蒲草塘幼儿园办园水平自评报告[小编推荐]

第一篇：蒲草塘幼儿园办园水平自评报告[小编推荐]

蒲草塘幼儿园办园水平自评报告

蒲草塘幼儿园是经上级许可于2011年创办的一所民办全日制幼儿园，根据上级关于办园水平评估标准和要求进行了自评,现将自评情况汇报如下：

一、基本情况

（一）、师生状况：现有教职工4人，其中男1人（兼司机），女3人，大学学历1名，高中及中专以上学历3名；目前园幼儿在册幼儿62人。

（二）、园舍及设施情况：园舍占地面积960平米。其中建筑面积400平米，室外活动面积500余平方米。教室兼活动室4间，食堂1个，2间睡室、1间办公室兼保健室。以本期幼儿人数计算，生均占地面积15平米，生均建筑面积6.4平米，户外活动面积8.6平米。

（三）、主要设施：校车1辆，幼儿活动器械3套，电视机1台子，EVD及音响设备1套，电子琴1台，电脑及相关设施1套。

二、主要工作与成绩

（一）、加强设施、设备建设，配备合格工作人员

1、加强硬件设施及设备建设，改善办园条件。幼儿园创建以来，先后投资八万余元，添置了蹦床、滑梯、跷跷板等大(中)型玩具，配备电视机、EVD，音响，电子琴、电脑等设施，购置了幼儿小床小被褥，电冰箱、消毒柜、饮水机；加固了不锈钢围栏，对原有的房屋进行装修，对教学楼进行外墙粉刷，使幼儿园真正做到净化、绿化、美化、儿童化、游戏化，真正成为孩子们的乐园、学园、家园。为了防治幼儿常见病，备有药箱和非处方药品；办园规模前面已说过，大、中、小3个班的人数均未超过规定的数额。

2、人员配置情况：园长大学学历，教师学历基本合格，校车司机持有与车型相应的驾驶证件。全体教师的思想素质较高。个个拥护党的基本路线，人人热爱幼儿教育，团结互助，同心协力，以身示范，为人师表。认真做好本职工作，切实开展教育教学活动，正确引导幼儿健康发展。

（二）确立办园理念，加强园务管理。

1、本园办园的宗旨是：安全为首，健康第一，保教并重，注重差异，因人施教。促进幼儿和谐发展为理念，一切为了孩子富有个性地健康发展。在确立办园思想的基础上，根据社会发展要求和本园的实际，制定了近期发展规划。

2、端正办园行为，达到办园目标。

首先认真学习上级颁布的幼儿教育政策法规，规章，规范的执行上级教育行政部门的规定及要求，坚持不以盈利为目的的办园思想。另外，不以幼儿某种专项技能为由另收费用;不以任何名义开展有损幼儿健康的比赛活动；绝无虐待，体罚幼儿的不良行为的发生。就我园规模不大，师生人数不多的实际，园务管理由园长一人全面负责整个工作，做到责、权、利完全统一。

3、完善计划、制度，健全园务管理工作。为了全园的各项工作能正常有序的开展，工作有章可循，坚持制订了园务工作计划，教师制订了教育教学计划。年中有总结；制定有幼儿园相关的制度10余种。形成了制度汇集；凡上级举办幼师的培训，我园均安排教师前去参加培训学习，以便提高教师的教育教学技能；一年来，我园坚持购买国家或省有关部门审定的教师用书和幼儿用书；对聘请的教职工的工资均依法保障，按双方商定的标准逐月发放到位，不克扣教职工应得的工资；对园内的设施、设备、玩具、大型活动器械定时检查，发现不安全情况，及时予以维修，消除安全隐患，一年来，未发生安全事故；不断提高信息管理意识，对上级的文件，外地校的先进经验材料，注意收集，建有档案专柜，其资料分类管理，分盒收藏，以便发挥资料的有效作用，促进我园的各项工作。

