桥南中心校幼儿园工作总结

第一篇：桥南中心校幼儿园工作总结

桥南中心校幼儿园工作总结

我镇目前花园幼儿园、平和幼儿园、十甲三所幼儿园共有幼儿675名，教职工45人。依照相关规定我镇各园均规范办园方向，加大硬性投入，提高教师队伍，积极开展教学、教研活动，提高幼教工作质量。现将本学期工作总结如下:

一、规范园务管理，提高工作效率

1、全镇各园均制订了园务工作计划，并有计划地开展工作。

2、注重常规工作检查与落实。中心校深入检查各园的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时做好与各园沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。

3、三所幼儿园用校车按时接送幼儿，对于近处的幼儿，各幼儿园也能在家长接送幼儿的同时，征求家长提出的合理化建议。

4、认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范考核工作。制定了教职工工作考核方案，根据考核细则对教职工情况进行考核评分，每月汇报，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作积极性。

二、重视师德教育，不断提高教师素质

1、重视师德教育狠抓队伍建设。

各园领导班子以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，打造了一支团结、务实、肯干、创新的队伍。

2、加强教师的业务培训，提升基本功水平。通过多种形式对教 师进行业务培训。一是组织教师外出互相学习、观摩，通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升；二是园内积极开展公开课评比促使教师的基本功不断提升；三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、讨论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。四是参加“国培”4人次，区局上岗培训8人次；五是学历进修，5人参加幼师大专函授。

三、重视安全保健，创建平安校园

本学期我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，并坚持每月安全检查。第一，与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。第二，加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。第三，制定安全教育计划并组织实施，借助新闻报道、网络媒体的安全事例向教师进行安全教育，做好家长持卡接送工作。第四，认真组织师生开展消防应急疏散演练、地震应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对教职工培训正确的消防器械使用方法，提高教工的安全防范意识和实际操作能力。

另外重视卫生保健工作，提高H7N9防病控病能力。我们认真做好各项防控工作。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预传染病的宣传，没有出现流感病情流行的趋势和情况。

四、园务管理

园务管理关注“人文关怀”，对教职工从思想、生活上实行人文关怀。利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“教师节”、“元旦”等活动，为教职工办好事、办实事，努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。

五、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%；三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、大课间作为每日活动。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈。

六、加强家园联系，构建家园共育环境

家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，始终把家长工作放在重要的位置上。

1、各园召开了家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。

2、组织丰富多彩各项活动，各园开展庆“六一”活动，通过丰富多彩的文艺汇演，家长、幼儿、互动，有效的加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。

3、还定期派发家园联系手册，开展电访、致家长的一封信及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。

八、加强后勤管理，做好服务工作

1、对食堂人员加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好春季幼儿和教职工饭菜的保鲜工作。

2、严格执行物品报修、维修制度。

3、强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。

以上是我镇幼儿园取得的成绩和尝试，还面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，办成桥南人民满意的幼儿园而不懈努力。

