丹阳市新桥中心校党支部工作计划

第一篇：丹阳市新桥中心校党支部工作计划

中共丹阳市中心校党支部2011年工作计划

指导思想：

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，全面贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和全国、省、市教育工作会议精神，突出学习型党组织建设和活力党建工作建设，狠抓创先争优，强化和巩固党组织和党员干部队伍率先垂范的先进作用，全面推动省教育工委‚践行师德创先争优、办人民满意教育‛主题实践活动，为深入推进丹阳教育区域优质均衡特色示范发展、办人民满意教育提供强有力的思想、政治和组织保证。

主要工作：

一、建设学习型党组织，进一步增强理论水平

今年是中国共产党建党90周年，是‚十二五‛开局之年，是贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议和教育规划纲要的关键一年，是进一步推进学习型党组织建设的重要一年，全面、深刻地学习领会，科学准确地把握，有效地贯彻实施是今年工作的题中之义。

1．创新学习理念。建立学习型党组织是适应新形势新任务的必然要求，是迎接新挑战的必然选择，每个党员和干部要树立终身学习和创新学习的理念，养成好学、善学、勤学的良好习惯和风尚。树立以解决实际问题为目的的学习理念，结合专业领域、工作职责，做到带着问题学、带着责任学、带着动力学，努力做到学有所获、学有所用。树立全面学习的理念，既包括新知识的学习、新技能的掌握，还包括领导干部思想道德素质的提升。

2．丰富学习内容。结合建党90周年，组织开展党史学习。开展学习张雅琴，实现‚双百亿‛全力打造‚富裕、和谐、文明、魅力新新桥‛主题教育。要学习周边同行的先进经验，不断寻求超越发展的良好路径。要学习管理知识，提高新时期教育管理、决策的水平。要学习党员干部廉洁自律的若干准则，增强时刻保持党员本性的意识。

3．创新学习方式。随着世情、国情、党情的深刻变化，传统的学习方式难以适应新形势、新情况的要求，在学习的方式上要寻求突

1破。要探索集中学习与自主学习的有机结合、主题发言与集体讨论的有机结合、走访参观与考察调研的有机结合，进一步丰富学习方式，增强学习效果。

二、建设实干型干部队伍，进一步增强执行力

深化目标考核。创新考核内容，突出学校内涵建设和品牌建设，以学校三年发展规划为主体，强化个性目标的达成。改进绩效工资实施下的校长目标考核方式，将全面考核与重点考核相结合，任务完成考核和项目推进考核相结合，将校长绩效考核与突出贡献激励相结合，真正使考核办法体现科学性、实效性、行业性。

三、建设活力型党组织，进一步提高凝聚力

1.立足本职，开展创先争优活动。按照中共中央提出的‚坚持围绕中心、立足本职开展创先争优活动，为实现‘十二五’良好开局提供动力和保证‛要求，精心组织，在推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生成长成才、加强基层组织建设、学先进赶先进中创先争优，推进正常性工作阶段化，为推动教育事业科学发展提供动力和保障。进一步完善党组织和党员的公开承诺工作，切实履行岗位职责。学校党组织要切实加强思想、组织及作风建设，改进学校党建工作的考核评优办法，立足以人为本，并认真贯彻和体现到教学、教研、管理各项工作中，坚持办学为了人民、办学依靠人民、办学成果由人民共享。坚持教育以育人为本、以学生为主体，把立德树人作为学校的根本任务，大力实施素质教育，促进学生全面发展。

2.激发党员示范带动的热情。坚持党性教育与业务培训并重，贯彻落实党员教育培训工作规划，提高教师党员素质，增强教师党员的生机和活力。部署实施新一轮‚凝聚力工程‛，大力开展联户帮扶和党（团）员志愿者（义工）服务活动，继续开展公开承诺、上评下议等活动，不断激发中小学校党组织和党员创先争优的内在动力。

3.完善党员发展和培养机制。进一步加强入党积极分子队伍建设，严格工作程序，保证新党员质量，把政治素质高、业务能力强的优秀分子吸收到党内来。

4.完善党员队伍管理和评议方法。结合公开承诺，评定‚五星‛级党员。以履行岗位职责为中心，实行党内评议和党外群众评议相结合的办法，努力提高民主评议党员、民主评议党组织的工作质量。全面推行党员信息化管理，加强离退休党员管理。试行短信平台管理新方式，构建网上办公、流程管理新模式，探索党务工作台帐电子化管理新机制。

