枣林镇中心校党风廉政建设工作情况汇报（推荐五篇）

第一篇：枣林镇中心校党风廉政建设工作情况汇报

枣林镇中心校

贯彻落实党风廉政建设工作情况汇报

尊敬的各位领导：

今天，教育局党委专题听取我镇教育系统2014年以来贯彻落实党风廉政建设职责情况的汇报，在此，我首先代表枣林镇中心校和全镇学校领导班子向教育局党委领导长期以来给予我镇教育工作的关心和支持表示衷心的感谢！

下面，我就枣林镇教育系统2014年以来落实党风廉政建设职责情况作如下汇报：

一、存在问题：

1、对上级拨付学校的经费在使用上监管不够到位；票据管理不够规范。主要表现在：个别学校先开支，后补票；报账员有时不报账，校长亲自报账，收支不太规范；票据有时无经手人签字等不规范现象。

2、教育经费开支不合理。按政策规定，中小学的公用经费主要是用于学校的小型维修，学校日常办公用品，校园文化建设等。而有些学校还存在预算不合

理、不科学、不规范，不细化，致使支出随意性较强。

3、劳动纪律有慵懒的现象，尤其是部分教师晋完职称以后，工作挑肥拣瘦，拖拖拉拉，工作消极，不思进取，遇事讲条件，谈报酬，“享乐主义”思想抬头。

4、个别学校领导，在其位不谋其政，遇到工作，不是推脱，就是躲避，缺乏责任心和大局意识。

5、个别学校中层以上领导，服务意识不强。针对分管工作，安排布置任务多，主动服务，解决难题少；个别校长有时会滋生“官僚主义”和“官本位”思想的现象，工作不深入，工作习惯布置，不亲力亲为，对具体工作疏于指导帮助。

6、个别学校管理不严，学校制度形同虚设，校务公开力度不够，考核教师不能做到公平、公正，一定程度上打击了教师的工作积极性，认为干好干坏一个样，干不干一个样。

7、对党员干部的思想教育不够，长期由于忙于教学工作，疏于思想教育，导致部分党员思想得不到武装，工作缺少热情，消极懈怠，不能较好起到模范带头作用。

8、个别教师对治理乱收费工作认识不足，由于考虑到学生学习需要，有私自征订教辅读物现象，有违上级政策。

二、针对以上问题的解决办法 今后，我们将努力做到以下几点：

1、坚决落实“八项规定”、“六条禁令”，严防“四风”滋生

继续开展党的群众路线教育实践活动，严格落实中央“八项规定”，“六条禁令”，充分认识“四风”问题的危害。中心校人员和学校领导班子在年初均要签订《廉政建设目标责任书》，并积极落实“一岗双责”制度，既要做到业务能力过硬，又要抓好教职工思想工作和学校的廉政建设，要认真做到从自身做起，从实际工作做起，身体力行。同时，不断提高服务意识，在改进工作作风、密切联系群众等方面也要花大心思，求真务实，真抓实干，真心实意为群众服务。

2、积极推进校务公开，认真执行“三重一大”制度，努力做好“四种人”

工作中，对教职工普遍关心的热点、焦点问题，3

如职称晋升、评优表先、经费支出等确保公开、公正、公平，阳光透明。今后，我们将在推行学校民主管理上下功夫，对学校重大决策、人事调整、项目建设和大额资金使用，一律由集体讨论决策，力争明明白白做人，规规矩矩办事。要不断强化校长自身和财务人员的法制观念，严格杜绝不会管，不懂规则，不会理财的现象，牢记“贪图蝇头小利吃大亏”的教训，切实做到“心中有责，心中有戒”。

3、不断加强财务管理制度地学习，严格经费管理 尤其是对“小金库”治理工作要高度重视，不折不扣按制度落实。学校各项收入坚决及时上交，坚决执行“收支两条线”，严禁“坐收坐支”现象。对需要按制度上交但急需开支的资金，各单位要积极想办法，采取垫付的方法，尽量不拖欠，不影响正常的教学工作。

4、健全完善规章制度，不断强化劳动纪律 要努力健全学校管理制度，坚决杜绝学校管理无“法”可依，彻底消除职、权、利、责和风险关系模糊的观念。值班制度，考勤制度，请销假制度，工作 4

日志制度，责任追究制度，工作督查制度，干部考核制度，党员领导干部问责制度等一定要健全。要严明工作纪律，严肃查处上班迟到、早退现象，严禁上网聊天、炒股、玩游戏，工作日中午禁止饮酒。加强日常监督，将日常检查与年度考核结合起来，常态性地开展“转作风，抓落实，密切联系群众”活动。

5、加强师德师风建设，努力规范办学行为 坚决杜绝有偿补课、违规办班，严治教育乱收费现象，认真落实上级“一教一辅”准入制度，超出“一教一辅”范围征订教辅资料、吃回扣现象坚决遏制。进一步加强教师队伍管理，认真落实依法执教，杜绝“请吃”、“吃请”和体罚、变相体罚学生现象，努力营造我镇教师队伍“风清气正”的良好局面。

6、统筹兼顾，合理调配，确保有限的资金用到实处

要努力压缩事务性开支，严控“三公经费”支出。今后中心校人员到学校开展业务，如确实回不来，必须坚持“工作餐”，即要严禁大吃大喝行为，又要杜绝乱支乱花现象。福利、津补贴、质量奖惩等开支一 5

