英语研培工作经验交流

第一篇：英语研培工作经验交流

加强教师专业素质，推动英语教学质量

-------黑河市爱辉区教研经验总结

英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。特别是对于年轻一代，学好英语将会为个人的发展创造更多的机会和可能。如今在我国中学校园里，英语学科受到历史上前所未有的重视。这给予每位英语教育工作者以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。在黑河市教研室和学校的领导下，认真贯彻国家教委的办学精神，以人为本，以学生为中心，倡导创新精神。我区英语教研工作一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。

一、更新教师观念，提高教师业务能力。

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，指出：英语课程要面向全体学生，注重素质教育。新课程改变了过去以知识为本的课程观，树立以人为本的课程观。这就要求我们要认真学习教育理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，与时俱进，满足教育发展的要求。

1.“走出去”学习先进做法.为了进一步更新教育观念,多次带领一线教师代表去教育发达地区学习,先后在杜郎口中学,洋思中学学习教育教学经验,特别是在2009年11月到天津南开教育发展中心学习先进理念。先进的教育理念是教师观念更新，把全新的理念应用于教学研究实践活动。

2．“请进来”全体教师受益匪浅。“走出去”的教师毕竟还有一定的局限性，为了让更多的老师能得到专家学者的亲临指导，请来教育专家为我区教师专题讲座。《仁爱教育研究所》的专家讲座，北京、天津的教育专家给教师的理论指导和实践引领，使教师专业成长更顺利。

3．“重实践”，创新英语课堂。在教研中，我们要求每位教师努力做到“三创新”--课堂教学设计创新，以学生的发展为本；教学方法创新，使教学活动由“教会”向“会学”转变，“授之以渔”，真正提高40分钟的课堂教学效率；教学手段创新，运用多媒体技术与英语课堂教学的整合，有效开发和利用课程资源。

二、教学教研，相得益彰，快速提高教科研能力

向科研要效益，向科研要质量，我们让教师在搞好教育教学工作的同时，积极投身于教育科研的活动中来，这是我区英语研培工作的重点和目标所在。

1、课题研究，促进教师成长。我区教师都参加了不同层次的课题研究，并能围绕自己课题研究，制定切实可行的实验计划，在课堂教学中实践和探索，并围绕课题研究在全区开展了一系列的研究活动，如：课本剧的编演赛，选出“Supper Kids”的活动，英语讲故事比赛、英语演讲比赛，英语书法比赛，英语作文大赛等。使学生在有意义的活动中，积极主动地发展，学习英语的积极性得到了调动，运用语言的能力有了明显提高。指导教师在课题研究中出现的困惑，并以英语沙龙的形式进行讨论，更注重对实验过程中研究数据和资料的积累和收集，为撰写教育教学论文提供了良好的素材。

2、教研相长，提高课堂教学水平。教科研的主阵地是在课堂，深入基层学校，深入一线课堂指导教师的日常教学活动，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，倡导任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这使得教师的研究课得到了充分体现，培养出一批我们英语组曾承担市、区级公开课的优秀中青年教师。

三、建立学科带头人梯队，搭建教师成长平台，引导教师专业发展，加强教师队伍建设。根据我校的服务基层学校的办学理念，确立教研工作的立足点，服务基层学校的教育教学，服务一线教师的专业发展。具体做法如下：

1.组织中小学教育教学年会，推广先进课例。2006年至2010年，每年召开中小学英语教育教学年会，组织中小学教师年会赛课累计200余节，并对教师的执教情况进行了现场点评和专题总结。

2．开展专题讲座10余次，发现和解决问题，总结和推广先进经验。结合教育教学年会赛课，有针对性的讲评赛课，有利于提高教师的课堂教学。针对中考教学的专题讲座对教师中考复习起到很好的指导作用。

3．与幸福中学“手牵手结伴同行”，培养年轻教师。每学期第一个月是深入幸福中学进一步开展“与幸福结伴同行”活动时间。深入结伴教师的课堂，指导其课堂教学；同时听了其他教师的课，答疑教学困惑，并给予耐心的指导。结伴活动极大的带动年轻教师的成长，使他们的教育教学较快的成熟起来。

可以说，上述活动的开展有效提高了教师的课堂教学艺术，促进年轻教师的成长，加强了教研员与一线教师的沟通与合作，营造了良好的教研氛围。

2.发挥团队精神，交流协作，争先创优，实现全区教师共同成长

在我看来，我区英语教师是一个整体团队，它是由每个学校英语教研组构成。各个教研组之间既是合作者，也是竞争者。一方面不断强化整个团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长和我区英语教学水平的提高。加强校际的交流与协作，多次开展市区内第二中学和第五中学的交流课，乡镇中学西岗子和爱辉中学的主题教研活动。各校送出代表本校教研实力的选手参与交流，在交流中互相促进，在交流中互相提高，教师课堂教学水平和业务素质得以提高。

