卧龙学校东校区学科教科研中心阶段工作总结概要

第一篇：卧龙学校东校区学科教科研中心阶段工作总结概要

卧龙学校东校区学科教科研中心阶段工作总结 初中学科 初中语文 彭存伟 2月份：

1制订初中部语文学科计划。

2.收交各年级工作计划，下发各年级进度表。3月份：

1.按学校统一要求，深入初三备课组听取复习课，组织召开一轮复习研讨会，制定初三一轮复习策略。

2.组织九年级全体语文教师参加县语文教学研讨会，并落实会议精神。3.深入低年级进行听课指导。

4.组织初中部各年级进行书法比赛活动。4月份：

1.组织初中部语文教师进行“名著知指导竞聘演讲比赛”活动，深入推动我校阅读序列化工作。

2.组织各年级进行作文比赛，并颁奖。六年级“我爱卧龙”主题作文比赛、七年级“诗书伴我成长”主题作文比赛（结集印刷）、八年级“窗”为话题作文比赛。

3.组织初中部同学参加临沂市“节约水资源”主题作文大赛。4.协助八年级进行手抄报比赛。

5.召开各年级备课组长会议，对期中考试成绩进行分析。

5月份：

1.组织初中部朗诵大赛，并评比颁奖。

2.结合县教研室视导，深入初三对二轮复习进行研讨。初中部数学 高东旭

1.认真按照学校各部门的要求，检查各年级的电子备课上传情况和使用情况，检查各年级的听评课和集体备课的组织情况，并及时提出指导意见。

2.认真履行教科室的要求，认真检查各年级的学习纪律，发现不足立即通知到各年级加以协调和整改。

3.带领初三数学教师到马牧池中学进行复习研讨，并组织本校教师在研讨会上讲公开课，自己做典型发言。（3月份）

4.到初一年级上课，并参与集体备课。（4月份）

5.深入初二年级数学组学习研讨集体备课，和各年级组长一起交流集体备课情况。

6.认真组织本学科老师大集体备课，探讨新授课，复习课，试卷讲评的最新模式及上课的细节问题。听刘丽丽、贺文宁两位教师的讲课，并评课。

7.带领初三数学教师认真探讨复习策略，全力迎接中考。

8.积极组织迎接县教研室的视导，督导检查，听评课，并取得较好的成绩。初中英语 程友峰 二月份

制定学科教学教研计划，审阅各年级备课组计划并存档。

三月份

1.组织七八年级新授课观摩。

2.督促八年级开展“沐春风，展风采”英语朗诵比赛。四月份

1.组织一次学科教学研讨会，听课两节，上报材料两份，解决学做课教学的困惑。

2.督促各年级制定复习计划，搞好各年级学科期中复习迎考工作。五月份 1.调度各年级期中考试，总结经验，找出不足，并完成总结报告存档。2.利用大集备时间探讨板块教学设计纸的备课模式，完善教学设计，研究血案设计模式。