5.利用各种方式庆祝中国共产党建党九十周年。开展党史学习教育活动，组织迎七一演讲比赛。开展唱支山歌给党听歌咏大赛，充分凸现‚爱党、爱国、爱丹阳‛的活动主题。组织读红色经典、走红色之路的社会实践主题教育。发现、总结、推广党员与教师创先争优先进事迹和师德先进典型，引导广大党员和师生员工‚学习先进干正事、履行职责扬正气‛，办好群众满意的教育，向建党九十周年献礼。

四、建设文明型教育，进一步提升行风水平

1.深化文明创建工作。以创建新一轮省文明行业、文明单位为契机，进一步抓好教育行业的文明创建工作，深入开展文明创建系列活动。要增加全行业文明单位数量，提升文明创建的水平和层次。

2.深化“双创双争”活动。结合省教育工委‚践行师德创先争优、办人民满意教育‛主题实践活动，进一步推进丹阳行风建设特色性活动‚创建群众满意学校、争当群众满意教师；创建优质服务科室、争当优质服务标兵‛的‚双创双争‛主题活动。采取措施，加强学校现代教育制度建设，完善内调机制，进一步规范党组织、行政、教代会、工会等学校的组织文化，创设履行工作职责、发挥工作职能的环境，形成学校内部管理的合力。强化外联工作，加强教育、学校与社区、社会、家庭的联系与合作，吸引家长进学校、家长进校园、家长进课堂，形成未成年人健康培育机制。引导教育走进社会、走进社区、走进家庭，全面开放教育。继续开展开门评教、开门纳谏活动，邀请社会各界人士评议教育、评议学校。继续开展社会评议学校、学生评议教师、家长评议学校、家长评议教师活动，使群众评议活动规范化、制度化，进一步推动人民满意教育的建设。开展‚群众满意学校‛和‛‚群众满意教师‛的评选活动。

3．落实工作责任制。全面落实首问负责制、服务承诺制、跟踪督查制和效能问责制，切实加强工作效能建设。

五、建设廉洁型教育，进一步强化廉政建设

1.加强党风廉政责任制建设。制定下发《2011年教育系统党风廉政建设工作责任分解》，扩大签订党风廉政建设责任书的范围，健全‚一岗双责‛责任体系；加强对民主集中制落实情况、执行集体领导和分工负责、重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会等制度执行情况的监督检查。

2．夯实廉洁从教廉洁从政的基础。继续把反腐倡廉教育与干部教育培训结合起来、把学习实践科学发展观活动与廉洁教育结合起来、把廉洁教育与学校实际工作结合起来。首先是开展常规教育。在中小学中开设‚廉洁文化优质课评比活动‛，开展多媒体课件设计比赛和教材使用赛课活动；积极组织开展廉洁文化活动周活动，把学生课外活动作为廉洁教育的重要载体。校领导要适时对分管领导廉政谈话，真正达到关心干部、爱护干部、教育干部的目的。要充分利用党务公开网络，建立网上教育系统，创新廉政教育平台；开展新任干部、重点部门、重点岗位有关人员和重大项目管理人员廉洁教育，增强廉政意识和责任意识。

六、建设和谐型教育，进一步发挥群团和老干部作用

1.进一步做好群团工作。充分发挥工会、共青团、妇委会组织作用。进一步落实教职工民主参与、民主管理、民主监督各项权利，积极推进校务公开，切实维护教职工合法权益。坚持‚党建带团建‛，深化青年志愿者行动。加强团干部的培养和锻炼，积极向党组织输送年轻干部。组织妇女干部及教师积极开展文明创建、巾帼建功活动，认真做好妇女人才的培养和推荐工作。

2.进一步做好关工委、离退休干部工作。切实落实好离退休老干部政治待遇、生活待遇，充分发挥离退休党组织、退教协老干部在教育发展工作中的特殊作用，定期组织离退休老干部老同志开展有益的活动，做好重大节日、高温季节及重症病人的走访慰问工作。完善老干部活动场所建设，为老干部创造宽松、和谐、欢乐的活动环境。

第二篇：丹阳市 新桥中心小学学校工作计划2017.9

丹阳市新桥中心小学

2017～2018学第一学期学校工作计划

指导思想：

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕市委十三届三次全会提出的战略部署，以办好人民满意教育为导向，争创省健康促进学校（银牌），努力完成镇江市教育现代化“双创”回头看任务；依托教育改革、内涵创新、教学管理、师资优化等四大行动，全面提升教育教学质量管理。

