盐城市秦南小学2009教导计划（5篇范例）

第一篇：盐城市秦南小学2009教导计划

盐城市秦南小学2009/2010学年度

第一学期教导工作计划

指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，严格执行省教育厅等四部门《关于规范中小学办学行为 深入实施素质教育的意见》，积极推进“有效教学”研究与实践，大力实施“四名”工程，以先进的办学理念来引领学校的前行、以众多的“名师”来厚实学校的办学品牌、用丰厚的文化提升学校的办学品位、用一流的质量来赢得社会的广泛赞誉。

工作目标

1、大力推进有效教学，全面提高教育教学质量。

2、严格执行“五严”规定 全面推进素质教育。

3、推进“名师”工程，不断提升教师专业素养。

4、以“书香校园”建设为载体，不断提升校园文化品位。

工作措施

一、教学常规：着眼细节、追求有效

本学期继续全面落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期重点加强以下几方面管理:

1、严格执行省教育厅“五严”规定，开齐、开足、上好各类课程。严格执行《盐都区中小学教学“五认真”基本要求》、《盐都区中中小学规范管理星级达标评估细则》，继续实行考课制度，强化执行课表的法规意识，对私自调课、改课的教师严肃处理。

2、严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四关。

备课：本学期重点加强集体备课，在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己个性化的教学风格。要求各备课组教师在备课组长的引导下开展切实有效的课堂教学研究活动。

上课：各科教师要进一步强化课堂常规意识，提高单位时间的教学效益。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势；留有充足课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它学科课作业当堂完成。

作业和批改：本学期重点抓好作业量的控制，保证每堂课内有一定的作业时间，学生动口动笔的时间保证有20分钟，当堂的作业必须当堂完成。严格执行省教育厅“五严”规定：

一、二年级不留家庭作业，其它年级语文数学外语回家作业量控制在20分钟/科，书面总量不超过1小时。课内外作业设计突出拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性的要求。

辅导学生：本学期重点是学困生的辅导工作。教导处建立各班学困生档案工作。各任课教师对待学困生要做到“三个优先”：课上作业辅导优先、课后作业面批优先、表扬鼓励优先。同时，建立学困生跟踪档案，并及时与家长联系，建立学困生帮助立体教育网络，防止学困生管理工作的盲点，确保辅导工作的有效和长效。

3．建立质量监控体系。

学校将拟订《盐城市秦南小学教职工绩效考核评比办法》，本学期设想从以下几个方面实施监控：

（1）课堂教学常规监控：这学期继续实行“考课”制度，教导处协同校长室、教科室等部门对教师的课堂教学常规进行监控，对不能及时到位、不能认真组织课堂教学的行为进行纠正、规范，利用家长开放周等手段全面提高教师认真上课的自觉性和主动性。

（2）教学“五认真”监控：继续采用听课抽查、定期督查和期末总查的形式，通过检查备课、作业、成绩册、辅导记录等方式，了解教学绩效，并从中总结经验和寻找问题。

二、学科建设：夯实基础、减负增效

1、强化学科建设与研究，提高学科教学质量。

语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园，打造语文特色。数学学科应重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系。英语学科提高学生英语会话能力，力避纸上谈兵，采用多种手段、多种方法激活学生兴趣，增强教学目标意识，强化全面丰收的质量观。其它学科在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。

2、切实减轻学生过重的课业负担，确保“减负”不“减质” 坚定不移、积极稳妥、深入持久地打好“减负增效”攻坚战，全面提高教育质量，全面推进素质教育。各学科组要精心备好每一堂课，精心上好每一堂课，精心设计每一次练习，确保“减负”不“减质”。在减轻学生过重课业负担和心理负担的同时，学校的教育教学质量不能减下来。教导处在不加重学生的负担的情况下有计划地组织对各年段学生必备素质（如语文学科基础、积累、阅读能力和作文水平；数学口算能力、解题能力；英语词汇积累、口语能力等）的验收、调研，学期末进行综合测试，做到年级、单元“段段清”。

三、教师培养：搭建平台、培养名师

本学期将有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动；利用业务学习时间组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章，不断提升教师的现代教学理念。广大教师要志存高远，自加压力，依据个人发展规划不断提升自己。

为打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，学校将开展“骨干教师示范课、青年教师评优课、新进教师汇报课、中老年教师传经课”等形式多样的课堂教学研讨活动，加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展。我们要把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段，进行反思性教学。平时的课堂教学写好教学反思，篇幅可长可短，数量不限，但要求一定要深刻，要言之有物，体现反思的价值。

