第二中心小学2009年秋期工作总结（xiexiebang推荐）

第一篇：第二中心小学2009年秋期工作总结（xiexiebang推荐）

龙潭二小2009秋期学校

管理工作总结

龙潭镇二小 2010年1月

龙潭二小学校管理工作总结

龙潭二小现有八个教学班，教职工26人，学生559人。2009年秋期我校在各级领导和教育主管部门的关怀指导下，全面贯彻执行党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，积极实施素质教育，深入开展新课程改革，稳妥地进行教育教学工作，强化学校内部管理。下面，就学校管理方面的作法做简单的总结汇报，不当之处，恳请领导给予批评、指导。

一、规范学校管理 确保教育质量

我们常说：“没有铁的纪律，就没有铁的军队”。没有规范严格的管理，就没有成功的保障。我们在学校管理方面，主要从以下几点做起。

1、加强班子建设，完善领导职责。

①、身先士卒，率先垂范，团结协作，民主决策。

我校要求班子每位同志深入教学一线积极担课，担主课，要求一般教师做到的校长做到，班子成员首先做到。正因为班子成员给全体教师带了好头，树立了榜样，起到了火车头的作用，整个教学工作风风火火地顺利进行。在班子成员决策时，校长不搞一言堂，凡事透明化，民主决策，充分调动大家的参与意识，尊重他们的意见和建议。②、严格要求，务实求真。

我校对每一位班子成员的要求是严格的，事事务实求真，不搞特殊照顾，有错必改，有误必纠。工作要求雷厉风行，不拖泥带水。注重实效，同时要 求他们廉洁自律，塑造形象。

2、抓好教师队伍建设

一支优秀的教师队伍是学校教育教学工作顺利进行的有力保证。对教师队伍的建设是我校工作的重点。我校广大教师同志在教学中积极性高，责任心强，事业心重。在工作中，我们紧紧抓住这一优势，维护教师工作的积极性和自主性，采纳他们合理化建议，对他们的工作充分的肯定。确保他们的教学热情，同时不断加强师德教育的学习，提高他们自身的师德素质，关心他们的生活。和谐人际关系成了我校一大亮点，在这样的环境中，大家过得舒心，干得开心，真正做到统一思想、和谐共进。

二、目标明确，紧抓教学不放松

1、学校坚持德育为首，“五育”并举的教育理念，把德育贯穿于日常教学。

2、在日常教学工作中，我们狠抓常规教学，把“备、讲、辅、批、考、评、补、研”等逐项落实到位。为了使教学常规的各个环节制度化、规范化，我们根据上级教育部门有关教学工作的管理要求，结合我校的实际情况，制定了比较具体的、便于操作的评估制度，并按照制度认真实施。

3、在新课程的背景下，我校以“全面发展，着眼素质“为主线，提高学生的创新意识与创造能力。学生积极参加上级组织的作文竞赛、计算机精英赛、古诗文大赛，均取得优异成绩。在县运动会上每年均获得了优秀成绩。

三、学校加强德育教育

在德育教育方面，通过国旗下的讲话、德育主题班会、入队宣誓大会、学雷锋做好事、树立社会主义荣辱观教育、“讲文明、树新风”标兵评选等形式多样的活动，最终达到学生德、智共同发展。

四、激发学生兴趣 全面提高学习成绩

1、明确学习目标，激励学习斗志。

我校每年开学初要召开家长会、优秀生会，并经常开展各种形式的主题班会，使学生自觉地树立明确的学习习目标，激发其学习的斗志。极大的增强了学生学习的自觉性、主动性，真正使学生成了学习的主人。

2、搞好培优补差、注重实战演练。

对学生进行培优补差，我校不仅仅是停留在口头上，而是扎扎实实地进行。并把这一项作为对班级量化考核的重要内容。也与各任课教师联系起来，作为教师评比考核内容之一。通过师生共同努力，学校由C类学校进入到了B类学校。全部完成了预定目标。优秀生树立了良好的学习榜样，带动了其他学生的学习兴趣，使学校有了浓郁的学习气氛。在以后的工作中，我们要继续抓好培优补差工作。

3、关心爱护学生，实施情感教育。

我校以人为本，充分尊重学生个性。关心爱护学生的成长，要求教师爱护学生像爱护自己的子女一样，很多学生对老师能说知心话，学会了感恩，对老师信赖，形成了融洽的师生关系，通过一期师生共同努力，我校获得了省教育厅颁发的“先进家长学校”荣誉证书，也使学生家长认识到二小确实是一所让他们放心的学校。

五、立足校本教研 以教改促发展

目前，新的课程改革在我校如火如荼的推进，建立校本教研制度，把学校构建一个学习型的组织，不断提升教师的专业素质。我校立足校本教研，不断加强领导，推进教育教学改革，以教改促发展，提升了学校的办学品位，我们做了以下几方面做好工作：

１、统一思想认识，形成教改理念；

２、走出去与请进来，不断加强校内外信息交流； ３、立足校本，形成地方特色的教改模式； ４、建立制度，促进教育改革健康发展。

５、我校成立了各项课题研究小组，以陈娟同志为组长的课题小组，深入开展并完成了“农村初中生能力培养的研究课题”。为其他同志树立了优秀的榜样。

六、加强安全管理

“安全警钟长鸣，一切为了学生”。我校在安全方面投入了大量的人力、物力。新购了消防器材，应急灯等，开展了大型安全演练活动，并每月一次安全教育，对安全时区进行了详细划分，各项安全管理都责任到人。寝室安全进一步强化，楼道进行了封闭，夜晚男女教师分别轮流值班查寝、陪学生就寝，寝室安全得到了有效保障。各项制度的制订和措施的执行使我校真正成为一所安全校园。获得到教体局颁发的安全校园荣誉证书。

七、强化后勤管理 后勤处制定了详细的规章制度，计划，并落实到工作当中。学校在假期当中对教学楼墙裙进行了粉刷，教室内外墙壁全部粉刷一新，学生的学习环境变得更加舒适；对东、西围墙进行了粉刷并安装了文化橱窗，校园有了浓郁的文化氛围；为女生寝室添置了新床，学生的住宿条件得到了有效的改善。食堂进行了全面升级改造，食堂卫生得到了进一步的改变；并在校内西侧新建了学生食堂，春节后将投入使用，学生将不再横穿马路就餐，安全得到了有效保障。

