2017-2018学年工作总结魏延莉

第一篇：2017-2018学年工作总结魏延莉

个人年度工作总结

医学护理系

魏延莉

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

1、备课：

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。尤其实训课时，我会提前将本次实训课的评分标准及与患者沟通的语言整理出来，提前发到QQ群里，便于同学来学习。并要求上课时拍老师示教视频，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课：

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。课间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，为以后更好的教学做准备。

3、作业：

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，在以后的教学中做到有的放矢。

三、教研工作：

本人担任基础护理教研室副组长，协助梁晓丽老师在教研工作时，做到实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展《基础护理学》中重要操作统一教研活动。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，应系部要求，完成《基础护理学》中课程改革相关部分。

四、其他工作方面：

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还积极参加了学院微课制作比赛；同郝翠花、孙苗苗两位老师一同参加全国首届教师技能大赛；指导郭思文、曹佳欣两名同学技能大赛；与孙苗苗、郝翠花老师一同申报了课题。挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

第二篇：魏延文校本研修总结

校 本 研 修 总 结

小屯镇第一初级中学

魏延文

校本教研个人总结

“新课程认为，作为基础学科的教学，其功能已不只是传授知识，而更就应将知识作为一种载体，培养学生的社会职责感，促进其人生观、世界观、价值观的构成，培养学生终身学习的愿望和可持续发展的潜力。”

对教师而言，更要关注这些变革，要把自我从应试教学中解脱出来，去思考并实践教学的改革。我一直用心地扎身于学校举办的校本教研的洪流里，开展了以校为本的教研活动。在这期间，既经历了“山重水复疑无路”的困惑，也体验了“柳暗花明又一村”的喜悦。但透过参加这项活动，使我个人不论是在教育理论上还是在教学实践中，都有了很大的提高。下方我谈谈在活动中的一点做法和体会：

一、狠抓常规，落实教学。

我认为，样本教研，就是以将课程实施过程中教师所应对的各种具体问题作为研究对象，以教师为主体的一种教学研究活动，目的是提高我们的教学质量，培养学生的潜力。因而，教学是不容忽视的。

二、用心学习，更新理念。

首先，我珍惜每一次上“研究课”机会。参与教研活动是我参与校本教研活动的重要组成部分，也是提高自身教学潜力的重要途径。故每次我上“示范课”，我总是按：

1、请学校经验丰富的教师指导课堂教学。

2、请身边经验丰富的教师在教材教法方面的指导。

3、同事之间对教学实际问题的切磋交流。从而促使自我在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

然后，借着校本教研这股东风，我认真学习了《课程标准》，并对相关教材进行了认真细致的分析。从而加深了对教材的理解，正确把握住历史教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际落实在以后的课堂上。另外，在此期间，我还用心地研读相关的教育教学书籍如《课程标准解读》、《中学教学研究》、《新课程下的说上评》等，并作好学习笔记。做到学以至用，以理论指导实践，在实践中验证自我对理论的理解。

三、不断反思，升华认识。

在不断的探索和研究中，我认识到下方两点是我们所有教师都应要努力追求的：

1、当好教学活动的组织者。

在学习和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的潜力。我们应把把机会交给他们。应俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自我学习的过程。新课程实施的灵活性大，让我觉得难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师应对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知状况，学生的需要没有真正地被关注。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。

2、做好一个成功的“引路人”。

一堂新课开始，我们可透过导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了务必把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、资料，同时加强自学方法的指导。做一个学生在学习路上的引路人。

总之，校本教研活动对我的发展起到了推动促进作用，帮我更新了教育、教学理念；学会了学习，学会了反思，学会了完善自我、丰富自我；使我用最短的时光走进了新课程。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，把这项工作搞得更好。

第三篇：2011第一季度工作总结(张莉)

2011年第一季度工作总结

这一季度中，在所有领导和同事的帮助下，本人不断加强学习，认真做好本职工作，较好地完成了领导交办的各项工作，随着第一季度工作的的结束，我们又开始了新的旅程。

现将上季度个人工作总结报告如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

因为是新人，可能经验不足，所以我觉得在工作中，认真学习的态度是必不可少的，只有通过不断学习，才能不断地完善自己，不管是在思想觉悟上，还是在专业知识上，我都积极向前辈取经，了解相关业务流程和规范，充实自己以适应工作要求。

二、积极完成自己的本职工作

1、做好金融物流部操作的工作。每天早上核对监管员发送给我的报表，核对无误后，需在中午10点前发送给对应的银行联系人；每周、每月编制相关报表，将项目运作和部门工作进展情况上报华东；解决项目异常问题，比如登陆不上系统，代做报表、信息数据错误，更正录入、出入库异常，真实性考察、货物数量不足，如何补足等问题，能处理的尽量自己处理，不能解决的及时将情况反映给领导；对于将导致数量风险、品质风险和权属风险的事件需要及时与监管人员沟通，同时再以电话或邮件的形式告知银行联系人；处理与客户的日常来往公函，在收到银行签发的《出质通知书》、《提货通知书》后，与银行项目负责人电话确认，并随即修改管理信息系统中项目最低控货量，同时电话通知项目监管员，然后，将相关文件扫描后，以邮件附件的形式发送项目监管员，抄送部门先关领导，同时准确出具对应的《质物清单》、《提货通知书回执》、《信息告知函》、《库存明细报表传真》等文件。