四、积极参加上级教研部门组织师生竞赛，在竞赛场上强素质，树形象

四年来，积极组织爱辉区城乡中小学校师生参加省、市各项竞赛活动，取得了前所未有的好成绩，促进教师专业素质的提高，激发学生学习英语的积极性，也充分显示了我区的教学教研的实力。

1.组织教师专业竞赛活动，提高专业素质。A.中小学英语教师口语竞赛。2007年5月组织全区中小学英语教师的口语技能竞赛，有利于教师的专业成长；B.小学英语教师听力技能大赛。2008年5月,组织爱辉区小学英语教师听力技能大赛为了更好的提高小学英语教师的素质，组织此项活动，取得很好的效果。

组织我区教师参评黑河市教学能手，在笔试中取得好成绩。

2．教师赛课捷报频传。2008年5月份，组织黑河市中小学英语教师参加全国英语教师技能大赛和教学设计大赛初赛和复赛，2006年至今连续4年组织中小学英语教师参加全国 “希望之星”英语教师风采大赛，其中刘艳霞、马兆凤等10余人次，农村教师孙艳辉等参加全国复赛，并取得了骄人的成绩。2009年5月，在黑龙江省首届小学英语教师观课议课中，我区实验小学王彬彬取得省级一等奖。

3．教师论文喜上台阶。2007年4月在黑龙江省小学英语课堂教学改革研讨会中，我区12名小学英语教师参会，共参评教学成果18篇，其中8篇取得省级一等奖；同年12月8日带领城区小学六名教师参加全国小学英语教学研讨会，听课42节，参评教研成果10份，全部取得省级一等奖； 2009年5月组织我区教师参加黑龙江省中学英语教育教学年会暨“一条龙”课题开题会，2009年11月份，根据黑河市教育研究院下发的通知，组织“仁爱杯”全国中学英语教学成果征集工作。

组织教师专业竞赛活动，提高专业素质。A.中小学英语教师口语竞赛。2007年5月组织全区中小学英语教师的口语技能竞赛，有利于教师的专业成长；B.小学英语教师听力技能大赛。2008年5月,组织爱辉区小学英语教师听力技能大赛为了更好的提高小学英语教师的素质，组织此项活动，取得很好的效果。

组织我区教师参评黑河市教学能手，在笔试中取得好成绩。

3.学生竞赛成果累累。根据黑河市教育研究院下发的通知，组织中小学习思英语等级考试报名工作，2007年12月8日在实验小学共有316人七个级别的考生参加了考试；宣传、组织全国中学生英语能力竞赛。我区城乡中学共计306人参加，2007年11月24日在第五小学设置考点，并且在省级教研部门巡检中受到好评。组织各年段的全国初高中生英语能力竞赛报名考试工作。2008年6月组织中学生英语作文竞赛。城乡中学共有165人参加，现场作文，使学生写作水平得到提高；10月举行小学生英语书法比赛 共计180多学生参加。这些活动的组织和参与，极大的调动了广大学生学习英语的积极性，涌现了姚婂懿、腾岳等一批批优秀学生。

在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决。

第二篇：政研工作经验交流材料

篇一：政研工作经验交流材料1 ***县党委办公室系统 工作经验交流材料之十一

突出重点搞调研 服务全局促发展 ***镇党政办近年来，***镇党政办紧紧围绕县委和镇党委重要决策、工作部署和中心工作进行深入的调查研究，并形成大量的有价值的调研材料，为镇党委掌握动态、指导工作、科学决策提供切实的依据，有力促进了全镇经济社会又好又快发展。

一、深入调查研究，服务党委决策

“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。”在实际工作中，我们按照“贴近领导搞调研，服务决策谋大事”的思路，想党委之所想、谋党委之所谋，紧紧围绕中心工作，为领导谋划大局提供了大量的分析型、建议型、总结型的调研报告。一是围绕中心工作开展决策性调研。我们严格按照上级党委的要求、关注经济发展和社会需求的动向，把好调研重点，选好调研课题，用好调研成果，有效地提高了调研工作与党委中心工作的一致性、同步性和协调性。近年来，我们先后组织撰写了《抓具体、抓督查、促推进》、《坚持四个重在实践要领 全力打造三优三宜***》、《做好秸秆禁烧工作 打造生态优良小镇》、《三个注重聚合力 创建平安促和谐》、《多措并举 推进新型农村社区建设》、《从五朵金花与美丽乡村嘉年华的比较谈加2-二是以服务群众为出发点，寻求解决问题的途径。围绕群众关心的热点、难点问题，我们组织有关人员走出去、沉下去，深入群众和基层中开展调查研究。同群众一起讨论大家关心的问题，倾听他们的呼声，感受他们的疾苦，总结他们的经验。将广大群众关注的重点问题，反映的热点问题，遇到的难点问题，作为研究咨询工作的主攻方向，并认真调查，分析原因，查找解决问题的有效途径和办法，切实提高了广大人民群众参与决策咨询的积极性。三是以注重实效为目的，确保决策结果的科学性。为保证决策的科学性和可行性，我们组织不同领域、不同层次的不同群体，围绕解决改革开放和经济社会发展中的一些决策性问题，开展了一系列咨询服务。在制定***镇“十二五”规划编制过程中，我们共进行咨询论证6次，收到各种意见和建议40余条，最终制定了符合我镇实际又切实可行的“十二五”国民经济和社会发展规划，为我镇下一个五年发展提供了具体指导，指明了发展方向。