虽然我校领导班子成员及全体教职员工为学校管理及教育教学做了大量的工作及努力，但与上级领导的要求还有距离，存在着很多不足。不足之处主要有以下几点：

１、学校基础设施陈旧，急需补充更新。２、生源较差，优秀生较少。

３、学校管理不十分完善，需要进一步加强。４、部分教师教改观念较差，教法陈旧无创新。针对以上的不足，我校下一步的工作要从以下几点做起：

１、进一步改善校园环境，做好校园硬化、绿化、美化，创建更为浓郁的校园文化，给学生一个宽敞、明亮、美丽、舒适的学习生活环境。进一步改善学生寝室住宿条件，完善食堂管理，力争每一个学生在学校住好、吃好、学好。

２、做好学生稳定工作，防止学生辍学、流失。在现有的基础上，力争生源有较大的突破。３、进一步完善学校管理，做到更为深入细致。使学校管理真正达到精细化。

４、进一步加强师德师风建设，要求每一位教师能够立足岗位、爱生如子、认真从教。

５、搞好学校教改教研，以老带新，以强带弱，使每一位教师在教学能力上再上一个新的台阶，适应新形势下的教改理念、教育方法。

６、狠抓培优补差工作，培养更多的优秀生，力争为上一级学校输送更多的优秀生源。

我们深知完善的学校管理是教育成功的前提，深入细致的教改是永葆教育青春的捷径。在以后的工作中，我们全体教职员工一定更加努力，保持踏实的作风，昂扬的斗志，以全新的理念朝着更高、更远、更新的目标前进，力争给社会、上级领导、学生家长交一份满意的答卷！

第二篇：2009秋中心小学学校工作总结

2009秋中心小学学校工作总结

(2008----2009学第一学期)

本学期,我校工作在上级教育主管部门和中心学校的领导下,认真贯彻《义务教育法》，落实《小学管理规程》，紧紧围绕“提升学校文化内涵”、创建“书香校园”、“ 提升教师专业水平”、“ 提升学生综合素质”的工作目标，规范学校管理，争创各项达标，努力构建和谐校园，不断深化课程改革，扎实推进素质教育，为办人民满意学校而不懈努力现将本学期工作总结如下:

一、实施师资建设工程，促进教师专业成长

本学期，我校按照区教委提出的“师德建设、校本研训、资源共享、活动催化” 为活动开展思路，推进我校师资建设工程,提升教师的整体素质：

1、学习领会精神，提升师德水平

一学期来，我校能认真按照区教育局布置的各种师德学习活动的会议、文件精神，组织全体教师认真学习，注重学习的实效

A、10月24日下午，我校组织全体教师在多媒体教室集中认真学习了《十七届三中全会公报》和《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》文件精神，要求全体教师要做好学习笔记，撰写好心得体会11月25日下午，组织我校全体党员教师认真参加中心党支部召开的全体党员及入党积极分子学习贯彻党的十七届三中全会精神会议

B、开展以“光荣与使命”为主题的师德学习与教育活动观看后，全体老师还针对专题片中的事迹进行了热烈的讨论和交流同时与9月底组织教师参加了区教育局组织安排的“师德标兵巡讲”活动，回校后并开展了以“师德标兵”为榜样的对比会，让教师寻找自己差距，与“标兵”看齐，活动激烈，场面热闹！教育意义深刻，让人寻味！

C、利用教师例会组织全体老师共同学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，要求全体老师在工作中要立足学校实际，立足于身边的人和事，善于发现身边的先进典型，取长补短，形成崇尚先进、争创先进的良好工作氛围，并要求老师们要在观看的基础上，抒写“教师感言”或“观后感”作为师德学习材料送交学校

D、开展好“五五”普法教育我校利用教师例会开展了全体教师的宪法知识学习,并于12月4日组织全体教师参加由区综治办组织的“五五普法测试”活动

E、9月10日教师节之际，认真组织全体老师参加镇党委、政府关于“表彰优秀教师的大会”且我校*****老师于教师节之际被授予“镇优秀教师”

2、教研制度常态化，提升教师教研水平

本学期来，我校在总结近年来学校教研方面的成效与不足之后，通过建立学校常态化的教研制度，采取灵活有效的形式多样的教研活动，有效提升了教师的教研水平和教研活动的实效性

A、教研时间常态化制度

学校把每周星期三下午第一节后确定为学校研讨课数学和语文科教学开放时间，并组织教师在教研活动时间讨论本校科研课题，为科研课题搭建教研平台，达到了研究目的B、外出听课教师返校汇报制度

从本学期开始，我校利用派出教师外出听课与学习的机会，要求接受到任务的老师要认真参与研讨和观摩活动，返校后利用学校教研组研讨时间，由这些老师传达研讨活动的主题精神并作个人参与活动后的反思及感悟，让没外出参与活动的老师同样了解和分享学习成果如：******老师赴兰州参加全省新课程改革研讨会，返校后作汇报并谈个人反思与感悟

C、每月小专题研讨交流制度

学校结合“校本教研”的开展，实行了每月小专题研讨交流制度，即在每月初由教导处公布本月教研小专题题目，课题组成员根据教研小专题内容，学习相关资料，网上查阅资料等形式，填写好小专题研讨发言卡，并于每月最后一周教研时间针对该专题进行师师交流与研讨本学

期，我校共进行了6次科研课题研讨

3、提供实践锻炼平台，加大师资培训力度

我校充分依托本校网络平台，利用省、区级培训的机会，选送优秀青年教师参加，以培养一批具有发展潜能的年青骨干教师如选派孙万贤老师参加市小学心理健康师资培训；并积极推动教师撰写论文和经验总结，卢校长、张翠萍、等老师撰写的论文发表于《镇教育教育信息简报》；*****老师荣获“张掖市2008年教育技术课件制作一等奖”荣誉称号

4、积极搭建新教师成长“平台”

学校通过“结队子”的帮扶政策、加强老、中、青教师的指导，采取随机听课和常态教研等促进教师掌握，理解课改理念，提高教学理论水平在11月中旬组织老、中、青教师分别承担全校性观摩活动，课后进行了深入的互动研讨，大家从课堂教学模式、课标的体现、动态教学的生成、课堂实效性等方面进行了思维碰撞，启迪了教师的思维，促进了教师专业成长