（三）、注重卫生保健，很抓安全防护工作。

1、幼儿是祖国的花朵，社会的未来、家长的希望。作为幼儿园，其保教工作必须引起重视，一切工作要围绕幼儿的安全和健康进行。为此，我们建立了健全的安全工作制度、幼儿接送安全制度和安全应急预案。园长对安全负总责，与上级主管领导签订了安全责任书，接送幼儿的司机与幼儿家长签订有接送安全协议，确保幼儿无安全事故发生。此外，幼儿入园后，向幼儿宣讲安全知识，培养幼儿自我保护意识和能力，具有遵守交通安全意识。由于保教人员及家长的共同努力，安全工作达成共识。一年来，幼儿安全小事故极少，重大安全事故完全杜绝。

注重安全防护，幼儿园内活动场围有不锈钢围栏，对幼儿的安全防护起到了很好的保障作用；在幼儿园内对幼儿进行晨检和午检，切实掌握幼儿的健康状况，一旦发现幼儿有异常情况，以便及时与家长联系，并督促及时就医。

2、日常护理和膳食并重，疾病防治毫不松懈。保教人员把幼儿的日常护理工作作为自己每天工作的重要环节，指导幼儿适时饮水，正确进餐，正确洗手。根据天气冷暖变化，帮助幼儿添减衣物，看护并指导幼儿大小便。大多数幼儿在老师的精心照料和引导下，在短期内就有很大的进步。

在膳食上，首先保证食品安全及卫生。采购食品基本做到定点购买，并进行登记备查；每天膳食坚持做到食物的选择，切配，烹调等方法合理，搭配合理，每周调整食谱，尽量做到膳食平衡。

幼儿的疾病防治，是一项十分重要的工作。我园采取的方法是：凡疾控单位安排的免疫接种，就积极动员和督促家长做好孩子免疫接种一事；在园内，注意室内按时开窗通风，保持室内空气流通；如发现有传染病时，要采取应急措施，及时隔离，在第一时间内联系家长，督促家长送患儿就以观察；每天安排儿童有足够的活动时间，加强体格锻炼，增强儿童体质，提高他们对疾病的抵抗能力。

（四）、营造精神、物质环境，切实抓好教育教学。

在环境创设上，营造出安全、和谐、平等的心理环境，幼儿在园内具有安全感和自由感，教师坚持做到尊重、接纳每一位幼儿，并用多种方式诱导幼儿相互间的交往，互相关爱，使每个幼儿在园内轻松，活泼、愉快的学习。我园坚持做到室内整洁卫生；幼儿活动器械安放适当，器械数量与规模比较适宜，基本符合幼儿活动需要。室内布置简单、美观、适度。

各班每月活动有安排，严格按作息时间和计划开展活动，一日活动有序开展，做到动静交替，环节流畅，很少出现消极等待的现象。教师坚持把培养幼儿良好的饮食、睡眠、卫生、排泄等贯穿于一日生活之中，引导幼儿逐步形成良好的、有独特能力的生活习惯；坚持开展游戏活动，幼儿自由游戏活动每天不少于一小时；教师严格按计划开展教学，要求教师注重培养孩子的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式，引导幼儿主动学习，促进幼儿在原有水平上不断提高。

教育评价工作是幼儿发展、进步的需要。因此，要求教师对教学中存在的问题进行反思，将幼儿的进步、变化情况作为重要的评价信息和改进工作的重要依据，对照评价的结果，制定改进工作的措施。

（五）、幼儿发展成绩明显，办园效果得到好评。

办园一年来，培养了幼儿200余人。幼儿入园后的发展情况令人欣喜。他们在园生活了一段时间后，情绪稳定，无紧张、压抑等消极情绪，个个能接纳和容忍他人，对教师十分依恋和信任；个个能积极参加园内的各种活动，爱护公物和他人物品，热爱同伴，养成了爱清洁，讲卫生和良好的生活习惯；懂文明，讲礼貌和与人交往的习惯；能遵守日常行为规范，克服了幼儿行动随便的不良行为；进入中班、大班的儿童，均掌握了日常生活中必需的基本知识和技能；有粗浅的感知，初步形成与现实生活相关的数、量、形等概念；增强了注意力，提高了记忆力和动手能力；还具有理解生活中的语言简单语言表达的能力等。

