卢龙县刘田各庄镇大寺小学体育工作汇报 近年来

第一篇：卢龙县刘田各庄镇大寺小学体育工作汇报 近年来

前洼小学体育工作总结

近年来，我校十分重视体育工作，充分发挥体育在深化教育改革、全面推进素质教育、提高学生素质中的作用，并将其作为学校教育工作中的重要内容。我校通过抓好课堂教学，业余训练以及丰富多彩的体育活动，使体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质。现就我校开展的体育工作做如下总结：

一、高度重视体育工作，完善管理制度

学校成立了由校长为主管，体育教师、班主任共同参与的体育工作领导班子，将学校体育工作纳入学校工作整体计划，并严格实施，尤其重视全员体育活动，坚持每天锻炼一小时，使学生身体素质有明显提高。学校制定了完善的管理制度，包括体育上课制度、体育大课间活动制度、体育课安全制度及阳光体育运动工作方案、基本要求等，使学校的体育工作有章可循。

二、加大体育器材使用率，确保各项体育活动的开展

体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求，学校体育场地、器材、设施有专人负责管理，设施管理规范，及时维护，确保安全运行。

三、认真开展常规体育活动，促进学校体育工作发展

1、开齐开足课程，保障学生每天锻炼一小时

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。学校要求体育教师严格按照课程标准授课。每天一次眼保健操、一次课间操和30分钟体育大课间活动时间，确保学生每天锻炼一小时。

2、体育大课间活动丰富多彩

学校每天上午第二节课的课间操活动主要安排了广播体操、羽毛球、乒乓球、滚铁环等，下午第二节课后30分钟大课间活动主要有跳绳、踢毽、短跑、长跑立定跳远等活动等。学校建立了大课间活动的考评制度。定期由学校体育教师对各班出勤、活动情况及内容、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入文明班级和模范班主任评比，从制度上保证了活动的质量。

3、注重“两操”质量，提高活动效果

学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，我们把提高课间操和眼保健操的质量一直作为学校体育与素质教育的结合点着力抓好。体育老师、班主任充分利用课间操活动课时间对各班级进行强化、细化训练，从进场、做操、退场逐一要求努力规范每一节、每一拍、每一个细小的动作。

4、认真开展学生体质健康标准训练和测试工作

在学校领导指导下，学校体育老师牵头，以各班主任为组织者多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼。高要求，高质量的完成学生体质健康标准训练和测试任务。我校每年对全校学生体质健康标准测试有“身高体重”“肺活量”“男800米、女500米 跑”“男实心球、女仰卧起坐”及“立定跳远”等方面内容，有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。每期测试后都以等级加评语的形式记入学生成长档案和家长通知书，还做为评比班级三好学生的一个重要依据，使全校体育达标率在95％以上。

5、抓好体育课教学的过程管理

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。学校要求体育教师做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。学校领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

6、扎实开展学校体育专项活动工作

为把我校建成有特色的体育强校，学校专门成立了学生体育专项组。学校体育组的老师负责训练时间、训练场地、制定计划、训练内容及技术指导； 各小组长负责组织本组人员展开训练活动与记录。主要采用课间操及下午第二节课后的时间进行训练。加强与学校、班级、家长的沟通工作，得到学校、班主任、家长及社会人士的大力支持和帮助。做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦，为学生树立了榜样。

总之，体育教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，任重而道远，我们将全力以赴做好学校体育教育工作，确保学生身体健康发展，创建和谐、平安、健康、绿色校园，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

2014.10

第二篇：刘田各庄镇中学以及图书馆建设工作汇报

刘田各庄镇中学

一级图书馆建设工作汇报

刘田各庄镇中学是一所农村初级中学，现有教学班18个，学生796人，专任教师68人。近年来，随着教育教学改革的不断深化，学校图书馆在教育教学中的作用日益凸现出来，为此，我们将图书馆建设纳入到学校工作日程，认真落实《中小学图书馆规程》精神，对照河北省一级图书馆的标准及《河北省中小学图书馆评估细则》，积极开展省一级馆建设工作，不断提高建设水平，现将有关情况汇报如下：

一、加强领导，完善制度，全面提高管理水平为充分发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的主要阵地，我校把图书馆建设工作列入常规工作内容，每年都召开专门会议研究解决有关问题。同时为加强领导，学校专门委派王宏伟主任分管图书馆建设工作，建设专职教师朱佰科，兼职教师赵志娟具体负责图书馆的日常工作，从而构建起了一条高效、精干的管理体系。