为了加快教师成长的进程，我们以师徒结对为契机，签定协议，进一步加强交流，将名师“青蓝工程”拓展为四块：“青蓝工程”——师带徒，重示范传授；“蓝青工程”——师学徒，重创新突破；“青青工程”——青年教师互相学习，重汇报交流；“蓝蓝工程”——有经验教师相互探讨，重研讨展示。新教师，一年入门，两年上路，三年过关，五年成才。

四、校园文化：激发兴趣、和谐发展。

按学校的活动计划，以“庆祝建国六十周年”为契机，认真组织好各项活动，活动组织和开展要有效、有序、有情。

五、六年级继续实行“阳光体育”和“冬季三项运动”等活动；学校分年级段开展组织丰富多彩的校园文体活动，注重学生特长的培养与个性的发展。本学期将根据市区局有关要求参加各级各类竞赛，力争取得优异成绩，同时做好学校特长生的保苗工作和梯队工作，使学校的优秀人才储备充足。

五、毕业班工作：强化基础、提升素质。

今年继续实行学校主要领导直接挂钩毕业班工作的制度。毕业班的蹲点领导具体分工为：季校长主抓毕业班英语教学工作，蹲点调研六（1）班；陈校长挂钩毕业班数学教学工作，蹲点调研六（2）班；葛校长挂钩毕业班语文教学工作，蹲点调研六（3）班。张书记挂钩 4

毕业班综合学科教学工作，蹲点调研六（4）班，蹲点调研班级为六（5）班。我们将在毕业年级召开教师、学生、家长工作会议。召开毕业班教师会，了解毕业班教师的思想认识和工作状态，作好动员并协助毕业班教师制定好工作规划和教学措施；召开毕业班学生会，强化纪律、规范行为、指导方法，树立良好的班风、学风，努力提高学习成绩；召开毕业班学生家长会向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想。我们提倡全体教师应从全局出发，群策群力，支持毕业班工作。