三、提高调研质量，推出调研精品 为领导服务是政研工作的基本出发点和落脚点。为此，我们坚持把搞好调研服务作为自己的情感所系、职责所在、事业所求，围绕领导需求，以文稿起草为重点，撰写高质量的调研报告，使调研文稿既符合工作要求，又彰显领导个性特色。一是着力在提高文稿质量上下功夫。我们在文稿起草中坚持“三不”，即立意不新不下手、思路不清不动手、表述不准不出手，4-篇二：政研会工作总结和经验交流材料

湛江中理2009-2010年政研会工作总结和主要体会

近两年来，公司以科学发展观为指导，紧紧围绕公司党委和行政工作目标，结合公司的实际情况，以做好员工思想政治工作为重点，开展一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的政研会活动，较好地发挥了公司思想政治工作研究会在思想政治工作领域的组织协调、分类指导和参谋助手作用，为公司的改制发展和稳定提供了有力的思想保证。一﹑“政研会”两年来工作的简要回顾

（一）明确“服务基层，服务大局”的指导思想。政研会工作是公司党委工作的重要组成部分，我们的具体做法是，除了正常的文件、会议方式，还通过公司领导挂点联系、落实党员责任区以及司务公开等渠道，保证政研会工作围绕公司的各项中心工作而展开。

（二）认真抓好队伍建设。公司党委高度重视政研会工作，注意加强政研工作的组织建设，已建立起一支包括各层级管理人员在内的骨干队伍。公司领导班子经常深入现场一线调研，倾听员工的呼声，及时掌握员工思想动态。此外，政研会其他成员也结合各层面的实际工作，通过调查研究和理论学习，积极撰写政研论文，在近两年里，共向理货系统政研会和湛江港集团公司报送7篇论文并采用，其中6篇被评为优秀论文，1篇获得三等奖，1篇被中远集团政研会评为优秀论文，有2篇被评为湛江港集团和湛江市政研会优秀论文。

（三）与时俱进，努力开拓政研工作新局面。从09年元旦始公司创办了内部刊物《外理大家谈》。为员工搭建一个心智展示和心灵沟通的平台。至40期止，共刊发了包括集团公司高管在内的73位作者共约22万多字的文章，68%的员工主动参与投稿，其中政研会成员是最主要作者群。每期刊物通过电子版发至有关领导和每个员工的电子邮箱，还经集团公司团委推荐每期都挂上了集团公司的网站，拥有包括集团公司高管在内的广泛读者群。在增进员工之间的沟通了解，构建和谐企业文化，推动公司科学发展等方面都发挥了积极有效的作用。

二、存在的问题和不足

公司政研会工作目前存在的不足和问题是：政研会队伍理论研究和知识层次较低，系统学习、研讨的机会和动力不足，理论研究的广度和深度有待于进一步拓宽，青年后备骨干数量不足等问题。

三﹑下一步工作计划

（一）根据企业党组织在社会管理中的地位和责任，坚持深入基层调研公司发展中存在的突出问题，积极探索新时期员工思想政治工作的规律，积极为公司和谐共建、稳定发展出谋献策。

（二）深化具有理货特色的企业文化研讨活动。通过积极发动群众参与，不断提高员工对公司核心价值观的认同度，促进公司文化体系的建设，（三）积极探索精神文明建设工作的规律，加大对先进集体和先进个人的培养，充分利用《外理大家谈》来扩大宣传工作力度，推动公司精神文明创建活动的深入开展。

（四）继续加强“政研会”自身建设，健全激励机制和交流机制，努力创造必要的学习交流条件，逐步提高骨干队伍的理论研究和解决问题的能力，进一步发挥参谋助手作用。四﹑主要体会

我们认为，政研会要充分发挥好“思想库”和“智囊团”的功能，应该坚持以下的经验和做法：

1、坚持以中国特色社会主义理论为指导，牢固树立科学发展观，始终保持党建和政研工作的正确方向。

2、坚持“服务基层，服务大局”的指导思想，结合公司以及行业特色，有针对性地开展政研工作，使党建和政研会工作始终保持生机和活力。不断推出符合公司实际、体现时代特征、具有实践指导意义的研究成果，推动理货系统党建和政研会工作的深入开展。

