马杜桥中心小学2011年下期工作总结

第一篇：马杜桥中心小学2011年下期工作总结

马杜桥中心小学2011年下期工作总结

一期来，在上级主管部门的正确领导下，在全体教职工的支持下，我们认真贯彻和落实了党的教育方针和政策，以“三个代表”重要思想为指导，努力推进素质教育，加强内部管理。在教育教学方面取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：

一、完善管理制度，提高办学效益。今年，学校的全体教职工共同参与，一起制定了学校的各项规章制度，使教职工事事有人做，做事有指南。通过教职工会议，我们把学校的办学宗旨定在“为了一切学生服务，一切为了学生服务”的前提下，统一了认识，明确了工作目标，激发了教职工的工作热情。学校领导经常深入第一线，了解教师的思想动态，沟通教育教学信息，及时化解难题和矛盾，开展思想政治工作，努力使管理做到细致，做到位。

二、加强德育工作，注重德育实效

1、加强注重领导班子建设

成立以校长为组长，教导主任、班主任为组员的德育工作领导小组。坚持细致、长久、创造性地抓好学校德育工作。

2、加强师德师风建设。

师德修养是教师整体素质的核心。它不仅制约着教师整体素质的提高，制约着教师教书育人的水平，而且对精神文明建设具有十分重要的意义。我校以落实推进建设教育强县会议精神为契机，扎实抓好师德、师风建设工作。

3、加强学生的品德教育

学校以“我做合格小公民”为主题，利用班会、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式，继续推进基础道德和行为规范的养成教育。每年看八部爱国主义题材的电影。有目的有计划的对学生进行爱国主义、集体主义、意志品质等的形式教育。大力推行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育。学校举行了演讲和制作贺卡比赛等一系列活动，有利的促进了学生的德育教育。

4、突出德育工作在课堂教学中的主渠道作用

在重视开展德育活动的同时，我校十分重视把德育于各种教学相结合，倡导“让道理走进课堂，让行为走入生活，把影响带给社会”的课堂德育观。结合品德与生活，品德与社会对学生进行心理健康教育、法制教育、安全教育、环保教育和远离毒品教育，使德育无处不在。同事，鼓励教师创造性运用有效的教育方法，达到“通过一个事例，明白一个道理，提高一个认识，指导一个行为”的教学目的。

三、加强教学管理，提高教师业务水平

1、结合我校教改课题《优化课堂教学，减轻学生负担，提高学生兴趣》，学校领导经常深入课堂，了解各科教学情况，及时提出指导意见。

2、利用教研时间，每位教师轮流上公开课，上完评，评完改，促进教师水平的提高。

3、采用集中学习和平时自学的形式，教师进行基本功训练，提高了教师的三笔字、简笔画及信息技术处理的能力。

4、语文教改方面，一~二年级采取贴图写话的形式，初步锻炼学生的写作能力，三~六年级，每人有个阅读本，利用业余时间广泛阅读，搜集好词好句，好段好篇，加大阅读量，增强写作水平。及时开展作文比赛，选出一批优秀作文，提高学生的写作积极性。

5、今年我们继续开展了教育能收比武活动优秀教案，做到了以赛促教学，促教改，促教研，肖荣芳和陈珂两位老师已顺利进入县教学能手比武活动的决赛，其中肖荣芳老师获得语文组的第二名。

6、落实教育教学工作的管理，将此项工作与年度考核，评比，评先等挂起钩来，积极推进教育教学向前发展。

四，重视安全教育和管理，提高学生的防范能力。

学生成立了安全工作领导小组，校长任组长，负总责，总务主任主抓，班主任为组员，细心检查校内，校外老师和同学们的不安全隐患，监管不安全行为，通过教职工会议，时时提醒老师们安全工作是大事，不可忽视，提出口号，要让老师，同学们“高高兴兴上学来，平平安安回家去”在小学生安全教育中，利用班会，黑板报，校园广播等形式，对学生进行预防违法犯罪，预防生活危险等的教育。

五，工作的经验和存在的问题。

感觉到要想办好一所学校，必须营造一种学习型可持续发展的风气，以正气要到邪气，焕发出全体教师的朝气，使教师成为事业型、乐于奉献的新型教师。另外，尽快改善学校的办学条件，提高教师使用现代化教育手段的水平。存在的问题：

1、学校的电脑只是摆设，无法正常工作，严重影响了信息技术课的开展。

2、无专业的体育、音乐、美术教师。

3、学校的硬件建设有待迅速改善。

六、今后的工作思路。

1、加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。

2、继续开展教研教学改革，努力改进课堂教学方法，适当开发适合学校实际的特色教育。

3、加强信息技术教育。

4、抓好安全教育。

马杜桥中心小学 2011年12月

第二篇：2012年马桥中心小学阳光体育运动

2012年马桥中心小学阳光体育运动

宣传周启动仪式讲稿

老师们、同学们：

早上好！

为全面落实教育部《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，认真实施《江苏省学生体质健康促进条例》，贯彻落实2011年泰州市学生阳光体育运动推进会精神，大力宣传阳光体育运动，宣传和普及科学的教育观、成才观、健康观，形成鼓励青少年学生积极参加体育锻炼的社会氛围，我校决定于2012年3月5日至11日开展全校学生阳光体育运动宣传周活动。