3.督促各年级抓好英语听力训练，提高听力技能。初中部物理 陈增学

1.开学初制定学科计划，并召集初中备课组长会议，传达学校工作和学科工作计划。

2.组织初中教师参加全县初中物理教学研讨会。

3.参加市教学研讨会，并向全体初中教师传达会议精神及意见，对初三教学指导。

4.深入初二初三听课，对初中物理教学作出指导，并组织初三研讨会，讨论并制定初三一轮教学路子。

5.组织并指导初三实验操作考试准备和应考工作，创造性提出录制视频播放，指导学生应考。

6.经常上网检查电子备课情况。

7.周末检查学生学习习惯及教师值班情况。初中部化学 王英 2月份

1.制定初中部化学工作计划

2.收交各年级工作计划，下发教学进度表。3月份

1.针对毕业班教学实际于3月7日-11日举行化学一轮复习研讨会，并让九年级化学组制订一轮复习计划，商讨一轮复习方案。

2.组织九年级化学教师于3月31参加县化学复习研讨会，并针对会议精神进行落实。

3.八年级教师进行多媒体展示课，让新教师明确上课路子。4月份

1.于4月6日-7日参加市化学教学研讨会，并传达会议高效课堂，提高课堂效率及命题方向等精神。

2.4月27-28完成初三实验考试

3.组织了学校课件比赛并推出两位教师参加市课件比赛。5月份

1.针对期中考试情况，与各年级进行分析，结合实际提出要求，初三要抓好二轮复习，八年级要在高考之前结束新课。

2.八年级教师进行多媒体展示课，进一步落实新课改精神（全体教师参加）初中生物 刘长路 二月份：

1.制定初中生物学科工作计划 2.收交各年级工作计划及进度表 三月份：

1.按学校安排，听取初三两节复习课，即使修改制订了一轮复习策略，商讨一轮复习路子。

2.听取初二两节课，研讨同课异构，从不同老师的课堂，相同的内容，来研究如何提交课堂效率，构建高效课堂。

四月份

1.4月8日参加了市生物研讨会，将会议内容精神及今年中考的一些问题及时向老师们进行了传达。

2.4月27日-28日，指导初三中考试验，很好的完成了初三的实验考试。五月份

1.针对期中考试的情况，与各年级研讨教学路子，打紧课堂，早结束，早复习，精选复习题目。

2.听取初一教师课，研究如何落实新课改精神。初中政治 刘春峰 三月份

1.推动课堂教学模式，组织各年级新授课观摩。2.组织各年级教师大集备，学习课标要求。四月份

1.组织九年级教师研讨复习思路，制定复习计划，研究中考试题。2.组织九年级教师参加一轮研讨会（石金萍公开课，郑志新典型发言）。3.组织各级教师参加全市中小学思品小论文评选 五月份 1.期中考试成绩分析会

2.九年级二轮复习研讨会在我校召开，组织其他年级教师参与集备、听评课。初中历史 刘克芝 三月份

召开初三一轮复习研讨会，制定一轮复习策略。王利、卢维龙老师一轮复习研讨课，王菲老师复习方法研究材料。

四月份

1.历史学科全组教师退居卢维龙老师参加市优质课评选，并组织老师听取卢老师的可，给予指导。

2.组织全体历史教师去四中听市优质课评选课。3.各组在各备课组掀起学习优质课的热潮。4.推举卢维龙老师参加市高效课堂推介会。五月份

1.组织初中历史老师开展大集备。种珊老师学习市优质课汇报课，卢维龙老师传达参加市高效课堂推介会内容，初步确定本学科最近研究的课题名称，材料组织等，力争把我校历史科高效策略推向市里。

2.种珊老师优质教案展评，掀起编写优质教案的高潮。初中地理 刘加伟 二月份

制定本学期初中地理教学教研计划，与各备课组长一起研究安排本学期教学教研任务。

三月份

深入九年级课堂听课，并举行九年级一轮复习研讨会。13号-15号先后听了张家荣、汪庆明、刘夫亮老师的课，并一起座谈听课，研讨一轮复习策略。

四月份

1．4月8号，组织全体初三教师到四中参加了全县初三地理复习研讨会。2.4月12号，举行初中地理课堂教学研讨会。由刘夫亮老师在初二举行公开课，并举行全体地理教师研讨会，明确以后的课堂教学路子。