3、注重依靠和发挥政研会成员的积极性和创造性，健全激励机制和沟通交流机制，不断提高自身的综合素质和解决问题的能力。湛江中理思想政治工作研究会

二〇一一年三月二十七日篇三：政务信息工作经验交流材料 政务信息工作经验交流材料

2014年，xxx示范区xxx局办公室xxx政务信息工作在示范区局的正确领导和大力帮助指导下，立足xxx收工作实际，从加强组织领导、健全工作网络、加强学习培训、强化工作考核入手，紧紧围绕全局中心工作，大力开展调查研究，努力提高政务信息工作水平和质量，全局的政务信息工作取得了明显成效。上半年共上报信息320多篇，被上级采用信息100余篇。其中，省以上采用60篇，市级采用20篇，政府采用10篇；两篇信息被省级新闻单位采用。近年来，政务信息工作数量、质量双双实现了新突破，尤其是今年，上半年我局网站刊登的信息数量是以往任何一个信息数量的两倍，上半年我局被省局采用的信息数量已经超过了以往任何一个的信息总量。目前，全系统干部职工撰稿水平大大提升，写作激情激情高涨，xxx收宣传工作氛围浓厚。

一、主要做法： 政务信息是领导决策的重要基础和依据，也是领导了解情况、指导工作的主要手段和渠道，在xxx收工作中起着十分重要的参谋和助手作用。为此，我局领导非常重视政务信息和政务信息工作，将其作为xxx收工作的一项重要内容，列入重要日程。

（一）加强领导，提高认识

专门成立了xxx示范区xxx局政务信息工作小组，主要领导 －1－亲自抓，一名副局长具体负责，办公室文秘人员具体操作实施，全局形成了有人管、有人抓、有人干，一级抓一级，层层抓落实的政务信息工作格局，保证了xxx收宣传与政务信息工作的顺利开展。

（二）健全机构，增强合力

政务信息来源于xxx收工作的各个环节，要全面及时的反映工作中的新问题、新经验，单凭办公室专职信息人员孤身作战很难实现，为此，我们十分注重政务信息工作网络建设，在每个机关科室、每个基层单位和各股组都确定了一名文字基础好，业务比较精通、有事业心、责任感的业务骨干作为兼职信息员，组成一支遍布全局不同岗位、不同环节，由20多名人员组成的政务信息工作队伍，全面及时的向办公室提报各类信息材料，确保了政务信息工作的全面性、时效性；

（三）加强学习，提升水平1.抓学习，夯实基础。搞政务信息工作，除了扎实的文字基本功，还要求工作人员了解实情，掌握情况，这样，写出的信息、调研文章才会具有针对性和实效性。为给信息工作人员创造良好的工作条件，规定信息人员可以列席各类重要会议，阅读重要文件，使其能及时了解上级的方针、政策和本单位、本部门的领导思路、工作动态及工作措施等，着力为政务信息工作创造良好的工作环境和条件。此外，局领导还带头开展调研活动，经常深入基层，加强调查研究，撰写调研文章，还经常就一些全局性的重

－2－要信息及调研课题为办公室人员出题目、提要求，并亲自动手修改稿件，极大地调动了干部的写作积极性。

2.抓培训，提升人员素质与写作水平。参加上级培训。搞好培训指导。局办公室根据各个阶段xxx工作的中心任务和上级各部门的要求，每季度编写信息提报要点，指导基层信息员有的放矢的开展信息工作。为提高xxx人员政务信息写作水平，局办公室人员经常向省局网站、xxx报刊和其他新闻媒体等学习请教，了解上级信息需求动向和写作技巧知识。同时，通过以会代训、办培训班、参加上级举办的培训班等形式，定期组织基层兼职信息员开展培训辅导，从而促进了全体工作人员业务素质和写作水平的提高。3.抓“三点”，提高政务信息质量。一是抓重点。即围绕某一时期的xxx收工作重点，想领导之所想，急领导之所急，及时将领导或上级正在抓的主要工作进行搜集整理和提报，促进工作落实。二是抓热点、难点。即及时反映xxx收征管工作中各级领导普遍关心的热点、难点和问题，让领导了解情况，为各级领导正确决策提供参考依据。三是抓亮点。即反映本地在全局工作中的闪光点及能起导向作用的情况，及时将本单位的创造性工作经验提报上去，推动面上工作的开展。

（四）严格目标管理，完善奖惩机制

为充分调动基层各单位政务信息工作积极性，我局把政务信息工作作为奖分项目纳入各单位目标责任制考核，制定了网

－3－站信息管理制度、政务信息考核制度和奖惩制度，实行奖分和扣分双重考核，按照年初下发给机关各部门、各直属机构的政务信息目标任务进行考核。半年、年终考核时，完成报送和采用指标的，得基本分；完不成报送和采用基本数量的，予以扣减单位目标管理考核相应分值；对各单位报送的高质量、有价值的信息及调研文章，经推荐上报并被上级采用的，根据采用级次，作为特别加分项目在目标管理考核时予以加分奖励。每年底根据政务信息采用情况进行通报表彰，按照分值兑换奖励资金，从而激发了全局干部职工的信息写作积极性和主动性，在全局形成了人人搞分析、抓调研、写信息的浓厚氛围。