在图书馆管理工作中，我们将规范化管理当做头等大事来抓，图书馆年初有计划，年中有总结，各类任务档案存放有序，保管良好。我们对管理人员实行岗位责任制，分工合理，责任明确，并经常组织政治、业务学习。质量来自于科学管理，而科学管理离不开一系列规章制度。为了提高图书馆的服务质量，我校图书馆先后制定完善了一系列规章制度，建立健全了《图书馆阅览室人员岗位职责》、《学生阅览室工作职责》、《学生借阅制度》、《教师借阅制度》、《学生阅览室阅览规则》、《图书馆遗失和损坏赔偿制度》等制度，这些规定均上墙公布，让读者人人知晓。各项规章制度的健全，使图书馆工作有章可循，减少了工作的随意性、盲目性，使图书馆管理工作循序渐进。

二、加强图书建设，保质增量

近年来，为了及时将最新科教信息传递给师生，我校每年都采购一批图书和音像资料，并坚持购书经费逐年增加，以近三年为例，2007年投入31000多元，2008年投入34000多元，2009年则投入7万多元用于省一级馆的建设。同时我们还广开书源，多次发动社会各界和师生捐书，至今已接受捐赠图书3000多册。在购书过程中，我们严把质量关，坚持从正规渠道进书，并优先装备教育部、省市教育主管部门推荐的图书，坚决将非法、淫秽、反动、宣传邪教的图书音像拒之门外。我们经常听取广大师生建议，及时调整藏书结构，力争使藏书种类齐全，结构合理，符合中学特点。截止目前，我校已有电子音像资料300多盒，藏书已达23920余册。

三、保障经费投入，完善配套设施，全面提高硬件水平为提高图书馆建设水平，我校通过多种渠道筹资，不断加大对图书馆的投入。2009年，投资7万元对图书馆进行了改扩建，更新了阅览桌椅，装备了微机管理系统和防盗设备，并重新调整了馆内布局，使阅览面积进一步扩大，能满足60多人同时阅读。现图书馆共有图书23920册，工作微机1台，打印机、复印机、刻录盘、扫描仪、背景音乐播放设备各一台，防火、防潮、防尘设施若干。新图书馆从设计之初就本着高标准、高质量的原则，力争把新图书馆打造成集“修身养性、开阔视野、获取知识”于一体的现代新型图书馆。为此，学校专门委派我校由昌师美术班毕业的揣立宝主任负责设计。新图书馆教师阅览室书橱以蓝色调为背景，使人仿佛置身于海边，窗帘为黄色沙滩效果，阅览桌设计成贝壳形状，整体体现出休闲、雅静的效果，既有利于教师查阅资料，又有利于放松身心。学生阅览室书橱设计既宛若万里长城弯曲延伸，象征中华民族几千年的文明史，同时又如绵延起伏的群山，使人仿佛置身于书山之中，体现知识的渊博。环形层次的布局既有利于学生博览群书，同时又可以席地而坐即兴阅读或是细细品味。此外，师生阅读互通，功能上既独立又互相融合，没有分明的界限。进一步拓展了师生的阅读空间。

如今，整个图壶关配套设施齐全，环境整洁敞亮，加之墙上的名言警句、周围的绿色植物花卉点缀，营造出了一种浓厚的读书文化氛围。

四、图书管理科学化、规范化、现代化

随着图书种类、数量的增加，传统的管理手段已不适应图书馆发展的需要。为此我们把图书馆理逐步纳入了规范化、科学化、精细化的管理轨道。从2009年8月起学校正式启动省一级图书馆建设，利用4个月的时间完成了图书馆硬件的设计和改造工作，共组织40余名教师利用一个多月的时间对全部图书进行了电脑录入工作。在改造过程中学校全体参与一级馆建设的老师们不辞辛苦，早来晚走，克服了繁重的课业负担，有效的保证了学校图书录入工作的顺利进行。同时，学校借这次一级馆建设契机对原来的全部馆藏图书重新进行了更科学规范的分类，共整理图书3万余册；新补充3000余册高标准、高质量的图书；剔除损坏严重的图书，无收藏价值的图书，盗版图书5000多册。目前，学校的图书经过这次彻底的整理后更科学规范，更有利于学校的教育教学。

经过这次以及馆建设，我们进一步规范了图书馆新购入图书的入馆流程。对入馆图书，首先登记建账，做到账目清楚，帐物相符；然后根据《中图法》分类编目，贴全省统一规定的书标、条码和磁条，之后由管理员将图书信息录入华夏2000图书管理系统。各种新书均能在10日内上架出借，报刊杂志当天上架展出。为节约库存空间，我们定期对丢失或利用价值不高的图书进行登记剔除，对过期的报刊一律装订成册，分类登记入库。