二、实施质量提升工程，提高学生整体素质

1、加强质量监控评价，提高教学质量

本学期，我校能结合上级对质量监控的相关要求，加强对学生评价的研究，建立起促进学生全面发展，激励老师上进和推进课程不断完善的评价体系在探索学生学习质量评价中，优化教学策略，有效监控教学质量，实现“以评促教”

A、广泛开展课外阅读活动，促进学校“书香校园”的深入开展学校于10月31日下午举行了“我是快乐小编辑”现场剪贴报制作比赛

B、为进一步促进古诗文优秀传统文化的继承、传播和发扬，激发学生诵读古诗文的兴趣，学校于11月21日下午举行了小学生“我爱背古诗”挑战赛

C、加强学生口算能力的训练为了提高全体学生的口算技能，我校于12月3日下午举行了“1—5年级小学生全员口算比赛”活动

D、为了营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养,我校教研组于12月5日下午组织开展了学校中、高年级“经典美文诵读比赛”活动

此外学校还开展了中高年级英语口语竞赛、五年级数学竞赛等活动，并选优赴镇参赛其中，五年级张艳等同学荣获镇小学五年级数学竞赛二等奖

2、强化教学常规管理，促进制度养成

本学期，我校重新制定了并学习了《小学教学常规管理制度汇编》，让各师常规工作形成规范，有章可依并对全体老师的教学常规采用月评的方式进行督查检评，大大强化了教师的日常教学常规行为，促进学校管理水平再上新台阶

3、切实加强教科研工作，发挥中心校教研辐射作用

A、我校继续深入开展省级重点课题研究实验活动，并在镇中心学校的指导下，开展好结题实验工作，注重过程性材料的收集、整理与归档，并认真参与课题研讨交流活动

B、充分发挥中心小学教学研讨示范辐射作用我校于 11月19日上午举行了“教学开放日”课堂教学研讨活动，分别由本校各班班主任上一节教学观摩课让家长进行评价！

4、强化学校体艺教育，大力推进“阳光体育”活动

A、一学期来，各班能从实际出发，创新活动形式，组织学生进行韵律操、游戏等户外体育活动，确保每天一小时的体育锻炼

B、11月27日，我校还举办了全校“第三套小学生广播体操”校级培训学校要求全体老师要人人参与，认真培训，确保学校广播体操能规范顺利推行

C、推进学校特色，提升办学层次学校坚定不移地把“书法”、“校本”、“古诗诵读”作为我校的校本课程实施特色，积极开展相关的研讨工作，精益求精，使之更加成熟同时，我校还继续开展了书法、美术、音乐和英语兴趣小组，以进一步提高学生技能素质的全面发展

三、实施和谐校园建设工程，促进学生健康成长

1、积极构建少先队活动平台，凸显德育教育为先

A、我校能以《区德育常规督导细则》为指导，以“德育常规检查”为抓手，重点抓好学生正确的世界观、人生观、荣辱观和良好行为习惯的养成以及健全人格的培养并能认真准备好资料迎接区德育常规检查

B、发挥好少先队德育平台，通过开展丰富多彩的少先队主题活动，营造良好的德育氛围，提升学生的德育规范

a、为了热烈庆祝第24个教师节，9月10日升旗仪式之际，我校隆重举行了庆祝教师节活动仪式，队员代表们为老师送上了玖瑰花和精美的礼品并通过广播网为老师们送上了一首歌，朗诵了赞颂老师的优美诗句

b、9月27日下午，校少先队大队部举行了大队委竞选活动本次活动新颖、独特，17名大队干部候选者通过校广播站拉票、竞职演说、才艺表演三个环节进行

c、为了热烈庆祝建队59周年，培养新一届队干的思想品德素质，我校在10月13日下午组织全体大队委员和部分中队委员参观了学校安全德育展厅

d、今年10月16日是联合国粮农组织确定的第二十七个“世界粮食日”为进一步提高学校学生爱粮节粮意识，自觉养成爱粮节粮的良好习惯，共建节约型校园我校少先队大队部开展了以“节约用粮，共建节约型校园”为主题的系列活动，并让学生制作了电子手抄报

e、11月17日上午，学校举行了“点燃读书激情，共建书香校园”系列活动，并于11月27日下午开展了以“创建书香班级”为主题的板报评比活动在校园里让学生品读经典美文，扩大知识源，打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园” g、11月份组织开展了“防治艾滋病”宣传月系列活动活动内容包括有悬挂宣传标语、分发“防艾禁毒从我做起”倡议书、校金螺号广播站宣传防艾知识、出版“防艾禁毒”板报专刊、召开“防艾禁毒”主题班会等

h、12月份组织开展“颂改革、立志向、促发展”纪念改革开放30周年主题教育月系列活动我校于12月8日举行了主题教育月活动启动仪式； 12月12日下午隆重举行了“颂改革·立志向·促发展”纪念改革开放30周年大会暨校园第四届合唱节活动；12月16日举办了纪念改革开放30周年图片展；举行师生纪念改革开放原创诗词、童谣创作征文等

2、深入推进“平安校园”、“和谐校园”建设

A、我校能时刻绷紧安全稳定工作这根弦，以高度的政治敏锐性和政治责任感，完善突发事件处置工作预案，妥善处理各种突发性事端，与全体老师签订安全工作责任状、与学生签订安全、游泳等常规责任书；认真落实《教育系统安全教育和管理主体责任三年行动实施方案》，并于10月份以高分接受镇级验收，评定为A级单位

B、加强“防震减灾”教育学校把开学第一周确定为校园“防震减灾”宣传周，开展了以“增强防震减灾意识，建设平安和谐校园”为主题的地震科普进校园宣传教育系列活动，活动内容主要有活动启动仪式、组织学生分批观看防震减灾科普音像片；开展 “防震减灾科普图片展”；各班组织开展主题活动，各中队开展“防震减灾”地震科普板报评比等，大大推进防震减灾宣传教育工作并于本学期被区地震局、区教育局评为“地震科普示范学校”

C、加强交通安全教育工作，提高交通安全防范意识10月18日星期五上午，我校邀请了交警中队指导员莅校，与学校领导共同探讨学校交通安全教育工作并对我校路队协管员张涛、李旭娇等四位同学进行了“交通安全指挥手势”的培训

