第一篇：张叶期中班级工作总结
2010——2011学年度上学期期末
班主任工作总结
本学期，我担任九（1）班班主任，在在学校领导的支持下，在学校各部门的指挥下。我们九（1）班全体师生团结一致，共同努力，形成了团结，活泼，文明，奋进的良好班风，学生的一些不良习惯得以纠正，在过去的半个学期里获得文明班级的称号，在刚刚进行的期中考试中，学生也取得了不错的成绩。现在将本学期班级工作与各位交流。一.营造班级良好的文化氛围.一颗幼苗的生长，需要有一片肥沃的土地；而作为一名学生的成长，则需要有良好的班风。开学分班后的第一节课，我就和学生们拟定了一条班训——团结 活泼 文明 奋进。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。同时我将班训制成横幅，贴在教室黑板的上方，让学生们每天抬头时就能看见它，并以此为自己前进的方向标。
2.此外，我班在教室的石柱上，两边的墙上均贴上励志性的条幅，如“一份耕耘，一分收获”，“今天比昨天强，将来比现在强”等。并时时提醒学生以激励他们努力奋斗。
3.另外，班级的第一次班会主题是“我与班集体”，我通过本节课与学生交流集体的荣辱与个人的关系，让他们明白“班兴我荣，班衰我耻”的道理，培养集体主义，集体荣誉感，从而热爱自己的班级，并愿意为班级而奋斗。因此，开学初，我们的班级目标就是争做“文明班级体”“先进班集体”，4.学唱班歌，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。歌声让学生们明白困难总难免的，不付出是不会成功的，人要为自己的理想而努力。
二.建立良好的班干部群体
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们就是在这样的前提下选出了一批班干部，他们上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以班长陈明，数学课代表陈志霞最突出。同时，对他们的工作，我作为班主任极力支持，是班干部的执行力更坚决。
三.开展评先评优的奖励制度
拿破仑说过“给我足够的勋章和飘带，我可以征服整个世界”，我相信“重赏之下，必有勇夫”。我相信每一个学生都希望得到别人的肯定和赞扬。不论是物质的还是精神的。因此，我班坚持开展多种评优评先活动。每周我班会评出本周的优秀，即守纪模范，勤学模范，服务模范等。让每一个学生都有机会得到大家的肯定，将名单公布在教室的通报栏，同时，在成绩上也多予以奖励，对每次考试，特别是期中这样的大型考试，我班的奖励力度更大。开学初就给学生们通告成绩的奖励方案：班级前15名，单科前三名，进步较大的学生10名等。让每一位学生都能朝自己的学习目标奋斗。特别是后进生，长期不敢和成绩好的同学比，但他们的发展空间大，希望也很大，这样一来，他们对自己的目标也就清楚多了——力争大进步。
四.抓好一日常规管理，养成良好学习习惯
开学初，学校就制定好了“班级一日常规管理条例”，这为我们班级管理提供了一个很好的依据。根据这一条例，我对班级管理也做了相应的安排。
1.很多学生有早晨到校赶作业的习惯，特别是趁早上交作业时抄别人的，为杜绝这一现象，我要求学生到校就直接读书，不准交作业，留到早餐时间再交，没交的交名字由老师处理，这样既保证早读的质量，又给他们完成作业的施加了压力。
2..抓好中午空档管理，要求学生来校在上课前一小时不讲话，自己学习。对违规者坚决惩罚，这样使学生们能有个安静学习的环境。
3.帮助学生制定合理的学习计划与学习方法。很多学生学习上很努力，整日忙忙碌碌，但学习效果并不好。经常看到很多学生放学后，背一大书包课本回去。老师的作业真的有这么多吗？他做的完吗?据一些家长反应，孩子在家很晚才睡觉，但看他，又没有做什么事。对此，我帮他们整体规划，每周给自己规定早晚的学习时间，制定好时间，早上读一门，晚上，作业除外，最多学习两科，时间不要太晚。注意抓弱科抓弱点。
五.开展多种班级教育活动