工作安排

八月份：

1、组织教师参加盐都区“四名工程”专题培训班。

2、任课教师课职务分工。

3、制定教导处工作计划。

4、一年级新生编班、报名及张燕小学学生分班。

5、各教研组、备课组制定新学期教育教学工作计划。

6、组织教师参加新学期第一次集体备课，备课组编制好新学期教学设计，教导处组织第一次教学常规检查。

7、建立健全教师个人业务档案。九月份：

1、启动实施学校“四名”工程行动方案。

2、召开一年级家长会，举办“家长学校”；召开毕业班工作会议。

3、学校领导全面深入课堂听课，调研课堂教学常规，深入推进有效教学的研究与实践。

4、组织学科大组教研活动，落实好本学期教研组教研活动方案，研究“减负”的具体措施；开展教研组循环听课，评选本组循环听课优胜教师。

5、落实“书香校园”实施方案，制定图书室、阅览室开放制度，明确开放安排；积极推进各年级“走进经典 名著诵读”读书活动的开展。

6、庆祝教师节，开展尊师爱生活动。

7、四年级教学常规调研，重点检查体育、音乐课教学效益。

8、各年级组教学“五认真”自查，教导处组织第二次督查和学生课外作业专项检查。

9、配合少先队做好庆祝“建国六十周年”各项工作，组织并指导学生参加市、区各项比赛。

10、在校长室的领导下，会同教科室做好教师“青蓝工程”师徒结对工作，启动教师“读书工程”，举办教师读书笔记展览，完善教师个人发展规划。

11、举办“我的课堂最精彩”有效教学开放周活动，让家长走进课堂评教、评学。

12、启动全校学生运动及才艺项目的登记、培训工作。

13、落实田径、毽绳、篮球等校级兴趣小组训练计划。

14、统计、整理、上报上学年度学校教育教学质量综合评估相关材料。十月份：

1、继续实施学校“四名”工程行动方案；庆祝建国六十周年。举行新队员入队仪式，庆祝建队六十周年。

2、参加秦南片上教研活动，组织对全镇公开教学。召开英语教师教学工作会议，研讨英语有效教学的策略；

3、学校领导听随堂课，进行教学五认真随查。

4、六年级综合学科教学常规调研。

5、调研各班家庭作业的布置、批改情况。

6、组织“亲近自然 热爱金秋”学生读书、征文活动。

7、对一、二年级进行“一日督导”。

8、开展“金秋情韵”青年教师“同课异构”课堂教学展示。

9、组织全校广播操比赛活动

10、各年级组教学“五认真”自查，教导处组织第三次督查和教师教学反思专项检查。

十一月份：

1、召开二至六年级家长会。

2、书香校园系列活动——“读书节”专题橱窗。

3、各年级组教学“五认真”自查，教导处组织第四次督查和学生辅导和教师听课随感专项检查。

4、组织学生广播操、眼保健操比赛；举行秋季田径运动会、启动“冬季三项活动”。

5、举行“成长杯”近三年新进教师有效教学课堂展示活动；45岁以下老师教案设计比赛。

6、举行教师读书沙龙活动，交流读书心得。

7、二、四、六年级素质技能学科教学跟踪调研。

8、举行学生学科技能系列比赛：

1、2年级举行故事诵读比赛，3、5年级学生数学口算能力比赛，4、6年级学生英语单词背诵比赛

9、选派教师参加市、区教研活动，组织外出学习教师上教学汇报课。

十二月份

1、各科集体备课经验交流会。

2、举行教师读书成果展示活动。

3、组织青年教师参加盐都区小学评优课观摩活动。

4、骨干教师经验及教师学习心得体会交流会。

5、征集并汇编学生优秀读书笔记。

6、各年级组教学“五认真”自查，教导处组织第五次督查，重点检查教师作业批改和学生课外作业布置及批改情况。

7、二、四、六年级素质技能学科教学调研。

8、举行拔河、踢毽子、跳绳等比赛。

9、举行迎新年作文、数学、绘画等竞赛。

10、出刊迎新年画廊、墙报。

11、组织迎新年师生篮球、乒乓球等比赛。

12、到分校第一次全面督查。一月份：

1、庆祝元旦。

2、召开班主任会议，进行班级管理工作经验交流。

3、部署撰写学生寄语。

4、组织教师撰写教育教学论文和出一份高质量的学科试卷，教导处建立并逐步完善秦南小学题库。

5、做好学期结束的各项资料收集与整理工作。

6、进行学期工作总结，布置假期生活。

7、举行休业式。

教 导 处

二〇〇九年八月二十九日

第二篇：盐城市义丰小学教导工作计划2012

盐城市义丰小学教导工作计划

2011/2012春学期

一、指导思想：

以科学发展观为指导，根据市、区教育工作会议精神，继续践行“优质均衡、促进公平”的盐都教育发展主题，紧紧围绕“办好每一所学校、发展好每一位老师、培养好每一名学生”的目标追求，严格执行省“五严”规定不动摇，大力实施“四名”工程，全面推进课堂改革；以高质量、有特色、现代化为办学目标，以“创建省义务教育优质均衡改革发展示范区和体育强区”活动为契机，以提高教育教学质量为核心，改革创新，全面提高教师的综合素质，丰富活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，不断提升办学层次和教学质量。

二、工作思路：

1．以“抓规范、求精细、创品牌”为总体思路，借助“三性五要素”主体性课堂教学模式的示范辐射效应，提高我校教育教学质量。

2．严格执行“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效、高效。

3．抓实教师的队伍建设，增强质量意识、奉献意识、研究意识，做教育优质均衡发展的领路人。

4．深入开展丰富多彩的活动，展示学生的特长，增强创新意识，提高学生的综合素养。

三、工作措施：

（一）坚定不移地执行省“五严”规定，规范中求效益。

教导处将严格执行省 “五严”规定和《盐都区深入推进素质教育实施学校“四名”工程行动计划》，规范教育教学行为，精细化管理，努力实现“低耗高效”。

1．严格执行课程计划，依法执教。教导处将按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》规定开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表；不随意增减课程和课时，调整课程难度和教学进度；继续以《义丰小学巡课、巡岗制度》规范教

师课程意识，严格控制私自调课、随意代课、串课现象。增强教师课堂研究意识，以提升课堂教学的实效性。

2．规范学生在校时间，减轻学生过重课业负担。教导处将严格执行区教育局下发的作息时间，严格控制学生在校时间，下午放学实行值日小组清场制，确保学生每天在校时间不超过6小时。严格控制学生作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级作业总量控制在1小时以内，作业设置做到科学、适度、灵活、实践性强，学生人手一册家庭作业记载本，以便教导处对教师布置作业情况进行监控。开学初所有课表及时上墙上网，接收社会的监督。

