引智办工作总结

第一篇：引智办工作总结

篇一：引智特色工作汇报

引智工作情况汇报

一、基本情况

2005年，县委、县政府确立苗木花卉、旅游、矿产品深加工做为我县三大支柱产业来发展。我局紧紧围绕全县经济和社会发展的重点，积极开展国外智力引进工作。2006年申报的绿化苗木花卉种苗繁育与示范推广项目被列为全省示范推广基地；2007年申报的荷兰鲜切花新品种栽培及保鲜技术引进示范和推广被列为省重点引智成果示范推广项目；2008年，利用6.18这一平台,引进了日本景区规划设计专家小滨哲,对我县旅游资源进行规划设计。联系俄罗期泥炭研究所专家与我县温郊乡星源生物科技有限公司进行泥炭开发项目对接。通过积极开展引智工作，提高了我县的对外开放水平，促进了全县经济和社会事业的发展。现将我县引智工作汇报如下：

二、主要做法

1、提高认识，把引智工作放在突出的位置

引智工作是人事部门直接为经济建设服务的一项工作。要使引智事业有较快发展，就必须取得各级领导的重视和社会各界的广泛支持与参与。一是主动地向县领导多汇报，争取领导对引智工作的重视和支持。同时，还积极向农业、林业、水利、财政等经济部门和乡镇多宣传、多介绍引智工作

情况，以争取他们的支持和配合。二是加大引智工作的宣传力度。通过人事信息、简报等方式宣传引智工作的重要性与优势作用、相关的政策法规、业务知识、重要项目介绍等。同时，注意对引智成果的跟踪、收集和总结，选择那些经济或者社会效益显著、具有示范推广作用的成果进行广泛的宣传。三是以发展农村经济为中心，深入乡镇开展引智工作调查，了解智力需求。根据县委确定的“一乡一品”的方针，每个乡镇确定一个品牌，我们对乡镇品牌龙头企业发放人才智力需求的调查问卷，收集、筛选人才信息，通过网络积极开展智力引进工作，为乡镇排忧解难。

2、结合我县实际，以支柱产业为核心，突出重点项目的引进

我局紧紧围绕县委、县政府提出的“资源深加工、特色农业、生态旅游”等主导产业，每年筛选2－3个项目，作为智力引进的重点，向龙头企业倾斜，培育出规模大，带动辐射能力强的龙头企业。如我县景秀园林工程公司，在灵地、李家、嵩口、嵩溪等地进行苗木花卉的栽培，2006年通过引进日本京都大学苗木专家齐藤杉山，成功解决了苗木优质种源培育技术、快繁技术、增温和保温技术等问题。结合我县地理、气候、土壤等环境，县委、县政府把花卉产业作为我县主导产业来发展，我局紧紧围绕花卉产业开展引智工作。2007年在了解到荷兰花卉专家范德伟杰登参加省“6.18”这

一信息后,我们认为这是我县花卉产业发展的一个很好契机，立即与市专家科、省外专局取得联系，积极争取。在省、市领导的帮助下，范德伟杰登先生来到清流，对盛雄、宏翔、绿景等花卉基地进行考察。对我县的气候、土壤条件十分满意，决定在盛雄花卉公司进行玫瑰鲜切花试种。2007年9月，通过范先生和盛雄花卉公司的努力，1000平方米的试验性温室在清流落成，引进9个品种，1115株，采用荷兰的技术和经验。温室大棚长期实行温控、湿控，科学施肥，增强玫瑰长势、增大出花量，实行生物利用，以螨制螨技术，改变了原本只能用化学药剂杀螨的技术，提高玫瑰的质量，填补了我省玫瑰鲜切花品种和技术空白，解决了我县鲜切花产品老化、品种单调、技术落后、品质较差等问题。该项目的引进推广，将为我县花卉产业的发展推到新阶段，具有广阔的市场前景。2008年，我县被评为全国“十大生态旅游县”，我局抓住这一契机，引进日本景区规划设计专家小滨哲先生，对我县旅游资源分布、开发和利用情况进行认真分析研究，向县旅游工作领导小组成员讲解了旅游开发中增强政府行政指导力、做好观光地区设计和旅游关联产业开发以及增进群众理解等新理念，推动我县旅游事业的发展，为我县旅游开发指明了发展方向。

3、做好引智项目跟踪管理服务

为确保引智项目工作的顺利实施，我局对引智项目实施

跟踪管理，积极做好项目服务工作：一是确保引智经费落到实处。近年来，我们围绕县支柱产业积极引进紧缺专业人才，积极向省、市、县争取资金，作为人才智力引进的专项资金，拨付给项目实施单位。二是做好外国专家到我县后的服务工作。妥善安排外国专家起居饮食，督促用人单位为外国专家购买机票，核销各类发票和补助经费，让外国专家到我县后有宾至如归的感觉。三是对项目发展情况进行跟踪管理。主动了解项目的执行情况（专家解决的问题、配套的技术措施、项目实施地点、推广区域、规模及计划等内容），掌握项目执行的进展情况及遇到的问题，并联系专业技术人员解决存在的问题。