主要工作及措施：

一、促进“队伍建设”，打造精品团队

（一）提高领导队伍建设。

要求全体行政做到“六到位”：思想引领到位，责任分配到位，措施落实到位，业务指导到位，问题跟进到位，总结反馈到位。工作中要有好作风、真本领，把师生冷暖放在心上，把师生需求贯穿工作始终，全心全意为师生服务，领导全体教师齐成长，齐努力，齐进步。对工作有紧迫感，及时完成上级下达的各项任务，实施“横向到边、纵向到底”的管理策略，自加压力，奋发进取，努力提高工作实效。学期初，各条线制定好工作计划和行事历，参照执行，高效完成，同时制定并通过新的三年发展规划。学期末，及时做好条线工作总结，发扬长处，反思不足。

（二）加强教师队伍建设。根据《关于进一步加强中小学教师队伍建设的实施意见》的精神要求，改革创新教师校本培训工作，完成教育局布置的暑假教师集中培训3天的任务，激励全体教师参与热情，指导教师进行有效工作与学习反思。在教师队伍建设上，首先要充分发挥骨干教师的作用，做到思想引领、行为引领和指导引领，并加强骨干教师的考核力度和奖励力度。充分发挥拔尖人才的作用，实施青年教师的“青蓝工程”，开展新教师“师徒结对”活动，加强青年教师“一三五”考核，在培训年轻教师的同时，积极推进拔尖人才“领航工程”，给骨干教师增强压力，促使其更好的发展。学期初，组织教师制定个人发展规划，努力落实自己的发展目标，学期末利用民主生活会进行个人总结展示，按《丹阳市中小学、幼儿园教师队伍建设考核细则》（丹教〔2016〕168号）进行考核，实现螺旋式提高。

其次是加强年级教研组建设，充分发挥年级教研组成员的集体智慧，促进教研组成员的共同提高。年级教研组活动要做到有计划、有方案、有落实、有检查、有评比，每次活动要定时间、定主题、定人员，并对优秀年级教研组进行奖励。

第三是启动教师培养工程。引导教师结合自身教学实际情况进行自我分析，制定个人发展规划，逐步向专业化发展。通过“引进来，走出去”等途径，提高教师的教育、教学、科研能力，定期开展读书沙龙、案例研讨等活动促进教师专 业成长。骨干教师要积极参与市名师工作室活动及各类省级、市级培训活动，并开展自愿、自主的新小名师培训工作。

第四，鼓励教师进行学历进修。进一步完善学校的学历进修体制，从制度上保障教师接受学历进修和学习的权益，学校从实际出发，合理安排和解决学历进修教师课务和外出学习时间之间的矛盾。同时将学历进修与拔尖人才培养、职称晋级、岗位晋升、提拔中层干部等捆绑，促进教师在岗学习动力，提高全体教师的学历水平。

二、深化“教学管理”，提高教学质量

（一）重视教学常规工作。首先提高教师的自我管理能力，引导教师注重“五个多”——多思考自己的教；多关注学生的学；多把握教材的知识点；多注重习惯的培养；多转化学困生。严格按课表上课，语、数、英等检测学科不得占用其他学科，不得占用学生过多的课余时间，将智慧体现在课堂教学上，特别注意教学中存在的5个问题：教学起始阶段：对学生知识的缺失不够了解，导致学情把握缺失；教学进行当中：对学生新学知识掌握不清楚，导致教学调控迷失；教学过程结束：对学生基于标准的达成不落实，导致形成性评价缺失；课外作业布置：对学生作业对错的统计不及时，导致学业负担加强；阶段测试阅卷：对学生错误的诊断不到位，导致重复训练的频发。其次做好“教学五认真”的常态化检查，将教师的备课数量、质量、作业的批改进行“透明化”汇报，备课、作业等进行展示、打分；在作业管理上，作业做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率，培养学生认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。

（二）加强教科研力度。

首先，积极推进学校主课题研究。《基于新农村建设背景下流动儿童小公民意识培养的实践研究》作为江苏省规划办“十三五”的立项课题，作为学校特色发展的主课题，学校将制定研究方案，分工到各条线，责任到人，同时关注课题研究的规范性，确保子课题研究有效落实。电教处在校园网开辟主课题研究专栏，负责人及时上传的研究过程性材料，努力通过文章和实验数据来出成果。

其次，广泛开展微课题研究。立足全校教师结构现状，围绕学校科研主课题，培养一支高素质的骨干教科研队伍，充分发挥他们的作用，广泛开展微课题研究。引导教师，尤其是骨干教师和青年教师，对教育教学实践中碰到的微小问题进行大量的观察和调查,获取材料,归纳研究；组成“微课题教师团队”，定期开展活动，总结经验，提高能力，鼓励人人一个微课题，科研之花处处开放。