D、为深入推进“平安校园” 建设活动，进一步强化学校综治工作管理我校与交警中队于10月25日至10月30日联合开展了以“树形象、促和谐，提„三率‟”为主题的平安建设教育宣传周活动并在学校进行了交通安全图片展览宣传

E、9月28日，我校根据镇中心学校办关于国庆长假安全工作会议精神及针对“三鹿”牌婴幼儿奶粉事件开展了以“重点防治、确保师生平安”为主题的食品卫生及国庆长假安全教育主题

活动，同时和家长、学生签订“安全责任书”

H、一年一度的“119”消防日即将到来之际，学校利用11月3日星期一的升旗仪式活动，举行了学校“119”全国消防日主题宣传教育周启动仪式各中队通过开展出版消防专刊、班级手抄报评比、早会针对性安全教育、中队主题活动、阅览消防知识资料等消防宣传教育活动，有效预防火灾，减少火灾危害，维护校园公共安全提供强大舆论宣传氛围

I、11月21日上午，我校举行了应急疏散“常态化”演练并将每学期第12周确定为应急疏散演练活动周，使之常态化、制度化，让全校师生防范于未然

J、认真开展好“12·4”全国第八个法制宣传日活动我校通过校园广播网和早读课、教师例会开展了高年级学生的宪法知识学习，并于12月4日下午进行了中高年级学生“12·4法制宣传日”宪法知识竞赛

K、为了有序地开展好学校教育教学和安全工作，帮助家长尽快掌握辅导孩子的正确方法，做好家长学校的辅导作用，共同做好孩子的安全教育，我校分别于11月13日召开了各年级学生家长会

3、做好素质教育督导评估工作，提升学校管理水平

12月24日上午，镇中心学校素质教育督导工作评估组一行在王校长的带领下莅临我校，对我校素质教育工作进行督导评估检查组一行通过听学校工作汇报、查阅各项备检资料、参观各专用教室和调查问卷等形式对学校素质教育工作进行检查反馈会上，检查组一行对学校在做好素质教育工作方面给予充分肯定，对学校的办学有特色、德育等方面给予较高评价

4、抓好党风廉政建设，做到依法治校

本学期来，我校能严格按照国务院关于调整和完善农村义务教育经费保障机制的有关部署，杜绝出现校园内擅立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准、搭车收费、收取捐资费、奖金福利超标准发放、违规使用通讯工具等违规现象并能认真落实省纪委、教育工委《关于违反教育收费管理政策行为调查处理的暂行办法》，继续将校务公开和行风建设工作推向制度化、规范化、阳光化

5、关心教职工生活，构建和谐校园

我校一学期来能强化服务意识,积极创造条件，努力为教职工办实事、办好事，切实解决他们的实际困难努力争取上级的有力支持，真正为广大教职工排忧解难，营造宽松和谐的工作环境9月份在中心学校的统一安排部署下对全体教师进行免费体检

（四）、存在的问题

1、学校计算机老化，跟不上时代发展要求

2、学校体育器材溃泛，体育活动不能很好地开展

二OO九年元月十日

学期,我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、德育工作

1、积极开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟悉播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平时坚持的同时，积极开展活动，激发学生的兴趣。在元旦联欢会上，各班组织朗诵比赛以检查学生的背诵情况，在四月份，我校组织了硬笔书法比赛。

2、九月份举行“看祖国巨变

为祖国骄傲”手抄报比赛，进一步弘扬民族精神，增强学生 的民族自尊心和自豪感；

3、为庆祝国庆60华诞，我们举行了诗歌朗诵会；

4、十一月份举行安全紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我保护意识，使我校师生对应急疏散的有关知识和技巧有了进一步的了解，强化了广大师生逃生的安全意识。、学生、家长同看邹越的《让世界充满爱》的演讲；

6、“改革开放30周年”讲故事比赛。

7、督促学生及教师共同加强体育锻炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及Xx区越野赛中取得优异成绩。教师在中心校组织的趣味运动会中获得团体第二名。

8、五年级刘静雯同学在Xx区组织的“展现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。

9、心理健康是孩子健康成长不可或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的烦恼，我们设立了“悄悄话信箱”，精心布置了“心语小屋”，并经常有老师与孩子进行温馨对话。

二、教学工作

1、开学初召开教学质量分析会，每位教师积极发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着积极地推进作用。

2、在推普周我们开展了系列活动：（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣传本届推普周活动的主题和有关推普知识，大力宣传《国家通用语言文字法》。（2）组织全体教师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合教师政治学习，集中组织全 httP://www.xiexiebang.com级刊物上发表15篇，在县级以上发表1

学校工作总结

弹指一挥间这学期一晃而过，本学期在上级主管部门的正确领导下，在中心校，在全体教师的鼎立配合下，学校工作按照开学初制定的学校工作计划严格执行，学校领导班子能率领全体师生，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，落实了课程方案，规范了教育教学管理，学校工作井然有序，教育教学质量逐步提高，为学校可持续发展，推进学校内涵建设，办好人民满意的教育、奠定了基础，各项工作均上了一个新的台阶。现总结如下：

一、加强班子建设，全面提高工作效率：

辛利生同志非常重视领导班子的自身建设，提出依法行政，提高效率，促进发展是每一个班子成员心中追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据，学校领导班子成员分工明确，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，我校学习型、干事型、服务型、创新型的领

导班子队伍已基本形成，领导班子的工作效率，工作能力已经得到了学校广大教师的一致认可。

二、德育工作：

德育工作是一个永恒的主题，是学校教育教学工作落实的前提和基础，本学期坚持德育为先，以德治校，以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，全校上下齐抓共管，加强了我校德育工作的力度，本学期学生的各方面能力有了大幅度的提高。

1、加强制度建设，确保学校德育管理新机制的良好运行。

2、坚持每周一早晨例会，建立了师生联系卡。

3、落实德育内容，有的放矢开展国旗下的讲话和主题班会活动。充分利用国旗下讲话和班会课教育，开展了尊师爱校教育、诚心教育、科学发展观、安全文明校园创建教育等国旗下的讲话和主题教育。极大的丰富了学生的文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

4、狠抓了学校安全保卫工作，确保了校园平安。始终坚持学校安全重于泰山，学生安全重于生命的安保宗旨，加大了以防重大安全事故，重大安全隐患为主线的“三防”工作，加强了门卫管理和课间巡视，以及值周教师和电脑护校教师的责任到人，分工合作，团结协作机制，确保了校园的和谐平安。