3．增强规范的外延，规范教师的教育教学行为。加强教师的师德教育，广开言路，积极接受社会的监督，杜绝有偿家教等各类违规行为，切实减轻学生的过重负担。

（二）加强教师队伍建设，提升专业发展水平，引领学校发展。

我校青年教师占一线教师的75%以上，他们可塑性非常强，教育教学理念新、接受快，很多在各类竞赛中都获过奖。是一支专业水平高，综合素质比较强的教师队伍，特别是在盐都区优质均衡发展的总体策略指导和盐都教科研工作的进一步深入的总体背景下，教师参与校内外教研活动的人数与次数大大提高，这也进一步激活了我校教师队伍的建设。本学年，我们力争培养一批新的市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀，从而引领广大教师走上名师工程的快速通道。

1．促进教师不断学习，努力成就读书反思型教师。

依据我区教育优质均衡发展的平台，不断促进教师相互交流学习，提升教师队伍的综合素养。教导处会同教科室，认真落实高质量、有特色、现代化的办学目标，开展丰富多彩的教学沙龙活动。首先结合区局的读书教育活动，要求教师认真研读下发的书，书写读书笔记，交流读书心得，推动自己向前发展。其次，利用每周的教研活动，开展深入有效的读书沙龙。教研活动除了完成常规的教学研讨活动外，教师可以向同行推荐自己喜欢的书目。建议学校完善图书阅览室，并向教师开放，引领教师改变生活学习习惯，形成一种不读书不安宁的意识。第三，各教研组要积极组织教师开展听课评课活动和其它教学研究活动。对二次备课和教学反思进一步要求，提高实效，能够指导自己的课堂教学。所有教师外出学习以后都要进行学习心得交流，实现信息共享，共同提高。

2．创造机会，引领教师专业成长。

本学期，我们要借区局有效教学人人达标活动，开展形式多样的教学活动，引领教师的专业成长。教导处结合教科室利用校内校外教研活动的示范课、公开课、研讨课组织研讨、交流，分析教学流程，学习教学的亮点和成功模式，激活教师的潜能，增强我校品牌内涵。同时利用现有条件创设学习机会，让校内教师走出校门，开展深层次的学习、研讨，实现教师的个人的优质均衡发展。

3．要每日三省吾身，勤于笔耕。要求教师学以致用，积极参加各级各类教学论文评比和积极投稿，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例、教学反思。每位教师每学期至少要求写一篇论文，分层组织教学论文评比活动，把教师的论文作为考核教师的重要指标。

（三）增强管理的精细化，不断提高教学质量。

1．树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。以学校的“有效教学质量考核办法”、“教科研评比方案”等评比活动来促进有效教学。要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持以人为本，提倡学生综合素质的提升，为培养适应社会，时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。

2．坚持“五认真”检查的有效、实效。依据《盐都区教学“五认真”实施方案》要求，本学期教导处将继续加大“五认真”检查的力度和密度，坚持有检查就有通报，并与绩效考核挂勾。教导处认真践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教育发展主题，扎实抓好《关于在全区中小学大力推进有效教学与管理的意见》贯彻落实，加强课堂教学研究力度，大力开展有效教学。要求每位教师做到“五认真”，即：

第一、认真备课。首先是加强集体备课，各备课组利用周六业务学习时间进行集中活动，研讨单元教学的目标、重难点、分块分任务制作学生活动单等各类投影片或课件。统一设计作业，细到每课时布置的作业都要呈现在集体备课中。对教师的电子备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧，每课时进行有指导性的教学反思。

第二、认真上课。教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，增强创新意识。教学内容要体现时代节拍，要课内课外向结合，重视学习方法的指导，能引领学生不断开启学习的智慧之门。积极探索科学、有效的教学新模式。

第三、认真听课。依据盐都区教育局绩效考核要求，每位教师每学期听评课不少于30节，校长主任教研组长听课不少于40节，听完课后要及时组织评课，互帮互学。

第四、认真批阅作业。要精心布置学生的课堂作业，要加强作业布置前的研究和探讨。学生作业必须精心选题，结合基础性、层次性和有效性，满足不同层次学生的需要。所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改。要重视学生良好书写习惯的养成教育，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。要重视学生的书写习惯的养成教育，不仅作业有要求，对保护作业簿本、文具的正确使用都要有明确具体的要求，教师批阅时更要规范、醒目，起为人师表作用。

第五、认真做好学生辅导工作。要重视因材施教，认真加强辅导工作，促使各科教学质量均衡发展。平时的教学要重视学生的实际，分层教学，区别对待。要了解学生，关爱学生，关注学生中的弱势群体，力争班级学生学业水平、综合素质的总体提升。