本学期，我班充分利用班会开展多种活动。开学初，进行理想与前途教育；九月，十月，开展了励志思想教育让学生明白人要有理想，有毅力；开展了孝文化教育，让学生明白生我养我的是父母，理解父母身上承前启后的艰难重任，让学生也能体谅进而关心父母。开展了书法竞赛和朗诵比赛，让学生的特长尽量的得到发挥。通过一系列的活动，学生的思想素质，学习兴趣，等都有了较大的提高。
九（1）班
张叶
2011年
1月
7日
第二篇：班级期中工作总结
班级期中工作总结
九（3）班
本学期，学生即将面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成，学有所获，走向成功。为此，我着重从以下几个方面开展工作：
第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作，特别是临界生、学困生，对他们进行鼓励、安抚。班级出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。学生们对前途有信心，学习有干劲。
第二、教育培养班干部，班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、严于律己、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要注意工作方法，不能恃宠而骄或粗暴专断。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如各科课代表开学之初工作都比较被动，老师拨一下转一下。针对这种情况，我及时与各科代表交流谈心，表示委以这项工作是老师对他们的充分信任，同时讲解该项工作的要点，让他重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，他们的工作完成得相当出色！
第三、加强理想主义教育和自我教育。今年九年级学生面临的大的考试有3次：第1次教研考试、第2次教研考试、中考。尤其前2次考试是后面中考的预测，是学生填报志愿的重要参考。所以我们发动学生在班内制作了倒计时牌、张贴标语以激发学生为实现理想而努力的斗志。同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强了学生的自我教育，制订了值日副班长制度，班级内学生自治自律。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
第四、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。我们对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊化。抓好行为规范，从对小事负责做起；让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。以《中学生行为规范》要求每位学生，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。重点是行为规范养成教育，令行禁止，纪律严明，创设良好班风、学风。加强基础道德教育。基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。班级坚持以德育人，坚持搞好班会活动，提高学生自我评价的自觉性和能力。开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的活动，树班风、创学风。使每个学生先学会做人，再学会学习。即使成不了才，也要成人。
第五、注意各学科的均衡发展，以学生为主体，以学生发展为本，以学生创新能力为方向，以学生能更多地升入高一级学校为目标，协调各学科教师间的关系，及时了解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面发展。