我们是祖国的未来，是民族的希望，我们的健康是社会文明进步的标志，是国家综合实力的重要方面。因此，增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》就是对我们青少年成长的关心，是对祖国未来接班人的重视。

生命在于运动，健康离不开运动，有了健康的体魄，才可能拥有未来的幸福生活。希望同学们都能够走出教室，走向操场，走向阳光，在运动中领略体育的魅力，感受体育的激情，体会运动的快乐。

老师们、同学们，让我们全身心地投入到阳光体育活动中，尽情奔跑，舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们的体魄，展示我们的活力！让运动成为我们终生的兴趣爱好！让健康成为我们全面发展的不懈追求！让快乐成为我们成长过程的伴奏音符！

最后，我宣布马桥镇中心小学阳光体育运动宣传周活动正式启动。

2012．3.5

第三篇：马桥中心小学2014校本培训计划

马桥中心小学

2013-2014学第二学期校本培训计划

一、指导思想

本学期，我校将依照《教育部关于深化中小学教师培训模式改革，全面提升培训质量的指导意见》、《江苏省中小学教师培训学时认定和登记管理办法》等有关要求，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，通过名师带动、菜单式送培到校、教师读书活动（网络学习）、强化校本培训等途径，促进教师的可持续发展，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力的教师队伍，努力开创我校教师培训工作新格局。

二．组织机构

为确保全校教师继续教育工作的正常运行，收到比较理想的成效，学校成立教师继续教育领导小组：

组长：吴莳松

副组长：戴竹秋朱亚秋

组员：侯华吴凯平孙海民高建荣

三、工作目标：

1．加强学校教师继续教育制度建设，严格依照《靖江市中小学教师继续教育管理办法》，认真落实学校制定的本教师继续教育工作计划，做到时间落实，责任明确、经费保障，使各项培训达到规范化、制度化的要求。

2.树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

3.提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

四、工作措施

1.积极参加市级以上组织的集中培训。

学校教导处将根据市级培训安排及时部署有关培训报名工作，督促学员认真参加培训，系统管理员每周至少两次进入江苏省中小学教师（校长）学分认定和管理系统，定时了解有关培训信息，及时完成有关工作要求。

（1）外出培训。学校选派管理干部、骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。

（2）学科培训。坚持以新理念、新课程、新技术为重点，聚焦课堂教学，继续组织四十五周岁以下青年参加靖江市教师基本功年赛，以赛促研，以赛促培。

2．读书活动和网络学习

读书书目分为通识类教育书籍和学科类书籍，校级领导和教师每人每学期各选一本。学校将督促教师完成读书任务，并创设读书交流平台组织读书交流活动。通过读书心得评比、读书沙龙等活动，引导教师积极、主动、有效地读书，及时保留相关档案资料。网络学习。由市培训部统一购买并发放学习卡。网络考试每年年末进行一次，采取集中网上测试的形式。

3.校本培训

（1）师德培训。以十八大精神为指导，以“三爱”教育为主线，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。以优秀校长和优秀教师事迹为主，同时结合优秀教师的事迹作为活教材，进行学习和反思，提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质。

（2）理论技能培训。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，具体以教研组为单位组织实施。积极探索校本培训立体化、网络化的模式，通过专题讲座式、课题驱动式、自主反思式等，将每次校本培训内容都放到校园网上，方便教师随时学习和查询，提高校本资源的利用率，构建富有特色的校本培训文化，促进教师将先进的理念内化为教学行为，促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。

（3）教育科研培训。教育科研能力是校本培训的一个重要内容，要求教师逐步树立教研、科研意识，围绕新课程的实施、结合课堂教学，进行教育科研基本方法的培训，以逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。本学期，十二五课题将全部迎接结题验收。

（4）青年教师的专项培训。开展“师徒结对”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体教师从中受益。

（5）市级送培到校活动。本学期我校将根据自身需求，选择并确定培训内容，通过教育资源网或电子邮件上报至教师发展中心培训

部，接受专家的培训指导，学校教导处负责组织教师参加培训，保证教师受培训率达100%。

（6）加强管理，强化考核验证

校本培训的管理是校本培训质量的重要保证。我校将继续建立健全校本培训考核评价制度，把教师的继续教育情况作为年终绩效考核的一项重要指标。学校教导处负责做好校本培训的指导、管理、总结和考核工作，规范管理教师的继续教育业务档案。