定要控制，还要有章、有法可依。今后，财务管理严格实行责任追究制，出了问题首先要追究“一支笔”审签责任，谁签字，谁负责。今年中心校研究决定，根据各校学生数所下拨的学校经费，要拿出一定比例用于学校日常办公及事务性开支；拿出一定比例用于教师培训学习；拿出一定比例用于校园建设维修。校长在经费开支方面超出学校实际，不许再到中心校报账，因此今年各学校要合理调配用款计划，确保账面不能出现欠账现象。

7、强化监督，加大内部审计力度，确保无违规违纪现象

今后，在财务管理上要加大审计力度。每学年，中心校要坚持对全镇各校经费使用情况审计一次，重点加强各校年度经费收支、专项资金使用、校长和会计离任、基建等各项审计工作。通过进行有效的审计，确保资金安全规范运行，切实发挥资金效益。

8、认真落实报批和采购制度，努力搞好项目建设 超出规定金额购置和大额资金维修、建设项目必须实行报批制度，对未报批、未履行采购手续的行为 6

将从严追究责任，对因此而形成的新债务由相关责任人负全责。同时，对任何人许可和默许的建设项目都是无效的，新增项目一定要报批，小型项目由中心校组织相关人员审核，重大项目必须经集体讨论做出决定，并提交教育局审批。对于符合招标采购标准和条件的一律按规定办事。

各位领导，我们相信，只要我们大家共同努力，管住自己的手，管好自己的口，做到常思其过，居安思危，廉洁自律，洁身自好，就一定能把我镇教育系统的学校管好，也一定能把上级拨付的教育经费用得恰到好处，我们将以不懈地努力，让学生家长满意，局领导放心，让学校和谐、社会安定。

第二篇：枣林镇中心校2014工作总结

枣林镇中心校2014工作总结

过去的一年，在舞钢市教育局、枣林镇党委、镇政府的正确领导下，中心校班子成员带领全镇教职员工，认真贯彻执行党的“十八大”提出的教育方针、政策，深入开展党的群众路线教育实践活动，认真落实上级的决策部署，以“办好人民满意的教育，办好百姓放心的学校”为宗旨，紧紧围绕教育教学中心工作，真抓实干，奋力拼搏，不断加强学校管理、改善办学条件、推进全镇义务教育均衡发展。在广大师生的支持、配合和团结协作下，全镇各校内部管理井井有条，教育教学质量稳步提高，圆满完成了2014年的各项工作任务。

一、多方争取，不断改善学校办学条件

过去的一年，是全镇学校基础建设飞速发展的一年。借助全市义务教育均衡发展的劲风，中心校多方筹措和争取资金，不断加大学校基础建设的投入，使全镇办学条件得到了极大的改善。如：投资120万元900平方米的二小教学楼已经竣工并投入使用；投资176万元的安寨幼儿园教学楼建设已经竣工；投资400万元的安寨小学教学楼基础已完工，目前正如期建设之中；投资66万元的镇小餐厅和投资60多万元的辛集小学、王楼小学、岗郭小学闲置校舍改造工程已经结束，2014年秋期已正式投入使用。另外，投资20万元的

直李小学、赵庄小学附属幼儿园工程已结束；投资近30万元对二小大门、道路、场地进行新建和硬化；投资5万元对苗洼小学楼顶做了防水、窗户进行更换；投资20万元，对枣林镇中学的中心道路重新硬化、教学楼內粉、校内场地硬化、操场跑道整修；投资30万元，整体维修了安寨中学综合楼；投资7万元，新建了罗庄小学教工厕所，硬化了校园地坪和操场；投资20万元，对镇小场地进行硬化，并将新建一所水冲式厕所。一年来，在基础建设方面，全镇总投资近千万元，使我镇各校的硬件建设得到了质的飞跃。

在校容校貌方面，今年春季涉创学校投入20多万元，对校园进行整修和绿化美化的升级改造。同时，全镇各校共购置大型不锈钢阅报栏 20个，墙壁永久性宣传版面200多个，平整校园绿化地带800多平方米，粉饰围墙几千平方米，种植花木近千棵。

在教学仪器装备方面，新装备了5所学校的实验室，13所学校的远程教育接收设备。全镇中小学新配备电脑 208 台，52寸液晶电视16台，教学用柜子61个，保健药箱9个。今年春上，全镇各校自筹资金10万多元，配足配齐了各种仪器设施；投资2万多元，安装了160套标准的黑板灯，使教学仪器装备均达到了省定二类标准。截止目前，全镇成建制小学和两所初中，各功能室一应俱全，较好地满足了师生日常教学的需求。

二、克难攻坚，努力推进义务教育均衡发展工作 全市义务教育基本均衡县创建工作开展伊始，我们就倍感工作任务重，工作压力大。因我镇涉创学校多，存在问题大，如：安寨小学校舍严重不足，整体搬迁还没有开始；枣林二小新教学楼尚未竣工；枣林中学校园道路破旧不平，规划不合理，急需大力整治；安寨中学教学楼、综合楼年久失修；镇小、罗庄小学院内急需硬化，围墙老旧裂缝倾斜，小学普遍师资不足，设施落后等等问题都清楚地摆在了面前。