此外，加强纪律、卫生等各项检查活动，努力争创文明班集体。教育学生爱护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体主义观念。及时做好行为偏差学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学生主要加强咨询、指导、纠正工作。
作为班主任，我还加强了与学生家长的联络工作。发现学生有异常情况，就及时与家长或与监护人联系，相互配合，共同教育，把问题消除于萌芽状态。
距离中考仅剩20多天时间，在后面的这些日子里，我将继续勤跟紧促，鼓励诱导，使每个学生以最佳状态走完初中的最后一段路，不去空想结果，重要的是这个过程无怨无悔、问心无愧。
九（3）班班主任 ：李晓燕
2012年5月23日
班级期中工作总结
九（3）班
李晓燕
第三篇：期中班级工作总结
初
二、1班
期中班级工作总结
现将9-11月近三个月的班级工作总结如下：
一、建立了班级家长的微信群
班级在初一一开学就及时的建立了学生的qq群、家长的飞信群，增进了学生与学生之间，老师与学生之间的联系。本学年又新建了名为”初
二、1班大家庭“的微信群。在群里鼓励家长交流教子心得、好的教育理念的同时，我也将学生们在学校生活的点滴发到上面，比如上课、课间操、午休、作业等。让家校之间联系的更加密切。
二、充分发挥小组合作的作用
本学年实行了小组互助的学习方式。无论是作业的上交、费用的收取、还是课堂的交流都以小组为单位进行开展。大大的减轻了老师、班干部的工作量，又加强了学生的团队意识，每组的组长和副组长的能力也有所锻炼。课堂上学生的交流也比较便利。
三、与任课教师实现无缝隙衔接
本学期我班共迎来了5位新老师。为了能让学生较快的适应，每节课我都是和学生一起候课，等新老师来后，帮助他组织课前准备，保证学生进入学习状态才离开。学生在新教师的感染下，适应的快、成绩在原有基础上都有了相应的提高。
四、坚持班级积分制
班级仍然坚持积分制。在经历一年的实施，不断完善。学生对积分制度比较了解，都比较积极的参加学校组织的各项活动，包括家长也会为了孩子加分，学校的护导、开放日等活动也都自愿主动的报名。
五、优生成绩有提高
在此次的期中检测中，班级的前5位同学位于级部的第4到第8名，这里有4位同学的成绩提升特别大。优势科目较明显。潜力生也有相应的增加。在此基础上，及时的组织他们总结自己的学习方法，希望使成绩更好。
初二是两极分化开始明显的时刻，因此后期班级工作的主要目标是： 做好学校常规的各项工作，对学优生明确学习目标，创造良好的学习氛围和环境；而对部分学困生以鼓励为主，发现他学科中的优势科目，尝试以点带面，调动学习的积极性。
第四篇：期中班级工作总结
期中班级工作总结
各位家长：
本班进入四年级第二学期，同学们在各方面有了较大的飞跃，不论在学习上，还是学校生活中，很多同学都能时时处处以班级荣誉为自己的最大目标，勤奋学习，积极锻炼，精彩展示，努力为班集体争光，努力使自己通过班级舞台的锻炼，自信的走入学校的舞台，更广阔的空间去发展自己，挑战自己，优秀成长。下面就开学—至今的班级工作向各位家长沟通，希望家长对比以上工作，了解自己孩子在这些活动的表现，给孩子加油，为孩子鼓劲，帮助孩子更好的进取设定的目标，调整步伐，改正不足，赢取更优异的成功。
■ 3月15日，学校冬锻长跑活动结束，学校评比出各班的“冬锻阳光好少年”，本班荣获此荣誉的是：刘嘉钰王虹博刘梓芸 杨家慧付晓彤，他们在11月15日开始，近四个月的锻炼中，天天坚持长跑，从未间断，尤其在凛冽的寒风中所表现出的坚持不懈，不畏惧困难的精神，很值得同学们学习和称赞。
在学校举办的长跑比赛中，朱三本同学荣获男子组400米第一名，班级荣获年级第二名的好成绩。
■ 3月5日学雷锋纪念活动的号召下，同学们自发的组织了“学雷锋小组”，利用双休日走入社区，走入家庭，立足身边，开展了丰富多彩的学雷锋活动。同学们积极性很高，同时也得到了很多家长的支持与协助，在此希望同学们学雷锋活动贵在坚持，时时培养学在点滴的意识，1
