新马桥中心校计划生育工作总结

第一篇：新马桥中心校计划生育工作总结

新马桥中心校2013年度计划生育工作总结

根据《中华人民共和国人口与计划生育法》、《安徽省人口与计划生育条例》、《蚌埠市人口与计划生育工作实施办法》、《固镇县教育系统人口与计划生育工作目标管理责任书》，我校始终牢记人口与计划生育是国策，坚持落实责任指标，坚持落实计划生育政策，现将本年度计划生育工作开展情况归纳总结如下：

一、基本情况

新马桥中心学校共有教职工103人。45周岁以下已婚教职工妇女27人，45周岁以下已婚男教工配偶29人。列入中心校参加妇检的有21人。

二、加强领导建立管理网络落实工作责任

中心学校将计生工作纳入议事日程写进工作计划成立了计生工作领导小组由朱明进任组长，崔景胜任副组长，中心学校班子和各学校负责人为成员，同时中心学校还配备了1名计划生育兼职干部，在年初与各中小学、幼儿园签订了人口与计划生育工作目标责任书。

三、加大宣传力度落实优惠政策

中心学校利用多种形式宣传人口与计划生育工作。一是安排有固定的计划、宣传标语，二是专门留出一块面积来做计生宣传栏橱窗，三是为育龄女教工一年四次孕检。

四、科学管理抓重点

中心学校在计生管理的过程中，充分认识到教育战线的重难点集中在男教工的育龄配偶上，特别是已经外出的男教职工配偶。对于这类人我们的作法是

1、搜集个人各类信息建立档案

2、分校专人管理跟踪到位

3、“三查”到位，要求她们每年两次面检。

五、年终考核结账落实奖惩

中心学校加强对人口与计划生育工作的督查工作落实奖惩。对违反计划生育政策的个人坚决执行国家相关政策给予党纪政纪处分对于单位坚决实行“一票否决。人口计划生育工作任重而道远必须时刻保持清醒的头脑决不能麻痹松懈。

