员、图书管理员、计算机管理人员、学校网管员、远教管理员、计算机教师。

（三）、信息技术远程教育教仪管理方面

1、学校分别成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，电教主任，实验员、图书管理员、计算机管理人员、学校网管员、远教管理员和科学、计算机教师为成员的现代教育技术、远程教育及实践教学领导小组，领导小组分工明确，职责落实，定期召开会议研究现代教育技术、远程教育及实践教学方面的工作，电教教仪工作做到了有布置。

2、领导小组、远程教育管理人员、实验教师及计算机教师每学期期初根据实际制定较详的工作计划，期末进行较祥实的工作总结。

3、学校建立健全了《电教室管理制度》、《仪器设备管理制度》、《危险化学药品安全管理制度》、《图书管理制度》、《计算机室管理制度》、《劳动器材管理制度》、《音乐器材管理制度》、《体育器材管理制度》、《美术器材管理制度》、《卫生室工作制度》；《学校电教规程》、《电教组职责》、《实验教学工作领导小组组长副组长职责》、《实验员工作职责》、《自然教师职责》、《科学教师职责》、《音乐教师职责》、《美术教师职责》、《体育教师职责》、《“现代教育技术”实验工作制度》、《珠北学校现代远程教育工程计算机教室管理制度》、《珠北学校现代远程教育工程多媒体教室管理制度》、《珠北学校现代远程教育工程设备管理使用制度》、等制度、职责，并上墙，做到措施得力，使电教教仪工作规范化、程序化、制度化。全学年，无安全事故发生。

4、认真填写、记载各种簿、目、表、册、单，每学年按现代教育技术

及实验教学各五个资料卷宗的要求认真收集整理资料，各科教学设备按要求建立了总账、明细账；仪器设备按要求分类存放，做到账、卡、物相符。

5、各功能室清洁卫生保持好，定期对教学设备进行保养维修。

（四）、运用研究工作方面

1、按现行教材及教学大纲的要求，认真组织学生完成每一个演示实验及学生实验，3—6年级演示实验开出率100%，学生实验开出率95%。学校按上级要求，3—6年级各班安排了科学活动课1节/周；计算机教师根据教材、大纲要求认真备课上课。

2、网管员（远教管理员）认真做好了远教节目预告服务及应用推广工作；任课教师资源应用达到了70%以上；各学科年轻教师每学期上优质课1节以上，并做好使用记录。学校每期检查了应用情况二次，将评价结果纳入了教师考核。

3、积极开展现代教育技术（含远程教育）和实验教学科学研究，学校积极组织教师参加县级电教教仪的相关竞赛、评选、培训等活动，在校本教研活动中，督促教师采用电教手段；观摩名师教坛，探讨教育理论，通过电化手段，使教研活动开展的有声有色，提高了教师的教育教学水平和业务能力。积极开展自制教具及课件等的研制工作，并将结果纳入教师个评。每学年对实验教学工作绩效进行了考核评比并随机抽查学生实验操作，定期向师生开放图书室、实验室等功能室，提高学生的阅读能力及动脑动手能力。

四、电教教仪工作存在的不足及今后的打算

（一）、存在的不足

1、电教教仪工作管理已逐步规范，但有待加强。

2、电教教仪教学设施、设备有所补充，仍需添置。

3、教师现代教育技术和运用远程教育资源的能力有待提高，仍需进一

步加大培训的力度。

（二）、今后的打算

1、加强管理，提高认识 让广大教师进一步明确电教教仪工作是学校教育教学活动的重要组成部分，是培养学生实践操作能力和科学探究精神的重要方法，努力搞好电教教仪工作，有效提高学生的素质和能力。

2、注重过程，规范资料 加强学校电教教仪工作的过程管理，做到精细化，完善相关的资料收集与整理，添置补充必要的设施设备，力争使我校电教教仪工作上一个新台阶。

二O一七年四月一日

珠北学校