桥南镇中心校

2013年7月3日

第二篇：南渠桥监理工作总结

监 理 工 作 总 结

工程名称： 襄阳市滨江路东延线跨南渠桥梁工程

监理机构：武汉市江南工程建设监理有限公司

二0一六年七月

工程监理总结报告

一、工程概况

1、桥梁规划概况

南渠桥位于滨江路东延段DK9+143-DK9+163，跨南渠的一座桥梁。断面为3m（人行道）+34m（行车道）+3m（人行道）=40m。

2、桥位处现状概况

沿线地形地貌较简单，设计范围内为农田，规划渠道尚未形成。

3、设计概况

根据规划，本次设计内容为：K10+143.296-K10+163.296中桥一座，桥上部结构为标准跨径20m简支板，下部结构为钻孔灌注桩基础桩柱式桥台。

4、岩土工程地质

线路区地貌属汉江一级阶地、河漫滩，地势较平坦，略呈北高南低，主要沉积一套第四系全新统冲洪积地层，地质构造简单，无构造活动迹象，路线区及地层处于相对稳定状态。

5、地震烈度

地震基本烈度为6度，设计基本地震加速度为0.05g，抗震设计分组为第一组，设计特征周期为0.35s。

6、工程于2015年9月1日开工，2016年6月 日竣工。

二、监理依据: 本工程依据国家的政策、法规、法律，依据部颁发的技术规范和评定标准，依据监理合同、施工承包合同，主要如下：

1、《城市道路与桥梁施工验收规范》；

2、《市政桥梁工程质量检验评定标准》（CJJ2—90）；

3、《公路桥涵施工技术规范》（JTJ041—2000）；

4、《建设监理规范》

5、本工程设计图纸

6、《监理规划》《监理实施细则》

三、监理工作情况: 项目监理按照公司的质量方针和目标，根据与建设方的约定，依据设计文件和有关标准、规范开展工作。为保证工程质量，首先要提高监理人员的专业水平和应知应会能力，充分利用时间熟悉本桥工程图纸和有关文件。监理部人员密切合作，坚持以巡视、跟踪、旁站、复测、平检等方式全方位、全过程控制施工质量，按标准办事，凭数据说话，努力做好“三控制、两管理、一协调”，保证了工程质量。

1、严把原材料和设备关：各种原材料必须经质检员自检合格，监理认可后方可进场使用。钢筋、水泥、支座、粗细骨料以及砼外加剂等，除要求施工单位提供出厂质量证明文件外，还按规范规定进行抽检试验。要求各种原材料的品种、规格、标准符合工程要求。在下部工程钻孔灌注桩施工期间，监理人员发现部分黄砂中含有人工砂，立即制止，并要求清除出场。

2、分项工程检验制度：每个分项工程开工前，都认真检验是否具备开工条件，否则不予以开工。各分项工程完成后必须经自检合格，并报监理验收合格后再进行下一道工序施工。

3、着重落实监理旁站制：在该工程的隐蔽工程及关键部位的施 工中实行旁站，并作好记录，认真检查各项指标的符合性。在混凝土的浇筑过程中，严格控制配合比，经常随机对砂石料进行过磅。除此以外。还经常督促施工员将混凝土振捣充分，以保证构件的内在质量。对施工班组现场做坍落度试验，抗压强度试验的抽样频率、取样方法及试验全过程进行旁站和检查。在砼浇筑过程中除对砼配合比进行控制，保证强度要求外，还通过现场试验和掺外加剂等方法对砼的和易性、保水性和终凝时间进行控制。

4、试验管理：本工程有关的原材料试验委托襄阳市科峰工程质量检测有限公司。在每一次砼施工前，对进场材料进行严格检验。

四、工程质量及安全情况

1、在工程各部位砼构件的钢筋、模板、外形、尺寸均按《市政桥梁工程质量检验评定标准》（CJJ2-90）的允许误差范围进行严格控制。

2、桥梁的桩基均通过法定试验单位襄阳汉江缘建设工程质量检测中心进行检测，结果合格。

3、桥梁的空心板、盖梁通过法定试验单位襄阳汉江缘建设工程质量检测中心的检测，结果合格。

4、桥下部结构及上部结构立模尺寸、钢筋型号、规格、尺寸、数量及绑焊情况、混凝土强度等符合实际要求。支座安装平面位置、高程准确无误。桥面铺装、栏杆、伸缩缝等均符合设计要求，外观也达到合格标准。

五、工程进度情况

要求施工承包人根据合同要求提出工程总进度计划，和 月度施工进度计划和月报，审查并督促其实施，及时进行计划进度与实施进度的比较，按月、周给业主通报工程情况，出现偏差时指令承包人进行调整，并督促承包人资金、机械、材料、人工等及时进场到位。

本工程由于需要与滨江路东延段新建工程C标衔接，所以导致主体结构完成后，未能按照合同工期及时完成，但通过业主、监理和施工单位三方面的共同努力终于按业主要求的最后期限竣工。

六、工程计量情况

认真审查承包人提交的工程支付申请、现场核实工程数量，做到不合格工程不予计量。严格审查承包人要求额外补偿的各种证据、资料的记录、整理，根据设计图纸、记录、工地实际情况认真进行审核审查，符合要求的由四方共同确认工程量签证单。

七、监理体会、经验

从总的情况看，承包人对该工程的施工质量是比较重视的，由于我们监理的技术业务素质和监理水平有限，跟踪监理不严。空心板的打磨，钢筋除锈等工作未达到理想的效果；砼构件表面不光洁；桥面系由于施工工艺原因，总体看来外观稍欠美观。

在今后监理工作岗位上尚需不断努力，充分认识到监理工作的高度责任性，对工程质量决不能有半点马虎之意，抓紧业务学习，提高业务水平，加强监理力度，把监理工作、业务水平进一步提高。