4、大力推广引智成果，为我县经济建设服务

一是进一步统一思想，提高认识。当前，引进国外智力工作正面临着社会主义市场经济发展的新形势和新机遇。我县引智工作在“抓成果、出实效”上下功夫，克服“重立项轻成果”，“重数量轻质量”，“重短期轻长期”等现象，把思想统一到重成果、重质量、重效益上来。把成果和效益作为我县引智工作的生命线，作为检验我们工作成效的标准。通过引进日本苗木专家，目前，全县种植绿化苗木15000亩。带动全县林农2200多户，4500多个劳动力参与绿化苗木种植。

二是加快引智成果推广。在引智项目推广工作中，我们

选效益好、投入少、影响大、易推广的项目作为重要成果。玫瑰鲜切花试种成功后，我们将采取“公司+基地+农户”的经营模式，采取“反租倒包”“订单到户”、“市场运作”等方式，加快引智成果推广。到2010年，全县鲜切花种植将达5000亩，成为全省最大的切花基地，成为我县的拳头产品。

三是深入宣传，扩大受益面。加大对引智工作取得成果的宣传力度，通过对引智成果的宣传，一方面可以扩大影响，使社会各界了解引智工作，关心引智工作，使引智工作更好地为企事业单位服务；另一方面通过对引智成果的宣传，可以提高成果单位和成果本身的知名度，为成果质量、规模、效益的进一步提高带来好处；第三个方面，通过对引智成果的宣传，对成果的推广或转让，也会起到很大的作用，做到资源共享。

四是注重培养农村实用人才。结合我县实况，我局近几年来引智工作主要围绕“三农”开展，通过引进国外智力，向农民传授国外先进种植技术，先后举办了5期种植实用技术讲座，参训农民达200余人，培养了一批农村实用人才。篇二：引智范单位工作总结

引智范单位工作总结

专家们还引进了国外传统植物染色技术，使藏羊集团在毛纱染色技术、色系的增加方面取得了新的突破，推出了植物染色、天然色藏毯新产品，使广大崇尚自然，注重环保的现代消费者更加青睐我们的产品，提升了“藏羊”牌藏毯产品在国际市场的竞争力。2006年9月，“藏羊”牌藏毯被评为“中国名牌”产品，填补了全国地毯产品没有中国名牌的空白。同年10月，“藏羊”商标被国家工商行政管理总局认定为“中国驰名商标”。2007年12月，“藏羊”牌藏毯荣获“国家免检”产品称号。2008年“藏羊”牌藏毯荣获“国家地理产品保护标志产品”，企业被认定为“全国民族定点商品生产企业”。

藏毯是典型的劳动密集型产业，藏毯产业的发展可以极大地带动

和推动农村和城镇下岗人员再就业，但如何使这些再就业人员尽快掌握一技之长，如何推动企业内部培训工作的开展，这是藏羊集团长期以来一直在考虑和进行的工作。外国专家们将培训工作视为已任，成为藏羊集团培训工作中的主要参与者和组织者。外国专家们深入织毯车间第一线，针对不同的品种，悉心研究织毯教学培训方法，总结出一套合理的织毯技术和织毯工培训教材，截止目前已培养出一支由染色、图案设计、编织、平毯、洗毯、后整及产品检验等专业人员组成的集研发、设计、生产为一体的专业人才队伍，培养出大量各类专业技术人员。现藏羊集团年培训织毯工10000人，解决周边2000多人的就业并带动农村贫困地区劳动力，转移从事藏毯编织环节生产6000余人，为城镇下岗职工再就业和贫困地区农牧民脱贫致富做出了积极贡献，并且被连年评定为农牧业产业化“省级重点龙头企业”、“国家级农牧业产业化龙头企业”、“再就业先进单位”、“国家扶贫龙头企业”、“国家外国专家引智示范单位”能获得这些殊荣，与外国专家的大力支持和帮助是不可分割的。

2008年藏羊集团实现产值3.5亿元，销售收入2.4亿元，出口2375万美元，国内销售额8000万元人民币。同时，手工藏毯带动农牧民就业3万多人，年人均收入6000元人民币（按每年工作8个月计算）。机织地毯带动农村剩余劳动力就业3000余人，年均收入达15000元。

2009年在国际市场受到金融危机影响的情况下，藏羊集团及时调整产品结构，采取多项应对措施。调整单一的产品结构，在传统手

工产品的基础上，引进国际先进人才及设备，使产品升级，手工与机织并举，达到产品多元化，生产出适应国内外市场的新图案、新花色的藏毯14个系列100多个品种，2009年预计销售2.4亿元，同2008年持平。