2、打理监管员日常生活和工作。由于监管员长期在外监管，可能面临一些生活上的难题，比如吃饭问题，出现异常要及时与企业协商，或者向领导汇报，请求补助、住宿问题，要求企业要提供可住宿环境、办公问题，电脑和网络要及时维修、工资问题，代他们询问工资明细，是否结清、按期转正，是否完善相关手续等；这些具体琐碎的事情都要争取件件落实，要让监管员感觉我们公司是可以依

赖的，并值得让他们为之付出辛劳汗水的企业。

3、管理部门所有合同及资料。仔细核对已收回的《三方监管协议》、《场租协议》《出质通知书》、《提货通知书》等，检查合同是否完整、预留印鉴是否清晰、相关责任人是否签字盖章，无误后将合同信息如质权人及联系人、质押人及联系人、场租费收据等等录入《金融物流部合同明细一览表》，编制《合同报批表》，将合同原件交予财商部，复印件快递华东，同时部门扫描复印留档；对项目已运作而相关合同文件未收回的，要负责追踪相关文件资料是否回传我司，何时回传，并定期查收。对我司应交予客户的相关资料（查对无误后），及时快递给相关客户，提高我司的办事效率。定期梳理每个合同的相关文件，务必保证该有的资料都有，该办的手续都办完，认真做好文件的接收、传递、结案、保管等工作，切忌拖拉。

4、处理部门人事工作。在确保完成金融物流部工作时，在力所能及的范围内，协助财商部门处理相关的人事工作。发布招聘信息，初步筛选简历，通知人员面试，安排面试，做好相关的协调工作。办理入职手续，上报华东总部。办理离职、转岗、转正等人事手续，尤其是没在公司的监管人员，要特别留心其转正时间，叮嘱其完成相关转正手续，确保其按时转正，签订合同。处理一些较单一的行政事务，如印制名片等。

一段工作的结束也意味着另一段工作的开始。我希望在大家的指导和配合下能把下个阶段工作做得更好，也让我们这个大家庭的每位成员都得到成长。

金融物流部

张莉

第四篇：程红莉2009工作总结

程红莉2009工作总结

时间犹如白驹过隙，2009年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。

一、思想政治方面

作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动（如学校的教师座谈会以及院里的师生座谈会），并学习了温家宝总理在教师节前夕到北京市第三十五中学看望师生后的座谈讲话《教育大计教师为本》。通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。

二、工作方面

由于本人报到的时间比较晚，因此这半学年没排上课，院里领导研究后安排我行政坐班，主要协助市场营销教研室以及教科办的一些事务（其中以前者为主）。虽然没有走上讲台，接受教学实践的锻炼，但我多次旁听观摩同行的授课，以学习他们好的教学方法、教学语言以及肢体语言的表达，并结合自己以往的教学经验，找出自身的不足，以期在经后的教学中得到改进。同时通过多种途径学习教案、教学大纲的编制方法以及精品课的建设，如在市场营销专业的教学评估整理三纲、聆听评估中专家座谈会上专家对教案的见解、参与刘学林老师学校精品课程建设以及学习网上其他精品课的建设等，通过这些接触，我深刻的认识到了上好一门课程需要全方面的布局和准备，对我今后教学过程的开展与提高大有裨益。

在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班（除了特殊情况，如博士答辩），并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。具体来讲，主要完成如下几个方面的工作，①参加市场营销专业评估的资料准备工作（如参与自评报告的整理、技能培训、三纲的整理汇编），评估期间的会议记录整理（专家座谈会、评估反馈会的记录整理）以及评估工作教学简报的撰写。②对物流专业的培养方案进行修订。通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。此外，还协助市场营销教研室以及教科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。

在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。

三、存在的不足与展望目标:

.在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠；二是在学习管理研究的方法，尤其是定量分析与实证方法，并积累材料和研究课题，为以后写作具有一定水准的管理类论文打下基础。

在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取明年在核心期刊以及国际会议（三大索引工具收录）上发表学术论文，积极申报科研项目，不负学校和院里对我的期望。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎, 戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。

第五篇：9月工作总结-项莉

9月工作总结 ——项莉

时间总是在悄声无息中流逝，不经意间一个月过去了，回首这个月的工作，有欢乐、有汗水、有进步也有困惑。在这里，我简单做个小结。

一、制定了各种计划：如：园务计划、后勤工作计划、安全卫生计划、班务计划、个人工作计划等。

二、召开了一次家长会，加强了家园联系。让家长真正成为幼儿园的合作伙伴。

三、参加了网络课程培训

每周两次的网络培训，让我们对幼儿园的教学及教具的制作等有了更加清晰的了解，之后又对已经正在进行的上课、下课、入园、离园礼仪进行了规范，对老师的服饰、礼仪也进行了规范。

四、进行了第一次常规月查工作。

五、师生学操活动

结合幼儿园的理念及课程特色，请老师创编了韵律操，然后在全园开展了学操活动。在这次活动中，老师们都非常认真、非常努力，效果非常好。

六、上交了教学方面的各种资料。问题：

1、拖拉或称为政令不畅。如计划的上交、回访需要提醒、备课中提到的要素不全的问题、安全教育的问题……

2、推诿。

（1）编操，安排了却不执行。（2）家长意见的听取。