（三）开展基础性课程与拓展性课程的建设。基础性课程是指课内基本教学活动；而拓展性课程是指学校提供给学生自主选择的学习内容，有知识拓展，有体艺特长，有实践活动等。学校将开齐开足基础性和拓展性这两类课程，尽可能开发多种类型的拓展性课程，让每一个学生都有机会选择自己喜欢的学习科目和活动，了解自己的兴趣点，找到自己的长处。尤其是我校加入了“镇江市中小学学生社团联盟”，下半年学校将分设体育活动类、艺术活动类、科技信息类、文学类等多个种类，开展丰富多彩的社团活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣爱好和特长，开展联盟学校间的交流和协作，为学生提供展示自己爱好与技能的广阔舞台。同时广泛开展校内外读书活动，特别是经典阅读，举行形式多样的读书报告会，开展讲故事、演讲、编报等活动，提高学生的人文素养。

（四）进一步完善质量监测体系。

充分发挥大数据精准诊断的作用，来改善教师的教学与学生的学习，变终结性评价为过程性评价、发展性评价、激励性评价，以评估来促改进，以改进来促提高。学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议；过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更注重纵向比较，促进教师分析和查找原因，帮助教师提高教学质量。将重点做好各学科“阶段性”“单项性”教学质量的检测工作，并抓质量分析与评估。将过程性质量调查、单项检测形成常态化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。

三、坚持“立德树人”，打造学校特色品牌

继续落实全国文明城市创建工作，以创促建，促进学校德育全面发展，以德育飞行检查为抓手，加强德育工作的常规管理，完善德育课题建设，深化主题教育，推动德育工作创新。

（一）加强班主任队伍建设，提升班主任素养。加强班主任培训，依托班主任例会，以会代训。观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验。定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得。发挥骨干班主任的示范作用，开展师徒结对，力争打造一只高素质的班主任队伍。调动班主任工作积极性，完善班主任选聘、培训、考核、评价、奖励制度，宣传树立优秀班主任典型。积极开展“小公民”德育课题的研究，充分发挥德育科研的引领带动作用，加强德育工作的创新和研讨，宣传先进理念，传播成功经验。

（二）加强八礼四仪教育，夯实学生行为规范养成。一是强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。二是充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用。积极探索以学生为主体的自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养成教育延伸到家庭和社会，落实新“三好”要求，引导学生成为在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会是个好公民。三是大力开展文明礼仪教育。认真贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，严格执行《新桥中心小学学生文明素养》，将文明礼仪教育贯穿于学校教育全过程。

（三）深入开展“小公民”教育的系列活动，强化养成教育。一～六年级继续开设校本课程《小公民教育》。同时利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结 合国庆节等重大节日、纪念日开展适合小学生生理、年龄特点的活动。突出《小学生守则》、《新桥中心小学学生文明素养》、校本教材《小公民》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为，巩固镇江市“养正学堂”的成果。

（四）加强心理健康教育，培养学生良好心理素质。建好心理咨询室结合学科特点，在教学过程中渗透心理健康教育。首先教师在备好课的同时，要力求挖掘教材中蕴含的丰富的心理健康教育内容，创设民主、竞争的课堂教学氛围，使学生心理素质得到锻炼。其次开展各种心理教育活动，培养学生乐观向上的心理素质。一是上好心理辅导课，定期安排心理健康老师为学生做心理健康知识讲座，把心理健康辅导课纳入课程；二是倾听学生的心语。教师要蹲下身子与孩子交心谈心，老师一方面找孩子谈心对他进行开导，另一方面也要找到家长交流孩子的想法，取得家长的配合，共同培养孩子健康的心理。三是政教处要深入发掘德育资源，调查好各班单亲家庭、离异重组家庭、问题学生情况，通过有针对性的家访、校访、电话访谈、家长QQ群、手机微信等多种交流形式全面关注学生的思想动态和生活状况，提高教育实效。

（五）健全和完善德育工作领导机构，重视关工委工作。关工委工作要有计划、有落实、有总结。组建家委会，建立家长资源库，继续开展“三进一讲座”活动，更好地发挥学校、社会、家庭之间的教育合力。

四、坚持“安全第一”，确保师生生命安全

加强宣传，做好秋季疾病的防控工作，继续抓好校园美化、绿化、净化工作，定期组织学生进行安全疏散演练，力争达省健康学校银牌。

（一）总务处、安保处要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作，做到每次检查有维修、有备忘，有处置结果。班主任、副班主任、专用教室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

（二）学校活动时意外伤害事故经常出现，德育处、安保处等责任部门要认真思考对策，例如通过晨会、班队活动、网络、红领巾广播、新苗电视台等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

（三）认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。班级饮水机要定期检查，及时认真做好饮水机消毒处理。同时，要加强对学生的教育，一是要注意饮水机保洁，二是要注意个人水杯卫生。