二〇〇九年十二月二十一日

篇三：引智项目执行工作总结报告的主要内容

引智项目执行工作总结报告的主要内容

引智项目执行完成后，项目单位应在核销前及时撰写项目总结报告。项目总结报告的具体要求：内容翔实、数据准确、结构合理、语言简练、通俗易懂。字数应不少于1500字。

项目总结报告主要应包括五个方面的内容（基本框架）：

一、项目单位情况介绍

包括项目单位概况、生产经营及产品情况。

二、项目情况介绍

包括项目简介、项目及技术的先进性、普适性、预期的效果或效益、以及该项目在生产、经营或管理过程中需要外国专家急需解决的问题。

三、外国专家的情况介绍

包括外国专家的基本情况、专业特长及水平（国际或国内名望、地位和重要性）、在项目中外国专家发挥的主要作用

四、项目执行情况介绍

包括专家在项目执行过程中所采取主要形式（技术指导、专题讲座等）、解决了哪些难题、实现了哪些突破等等。

五、项目取得的成果、作用及意义

包括项目执行后，有无明显成效，技术或管理方面的主要改进情况，与国内外先进水平的比较，产生的经济和社会效益，对项目单位或行业发展的长远影响等内容。篇四：引智培训的心得与体会

引智培训的心得与体会

作者：冯宪庭

来源：《读与写·教育教学版》2014年第05期

摘要：本文通过参加江苏省名优教师 “引智培训”的学习，收获很多。sally老师的灵活善变的教学方式、幽默的语言、母亲般的慈爱无不留下深刻的印象，尤其是sally老师的实物教学法和实物教材法更使我深受启发，并在自己的教学中灵活运用实物教材法，在教学中利用实物教材、使用实物教学法，以丰富学生的知识面、拓宽学生的视野，同时，培养学生的动手实践能力，实现英语教学和实践活动的完美整合。

关键词：初中英语 实物教材 有效教学

中图分类号：g633.41 文献标识码： c 文章编号：1672-1578（2014）5-0139-01 去年暑假，有幸被学校推荐参加了为期两周的江苏省名优教师培训。通过培训，有许多感概和体会，对自己的教学实践提供了精神食粮，为自己投身于新课改奠定了理论基础。在教学改革的大潮汹涌澎湃、开展得如火如荼之际，在现代多媒体成为教学方式的主要形式的今天，笔者认识到，教学手段、教学方法新、奇等能吸引学生的眼球，但归根到底还是实用才是根本。这次培训的最大收获是sally老师的“实物教材”教学法。本文就谈谈实物教材教学法在初中英语教学中的运用。

“引智培训”概述

这次参加的江苏省名优教师的“引智培训”，毋容置疑，培训以引发学生的智力发展，开发学生的智力因素和非智力因素，以发展技能、提高素养、提升素质为总体目标。为我们培训的教师是澳大利亚的72岁的退休教师sally，她喜欢让我们直呼其名；她每天上课，都提着一个包，里面总有取之不尽、用之不竭的实物、图片等，sally风趣地称之为jewel box（百宝箱），称自己是magician（魔术师）。

这次培训，收获颇丰，最大的受益就是sally的百宝箱里的实物，上课没有教材，没有任何一张试卷性质的讲义和培训纲要，sally进教室就是“活教材”，百宝箱里的东西就是教材的辅助用品，暂且称之为“实物教材”。培训后，回到教学一线，反思自己的教学、审视教学现状，何不采用sally教师的实物教材法，打造自己的特色教学、创建自己独具一格的教学方式、使实物教材成为英语课堂教学的靓丽风景？带着创新的思路，走上了实物教材的“不归路”，对实物教材法大胆尝试、用于自己的教学实践，营造不一样的课堂氛围、展现不一样的教学风采，2 借鉴“引智培训”精髓、尝试“实物教材”教学法

2.1实物教学具有可行性

深受启发，于是，教学中，根据教材需要，布置学生找一些相关的实物教材的行动开始了。在学习sunshine for all的task写作训练时，学生找到需要帮助的学生的图片、宣传材料、呼吁社会捐款的传单和网上查到的相关信息等。上课时，不再给学生讲书面表达的写法，让学生列提纲、写作文、修改等。取而代之的是让学生拿出自己的收集到的素材，叙述哪些人需要提供帮助，需要我们献出爱心捐款捐物，我们还应该怎么办等。不曾想到，平时学生们遇到书面表达愁眉苦脸，可是今天，通过几个同学介绍身边需要帮助的人，竟然对写这篇作文常用的句子：„need our help.„has got a serious disease.„needs an operation at once.but it will cost„.„don’t/doesn’t have enough money for „.it is important/dangerous „for„to „等运用自如，较之于以前的task教学，都是划定句子而套用，学生写出的英语文章千篇一律，且错误百出。而这次练习，学生的英语作文明显好于以前

2.2实物教学丰富教学内容

在实物教材走进课堂的实践中，笔者感到，实物教材可以丰富学生的学习内容、拓宽学生的知识面。

总之，实物教学总的来说，是教学生活化的具体体现，体现了生活化教学的特点，实物来源于学生的生活实际，与学生的生活息息相关，是学生熟知的好教材、活教材，教学中，使用实物教学、活化教学内容、创新课堂模式有其必然性和可行性，在现代媒体走进课堂的今天，实物教材、实物教学也有自己的一席之地，让实物教学在初中英语课堂永远立足。