新马桥中心学校

二○一三年十二月二十日

第二篇：新马桥中心校2014年春开学工作检查情况

新马桥中心校2014年春开学工作检查情况

时间：2014.2.17

分组：郭涛和戴军一组检查东片4个学校；朱明进和崔景胜一组检查西片、中片的6个学校。

一、苏湖小学：

1、校长汇报情况：

周六教师没有按照要求到校，周日教师到校上班，学生领书。周一学校秩序已经基本正常。

本学期重点做好跑道的建设，准备买一套广播系统。

2、师生到校情况：

教师8人，到校7人，高乃奎公差。全校实到学生28人，缺席6人，转出2人。

3、教师计划、备课情况：

计划只有宋加旭动笔开始写一面。备课均没有编写。

4、开学第一课没有上。

二、五道沟小学：

1、校长汇报：

教师周日到校，学生报名领书。本学期主要是抓教学质量，建设方面主要是修整院墙、安装体育器材、新建厕所。

2、师生到校情况：

教师12人到11人，王威产假。学生基本到齐，实到261人，转出5人，转入1人。

3、教师计划、备课情况：

多数教师计划写好，备课3—7教时，李军五年级语文备课编写完第一单元。

三、油坊小学：

1、校长汇报情况：

周六教师没有到岗到位，周日教师到校但学生没有到，周一师生到校报名、发书。本学期没有什么想法依照中心校工作安排，认真完成各项工作。

2、师生到校情况：

教师7人，实到6人，支教的教师没有到校，学生实到37人，缺7人，1人转出。幼儿园实报名10人。

3、教师计划、备课情况：

大部分教师工作计划没有写，只有胡庆启计划写好，备课4节。

4、开学第一课没有上。

四、黄圩小学：

1、校长汇报情况：

周六没有到校，周日教师到校，学生部分到校报名领书，本学期学校主要抓标准化建设，重点抓好二年级语文教学，准备建设1个自行车棚，加强文化墙建设，操场进行硬化。

2、师生到校情况：

教师实到11人，缺黄介新1人事假。学生实到112人，缺7人。幼儿园实到21人。

3、教师计划、备课情况：

教师工作计划、备课均没有写。

4、开学第一课没有上。

五、新马桥中心小学：

1、校长汇报情况：

周六教师没有到校，周日教师到校半天，召开会议，周一学生到校领书。

2、师生到校情况：

周一教师到校27日，华颖产假。学生实到571人，缺席9人。

3、教师计划、备课情况：

计划基本制定好，但时间和进度不完整。教师主科备课大多数超前一周。

4、开学第一课没有上。

六、明德小学

1、校长汇报情况：

周六教师到校开会，打扫卫生，检查设备，安全排查，周日收费、发书，校长到中学校领新教师。本学期打算：加强家校联系，建立家长学校；增加教学管理人员，加强日常管理；抓少队公章，抓教学质量；对青年教师的培养。

2、师生到校情况：

新教师回家带生活用品，其余到齐，学生基本到齐。六年级转出3人。

3、教师计划、备课情况：

计划开始制定，备课开始写，张磊备课跟上。

4、开学第一课没有上。准备下午开学生会。

七、新庄小学

1、校长汇报情况：

周六周日师生全部到校，打扫卫生，报名发书。本学期打算完善制度，搞好管理，丰富学生活动，完善学校标准化建设。

2、师生到校情况：

周一，谷明近请假，其余到齐，学生实到37人，缺5人，3、教师计划、备课情况：

计划开始制定，备课没有写。

4、开学第一课没有上。

八、卢渡小学

1、校长汇报情况：

周六校长开会，周日教师打扫卫生，制定部门计划，书发到班级，本学期加强活动开展，加强英语教学，抓教学质量。

2、师生到校情况：

学生实到137人，转出5人，转入6人，3、教师计划、备课情况：

学校计划完成，教师计划主科计划完成，备课写有少许。

4、开学第一课没有上。

九、花谷小学

1、校长汇报情况：

周六开教师会，安全排查，周日教师到校制定计划，本学期主抓教学质量。

2、师生到校情况：

周六周日教师全部到校，幼儿园学生不齐，全部到齐，一年级11人，二年级

5人。

3、教师计划、备课情况：

学校计划制定好，教师主科计划制定好，备课大多2-3教时。

4、教师会、学生会召开，升起仪式进行安全教育。

十、新马桥中心幼儿园

1、校长汇报情况：

无。

2、师生到校情况：

教师到齐，学生实到96人，缺席较多。

3、教师计划、备课情况：

无。

4、开学第一课没有上。

无。

总之，大多数学校，周六周日没能按照教育局要求正常到岗到位，部分学校教师开学不能正常上班，有请假现象，学生安全教育滞后，开学第一课除花谷小学能按时召开，其他小学均没有开展开学第一课。本学期开学工作做得比较好的是五道沟小学、明德小学。

新马桥中心校

2014年2月18日

第三篇：新马桥中心校2014年综治安全工作目标责任书

新马桥中心校2014综治安全工作

目标责任书

为进一步推进我镇学校综治、安全工作科学化、制度化、规范化发展，营造平安、稳定、和谐、有序的教育工作环境，中心校特与各小学（幼儿园）签定2014学校治安综合治理及安全目标责任书。

一、控制指标

1、加强学校治安综合治理，及时化解各种矛盾，师生违法犯罪上访起数为零。

2、加强学校安全管理，学校的意外伤亡重大事故起数为零。

3、加大学校安全排查、教育、演练力度，安全隐患整改达标，安全教育、应急演练覆盖率达100%。

二、项目要求

1、加强领导，明确责任。认真落实学校综合治理和安全工作的“五个第一”工作机制，即：第一责任，第一投入，第一管理，第一教育，第一评价。各学校校长对本校、幼儿园的综治、安全工作负领导和管理责任，要切实履行职责。

2、健全制度，规范管理。要严格落实教育部《中小学安全工作指南》、《安徽省关于加强中小学安全管理工作若干规定》、《固镇县中小学（幼儿园）安全管理基本规范》，进一步建立健全学习安全、综治各项管理制度，完善校园突发事件应急处置预案，科学、规范学校安全、综治工作的管理。

