2010学年第一学期小学英语研训工作主要工作

第一篇：2010学年第一学期小学英语研训工作主要工作

2010学年第一学期小学英语研训工作主要工作

九月：

 新学期教研工作计划、中心组工作计划制定

 教研组长新学期工作会议、学科中心组成员工作会议

 各校区级研讨活动申报与推荐

 四年级教材修订本解读活动

 各年级教材备课活动

 集体蹲点调研（方塔小学）

 市新教材教学评比备课活动（实验小学）

 区支教教师支教与指导活动

 市“教育性的小学英语语篇教学课题研讨活动”（案例交流整理）十月：

 四年级教材单元备课、命题交流

 学科蹲点活动（五厍学校）

 农村片级研讨活动

 中心组单科调研

 小学段集体专题调研

 课堂教学专题研讨

（一）（实验小学）

十一月：

 市新教材教学评比活动（11月8日，汇师小学）

 教育性的小学英语语篇教学课题研讨活动

 专家专题讲座

 新教师教学汇报研讨活动

 小学段集体专题调研

 课堂教学专题研讨

（二）十二月：

 两校联动专题研讨活动

 各年段复习专题研讨

 小学段集体专题调研

 中心组、支教教师献教活动

 课堂教学专题研讨

（三）一月、二月：

 各年段期末命题交流  四年级质量抽测

 中心组工作总结

 区域学科教研资料汇总  各类资料积累、整理

第二篇：2010学年第一学期初中英语研训工作主要工作

2010学年第一学期初中英语研训工作主要工作

9月份：

1）召开教研组长会议，布置新学年工作。

2）召开各年级备课组长会议。

3）集中一周蹲点式调研。（二集初中）

4）宣传并启动初中英语学科网上教研项目。

5）新教师随堂听课。

6）各年级主题教研活动。

7）各年级常规听课调研。

8）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

9）初中牛津教材9年级修订版解读。

10)组建学科中心组并开展各类活动。

11)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

12）参与团队支教活动。

13）启动初中英语教研组长高级研修班。

14）参与学校发展合作共同体。

15）启动中小学教研组长、备课组长课堂教学点评评选活动报名工作。

16）启动上海市初中英语青年教师教学展评活动。

17）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

18）参与二期课改网站与资源库建设。

10月份：

1）参与市级网络教研。（作业的批改与讲评）

2）新教师随堂听课。

3）各年级主题教研活动。

4）各年级常规听课调研。

5）初中牛津教材9年级修订版解读。

6）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

7）学科中心组单科调研。

8)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

9）参与团队支教活动。

10）中小学教研组长、备课组长课堂教学点评评选活动准备工作。

11）上海市初中英语青年教师教学展评准备活动。（备课、上课）

12）初三英语月考。

13）初中英语教研组长高级研修班。

14）参与学校发展合作共同体。

15）全国中学生英语能力竞赛报名工作。

16）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

17）参与二期课改网站与资源库建设。

11月份：

1）上海市初中英语青年教师教学展评活动。

2）中小学教研组长、备课组长课堂教学点评评选活动。

3）参与初中段集体调研。

4）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

5）新教师随堂听课。

6）各年级主题教研活动。

7）各年级常规听课调研。

8）初中牛津教材9年级修订版解读。

9）学科中心组单科调研。

10)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

11）参与团队支教活动。

12）初三英语月考。

13）初中英语教研组长高级研修班。

14）参与学校发展合作共同体。

15）参与优秀教研组展示活动。

16）全国中学生英语能力竞赛。

17）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

18）参与二期课改网站与资源库建设。

12月份：

1）参与市教研室优质课展示活动。（12月23日）

2）参与初中段集体调研。

3）教研员蹲点工作。（车墩学校、五厍学校）

4）新教师随堂听课。

5）各年级主题教研活动。

6）各年级常规听课调研。

7）初中牛津教材9年级修订版解读。

8）学科中心组单科调研。

9)名师指导团蹲点调研并开展各类活动。

10）参与团队支教活动。

11）初三英语月考。

12）初中英语教研组长高级研修班。

13）参与学校发展合作共同体。

14）区域课堂教学交流活动。（师资培训中心）

15）部分教师参与初中英语阅读和写作教学研修班。

16）参与二期课改网站与资源库建设。2011/1月份

1）教研组长会议。（学期结束工作）

2）初

一、初三英语期末质量抽查。

第三篇：2009学第一学期研训部小学英语工作计划

2009学第一学期研训部小学英语工作计划

（2009年9月——2010年1月）

一、指导思想

认真学习实践科学发展观，加强两纲教育、民族团结教育的宣传。围绕“加强内涵建设、追求有效研训、促进教育发展”的中心工作，切实提高教师的课程执行力，增强教学的有效性；切实提高研修的实效性，增强教师教学研究的自觉性、积极性；进一步落实“强师兴教”行动计划，促进青年教师专业发展。

二、工作重点

1．进一步增强课堂教学的有效性。

 以教学评优等活动为契机，提高教师课程执行力。

本学期课堂教学主要研究专题如下：

两纲教育在教学中的渗透；语言操练和应用的有效性；基于文本再构有效教学的实践研究等。

 进一步探讨语段教学、故事教学等英语课堂教学新模式。

 参加市级评比活动：

2009新教材教学评比活动（1节）、2009市中青年教师教学评选活动（2节） 组织各年级、各年段课堂教学研讨活动。

 邀请市特级教师作讲座，引领课堂教学前进的方向。

2．进一步突出校本教研的针对性。

 以蹲点工作为抓手（张泽学校），继续深入学校、深入教研组及备课组、深入课堂。 参与区内支教工作，发挥支教教师辐射作用。

 组织学科单科调研（中山永丰实验学校）。

 参与小学段集体调研（新桥小学、九亭小学、三新学校、张泽学校）。

 以精细化教研为重点，优化校本研修形式。继续开展校际合作互动研讨活动（三新学校与第二实验小学），探讨研修文化的再造，发现、总结、提炼经验。 参与区校本教研特色展示活动。