5、开展各项有益活动，发挥德育的多样性教育活动。重视课外文体活动，是学生增强体质，展示个人风采，调节学习情绪，加强人际沟通，形成团队意识，培养合作精神，提高师生凝聚力，战斗力。本学期由主管领导加大了问题活动的检查力度，做到了周记录，学校加

强了广播体操的训练工作。体操队代表中心校参加了区级比赛，取得了满意的成绩，组织了“六一”儿童节的文娱汇演，丰富了学生校园文化生活，展示了学生个人风采，增强了学生的参与意识和竞争意识，让学生在各种活动中找到自己心灵，受到鼓舞和激励。

6、在教师中开展了青春在校园闪光活动，进行了德育工作交流，加强了教师政治学习心得，教师的思想政治素质不断提高。

三、教育教学工作：

本学期以“求实”、“改变”和“提升”为主题，以校本培训、校本教研为载体，以回归教育本位，提高育人质量，提升了学校核心竞争力为目的，教学教研工作有条不紊的展开，加强了教学常规管理，制定和完善了教学奖惩制度，制定了培养青年教师的举措和校本培训培训制度等，加大了教学工作的检查力度。从备课、上课、听课到自习的辅导，作业的批改都做了统一规定，为进一步提高教师的教研水平，语数英教研组举行优质示范活动，评出了优胜者6人。语文组：韩蕾、宗朝华，数学组：郝卫锋、张彩娟，英语组：韩蕾、严建英。在中心校教学常规工作检查中受到表扬。

四、卫生工作：

本学期卫生机构健全、责任明确、考核到位，做到了日检查，周小结，月公布。特别是开展了一系列卫生知识，问卷活动，如甲型H1N1知识、手足口等知识等，装订成册，档案齐全。重视个人卫生和教师宿舍、灶房的检查粒度，每周例会点评，受到了师生的好评。

五、存在问题：

在明确目标与定位方面功夫不够。

六、解决问题的对策和措施：

对于办学目标与定位学校已有设计，但要把工作落到实处，要求每一位教师结合本学科的特点，明确自身的优势和特色，打造核心竞争力、实现科学发展的目标。

东大街办郭村小学

2009.06

学校工作总结

（2007--2008学第二学期）

忙碌而充实的一个学期结束了，看到本学期，学校发生了可喜的变化，取得的优异成绩，大家都很欣慰，回顾这一学期，我们主要抓了以下这些方面的工作，现总结如下：

一、加强教师队伍建设

实施素质教育，教师是关键。我校十分重视师资队伍建设，首先是抓好领导班子的自身建设，班子成员自觉加强学习，以身作则，吃苦在前，享受在后，做廉洁奉公的典范，全面育人典范，团结合作的典范，为人正派的典范。领导身先士卒，率先垂范，使我校成为一个强有力的、团结奋进的、具有开拓精神和凝聚力的教师群体。

其次是抓党员队伍建设，以“双增双评”为载体，加强党员的政治学习。这学期我们组织党员认真学习，认真开展讨论，要求我校教师代表学校的形象，代表教育教学改革的形象，代表广大学生的心声和愿望，力求在群众中积极起带头作用。

再次抓师德师风建设。今年我们认真组织学习了，四川灾区“十佳教师”的英雄事迹，观看了有关录象，并开展了颇有声势的讨论，使全体教师的师德水平上升到一个新的高度。广大教师在生活和教学实践中以自己良好的师德风尚诠释着人民教师的光辉形象。

二、加强学校德育工作

学校切实把德育工作放在学校一切工作的首位，健全三级管理网络，（即：学校德育工作领导小组、大队辅导员、班主任。）加强学习，进一步树立教书育人的思想。以“我为青阳添光彩”活动为载体，积极开展爱祖国、爱家乡的教育，并且充分发挥少先队阵地的育人功能，积极开展丰富多彩的活动，寓教于乐，活动能做到有序化，经常化，阵地建设规范化。四月份学校成功地发出了“迎两基、齐动手”的口号，做到人人参与，在活动中培养了学生的动手能力，又使学生的创造性思维得到了发展，在活动中收集创作作品计100余件，其中32 件构思奇巧，创意独特的作品在学校进行了展览，深受好评。五月份学校组织三——六年级学生“升旗”活动，锻炼了学生的意志，增强了学生爱国主义的教育。六月份学校组织各中队进行了队报评比活动，各中队发挥了自己的最佳水平，排版新颖，内容丰富，深受老师们的好评。学校还认真抓好校园文化建设，做到布置规范，并且在“洁、美”上下功夫。我校还持之以恒地抓好“规范”，“礼仪常规”的贯彻落实，加强行为规范的养成教育。营造了和谐的育人氛围。

四、以教研为先导，全面提高教学质量

教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校 的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。

本学期，我校积极探索以学生学习实践为主体的课堂模式，提高教学质量，促进素质教育。学校坚持以教学为中心，严格教学常规，发展学科教学对实施素质教育的主渠道作用，广泛开展听课，评课活动，并认真抓好质量监测。本学期重点对六年级、五年级和四年级进行了应用题、计算、阅读、写作等测试，学校还认真贯彻“减负”工作精神，切实减轻学生过重的课业负担，严格执行教学计划，开足开齐各门学科，做到专课专用。

四、大力发展和运用现代教育技术

要使学校教育能够适应新世纪的发展要求，必须大力发展和运用现代教育技术，这正成为我校全体教师的共识。本学期我们还是加大投入，全员参加。首先是转变教师的教育观念，充分利用现代化教育技术的优势，突破传统教学模式的局限性，创造出真正体现“学生为主体，教师为主导”的全新的教学模式，运用指导型，探索型，交流型的各种生动活泼的教学过程，充分体现启发式和直观性的教学原则，提高教学效率，激发学生主动参与学习。其次是加强对教师的现代教育技术的学习和培训，帮助教师适应和掌握现代教学技术。本学期我校推陈出新，通过上课提高了年青教师钻研教材，制作课件，驾驭多媒体辅助课堂教学的能力。学校大力运用多媒体来辅助教学，提高整体办学水平，也提高了学校的知名度。

五、安全工作

“安全工作重于泰山”这句话已经走进我们青阳小学每位师生的心

中。我校特别注重安全工作，利用每周例会对教师进行安全工作教育，每周一早升旗，对全体学生进行安全教育，每周班会课要求班主任对学生进行安全知识的学习。学校建立了安全领导小组，制定了切实可行的安全工作应急预案，并定时、定期对学校设施进行安全隐患检查，本学期我校无一例不安全事故发生。