“不拖全市后腿，不给全市抹黑”，动员会上，中心校明确提出要求：全镇上下一盘棋，心往一处使，劲拧一根绳。一方面向上级汇报，争取资金；协调镇党委政府，解决土地、疏通关系。一方面要求学校师生全员参与，紧打开支，动手动脑，彻底打一场攻坚战、翻身仗。为此，中心校和学校、学校和领导班子、教师之间层层签订目标责任书，强调任务，明确责任划分。中心校结合全镇实际，先后2次制定出工作推进一览表，要求各校按时间节点要求，逐步扎实推进工作的开展和落实；再有，中心校建立督查制，周周督查工作开展情况，天天反馈工作开展进度，时时了解工作开展成效。另外，中心校一班人，全部分包到校，牺牲双休日，带领学校师生，打扫卫生，整理档案，布置功能室，具体解决工作中存在的问题，为全镇教师树立了榜样，同时也提升了学校教师迎验的干劲和信心。

在中心校的严密部署精心安排下，全镇的迎验工作紧锣密鼓、有条有序，稳步开展。实践证明，我们经受住了考验，顶住了巨大压力，随着困难的一一克服，各校内部发生了翻天覆地的变化，取得了突出成效。迎验前局、校自评，均达到了90分以上，特别是安寨小学、罗庄小学多次受到局领导的赞扬。2014年5月省级评估验收中，枣林中学、枣林镇小、枣林二小3所学校代表全市迎验，深受验收组的好评并顺利通过了验收。2014年12月，枣林镇二小、许庄小学又代表我市接收了国家验收。当从郑州召开的国家义务教育发展基本均衡县创建反馈会上传出我市顺利通过验收的喜讯时，我们在胜利喜悦中，也再次感受到了全镇教职员工凝聚起的巨大力量。同时，也印证了我们枣林作为教育强镇的领头雁、抬头兵作用。

三、结合实际，扎实开展党的群众路线教育实践活动 我镇教育系统党的群众路线教育实践活动从2014年3月开始，计划2014年9月基本完成。为认真落实此项政治工作，中心校党总支在3月27日召开动员会，对党的群众路线教育实践活动进行了整体部署。会议要求，我镇教育系统的教育实践活动，主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题，同时要努力克服学校发展中和当地群众滋生的种种矛盾，要着力解决教育发展不均衡的问题。要通过教育实践活动，锻造扎实政风、行风、作风，打造良好校风、教风、学风，铸造过硬师德、师风、师魂，树立务实、高效、清廉的教育形象，聚合起推动枣林教育事业持续健康发展的强大动力。

同时，中心校为便于开展督查工作，成立了两个督查组，分组督查学片支部对教育实践活动的开展情况。重点是审阅所督查学校教育实践活动方案；帮助各支部领导班子对作风方面的问题进行梳理；听取所督查学校教育实践活动领导小组情况汇报，提出意见建议；参加各支部教育实践活动动员大会，在参会人员范围内对各校领导班子开展民主评议，会后进行面上个别谈话等。

目前，我镇教育系统党的群众路线教育实践活动，虽然取得了一定的成效，但工作仍在路上，我们仍将持续开展下去。在今年枣林镇党委庆“七一”表彰活动中，镇中心校总支被评为“红旗党支部”，同时有6名党员被评为“优秀党员”。

四、统领全局，着力提高全镇学校管理水平

“打铁先得自身硬”，中心校始终重视推动班子建设，转变班子工作作风。中心校一班人，首先要求从自身做起，干事讲勤，说话讲精，成绩讲实。深入学校不做“观花”工作，不做“蜻蜓”检查。对待管理中发现的问题，不当“木匠”睁一只眼闭一只眼，敢于直言提出问题，敢于谋划解决问题。学年初，中心校就将工作明确分工，确保做到每项工

作有同志分管，每所学校有同志分包。工作中各司其责，各就其位，各谋其事。每次到校检查，要事前列出检查提纲，依“纲”办事，做好记录，认真总结，及时通报。同时严格工作纪律，认真执行工作餐制度，中午坚决不允许饮酒，确实做到以身作则，洁身自好，不断推动党风廉政建设工作，逐渐带动全镇教育系统形成风清气正的良好局面。

“一个好校长，就有一个好学校”。在实际工作中，中心校严格要求：学校领导在决策过程中，要充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，集思广益。中心校提出“制度化建设，人性化管理”，要求校长在学校管理中要“以人为本”，多讲“平等”、“合作”,少摆“架子”;少给“脸色”。这样务实的工作作风既增强了教师队伍的凝聚力，又提高了校长和教师的主人翁意识，同时也营造出了校校和谐的氛围。

另外，充分发挥党支部、工会职能。按照局党委要求，积极做好“思想提升”和“争先创优”工作。开展一些有针对性活动，不断激发全镇教职工奋发向上的进取精神和相互协作的团队意识。

五、常抓不懈，脚踏实地搞好教学工作

教学工作是学校的生命线。2014年以来，中心校始终坚持推行规范化、科学化的学校管理，概括地说是要做好教学管理三部曲：抓好常规、落实教研、推出成果。

1、中心校十分注重学校的常规管理，教师教学的过程管理。继续落实“六个抓好”，即：抓好备课、作业设置和批改；抓好听课、评课；抓好月考测试；抓好教学质量分析；抓好教师的学习和业务培训；抓好教师教学的业务考核。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。结合市第十四届优质课的评选，在各校评选的基础上，中心校精挑细选评出14名“优质课”教师，参加教育局举办的比赛活动，均获得了优异的成绩。