3、认真执行学校安全管理制度，每月按时填报《固镇县教育系统安全隐患排查表》、《固镇县教育系统安全隐患排查整治统计表》、《固镇县教育系统安全隐患排查治理情况统计表》、《学校综治安全信息统计表》，并对查出的安全隐患及时排除，自身无法解决的要迅速上报当地政府和教育主管部门解决，中心校将于每月25日前汇总上报教育局。

4、加强学校安全管理的监控，做好重点要害部门的安全防范和保卫工作。定期检查学校消防设施，加强对各种容易引起火灾的部位和易燃易爆物品的管理，根据季节、气候变化确定学校安全工作濒发等特殊时期的监控和安全防范工作，并做好安全检查。

5、加强食堂标准化建设，加大资金投入，改善食堂设施设备。严格执行食品卫生安全监督及各项管理制度，按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，切实做好学校食堂卫生管理工作，建立健全食品卫生安全管理制度，加强对食堂从业

人员的管理，定期对食堂从业人员进行健康检查。严禁学校门口有小卖部经营早餐、课间餐、方便零食、饮品等，加强学生饮食卫生教育。

6、严禁学校组织师生出游等校外集体活动。

7、做好安全和法制教育工作。定期开展安全知识教育培训，提高校长、教师的安全意识和学生的自我保护意识。深入开展每月14日的“安全警示日”、每年3月最后一周星期一的“全国中小学安全教育日”、每年3月的“安全教育月”、每年11月的“安全教育排查月”等活动，适时开展以防火灾、地震、踩踏等内容的安全演练，每学期不少于两次，切实提高安全教育的实际效果。深入持久地开展法制教育，增强学生守法意识，提高学生法制观念。

8、协同有关部门搞好校园周边环境综合治理。学校要充分发挥校警、保安的作用，组建师生校卫队，并落实安全保卫、值班、巡逻等制度，加强校园外来人员的管理，积极主动配合有关部门大力整顿学校 周边的交通及治安秩序，督促学生、幼儿家长搞好子女离校期间的安全监护与教育工作。

9、加强学校交通安全工作，严格学生接送车辆管理。做好学生交通安全教育，并加强与学生家长的沟通协调，坚决杜绝学生乘坐三轮车、出租车上下学。抓好平安校园建设。

10、努力为师生员工办实事，及时化解各种矛盾。学校领导要关心师生的学习、工作和生活，注意倾听他们的意见和建议，解决他们的实际困难，一时难以解决的要做好说服和沟通工作，妥善处理学校内部热点问题和突发解决，把影响稳定的苗头消除在校内，消灭在萌芽状态，确保无上访、无群体性事件的发生。

三、奖惩

本责任书的执行情况，有中心校综治领导组负责组织检查、考评，并对考评结果进行通报，考核成绩优秀的给予奖励，凡未对以上条款进行落实或因工作疏忽而发生不安全、不稳定事件的，要按有关规定追究单位领导和当事人的责任。

四、签字

中心校治安综合治理责任人签字：

学校（幼儿园）综合治理责任人签字：

年月日

第四篇：新桥中心校2015～2016学年第二学期工作计划

新桥中心小学

2015～2016 学年第一学期学校工作计划

2015.9

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和十八大会议精神，以市教育局工作要点为依据，以学校新的三年发展规划为导向，以达省健康促进学校铜牌、创建镇江市特色学校、镇江市教育现代化先进学校、镇江市中小学生社团建设优秀学校为引领，围绕教学“五认真”，活力课堂，高效课堂的要求，提升学校教育教学质量，创新德育工作，把“小公民”教育落在实处，打造学校特色品牌，全面提升学校的综合实力。

二、主要工作及措施

（一）坚持以人为本，加强两支队伍建设

1.进一步落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等。引导教师严谨治学、爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，形成教书育人、管理育人、服务育人的学校氛围。继续开展教师群体活动，让每个教师都能参与其中，愉悦身心，增强教师的凝聚力。

2.学校中层以上干部要严以律已，以身作则，时时处处做教师的表率，自觉接受广大教师的监督，牢固树立管理即服务的理念，带领教师学政治、学文化、钻业务，使校园充满正能量，确保学校和谐持续发展。