现代教育的迅猛发展对图书管理提出了更高的要求，我校自今年起迈出了图书馆信息化的第一步，对图书的管理全部使用软件进行微机化管理，检索方便，节约快捷。

五、以服务师生为宗旨，充分挖掘馆藏图书价值 我校图书馆实行开架借阅，图书馆开放时间：教师全天开放，学生个人借阅全天开放，集体借阅定时开放，师生既可以借书，也可以在图书馆里阅读。读者直接接触丰富的藏书，开拓了读者知识视野，提高了阅读积极性，自由挑选所需要的书，对学生来说，也是一种潜移默化的素质教育，培养了学生在公共场所良好的行为习惯。根据教学需要，学校将坚持节假日为学生开放。为使学生充分了解、利用图书馆，我们积极开展图书教育活动，使学生了解图书阅读知识，并且经常出示新书通告，推荐新书。

如何最大限度地发掘馆藏资源的利用价值，一直是我校教科研工作的重点。为此我们主演抓了三方面：一是抓课内阅读，开设馆内阅读课，有语文教师领学生到阅览室阅读并做好读书笔记。二是抓课外阅读，通过激发兴趣、任务驱动、营造氛围等手段引导学生走进图书馆。三是以活动促读书，每年图书馆都与语文组、校团支部联合举办各种主题的演讲比赛、征文比赛、书评展览的活动，促进学生有目的、有系统的利用图书增强素质，提高境界。经过几年的努力，我校已形成了浓厚的读书文化氛围，广大同学热爱读书，善于读书，每年人均借阅量达20本次以上。在国家教育部、国家关工委举办的“中华魂”主题活动中，我校师生曾多次获奖。

学校启动了师生阅读工程，积极号召全体教师阅读教育名著、专著、高质量教育论文是教师提高理论水平的有效途径。我们组织教师学习富有人文思想的著作，学习教育理论名著，学习有时代精神和现代信息的文章。通过学习，提高教师的理论水平，提升教师的职业素养和品位。要求每位老师摘记文章片段不少于20页，一些老师的摘记特别有价值，为论文撰写提供了有益的素材。近几年来，学校教师共发表科研论文100多篇。所有教师均积极参加课题研究工作，参与了10多项的省级科研课题研究工作并顺利结题。

新图书馆建成试运行以来，我们感觉到优雅的环境极大的吸引了师生的阅读热情，进一步提升了师生的阅读兴趣。不管是教师还是学生都更喜欢、更希望走进图书馆去放松身心，博览群书。同时，借这次建设一级馆的机会，我们重新调整了图书的结构，进一步丰富了图书的种类，师生的选择更多了，新图书的补充极大的吸引了师生的阅读，成为了课堂外师生丰富的精神食粮。在新图书馆只师生可以像自选超市一样自由选择喜爱的图书，可以席地而坐随手翻阅，可以边看书，边喝茶，欣赏优美的音乐。图书管理系统的应用，使借阅图书变得快捷，提高了图书馆的工作效率，方便了图书的流通和购入。同时，该管理系统具有较强的扩展性，下一步我们打算将图书管理系统连入校园网络平台，在每台联网的终端设备上都安装客户端软件，使全体师生在网络终端，坐在办公室、备课室，不用走进图书馆就可以选择自己喜爱的图书，逐步将我校的图书馆扩展成为网络化、数字化图书馆。

总之，在市县教育主管部门的大力支持下，我校充分利用现有条件，不断加快图书馆建设步伐，并取得了一定成绩。但我们也清醒地看到，随着网络化、数字化时代的到来，学校图书馆将面临更严峻的挑战。今后，我们会再接再厉，拼搏进取，全力推进图书馆网络化、数字化建设，使其在不远的将来真正成为教师信息沟通窗口，学生终身学习的摇篮。

刘田各庄镇中学

2012--6

第三篇：近年来学校体育艺术工作汇报

奇台二中近年来体育艺术工作汇报

近年来我校体育艺术工作，根据体育艺术学科特点，以新课程改革和建设为核心，积极落实体育艺术工作的各项要求，重视课堂教学，抓实特长生辅导，积极开展活动，促进师生体育、艺术素养不断提高。

一、学校基本情况。

奇台二中位于奇台县解放西街，是一所完全中学，创建于1972年。学校环境优美，育人氛围浓厚。现在我校共有教职工266人，其中少数民族教职工40人。教师学历合格率为100%。全校共有学生3069人，其中住校生有1341人。初中有34个班，共有学生1916人。高中有22个班，共有学生1153人。

学校坚持“以德立校、依法治校、文化育校、科研兴校、特色名校”的办学理念，以“创名校、做名师、办特色、育英才”为目标，不断优化管理，积极进行教育教学改革。近年来，在县委、县人民政府的大力支持下，在二中人的不懈努力下，学校办学条件逐年改善，教育教学质量不断提高。现在学校获得县级以上的荣誉称号有：州级“文明单位”、“花园式学校”、“先进学校”、“德育示范校”、“先进基层党组织”、“治安模范单位”；自治区级“绿色学校”、“精神文明单位”、“德育示范校”、“依法治校示范校”；国家级“优质教育资源建设重点示范学校”、“读书、育人特色学校”。