第四篇：中心小学2011—2012年学下期工会工作总结

木古乡中心学校2009—2010年学下期

工会工作总结

2010年，木古乡教育工会在上级工会领导下，在学校的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，坚持以党的十六届五中全会精神“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，贯彻落实上级工会的工作重点，坚持“以人为本”的理念，切实履行、维护好职工合法权益的职责和各项社会职能。团结、动员我校教职工为我校教育事业的改革和发展做出新的贡献。

现对我乡本学期工会工作做如下总结：

一、三月份组织全体教职工深入学习党的十六大精神，紧紧围绕我乡教育的中心任务和发展大局，不断加强工会组织建设。全体教师通过充分的讨论，选出了工会主席后选人。努力提高工会工作水平，充分调动教职工的积极性和主动性，深入开展教职工思想政治工作。积极引导教职工参与学校的改革与发展，认真维护教职工的合法权益，切实解决教职工的实际问题，努力服务教职工。在工会各方面工作所取得的成绩，得到了各级领导的认可，受到了片区工会的表彰。为我县教育的改革、发展与稳定做出了贡献。

二、关注教职工冷暖安危，为教职工办好事、实事。坚持实施“送温暖工程”。保障困难教职工基本生活。我乡离退休教师五人，在春节到来之际每人发了200元的慰问品，让他们切实感受到大家庭的温暖，学校没有忘记他们。重视职工的身心健康，举办形式多样的文体活动，激发大家的兴趣，提高教职工的健康水平。

三、积极创建名副其实的“教工之家”争创“模范职工之家”。是工会工作的目的。同时加强工会的管理，切实收好、管好、用好工会经费，做好职工福利待遇工作，为新的一年作贡献。

木古乡中心小学校

2010年7月12日

木古乡中心学校2009—2010年学下期

工会

工作总

结

木古乡中心小学校 2010年7月12日

第五篇：马杜桥乡2011年上期中小学安全工作

马杜桥乡教育管理中心2011年上期中小学校幼儿园安全管理工作

教育管理中心

主任；责 任 状

二0一一年四月 责任单位 负责人；

为了进一步强化学生安全意识，确保学生在校安全，提高人民群众对教育的满意度，教育管理中心特与全乡中，小学、幼儿园签订本责任状。

一、责任目标

1，不发生校园及周边治安环境引发的师生非正常的伤亡事故。2，不发生因管理不善引发校内火灾。食物中毒，校舍倒塌等导致学生

伤亡的责任事故。

3，不发生交通安全责任事故。

4，不发生因管理不善，安全防范措施落实不到位而导致发生重大刑事犯罪事件。

5，不发生师生参加非法组织和到县，市，省及进京上访事件。

6.不发生校园内外涉及师生的各种非法集会，游行，示威，及集体性罢

餐，罢课，绝食等社会安全类群体性事件。

二、责任内容

1、各中小学校校长、幼儿园园长是安全工件总负责人，负责本辖区内学校安全工件。

2、落实安全工件责任制，层层签订责任状，具体落实到人，保证哪里有

隐患，哪里就有责任人。

3校（园）长牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，将学校安全工件摆到学校管理工件的重要地位，掌握和自觉遵守各类安全法律法规，和安全规定，定期对学校安全进行检查，常抓不懈，坚持做到“一天一小查、一周一大查、一月一汇报”确保全年不发生重大事故。每月召开一次安全工作会议，并有会议记录。

4、健全学校安全工件管理机制，安全管理机构，设施、人员、措施到位，完善学校安全管理制度和安全工件检查、考核、报告制度，对学校教育教学工件中各个环节有明确具体的安全要求，并认真予以落实，同时建立健全学校安全档案。

5、学校要有专（兼）职保卫人员，校门必须安排专（兼）职门卫值班并坚持严格的出入登记制度，成立护校队。

6、严格执行学校大型活动审批制度，学校组织的大型校外活动必须报上

级主管部门审批，审批请示要附上安全管理措施和责任人，提前排查不安全因素，提出预防的措施和应急预案，并进行相应的安全教育。

7、重视校舍的安全管理。要特别重视对校舍的监控，定期进行勘验检查，发现校舍险情立即停止使用并积极采取有效措施。并报上级主管部门。

8、要重视消防安全工作，处理好防火与防盗关系。要根据《消防法》的规定，配合消防部门定期对学校设施进行排查。学校实验室、仪器室、图书室、综合电化教室等重点区域和教室、食堂、餐厅、宿舍、礼堂等人员密集场所，按照消防规定配置消防设备，确保安全通道的畅通。

9、加强校园及周边治安秩序管理，做到学校周边200米范围内无网吧、游戏厅、无非法经营的报刊点、音像店、娱乐场所、小卖部、饮食摊点。对重大滋扰校园及周边治安的人和事要向当地公安部门报告，并积极配合公安部门予以