3.根据教育部新颁布的《中小学教师专业标准》，依据市教育局《关于推进丹阳市中小学（幼儿园）校本培训的工作意见》中的10条基本要求，努力提升教师专业知识和专业能力，学校将通过国培、省培及各级骨干教师培训班，校内名师团队活动，周三业务学习等平台，采取走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及专家讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体，使每位教师的校本培训不少于40学时。

（二）坚持育人为本，打造学校特色品牌

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展纪念中国人民抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年主题教育。牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，以“小公民”教育为抓手，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，进一步打造学校特色品牌，争创镇江市特色学校。

1.加强班主任队伍建设。通过班主任专题讲座，经验交流，专业能力竞赛，1 班主任师徒结对，主题班会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。以评选十星级“文明班”和辅导区“优秀班主任”为契机，弘扬先进、发挥优秀班主任的示范、辐射作用，打造优秀班主任团队。

2.深入开展“小公民”教育的系列活动，强化养成教育。以学生行为习惯养成教育为抓手，注重细节，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质的形成。学校将组织收看“开学第一课”，利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合国庆节等重大节日、纪念日开展适合小学生生理、年龄特点的活动。突出《小学生守则》、《新桥中心小学学生文明素养》、校本教材《小公民》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。

3.每学期利用六节体育课上好健康课，养成学生良好的卫生习惯。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。做好各班单亲家庭、离异重组家庭学生情况登记，定期有针对性的家访、电话访谈、校迅通、家长QQ群等多种交流形式全面关注学生的思想动态和生活。同时我们在工作中要针对学校的教育现状，加强对外来务工人员子女的心理辅导，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

4.充分发挥班干部、少先队干部在班级管理中的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干部竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

5.健全和完善德育工作领导机构，重视关工委工作，关工委工作要有计划、有落实、有总结。组建家委会，建立家长资源库，继续开展“三进一讲座”活动，更好地发挥学校、社会、家庭之间的教育合力。

（三）坚持质量立校，提升学生综合素养

以落实“教学五认真”为目标，以夯实“月工作考核”为抓手，注重“精细化”和“流程化”的管理，开展活力课堂和高效课堂的研究。

1.切实加强学科教研组建设，充分发挥教研组成员的集体智慧，促进教研组成员的共同提高。学科教研组活动要做到有计划、有方案、有落实、有检查、有评比。每次活动要定时间、定主题、定人员。

2.提高教学质量重在平时，我们要在常态课上做深入调研，重实效，轻形式，要规范常态课的要求，重新审视高效课堂的标准。继续推行行政“年级蹲点制度”“办公室蹲点制度”“推门听课制度”等。以常态课为抓手，因材施教，扎扎实实推进学校课程改革，提高教学质量。

3.要摒弃旧的教学传统，不能抱着一本教辅一成不变，要把因材施教落实在教学的每一个环节。年级组、教研组要积极组织课时、单元练习设计研讨，在充 2 分研讨的基础上，对现成的教辅进行删减，并补充一些切合班级学生实际的练习内容，推行分层布置作业，在减轻学生课业负担的基础上提高练习质量。

4.学校原有的校本课程已经实施了一个阶段，取得了可喜的成绩。本学期学校政教处和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好总结和反思工作。

5.认真开展阳光体育活动，继续实施体育、艺术“2+1”项目，稳步推进学校“一校一品”建设，丰富学生大课间活动。积极抓好学校社团建设，以“让每一名学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，确保90%以上的学生参与社团活动，60%以上教师参与指导社团活动，同时结合学校社团活动，教导处要积极思考，开发出3～5套社团活动的校本课程，争创镇江市中小学生社团建设优秀学校。

6.新的生活楼本学期将投入使用，新的教学楼将开工新建。本学校要加强现代教育技术装备的使用与研究，全体教师开通“人人通”平台，加入江苏省教育信息化公共服务平台，进行上传资源，在线教学等。加强专用教室的网络化平台使用和维护工作，做到常态化、规范化，积极开展信息技术与学科管理的整合研究，不断提高教师信息技术与学科课程的整合能力，创建镇江市教育现代化先进学校。