参考文献：

[1]杨波.寓教于乐，愉快的初中英语教学[j].校园英语，2012年3期.[2]常义琴.实物巧用，提高英语课堂的效率——浅谈实物教学在英语课上的运用与实效[j].新课程，2011年6期.篇五：引智园全年工作总结

廊坊农业高新技术引智示范园区管理委员会

2010年工作总结及2011年工作计划

2010年是“十一五”收官之年，也是实现“三年翻两番”奋斗目标的决战之年。引智园区在县委、县政府的正确领导下，团结一致、奋发图强，紧紧围绕县委“一年打基础、三年翻两番，大幅提升人民生活水平”这一核心目标，充分发挥本单位优势，在农业引智工作中取得了新成果，为我县农业发展、农民增收起到了积极作用。现将2010年工作开展情况及2011年工作计划做出如下汇报。

一、2010年主要工作目标完成情况

2010年县委、县政府核定给我单位的考核目标是：引进新品种20个；繁育推广农作物新品种65万公斤；农作物优良品种试验4大类220个品种；聘请外国专家1名。具体完成情况为：到目前为止我单位共引进农业新品种61个，占全年任务的305%；繁育推广农作物良种230万公斤，占全年任务的354%；农作物优良品种试验共4大类220个品种已全部完成，占全年任务的100%；聘请一名日本果树专家来园区考察指导。

（一）深入开展“创先争优”活动促进干部作风转变，积极稳妥推进体制创新

根据两个活动实施方案的要求，在园区管委会成立了由园区管委会主任任组长、副主任任副组长的“干部作风建设”活动领导小组和“创先争优”活动领导小组，领导小组下设办公室，抽调专门人员负责活动开展中的组织、协调工作，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，以科学发展观指导工作实践。目前各项活动开展井然有序，干部素质明显提高，机

关形象得到明显改善。另外，为进一步提高园区的引领、示范作用，在机制、体制方面积极探索适应当前现代农业发展的新模式，用现代企业理念促进园区壮大发展。

（二）项目落地，为园区发展注入活力

1、农作物品种综合区域试验站建设项目正式落户园区 该项目是农业基础设施建设的主要工程之一，实施后将极大地激发农作物品种结构调整，进一步促进农作物新品种的研究与开发，大力推进农作物良种繁育工程建设。

项目总投资315万元，其中中央财政支持资金260万元，自筹资金55万元，目前该项目已得到国家农业部正式批复，项目建设工作正在积极筹备中。

2、引智项目得到正式批复并开始实施

（1）日本优质果树新品种及栽培技术引进

该项目主要是计划从2010年2月至2012年2月，在原有品

种的基础上再引进日本长寿梨、凉香苹果、川中岛白桃等国外果树优良品种20个，建设苗圃200亩。引进示范果树节水栽培、病虫害综合防治及桃树独枝栽培法、苹果密植早果丰产等新技术。同时聘请日本专家来园区指导讲学、培训果树栽培新技术。

（2）国外优质蔬菜新品种及温室有机蔬菜栽培技术引进 主要通过引进国外蔬菜新品种，提高本地蔬菜产量和花色品种，通过栽培新技术的引进与应用带动我市及周边地区农民进行深冬有机蔬菜生产，提高蔬菜产品品质，使其达到有机食品标准，为出口创汇奠定良好的基础。

目前，以上两个项目正在实施中，各项工作将按计划如期完成。

3、省级科技园区建设项目和国外蔬菜新品种、新技术示范推广基地申报完成

为进一步促进园区发展、提升园区品位，2010年，我园区申报了“省级农业科技园区建设”项目，建成后将大幅度增强农业新技术、新品种的推广应用和科技转化能力，对提高我市农业生产的经济效益和社会效益将起到关键性作用。目前该项目通过了廊坊市科技局审定，已上报到河北省科技厅待批。

今年园区向河北省外专局申报了河北省“国外蔬菜新品种、新技术示范推广基地”，已通过廊坊市外国专家局初审，上报到省外专局。此举鉴证了园区多年来的不断壮大发展，将成为我们进一步做好促进当地农业发展工作的服务平台，积极发挥园区优势，着重解决好制约蔬菜产业发展的关键问题，落实关键措施，有助于推进全县农业向健康有序的可持续发展道路迈进。

（三）引进新品种、新技术，助推全县农业发展

1、名、优、特果树品种引进与推广

“名、优、特果品示范区”是我园区的一个重点功能区。今年以来，共引进新品种10个，其中苹果新品种有斗南和弘前富士等，桃品种：清水白桃、川中岛白桃等，梨品种有：日本长寿梨、新水梨、等李子品种有：新太阳、秋姬等。这些品种已开始在园区内进行示范种植。同时引进示范果树节水栽培技术、化学调控技术及桃树独枝栽培法、苹果密植早果丰产技术等。结合技术服务，面向社会推广优质果树苗木达30万株，通过组织培训班、跟踪服务和发放技术资料等多种形式，为果农提供了果树栽培管理的技术保障。