多年来我校初中教学水平始终处于全县领先地位，复办高中7年来，我校高中教学质量不断上升。在昌吉州会考和多学科竞赛中，我校一直处于中上水平。在今年高考中，我校继去年取得优异成绩又创新的辉煌，高考本专科上线率达98.16%，有4个班达到100%。

二、积极开展学校体育艺术教育。

（一）、在思想方面。

认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习江 1

泽民同志“三个代表”重要思想，科学发展观，提高教师对体育艺术教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校体育艺术教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流，做出了贡献。开学初，在教研组活动时，组内统一思想，认识到教学研究是引领教学、提高教学的基础，有了教学研究才能发现新原理、创造新方法，才能指导我们的教学。

（二）、教研、教学方面。

抓好体育与艺术教学常规。认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。

加强教研组的备课工作。要求每位教师认真备好每一节课的教案，在教案中设计到课的细节，要求以详案为主，教案书写要认真，明确教学目标，要突出重难点，并组织全组教师统一听课。

在狠抓体育艺术课堂教学常规的基础上，配合区、州、县、校一系列的检查、比赛、活动，加强对体育艺术兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了优异成绩。

（三）特色教育。

学校除严格按照体育、艺术课程标准及课程设置要求，保质保量上好每节课外，还积极开展特色教育。

1、体育教育方面。

（1）、积极落实每天阳光体育一小时要求，组织好早操、课间操、大课间活动。狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。

早操根据季节天气情况安排。初夏季节组织做操，冬季组织跑步。课间操根据不同年级特点还开设操后活动，或吹口风琴，或踢毽子，或者跳绳等。大课间也根据各年级开展形式多样的体育活动。如跳大绳、踢毽子、拔河、篮球赛、接力赛等。

（2）、抓好兴趣班训练。学校有初高中男女篮球队、田径队、乒乓球队、跳绳队、毽子队、柔道队，各负责老师常年抓紧训练，不放松。

（3）、积极开展体丰富多彩的体育活动。每年元旦，组织各年级参加的万米接力赛；春季组织学校趣味运动会，要求各班同学人人参加；秋季组织开展学校田径运动会，经常开展校园篮球赛等活动。积极组织参加县、州、区各级体育竞赛。

（4）、做好体育达标测试工作，积极按照测试要求开展达标训练，并进行多次模拟测试，促进学生体育达标，近年来体育测试均取得优异成绩。

2、艺术教育方面。

（1）、积极开展校园艺术节活动。每年五月积极筹办校园艺术节，并从中评选优秀节目参加奇台县县委组织的百日文化广场活动。

（2）、抓好课间操音乐特长培养，如吹口风琴等。

（3）、抓好特长班辅导。学校有声乐特长生、器乐辅导（钢琴）、舞蹈班、绘画班、书法班，教师常年辅导。

（4）、经常开展节庆宣传及表演、展示活动。如每年举行迎元旦文艺活动，课本剧、校园情景剧表演，12.9文艺活动，唱红歌比赛等，举行书法、绘画、手抄报作品比赛评展等活动。

三、取得的主要成绩与存在的不足。

近年来我校初中男篮连续两次获得县级中学生篮球赛冠军，初中女篮获得三连冠。2009年代表我县参加昌吉州初中男子篮球赛，并获得初中组冠军。我校田径队近年来在州级、县级田径比赛中成绩优

3异，2008年获得昌吉州青少年田径运动会团体总分第六名，2009年获得昌吉州青少年田径运动会团体总分第五名，2010年获得昌吉州青少年田径运动会乙组团体总分第四名，甲组团体总分第五名，2003年奇台县田径运动会初中组团体总分第二，2005年奇台县田径运动会初中组团体总分第一，2007年、2009年奇台县田径运动会初中组团体总分第二、高中组团体总分第二，2011年奇台县田径运动会高中组团体总分第一，初中组团体总分第二，并打破多项县级记录。象棋队在今年的比赛中获得一个第一，一个第四名。

尽管体音美教研组出色的完成了学校安排的各项任务，并取得了可喜的成绩，但在特长生选拔、培养创新方面也还有待进一步提高。

四、今后努力的方向。

在以后的工作中，我们将更加努力地工作，搞好校园文化建设，面向每一位学生积极开展课外体育艺术活动，发现体育艺术人才积极培养训练，积极组织学生参加各级各类的活动与竞赛，努力创新，为我校体育艺术教育迈上新的台阶作出更大的贡献。