3．加强课堂巡查密度，监控过程管理。本学期教导处结合学校值日要求，进一步强化巡课、巡岗要求，对课堂教学、课间活动巡查的情况及时记载与公布。要针对教学的实际，促进教学常规科学、规范，帮助教师逐步实现“主动追求有效”的高效意识，努力创造和谐、快乐的课堂教学氛围。

4、建立科学的评价制度。要求教师在平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。

（四）开展形式多样的养成教育活动，促进学生综合素质提高。

1．加强良好学习习惯的养成教育，规范学习行为

本学期，教导处要继续以“三好学生”、“三星”少年评比为契机，贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重视学生良好学习习惯和特长 的培养。培养学生了解并指导自己的学习行为习惯，树立典型，以点带面，带领广大学生你追我赶，促成学生良好习惯的养成和创新思维的培养。

2．组织开展各类活动，展示学生的风采

（1）教导处结合各部门开展形式多样的竞赛活动，引领学生学习。结合学校校园文化建设的总体要求，有计划地开展读书征文活动、小主持人演讲活动、讲故事比赛、征文活动、趣味数学、综合学习能力的评比活动，促进学生开展丰富的自主学习活动，不仅能有效地做到学以致用的目的，还能增强学生探询、体验和理解环境、健康、国防、安全等各项教育主题的内涵，并受到良好教育。

（2）组织兴趣小组活动，培养学生的特长。结合盐都区“四名”工程建设要求，搞好学校特色和各班特色，指导学生进行有趣的大课间活动，同时认真组织学生参加兴趣小组活动，培养学生的特长，并由辅导老师积极组织学生参加各类竞赛，争取在比赛中获得好的名次。

四、工作安排

二月份：

1．制定教导处工作计划和一学期主要教学活动。2．学生报到缴费。

3．完善课务分工、三表上墙。

4．完成教辅资料、教学常规资料的发放

5．教师制定本学期各类计划、提前备课。

6．检查全体教师教学工作准备情况。

7．完成转学生建档、插班工作，完成在校学生数统计。8．加大学生养成教育的力度，低年级抓好路队等常规工作。9．进行开学典礼暨学生表彰大会。

10．全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。11．第一次教学五认真检查。12．其它教师、学生活动。

三月份：

1．听随堂课。

2．学生行为规范指导与检查。

3、调研各班作业（含家庭作业）的布置、批改情况。

4．组织系列校园文化活动。5．对部分年级“一日督导”。6．监控教学质量：六年级质量调研。7．学困生等特殊学生建档工作。

8．组织开展各类兴趣小组活动。9．进行教学五认真常规检查。四月份：

1．召开专项会议，总结常规管理情况，指导进一步的工作。

2．组织扫墓活动。

3．继续随堂听课，检查教学人员听课笔记。

4．举行“教学开放日”活动，让家长走进课堂评教评学。

5．对丰北小学进行教学工作督导。

6．常技科学科质量调研。

7．组织期中调研检测。8．召开各年级家长会。9．“读书节”专题板报评比。10．进行教学五认真检查。

五月份：

1．继续进行随堂听课。

2．组织青年教师基本功系列竞赛活动。3．进行在班学生学籍核查工作。

4．班级日志，学生成绩记载册，三星成长记录表检查。5．庆“六一”校园文化活动。

6．迎接区督导，进行校内教学工作自查活动。六月份：

1．组织对部分年级班级“一日督导”。

2．学校领导继续随堂听课。

3．召开六年级学生家长会，认真做好毕业班学生复习、报名、迎考工作。

4．各年级做好复习迎考工作。

5．撰写学生操行评语，全面考评教师教学工作。6．组织各学科期末检测工作。

7．对期末检测进行质量分析，组织师生教育教学情况问卷调查。8．进行教学五认真检查。9．组织三好生、三星少年评选。

10．总结一学期工作，安排师生暑假生活。

11．召开座谈会，了，安解社会对学校、学生对教师的意见和建议。

12．收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。

第三篇：2010年秦岗小学教导工作总结

2010年秦岗小学教导工作总结

一学期来，我校教导工作在学校工作及教育办等各级教育主管部门的指示下组织、开展各项工作。继续落实《小学管理规程》、《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，扎实、有效开展各种活动，真正为实现学生、教师和学校的共同发展提供服务，为学校教育教学质量的提升及教育的持续与均衡发展而努力工作。下面,就一学期来工作的开展情况进行总结:

一、建设学习型组织 奠定学校教研文化

（一）开展“教师学习活动周”

为了浓厚学校的学研氛围，增强全体教师的使命感和责任感，明确学习方向和发展目标，提升业务素质和工作能力，不断推动校园学研文化的深入。我校将预备周定为“教师学习活动周”，开展了多种形式的学习活动。