 更新完善区教育资源库网站和区二期课改专题网站建设，实现资源共享。

3.进一步加强各年级教材的疏通。

 以命题研究为抓手，继续开展各年级教材分析、解读、教学研究活动。

 关注三年级教材修订本教学开展工作，加强三年级新教材命题研究，加强各学校之

间的交流。

 组织四年级英语质量监控。

4.进一步提升教师专业能力。

 以“强师兴教”行动计划为载体，聚焦1-5年教龄教师，加大培养力度，促进青年

教师快速成长。

 继续发挥学科中心组指导作用。

 关注职初教师的培养，激励、扶持职初教师的专业成长。

三、每月主要活动安排

九月：

 制定本学期研训工作计划、筹备中心组工作

 组织召开教研组长新学期工作布置会议

 解读三年级教材修订本

 参与更新、完善区教育资源库建设、二期课改网站建设

 举行三年级教材单元命题交流

 参与小学段集体专题调研（新桥小学、九亭小学南校区）

 准备市教学评比课

十月：

 参加2009新教材教学评比活动

（参评教师：西外外国语学校 赵明，10月13日）

 参加2009市中青年教师教学评选活动

（参评教师：方塔小学 仲娟；实验小学 李依依）

主题：语言操练和应用的有效性

 参与区“校本研修”特色项目展示活动（民乐学校）

 邀请市特级教师朱浦作讲座

主题：关于英语阅读教学、文本材料的运用等

 参与小学段集体专题调研（三新学校）

 举行课堂教学专题研讨

十一月：

 开展校际互动研讨活动（三新学校与第二实验小学）

主题：基于文本再构有效教学的实践研究

 参与小学段集体专题调研（张泽学校）

 举行课堂教学专题研讨

十二月：

 举行课堂教学专题研讨，主题：两纲教育在教学中的渗透  进行三年级期末命题交流

 组织学科单科调研（中山永丰实验学校）

一月：

 进行五年级期末命题交流

 组织四年级英语质量监控

 总结与积累、整理资料

第四篇：2010学年第一学期小学数学研训工作主要工作

2010学年第一学期小学数学研训工作主要工作

九月份：

1、制定、落实学科研训活动计划。

2、制定、落实学科名师指导团工作计划。

3、制定、落实和学科中心组计划。

4、参与对方塔小学的一周集体调研。

5、三年级修订教材的课堂教学研究与全员培训。

6、落实、指导参加市中青年教师教学评比的教学设计事宜。

7、筹办松江区数学教师高级研修班。

8、筹办松江区小学数学教师思维训练培训班

9、开展数学学科基地学校建设。

十月份：

1、区学科教师参加上海市中青年教师教学评比活动。

2、课堂教学研究与实践活动。

3、参与区教育资源库建设。

4、专题讲座：小学数学基本课型及其设计。（对象：09、10届新教师）

5、指导参加市中青年教师教学评比。（10月26日）

6、开办松江区数学教师高级研修班。

7、开办松江区小学数学教师思维训练培训班。

十一月份：

1、课堂教学研究与实践活动。

2、参与对华阳桥学校的集体调研活动。

3、参与区教育资源库建设。

4、落实区承担市级组织的网络教研活动的责任区工作。（第一次：11月4日—— 8日主题：小学数学习题研究）

5、落实基层教师参加“华东六省一市第十二届小学数学课堂教学观摩研讨会”事宜。（11月15日至20日）

6、落实有关教师参加“中国教育学会小学数学教学专业委员会第十三届年会”事宜。（11月8日至10日）

7、开展小学与初中联合研训活动。

十二月份：

1、课堂教学研究与实践活动。

2、参与对洞泾学校的集体调研。

3、落实区内教师参与市级组织网络教研活动。（第二次：12月20日——24日主题：小学数学命题研究）

4、教研组长（备课组长）“课堂教学点评”的评选工作。

5、参与区教育资源库建设。

一月份：

1、举办有关年级期末复习研讨活动。

2、收集、总结三年级第一学期修订后新教材的使用情况。

3、提供三、五年级期末测试样卷。

4、四年级数学学业质量抽测。（1月12日）

5、参与区教育资源库建设。

第五篇：2010学年第一学期中小学美术研训工作主要工作

2010学年第一学期中小学美术研训工作主要工作

九月：

1．中小学美术教研组长会议布置新学期工作

2．网上教研活动：美术学科校本教研与两纲教育

3．组织部分教师市级听课与学习

4．新教师教学工作指导与培训

5．中小学美术课堂教学展示与研讨

十月：

1.市级美术中青年教师课堂教学评比

2．市级艺术同课异构课堂教学展示与交流

3．市级青年教师课堂结题

4．中小学美术课堂教学展示与研讨

十一月：

1．中小学美术课堂教学展示与研讨

2．组织部分教师市级听课与学习

3．中小学书法课堂教学展示与研讨

4．新教师教学工作指导与培训

十二月：

1．中小学美术课堂教学展示与研讨

2．美术（书法、艺术）专家专题讲座

3．组织部分教师市级听课与学习

4.骨干教师教学研讨

一月：

1．中小学美术教研组长总结学期结束工作