2、加强质量监控，严格考风，做到规范操作，认真开展学科质量分析。一年来，中心校集中组织了两次全镇小学的统考，全面检查了学生的整体学习情况，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。针对九年级毕业班教学，中心校教研员经常深入学校与毕业班教师探讨方法，协助解决有关问题。召集毕业班老师开座谈会，对每次检测结果都认真组织有关人员进行分析总结，提出改进意见，促进了毕业班教学成绩的提高。通过不懈努力，2014年秋，小学六年级统考各科均进入全市前3名；七八年级调研考试，有8科进入全市前五名；2014年两所中学均超额完成中招质量指标，中招单科成绩有7科位居全市前五名。

3、积极开展1+N城乡教研共同体教研活动，抓好课题研究

中心校注重发挥教育科研的先导作用，重视加强教师教科研能力的指导与学习，加快教师观念的转变和教师理念的提升。过去的一年，在局教研室的引领下，我镇十分重视“1+N”城乡教研共同体教研活动，我们本着“学习交流、科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，秋期自活动开展以来，我们共组织了3次学科教师赴市二小观摩学习和交流活动，参加教师100多人次，同时我们又邀请了市二小的优秀班主任来我镇进行班级工作交流，会上共进行了8位优秀班主任的经验学习，全镇学校50%以上的班主任都参加了分享学习。通过学习交流，全镇教师的教科研能力得到了明显提升，一年来，有20余名教师获县级优质课、3名教师获县级优秀观摩课、6名获地级电教优质课、2名教师获省级电教优质课；100余名教师的论文被评为省、市、县级优秀论文；2014年春，我们共完成了10个县级课题、2个市级课题的结题工作，以研兴校已蔚然成风。

4、素质教育扎实开展、硕果累累

中心校十分重视学生素质教育活动的扎实开展。2014年5月份我镇顺利举行了小学生田径运动会；“六一”节前各校按要求举行了庆“六一”文艺汇演活动；2014年9月在全市教职工乒乓球比赛中，我镇荣获男子团体第4名，女子团体第7名；2014年10月份，在全市中小学田径运动会上，我镇小学组荣获全市第1名，安寨中学荣获第4名，枣林中学荣获

第5名；2014年12月份中心校成功举行了全镇迎元旦文艺展演。这些活动的开展，推动了我镇素质教育工作，推进了各校校园文化建设，丰富了师生校园文化生活，充分展示了我镇办学取得的喜人成绩和全镇师生的良好精神风貌，努力营造了文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。

六、加强师资队伍建设，规范办学行为

过去的一年，中心校始终重视强化教师“以德育人”的意识，不断提高教师业务水平，为教育教学注入了“源头活水”。如：组织教师进一步学习《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》；签定教师师德、师风建设承诺书，规范教师的教育教学行为，做到了依法治教；进行师德师风先进校创建活动，寻找身边“张丽莉”式的先进典型，树立榜样，带动全镇教师，全面提高自身的思想政治素质。建立师德档案，成功完善了全体教师师德考核的体系。今年春期，中心校先后派出2名体育教师去北京学习先进的教学理念，组织枣林中学、安寨中学的校长赴成都学习先进的学校管理经验。今年暑期，计划组织30人参加课件培训，初中语数外、理化生教师全部参加培训。派出去的教师回校仍要坚持讲汇报课，反馈外界先进的教育教学方法，促进教学工作的提高。教学工作中，继续发挥中青年教师结对子，“传、帮、带”作用，并对新参加工作的特岗教师。从讲课、说课、评 9

课、课件制作，论文写作等多方面全方位进行了全面培训与考核。

在学校管理上，中心校要求学校按照上级规定开齐开足课程，克服专业教师紧缺的困难，由擅长的非专业教师兼任。学校教师要认真备课，逐步减轻学生的学业负担，布置合理的学生作业。一年来，我镇没有乱订教辅现象，没有周末补课假期补课和教师有偿补课的现象。

七、加强党风廉政建设，彻底治理“小金库”现象 按照教育局纪委部署，我镇教育系统积极响应上级号召，严格落实中央的八项规定，六条禁令，充分认识“规定”和“禁令”的精神要旨，充分认识“四风”问题的危害，严防“四风”问题滋生。

在工作中要求学校中层以上领导，严格按照规定，从自身细节做起，从实际工作做起，身体力行，不断改进工作作风，同时要在密切联系群众方面狠下功夫，求真务实，真抓实干，真心实意为群众服务。

在工作纪律方面：不断完善值班制度，考勤制度，工作日志制度，责任追究制度，工作督查制度。严肃查处上班迟到、早退现象，坚持学校考勤“月报制”，严禁上网聊天、玩游戏等违纪行为。加强了日常监督，将日常检查与考核结合起来，认真开展“转作风，抓落实，密切联系群众”的活动。