3.4月15号，指导刘夫亮老师参加了临沂市初中地理讲课比赛，并取得了较好的成绩。

五月份

举行初三地理二轮复习研讨会。刘夫亮老师执教公开课，县教研室领导给予高度评价。

按时进行了周六周日班级学习习惯检查，并做好记录。

初中体育 高振军 三月份

六年级：三月份组织举行了乒乓球比赛。七年级：三月中旬组织举行了跳绳比赛。八年级：三月份组织举行了队列队形表演赛。九年级：组织两次体育测试，一次模拟考试。四月份

组织了初中不春季田径运动会并参加了县运动会并取得总分第一名的成绩。五月份

1.组织县里的抽测。

2.体育中考的安排，协调考试并顺利完成。3.组织大集备，外出学习并作了汇报。高中学科 语文学科 三月份

1、制定卧龙学校东校区高中语文学科教研工作计划；

2、组织高中学生参加中国中学生作文大赛，新世纪杯全国中学生作文大赛，语文报杯全国中学生作文大赛，全国文学之星作文大赛，当代教育杯全国中学生

作文大赛等多项赛事，并取得佳绩；

3、深入高三探讨一轮复习存在的问题及对策；

4、高一演讲比赛； 四月份

5、组织高

一、高三教师听评课活动；

6、组织卧龙学校名著阅读指导教师选拔活动；

7、组织高一晨曦文学社启动仪式；

8、组织高

一、高二关于高效课堂的研究；

9、制定卧龙学校东校区高中语文学科规范； 五月份

10、组织高中学生“感恩父母”演讲比赛；

11、推荐并集体指导朱清华老师执教临沂市中语会第七届年会观摩课。

12、指导初三小班作文教学并作“作文哪有那么难”的报告。邵明华 数学学科

1、开学初，各组备课组计划的落实及各科老师新学期的打算 2、3月7日-3月11日高中数学高效课堂研讨（主要听取了高一张在成、高 二王庆升、高三吴冬，刘立友、复习班张永金的课，有上报材料）； 3、3月11日王庆升老师汇报济南学习情况，研讨高三二轮备考，高中全体

数学老师参加，有上报材料；

4、听取高二黄辉、高一张在成老师的公开课； 5、3月15日邵校长主持召开卧龙东校区高中全体数学老师参加的高三二轮 备考研讨，有上报材料；

6、高

一、高二期中考试备考资料的准备及注意事项；

7、请市教研室郭允远老师作报告。

以上是这段时间以来主要的工作，还有很多需要做和做的不足的地方，下一步 要加倍努力。牛杰 英语学科

1、制定卧龙学校东校区高中英语学科教研工作计划；

2、多次深入高三备课组听课，指导高三一二轮复习；

3、深入高

一、高二备课组听课，探讨高中英语高效课堂；

4、在高一年级组织英语演讲比赛；

5、在高

一、高二组织学生英语书法大赛；

6、目前正在组织高

一、高二学生参加全国创新英语大赛初赛。高淑菊 物理学科 二月份

1、制定卧龙学校东校区高中物理学科教研工作计划；

2、高三一轮复习后期的问题摸底，探讨高三复习的有关问题

3、组织高三应届班听评课活动； 三月份

4、推进高三二轮复习经验交流座谈会，制定高三二轮复习策略；

5、组织高三复习班听评课活动； 四月份

6、落实学校三化建设，提高课堂效率，打造高效课堂，组织高

一、高二教 师联合听评课活动；

7、组织高一物理期中考试动员会和总结会； 五月份

8、结合临沂市高效课堂研讨会，组织卧龙学校东校区物理学科高效课堂研 讨会；

9、组织高中物理学科乒乓球健身运动比赛。李玉忠 化学学科 1、2月下旬，深入高三备课组和课堂，听评课并参加集体备课，探讨高三 一轮复习收尾和二轮复习的启动工作，组织二轮复习学案的编写； 2、3月上旬，深入高

一、高二课堂和备课组，听评课并参加集体备课，探 讨如何提高课堂效率的问题； 3、3月21日，在办公楼二楼会议室召开化学学科教学研讨会，介绍高三济 南学习的备考经验，各备课组交流去年高三的复习经验，分析学科成绩，安排学

科教学工作； 4、3月22日，组织全校化学教师会，学习“衡水经验”，深入探讨今后努 力的方向； 5、3月下旬，深入高三备课组探讨二轮复习工作； 6、5月5日，组织高

一、高二备考组长及部分优秀教师去平邑参加高效课 堂研讨会； 7、5月中旬，组织高

一、高二教师落实平邑会议精神，上好高效课堂汇报 课。商良明 生物学科 1、2月24日，组织高中生物教学研讨会，梳理一轮复习存在的问题，安排 一轮复习后期工作； 2、3月10日，就高效课堂的构建，存在的问题及建议，确定新授课高效课 堂模式；