（四）认真做好学生缺课的网络直报工作，严格落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。学校安保小组要认真履行职责，按时到岗到班，协助门卫做好外来人员的管理工作。同时，也要引导学生加强自身防范意识。

第三篇：新桥中心校2015～2016学年第二学期工作计划

新桥中心小学

2015～2016 学年第一学期学校工作计划

2015.9

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针和十八大会议精神，以市教育局工作要点为依据，以学校新的三年发展规划为导向，以达省健康促进学校铜牌、创建镇江市特色学校、镇江市教育现代化先进学校、镇江市中小学生社团建设优秀学校为引领，围绕教学“五认真”，活力课堂，高效课堂的要求，提升学校教育教学质量，创新德育工作，把“小公民”教育落在实处，打造学校特色品牌，全面提升学校的综合实力。

二、主要工作及措施

（一）坚持以人为本，加强两支队伍建设

1.进一步落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等。引导教师严谨治学、爱岗敬业、为人师表、乐于奉献，形成教书育人、管理育人、服务育人的学校氛围。继续开展教师群体活动，让每个教师都能参与其中，愉悦身心，增强教师的凝聚力。

2.学校中层以上干部要严以律已，以身作则，时时处处做教师的表率，自觉接受广大教师的监督，牢固树立管理即服务的理念，带领教师学政治、学文化、钻业务，使校园充满正能量，确保学校和谐持续发展。

3.根据教育部新颁布的《中小学教师专业标准》，依据市教育局《关于推进丹阳市中小学（幼儿园）校本培训的工作意见》中的10条基本要求，努力提升教师专业知识和专业能力，学校将通过国培、省培及各级骨干教师培训班，校内名师团队活动，周三业务学习等平台，采取走出去请进来、自我学习提高、论坛研讨交流以及专家讲座等多种形式，把教师的理论学习、教学实践与校本培训有机地融为一体，使每位教师的校本培训不少于40学时。

（二）坚持育人为本，打造学校特色品牌

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展纪念中国人民抗日战争胜利及世界反法西斯战争胜利70周年主题教育。牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，以“小公民”教育为抓手，努力实现全员育人、全程育人、全面育人，进一步打造学校特色品牌，争创镇江市特色学校。

1.加强班主任队伍建设。通过班主任专题讲座，经验交流，专业能力竞赛，1 班主任师徒结对，主题班会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。以评选十星级“文明班”和辅导区“优秀班主任”为契机，弘扬先进、发挥优秀班主任的示范、辐射作用，打造优秀班主任团队。

2.深入开展“小公民”教育的系列活动，强化养成教育。以学生行为习惯养成教育为抓手，注重细节，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质的形成。学校将组织收看“开学第一课”，利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合国庆节等重大节日、纪念日开展适合小学生生理、年龄特点的活动。突出《小学生守则》、《新桥中心小学学生文明素养》、校本教材《小公民》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。

3.每学期利用六节体育课上好健康课，养成学生良好的卫生习惯。以《中小学心理健康教育纲要》为指导，落实各项心理健康工作方面的要求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。做好各班单亲家庭、离异重组家庭学生情况登记，定期有针对性的家访、电话访谈、校迅通、家长QQ群等多种交流形式全面关注学生的思想动态和生活。同时我们在工作中要针对学校的教育现状，加强对外来务工人员子女的心理辅导，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

4.充分发挥班干部、少先队干部在班级管理中的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干部竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。

5.健全和完善德育工作领导机构，重视关工委工作，关工委工作要有计划、有落实、有总结。组建家委会，建立家长资源库，继续开展“三进一讲座”活动，更好地发挥学校、社会、家庭之间的教育合力。

（三）坚持质量立校，提升学生综合素养

以落实“教学五认真”为目标，以夯实“月工作考核”为抓手，注重“精细化”和“流程化”的管理，开展活力课堂和高效课堂的研究。

1.切实加强学科教研组建设，充分发挥教研组成员的集体智慧，促进教研组成员的共同提高。学科教研组活动要做到有计划、有方案、有落实、有检查、有评比。每次活动要定时间、定主题、定人员。

2.提高教学质量重在平时，我们要在常态课上做深入调研，重实效，轻形式，要规范常态课的要求，重新审视高效课堂的标准。继续推行行政“年级蹲点制度”“办公室蹲点制度”“推门听课制度”等。以常态课为抓手，因材施教，扎扎实实推进学校课程改革，提高教学质量。

3.要摒弃旧的教学传统，不能抱着一本教辅一成不变，要把因材施教落实在教学的每一个环节。年级组、教研组要积极组织课时、单元练习设计研讨，在充 2 分研讨的基础上，对现成的教辅进行删减，并补充一些切合班级学生实际的练习内容，推行分层布置作业，在减轻学生课业负担的基础上提高练习质量。