第四篇：学校体育工作汇报材料刘2016

强化学校体育工作 促进学生健康成长

---学生体质达标情况专项督查自查报告

为了深入贯彻国务院颁发的《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，及进一步落实关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，学校以“解放人、发展人、完善人”的宗旨，以转变教师作用，改变学生地位为突破口，以“为学生终身发展奠基使师生都成为最好的自我”为目标，不断加强体艺工作，不断深化教学改革，不断提高科研能力，创新学生活动，教学质量上实现了较大的突破，体艺工作也取得了长足的发展。根据上级文件要求，针对我校体育工作情况作出自查，现将自查情况汇报如下：

一、加强思想认识，明确岗位职责。

我校一直把学生体质健康工作做为学校工作的一个重要组成部分。一方面，学校积极完善各项健康教育政策和制度，做到在思想上重视，在政策上支持，在组织上保证，在制度上加强，在经济上保障。另一方面，学校抓住日常工作进行宣传和落实，责任分工明确。在学生培养目标中明确把学生培养成为诚实守信、善于实践、勇于创新、身心健康、和谐发展的合格人才，为学生终身健康和幸福奠定坚实的基础。

学校成立了以校长王红梅为组长的学生体质健康工作领导小组，成员由德育主任、教务主任、心理辅导员、体育教师、班主任和家长代表组成。健康工作形成由校长亲自抓，德育处，体育教师具体落实的工作格局。并在每周一次的领导班子例会中讨论体育卫生工作，在每周一次的全体教师会上进行有关体质健康工作的安排和培训，在每学期两次的家长会上宣传学校的体质健康工作，使体质健康工作常规化，网络化，真正达到家庭、社会、学校全员参与。学校还建立了健全的三级管理网络，学校负责体育规划的制定运动场地的建设，体育设施的配套等，教务处布置安排课程，保证开足体育课程，配齐师资等，体育组具体负责实施和落实，学校制订有《榆次五中体育工作管理条例》、《榆次五中体育工作目标》等，每学年有体育、专项工作计划和总结。校长、分管校长、教务主任在开学第一天组织全体体育教师开会，落实两操一活动阳光体育大课间操活动。

二、增加设施投入，构建优质队伍。

我校创建于1984年，是山西省教育厅命名的“山西省义务教育示范学校。”1993年被省体委命名为“山西省体育传统项目学校”。学校占地面积38亩，建筑面积1．3万余平方米。现为1 2轨建制，拥有教学班34个，教职工146名，体育教师有 名，其中有省教学能手2名，市教学能手1名，区教学能手1名，国家一级裁判员2名。有标准300米塑胶操场，有塑胶篮球场地6个，塑胶羽毛球场地1个。体育器材和器械全部达到省颁标准。

学校从人才入手，加大对体育教师的培训力度。学校曾聘请杨式太极拳创始人 来校培训，还经常外配老师参加各级各类培训，鼓励他们提升自身素养和教学水平。我校体育老师也在各级各类比赛中斩获殊荣，李永忠老师被评为2014年“全国十佳活力园丁”，谭涛老师获得市级优质课一等奖等等。

三、保证课程开设，形成日常机制。

体育课对培养学生健康体魄和良好的思想品质具有其它学科不可替代的作用，为此，学校能按上级的课程计划开齐、上足体育课，实行阳光课表，接受上级领导和群众的监督，确保学生每天一小时体育活动时间的落实。

1、完善体育课堂管理制度。

要搞好学校体育工作，必须健全制度，落实措施，规范管理。我校对搞好学校体育工作制订了强有力的措施，使学校体育工作制度化、规范化。具体的制度有：《体育课教学常规》、《体育教师工作职责》、《音美教师工作职责》、《学生“两操”评比制度》、《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》、《综合评估细则》等上级颁发的法律法规综合分类，下发给相关部门、相关教职员工。学校把体育课、活动课、课外活动有机结合起来，明确规定无特殊情况体育课、活动课时间所有学生必须出教室进行上课活动；严格按课程计划开设体育课，任何人不得挤占挪用，让学生通过体育活动，减轻学生的压力，促进学生劳逸结合，提高学生学习效率。

2、常抓不懈，推动“二操一球”有序开展。

学校“两操一球”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一直以来，体育组配合政教处工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。推广柔力球，发扬我市特色，并取得良好效果。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一球的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。督促学生不断改进动作规范性，提高做操质量。体育活动制订好体育活动课安排表，学校确保学生每天有一小时体育锻炼时间。

四、丰富体育活动，提高身体素质。

体育运动主要包括两个方面内容：一是竞技体育，二是群众体育。我校围绕两个方面内容，认真组织，积极工作，在全面开展群众体育的基础上注意突出竞技体育，因校制宜，努力形成特色。

多年来，我校认真抓好运动队的训练工作，建立运动员年龄梯队，建立运动员档案，配备了专门教练员，制订训练计划，坚持常年训练，做好训练笔记，及时调整对策，进行耐心指导。在赛前一个月，每天训练90分钟，每星期进行训练总结，分析得失，调整训练方案。由于体育教师长期不懈的努力，至2012年，我校在榆次区运动会上获得十连冠的优异成绩，受到上级的高度赞誉。近几年来，我校还向高一级学校输送了50多名体育专门人才，得到了社会的一致好评。