六、“传染病”防治工作

“手、足、口”病以蔓延到我们户县，县疾病防控中心及时的要求各中小学、幼儿园积极做好“手、足、口”病预防知识的宣传及防治工作。我校第一时间启动了《青阳小学传染病防治预案》每天早晨各班主任对每位学生进行晨检，并做好记录，如发现有学生未到校应及时填写因病缺课记录，并查实情况，如有疫情及时上报学校，并通知家长迅速带孩子到县级以上医院检查、治疗。每天早晨我校安排专人对学校教室、楼道及学生活动区域进行消毒（84消毒液），对厕所、饭堂、课桌、楼梯扶手采用（1：10的84消毒液）擦洗消毒。我校未发现一例“手、足、口”病。

七、“防震减灾”工作

为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地进行和实施。我加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和落实。在本次地震中，学校的围墙有几处出现不安全隐患，学校领导班子第一时间勘查现场，进行了紧急维修。后经中心学校检查仍为危墙，我校领导班子多次开会讨论，积极筹措资金，在震后3周内对学校的围墙进行了全面 的重修，现已无不安全隐患。

八、“体、卫、艺”工作

本学期我校继续抓好体、卫、艺教育工作。认真贯彻执行各项条例，体、卫、艺工作制度化，常规化。

学校广泛开展体育活动，提高学生的身体素质，组织学生开展“校园集体舞”比赛，乒乓球比赛等。还努力培养体育苗子，加强对学校体育兴趣小组的投入力度。学校还积极开展艺术教育活动，开设艺术类兴趣小组。各项活动做到了管理规范，活动规范，记录详实。

九、幼教、成教工作

本学期，学校进一步进行幼儿教育课程的改革，幼儿的主体地位将得到了重视，在师幼互动中，教师能从关注活动设计实施转向关注幼儿个性的活动；教育活动由重视知识与技能转向重视兴趣培养；环境创设更加贴进幼儿生活实际；充份的满足了幼儿兴趣、个性发展需求的目标。

一年来，我校成人教育工作，在村干部、学校领导的重视和支持下，积极实施“科教”战略，紧紧围绕种植结构调整为中心，坚持以实用技术培训为重点，以提高全村农民的素质为根本，切实抓好了劳动培训工作，得到广大村民的好评。

人类已进入新世纪，为紧跟教育发展步伐，我们积极探索，大胆创新，在新的一年里，我们将会以更加饱满的热情和优异的成绩向您汇报，共同期待着青阳小学的再一次腾飞。

户县青阳小学

二○○八年六月二十六日

第三篇：第二学期中心小学工作总结

第二学期中心小学工作总结

在本学期里，我校依照：“以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。现总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用

学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教

导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响

学校的教学水平。本学期，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“名师工程”。其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的“三德”教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学我校在“打造阳光校园，培育四好少年”的办学理念下制订了学校德育工作计划，并开

展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展星级学生、阳光班级等评选活动。

四、狠抓教育教学，保证教学质量

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作

业批改和教研活动、课题研究等个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的检查制度，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。

1、强化检查。教导处采取不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的上课、备课、作业批改、听课笔记等教学痕迹资料，做到随查随记，并将检查情况及时通报给各位教师，并将检查结果纳入教师个人月考核和学考核之中，达到规范教学各环节的目的。一学期以来，我们检查各项资料累计6次以上，普查学生作业三千余本。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和年级组两个层

次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学，有效地稳定了正常的教学秩序。

3、严把质量关口。在全面落实素质教育的同时，为了保证我校的教学质量，教导处除了严格规范教师上课，提高课堂教学效率外，还高度重视各年级单元质量把关，做到保证每年级每个单元都有质量检测；每一次质量检测都要教师亲自出题，主抓领导亲自把关；每一次检测都有检测分析。另外，除了正常的教学工作外，我们还组织和开展了各种竞赛活动如：

一、二年级口算竞赛、四、六年级语文基础知识竞赛、三、五年级英语竞赛等，并做好各项活动的小结及档案记录。

通过以上工作的努力，本学期我校

教育教学工作井然有序，教学质量稳中有升。在期中、期末质量考试中，我校各科成绩在中心校里遥遥领先。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要

手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

想奋笔疾书，想洋洋洒洒地写下自己这学期的总结，但是，手按在键盘上却是久久没有几个字出来，也许感觉自己没有什么特别的收获吧。教学工作已经进行了完整三年了，但感觉自己依然是碌碌无为，依然是在摸索着前方的道路。但转念一想，教师不就是在一线为了学生的进步不断默默地努力，静静地付出，过着一种淡静的日子吗?

回想开学到现在，自己都是忙碌着。作为班主任，担任班级的语文、英语任课老师，“忙、累”这两个字就好像是乌云般常常围绕着我，时而让我有一种压抑、窒息的感觉。

然而看到学生在一次次的活动、比赛、学习中得到快乐、不断进步的时候，心中的那种满足和喜乐也彻底驱赶了围绕在我周围的乌云，心情也仿佛天气般豁然开朗。在第二周，我带领学生进行班容班貌布置，学生在过程中学会了不少东西，也成长了许多，在之后的几次黑板报设计中，都放手让学生自己尝试去出，在遇到问题时，我再及时地给予指导，培养孩子们的独立和工作能力。在第四周的“巧手剪快乐”活动中，学生积极参加学校的比赛，取得了优异的成绩，三位学生获得一等奖，两位获得二等奖，三位获得三等奖。在第五周的“我和妈妈最亲”相框制作比赛中，我班有两位学生获得三等奖。第十一周举行的“电脑绘画大赛”，也有两位学生获得鼓励奖。最值得一提的是我们班的“皇帝的新装”获得了校二等奖的好成绩。第十四周班级被评为“文明班级”。在十五周，班级开展了“小行动保护大地球”主题队会。学生个个大展拳脚，多才多艺，让

这次队会十分得精彩，学生经过这次的活动，得到了很多。

学生的进步和收获对我来说都是一种鼓励和动力。为了他们，我也不断地努力着。在业余时间，我勤练书法，阅读课外书。这学期，我上了综合实践公开课“大家来找茬”、组织了班级的主题队会展示“小行动保护达地球”。