本工程通过业主、监理、施工单位共同努力，工程已圆满完工。在整个工程的监理过程中，质监站的领导多次亲临现场检查、指导工 作，业主在此期间对我们监理工作也给予了大力的支持，给我们的工作带来了很多方便，在此表示衷心的感谢！

武汉市江南工程建设监理有限公司

年 月 日

第三篇：洪桥中心校学前教育幼儿园建设规划

农村学前教育推进工程建设规划

一、现状分析

肥西县洪桥学区中心学校地处舒六合三县交汇处，位置偏远。洪桥学区现有适龄幼儿（3—6周岁）410人，在读幼儿292人，入园率为71.22%，尚有29%左右的幼儿因幼儿园学位不足、交通条件限制等原因而无法接受学前教育。全学区现有幼儿园仅1所，隶属于学区中心校监督管辖。在三个村小中各设学前教育班1个，隶属村小管理。学区中心校现有幼儿教师共计10人，其中有幼儿教师资格的不足5人。由于条件有限，幼儿园在师资力量、园务管理、保教质量等方面均受到严重制约，与幼儿教育的规范要求相比存在着巨大的差距，成为洪桥学区幼儿教育乃至整个教育事业健康发展的瓶颈。因此，洪桥学区须改扩建现有幼儿园1所，使其布局合理、规模较大、安全适用、条件合格、办园规范、管理科学、质量上乘的普惠性公办幼儿园，这对促进幼儿教育跨越式发展，促进幼儿身心全面健康发展，促进社会经济和谐发展，普及义务教育，实现《教育规划纲要》确定的学前教育目标具有重大的划时代的历史意义。

二、建设目标及任务

（一）建设目标

肥西县洪桥学区拟改扩建幼儿园共计1所，为9个班级配额。到“十二五”末我学区将真正形成“政府主导、社会参与”的办园体制，彻底解决全学区适龄幼儿入园的学位问题，并为全学区70%以上的适龄幼儿提供优质的学前教育资源。学前一年教育率达到100%，学前三年教育率达到90%。

（二）建设任务

我学区申请规划建设的幼儿园共计1所，建设规模为园舍新建1841平方米，改扩建设610平方米，室外活动场地1080平方米，添置教学实施2410台/套/件。

1、建设用地

洪桥学区中心幼儿园建在人口较多而又相对集中的山南镇陡岗社区，即原洪桥学区中心学校校址，原校址占地面积约9000平方米。规划后园内划分为教学（活动）区、室外活动区、生活区、行政办公（综合）区，预计生均用地面积约30平方米。

2、园舍建筑

根据《幼儿园建设标准》的要求，我学区需改扩建园舍610平方米，新建1841平方米，生均建筑面积约9平方米；新建幼儿室外活动场地1080平方米，购置设备设施2410台/套/件，计28万元，预算资金184万元（见附表）。具体项目如下：

①、教学（活动）用房：我学区需改扩建教学（活动）用房224平方米，新建教学（活动）用房945平方米，预算资金约122万元。

②、办公（辅助）用房：我学区需改扩建生活用房268平方米，新建办公及辅助用房34平方米，预算资金约19万元。③、生活用房：我学区需改扩建生活用房118平方米，无需新建生活用房，预算资金约6万元。