（五）加强协调联系，强化舆情监控

政务政务信息工作涉及面广，特别是有些综合性信息，单靠一个部门、一个科室很难全面、完整的反映出来。为此，在信息工作中，我们充分发挥办公室的中心地位和作用，在搞好信息分类整理、归纳提报的基础上，对一些涉及部门多、撰写单位难以全面掌握情况的综合信息，分管领导和办公室出面联系协调。对一些重要信息，办公室还组织协调相关科室深入调研，共同研究、整理，确保及时、全面的报送。按照局领导的要求，我们不断加强与政府机构、新闻单位、网络媒体等部门的沟通与协调，不断加强政务信息宣传工作力度，提升涉xxx舆情监控处置能力。今年x月份，我们冷静处置，及时将一起记者采访曝光事件遏制在萌芽状态。

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二、工作体会

回顾近年来的政务信息宣传工作，有以下三点体会：

一是加强领导抓导向，是做好xxx政务信息宣传工作的前提和保证。我们建立了xxx收宣传与政务信息工作领导小组，主要领导、主管领导多次对xxx政务信息宣传工作提出要求，局领导班子成员多次深入基层调研工作，撰写有质量的调研文章，并多次亲临办公室指导信息修改、图片选择等，还积极与地方党委政府宣传部门、新闻媒体等加强沟通，为把握xxx收宣传舆论导向、确保政务信息报道工作顺利开展提供了强有力地组织保障。各单位、各部门领导能认真分析形势，统一认识，总结推广经验，进一步在全系统形成了你追我赶、争创先进的新局面。

二、创新机制重奖励，是做好xxx政务信息宣传工作的关键和动力。信息工作是一项富于创造性的工作，只有不断创新，信息才能有特色、有高度、有价值。近几年，我们不断在组织管理、监督检查、奖惩激励等制度方面创新。一是将信息任务量化分解到人，实行动态管理，逐步形成了目标分解制，既调动了信息人员的能动性，又保证了总体任务的连贯性。二是采取季度通报的形式，对上报信息采用情况每季通报、每月总结、每周督导，从而掌握了信息工作主动权，克服了“年底算帐”时任务不落实而无法补救的弊端。三是建立严格的考核奖惩、督办反馈制度，按照奖励办法每年底兑现奖励资金，进一步激发了干部职工看信息、写信息、报信息、研究信息的主动性和积极性，克服了信息报送 －5－

第三篇：全县研训工作经验交流材料

时光飞逝，我任幼教研训员已满三年了。三年中，我以“诚实、踏实、务实、扎实，想事、谋事、干事、成事”为工作原则，以大力提高我学区幼儿园办园品质为工作目标，努力做好本职工作。盘点三年的工作，有成绩、有不足、有欣喜、也有遗憾。下面，把我三年来的工作情况向各位做如下汇报，不妥之处，恭请批评指正。

一、强化学习意识，努力做研究型研训员

作为幼教研训员，我不断学习教育理论，更新教育观念，努力做好教研、教改的带头人，力求做好教师的领航员、学校的服务员，认真落实《幼儿园教育管理纲要》。在没有现成经验可循的情况下，我主要通过杂志、网络等进行学习，并向身边有经验的领导和同事虚心请教。发挥区域优势经常到一幼、二幼、启智、金世纪县直和规模较大私立幼儿园学习，经常与他们交流，借鉴他们先进的管理经验，不断提高自身研训素质。

二、强化前瞻意识，努力做创新型研训员

县城学区所属幼儿园，存在着底子薄，条件差、师资老龄化等问题。因此，学区成立之初我就制定了学区幼教三年发展规划，即以全面提高学区幼教整体水平为总体目标；以改善办园环境，建设一批规范园为阶段目标；以加强业务培训，全面提高师资水平为重点；以“强管理，促质量”为抓手，三年中我重点做了以下几项工作。

1.健全制度，实现管理精细化

针对学区实际，征求各校意见，先后出台了《幼教工作考评制度》、《幼儿教师考评考核制度》、《县城学区幼儿园一日活动常规实施细则》，为各校和幼儿教师定出切实可行的制度，以此来规范幼教管理。每学期都要制定出符合学区实际的详细幼教工作计划、听课计划等，始终把提高教师素质作为工作重点，同时把教师分为了放心型、培养型、跟踪型三种，通过听推门课、敲门课、能力过关等形式对他们进行有计划的培训和指导。

为了规范管理，组建了各幼儿园档案、实行了主抓幼教领导月工作汇报制度。通过定期检查、不定期抽查等形式对各幼儿园及每位幼儿教师工作进行过程性管理。我们还通过每年评选出“优秀幼儿园”和“优秀幼教工作者”的奖励机制，在学区树立标杆和典型，激励先进，鞭策后进，使学区的幼教工作逐步走入正轨。