2、农作物良种繁育与示范推广

进入2010年以来，我园区共引进农作物优良示范品种46个，其中小麦有“石新616、中麦175和京冬17”等15个品种；玉米有“京单128、华农29”等20个品种；花生有“潍花6号、鲁花14号”等6个品种；大豆有“中黄30、冀豆12”等5个品种。与此同时，继续扩大良种繁育规模，使繁种田总面积达到了6500亩。其中小麦繁种面积3000亩、花生繁种面积1500亩、大豆繁种面积1500亩，棉花繁种面积500亩。

3、国外优质蔬菜新品种、新技术引进与推广

在国家外国专家局的支持下，引进了“荷兰布利塔茄子、荷兰撒飞罗甜椒、德国水果黄瓜”等蔬菜新品种5个, “有机蔬菜生产营养液配方、根结线虫综合防治”等蔬菜生产新技术2项，这些品种和技术经示范、推广后可大幅度提高我国蔬菜产品的品质，增强参与国际市场的竞争能力。

（四）发挥科研先导作用，丰富农业种质资源

2010年，园区承担了河北省农业厅农作物优良品种试验工作，试验作物包括小麦、玉米、大豆和棉花等4大类，其中小麦生产试验项目3个，玉米生产试验项目5个，棉花生产试验项目7个，大豆生产试验项目5个，试验农作物新品种达220个。目前，该项工作已转入室内考种阶段，在前期工作的基础上，我们将进一步严格落实试验方案，安排具有丰富经验且责任心强的专业技术人员具体负责，稳步推进试验工作的开展，认真抓好每一环节，为农作物新品种的示范推广提供科学依据。

同时，园区今年还承担了国家级春播大豆示范项目一个，示范品种为“中黄30”和“冀豆12”，示范面积200亩。目前示范工作已圆满完成，逐步转入推广应用阶段。

另外，园区与中国农科院大豆专家韩天富研究员合作，开展了大豆试验示范工作，示范韩老师亲自研究开发的10个大豆新品种，播种面积5亩，该项目完成后将为我国北方大豆生产提供丰富的种质资源。

（五）引进国外人才，促进农业技术进步

2010年8月1日至8月5日, 应园区管委会的邀请，日本果树专家小林〃良次先生来到永清县考察讲学。

小林〃良次先生76岁高龄，日本花甲协会果树专家，日中友好协会会员，在日本从事果树生产技术指导和研究工作50多年，经验丰富、知识渊博，此前曾多次来华进行技术交流和考察讲学工作。小林〃良次先生此行主要是就本地果树生产中存在的病虫害防治和果品品质等问题进行技术指导，并对我县技术人员和重点村街的果树种植大户进行技术培训。

首先，小林〃良次先生考察了园区的“名、优、特果品示范区”时，对我县的果品生产水平给予了高度评价和充分肯定，就果农提出的无公害果品病虫害防治等具体问题做出了详细回答，其中对葡萄、苹果、桃等果树病虫害进行了现场诊断，并根据生产中存在的问题提出了具体指导意见，使在场人员受益匪浅。

其次，小林〃良次先生还应邀在大范庄村举办了农业技术咨询座谈会，该村近百名果农和农民技术员到场咨询。小林〃良次先生对果农提出的问题进行了详细的分析和解答，并就优质果品生产等问题在县林业局与县直农业、林业等部门30多名技术人员进行了交流，使我县农业技术人员开阔了眼界，提高了水平。同时，小林〃良次先生还深入到大范庄、冰窖和大刘庄等村街的果园进行了现场指导。

第二篇：引智工作汇报

篇一：引智特色工作汇报

引智工作情况汇报

一、基本情况

2005年，县委、县政府确立苗木花卉、旅游、矿产品深加工做为我县三大支柱产业来发展。我局紧紧围绕全县经济和社会发展的重点，积极开展国外智力引进工作。2006年申报的绿化苗木花卉种苗繁育与示范推广项目被列为全省示范推广基地；2007年申报的荷兰鲜切花新品种栽培及保鲜技术引进示范和推广被列为省重点引智成果示范推广项目；2008年，利用6.18这一平台,引进了日本景区规划设计专家小滨哲,对我县旅游资源进行规划设计。联系俄罗期泥炭研究所专家与我县温郊乡星源生物科技有限公司进行泥炭开发项目对接。通过积极开展引智工作，提高了我县的对外开放水平，促进了全县经济和社会事业的发展。现将我县引智工作汇报如下：

二、主要做法

1、提高认识，把引智工作放在突出的位置

引智工作是人事部门直接为经济建设服务的一项工作。要使引智事业有较快发展，就必须取得各级领导的重视和社会各界的广泛支持与参与。一是主动地向县领导多汇报，争取领导对引智工作的重视和支持。同时，还积极向农业、林业、水利、财政等经济部门和乡镇多宣传、多介绍引智工作