3、一轮考后总结，根据成绩找出学科教学中存在的问题，做好针对性整改； 4、3月21日，组织高三高考备考专题研讨会，汇报济南学习经验，确定高

三二轮备考思路及计划；

5、衡水经验学习交流汇报，精心谋划备高考，和谐高效促提高；

6、组织高二学科教学研讨会，提前谋划进一轮；

7、落实临沂市高三二轮研讨会精神；

8、全县高三二轮研讨会，落实市二轮精神，优化二轮复习效率；

9、全市高三二轮视导反馈；

10、组织高三三轮复习。徐国栋 政治学科

政治学科在学校领导和教科室的指导下，比较顺利地开展了各项工作，按时 完成了市县教研室及我校要求的各项教研任务。在把握学科教师专业发展方向、准确解读高考改革动态、组织有针对性的高考专题教研活动、研究考试发展方向，提升服务决策和宣传、推广高效课堂教学理念和实施措施的过程中，具体完成了

以下工作任务：

1、传达上级政治学科的会议精神，制定了2011年政治学科教学和复习计划。

2、宣传、推广和实施了“高效”课堂教学理念与措施。

3、组织开展了“党在我心中”征文活动，并获奖。

4、组织开展和实施了高三一轮和二轮的教学和复习工作。

5、落实了本学科教研员对高一和高二的教学及听评课工作。

6、落实了2节优秀课件的交流和展示观摩工作。

7、开展高一高二年级的公开课和交流课的教学研讨工作。

8、组织了高三三轮知识点的复习回扣和解题训练教学，开展了命题与试卷 讲评活动。

9、教师教学论文和学生论文推荐评选。

10、学校和教科室安排的其他工作。牛春岗 历史学科 二月份

1、制定卧龙学校东校区高中历史学科计划

2、到高三备课组调研，解决一轮复习中存在的问题，并对今后工作进行安 排； 三月份

3、制定高中历史学科学习规范；

4、组织召开高三历史二轮复习启动会议，听取济南学习汇报；

5、建立学科工作档案；

6、到高一年级听曹淑兰，高二年级董立泉的课，调查我校高中历史学科高

效课堂存在的问题，并形成材料； 四月份

7、深入课堂听课，并利用集体备课时间到各备课组研究尖子生培养问题；

8、参加县教研室组织的二轮复习听课、会议

9、按照学校安排，对全部高中年级周六的自习进行检查，并记录在案交教 科室；

10、建立全体东校区高中历史教师档案； 五月份

11、参加高二年级组织的期中表彰大会并作学习指导报告；

12、调取了各年级课程表，集体备课时间表，以备随时听课、参与集体备课；

13、到高三年级了解二轮验收考试成绩情况；

14、组织高三教师研究学习《高三历史考前指导》。高开玉 地理学科

在学校领导及教科室的指导下，主要完成以下工作；

1、到各年级进行了听评课活动；

2、加强高三的教学教研工作，特别是试题选编、合作教学等；

3、组织举办了外地学习（济南、衡水、潍坊）教师报告会，提高了教师的业务能力；

4、带来教师参加了市县二、三轮地理复习会议；

5、参加了星期天值班检查。朱洪军 基本能力学科

在学校领导和教师们的支持和帮助下，基本能力学科工作进行了以下工作：

1、开学之初，依据上学期的情况制定通过了高三一、二轮复习计划和高中基本能力教学计划。

2、精心研究本年度基本能力高考特点，指导高三基本能力组编制基本能力复习资料。

3、努力搞好高三基本能力组的集体备课，组织研究基本能力课堂教学模式，指导组内教师进行课堂教学，特别是通用技术的教学。

4、周末积极检查高中学生的学习情况。

5、深入高

一、高二听课，指导教师了解进行基本能力方面的备课和课堂教学特点。

6、指导高二期中考试考前辅导。较有成效。高伟玲 音体美学科

一、2月底止3月中旬，组织高三体育生考前训练及模拟考试。二、三月底组织高三体育生去济南参加专业测试，对音美专业生专业合格证验收。三、四月中旬举行初中部春季田径运动会。四、四月下旬至五月初组织高一和高三学生拔河比赛及二十人迎面接力比赛。刘复存