从小事做起，从身边做起，助人为乐，保护环境，事事利于他人就是践行雷锋的精神。希望家长继续支持和鼓励。
■ 学校少先队四月初成立了红领巾通讯社，自愿报名并审核合格的小记者是： 张思彤刘嘉钰万雯莉 王嘉欣这几个小记者非常勤奋，尤其王嘉欣同学认真观察身边班级动态，主动写稿，打印修改，质量较高。本次将发布几篇小记者们的新闻稿，借此激励这些孩子更主动的观察，培养新闻意识，提高多方面的能力。
■清明节之际，同学们在休假之时，主动了解清明节的来历和风俗，以敬仰之情祭奠亲人，缅怀先人。以崇敬的心情，在这个祭祖扫墓的日子里，踏青怀念，也是对先烈精神的一种敬仰与继承。李雨婷，张思彤，刘若怡走入陶然亭公园祭奠高君宇石评梅先烈，乔姜祭奠张自忠，杨家慧祭奠英雄烈士馆，他们的行动表达了自己的一份真诚，也体现了家长的一份教育，同时也倡导了一份社会责任，继承才能发扬，才能更加进步。这些孩子们的行为在班中起到了先导作用。
年级以借此契机，来到东花市非物质文化遗产的袁崇焕墓开展“千年英魂，爱国长古”主题活动，年级40名学生代表（开学初主动到校参与打扫活动的同学，关心集体荣获学校活动优先权的同学）来到袁崇焕爱国烈士墓前，开展了隆重的祭奠仪式。东城区文教局副局长参与了全程活动，非常赞誉孩子们的表现。之后孩子们写了活动感受，有的孩子还兴趣盎然的搜集了袁崇焕的事迹介绍，班中还转播了东方卫视台举办的有关节目：袁崇焕手下兵士“舍家”守墓17代，现在是否守下去的讨论，由此明白“忠义”之举和“舍家”之行。
■ 学校选拔小干部骨干，本班的朱天麒、张思彤荣任每周升旗仪式的光荣主持人，朱天麒荣任学校“红领巾广播站”台长。他们俩人热情工作，尽职尽责，谦虚对待大家的意见，努力改正不足，所承担的工作受到大家的称赞。朱天麒的“掌声”作文素材就来源于班级同学给与他工作的认可和建议，写得比较感人。
■ 本学期同学们关心集体，热爱集体，努力为集体争光，在学习上精益求精，争分夺秒，克服惰性，力争优秀。整体班级的向上趋势，也带动了更多的同学不懈的努力劲头，班级气氛更加和谐，同学们更加团结友爱，为此孩子在班级的生活更加愉快，更加开心。许多同学把精美的食物带到班级和同学们快乐分享，班级的墙报都是同学们自备胶条，自己粘贴的，班级的板报也是孩子们自己撰写布置的„„联系本上的特殊奖章就是对孩子们的表扬。
■ 在班级活动中，得到了家长们的大力支持，尤其在一些班级的重大活动中，家长们倾情参与，耽误了很多工作时间，没有任何怨言。一心为所承担的内容能够尽善尽美的出色完成，付出了很多的心血和智慧，在此代表全体师生对您们的为了孩子们的一切，无私奉献的精神表示感谢！
在本周的升旗仪式上，朱天麒，许婉欣的家长进行“践行环保，幸福相随”主题升旗仪式的领诵，带领着同学们围绕4月22日“世界地球日”进行了环保宣传，刘嘉钰父母带着孩子进行了内容深刻的国旗下讲话，以上过程设计全面，主题突出，内容精彩，展示激情受到全校师生的欢迎和称赞。（有需要拷贝的家长下周可带U盘）
全班家长的热情，老师每周在联系本都能感受得到，谢谢家长的支持，继续携手，形成合力，帮助孩子健康成长！
■ 学习上，本学期孩子们刻苦学习，勤奋努力，努力进取优秀，荣获了很多荣誉，在此提出表扬。
▲语文一、二单元测验小状元：邓浩泽
▲语文三、四单元测验小状元：刘嘉钰
■期中考试“金榜题秀名”
▲语文期中小状元：杨家慧98分
语文获得95分以上好成绩的是：杨家慧 张思彤 邓浩泽 方光正
刘嘉钰 付晓彤 陆鹏宇 王嘉欣
▲数学荣获100分：王虹博高雅刘若怡
数学99.5分和99分：邓浩泽 盖雨桐吴一可苏新颖刘嘉钰
金绍翔
▲英语小状元：邓浩泽96分
■ 比赛活动获奖
▲全国“春蕾杯”作文大赛一等奖：万雯莉
▲东城区航模比赛一等奖：万雯莉二等奖：刘瀚中 ▲东城区明城墙梅花展摄影赛：朱三本获奖
▲学校足球队最佳守门员：朱天麒
▲本学期班级光荣升旗手：万雯莉张思彤