4.学校原有的校本课程已经实施了一个阶段，取得了可喜的成绩。本学期学校政教处和教科室要全力合作，抓好三本新的校本教材《小公民》的使用，并做好总结和反思工作。

5.认真开展阳光体育活动，继续实施体育、艺术“2+1”项目，稳步推进学校“一校一品”建设，丰富学生大课间活动。积极抓好学校社团建设，以“让每一名学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，确保90%以上的学生参与社团活动，60%以上教师参与指导社团活动，同时结合学校社团活动，教导处要积极思考，开发出3～5套社团活动的校本课程，争创镇江市中小学生社团建设优秀学校。

6.新的生活楼本学期将投入使用，新的教学楼将开工新建。本学校要加强现代教育技术装备的使用与研究，全体教师开通“人人通”平台，加入江苏省教育信息化公共服务平台，进行上传资源，在线教学等。加强专用教室的网络化平台使用和维护工作，做到常态化、规范化，积极开展信息技术与学科管理的整合研究，不断提高教师信息技术与学科课程的整合能力，创建镇江市教育现代化先进学校。

（四）坚持教育科研，促进学校内涵发展

1.本学期将围绕“高效课堂”认真开展教师读书活动，将读书制度化、规范化，做到每月有主题，每学期有成果，通过读书沙龙，专题讨论，优秀读后感评比，读书先进个人评比，逐步引导教师走上“读书+反思+实践”的专业发展道路，丰厚教师文化底蕴，培养一支高素质，具有人文思想的教师群体。

2.扎实开展学校主课题《在新农村建设背景下，培养小学生公民意识的实践研究》的研究，同时关注课题研究的操作规范性、成果推广度，要将研究成果最大限度地推广开来，要做到物有所用，物有所值。要鼓励教师从教育教学实际出发，深入思考日常管理、教育教学中显露出来的问题，结合实际展开小课题研究。坚持做到研究一个课题解决一个问题，研究一个课题得到一个新提升。

3.加强骨干教师考核的刚性措施，引导教师学会记录教学工作点滴思考，读书收获，生活感悟，拉近人与人之间的距离，采取草根教研的方式，激发我校教师工作激情。

（五）坚持安全第一，确保师生生命安全

加强宣传，做好秋季疾病的防控工作，继续抓好校园美化、绿化、净化工作，定期组织学生进行安全疏散演练，力争达省健康学校铜牌。

1.总务处、安保处要定期组织人员做好设施设备的安全检查工作，做到每次检查有维修、有备忘，有处置结果。班主任、副班主任、专用教室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况，发现问题要及时上报，力求将安全隐患消除在萌芽状态。

2.学校活动时意外伤害事故经常出现，德育处、安保处等责任部门要认真思考对策，例如通过晨会、班队活动、网络、红领巾广播、新苗电视台等渠道，切实加强学生安全意识教育，自护能力培养。再如加强学生文明活动教育，通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象，将意外伤害事故降低到最少限度。

3.认真做好学校食堂的安全管理工作，严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查，严禁带病操作。要严格按照卫生监督所要求，坚持做到生熟食品分开存放，每日食物做好留样备查。班级饮水机要定期检查，及时认真做好饮水机消毒处理。同时，要加强对学生的教育，一是要注意饮水机保洁，二是要注意个人水杯卫生。

4.认真做好学生缺课的网络直报工作，严格落实门禁制度，学生在校期间，外来人员进入校园要做好登记手续。学校安保小组要认真履行职责，按时到岗到班，协助门卫做好外来人员的管理工作。同时，也要引导学生加强自身防范意识。

第四篇：新桥中心校2012年上半年工作计划

新桥中心校2012年上半年工作计划

指导思想：

以提升教育现代化水平为主题牢牢把握“落实中增强执行力、在改革中增强创新力，在提升中增加影响力”的工作要求，围绕“镇江市特色学校”创建目标，努力“培育文明新人、浓厚文化氛围、建设生态校园、追求和谐教育”。

一、加强师资队伍建设，推动教育持续发展。

继续开展“践行师德、创先争优”主题活动，认真组织“学规范，强师德，树典型，展风采”以及“争创学习型组织、争当知识型职工、树立新时代职工形象”等系列活动。继续开展“双创双争”主题活动，落实行风建设“三、三、三”工程，开展“三进”活动，邀请社会各界和家长进校园、进教室、进课堂；认真办好家长学校。组织“三评”工作，开展学生评教师、家长评学校、社会评教育活动创建三无学校。组织青年党员“青春奉献”演讲比赛，加强并关心退休教师管理。