④、室外活动场地建设约1080平方米、绿化美化软化约540平方米，预算资金合计约9万元。

⑤、购置教学及活动设施，预算资金约28万元。

3、园舍建筑具体安排

园舍建筑主要由教学活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房三部分组成。

①、教学活动及辅助用房

包括活动室、卧室、卫生间、衣物储藏室、多功能活动室、专用活动室、计算机室、生活与劳动教室、图书室、活动器材室等。

②、行政办公及辅助用房

包括行政办公室、教师办公室、会议（接待）室、教师阅览室、资料及教具制作室、保健及观察室、传达、值班、晨检兼接送室、教工卫生间、广播室等。

③、生活用房

包括食堂（含操作间、备餐间、仓库、餐厅、办公室等）、厕所、宿舍、浴室、锅炉房等。

4、教学设施 ①、活动室

每班要有一个符合要求的教学（活动）室，面积50—60平方米，四面墙体进行符合幼儿教育特点的装饰，配齐幼儿及教师座椅、教学（活动）桌等基本设施。

②、卧室

与每间活动室相连建设一个幼儿卧室，面积30—40平方米，幼儿单人单床，设施符合幼儿情趣和安全规范要求。

③、卫生间

每班紧临卧室配备一个卫生间，分洗漱间和厕所两部分，面积15平方米。

④、衣物储藏室

每班配备一个衣物储藏室，面积9平方米，设置好供幼儿存放衣物的衣柜（架），保证幼儿每人一格。

⑤、教师（保育员）值班室

每间活动室（卧室）旁设置一间教师（保育员）值班室，面积12平方米。

⑥、多功能活动室

9个班规模的幼儿园面积为140平方米，可用作文娱活动、雨天体育活动、观摩教学、集会等使用，并配齐能进行相关活动的设施。

⑦、专用活动室

每园配置一个，面积30—60平方米，供幼儿进行形体、舞蹈、体操基本功训练、排练节目等，并配齐能进行相关活动的设施。⑧、计算机室

面积约50平方米。能满足1张教师电脑桌和15—30张幼儿电脑桌的摆放，配齐电脑及相关设施。

⑨、生活与劳动教室

满足对幼儿进行生活及劳动技术指导课程的需要，能对幼儿进行生活自理能力培养和简单的劳动技术教育。

⑩、图书资料及阅览室

面积为25平方米；幼儿园可根据实际情况两室合一，有满足新增及原有书刊放置需要的书柜（架），阅览室内应按规定配置阅览桌椅。

⑾、活动器材室

教学及活动器材室1间，面积20—30平方米，设置好放置器材所需的柜、架等。

5、行政办公设施 ①、行政办公室

面积112平方米。包括园长室、园务办公室、总务室等管理办公室，配齐办公桌椅及其他基本办公设施。

②、会议（接待）室

会议室兼作接待室、陈列室，按需要配齐会议桌椅、陈列橱柜等基本设施，面积30平方米。

③、资料档案及教具制作室

配齐资料存放柜及教具制作所需的设施，面积25平方米。④、广播室

位置应靠近室外活动场地，便于指挥幼儿活动，配齐能摆放、保管整套广播器材的橱柜及其他设施。

⑤、教工卫生间 面积12平方米。⑥、保健及观察室

能满足安置常用诊疗设备和检查身体的需要，面积20平方米，必须设置简易隔离室（或病床），按要求配备能存放幼儿健康状况资料和幼儿园健康教育资料的橱柜及其他设施。

⑦、传达、值班、晨检兼接送室

面积40平方米。分设2间，外间作传达室、晨检兼接送室，内间作值班室。

6、生活设施 ①、食堂

必须设置符合有关卫生要求的操作间和餐厅，必须设置防蚊蝇、老鼠、蟑螂等设施，通风照明好，有风扇、冰柜、消毒柜等基本设施。

②、厕所

幼儿园须在生活区设置好公共厕所。③、宿舍

满足幼儿园行政领导、教师值班、休息、居住等要求。④、浴室 满足教师洗浴要求，保障通风、照明、保暖及排水有效。

7、室外活动场地

①、室外大型活动、游戏设备，沙坑、动植物养殖（植）区。②、绿化美化，室外活动场地采用软垫、草皮全部软化、绿化。

③、其他文化建设设施。

8、安全设施 ①、消防类

园内应安装消防栓，教学（活动）区、办公区、生活区每层楼按规定配备足够数额的灭火器，配齐安全通道应急指示灯。

②、监控设备类

根据需要在各楼层及周界配备红外线视频监控系统，重要场所安装防盗设施，进行技术防范。

③、防护类

建园必须采用封闭式。各类建筑物必须符合国家有关安全标准。教学（活动）室、卧室的窗户必须安装防护栏，离地高度必须达到1.1米，楼梯扶手及过道栏杆不低于1.1米。

9、教学及活动设施设备

保证幼儿园教学及幼儿活动、游戏的必备设备设施。

三、投资和建设安排

（一）投资安排。

我学区拟改扩建幼儿园1所，共计投资金额为184万元，申请中央专项资金10万元，地方资金落实174万元。

（二）进度安排。

我学区拟改扩建幼儿园1所，班额9个，学生数大约280人左右。校址在原洪桥学区中心学校本部，肥西县山南镇陡岗社区街道，预计在2011下半年开始实施。

四、保障措施

为了切实抓好肥西县洪桥学区农村学前教育推进工程建设，确保该项目达到预期的规划目标，确保项目如期竣工，拟组建肥西县洪桥学区农村学前教育推进工程建设领导小组负责本项目的组织实施。