卧龙学校东校区学科教研中心 2011年5月24日

第二篇：中心学校教科研工作总结

中心学校2014年教科研工作总结

1、抓培训提高。本学年我们积极组织教师参加省、市、县教研室举办的各种教学研讨会，要求教师学习有关教育教学名家专著，学习优秀教师事迹，参加各级组织的活动。以校本培训为阵地，密切关注教学新动向，了解教育新信息，反思教学过程，撰写学习心得。教师论文和教学评比，先后有50多名教师获市、县级奖。我们还要求教师个人订阅一本业务杂志，35岁以下的教师会制作课件，45岁以下教师会利用多媒体上课，50岁以下教师能自制试卷。

2、抓集体备课。规模大的学校以教研组为单位集体备课，发挥集体智慧的力量，充分发挥各教研组 的作用，增强教师的凝聚力和向心力，更新业务知识，提高教学手段，使得我镇的教研氛围更加浓厚。

3、抓常规教学。努力抓好教学常规的管理工作，使学校教学常规管理工作逐步走上制度化、规范化，科学化的轨道。这也是我们工作的目标。要求各学校必须严格按部颁计划开齐课程，开足课时，让学生得到全面发展、全面提高，并有一套科学、完善、操作性强的常规管理制度，切实强化教学过程管理的落实。各学校必须做到四有：即有检查记载；有对教师出勤的严格记载；有教师对知新作业、练习册批改情况的检查登记，有一月一次的学生座谈记录。学校领导要掌握教师工作的第一手资料，教师要掌握学生的最新动向。自觉接受中心学校的检查。

4、抓督查检查。教学工作是学校的中心工作，中心学校的主要职能之一就是检查，督办全镇的教育教学工作的开展。我们主要抓了以下工作：一是抓开学工作检查，督促人员的到岗到位，课程设置及教师的编排，各校各种计划的制定，各项制度的修改完善。二是加强过程管理，每学期利用期初、期中、期末进行教学常规检查。三是严格教学常规“3+1”考评，围绕备课上课、作业布置批改和教研三方面，不漏一位教师，考评到位，并向全体教师公布考评结果。

5、抓考试评价。我们先后统一组织了2次全镇1—9年级的期末统一考试，我们采用了统一时间，统一命题，统一评卷，集中分析，对比评价的形式，较好的指导了教学。比如为促进中考质量的提高，中心学校先后召开了九年级全体教师，对初中毕业班的教学现状进行了认真的分析，肯定了好的做法，找出了存在的问题与不足，并提出了改进的意见和建议，对中考备考起到了一定的指导和督促作用。

6、抓素质教育。中心学校先后举办了“学雷锋做一个有道德的人”爱国主义读书教育征文、小学生讲故事、初中生演讲比赛，网络硬笔书法年赛、中高年级课外阅读知识竞赛、暑假读一本好书征文等活动。学生在各类竞赛先后有21名学生获市级奖，179名学生获县级奖。

第三篇：中心学校2010学年教科研工作计划

2010学年我校的教科研工作将认真贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，积极推进教育改革发展，把减轻学生的过重课业负担与提高教育教学质量紧密结合起来，中心学校2010学年教科研工作计划。围绕中心学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的办学思路认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，现制定（3）、课题研究：为改变我校无课题研究项目，课题研究难的现状，本学年我校将成立中心学校课题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，上学期召开课题研究会议并确立研究课题，邀请区教科所的专家给予指导，积极向区教科所申报区级研究课题，如果课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性，工作计划《中心学校2010学年教科研工作计划》。