加强教师队伍管理。认真修定中层干部、办公室主任、教研组长等岗位考核，骨干教师岗位考核、教学五认真月考核制度。加强每月出勤考核、集会眯名考核。在落实考核过程中增加执行力。建立教务委员会吸纳中心教研组长团支部书记、大队辅导员、妇女主任、综合组代表等每月定期参加教务会，集思广益。

加强班主任队伍建设，取消副班主任制度，副班主任精力转本专业课堂教学及兴趣小组辅导上，这是最大教育，在这上面追求绩效。责任明确，强化管理，实行基础津贴200元和效益活动100元等级考 1

核制度。实行班主任月考核制度，按月考核，学期发放。

加强教师队伍培训。继续开展“师徒结对”、“骨干结对”学习活动，认真借助实小资源进行教师培训交流学习，走进实小学习，请专家来校辅导。积极参加青年教师教学基本功大赛。提高教师队伍的整体素质和拔尖人才的比例。

二、创建教育品牌，打造镇江市特色学校。

充分发挥学校资源优势，着力推进特色学校建设，创建镇江市品牌学校。特色学校是学校内涵发展的成功标志，特色学校是近年来我们从小到大，认识、实践、努力的过程。过去争创教育现代化、省绿色学校、行为规范示范学校为我校“文明小公民”特色分别以现代化、环保人、规范人方向作了努力。今年申报镇江市特色学校，就要从理念、做法、师生认识、师生行为上进行和系统疏理，总结好的成功经验。以特色学校创建为抓手，全面落实德育工作。认真学习特色学校的评估细则，强化训练到位，做到从校园文化上体现文明育人的氛围，从教师言谈中展示为人师表，从成果展示中看出特色，从学生行为表现中看出文明小公民的形象。同做文明人，共创特色学校。

强化心理健康教育、法制教育、安全教育，建设班主任工作论坛制度，推进家长委员会制度建设。

三、加强教育教学过程管理，不断提高教育质量。

深化课程改革。继续实行大小学科隔周教研活动制度，开展隔周三小学科后集中学习理论和政治制度。坚持以课堂教学为核心阵地，充分建构“重基础、重课堂练习、重反馈、重课堂达成度”的活力课堂教学研究，建立学生错题集、教师批改记录，着重开展诊断性、针

对性、突出重点性教学研究。认真学习研培中心质量调研分析研究的方法，延伸到各科平时质量调研分析中，加强过程管理，夯实教学五认真，认真备课，不上无准备课，充分使用课件资源进行现代化教学。认真批改，当天作业当天批改并订正，注重个别辅导，订正作业力求面批个别辅导。通过目标明确，针对有效教学大面积提高教育教学质量，提高教师业务水平的目标。努力向高效课堂、师生负担减轻、学生质量上升的目标迈进，由勤奋型转向“勤奋+智慧型”教师。

积极参加中小学教育质量评价改革实验，构建教育质量检测和评估体系，围绕“学生进步”的发展目标，紧扣学生健康成长、教师专业发展和学校的特色建设，通过调研、诊断和发展，监控等措施，逐步建立完善的质量检测和评估指标。教育科研重点应放在质量评估上。

进一步优化质量评价制度，语、数、外班级之间要实行高位优质平衡，淡化抽测突击行为、第一流平时扎实训练。平均分不及格不奖励，班级差距应在10分之内，超10分—15分扣300元，15分以上扣600元。市局抽测达平均分奖600元，超一名奖100元。学校平时调研（含期中）抽测第一名奖100元，第二名60元，期末调研第一名600元，第二名300元，第三名200元（五个班），对音、体、美市局抽测实行捆邦考核，荣辱与共。绩效设立基本质量奖，语数外期末统测，音、体、美学科学校建立学期质量抽测制度，依据市局形式和标准进行抽测。如体育：广播操、队列队行，“2+1”工程，体质健康标准，音、美、科学依据教材学校随意抽一个班进行合格考核，抽测合格率达60%、85%、90%、40%，40%上下进行浮动奖惩。引导

专职教师把精力放在课堂教学上，把能力显示学生抽测成绩上。

认真实施“2+1”工程，积极申报“2+1”先进学校，认真训练文娱队，充分利用早读、大课间时间进行训练，积极参加市文娱汇演。充分鼓励音、体、美、科学教师认真辅导学生参加各极各类比赛，以付出精力和获得成绩上争绩效奖。写字课辅导语、数、外教师分摊，每星期语文、数、外各一天，班主任协调。