情况，以争取他们的支持和配合。二是加大引智工作的宣传力度。通过人事信息、简报等方式宣传引智工作的重要性与优势作用、相关的政策法规、业务知识、重要项目介绍等。同时，注意对引智成果的跟踪、收集和总结，选择那些经济或者社会效益显著、具有示范推广作用的成果进行广泛的宣传。三是以发展农村经济为中心，深入乡镇开展引智工作调查，了解智力需求。根据县委确定的“一乡一品”的方针，每个乡镇确定一个品牌，我们对乡镇品牌龙头企业发放人才智力需求的调查问卷，收集、筛选人才信息，通过网络积极开展智力引进工作，为乡镇排忧解难。

2、结合我县实际，以支柱产业为核心，突出重点项目的引进

我局紧紧围绕县委、县政府提出的“资源深加工、特色农业、生态旅游”等主导产业，每年筛选2－3个项目，作为智力引进的重点，向龙头企业倾斜，培育出规模大，带动辐射能力强的龙头企业。如我县景秀园林工程公司，在灵地、李家、嵩口、嵩溪等地进行苗木花卉的栽培，2006年通过引进日本京都大学苗木专家齐藤杉山，成功解决了苗木优质种源培育技术、快繁技术、增温和保温技术等问题。结合我县地理、气候、土壤等环境，县委、县政府把花卉产业作为我县主导产业来发展，我局紧紧围绕花卉产业开展引智工作。2007年在了解到荷兰花卉专家范德伟杰登参加省“6.18”这

一信息后,我们认为这是我县花卉产业发展的一个很好契机，立即与市专家科、省外专局取得联系，积极争取。在省、市领导的帮助下，范德伟杰登先生来到清流，对盛雄、宏翔、绿景等花卉基地进行考察。对我县的气候、土壤条件十分满意，决定在盛雄花卉公司进行玫瑰鲜切花试种。2007年9月，通过范先生和盛雄花卉公司的努力，1000平方米的试验性温室在清流落成，引进9个品种，1115株，采用荷兰的技术和经验。温室大棚长期实行温控、湿控，科学施肥，增强玫瑰长势、增大出花量，实行生物利用，以螨制螨技术，改变了原本只能用化学药剂杀螨的技术，提高玫瑰的质量，填补了我省玫瑰鲜切花品种和技术空白，解决了我县鲜切花产品老化、品种单调、技术落后、品质较差等问题。该项目的引进推广，将为我县花卉产业的发展推到新阶段，具有广阔的市场前景。2008年，我县被评为全国“十大生态旅游县”，我局抓住这一契机，引进日本景区规划设计专家小滨哲先生，对我县旅游资源分布、开发和利用情况进行认真分析研究，向县旅游工作领导小组成员讲解了旅游开发中增强政府行政指导力、做好观光地区设计和旅游关联产业开发以及增进群众理解等新理念，推动我县旅游事业的发展，为我县旅游开发指明了发展方向。

3、做好引智项目跟踪管理服务

为确保引智项目工作的顺利实施，我局对引智项目实施

跟踪管理，积极做好项目服务工作：一是确保引智经费落到实处。近年来，我们围绕县支柱产业积极引进紧缺专业人才，积极向省、市、县争取资金，作为人才智力引进的专项资金，拨付给项目实施单位。二是做好外国专家到我县后的服务工作。妥善安排外国专家起居饮食，督促用人单位为外国专家购买机票，核销各类发票和补助经费，让外国专家到我县后有宾至如归的感觉。三是对项目发展情况进行跟踪管理。主动了解项目的执行情况（专家解决的问题、配套的技术措施、项目实施地点、推广区域、规模及计划等内容），掌握项目执行的进展情况及遇到的问题，并联系专业技术人员解决存在的问题。

4、大力推广引智成果，为我县经济建设服务

一是进一步统一思想，提高认识。当前，引进国外智力工作正面临着社会主义市场经济发展的新形势和新机遇。我县引智工作在“抓成果、出实效”上下功夫，克服“重立项轻成果”，“重数量轻质量”，“重短期轻长期”等现象，把思想统一到重成果、重质量、重效益上来。把成果和效益作为我县引智工作的生命线，作为检验我们工作成效的标准。通过引进日本苗木专家，目前，全县种植绿化苗木15000亩。带动全县林农2200多户，4500多个劳动力参与绿化苗木种植。

二是加快引智成果推广。在引智项目推广工作中，我们

选效益好、投入少、影响大、易推广的项目作为重要成果。玫瑰鲜切花试种成功后，我们将采取“公司+基地+农户”的经营模式，采取“反租倒包”“订单到户”、“市场运作”等方式，加快引智成果推广。到2010年，全县鲜切花种植将达5000亩，成为全省最大的切花基地，成为我县的拳头产品。

三是深入宣传，扩大受益面。加大对引智工作取得成果的宣传力度，通过对引智成果的宣传，一方面可以扩大影响，使社会各界了解引智工作，关心引智工作，使引智工作更好地为企事业单位服务；另一方面通过对引智成果的宣传，可以提高成果单位和成果本身的知名度，为成果质量、规模、效益的进一步提高带来好处；第三个方面，通过对引智成果的宣传，对成果的推广或转让，也会起到很大的作用，做到资源共享。