2．加强培训，促进教师专业化

为了切实提高教师素质，我采取了“重培训、强常规、抓竞赛、常交流”等多种形式促进教师专业化成长。

根据教师基本情况及教研目的先后分别进行了了《如何做好多媒体与幼教整合》、《健康社会学科教材解读》、《如何培养幼儿的良好习惯》等专题培训，组织了幼儿教师学习韵律操等培训活动。在常规教学上还要求每园每月上交2篇精品教案、两篇教学故事、教学反思。三年中，我为了切实提高幼儿教师的基本素质，采取“以赛促训”的形式，组织了键盘、声乐、舞蹈、讲故事、手工制作等几方面的幼儿教师基本功比赛，提高了教师的能力。为加强教师学习，我创办了幼教刊物《幼教之窗》16期，给各园的教师们搭建了一个互相交流、讨论、学习的平台，为教师们提供了最前沿的幼教信息，使它成为县城学区幼儿教育一个重要宣传和交流阵地。通过各种形式培训，教师的素质和能力都有了明显地提升。

3．依托基地，实现教研活动科学化

根据我学区实际，我们以语言、数学、科学、艺术四科为基础学科，由镇内外两个手拉手学校共建学科基地，要求各园以基地为依托搞好各园教研组和校际间的教研活动，发挥骨干教师带头作用。如各园小课题应根据基地学科确定主题；教研组围绕小课题和基地学科内容以课例研讨为主要形式进行研究。通过不定期检查、定期成果展示等形式对学科基地进行跟踪指导。为了发挥好基地作用，2011年上半年组织了《健康社会学科课例观摩及教材解读》活动，下半年举行了《基地学科教学评优》，计划今年四月份由回小、红山嘴两个数学学科基地用课例和讲座的形式进行成果展示，在两年内计划完成所有学科的成果展示工作。

4．创新建设，确保办园环境特色化

在幼儿园建设上，为开拓思路，通过召开现场会的形式进行示范引领。分别以小道虎沟、二道河子、红山嘴、康杖子幼儿园作为样板园，组织召开了由各校校长、主抓幼教领导以及教研组长、骨干教师参加的现场会。除此之外，我还在发现和扶持各园特色上下功夫，使各幼儿园在环境创设、内涵发展上凸显各自的特色。如：康杖子幼儿园以经典诵读为特色，红山嘴幼儿园以艺术为特色，小道虎沟幼儿园以泥工为特色等。

事实证明，这些做法是非常有效的，三年来我学区被教体局验收通过了一类园2个，二类园4个，三类园2个，2011年学区中心校又被局评为了“优秀幼教单位”。

三、强化协调意识，努力做服务型研训员

抓幼教工作，既抓幼儿园管理、教育教研，又抓幼儿园建设。特别是在幼儿园建设方面，既需要各校支持又需要投入资金。做好各方面的协调工作，是完成预期目标的前提。在建设中，让各校挠头的是缺教师、缺资金。根据实际情况，我积极地想办法，向中心校领导汇报，帮他们解决具体问题。如：幼儿园的教师年龄较大，教室布置无从下手，我就搜集整理好图片送到各园，帮其一起设计；镇外学校在幼儿园环境布置上缺美术教师，帮其协调镇内的美术教师帮忙。这样，我把自己定位在“服务员”的角色上，想方设法的为领导和各校排忧解难，获得了他们最大的支持，所以工作起来就容易了许多。

四、强化责任意识，力争成为优秀研训员

忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。2011年我指导的幼儿园音乐综合活动《戏说脸谱》在市评优中获一等奖，录制的光盘代表市参加了省级评优；2011年被评为优秀研训员和优秀艺术教育工作者；2011年在县举行的“课堂评价标准交流”中论文获一等奖第一名，同年7月份被进修学校邀请对全县的幼儿教师进行了学科讲座培训。在看到成绩的同时，也感到了自己肩上责任的重大。在以后的幼教研训阵地上，我将一如既往，脚踏实地在平凡的岗位上垒筑信念，开拓进取，与时俱进，竭尽全力做好一名合格的研训员，力争成为一名优秀的研训员。

第四篇：政研工作经验交流材料1

***县党委办公室系统

工作经验交流材料之十一

突出重点搞调研 服务全局促发展

***镇党政办

近年来，***镇党政办紧紧围绕县委和镇党委重要决策、工作部署和中心工作进行深入的调查研究，并形成大量的有价值的调研材料，为镇党委掌握动态、指导工作、科学决策提供切实的依据，有力促进了全镇经济社会又好又快发展。

一、深入调查研究，服务党委决策

“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时。”在实际工作中，我们按照“贴近领导搞调研，服务决策谋大事”的思路，想党委之所想、谋党委之所谋，紧紧围绕中心工作，为领导谋划大局提供了大量的分析型、建议型、总结型的调研报告。一是围绕中心工作开展决策性调研。我们严格按照上级党委的要求、关注经济发展和社会需求的动向，把好调研重点，选好调研课题，用好调研成果，有效地提高了调研工作与党委中心工作的一致性、同步性和协调性。近年来，我们先后组织撰写了《抓具体、抓督查、促推进》、《坚持四个重在实践要领 全力打造三优三宜***》、《做好秸秆禁烧工作 打造生态优良小镇》、《三个注重聚合力 创建平安促和谐》、《多措并举 推进新型农村社区建设》、《从五朵金花与美丽乡村嘉年华的比较谈加2-