在经费开支方面：严明工作纪律，坚决压缩事务性开支。中心校人员下基层坚持“工作餐”制度，即禁止了大吃大喝行为，又杜绝了乱支乱花现象。同时，中心校要求，各学校一定要控制福利、津补贴、质量奖惩等开支，一切开支要有章、有法可依。财务管理严格实行责任追究制，尤其是对“小金库”治理工作高度认识，不折不扣按制度落实，对学校各项收入不讲条件，不提困难，坚决及时全额上交，严格执行“收支两条线”的管理，彻底杜绝“坐收坐支”、私设“小金库”现象。通过努力，使我镇教育系统党员干部认识明显提高，做到了常思其过，居安思危，廉洁自律，洁身自好，为形成“风清气正”的学校环境奠定了坚实基础，同时也深受学生家长和局领导的称赞。

八、加强人事管理，充分调动教职工的工作积极性 为深化我镇教育系统人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据上级事业单位岗位设置文件精神，结合我镇实际，镇中心校统筹安排，成立领导小组；加强宣传教育；科学制订方案；公布岗位数量、岗位职责、聘用条件；进行资格审核；确定拟聘人选；公示拟聘用结果；报主管部门审核、认定；签订合同等。在2014年9月份，我镇顺利完成了全体教职工的岗位设置工作。

为了更好地开展岗位设置工作，自2014年秋期开始，中心校有史以来第一次对全镇中小学、幼儿园22个单位教职工进行全员业务量化考核。虽然任务大、担子重，但我们在逐一努力克服。截止目前，中心校教研人员共听课300余节，对小学1-5年级进行了一次调研考试，2所中学的教案、作业彻底检查了一遍，小学、幼儿园的教案、作业检查正在进行，预计学期末，我们将全部完成此项考核工作。

在职称评定工作方面：自2014年8月省职称文件颁布以来，我镇教师职称评定工作也在有条不紊地进行。经过开会动员，宣传学习，资格上报、两级资格审查等，2014年12月份，我镇顺利通过了3名高级教师，8名中级教师的职称晋升工作。

九、加强信访稳定工作，牢固树立“安全第一”的思想 信访事件往往因不稳定因素而起，为了从根本上杜绝越级上访、集体上访事件的发生，中心校着力抓好校园平安稳定工作。结合我镇当前不稳定的因素，如：已掌握重点稳控人员上访情况；岗位设置后2006年退休的教师上访情况；部分民师上访情况等。中心校要求定期集中组织专门力量集开展不稳定因素排查活动，特别是把重点人员的思想状况、校园周边环境、食品卫生安全管理作为重点排查对象，严格建立“四个一”台账，对排查出来的问题和隐患立即采取有效措施，及时予以化解和解决，努力将不稳定因素消除在萌芽状态，从而有效防止了重大群体性事件的发生。

在安全工作方面：2014年，中心校一班人始终牢固树立“安全第一”的思想，以创建平安校园为契机，进一步规范全镇各校的安全管理。如：开展经常性的安全教育活动。每学期，我们始终本着“安全第一，预防为主”的方针，加大了宣传力度，要求各校要充分利用集会、团队活动、班会、黑板报等形式，进行安全教育，提高师生的安全防范意识和自救自护的能力。树立“生命不保，何谈教育”的观念，认真开展安全教育五个一活动：一次安全法则讲座、一次紧急避险安全演练、一封致家长防溺水公开信、观看一场安全教育影片、一期安全教育板报，取得了明显成效。再如：定期开展安全排查和演练活动。各中小学每月5日前进行安全工作自查，坚持安全工作月报制度，发现安全隐患及时处理和上报。同时，建立学校安全预警机制。坚持每校每学期1-2次安全演练工作，制定安全演练预案，同时整理演练图片、演练记录、演练总结。完善安全工作的相关资料。还有协助教育局、交警队、派出所进行安全专项检查，加大对校园周边环境的治理力度，保障学校的正常秩序，加强对校车的管理力度，不定时对校车进行突击性检查，同时严禁校园使用“黑校车”。发现问题及时纠正，限期整改。同时与各学校签订安全目标责任书，完善有关制度，实行责任追究。一年来，我镇无一例校园安全事故发生。

十、其他工作

中心校在抓好以上工作的同时，对团队工作，工青妇女工作、老干部工作、信访稳定工作、幼教工作、职教工作、远程教育工作、督导工作、卫生保健工作、信息通讯等都给予了应有的重视，付出了艰辛的努力，同时也取得了一定的成绩。

十一、取得成绩

由于我们的不懈努力，2014年初，枣林镇中心校荣获了2013目标管理工作“一等奖”；2014年3月，被平顶山教育局评为“教育技术装备工作先进单位”、舞钢市“电教工作先进单位”、舞钢市“学前教育三年行动计划推进工作先进单位”、舞钢市“卫生工作先进单位”、2014年中国汉字听写大会“一等奖”；2014年4月，被舞钢市教育局评为“职教招生工作先进单位”、“中华魂主题教育先进集体”；2014年6月被枣林镇党委评为“红旗党支部”；2014年10月在舞钢市第十届幼儿教师自制玩教具比赛中荣获“优秀组织单位”；2014年11月在“学习张伟、践行焦裕禄精神”师德主题教育中荣获优秀组织奖；2014年12月荣获舞钢市“德育工作先进单位”；舞钢市“学籍管理工作先进单位”。

十二、存在问题

2014年以来，虽取我们得了一定的成绩，得到了上级领导和社会的认可，受到了广大群众好评。但是离上级领导的要求还有一定距离，还存在着这样那样的问题，如：个别学

校特别是高庄小学、藕池小学、洪建小学基础设施比较薄弱；小学阶段教师学科结构、年龄结构不合理，全镇英语、音乐、体育、美术教师严重不足；校园环境建设工作需进一步加强；初中阶段学生巩固率有待提高；教学资源仍有闲置现象，仍需进一步提高利用率。