四是注重培养农村实用人才。结合我县实况，我局近几年来引智工作主要围绕“三农”开展，通过引进国外智力，向农民传授国外先进种植技术，先后举办了5期种植实用技术讲座，参训农民达200余人，培养了一批农村实用人才。篇二：引进国外智力总结

引 智 工 作 总 结

中安科技研究院

中安科技研究院创建于1994年，是安徽省引智成果示范推广基地、淮南市有机农业协会理事长单位、淮南市有机农业专家大院首席专家单位。

从2000年起，我院在省市外专局关心支持下，积极引进国

外智力，真诚依靠国外专家，围绕打造引智型农业，设立成果评价指标、设计成果推广程序、充实成果库，采用“专业机构+企业+农户”的组织模式，以集成化引智成果为核心竞争力，实现了引智型农业规模扩大、领域拓宽、效果突现。引智型农业主要内容包括：有机农业、特色蔬菜花卉产业、何首乌产业和ca农业等。

一、引智成效

我院将引智作为重点工作，连续1０多次邀请国外专家来淮

指导和交流，并与他们建立长期联系。到“十一五”末，在国外专家的指导帮助下，我院主导的引智型农业面积从最初的80亩扩大到10000亩，品种从何首乌等3个品种增加到30多个，蔬菜、花卉、中药材年产量从300吨提高到2万吨，年产值从60万元增长到近亿

元。在发展过程中，引入各类投资近3000万元，培育新品种1个，引进新品种30多个，编制省级技术标准1项，建立10个特色农产品生态种植模式，认证有机农产品5个，注册商标3个，培训2000人次，带动1000多农户和20个企业发展引智型农业。

我院的引智工作受到上级领导和有关媒体肯定和鼓励。安徽省外国专家局授予我院“引智成果示范推广基地”称号，新华社等200多家媒体对相关工作进行了报道。

（一）专家工作

小野木静夫、香取茂男、丸山芳弘、酒井清十郎、宫本重信等国外专家来淮和回国后做了大量工作，解决了一批实际问题，做出较大贡献，受到普遍好评。例如：

１、小野木静夫先生

小野木静夫先生6次来淮，围绕发展淮南有机农业和何首乌产业开展培训等工作，获得淮南市科学技术进步奖。

主要工作

(1)在本院和凤台、潘集、大通等县区进行6次有何首乌和蔬菜病虫害防治、蔬菜有机栽培、黄皮圆葱高产栽培等培训。

(2)两次参加淮南市有机农业研究讨会，并作主题发言，向淮南市农委、科技局和相关企业介绍日本有机农业现状和发展趋势。

(3)赠送新品种10个，其中圆葱新品种4个。

(4)指导开展《圆葱新品种引进》、《蔬菜病虫害防治》、《食用菌新品种开发》、《茄果类蔬菜新品种引进》、《有机蔬菜基地建

设》、《何首乌新品种培育和技术标准编制》等项目和研究课题。

(5)系统指导何首乌产业发展。

解决问题

(1)通过提供发展有机农业的思路和方法，克服了我市发展有机农业初期经验不足的困难。

(2)通过推广“太阳能土壤消毒法”，解决了地土传病害重的难题。

(3)提供何首乌生态种植关键措施，解决了种植成本高的问题。２、香取茂男先生

香取茂男3次来淮围绕蔬菜花卉病虫害和建立ca农业开展工作，获得淮南市科学技术进步奖.主要工作

(1)在本院和凤台县3次培训水果蔬菜花卉种植新技术。

(2)参加淮南市特色蔬菜花卉产业发展研讨会，介绍日本蔬菜花卉产业新进展，并结合淮南实际提出发展特色花卉蔬菜建议。

(3)引进一批技术资料和蔬菜花卉新品种。

(4)指导开展《引智元素集成化推广》、《创意知本农业研究与应用》、《引智型农业产业开发》和《农业定点定量远程服务系统研究项目》等项目和研究课题。

(5)系统指导引智型农业基地生产。

解决的问题

(1)对蔬菜花卉基地主要病害进行分类，指导基地制订了10个蔬

菜花卉病害防治方案，防治有效率从75%提高到90%。

(2)针对淮南市蔬菜花卉土地常年大量使用化肥的情况，提出每亩增施200公斤商品有机肥量的措施，使1000亩菜地的土壤物理和化学性状得到明显改善。

(3)解决了ca农业和农业引智成果难以评价的难题。

３、丸山芳弘、酒井清十郎

主要工作

(1)在本院和谢家集区、田家庵区3次培训花卉白粉病、叶枯病、枯萎病等6种花卉病害的防治技术。(2)现场指导。对花卉徒长、烂果、畸形果等病害提出防治措施。

(3)赠送一批花卉蔬菜新品种。

(4)指导实施《非洲红茄引进与栽培技术研究》项目，参与《林地立体开发》、《安徽省珍稀花卉引智成果示范推广基地建设》、《富氧低碳绿色空间装饰》、《花卉、蔬菜生态型种植模式的建立与应用》、《特种蔬菜——红灯笼新品种引进》等项目和研究课题。