1、举行《凤垵小学学校各种管理规章制度》、《凤垵小学教学常规管理方案》、《教师职业道德规范》等的集体学习活动，由吴校长、孙教导担任主持人。

2、开展了以“小学课堂动态生成的调控”为主题的座谈交流会，由黄教导担任中心发言人，全体教师就这一主题畅所欲言。

3、由吴校长作“学校校园文化建设的总结与展望”、孙教导作“校本教研课题研究与教学常规管理的总结与展望”的专题报告。

4、教师个人积极参加学习活动，认真自学至少一篇教育文章，并撰写一份学习活动周的心得体会，进行在线投稿交流。

（二）开展“阅读教育名著”活动

1、学生层面

（1）班级设立“图书角”，营造浓厚的书香班级氛围。

（2）结合班级文化布置，充分利用班级板报、墙报，营造书香氛围，提供宣传、交流空间。（3）利用课前三分钟，为学生提供交流平台。

（4）开放学校图书室，让学生能够在“快乐书吧”中尽情地遨游。

（5）开展各种读书笔记、读书知识竞赛等活动，丰富学生课外读书生活。

2、教师层面（1）各师结合学校“阅读教育名著活动方案”，根据个人实际情况制定读书计划，力求做到“五个一”：通读五本教育名著；精读一本教育名著；记录一本读书笔记；参与阅读交流并至少投一次稿；撰写一篇高质量的读书心得。

（2）学校为每位教师准备统一的读书笔记，购买各种“教育名著”，为教师提供阅读资源。（3）组织教师参加教育办举行的“阅读教育名著写作比赛”。

（4）举行“凤垵小学教师读书沙龙活动”，围绕“如何做一个合格的……”为主题，全体教师根据个人工作实际，就自身的教育教学职责而进行发言交流。

二、扎实开展校本教研 丰富学校教研文化

为了加强我校教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教研促教，提高教师的教研水平，丰富教育教学理念。在青阳教育办课题组的指导下,结合本校的教研现状，制定实验方案，并鼓励教师积极参与“校本教研”活动。

1、政治学习。结合教育办信息网开设的学习专栏，并根据学校自身实际，利用每周例会时间开展“政治学习活动”，由校长担任中心发言人，各师就学习后的感想做好“政治学习笔记”的记录。

2、业务学习

(1)自学。鼓励教师针对自己在教学常规中发现的问题，进行积极地自学，整理解决思路和措施。

(2)集中学习。利用两周一次的校本教研时间，由各教研组成员轮流担任中心发言人，确定学习内容。做到，定时间、定内容、定中心发言人。

(3)外出培训学习。组织教师参加“晋江市小学班主任培训工作”，目前有９人持有班主任证书；选派颜婉莎老师参加“晋江市档案人员持证上岗培训班”；选派魏春真老师前往厦门，参加“聚焦课堂 相约名师”的福建省小学数学中青年教师教学研究活动；选派黄雅莉老师前往福州，参加“名师东南行语文研讨会”；选派魏春真老师参加“晋江市小学数学教师教育技术能力培训”；选派颜婉莎老师参加省级“心理健康教育B证教师培训”；吴爱双老师、吴伟达老师参加“09年下半年普通话水平测试”；组织四名新教师参加各种见习期培训班活动；积极组织相应教师（特别是新教师），参加各级举行的各种视频教研活动、公开教研活动。(4)对话交流学习。①即时交流学习：鼓励教师平时在师徒结对、同伴互助交流、自学、反思的心得记录，积极地进行即时交流；②有固定的教研组问题交流会：让教师们将自己教学常规中发现的问题，提炼形成有价值的话题，在问题交流会上进行交流探讨。③结合“周四听课日”和“每听必评制”两项制度，对教师的课例进行发现、诊断、验证、总结。

三、抓好常规管理工作

结合本校实际情况，充分发挥学校现有教育资源，合理使用电脑室、艺术室、语音室、科学工作室、图书室、心理咨询室、电子备课室等功能室，最大程度促进教师、学生的全面发展，各学生使用功能室设立明确的班级轮流使用安排表，选派部分教师担任功能室负责人，并要求任教老师严格执行，轮流安排表各专用室应张贴，并分发到每位任课教师手中，学校一份备案，以便行政巡查；充分发挥电教手段、辅助教具的优势，提高课堂教学质量。