在开展群众性体育活动中，我们本着小型多样、注重实效的原则，每学年初制订竞赛计划，按计划有组织地安排学生进行体育活动。依托“阳光体育工程”开展了系列阳光体育活动，召开好校田径运动会，每年冬季都开展传统的三项（长跑、跳绳、踢毽子）体育锻炼活动。除此以外，还组织小型多样的体育竞赛，篮球赛、象棋赛、拔河赛、田径单项赛、手球赛等等，做到月月有竞赛，项项出人才，大大丰富了学生的校园生活。在2011年未来之星全国青少年阳光体育节上我校花毽队代表山西省参加了花毽比赛并荣获团体冠军；在晋中市手球锦标赛中荣获冠军；在榆次区近三年举办的中学生篮球大赛中名列前茅。得到社会各界的好评。

五、落实体质达标，促进健康成长。

我校历来十分重视对在校学生《国家体育锻炼标准》的测试工作，并把各班的体育活动和达标情况同优秀班集体评比挂钩，利用课余时间进行达标测试。在练习中我们则更强调学生的参与过程，关键在于让学生通过上体育课达到锻炼身体的目的，让体育达标任务，变为以健康、快乐、趣味的体育活动为主。全体老师积极参与，体育老师重点把关的良性循环。学校建立了一套有效的学生体育测试评价体系，每年对学生进行一次全面的体育测试，包括学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投掷、肺活量、仰卧起坐等项目，并将成绩记录在册。每位学生有体质健康标准测试卡。我校连续多年达标率在95%以上，学生的身体素质有了极大提高。

六、积极风险防控，加强安全保障。

学校体育活动中的安全关系着和谐校园的建设和家庭的幸福，学校针对体育安全工作.成立了以学校校长挂帅的学校体育工作安全领导小组，建立了一系列安全保障制度。首先，学校为每一位在校生购买了一份安全保险，建立了特异体质学生档案。其次，通过体育教师、班主任等落实到具体的学校体育工作之中。体育教师和班主任在平时加强有关学校体育安全的法规、办法、理论的学习并结合学校、年级、班级等所进行的体育活动，通过体育与健康实践课、理论课或班级的主题班会等形式指导并提示学生所进行的体育活动中可能存在的安全隐患注意的事项、解决的办法等。此外，学校还加强安全宣传，通过设置体育知识、安全知识的宣传栏、体育锻炼安全提示牌等多种方式加强宣传与教育。在一些大型活动和体育竞赛中，学校都是将安全放在首位，制定对应的应急预案，让全体师生都能享有安全健康的工作学习环境。

七、健全评价机制，师生健康成长。

学校贯彻落实《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作报告办法》。在教师考核待遇等方面，体育教师享受其它学科教师同等待遇。考虑学校实际，在绩效考核中适当向体育教师倾斜；并且每年有运动服装费等。校领导还经常深入体育组，关心体育教师的工作生活、帮助他们们解决困难，充分调动体育教师的积极性；教师自身也积极进取，爱岗奉献，学校教务处把日常体育工作纳入体育教师工作量，把体育活动纳入学生综合素质评价中。有了评价机制作为保障制度，我校体育工作开展的更加顺利，也取得了优异的成绩，连续多年在市区比赛中活动奖励。中考体育成绩连续八年名列全区前茅，特别是在2016年的中考体育测试中，我校体育测试位居全区第一。我校的体育工作得到了社会的一致认可。

学校体育工作，任重而道远。回首过去，虽然我们取得了一些成绩，但我校体育工作还存在着不足之处，例如，由于学校体育活动场地面积小，学生人数多，给学生体育活动的组织带来一定困难。面对新形势，我们深感任重道远。“十二五”期间，我校决心：进一步加强体育设施建设，进一步加快体育师资队伍建设，提高业务素质和科学研究能力，把握时机，加快体育教育的教改步伐，使体育课变成学生喜爱上的课，使强健的体魄伴随学生终身，使学校体育工作最大限度发挥教育人、锻炼人、培养人的功能，为培养学生健全的体格、健康的身心打好基础，用出色的工作托起明天的太阳。

榆次五中

二〇一六年十月

第五篇：刘田各庄镇中学创建常规管理示范校方案

常规管理示范校创建方案

卢龙县刘田各庄镇中学

2011.9

卢龙县刘田各庄镇中学 常规管理示范校创建方案

根据秦皇岛市教育局《关于开展秦皇岛市中小学校常规管理示范校和秦皇岛市特色学校评估认定工作的通知》和《秦皇岛市普通中小学校常规管理规范（试行）》，结合我校实际，特制定本创建方案。