领导小组成员名单如下：

组 长：（肥西县山南镇人民政府党组成员）副组长：（肥西县洪桥学区中心学校校长）组 员：（肥西县洪桥学区中心学校副校长）

（肥西县洪桥学区中心学校办公室主任）（肥西县洪桥学区中心学校总务主任）（肥西县洪桥学区中心学校工会主席）（肥西县洪桥学区中心学校教务主任）

领导小组将依法对工程实施公开招标，选择优秀的施工队伍，并请县质量监督部门进行监质验收。在项目实施前还将制定规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等一系列相关制度。

五、项目方案

我学区拟改扩建幼儿园1所，班额9个，学生数大约280人左右。共计投资金额为184万元，申请中央专项资金10万元，地方资金落实174万元。校址在原肥西县洪桥学区中心学校本部，肥西县山南镇陡岗社区街道，预计在2011下半年开始实施。具体方案请参照附表所写内容。

肥西县洪桥学区中心学校

二0一一年六月

第四篇：大新桥中心校教学工作总结

大新桥中心校2011—2012学年第一学期

教学工作总结

根据市教育局工作会议的具体安排，本学期我校坚持以教学工作为中心，科学发展观重要思想为指导。以“新课标”为引领，以“有效教学”为宗旨，以“绩效工资”为动力。按照学期初制定的工作计划，针对本学期的教育教学工作任务，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育。

这半年的工作用六个字概括为：忙碌、艰辛、收获。具体解释是为常规教学而忙、为临时性和阶段性的任务而忙、特别是为“毕节市迎接贵州省人民政府教育工作督导评估”这件大事而忙；为了忙得有效、忙在点子上，又要避免白忙，自然充满了艰辛，不过回头盘点收获还是喜人的。

一、抓好教学常规工作、促进教育教学的提高。

1、规范办学行为。开学时组织全办教师认真学习了贵州省教育厅文件黔教基发【2011】85号文件——省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见、毕地教〔2011〕114号、毕市教字（2011）58号等文件。成立了规范办学行为工作领导小组，制定了相关制度，认真开展了工作。安排毕节市第十小学孙鹏、天生小学张菊参加了市级“系列武术健身操”的学习，并在全校进行了二级培训，各校已经教会了学生，为规范办学行为打下了基础。要求各校必须按照作息时间表及课程表上课，必须保证学生每天有1小时的大课间及体育活动时间，必须认真开展“两操一课”及兴趣小组活动，必须按规定布置学生作业。对规范办学行为工作撰写了实施方案，进行了自查，并认真撰写了报告。

2、制订切实可行的计划。开学前，根据毕节市教育局文件毕市教办字【2011】10号——关于印发《2011年毕节市教研工作要点》的通知安排，结合学校实际，制定学校教学计划，各学校依据中心校的教学计划制定本校的教学计划和教研计划。教师再根据本校的教学计划制定个人教学计划。各级各类教学计划制定时均做到有内容、有时间、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

6、建立了教学管理制度和教学质量的综合评价方案。加强学校各项教学工作的科学管理，严格执行月查制度，多数学校都能按规定时间进行教师业务填报，教导处对全校教师及各学校的常规管理进行了两次检查，并认真检查了学校工作记录、校务日志的使用、课外兴趣小组的活动开展、教研活动的开展、安全工作情况、“两创一建”等，但有学校直到结束还没报齐教师业务。期末认真对每位教师的业务进行了综合检查并进行了量化考核，考核了62位教师，最高分97.1分，最低分82.3分，做到公平、公正，认真。

7、重视教师职业道德工作。为铸造一支让人民满意的教师队伍，提高我校教师的职业道德水平，让教师从心底忠诚人民的教育事业。积极参加“做毕节试验区人，为实验区添光彩”师生读书演讲比赛活动。派出5位老师参加了毕节地区组织的“左向平先进事迹报告会”。以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，根据毕节市教育局的方案精神。成立了教师师德师风考核工作领导小组。以吴鹏飞校长为组长，成平、吴长秀副校长为副组长。考核领导小组下设师德师风考核测评小组，以王世怀为组长，靳建平、梅平、徐卫东、陈宗玉为组员，对学校全体教师进行了考核评定。组织全体教师学习了《毕节市教育局2011师德考核实施方案》，重点学习了毕节市师德考核评价标准及评分表，使全体教师有一个评价的标准。通过学习，结合自己的工作实际情况，每位教师根据文件精神，进行了自评打分和互评打分，并把打分结果在教师会上进行了公布。考核小组于2011年12月20至28日对所有教师的师德进行了学生测评、家长评价，教师互评；并对所有教师做出了恰当的综合评价。全办学校有83位教师，10个老师考核为优秀，其余均为合格。并在全办表彰了10名师德优秀教师，中心校：成平王世怀，十五小：张才琴 胡艳，大坡小学：葛德宾，殷官小学：刘娟，天生小学：陈红霞，徐花小学：陈大政，魏家小学：马成兵，小河致公万泽小学：王江。通过师德师风考核工