根据以上存在的不足，镇中心校将在今后的工作中，进一步深化内部管理，进一步更新办学观念，认真研究，制定切实可行的工作方案，努力开创我镇基础教育的新局面。

新的一学年，摆在我们面前的任务仍然十分艰巨。中心校将在党的十八届三中全会、四中全会精神和总书记系列讲话精神的指导下，在市教育局、镇党委政府的直接带领下，携手全镇教职员工继续发扬爱岗敬业、敢为人先、迎难而上的精神，再接再厉，努力开拓，共同谱写枣林教育繁荣发展，风清气正，师生和谐幸福的新篇章！

枣林镇中心校

2015年1月16日

第三篇：下枣林中心校教育教学工作汇报材料

下枣林中心校2011年教育教学工作汇报

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！

光阴似箭，日月如梭，2011年已圆满划上句号。一年来，在县教育体育科技局的坚强领导下，在乡党委政府和社会各界的大力支持下，我乡全体教职工辛勤工作、兢兢业业、同力协作，圆满完成了全年各项教学的目标任务。现就我中心校一年来的教育工作汇报如下：

一、狠抓教学常规管理、兴以研促教之风，促进教师专业成长，提高教育教学质量。教学是学校的中心工作，质量是学校的立足之本，所以我们坚持把常规教学作为教育工作的重心，以校本研训为依托，努力提高办学水平。

1、开学初召开专门会议研定制定各科各年级明确可行的教学计划及教学进度，而且每位教师必须要有符合学生实际的单元教材分析。

2、在备、批、改、辅四环节上狠下功夫，我们明确要求教师的课前设计要素要齐全，如课题、授课时间、节次、教学目标、重难点、教学准备、教学方法、教学活动流程、设计意图、板书设计、教后反思、作业批改及时有效，作业设计要精心选择，要符合课标要求，有利于教学任务的完成，并要有分层作业设计。学生作业书写规范工整美观，杜绝重复性、明机械性作业。在批改过程中，我们明确要求教师对典型问题有记载和分析，合理掌握作业量，严格按要求操作。1

在辅导上我们重视学生全面进步，分层辅导，扶优辅差工作进一步加强。

3、根据学生学习情况、教学进度教师进行阶段性测试，中小学各大科每学期四次左右。我们要求教师每次阶段性测试都要有考核成绩的讲评和试卷分析，以达到测试的效果，发现教与学中出现的问题，便于及时纠正和改进

4、校本研训制度化。我们根据教师具体情况制定了确实可行操作性强的校本研训工作计划和实施计划，在学校的总体安排下，分教研组开展教研活动，每周三固定进行，有安排有记载。规定每位教师必须以书面形式上交各种能体现研训成果的材料，如教研论文经验总结、教学反思、示范课，并有文本材料和电子材料记录在案。现已收集归类整理存档，作为我校校本研训的成果

5、“四个一”活动，作为我县教研工作的重要抓手，我们根据县局对“四个一”活动安排的会议精神制定我校四个一活动实施细则，积极参与县级组织的各种活动，我们要求我校教师充分利用电教设备，提高电教设备的利用率，每月每人一堂公开课，在每周三的教研活动上进行议课。每月制作两个课件，每月上交一节优质教学设计、一个教学反思。在十一月份，县组织的“四个一”活动展评中，我校教师要琴、王欢林、张秀梅、郝瑞英、冯宝琴分别获奖。在随后组织的“四个一”活动巡回展示中，我校教师周宝大、赵丽霞、姜林娥、武志刚写出了深刻的观后笔记，大大促进了我校“四个一”活动的开展，引申了校本研训，促进了教师专业发展。

二、实验教学是我们决心要有所突破的一项工作。针对我校无实验室，有仪器但无法开展实验的实际，首先动脑筋想办法，争得了红辣椒火锅城的资助，投资四万余元，新装较为标准的实验室一间，能同时容纳五十名学生进行活动。其次制度保证实验如期如实开展，有专门的管理人员制定合理的实验工作计划，学期任务及课表安排。各种表册齐全填写真实及时准确，提高中小学实验开出率，实验报告齐全，教师全批全改，学生实验报告单数字记录准确，过程真实，结果合理。学校实验教学的开展有力的促进学校教育工作的全面发展

三、特色鲜明是体现一个学校创新教育，推进素质教育的重要标志。根据我校学生的实际需要，把书法（美术字）作为特色，真正抓出成果。有特色活动实施方案，有活动组织（一二年级班主任负责写字安排、四-九年级李林海负责）活动项目80﹪以上的学生有组织地进行，而且有一定的素材和活动资料、活动成果。成为一项常规性的工作。并形成一整套完整的档案资料。

四、安全是一直以来喊的最响亮的口号，我校更不例外。我校处于山区偏僻地带，家校距离较远，安全隐患较多，所以在学年之初，认真研究、征求各方意见，制定了安全工

作计划，规范了制度建设，健全了安全档案，完善了各项制度(教师值周制度、宿舍管理制度、卫生管理制度，安全隐患排查制度)，学校与各班主任、与各学生家长、与伙管人员层层签订责任状，有学校告家长书等、每周两次的安全教育课，每天课堂的安全教育，所以说安全教育常抓不懈。全年学校无发生一例学生老师伤害事故，各种设备实施安全运行，有效的安全管理，有力的制度保障，为师生创造了良好的工作学习环境，创建了平安清洁的和谐校园