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，全面贯彻落实党的教育方针，与时俱进，创新教育理念，深化教育教学改革，优化良好的育人环境，以“增强学校文化底蕴，发展学校办学特色”为努力方向，进一步体现“以人为本、发展至上”的办学理念，动员全校师生全面深入开展创建“常规管理示范校”活动，确保我校的常规管理工作科学化、有序化、有效化地开展。

二、总体目标

在细化管理、量化评价、及时反馈、随时调整的方针下，努力使我校各项常规管理工作标准化。通过创建“常规管理示范校”活动的开展，建立具有特色的常规管理长效工作机制，进一步健全学校常规管理条例、细则，在严格规范各项规章制度的同时，形成良好的师德、向上的学风、适宜的环境和健康的集体。

三、创建活动主要内容

（一）加强学校行政管理，办人民满意的教育

1、全面贯彻国家教育方针，扎实推进课程改革，开齐开足课程，不得随意挤占非中考学科，确实减轻学生课业负担，保障学生的身心健康发展。

2、坚持“以人为本，促进学生的全面发展”的办学理念，以“敬业、勤奋、真诚、健美”为校训，加强师生的开拓创新意识，激励师生不断进取，创建一流农村初级中学。

3、认真开展文体活动，乐队、舞蹈队、篮球队、科技小组等常年开展活动，促进学生的全面发展。

4、普遍开展科技艺术教育，培养学生的动手能力和发明创造能力，积极参加县市艺术节科技节活动；

5，充分利用好学校的图书资源，认真落实学生“经典诵读”和“中华魂”专题读书活动和教师每学期读一本教育论著等活动，打造书香校园。

6、认真组织以“柳河山谷红色之旅”“家乡的酒葡萄”等地方特色为主的综合实践活动，带动学校整体综合实践活动开展。

7、结合学校实际，制定学校长中短期发展规划，做到制度健全，分工合理，责任明确，运行良好，务实高效；充分发挥党小组、教代会、学生会、团支部在学校工作中的作用，带动学校整体水平的提高。

8、认真开展好校务公开，民主管理，民主监督，做到对学校重大决策、财务收支、福利待遇、评优评先、收费项目及标准等向教师、学生、社会公开。进一步增进学校工作的透明度。

9、根据县、总校教育行政主管部门划定的服务区域做好初中招生工作，并依据有利于教学和学生身心健康发展的原则合理编班，不设重点班和非重点班。严格控制班容量不超过56人。认真核查适龄人口数，确保所有适龄少年入学。认真抓好控辍保学工作，保障年辍学率不超过3%。

（二）加强校园管理，布局科学规范

1、进一步绿化、净化、美化校园，学校进一步对大墙进行美化，增强文化气息。教学楼以“经典诵读”“励志科普”“书画艺术”为主题；宿舍楼以“温馨、和谐”为主题；餐厅以“安全、卫生”为主题；进一步美化环境，营造学校深厚的书香文化底蕴，促进学校和谐发展。

2、加强环境卫生管理，严格执行学生会日查周评月结制度，开展卫生评比，实行班级量化考核，提高学生、教师的重视程度。

3、强化黑板报、宣传橱窗等宣传阵地作用，渲染学校文化氛围，弘扬正气，构建和谐校园。

（三）加强教职工队伍建设，提高教师整体素质

1、执行教师资格制度，保障教师合法权利。

2、建立教师考核制度并认真落实，认真抓好教师考核和师德师风考核，建好考核档案，提高教师的工作积极性。

3、定期开展师德培训活动，培养教师遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表的良好作风。教师要面向全体学生，尊重学生人格，不歧视差生、侮辱、体罚学生。教师不从事有偿家教和第二职业。

（四）加强学生管理，注重以生为本，全员育人

1、根据青少年的身心发展规律，对学生进行基本道德教育、心理健康教育、法制教育、基础文明行为教育等，培养学生的良好个性心理品质和品德能力。

2、教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的学习习惯和生活习惯，为以后的发展打下坚实的基础。

3、坚持全员育人，进一步健全的党团组织，有班主任制度，完善家庭、学校、社会网络，形成家校合作机制。

（五）加强教学管理，规范教学行为，提高教学质量

1、严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程，保证达到国家规定的基本质量要求，切实开展好地方课程和校本课程，彰显地方特色。

2、上好体育艺术课，规范管理，严格考核，注重培养学生的兴趣爱好和特长；学校积极开展篮球赛、体操比赛、、集体舞、冬季长跑等多种形式的体育活动，保证学生每天有1小时的体育活动时间。注意培养学生的兴趣、爱好和特长，发挥艺术课的美育功能。

3、开展课程改革，改进教学方式，课堂教学体现学生主体地位，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