一年来，承蒙上级主管部门和主管领导的不断督促和指导，并经自己的努力，幼儿园的工作取得了一些成绩，得到当地群众的认可。

三、存在的问题

尽管我园做了大量的工作，经费上做了很大的付出，办园水平有所提高，但与评估标准的要求还有一定的距离，存在的主要问题有以下几方面：

1、由于办园规模不大，教研组织尚未建立；

2、教师不稳定。由于聘请的都是女教师，有的年轻教师因结婚、有的是家庭主妇，因家事变化等情况，不能连聘连任；

3、有关资料和某些记载不全面，档案建立还不完善；

4、园内的美化还不尽人意。

尽管存在的问题还不少，好在有主管领导的督促和指导，我们努力克服各种困难，积极改进工作，力争逐步缩小办园水平的差距。

功山镇蒲草塘幼儿园

2012年9月28日

第二篇：蒲草塘幼儿园办园综合水平评价申报报告

蒲草塘幼儿园办园综合水平评价申报报告

寻甸县教育局、功山镇中心学校：

为了使山区大多数幼儿能够在最佳成长期内接受规范优质的学前教育，解决蒲草塘辖区及周边区域的幼儿教育，让学龄前儿童享受优质教育资源，为农村学龄前儿童家长解除后顾之忧，满足社会的需求；为农村幼儿园规范管理作示范；充分调动县政府相关职能部门及镇人民政府工作对教育支持的积极性，促进全镇教育的均衡发展。2011年8月在蒲草塘街创办了蒲草塘幼儿园。

蒲草塘幼儿园是租用蒲草塘老供销社1999年建盖的钢筋混凝土结构房屋一栋改建而成，幼儿园占地面积为960㎡，建筑面积为：400㎡，室外活动面积500余平方米。教室4间，食堂1个，2间睡室、1间办公室兼保健室。

园舍坚固安全，宽敞明亮，自然光充足，通风好，环境优美，无传染源、污染源，符合卫生标准。教学使用的幼儿课桌椅、大中小型玩具、图书、消毒柜、电冰箱等设备齐全、数量足。

幼儿园主要招收蒲草塘辖区及周边区域3岁至6岁的学龄前儿童，设有大班、中班、小班各1班。现在园幼儿60多人。各班人数未超过班级人员设定要求。

按《幼儿园工作规程》、幼儿章程及发展规划和《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》的要求，聘任一名园长，各班级设置有资质的教师1人，保育员1人，炊事员1人、驾驶员1人，接送车2辆。

蒲草塘园拟定了章程；制定了幼儿园规章制度和各种工作计划，并有幼儿园近期、中期、远期发展规划。

根据《寻甸县关于幼儿园办园水平综合评价有关事项的通知》要求，结合自我园开办以来，改善办学条件、完善教学设备，制定各项规章制度，参照《云南省示范幼儿园办园水平综合评价方案》，我园办园水平可达到三级一等水平，现特向教育局幼儿园办园水平综合评价小组申请综合评价。

功山镇蒲草塘幼儿园 2012年9月27日

第三篇：西台幼儿园办园水平督导自评报告

西台幼儿园办园水平督导自评报告

一、幼儿园概况

我园创办于2003年9月，隶属于西台民族小学。幼儿占地面积1600平方米，建筑面积529平方米。幼儿园活动室、图书室、美术室、舞蹈室等功能室。现开设3个教学班，在园幼儿48人，在岗教职工6人。其中在编教师5人。

二、办园水平自评

（一）办园思想

1、办园理念：养成良好习惯，造就做人品质，让幼儿身心健康发展。

2、办园目标：成为家长放心、幼儿开心，幼儿体、智、德、美全面发展的幼儿园。

3、办园特色：结合我园幼儿特点，我园在幼儿绘画方面进行了研究和尝试，经过一段时间的实践，幼儿在绘画方面有了长足进步，现在也已成为我园的特色教学项目。并取得了较好的效果。

（二）办园条件

1、园所环境：我园绿化面积生均3平方米，精心设计园内文化环境，重点设置了墙壁文化、活动室文化氛围建设、走廊文化、区角文化。使之起到美化环境，陶冶幼儿情操的效果。

2、设施设备：活动室等内安装了空调防暑防寒设备，各功能室能过满足教学要求。配备各类玩教具50余套，大、中兴玩具6套。满足了幼儿游戏活动的需要。配备了教学多媒体设备，教师人首一台微机。每班配有电子琴等教学设备，增订幼儿刊物6种，图书资料人均10余册。幼儿图书人均10余册。建设幼儿保健室20平方米，配全配齐了各种必备的医疗器材。