（三）、促进教科研活动向网络信息化方向发展

1、建立教科研之窗。在本学年中，我校的教科研活动要把中心学校博客的教科研之窗作为展示交流的平台，由各个年级组、教研组提供材料，要求每个年级组在开学后将计划、活动安排等发邮件到教科室，整理后上传，反思、论文等按计划时限上交，此项活动将做为对各个年级组的一项考核评价内容。

2、进一步探索网络视频教研。在上学期与大渔中心学校开展网络视频教研活动的基础上，本学年我校各分校之间也要积极开展此项教研活动，要充分发挥网络视频教研活动的方便、快捷、参与范围广的优势，促进我校教研水平的提高和教师教研观念的改变。

（四）、加强对教师的专业培训。

1、邀请手拉手学校******小学、******小学等城区学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。

2、积极选派教师参加区级以上专业培训。如“国培计划”项目中置换培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。

第四篇：东校区外联总结2010.11.8(总结)

外联工作总结

转眼间，进入学生会外联部已经有一年了，虽然不是一段很长的时间，但对于我来说，从当初的几近一无所知到现在，自己的成长是可以深切感受的。这其中我学到了很多的知识，并且增加了许多的工作经验。

由于特殊的经历更让我加深了对学生会的理解，由于换专业，自己所在学生会也发生了变化，由西校区的生命学生会转入了咱们东校区的院学生会。

每一个学生会都有着自己的优点，西校区的人多效率高，东校区的虽然人少但是工作上精益求精，对每个工作，每一个活动都办得有声有色，无论是哪一个学生会都让我有很大的锻炼。

在工作伊始，不知道怎么工作，找谁去拉赞助，面对商人该说些什么，这些对我们而言都是一片空白，而谈到技巧更是极度缺乏。

记得第一次我和我的搭档到英派斯拉赞助，虽然说这是上届主席找的几率很大，但是我们也不敢马虎。前一天晚上我们商量明天应该说什么话，会遇到怎样的情况。我们一直忙到深夜自我感觉做了充分的准备，一定会没有问题的。

但是第二天当我们站在英派斯门口时心里无比的紧张，好像心脏还要跳出来，管他呢豁出去了，就硬着头皮上了。上去之后根本不是我们想象那样只能随机应变吧。这次行动

最终还是以失败结束，我们的心里多少有些失落，毕竟我们准备了好长时间啊！

我们的第一次虽然失败了，但是我们也收获了很多，比如：

（1）在工作时要分清楚，自己社团需要什么，对方会给予什么帮助，在双赢的基础上谈问题，学生会的利益是主要的，但对方的利益是要多加考虑的，使对方损失最小，利益最大就可以了．

（2）做这个工作要有信心，要会言谈，要有礼貌，还要适当的发表自己的看法，对本部利益有损害的事情坚决不参与并严正回绝。有理有度，有实有据，有气有节，适当分析问题，不要偏激，多想，多做！灵活办事！

（3）要收集你所拉赞助对象的广告、宣传资料、说明书等，加以研究、分析，以便做到知己知彼，如此才能真正知己知彼，采取相应对策。我们初生牛犊总是过分的自负，总相信自己临场的发挥，弄一些小聪明，最后却是空手而归。

（4)选择客户，衡量客户的出资意愿与能力，不要将时间浪费在犹豫不决的人身上。

其实有些东西无法用语言来表达的，只有自己亲身经历过才能体会的到。就在生命学部举行的篮球赛那些礼仪和主持人的发型就是我和我搭档拉的，这次拉赞助我们就吸取了上次的经验，多去几次先和人家交个朋友再慢慢谈，我在咱