（四）坚持教育科研，促进学校内涵发展

1.本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动，将读书制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙，专题讨论，优秀读后感评比，读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质，具有人文思想的教师群体。

2.扎实开展学校主课题《在新农村建设背景下，培养小学生公民意识的实践研究》的研究，同时关注课题研究的操作规范性、成果推广度，要将研究成果最大限度地推广开来，要做到物有所用，物有所值。要鼓励教师从教育教学实际出发，深入思考日常管理、教育教学中显露出来的问题，结合实际展开小课题研究。坚持做到研究一个课题解决一个问题，研究一个课题得到一个新提升。

3.加强骨干教师考核的刚性措施，引导教师学会记录教学工作点滴思考，读书收获，生活感悟，拉近人与人之间的距离，采取草根教研的方式，激发我校教师工作激情。

（五）坚持安全第一，确保师生生命安全

加强宣传，做好秋季疾病的防控工作，继续抓好校园美化、绿化、净化工作，定期组织学生进行安全疏散演练，力争达省健康学校铜牌。

1.总务处、安保处要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作，做到每次检查有维修、有备忘，有处置结果。班主任、副班主任、专用教室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.学校活动时意外伤害事故经常出现，德育处、安保处等责任部门要认真思考对策，例如通过晨会、班队活动、网络、红领巾广播、新苗电视台等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3.认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。班级饮水机要定期检查，及时认真做好饮水机消毒处理。同时，要加强对学生的教育，一是要注意饮水机保洁，二是要注意个人水杯卫生。

4.认真做好学生缺课的网络直报工作，严格落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。学校安保小组要认真履行职责，按时到岗到班，协助门卫做好外来人员的管理工作。同时，也要引导学生加强自身防范意识。

第五篇：新桥中心校2012年上半年工作计划

新桥中心校2012年上半年工作计划

指导思想：

以提升教育现代化水平为主题牢牢把握“落实中增强执行力、在改革中增强创新力，在提升中增加影响力”的工作要求，围绕“镇江市特色学校”创建目标，努力“培育文明新人、浓厚文化氛围、建设生态校园、追求和谐教育”。

一、加强师资队伍建设，推动教育持续发展。

继续开展“践行师德、创先争优”主题活动，认真组织“学规范，强师德，树典型，展风采”以及“争创学习型组织、争当知识型职工、树立新时代职工形象”等系列活动。继续开展“双创双争”主题活动，落实行风建设“三、三、三”工程，开展“三进”活动，邀请社会各界和家长进校园、进教室、进课堂；认真办好家长学校。组织“三评”工作，开展学生评教师、家长评学校、社会评教育活动创建三无学校。组织青年党员“青春奉献”演讲比赛，加强并关心退休教师管理。

加强教师队伍管理。认真修定中层干部、办公室主任、教研组长等岗位考核，骨干教师岗位考核、教学五认真月考核制度。加强每月出勤考核、集会眯名考核。在落实考核过程中增加执行力。建立教务委员会吸纳中心教研组长团支部书记、大队辅导员、妇女主任、综合组代表等每月定期参加教务会，集思广益。

加强班主任队伍建设，取消副班主任制度，副班主任精力转本专业课堂教学及兴趣小组辅导上，这是最大教育，在这上面追求绩效。责任明确，强化管理，实行基础津贴200元和效益活动100元等级考 1

核制度。实行班主任月考核制度，按月考核，学期发放。

加强教师队伍培训。继续开展“师徒结对”、“骨干结对”学习活动，认真借助实小资源进行教师培训交流学习，走进实小学习，请专家来校辅导。积极参加青年教师教学基本功大赛。提高教师队伍的整体素质和拔尖人才的比例。

二、创建教育品牌，打造镇江市特色学校。

充分发挥学校资源优势，着力推进特色学校建设，创建镇江市品牌学校。特色学校是学校内涵发展的成功标志，特色学校是近年来我们从小到大，认识、实践、努力的过程。过去争创教育现代化、省绿色学校、行为规范示范学校为我校“文明小公民”特色分别以现代化、环保人、规范人方向作了努力。今年申报镇江市特色学校，就要从理念、做法、师生认识、师生行为上进行和系统疏理，总结好的成功经验。以特色学校创建为抓手，全面落实德育工作。认真学习特色学校的评估细则，强化训练到位，做到从校园文化上体现文明育人的氛围，从教师言谈中展示为人师表，从成果展示中看出特色，从学生行为表现中看出文明小公民的形象。同做文明人，共创特色学校。