四、下学期工作思路

1、召开全体教师会议，探讨语数教研组的专题性话题，进行专题性的校本教研活动，并向教育办申报校本小课题；重新整理校本教研思路，拟定校本教研规程，扎实有效地开展校本教研活动。走科研兴校的路子，全面提高教学质量。

2、继续抓好各种常规管理工作，保证学校的各种教育教学活动有效进行。

3、开展学科性的校级竞赛活动，例如：全校性的写字比赛，以年级组为单位的数学计算能力竞赛等。

通过这个学期来工作的开展，我们总结了一些经验，也从中发现了一些不足之处，在接下来的工作开展中，我们将会进行总结反思，使各项工作得到切实可行的开展和经验的积累，并将存在的问题加以整改，确保学期工作计划能如期落实，并取得实效。

第四篇：2018下南镇小学教导工作计划

2018下南镇小学教导工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实党的教育方针，根据市教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。

二、工作目标：

1、全力推进“学生成长全员导师制”。通过“导师制”，使师生关系更加融洽，使教师更能善于发现每一个学生的潜能，把教师的关爱深入到学生的心灵深处，促进学生的人格成长。

2、继续打造较大影响力的“宏志讲坛”。通过“宏志讲坛”，提高学生的学习兴趣，开拓学生的视野，促进学生的全面发展。

3、加强“宏志班”的建设。与学校相关部门一起，进一步对宏志生进行精细管理。

4、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“视觉艺术班”、“反转课堂实验班”等新设班级的教学新模式。

5、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。提高学生学业水平测试合格率、高考专科以上达线率以及在校学生参与校内外教育实践活动面；通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。

6、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

7、培养高素质教学团队。强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展；加强师德建设，提高教师评价满意率；促进“微课程”教学模式的探索。

8、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质高中。

9、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试、中午管理及晚自习管理的管理。

三、主要工作安排

1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学；重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习；探索“反转课堂”等新的教学模式；加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设；培养学生的探索性、研究性、自主性的学习能力，培养学生的创新精神和实践能力。

2、抓教学常规工作，提高教学效益 ,加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好考课的功能，加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查，认真合理地安排各类考试，期初、期中、期末考试要科学地做好试卷的分析、评讲工作，以及试卷分析工作。督促备课组和教研组认真填写质量分析表，在备课组、教研组之间开展质量分析活动。

3、加强教研组、备课组建设营造校内教研气氛，督促各教研组充分利用好每周教研活动时间，开展好校内教研活动，每次活动要有专题，作好记录，做到定时间、定内容、有重点。同时开展一些富有本学科自身特色的活动，如学科小竞赛活动。积极研究教法改革和学法的指导，不断提高教学质量。重视学生学科竞赛活动的组织与参与，将模块考试与学校校内学科竞赛活动有机结合起来，开展学生的学习竞赛活动，提高学生学习的积极性，促进学生学业成绩大面积的提高。

4、加强和改进音、美等技能学科的教学工作，发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强对体、卫、艺工作的管理和指导，积极开展课外文体活动做好筹备工作，抓好日常体育教学和“两操”的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、环境教育按要求开足课时，医务室要切实做好师生常见病、传染病预防、宣传、教育工作，指导学生正确用眼，降低近视率。加强特长生培养。制定体育运动队训练措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。

5、加强教师队伍建设，积极推进学校名师工程的实施，发挥特级教师、学科带头人、骨干教师的带头示范作用，认真上好示范课、展示课，及相关的经验介绍，继续实施“名师工程”，落实名师培养计计划。推行师带徒的下堂指导，巩固已有的教师培养成果，尽力推出新人，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进“师带徒”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，“师带徒”活动有阶段性目标，要讲求成效。

6、加强对毕业年级和基础年级管理

制订毕业年级工作计划，确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件，合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会，总结经验，查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析，继续推行“教学质量分析”工作。

7、促进学生思想品德与人格发展。

使学生具有积极的生活态度、健康的心理状态；以教学活动为中心，广泛开展科技创新活动、综合实践教育活动、文化艺术活动、体育活动，将学生行为习惯、思想品德与人格培养有机贯穿于教育教学的全过程；推进心理健康教育，积极开展心理咨询与疏导；实施学生人生规划与自我设计指导计划，提升学生的自我规划、自主发展的能力。

8、使学生初步具有明确的学习目标、积极的学习态度和基本的学习能力。

通过“导师制”和“微课程“等方式，帮助学生改进学习方法、巩固学习兴趣、提高学习品质、提高学习的自觉性与主动性；加强对高考与学业水平测试的专业研究，有针对性地开展高考教学与学业水平测试的指导。