二是以服务群众为出发点，寻求解决问题的途径。围绕群众关心的热点、难点问题，我们组织有关人员走出去、沉下去，深入群众和基层中开展调查研究。同群众一起讨论大家关心的问题，倾听他们的呼声，感受他们的疾苦，总结他们的经验。将广大群众关注的重点问题，反映的热点问题，遇到的难点问题，作为研究咨询工作的主攻方向，并认真调查，分析原因，查找解决问题的有效途径和办法，切实提高了广大人民群众参与决策咨询的积极性。三是以注重实效为目的，确保决策结果的科学性。为保证决策的科学性和可行性，我们组织不同领域、不同层次的不同群体，围绕解决改革开放和经济社会发展中的一些决策性问题，开展了一系列咨询服务。在制定***镇“十二五”规划编制过程中，我们共进行咨询论证6次，收到各种意见和建议40余条，最终制定了符合我镇实际又切实可行的“十二五”国民经济和社会发展规划，为我镇下一个五年发展提供了具体指导，指明了发展方向。

三、提高调研质量，推出调研精品

为领导服务是政研工作的基本出发点和落脚点。为此，我们坚持把搞好调研服务作为自己的情感所系、职责所在、事业所求，围绕领导需求，以文稿起草为重点，撰写高质量的调研报告，使调研文稿既符合工作要求，又彰显领导个性特色。一是着力在提高文稿质量上下功夫。我们在文稿起草中坚持“三不”，即立意不新不下手、思路不清不动手、表述不准不出手，-3-

对报告层层把关，保证所有文稿不出现任何质量问题。虽然乡镇办公室人手缺乏，事务繁杂，工作辛苦，但我们从不放松对调研文稿的质量要求，对各类调研报告都进行仔细推敲，反复修改，严格审阅，认真讨论，确保了所有报告高质高量，得到了领导的充分肯定。二是着力在把握领导思路上下功夫。我们反复研究和借鉴党委主要领导提出的最新思想、最新做法和最新表述，坚持边写作边学习边修改，使形成的文稿有既有思想、有文采，又能彰显领导的风格，使文稿生动富有新意。在2012年初政府工作换届报告中，我们注意从材料结构、篇幅、语言风格等方面体现领导个性。我们按照党委主要领导提出的新思想、新思路进行文稿起草，提出了“把我镇打造成以人民公社文化为主体的特色旅游休闲小镇”的发展思路；“生态立镇、文化名镇、旅游兴镇、商贸强镇、农业固镇”的发展战略；全面建设“生态优良、环境优美、生活优越的***镇，宜游、宜业、宜居的***镇”（简称“三优三宜***”）的发展目标以及项目建设“三个突破”、旅游开发“三个下功夫”、社会事业“四个指数”等新颖观点，切合***镇实际，体现了领导风格，实现了领导意图。

第五篇：保研经验交流

各位老师和同学，晚上好。现在先由我来谈谈关于保研过程中自己的一些感悟以及联系导师和面试的一些经验，希望对大家有所帮助。

现在先讲讲自己保研的一些心得感悟吧。我保送的学校是北京大学。大家都知道凡事要成功，必将先制定目标。但是其实我一开始的目标并不是北大。在大二大三的时候，我只求能好好的做好手头的事情，然后希望有机会能保送外校而已。那时我的目标是定在华东师范大学或者北京师范大学。当时我觉得，如果把目标定在北大复旦等这种名校是遥不可及的。对于自己有多少科研和学习实力，我没有很多信心。关于这件事情看法的改变是在大三暑假的时候，那时我参加了全国的联合实习，接触了北大、武大、南大的同学之后发现，在学习研究方面，其实我们学校同学缺少的最重要的一点并不是实力，而是信心。那些来自名校的同学比我们学校有自信的多。敢于提出自己的看法，为了证明自己的观点据理力争。而我，却往往小心翼翼，即使是对的，也羞于表达。有一次实习路途中我刚好坐在一名北大的同学旁边。她告诉我关于导师的一些情况。觉得我的条件还行。叫我自己发个邮件给导师问一问。实习回来的时候，我就抱着试一试的心态给老师发了邮件，包括自己的简历和自荐信等。结果老师很快就有了回复。虽然一开始并不是非常确定的说同意收我做学生，但是在邮件中给予了我肯定。从这件事情我了解到凡事不需要有百分之百的信心，但是至少要有试一试的勇气，如果不试，就一定不会成功。