我认真地做好教学工作。学生的作业细致批改，做好登记，并二次批改。一有机会就去辅导班级的后进生，并做好辅导记录。认真备好地方课程、综合实践、语文、英语四门功课的教案，为上课做好充分的准备，并反思课堂并记录了下来。我想教学虽然繁杂，但是如果自己能妥善地去安排时间的话，会变得更如意。

如果说我的愿望是什么的话，那就是希望能成为英语专职教师，我以前就读的专业是英语，而且我对英语的热爱是从刚接触它时一直持续到现在，我十分热衷于英语教学，但是现在因为教了

语文和英语两门，我感到力不从心，几乎没有多余的精力和时间放在研究英语教学上，英语课也上得越来越“扎实”，有时候，我多想去**、其他地方听一听优秀老师的课，学习一下经验，但是，总是因为很多事让我没能去成。我想我还没有能力同时去胜任两门主科，我希望能把自己喜欢的工作做精、做好，希望校长能知道我的心声，但是，我也知道学校的情况，如果不能改变现状的话，我也会一如既往地去做好我的工作。

似乎每次的总结都是这样，反思过去，展望未来，我希望自己能不断地成长，不断地收获，也愿我的学生成长快乐，天天进步。

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。我们的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班

集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。回顾本月份的工作可总结如下：

1、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这

个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个月，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力不错。

2、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不理想。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

在搞好语文教学工作的同时，我还努力做好班主任工作。经过我的努力，我们三年级二班的整体面貌有了明显改善和提高。回想这半学期的工作，总结如下：

1、爱学生，学生才会爱你。

多年的班主任工作经验告诉我，每个孩子都是一个小精灵，他们心中都有一杆称，你爱他们，善待他们，他们也就会爱你，就会信任你，就会亲近你。你才能很好的去教育他们，去引领他们。因此，班主任工作过程中，我比较善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们经常进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱。同时我时时注意了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，找到

亟待纠正的弱点；同时我还注意研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是

xiexiebang.com范文网

在搞好语文教学工作的同时，我还努力做好班主任工作。经过我的努力，我们三年级二班的整体面貌有了明显改善和提高。回想这半学期的工作，总结如下：

1、爱学生，学生才会爱你。

多年的班主任工作经验告诉我，每个孩子都是一个小精灵，他们心中都有一杆称，你爱他们，善待他们，他们也就会爱你，就会信任你，就会亲近你。你才能很好的去教育他们，去引领他们。因此，班主任工作过程中，我比较善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们经常进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的呵护和关爱。同时我时时注意了解班风、学风，了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在，找到亟待纠正的弱点；同时我还注意研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近学生的过程中，我还努力展现自身的文化素养和人格魅力，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。我认为，我的教育取得了事半功倍的效果。

相关文章：

羊解小学班主任工作总结

2014年小学班主任工作总结范文

2014年小学班主任工作总结

2014-2014年第二学期小学班主任工作总结

2、注重班干部的培养和发展。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。我深深的认识到：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个

人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

3、行为规范教育。

由于这个年龄段学生的自我约束力差，所以我对行为规范教育是常抓不懈，我经常利用班会课、课前或课后几分钟组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。通过我的努力，本学期绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

4、学习重要性教育。

有的学生基础差、学习意识薄弱，针对这些情况，我有意识地引导学生好

好学习，多学知识和技能。一是加强与任课老师、家长的联系，了解学生上课情况，及时进行家校沟通，共同教育和帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。

5、重视主题班会的开展。

针对学校组织安排的主题班会，认真对待，注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。采取激励、表扬、奖励等多种形式，建立健全良好的班级形象。

通过不断地反思和总结，我会认识到班级工作中的不足，吸取其他班主任的可行性经验，努力使今后的工作更加完善，使自己的班集体更具有凝聚力，养成积极向上的精神风貌！。

第四篇：第二中心小学2009年秋期教导处工作计划

龙潭第二中心小学教导处

工作计划

2009年秋期

龙潭第二中心小学2009年秋期

教导处工作计划

一、指导思想：

以十七大政府工作报告为指针，坚持县局和镇中心校的正确领导，以科研为先导，以改革为动力，强化管理，努力提高教师队伍的整体素质和水平为中心任务，以全面提高我校教育教学质量为最终目的，推动学校教育教学健康快速地发展，为创建“管理一流、质量一流、办学一流”的农村小学而努力奋斗。

二、具体工作措施：

1、加强对学生的德育工作，全面激发我校学生学习的积极性。①提高德育工作的首位意识，增强学生的道德素质。本学期继续贯彻落实《公民道德实施纲要》和《中小学日常行为规范》，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。

②以活动为载体，搞好文明礼仪教育。本学期，在全校继续开展文明礼仪教育活动。在全面贯彻《中小学生日常行为规范》的基础上，结合校会、班会、板报等进行学习教育活动。努力营造一种和谐团结、积极向上的文化氛围，唤起师生的工作、学习热情。

③学生良好学习习惯的培养。本学期，我校将以加强学生良好学习习惯的培养为切入点，强化学生非智力因素的培养，使学生养成书写（读书）姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。学校要求各年级组开展作业展评、朗读比赛、演讲赛等活动。

④建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。密切与家长的联系，有计划地召开学生、家长座谈会，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，从而使我校的德育工作再登新台阶。

2、加强教师队伍建设，努力提高我校教师的整体素质。

①加强业务与政治学习。

从本学期开始，我们实行强制性业务学习。安排固定的学习时间，由专门的领导负责组织教师进行业务学习，主要学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》以及我们订购的各种报刊杂志，如：《班主任之友》、《德育报》、《教学研究》、《教育报》等，同时开展各种形式如：座谈会、专题讲座、茶话会、交流会等，从而达到真正使教师在理论水平和业务水平方面都有真正地提高，使全体教师牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。增强爱生意识，杜绝体罚和变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。②强化质量意识，不断提高教学质量。

（1）抓好四个环节，即备课、讲课、辅导、评价。

备课，要做到“六个一”：思一思，搞好课前反思；想一想，设好课中问题；备一备，做好课中预习；做一做，备好教学用具；试一试，拟好练习题目；记一记，写好教学札记。加大备课检查力度，采用课前说课、推门进听课形式加强教学管理。