9、培养学生的生活理念及参与锻炼的习惯与能力。

注重对学生的健康教育和宣传，树立健康第一的生活理念；执行国家课程方案，开齐开足体育与健康课程；因地制宜地开展学校群众性体育活动，实施“阳光体育”计划；制度化开设青春期生理卫生知识、传染性疾病预防以及应急救护方法等系列讲座，普及卫生保健知识，提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力；整合校内人力与场地资源，配置必要的运动设施、器材，最大限度地保障学生运动锻炼的需要；规范开展学生体能素质测试工作，依据测试结果向学生提供运动健康方案，指导学生科*动、强健体魄。

10、加强教导处处室、图书室、阅览室、实验室的管理

提高服务意识、设身处地多为教师考虑，提倡奉献。日常分工明确，忙时集体协作，提高工作效率。各管理员、实验员在做好日常管理工作的同时，要加强学习，更新观念，提高服务意识，鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道，以丰富多彩的活动为载体，强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识，促进学生综合素质的不断提高。

11、通过学科讲座的形式，探索校本开发的途径和经验。

本学期起，将依托校内外优秀教师资源，通过“宏志大讲坛”等系列学科讲座，探索校本资源开发的新途径，以促进学生的发展。

新学期、新气象，让我们在新学期凝心聚力、齐心合力、与时俱进、克服困难，开创学校教学工作新局面。

2018年9月

第五篇：秦男南心得体会

心得体会

今年是我院第一次开展团学干部培训班，作为女生部部长的我很荣幸参加了这次培训。通过这次培训我收获挺多的，从老师的精彩讲课中学到了很多对自己有用的东西，真是受益匪浅。

这次学期培训分为三次，第一次课是学院副校长李院长给我们讲课，李院长首先充分肯定了我们团学干部的成绩，也指出了我们存在不足的地方，然后李院长又给我们分析总结了高校学生干部应具备哪些条件，1.要学会讲政治，a.讲大节：要关注社会民生，建立自己的核心价值观.b.讲大局：要有团队合作、奉献精神。2.要树立明确的人生目标，人生的价值观是不可替代性的。不可替代的事情有高低大小，决定价值的大小。

3、学会做人、做事，要先做人，后做事，这样才能把事情做好。

第二次课是鲁东大学行政学院教授林教授给我们上的课，林教授给我们讲了传统与智慧人生，这是一门很伟大的课程，在我看来。林教授个我们讲了有七大放面分别是：至善、感恩、谦恭、无私、忏悔、慈悲和宽容，林老师给我们讲的这七个方面是人这一生都要经历的。好比感恩，感恩是我们生活中体现最多的，在感恩中我们要感恩父母他们给了你生命，抚养了你、感恩老师他们教给你知识，教你做一个“大写的人”、朋友等，要说感谢我们这一辈子都感谢不完。因为我们活在一个感恩的世界里。

第三次课是山东十大杰出农民致富带头人，烟台鼎丰生态园总经理陈金磊先生给我们讲的励志人生，精彩成长。陈经理给我们讲了孝心、爱心、感恩之心、责任心、成他人之心。孝心，百善孝为先，这是我们中华民族的传统。爱心，在现在社会只要你显出一点点爱心的话，有可能就会成就一个人。

感恩之心，我们要学会感恩他人，陈经理给我们讲了他得人生经历，从中他听到了感恩，他感恩他的朋友。有地方是他的朋友帮助了他，成就了他。责任心，就是说你在什么岗位要尽到自己的责任。

上完这三节课后，我反思了自己以前所做的工作和自己的所做的事觉得自己身上有太多的缺点和不足。如在自己的岗位上没有做到自己应尽的责任，工作和学习上不够完善，没有做好自己的计划。通过这次培训，我对学生干部的认识又加强了一些，我认为团学干部在以后的工作中应当完善自身的各种能力，积极对待工作，多与同学们沟通，为同学们排忧解难，做一名合格的学生干部。

在以后的工作中我要做到以下这几点：

1、思想上积极上进，不断在政治思想上提升自己。树立正确的人生

观、价值观、世界观

2、认真学生，努力工作，在工作上做到一丝不苟，认真踏实，积极

负责好自己的日常工作。在学习上，要好好学习，不能把学习成绩落下。在学生会工作与学习上难免有些冲突，要很好的解决这

些问题，做到学习工作两不误。

总而言之，做好一个真正的学生干部还需要学习很多东西，当然我还要去实践，去努力，我相信通过我的努力，我一定会成为一名优秀的学生干部。

秦男南

二〇一一年十二月二十二日