强化心理健康教育、法制教育、安全教育，建设班主任工作论坛制度，推进家长委员会制度建设。

三、加强教育教学过程管理，不断提高教育质量。

深化课程改革。继续实行大小学科隔周教研活动制度，开展隔周三小学科后集中学习理论和政治制度。坚持以课堂教学为核心阵地，充分建构“重基础、重课堂练习、重反馈、重课堂达成度”的活力课堂教学研究，建立学生错题集、教师批改记录，着重开展诊断性、针

对性、突出重点性教学研究。认真学习研培中心质量调研分析研究的方法，延伸到各科平时质量调研分析中，加强过程管理，夯实教学五认真，认真备课，不上无准备课，充分使用课件资源进行现代化教学。认真批改，当天作业当天批改并订正，注重个别辅导，订正作业力求面批个别辅导。通过目标明确，针对有效教学大面积提高教育教学质量，提高教师业务水平的目标。努力向高效课堂、师生负担减轻、学生质量上升的目标迈进，由勤奋型转向“勤奋+智慧型”教师。

积极参加中小学教育质量评价改革实验，构建教育质量检测和评估体系，围绕“学生进步”的发展目标，紧扣学生健康成长、教师专业发展和学校的特色建设，通过调研、诊断和发展，监控等措施，逐步建立完善的质量检测和评估指标。教育科研重点应放在质量评估上。

进一步优化质量评价制度，语、数、外班级之间要实行高位优质平衡，淡化抽测突击行为、第一流平时扎实训练。平均分不及格不奖励，班级差距应在10分之内，超10分—15分扣300元，15分以上扣600元。市局抽测达平均分奖600元，超一名奖100元。学校平时调研（含期中）抽测第一名奖100元，第二名60元，期末调研第一名600元，第二名300元，第三名200元（五个班），对音、体、美市局抽测实行捆邦考核，荣辱与共。绩效设立基本质量奖，语数外期末统测，音、体、美学科学校建立学期质量抽测制度，依据市局形式和标准进行抽测。如体育：广播操、队列队行，“2+1”工程，体质健康标准，音、美、科学依据教材学校随意抽一个班进行合格考核，抽测合格率达60%、85%、90%、40%，40%上下进行浮动奖惩。引导

专职教师把精力放在课堂教学上，把能力显示学生抽测成绩上。

认真实施“2+1”工程，积极申报“2+1”先进学校，认真训练文娱队，充分利用早读、大课间时间进行训练，积极参加市文娱汇演。充分鼓励音、体、美、科学教师认真辅导学生参加各极各类比赛，以付出精力和获得成绩上争绩效奖。写字课辅导语、数、外教师分摊，每星期语文、数、外各一天，班主任协调。

四、优化教育资源配置，推进优质量均衡发展

以《江苏省中小学、幼儿园教育技术准备标准》为依据，全市将更新教育装备工程。按照“逐校审核、确定配案、配送安装、检查验收、审计结果、清点数目、信息输入、全面使用、强化管理”的程序，逐步推进教育装备的全面更新。

实施教育信息化整体升级工程。从今年起，市局通过三年时间，使所有学校都达到“镇江市数字化校园”的基本要求，所有学校都要投入省教育信息化公共服务平台，加强“教育网校”建设农村使用率达20%以上。加强“自学引擎”频道推进工作。着力进行教师资源使用、标准化考核网络分析、白板培训。

加强校园安全工作，落实《加强接送学生车辆安全管理的通知》文件精神。严防校园安全事故的发生，校园安全做到“人防、物防、机防”，重视家访工作和家长反映，加强沟通、排除矛盾形成合力。认真办好食堂，加强食堂管理，提高质量和效益。积极推动校办工业发展，抓好企业生产安全，积极开展劳动实践活动。