讲课，要倡导有效教学，提高教学效率。教学内容、教学方式、教学活动都要做到有效，要围绕新课标要求，注重学科间的交叉与整合，注重课外的拓展与延伸，注重能力的培养与形成。

辅导，要面向全体，课上课下关注所有学生，尤其是学困生的转化，是提高质量的关键。

评价，要实行综合评价制度。学校要搞好对教师、教师对学生的评价。学校对教师的评价不以一次考试评定教师的成绩，而是“四率一分”及各种活动都涉及到。

（2）明确本年级教学目标，争创教学优秀年级组。

抓实五年级，打牢基础；抓好六年级，巩固提高。尤其要抓两头，促中间。一头抓优等生，保证优秀率；一头抓后进生，保证及格率和巩固率，并以此促进中等生成绩的提高，提升整体的质量和平均分。学校要求全体教师，在本学发扬校训“崇德•博学•超越”的校训精神，面对现状，不气馁，不抱怨，不沾沾自喜，各年级组之间展开竞争，力争中考、期末考各年级组获得优胜成绩。

③加强校本教研，有效地提高教师教学水平。

（1）练习“说课”。目前，我校在说课方面训练的还很不够，教师的说课水平还比较低，因此，我们将采取多种形式、方法训练和指导教师说课，按照说教材、说教法、说学法、说育人和说教学程序的顺序或模式进行，由主管教学的领导或骨干教师把关评定，不合格或不过关的不怕麻烦，耐心指导，多次练习，直到合格为止。

（2）全员参与教研活动。开展“一人一课”“校优质课比赛”、“洋思模式课展示”等活动，实现集体合作、资源共享。开展“同上一节课”活动，通过对一堂课深入教研，可以得到远远超过一堂课的收获。在相互听课、评课中，互研互学，取长补短，整体提升。这样的教研活动，所研即所用，有价值，有实效。

3、坚定不移地做好控流工作。

我们继续坚持依法控辍、改革控辍、管理控辍、扶贫控辍。①是进一步宣传《义务教育法》增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；②是签定控辍责任书，充分调动家长、学校和教师控辍工作的主动性；③是加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作；④是积极开展特困生的帮扶工作，减免特困生的学习费用，开展“手拉手、献爱心”等活动；⑤是坚持因材施教的教育原则，积极探索“兵教兵”教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能。

教导处的工作涉及的内容很多，这里不能一一提到，以上是我校本各项工作的初步设想和打算，其中一定还有很多不足，我们在工作中将不断完善，也衷心地希望老师们予以指正和帮助。

第五篇：2016秋厚禄中心小学工会工作总结

2016秋厚禄中心小学工会小组工作总结

校工会在这一学期里,在上级工会和学校党支部的领导下,在全体会员的共同努力下，以市教育工会的总体要求，紧密结合我校的实际情况，围绕学校教育教学这个中心全面开展工会工作，取得了一定的成绩，现小结。

一、加强工会自身建设。

1、加强学校工会委员会成员的学习。参加上级工会组织的政治理论和业务学习，强化政治意识，学习意识，服务意识，现代化意识及创新意识，更好的服务于教学，服务于教职工。

2、做好一学期来工会经费的收缴和管理。按时收缴工会费，足额上交工会经费。

3、学校工会平时组织小组加强学习，如《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国义务教育法》和《工会法》等，并结合教师节、国庆节、元旦等传统节日积极开展以爱国主义教育为主线的思想政治和道德品质的教育活动。在全体会员中全面进行了新的工会法和工会章程的学习。会员个个明白了工会的职能作用。

二、深入真实地开展校务公开，提高学校工作的透明度

教师是学校的主人，一切源于职工，校务公开又还于教师，学校一本帐，教师共知晓，今年我校校务公开，根据市校务公开的要求，在学校校务公开领导小组的指导下，校务公开工作做到事无具细，改变了以往只公开大事大帐。这样教师看了不明了，疑虑重重，今年公开首先从各个部门做起，层层把关，这样做还给领导一个清白，还给员工一个明白。

三、深入开展“立德树人”主题活动，1、根据上级工会工作安排，继续以“爱与责任”主题教育为载体，在广大教职工中广泛开展“立德树人”活动，活动的开展促进了学校文明形象的树立。、大力加强师德建设，努力提高教职工队伍素质，广大教职工在明确新形势下对教师的新要求。①加强自身学习，对照年初制定的师德学习计划，建立起师德学习笔记，组织全体教职工一起学习优秀教师事迹并做好笔记，学期结束后统一收交存档。②坚持以人为本。在一学期当中，学校领导干部做到了以德行政，在教师当中开展了以德育人。促进了学校整体道德水平的提高。优秀教师、领导干部充分发挥了模范带头作用 ③结合我校实际建立了教师个人档案，将每个教师一学期来的师德学习笔记，师德问卷自查、考评结果列入档案。同时载入违反师德规定造成不良影响等问题的原始资料。④实行师德“一票否决制”对师德考核不合格者，予以批评教育。

四、开足开好教工大会

本学期教工大会首先进行了新一届工会委员会的民主选举，选举产生了新一届工会委员。另外，会上，教工同志们还认真学习了《三年工会工作报告》、《学校财务工作报告》、《工会财务工作报告》。并就上述报告展开充分的讨论，拓展延伸，大家畅所欲言、献计献策，就学校工作，尤其是教育教学方面，提出了许多建设性的意见。

五、丰富教职工文化生活

活动是一个单位或团体和谐的重要举措。积极开展各种文体活动，丰富广大教职工文体生活。

1、组织教师们双休日闲游等，以开阔教师们的视野，丰富教师们的生活，释放教师们的身心。老师们都说：这样的活动应该多多组织。

2、课余积极组织教师参加各种活动，如打羽毛球，教师们既煅炼了身体，又陶冶了情操，还增强了凝聚力。

六、切实关心教职工，做好送温暖工作

1、维护好教职工的健康权，在学校校报、学校宣传栏登载卫生知识和张贴宣传画，在学校充分利用课间及一切活动时间，广泛开展全民健身、文化娱乐活

动。在学校领导的大力支持下，为全体教师定期体检一次，得到了广大教职工的好评。

2、开展“送温暖”活动。学校工会对家庭、个人生活有困难的教师建立帮助档案，定期走访，了解他们的实际困难。平时，和教师们相互沟通，问寒问暖，让每一位老师感受到学校就像一个大家庭，无比温暖。