五、在加强和重视了教育教学工作的同时我们也没有忽视对学生的养成教育，五育并举，德育为首，由政教处组织开展各种活动（升旗仪式、团队活动、演讲比赛）同时进行各种评比，促进班级、宿舍整洁有序，陈设简单大方，氛围浓郁，积极向上要求班主任工作做实做细，有工作笔记、家访记录及与学生谈心记录，班会活动，多方促进与学生的交流，把握学生思想、心理的成长动态，使学生得到健康发展。

六、开全开足课程，促进学生全面发展。在抓好考试课程的同时，我们根据素质教育和学生全面发展的需求，对音、体、美、写字、阅读活动类课加大了督促力度，认真执行两操活动，切实保证学生每天一小时的户外活动，充分利用图书资源，图书借阅经常化，鼓励班级开展各种兴趣活动，从中发现学生特长，且人人能展示，组织进行有益的各类活

动，完善课程建设，充实校园文化生活，多方挖掘、多方引导促进学生全面发展。

老师们，教书育人至高无尚，学校工作包罗万象，我们心系教育，呕心沥血，付出辛勤劳动，工作上取得了一定成绩，为我县教育发展做了很大得贡献。但教育工作任重而道远，我们的育人之路还很长，还应该立足自身，查找不足，谋求发展，以饱满的热情和良好的精神状态积极投身于今后的教育工作中，以实现我们的人身价值。

二〇一三年九月十六

日

第四篇：镇党风廉政建设工作汇报

镇党风廉政建设工作汇报

镇位于＿，现辖＿个行政村，人口＿万人，耕地面积＿万亩。镇党委下辖＿个基层党组织，有党员＿人。镇党政班子成员＿人，平均年龄＿岁，文化程度均在大专以上。近年来，我镇大力加强基层党风廉政建设，以党风促政风带民风，为经济发展、农村稳定提供坚强的政治保证。

一、以落实责任制为核心，切实加强党风廉政建设。

成立了以镇党委书记为组长，党委副书记为常务副组长，纪委书记、组织委员为副组长，镇直各科室站所所长为成员的党风廉政建设领导小组。

二、强化宣传教育，增强自强意识

1、强化学习，增强党员干部拒腐反变意识，坚持干部理论学习、党纪条规列为干部理论学习的重要内容。

2、充分发挥农村党员干部远程教育网络作用，组织学习党纪条规，提高党员干部思想政治素质和廉洁自律意识。

3、不定期向机关、基层干部推荐有教育意义的短文，时刻教育警醒机关基层干部绷紧预防腐败这根弦。

4、召开了预防职务犯罪警示教育大会，检察院的韩检察长等4人分别在大会上做了重要讲话，并结合工作实际，用典型案例，就职务犯罪的原因、特点进行剖析，并提出了对策。

三、坚持和完善各项制度，从源头预防和制止腐败。

1、我镇不断完善各项制度，规范管理，让党风廉政建设落

到实处。不断完善和健全《镇财务管理制度》、《镇村级财务管

理制度》、《镇村章、村帐代管制度》等一系列管理制度，并完善了财经审批制度。

2、推进政务公开，规范权力运行。镇政府设立民生服务大厅，实行窗口服务，既方便了群众办事，又从根本上有效预防了腐败现象的发生；设立了高标准的政务公开栏，将政策法规、办事程序和要求、干部分工安排、财政收支情况全面进行公开，内容广泛，全面，既增加了政府工作的透明度，也便于群众监督。

四、以廉政文化为平台，营造良好的社会风尚。

我镇稳步推进廉政文化建设，着力营造“以廉为荣，以贪为耻”的社会氛围。＿村成立了一支由老年人自发组成的廉政文化宣传队，用小品、快板、舞蹈等形式将廉政文化“盛宴”送给广大群众。

我镇领导班子坚持和完善民主集中制原则，完善集体决策程序，自觉维护班子团结，凝聚力强、战斗力强，能干事创业的精神劲头足。经济实力明显增强。领导班子清正廉洁，群众对乡镇党委政府工作满意率高，社会治安良好，无重大刑事案件发生，群众幸福指数不断提升。

第五篇：XX镇中心校工作汇报材料

XX镇中心校2011年工作总结

在过去的2011年里，我镇中心校认真贯彻落实全县教育工作会议精神，以全面提高教育质量为核心，以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，以安全教育为重心，加强校园建设，规范教学管理，丰富教育内涵，提升办学品位推进互质教育，努力促进教育的和谐发展。现将本学年工作总结如下：

我们的工作和成绩

一、安全工作放首位，全年无一例安全事故

校园环境安全。生命高于一切，安全重于泰山。我校始终把校园安全放在全教育工作的首位。我们是逢会必讲安全，要求全镇各学校必须结合实际制定切实可行安全制度和安全预案，要定期给全校师生进行安全知识培训和必要的安全技能训练。对于学校校舍和教学设施情况，必须定期检查，及时排除安全隐患，确保师生的生命和财产的安全。