制止和处理。

10、加强教学环节的安全管理。学校实验室要健全安全操作规程并加强管理。对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照有关规定严格管理。严禁闲杂人员出入实验室和仪器室。

11、要加强对体育设施和体育活动的管理。体育活动器材应符合体育活动安全要求。

12．加强交通安全教育，学校要开展交通安全的宣传和教育，教育学生家长不要让学生乘坐三轮车、农用车、报废车及“三无”车辆。特别是临近公路附近的学校，要教育学生时刻保持警惕，做到过路时“一站二看三通过”，避免交通事故发生。

13、加强饮食卫生的安全管理。要制订食品卫生安全管理制度，严格执行《食品卫生法》、《学校卫生条例》、《学生集体用餐卫生监督办法》。学校食堂要严格执行卫生消毒制度，严防食物中毒及传染病的发生。

14、学校教职工要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学生，对造成学生致伤、致残、致死等严重后果的，依法追究责任。

15、学校要建立事故报告制度。发生安全事故要立即上报，并采取有效措施控制事故的发展，要查明事故的原因和责任人，不得谎报、瞒报和缓报。

三、责任追究

对违反本责任状或安全管理制度，管理措施不到位，导致发生师生伤亡、食物中毒等责任事故的。教育管理中心将依据国家有关法律法规、《学生伤害事故处理办法》、《湖南省中小学学生人身伤害事故预防与处理条例》和《祁东县中小学幼儿园安全管理工作实施方案》，定期和不定期对各校安全进行检查，对做得好的单位进行表扬，不认真履行责任状任务或发生安全事故的学校，不得评先评优，因工作疏忽或玩忽职守造成学校重大安全事故的，根据有关规定追究相关人员的责任。对造成重大安全事故的将移送司法机关，依法追究法律责任。

责任状的职责不因责任人的更换而改变。责任人如有更换，接任者继续履行。本责任状一式两份，签订双方各执一份，本责任状自签订之日生效。

为了加强全乡中小学校安全建设，深入贯彻落实《中小学校公共安全教育指导纲要》，切实做好我乡教育安全工作，最大限度预防学生违法犯罪及学校灾害事故的发生，维护校园安定，稳定，创造良好的治安秩序和育人环境。必须做到层层把关，处处落实，根据《中华人民共和国安全生产法》，《湖南省安全生产条例》，中华人民共和国教育部令第23号《中小学幼儿园安全管理办法》及相关法律法规结合我乡实际，特签订本责任状。

1． 各学校有专门机构和专职人员负责中小学，幼儿园安全

工作，实行校（园）长安全负责制。

2． 严格执行省市县的安全工作会议制度，安全检查制度及

各项有关文件精神。执行值班，巡逻护校制度，加强对出入校园的外来人员的管理，完善外来人员登记制度，加强值日，值宿管理，建立严格的责任追究制。

3． 学校有校车接送学生的，要有严格的学生接送制度。加

强对车辆交通安全的管理，严禁用报废及“三无”车辆接送学生，合格的专用校车要贴有省教育厅和省交警总队联合印制的统一标识，才能接送学生。

4． 各校（园）要定期开展自救演练，组织师生员工进行消

防安全和火灾逃生教育，增长学生安全知识。

5． 认真贯彻《食品安全法》，学校明确传染病疫情报告人，积极开展学校传染病防疫工作，食堂工作人员持健康证上岗，并定期体检，食品加工，储存符合卫生标准，和有关要求，加强保卫工作，严防投毒事件发生，建立严格的食堂管理制度，采购各种食品要登记备案，杜绝“三无”食品在校内销售。加强饮用水管理，防止投毒事故发生。

6． 加强师生的用电教育，电工，锅炉工等特殊工种坚持持

证上岗，严禁学生在宿舍使用各种取暖器和易爆易燃物品，发现隐患，及时整改。

7． 学校的楼梯，走廊，护栏的设计和体育设施，玩教具符

合国家安全标准，教学实验室用的危险物品有专人保管和专门地点妥善存放，定期检查校内各种建筑设施的安全隐患，发现隐患，及时封闭并停止使用。

8． 有事故及时报告，有学生参加的集体活动，要做好安全

防范工作，集体活动经校长批准后方可进行。支持“谁组织，谁负责，谁批准，谁负责”的原则。

9． 中小学校要建立，健全各项安全工作的检查，考核及奖

惩制度。安全工作领导小组要定期或不定期对各项制度执行情况作出评估，对于认真履行职责，在安全管理工作中做出显著成绩的给予表彰和奖励，对于管理，工作不力而造成事故的，依照有关法规追究其责任，并给予

严肃的处理。

10． 此状一式两份，中心学校与签状单位各执一份。