们这次篮球赛做礼仪时，看着这几个美丽的发型是自己努力的结果兴中无比的高兴，虽然自己站在那也很累但是那累是甜的。

我觉的在这段的在工作中，我们坚持了以下几点原则：

1、根据学生会的工作安排，制定并实施本部工作计划，撰写本部工作总结。

2、积极主动的搞好与学生会其他部门及兄弟系之间的关系。

3、在我系的重大活动中，及时散发请贴，在必要情况下，争取社会力量的支持。

4、在与其它系合办活动中负责协商具体细节。

5、完成主席交给的其它工作任务。

对于我们外联的工作主要就是拉赞助，虽然时隔一年，我的每一次拉赞助的场景都历历在目，现在我还和好多赞助商成为了朋友，这也是我在外联工作的一项收获。但是我觉得更大的收获是我个人能力的锻炼和成长。

首先，我感到自己锻炼很大的是接触陌生人，现在接触任何陌生人都不会紧张，通过几句话就可以大体判断这个人的脾气，见到什么人说什么话。很多人都说我很成熟，我感觉这应该就是我走向成熟的过程吧。

再者，就是锻炼我的面试能力，在进行任何形式的面试我都不会紧张。对于外联的工作，每一次拉赞助都是一次面

试，在这个过程中我们可能会遇见各种各样的问题，作为外联人，如果想拉成本次赞助，就必须把各类问题出色的解决，我相信我们每一个外联人都经历过着这种情况，都经历过解决完问题后那种成功的喜悦。

最后，我觉学生会给了我一个平台，让我学会了怎样与人接触，怎样为人处事，这是个大家庭，我十分珍惜在学生的每一天。

外联部，的却是一个很吸引人的部门。每个人都想锻炼自己，克服自己的一些心里障碍，但是在这里要让自己成长起来必定要兼受很多的困难，这里没有“旁观者清”的道理，只有你置身其中才能体会到它的苦和付出努力后甘甜的汗水给你带来的快乐和充实感。

外联部的工作使我们更加成熟，它赋予我们的交际能力将有益于我们的一生，对于我们今后的工作和学习都将起到巨大的指引和辅助作用。选择外联部，我无怨无悔。

现代科技学院外联部干事

第五篇：学校教科研总结

顺应发展 争创特色 推进教科研工作上新台阶

——学校教科研工作总结

今年是本镇教育飞跃的一年，是积极打造农村现代化教育的一年。镇教育分会本着因地制宜、顺应发展、争创特色工作思路，积极开拓创新，努力打造一支过硬的中小学教师队伍，推动本镇教育事业的大发展。

转变观念，发挥“领头雁”作用。我们清楚地认识到，要提高教学质量，不仅要有一支爱岗敬业的教师队伍，还应当拥有一批专业基础知识扎实、教学艺术精湛、教学效果好、受学生欢迎的学科骨干教师。为此，教育分会充分利用省农村中小学教师“领雁工程”各级培训的平台，积极选送教师参加培训，先后有3人参加省级、8人参加市级、17人参加县级培训。其中初中5人，小学23人。而这些学有所成的教师在区域教研活动中敢挑重任，积极展示自己长进，带动了教研组乃至全校、全镇教师参与教研的热情。

同时，为了使这些培训结业的“领头雁”充分发挥示范、辐射作用，有创意地开展“领、培一体化”活动，寻求示范、孵化双效应。让参加各级各类“领雁工程”培训的教师，回到各自学校不仅要通过多种方式展示在培训中所获的新理念、新水平、新艺术，还要承担起培训镇属镇级教学骨干的任务，在展示领雁风采的过程中培训同伴，在培训同伴的过程中发挥领雁作用。教育分会通过开展了“我与领雁 一起成长”的展示活动。把 “领雁工程”的雨露惠及每个教师。在校长亲自实践下，全镇新课程教研活动气氛浓厚，学校结合现代化教学手段提高课堂效率及改进教科研工作方法推进教育教学质量提升又有新的成功举措。