我们还积极与地方政府和公安派出所联系，进一步加大校园周边环境治理的力度，让我镇所有中小学都能有一个良好的教学环境，确保了各校正常的教育教学秩序。

食品卫生警钟长鸣。我镇的两所中学和XX小学、XX小学都有学生食堂，食品卫生的保证显得尤为重要。我们定期检查这些学校的食堂，并督促他们制定了完备的制度，要求他们严把原料进口关和储存关、食品加工关和销售关。经过上下的共同努力，我们食堂在饭菜质量上得到了学生及家长的好评，得到了上级和监督部门的认可。

在校车治理方面，我们更是执行上级政策不走样，在分管校长赵XX同志的精心组织下，我镇各校坚决配合校车整治领导组，对校车的整治彻底、到位。现在我镇接送学生的车辆都得到了校车管理部门 的认可，原来手续不全、证照不全、车况较差、学生拼凑的车子全都被取缔。

由于我们对安全工作的重视，全年来我镇教育系统没有出现一例安全事故。

二、加强学校建设，提升教育发展后劲

今年我镇完成了XX初中、XX小学、XXX小学和XX小学的教学楼加固工程。中心校本部的学生公寓和陡岗初中的学生食堂主体都已经竣工。

XX小学的教学楼完工，校园地面硬化、围墙、大门建设基本完成，特别值得一提的是该校能完成六十多亩校园围墙的建设，不仅体现了上级对教育的重视，也体现了我们地方政府和百姓对教育的支持，该校土地确权工作也将于近日完成。

我镇公办中心幼儿园，被列为全县首批建设的幼儿园，为了搞好该的园的建设，我们在土地等方面做好了充分的准备，项目资金一到位，工程就可立即开工。

我镇各校的建设，势必促进我镇教育的进一步发展。

三、办学求品味，教育创特色

为了提高办学品味，多年来我镇各校都在努力创造着自己的办学特色，并取得了一定的成绩。2009年中心小学被评为县级特色特色学校，2010年XX小学被评为县级特色学校。近几年来，中心校本部以养成教育为主题，以培训学生的良好行为习惯为目的，逐步积累起丰富的办学经验，形成了自己的办学特色。我们认为条件较为成熟了，就申请参加了今年全县的特色学校评估。寻求办学特色，创建特色学校，提升办学品味这条路，我们会坚定不移地走下去了。

四、加强留守儿童之家建设，强化留守学生管理

加强对留守学生的管理一直是我镇教育的一项重点工作。去年首 2 批留守儿童之家建设，我镇有七所项目学校；今年我镇又有七所项目学校。在上级的关心指导下，这些项目学校都能按照要求进行和开展工作。

中心小学创造性开展工作，把留守儿童之家建设与学校的整体教育教学结合起来，将留守学生管理与班级管理、课堂教学结合起来，各种活动正常，档案完整、分类科学。

XX小学留守儿童之家的活动室布置美观，给人以家的感觉。活动开展扎实，安排合理，组织管理到位，为广大的留守孩子办了许多的实事和好事，真正让这些孩子能愉快地生活、轻松地学生，深得学生、学生家长和社会的一致好评。

中心校本部、XX小学的留守儿童之家各种活动室齐全。

五、加快教学改革步伐，促进教学质量提高

我镇的中心小学是新教育实验学校，两年多来，中心校十分重视这一实验，多次深入学校了解实验情况、指导实验过程、解决实验中的困难和问题，确保实验得以顺利进行。导学案、导学单在教学中的作用越来越大，晨颂、午读、暮省已成习惯，学生学习的主动性、积极性在不断提高。

中心小学的教学改革也触动了中心校本部。由语文教研组首先发起的教学改革很快影响了全校。导学案、导学单走进了我们的课堂，更深层次的改革促进着我镇教学质量的不断提高。2011年春学期我质量抽测，我镇中小学的成绩都较以往有所进步。2011年中考，我校获得了可喜的成绩：308名同学参加升学考试，700分以上5人，600分以上74人，达到省示范高中录取分数线77人，其中合肥一中统招1人，六安一中统招1人，六安二中1人，XX一中65人，XX二中60人，XX中学18人，普通高中64人，职高招生数也大大超过往年，创历史新高。升学率达90℅以上。

存在的不足和问题

一、职高招生问题一直是我们镇无法解决的难题。

二、学生交通安全隐患难以从根本上消除。

三、留守儿童之家建设经验不足，没能充分发挥其作用。

四、土地确权工作进展缓慢。

下一步工作打算

一、进一步加大教学改革的力度，让更多的学生及社会各界人士充分了解教育发展的形势，认识社会发展的需求，更充分地理解教育政策，从而改革陈旧的人才观、教育观，支持学校工作，让我镇的教育能沿着更加健康、和谐的道路发展下去。

二、继续加强安全教育的工作，加大校车监管力度，确保学生在上学放学路上的安全和在校园内部的安全。

三、重视全镇各校留守儿童之家建设，并要求各校要充分发挥留守儿童之家的作用，让所有的孩子都过上愉快的校园生活。

四、加快学校土地确权的步伐，以解除学校建设和发展的后顾之忧，消除与地方在土地等方面的矛盾。

五、全力支持中心小学的新教育实验工作，确保实验能够顺利进行，以推进我镇教育教学改革的深入。

XX县XX镇中心学校

2011年12月31日