3、设施设备管理与使用：建立设施设备管理使用制度，并对设施设备、园舍经常进行安全排查，查出问题及时维修，教学中，尽可能的进行应用，使其为教育教学服好务。

（三）队伍建设

1、班子成员分工明确、责任到人。严格按照上级要求参与教育、教研活动，承担规定的工作量。

2、本学期幼儿园配有教师6人，学历达标率100%，由于缺少幼教经验，幼儿园制定了教师培训计划和规划，积极参加园外的各种培训，园内定期进行业务学习。提升业务素质，发挥骨干教师的模范带头作用。对经验不足的教师进行指导引领。我们把教师的政治思想和职业道德教育始终作为幼儿园师资队伍建设的重要抓手，将师德规范作为幼儿园精神文明建设的重中之重抓紧抓好。

（四）园所管理

1、体制机制建设：规范办园行为，建章立制。建立幼儿园、家长、社会三位一体的教育网络，成立家长委员会、实行园务公开，实施民主管理。针对不同岗位人员，制定岗位职责和工作目标。根据目标完成情况进行考核。

2、教学教研：严格按照有关规定招生编班，做到应收尽收，根据幼儿园工作特点，开设课程，科学合理安排和组织一日生活。我园开设了幼儿语言、艺术教育、活动、游戏等课程，除此之外，结合我园实际，还开发了攀爬、跳绳、幼儿运球、呼啦圈、自编跳房等户外活动。丰富了幼儿的学习生活，锻炼了他们的身体素质和意志。制定并不断完善幼儿园评价体系，进行课程管理。以园本教研为主，深入开展教研活动，树立问题即课题的教研思想，注重教学研究的时效性、针对性、实用性。教研要求计划详实，目的明确，材料齐全。

3、安全卫生工作：安全重于泰山，我园层层签订了安全目标责任书，安一岗双责的要求，让每位教职工时刻关注幼儿的安全，及时进行安全教育。利用“三检”排查存在的安全隐患，严格执行请、销假和缺课追踪制度。尤其是在传染病多发季节，更要夯实责任，杜绝因渎职而出现事故。为更好的做好安全工作，在幼儿园设施配备、建筑设计上注意安全，经常进行安全排查，出现问题及时维护。配备灭火器、应急照明灯等安全设备。不定期进行安全自救演练。对于园内外物品及时做好消毒。教师自身定期查体，持证上岗。幼儿园定期聘请镇卫生院医生对幼儿查体，在园幼儿实现“一巾一杯”个人表示明显，及时清洗、消毒、合理摆放。努力确保幼儿安全。

4、家园共育：为了充分利用幼儿园、家庭、社会的各种教育资源，也为了使家长的教育理念与教师同步，我们每学期召开一次家长会，向家长介绍幼儿园的基本情况，汇报班级的计划和各方面的常规培养目标；每学期举行一次“半日开放”活动，让家长了解教师的水平，也能从中了解孩子的发展情况；每学期一次问卷调查，及时了解家长，社会对幼儿园的评价；同时，我园还充分发挥家长委员会的作用，按计划召开“家长委员会”，请他们对幼儿园的工作评头论足，提出建议，确立了长在幼儿教育中的主导地位。

5、幼儿园评价：针对幼儿园实际，采取切实有效的措施，加强对全体教职工的政治思想教育和师德培训，根据考核，师德分优秀、合格、不合格三个等次记入教师考核档案，执行师德一票否决制度。业务方面，从教师教学常规材料，上课、反思、教研、能力、考勤、工作实绩等方面进行考核。按等级进行评价。幼儿按照综合素质评价方案评价细则规定的项目进行发展性评价。（五)办园成效

我园为县级规范化幼儿园，并经复验通过。本学年，在上级领导的关心指导下，经过全体教师的共同努力，在幼儿保教质量、幼儿安全、教师自身素质、入园率、巩固率等方面均有所提高，基本实现学期初指定的工作目标。但是由于方方面面的原因，我们还存在着许多问题。如：教师理论水平提高不快，学习系统性不强，我们将在以后的工作中，认真研究自身的不足，规划未来，深入思考再发展的新举措；，不断满足人民群众对优质学前教育的迫切需求