4、积极组织教师进修，建立校本教研和研修制度，开展校本培训和教研活动，运用科学的教育理论指导教育教学工作，积极推广科研成果和成功经验。

8、立足师生全面发展，建立健全符和素质教育的师生评价方案，科学的对师生进行评价。

（六）强化后勤服务功能，提高服务质量 建立健全后勤人员岗位职责及学期考评制度，坚持期初期中两次岗位培训；严格食堂管理，确保食堂清洁卫生，杜绝中毒事件发生；完善学生宿舍管理，建立宿舍管理制度，确保学生住宿安全。

（七）规范档案管理，提升服务功能

学校档案资料室有完善的档案管理制度和管理组织，各类档案资料齐全，搜集及时，装订规范，使用率高。

（八）合理使用经费，提高使用效益

学校每学年根据教育教学和事业发展需要编制预算，经校委会讨论通过并报上级教育主管部门审核，严格执行省人民政府规定的收费项目、收费标准及办法执行，接受上级财务和审计部门的监督；健全校产管理制度，固定资产登记造册，建立公物损坏赔偿制度，防止校产流失。

（九）安全高于一切，责任重于泰山

学校严格执行《中小学安全管理办法》，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，宣传安全知识，开展安全应急演练，消除安全隐患，预防安全事故的发生。

（十）加强校舍安全检查，消除安全隐患

建立校舍定期检查、维修制度，定期清查、检修、维护，保证通道、楼梯和主要出口紧急疏散畅通无阻；及时更换老化电路，定期检查消防设施，保证消防器材可靠使用；加强各实验室、仪器室、图书室、计算机教室等专用教室的管理，做到专人管理、专人负责、及时登记、定期检查、及时维修、使用率高；对实验室有毒有害物质、易燃易爆品等指定专人负责，设置警示标志，存放于安全地点。

四、实施步骤

1、准备阶段。时间从6月1日至6月30日。主要工作任务是：层层动员，营造氛围，完善制度，明确责任，规范管理。

2、自查阶段。时间从7月1日至7月31日。主要工作任务是：学校对照市、县教育局的创建标准进行自查。

3、申报阶段。时间从8月1日至8月30日。由领导小组准备好材料，上报《刘田各庄镇中学常规管理示范校创建方案》和《刘田各庄镇中学常规管理示范校自评报告》。

4、整改阶段。时间从9月1日至9月31日。学校根据申报项目查漏补缺，改进不足，及时改进。

五、实施措施

1、建立常规管理示范校创建活动领导小组 组 长：张学军 副组长：李继忠

成 员：马志武、魏忠刚、白玉香、孙志军、刘全中、闫荣赞 具体职责分工如下：

张学军：负责全面掌控、监督创建工作的实施。

李继忠：校园文化、后勤等常规管理工作的落实，并监控此项工作的实施。

马志武：负责教职工管理、教学、教育科研及师生常规管理工作。魏忠刚：负责学生管理、德育、安全等常规管理工作的落实。白玉香：负责学校校园管理、环境卫生、学籍管理的具体常规管理。

孙志军：负责住宿生管理和困难生补助。刘全中：负责学校文体以及各功能室的管理。闫荣赞：负责学校经费管理。

2、宣传发动，营造气氛。

常规管理示范校创建活动是学校全面建设项目重要组成部分，是确保学校稳定发展的重要工作，是加强和改进广大师生思想道德建设的重要举措。因此，要提高全校师生员工对创建活动重要性的认识，为此，学校将组织开展以下几项活动：

第一，部署和落实创建“常规管理示范校”活动方案。全体师生召开“刘田各庄镇中学常规管理示范校”活动创建实施会，贯彻落实“常规管理示范校’活动方案提出要求。

第二，充分发挥各种媒体作用，加大创建活动的宣传力度。在创建活动期间，各班以及学校有关职能部门要紧紧围绕活动，集中进行宣传报道，提高师生员工对创建活动的认识。

各班利用墙报，学校要利用校内广播，校报，黑板报等媒体开设专题栏目和专版开展常规管理示范校的宣传，在校内张贴、悬挂标语，共同形成强大宣传声势，营造创建氛围。

3、对照标准，进行整建。

各部门要按照《秦皇岛市中小学校常规管理评估细则（试行）》的要求，查找存在的问题和差距，采取有效措施，进行整改，使我校创建工作尽快达到市级示范校的标准。

4、实行领导责任制，确保创建活动顺利开展。

各部门的领导，要根据学校实施方案，对照评估细则做好工作，对创建工作不重视，工作不到位的部门责任人进行通报批评，情况严重的将追究其领导责任。

近年来，我校虽然已经积累并形成了一些优秀的常规管理办法，但我们深知，做好常规管理工作是一项长期而艰巨的任务，我们愿意借创建“常规管理示范校”的活动东风，广泛而深入地开展常规管理创建活动，向着更高的目标前进！