但是有试一试的勇气并不是说要盲目的去尝试，不能完全没有把握甚至没有准备。如果说成功是一种机遇的话，它是为有准备的人来的。如果有保研的意向，就应该提前就做好准备。因为要获得本校外推保研名额是要看专业课学习、英语四六级和综合测评成绩的，所以固然不能松懈。要想外推到比较好的学校，就更应该努力。取得一个好的成绩排名在申请名牌大学的过程中自然比较有优势。其次科研是很重要的，所有的大学都希望研究生有比较强的科研能力，所以本科阶段有进行科研训练是很必要的。比如校科技立项，省创新实验计划都是很好的锻炼。通过自己写立项申请书，亲身进行实验操作，阅读文献，写论文，发表论文。过程是比较辛苦，也许实验失败了要重做，论文一直修改也没有被录用，但是能学到的关于科研的一些经验是无法估量的。很多努力不是一下子就能看得到好的成效的，但是必定能在将来发挥出它应有的作用。所以科研遇到瓶颈什么的不要气馁，要坚持到底，有始有终。现在我讲讲保研面试的一些经验吧。首先是信息的收集。想保送到外校的同学要尽早的确定自己的目标，通过网络等各种途径搜集你想要报的学校的各种信息，推免生政策，需要准备的材料，导师情况，专业情况。我一开始关注保研的网站是这个http://www.xiexiebang.com/kaoyan/2012tuimian/这个网站是2012年考研推免生招生简章专题，搜集了各个学校的一些推免简章，也不定时更新各个学校的最新推免政策的更新，也介绍了推免生的流程，面试技巧啥的。大家上网自己搜索的话应该有很多此类的网站。其次就是在你的目标学校的研究生招生网站，想保送的学院专业网站，也可以找到很多信息。大部分好的学校推免时间都在每年的9月份，有些学校的截止时间是很早的，如果没有自己关注很容易错过。

信息收集的话在大三下学期的时候就可以开始了。那时有很多学校会发布举办夏令营，或暑期学校什么的信息，大家可以关注一下，看看有没有合适的申请一下也无妨，因为很多学校其实在夏令营中也有将申请参加夏令营成功者录取作为推免生，或者之后考或保送研究生时优先等，具体各个学校政策都不同，一定要自己看清楚。

之后是联系导师的问题。联系导师一定要尽早。我是八月份联系的北大的老师，已经不算早了。联系老师并是很重要的，你可以知道这个老师今年收不收外校学生，对于学生的要求和期望大概是怎样等信息。有些学校即使你面试的成绩很好，但是老师今年收的学生已经满了，也很有可能被调剂或是不录取的。在联系老师时，一般要对老师研究的方面做一个大概的了解，然后写自荐信和有针对性的简历。简历要突出自己的优点。把自己在本科阶段的主要的荣誉之类的写上去，有科研的突出自己的科研成果以及所掌握的科研技能。但是一定不能夸大其辞。也可以附上个人陈述，个人陈述包括学术背景、学习情况、科技活动的参加情况及成果、硕士期间的学习和研究计划、研究生毕业后的目标等。个人陈述也是有些学校以后保送报名材料之一，所以先写也无妨。一定注意自己的语气，不卑也不亢。下面是报名材料的问题。

不同学校要求不同，一般是先上网报名，再寄材料。好的学校需要寄送报名材料会很多，申请书个人陈述，专家推荐信，成绩单什么的。招生简章要仔细看，不要漏寄材料或是寄错地址。不清楚的最好是打电话到招生办公室咨询一下。有些学校有些专业保送有笔试，笔试的话一般不会简单，所以一定要自己看清楚了提早准备，复习全面，为了解目标院系的课程设置情况，熟悉那些教授的研究方向。

北大我的这个专业只有面试。所以接下来我讲下面试的准备。面试一般环节是自我介绍，专业问题回答，以及老师问问题，专业英文翻译等。但不同学校可能不同，像北大事先就会把不同专业面试时的有几个环节告诉你。所以准备的面试材料包括个人介绍的英文和中文，科研论文和实验一定要熟悉，有条件的话看些英文的专业书或英文文献，记忆一些专业英语词汇。北大的环节不太一样，一开始就是专业英文论文的翻译，整体读一遍，然后翻译。一圈老师围着，一开始又紧张，所以很容易就脑袋空白。读英文的时候挺紧张一直大舌头和结巴。当时我就想，为了分出大家的水平，这篇专业英文文献的翻译对于本科生肯定是要有难度的，我不会别人也不一定会，所以只要把自己知道的好好讲出来就可以了。后来翻译的时候就不太紧张了。我翻译完之后老师说，英文读的虽然不怎么样，但是翻译的还不错。一下子就轻松了很多，所以回答后面的提问的时候也很自然。所以面试时除了充分的准备，心态是很重要的。

北大的老师除了学生的专业水平，更注重的是学生的实干。所以对科研问的特别的仔细，特别是对你交上来的报名材料。这也是我刚才说递送材料的时候可以突出自己的优点，但一定不能言过其实的原因。一个科研项目有没有亲身仔细做过，老师一问的详细一点就知道了。所以写材料的时候要注明自己在科研项目里具体做了什么内容。老师问问题一般五花八门，但是一般不会故意刁难，最主要还是看综合水平。所以有问题答不上来也就老实的说答不上来以后改进就可以了。在面试的整个过程中都要注意礼貌。

上面关于联系导师和面试的一些经验，希望这些经验对大家有所帮助。我觉得无论是保研还是考研，都是人生的一个重大转折。在此祝愿各位想要保研和考研的同学们在这个重大的转折中取得成功，谢谢。