第四篇：华丰镇高村幼儿园2015年办园水平自评报告

2016年县教育综合督导办园水平自评报告

华丰镇高村幼儿园

基本情况。

华丰镇高村幼儿园位于华丰镇泊庄村，始建于1984 年，现有大、中、小三个教学班，在职教师6人，园长1人、在园幼儿 65人；该园以“以人为本，师幼共同成长，和谐发展”办园理念、坚持 全面发展，和谐发展的办园目标，创建了 突出艺术教育，创建文化熏陶 的办园特色；本园所具有幼教楼一座，教室、功能室、食堂、餐厅和休息室配备齐全，各种教育教学设施设备配置完备，大、中、小型玩具丰富，满足幼儿各项活动需要。严格执行国家幼儿教育规定，坚决按照教育规律开展教育教学活动，坚持办人民满意的幼儿园的办园方向，贯彻落实党的教育方针，努力构建和谐园所。

第一部分 园所管理情况。

班子建设情况

成立了在高村中心小学校长领导下的园所管理领导班子，设置了园长一人，负总责并抓安全工作，副园长及教导主任一人负责管理幼儿教师的保教业务工作，后勤服务主任一人，负责幼儿餐点午休等生活工作，分工明确，责任到人，确保园所保教工作和幼儿生活服务等各方面高效运行和幼儿健康成长。

教师队伍建设情况 现有保教职工6人，幼师学历，教学经验丰富，责任心强，热爱幼儿教育事业，基本满足教学工作需要。园所重视师德建设工作，定期开展师德教育和学习，教师无违反师德规范行为，无歧视、体罚幼儿现象，家长满意度高。重视教师业务能力的培养，每年组织进行各种外出学习培训活动，使他们能及时接受新的理念，与时俱进。

制度建设 园所建立健全了各项工作制度，制定了各项工作计划，在工作中严格执行，按计划开展各项工作，使本园的教育教学秩序井然，人口增长质量显著提高。

教学教研、课程实施 贯彻落实国家、省、市关于幼儿园教育教学的有关规定，根据本地、本园及本班幼儿实际科学制定和有效实施课程，建立科学、开放、民主的课程管理和评价体系，实施动态、弹性的课程管理。制定和完善了教研组织，建立了科学完善的教研制度，经常性的有目的、有计划地开展园本教研活动和各级课题研究活动。园所现在本级课题一个，正在积极开展中。

德育管理 对幼儿的德育管理，强调教师要走入孩子的世界，溶入孩子的心灵，做孩子的朋友，成为他们的依靠。充分发挥同伴教育资源的榜样示范作用，将教育与自我教育相结合。通过丰富多彩的游戏活动，寓教于乐，潜移默化，形成品质。加强家园联系，做到家园一致，培养孩子的良好习惯。

安全工作 幼儿安全是幼教育工作的首要任务，为确保幼儿健康成长，制定了各项安全工作计划、方案、预案等，完善了安保设施设备，各种用品以及玩具、通道、活动场地、电路等，定期进行专项安全检查，及时排除隐患。定期开展安全疏散演练活动，使每个幼儿了解基本的安全常识，把安全意识植入幼儿心灵。尤其是幼儿接送过程，园所制定了严格的制度，做到了不见家长不放人，见了不熟悉的家长要确认。由于安全工作措施得当，落实到位，近年来未发生一起安全责任事故。

设施设备配备与使用 为使幼儿受到良好的教育和保护，园所在经费严重不足的情况下，投入大量财力配备和更新了大量设施设备，除大中小各种类型的玩具外，新增了饮水设备、空调、科学发现室，改造了幼儿厕所等。各种设施设备使用率高。

文化建设 突出幼儿特点，以健康活泼、个性化和整体性、发展性为原则，进行了环境文化和室内文化及活动场地文化建设。室内布置与季节、活动主题相适应，多体现幼儿作品，并经常更新。室内外布置 要体现美化、儿童化、知识化、教育化。让幼儿置身浓厚的文化氛围之中，养成良好习惯。