四、优化教育资源配置，推进优质量均衡发展

以《江苏省中小学、幼儿园教育技术准备标准》为依据，全市将更新教育装备工程。按照“逐校审核、确定配案、配送安装、检查验收、审计结果、清点数目、信息输入、全面使用、强化管理”的程序，逐步推进教育装备的全面更新。

实施教育信息化整体升级工程。从今年起，市局通过三年时间，使所有学校都达到“镇江市数字化校园”的基本要求，所有学校都要投入省教育信息化公共服务平台，加强“教育网校”建设农村使用率达20%以上。加强“自学引擎”频道推进工作。着力进行教师资源使用、标准化考核网络分析、白板培训。

加强校园安全工作，落实《加强接送学生车辆安全管理的通知》文件精神。严防校园安全事故的发生，校园安全做到“人防、物防、机防”，重视家访工作和家长反映，加强沟通、排除矛盾形成合力。认真办好食堂，加强食堂管理，提高质量和效益。积极推动校办工业发展，抓好企业生产安全，积极开展劳动实践活动。

第五篇：2006年丹阳市特殊学校党支部工作计划

2．加强党员管理，做好组织发展工作。

根据局党委的统一部署,党员要按照分类目标管理的规定，定期进行小结、交流、评议、考核。着力解决少数党员中存在的问题，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。划分“党员责任区”，加强党群联系，落实群众监督。严格规范党内组织生活，提高民主生活会质量，完善民主生活考勤制度及党员读书笔记定期检查制度。支部每月至少应开展一次民主生活会。要贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来。推广“入党积极分子评分考核法”，要加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全台帐资料，要注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员。

三、强化教育、监督机制，进一步加强党的作风建设

要深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，切实做到市教育局党委提出的勤政廉洁的要求,改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党风党纪教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。尤其是领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识，提高拒腐防变能力，牢记党的宗旨。密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生要给予更多关爱，同时，要继续做到“五个一”。继续做好扶贫和送温暖的工作。

2.认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查，增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。

四、坚持民主管理，推进依法治校

1.进一步完善教代会制度。要结合学校实际工作，认真筹备开好每学年一次的教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主。进一步完善学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，讨论审议学校发展的新思路和新规划，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

2．继续开展“四五”普法教育。要不断提高依法办学、依法施教的水平，积极发挥法制副校长的作用，通过学习讲座、案例分析、心得交流、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力，并通过“四五”普法的检查验收。

3．进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。

五、加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展

要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。

1.指导学校工会工作。要积极支持工会按照新《工会法》的规定履行工会职责，全面深入开展建设“教工之家”活动，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会要围绕学校中心工作，组织教工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业。工会要不断加强自身建设，拟在下半年进行换届选举，加强工会干部培训和加强工会阵地建设，组织教工开展丰富多彩的学习、文体、参观、假期旅游活动，增强教工队伍凝聚力。

2.加强对团队工作的指导。切实指导团委加强思想和组织建设，加强对班团干部的培训，创新班级主题团队活动，加强对学生工作的指导，并继续推进社会实践活动，为离退休教师服务、为社区服务。进一步加强教工团支部建设，积极组织教工团员围绕学校教育教学和改革发展开展多种竞赛活动，继续抓好青年教师拜师结对活动，全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。

3．继续做好退管工作和关工委工作。要关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事；定期向他们通报学校工作，征求他们的意见、建议。学校关工委要进一步发挥老同志作用，充实德育力量，形成工作特色。

六、以文明创建为抓手，塑造教育新形象。

1．开展多种形式的师德教育活动

学校将严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚持“三从严”、“四规范”，以“爱生、敬业、奉献”为核心，积极组织参加三大主题教育，一是以帮扶贫困生为主题的“百千万”爱心大行动，二是以“爱教育、爱学生、爱自己”为主题的师德师风教育活动；三是以“手拉手”为主题的互学互帮活动。完善教师职业道德考核机制，严肃查处师德失范的人和事。认真开展“开门评师”和“开门评教”工作。

2．创建市文明单位

学校抓住大力弘扬和塑造丹阳教育精神的契机，深化以争创市级文明单位为龙头的群众性创建活动。以“加快建设、均衡发展，深化改革、激发活力，强化管理、提高质量，关注民生、勤政廉政”32字为方针，着眼服务推进新课程改革、着力营造聚精会神搞建设、一心一意谋发展的良好氛围。学校将开展文明组室、文明个人、青年文明号等的创建活动。

3．加强校园和周边环境综合整治工作

牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，落实校园综合治理措施，反对邪教、迷信等一切不文明的思想和行为，积极开展“平安校园”创建活动，确保学校教育教学秩序正常有序。

2006.2.25