▲在本班的评星活动中，票数超半数荣获星级少年的同学是：刘嘉钰邓浩泽吴一可苏新颖张思彤盖雨桐朱天麒高雅刘若怡
为了更好地进行下半学期的工作，特此提醒各位家长关注以下事情：
1、请督促孩子在本周争取把周记本上的划“▲”的和盖有奖章的优秀周记发入班级邮箱，请同学们及时查看并学习。
2、下周开始将对没有完成作业的同学，当周在短信平台进行点名
提醒，希望同学们养成按时完成作业的好习惯。
3、下周请同学整理好自我东西，带齐上学所用的学具和作业，不
要忘带，出现遗漏的同学将在短信平台进行点名提醒。希望同学们养成良好的生活习惯。
祝同学们五一劳动节快乐！
2012年4月28日
第五篇：期中班级工作总结
092班期中班级工作总结
从开学以来以班级文化建设为切入点，师生协作共同营造良好的班级文化氛围，有效地优化班级教育，促进学生发展。根据学期初制定的班级工作计划，现将本学期班级各方面的工作总结如下：
1、能够按照教务处和学生处的安排，积极参加学校组织的各种活动，如歌咏比赛，我班事先精心准备，反复练习，团结协作，取得第二名的好成绩；在“职高生与素质”的演讲中，我班选手脱颖而出，马丹凤获得一等奖，高紫婷、陈炎炎获得二等奖，班级获得团体一等奖，赢得领导、老师们的好评，也带动了班级其他工作更好地开展。
2、抓好学生的常规管理，作好学习、纪律、卫生、安全、班级文化建设等诸方面的工作，多次获得流动红旗。尤其是每期黑板报的设计与布置，在宣传委员吴平芳的的带领下，宣传小组的全体成员齐心协力办出了高质量的板报。充分利用社团活动时间、新闻课时间，采用谈心方式，作好学生的政治、思想、道德教育工作，取得了一定成效，形成了团结向上、积极进取的班级氛围。
3、师生共同努力，营造良好的班级文化氛围，引领学生的健康成长。我班以“强身健体，立志成才”为班训，“求真、向善、趋美”是师生共同追求的教育目标和人生最高的境界。不仅仅是将“强身健体、立志成才”停留在口号上，而是要将其内涵深入师生的心灵，内化为师生的行为，创造这样的班级氛围，对学生起个潜移默化的作用，使之最终成为一个既拥有健康的体魄、又拥有较高素质的人。我本着“诚于嘉奖、宽于称道”的原则，以“以人为本”的理念，管理班级，善于接纳学生的缺点，热爱、尊重、信任、宽容学生，使“人尽其才”，为不同才能的学生搭建成功的舞台。培养一支能力强、敢于管理的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，增强责任意识，责权明确，权力下放，班主任无须事必躬亲，进行层层管理，逐步实现学生的自我管理、自主成长。
4、存在的问题与改进措施：
目前存在的问题主要是一部学生对于学习存在消极放弃心理，如何去帮助学生调整他们的心理是后阶段的主要工作。学生存在消极放弃心理相关性较强的因素有：基础差、缺乏自信、懒散、怕吃苦、缺乏恒心。部分学生期中考后放松自己，不懂得严格要求自已，对学习缺乏积极性，于是分心搞小动作、讲话、打
瞌睡、看课外书。如何帮助大家意识到时间的紧迫性，并学会安排自己的学习是后阶段的一个重要任务。
另外，考试态度不端正，作弊现象影响恶劣。这次考试，作弊在我班东窗事发，影响甚大，作为班主任的我难辞其咎，但有时还真的难以把控。考试前，教务处主任强调考风考纪，而我也说尽厉害关系，打定预防针，但最终还是出现夹带纸条、交头接耳、传递答案、讲小话等作弊现象。为什么呢？究其原因，我想这些行为已经成为一种接近成功的捷径，是我们的虚荣心在作怪。那么我们如何阻止这种虚荣心的运行，希望大家从平时的学习态度开始。
改进措施：
1、首先，狠抓课堂学习纪律和自习纪律。
2、利用班会课，加强学生思想、心理健康教育，激励学生，制定计划，树立信心。
3、增强学生的危机意识和学习主动性。引导学生克服自己的缺点，争取进步。
4、进一步增强班级集体凝聚力，以团结之风带动班级的进步。
5、进一步加强学生的行为习惯教育和职业道德教育。
6、进一步落实学生的专业实训。
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