幼儿园特色化建设本着“以人为本，精心呵护幼儿身心，以爱为魂，营造幼儿快乐成长空间”办园思想，注重幼儿个性特长和能力的培养，注重教育过程中满足幼儿生理、心理需要，并将教育要求转化为幼儿的内在需要。充分利用丰富的乡土资源，开展农村科技教育活动，发展幼儿的多元智能。并结合学校实验课题，积极开发以经典游戏为内容的园本教材，把游戏融入课堂之中，使幼儿在快乐的游戏活动中获得知识。初步形成“幼儿园环境文化建设、游戏教学、实践活动”为特点的办园特色。

第二部分 本各方面取得的主要成绩。

在各级领导的正确指导和支持下，通过全体教职工的共同努力，本园各方面工作取得了很大的发展。保教质量进一步提升，幼儿的健康、语言、活动等能力显著加强。园所环境更加优美，办园条件进一步改善。通过开展各项教研活动，大大提高了教师素质和教育教学质量。抓好幼儿保育工作，对幼儿的餐点和午休加强管理，保证了幼儿在园生活的质量，促进幼儿的健康成长。开展丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动，激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感，提高幼儿各方面的能力。重视家园共育工作，与家长沟通，争取家长支持，形成幼儿教育合力，取得了较高的社会满意度。

第三部分 存在的主要问题及今后打算。

存在的主要问题：

1、经费紧缺，有些硬件设施不能配置，制约了幼儿园的进一步发展。

2、教师数量不足，年龄偏大。

3、教学手段落后，设备老化。今后的打算：

1、积极开发资源，提高办园质量，广泛进行宣传发动，进一步提高入园率，增加经费收入。

2、争取补充一定数量的年轻教师进园任教，对现有教师采取各种手段开展培训学习，提高业务水平和能力。

3、努力改善教学设备，力争为班级配备多媒体等先进教学设备，提高教学质量。

第五篇：幼儿园办园行为督导评估自评报告

幼儿园办园行为督导评估自评报告

一、办园条件

幼儿园位于东峰社区花果山庄别墅，风景优美，空气新鲜，周边无小商小贩，没有安全隐患。幼儿园规模有大中小三个班，班容量符合相关规定。园舍无危房，活动室内设置区角活动区，户外场地符合相关规定，保教设施基本齐全，孩子们的玩教具、游戏材料、图书等符合国家相关安全质量标准和环保要求。

二、安全卫生

安全卫生工作是幼儿园工作的重中之重。首先成立了以校长为首的领导小组，制定了突发事件预案，为食堂购买安装了高级净水器、新型消毒柜、冰箱、样柜，食堂工作人员做到持证上岗，规范操作。幼儿园其他设施后勤工作人员定期检查维修，确保孩子们在园方方面面的安全。幼儿园卫生工作，每日小扫，每周大扫，床品按期洗晒，定期检查。

三、保育教育工作

遵循幼儿身心发展特点和规律，合理安排幼儿一日活动，以游戏的形式完成五大领域的活动内容。我园还注重了幼儿良好的品德教育和习惯的养成。因人施教，促进幼儿身心全面发展。本学期，我园开展了有二区为亲子活动，（即小小亲子运动会，树叶粘贴亲子活动）受到家长的好评。

在各项教育教学活动中，师生关系和谐。无教职工虐待、歧视、体罚和变相体罚孩子的行为。老师们和孩子形成良好的同伴关系，促进了幼儿在园身心健康快乐成长。

四、教职工队伍

幼儿园的教职工多数来自幼儿师范及高等师院，到园时均按规定签订聘用协议，领导对他们进行岗前培训。工作中，他们遵守教师职业道德，热爱岗位，热爱孩子，努力完成教育教学任务。在老师的待遇方面，按时发放工资，为他们提供良好的食宿住宅，节日期间提供节日礼品，有效地做到了教师队伍的稳定。

五、内部管理

办院以来，我园实行园长责任制，管理机制健全，现设有大中小三个班，收费合理，幼儿费用专款专用小班化教学。节日期间开展丰富多彩的主题活动，如，妇女节、儿童节、国庆节等。

六、努力方向

1.办园条件进一步改善；

2.加强学习培训，提高师资水平； 3.加强资料的手机于管理； 4.加强体检工作。