健全网络，强化教科研激励机制。为了更好地落实“一把手工程”，我们确定教辅室整体科研运行网络，使我镇的科研工作目标明确，科学有序，上下协调。一是建立教科组织，教辅室建立有教育分会，教辅室主任（同时又是市内唯一担任市级教育学会理事的农村代表）担任会长。建有检查课题申报等制度，各学校设立了教科处（组），聘任具有一定教科工作水平和能力的教师担任负责人，并配备兼职教 科员。二是加强教科研阵地建设，现今的“**教育网”是学校教科研的交流阵地，为教师发表教育教学论文和教学心得搭建了平台。三是抓好资料建设，教辅室注重教科研资料积累，订阅多种教科研杂志、书3000多元免费赠送，供学校教师教科研参考。四是抓好教研培训。通过外出参观学习，邀请专家作讲座，开拓眼界，领略教科研前沿信息。还特邀市教科所领导专家到校作课题申报辅导讲座和课题报告论证指导。举办研讨活动等形式，学习先进理论和经验，提高教师教科研水平和能力。五是建立激励机制。建立了以科研为先导推进素质教育的激励机制，将教育科研与各类考核，评先、评优挂钩，不管经费有多困难，对取得科研成就的都是予以表彰和奖励。“一把手工程”的构建，保证了我镇教育科研的实施沿着有“所设想——认真实验——稳步推进”的道路前进，出台了《**镇教科研》奖励办法，每年发奖金在3万元以上。2009学年受奖者有100多位，至今，在全镇掀起了教育科研的热潮。促进了教师由经验型向科研型的转变。

突现重点，努力创新创优

开拓创新能力，是科研能力发展到成熟阶段后而达到的一种高级境界。所谓创，就是教辅室为教科研创建多样化的教科研模式：如“专题教科研”模式。我们从校长的实际需要出发，选择不同的专题进行教科研。这是一种以校长为本，具有较强针对性的教科研模式。每年教辅室根据基础教育形式发展以及校长的实际需要，确定若干个专题。让每位校长根据自身特点和实际需要，自选一个或几个专题进行教科研。每个专题围绕一个中心，或专家指导，或参观考察，或组织研讨。

加强对本镇全体中小学教师正确的人生观、价值观教育，在教师中开展了“爱与责任”系列师德教育活动，邀请全国劳模、省优秀支教教师前来本镇展示风采，宣扬时代精神，倡导教师自觉遵守“七要七不要”的师德要求。结合镇级师德标兵、优秀班主任、优秀教师评选和镇级学科骨干教师、校级首席教师评比，树立优秀教师先进典型，激励广大教师爱岗敬业，充分展示本镇教师队伍良好的师德形象和精神面貌。优化育人环境，把党的教育方针落实到学校工作的各个环节中去。努力加强学校的校风、师风建设，在教师中形成了“敬业、爱 生、乐教、自律”的教风。

教科研促进，教师素质的提升。

教学与科研相结合，是培养教育教师，提高教师科学素养的重要途径。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾有一句经验之谈：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。

（1）市、镇级骨干教师队伍不断扩大。镇级中青年骨干教师已达28人，其中还有宁波级教坛新秀1人，市级教坛新秀12人，宁波市农村中小学骨干教师研修班学员8人。这些教师的存在，有力地带动了全镇教科研的提升和教师整体素质的提高。

（2）教师的业务和教科研水平有了较大提高

在近年的各类精业务竞赛中，有12位教师的论文获在宁波市第获奖，有100多人次在余姚市各类论文评选中获奖，有15人在市优质课评比中获奖。近两年，本镇教师在市学科论文评比中不仅获奖人数增多，而且荣获一等奖的人数已达10位之多。

（3）现代技术进一步掌握

现代教育技术是教育现代化的重要组成部分，掌握现代教育技术是新世纪教师素质的重要标志，也是全面实施素质教育，提高教育质量的重要保证。在条件十分困难的情况下，我们采取“规划在先，设施跟上，因地制宜，逐步完善”的教研策略。目前，全部青年教师能运用多媒体进行辅助教学。现代教育技术在教育教学中发挥了越来越重要的作用。

总之，教学科研的进步，不仅有力推动了教师的成长，而且促进了教育质量提高，镇中升入余姚中学的学生数在农村初中名列前茅，在社会上获得较好的反响。教科研工作更有待农村教师进一步去开拓实践。

**镇教育分会

2012年12月