工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。通过学习，教师们逐步领会到“实施新课程的成败在于教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

2、重视教育教学理论学习。“终身学习”是新课程理念倡导下的教学思想，也是师德规范的要求。本学期要求教师（特别规定了特岗教师必读）多看教育理论书籍，读好与本学科相关的且有指导意义的论文和教学案例，写好教学反思，通过学习，交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。绝大部分老师都按要求进行教学反思，撰写了8篇以上的教学反思，多数教案都有教后记，及时地总结经验；撰写了教研论文或教育教学案例。

3、重视课题实验的研究。认真执行《毕节地区‘六个三工程’的课题指南（2011—2015年）》的通知”和毕市教研字[2011]24号“毕节市教育局关于组织毕节地区‘六个三工程’课题申报工作的通知”安排，成立了课题领导小组及课题实验小组。对课题实验作了具体的安排，申报了“不同学段学生文明礼仪教育的实践、探索与研究”和“实施差异化教学、个性化教学的实践、探索与研究”这两个课题。使课题实验有条不紊地进行，成立了有关课题的研究小组，并报送了课题申报方案到教育局教研室。毕节市教育局毕市教字【2011】26号文件——毕节市教育局关于开展2011全市中小学课题培训暨全市中小学骨干教师培训的通知中，已把我校的两个课题申报为地区级课题。各学校认真按照课题进行了校本教研，每位教师撰写了课题实验、研究反思、论文、经验总结，相关学校完成了每学期的课题实验小结。

4、注重实践的操作及运用。本学期，组织开展了全办骨干教师示范课活动：由市级骨干教师赵乙体在徐花小学执教了六年级语文《少年闰土》、市级骨干教师马雯君在毕节市第十五小学执教了五年级数学《找规律》、市级骨干教师李松在毕节市第十小学执教了三年级英语《我爱动物》，并组织相关学科老师参加学习，认真听课、议课。组

第五篇：新马桥中心校计划生育工作总结

新马桥中心校2013计划生育工作总结

根据《中华人民共和国人口与计划生育法》、《安徽省人口与计划生育条例》、《蚌埠市人口与计划生育工作实施办法》、《固镇县教育系统人口与计划生育工作目标管理责任书》，我校始终牢记人口与计划生育是国策，坚持落实责任指标，坚持落实计划生育政策，现将本计划生育工作开展情况归纳总结如下：

一、基本情况

新马桥中心学校共有教职工103人。45周岁以下已婚教职工妇女27人，45周岁以下已婚男教工配偶29人。列入中心校参加妇检的有21人。

二、加强领导建立管理网络落实工作责任

中心学校将计生工作纳入议事日程写进工作计划成立了计生工作领导小组由朱明进任组长，崔景胜任副组长，中心学校班子和各学校负责人为成员，同时中心学校还配备了1名计划生育兼职干部，在年初与各中小学、幼儿园签订了人口与计划生育工作目标责任书。

三、加大宣传力度落实优惠政策

中心学校利用多种形式宣传人口与计划生育工作。一是安排有固定的计划、宣传标语，二是专门留出一块面积来做计生宣传栏橱窗，三是为育龄女教工一年四次孕检。

四、科学管理抓重点

中心学校在计生管理的过程中，充分认识到教育战线的重难点集中在男教工的育龄配偶上，特别是已经外出的男教职工配偶。对于这类人我们的作法是

1、搜集个人各类信息建立档案

2、分校专人管理跟踪到位

3、“三查”到位，要求她们每年两次面检。

五、年终考核结账落实奖惩

中心学校加强对人口与计划生育工作的督查工作落实奖惩。对违反计划生育政策的个人坚决执行国家相关政策给予党纪政纪处分对于单位坚决实行“一票否决。人口计划生育工作任重而道远必须时刻保持清醒的头脑决不能麻痹松懈。

新马桥中心学校

二○一三年十二月二十日