解决的问题

(1)非洲红茄和常见蔬菜病虫害防治。

(2)非洲红茄品种配套，使品种从1个增加到3个，延长了产品供应周期。

（二）国外专家的贡献

1、促进有机农业发展。

在国外专家指导和帮助下，我院充分吸收日本等国发展有机农业

2、支持何首乌产业拓展。

在国外专家指导下，我院成为中国唯一一个同时拥有何首乌品种权（皖品鉴字200605001）、省级技术标准（db/t809-2008）和规模生产基地的单位，已经占领何首乌种植业的制高点。“思何一号”何首乌新品种推广到广东、山东、江苏、河南和安徽等地，种植基地面积超过10000亩。

3、推动引智型农业发展。

国外专家重点指导帮助我院设计了引智成果评价指标推广程序。

４、促成农业定点定量远程服务系统（2dy系统）项目。

在国外专家指导下，我院完成了《创意知本农业研究与应用》重点子项目——《农业定点定量远程服务系统研究项目》，使国内外专家可以在网上对基地进行定量管理和技术指导，解决了目前农业技术指导力量不足、难以定量、直观性弱和服务成本高的难题。篇三：引智项目执行工作总结报告的主要内容

引智项目执行工作总结报告的主要内容

引智项目执行完成后，项目单位应在核销前及时撰写项目总结报告。项目总结报告的具体要求：内容翔实、数据准确、结构合理、语言简练、通俗易懂。字数应不少于1500字。

项目总结报告主要应包括五个方面的内容（基本框架）：

一、项目单位情况介绍

包括项目单位概况、生产经营及产品情况。

二、项目情况介绍

包括项目简介、项目及技术的先进性、普适性、预期的效果或效益、以及该项目在生产、经营或管理过程中需要外国专家急需解决的问题。

三、外国专家的情况介绍

包括外国专家的基本情况、专业特长及水平（国际或国内名望、地位和重要性）、在项目中外国专家发挥的主要作用

四、项目执行情况介绍

包括专家在项目执行过程中所采取主要形式（技术指导、专题讲座等）、解决了哪些难题、实现了哪些突破等等。

五、项目取得的成果、作用及意义

包括项目执行后，有无明显成效，技术或管理方面的主要改进情况，与国内外先进水平的比较，产生的经济和社会效益，对项目单位或行业发展的长远影响等内容。篇四：引智范单位工作总结

引智范单位工作总结

专家们还引进了国外传统植物染色技术，使藏羊集团在毛纱染色技术、色系的增加方面取得了新的突破，推出了植物染色、天然色藏毯新产品，使广大崇尚自然，注重环保的现代消费者更加青睐我们的产品，提升了“藏羊”牌藏毯产品在国际市场的竞争力。2006年9月，“藏羊”牌藏毯被评为“中国名牌”产品，填补了全国地毯产品没有中国名牌的空白。同年10月，“藏羊”商标被国家工商行政管理总局认定为“中国驰名商标”。2007年12月，“藏羊”牌藏毯荣获“国家免检”产品称号。2008年“藏羊”牌藏毯荣获“国家地理产品保护标志产品”，企业被认定为“全国民族定点商品生产企业”。

藏毯是典型的劳动密集型产业，藏毯产业的发展可以极大地带动

和推动农村和城镇下岗人员再就业，但如何使这些再就业人员尽快掌握一技之长，如何推动企业内部培训工作的开展，这是藏羊集团长期以来一直在考虑和进行的工作。外国专家们将培训工作视为已任，成为藏羊集团培训工作中的主要参与者和组织者。外国专家们深入织毯车间第一线，针对不同的品种，悉心研究织毯教学培训方法，总结出一套合理的织毯技术和织毯工培训教材，截止目前已培养出一支由染色、图案设计、编织、平毯、洗毯、后整及产品检验等专业人员组成的集研发、设计、生产为一体的专业人才队伍，培养出大量各类专业技术人员。现藏羊集团年培训织毯工10000人，解决周边2000多人的就业并带动农村贫困地区劳动力，转移从事藏毯编织环节生产6000余人，为城镇下岗职工再就业和贫困地区农牧民脱贫致富做出了积极贡献，并且被连年评定为农牧业产业化“省级重点龙头企业”、“国家级农牧业产业化龙头企业”、“再就业先进单位”、“国家扶贫龙头企业”、“国家外国专家引智示范单位”能获得这些殊荣，与外国专家的大力支持和帮助是不可分割的。

2008年藏羊集团实现产值3.5亿元，销售收入2.4亿元，出口2375万美元，国内销售额8000万元人民币。同时，手工藏毯带动农牧民就业3万多人，年人均收入6000元人民币（按每年工作8个月计算）。机织地毯带动农村剩余劳动力就业3000余人，年均收入达15000元。

2009年在国际市场受到金融危机影响的情况下，藏羊集团及时调整产品结构，采取多项应对措施。调整单一的产品结构，在传统手

工产品的基础上，引进国际先进人才及设备，使产品升级，手工与机织并举，达到产品多元化，生产出适应国内外市场的新图案、新花色的藏毯14个系列100多个品种，2009年预计销售2.4亿元，同2008年持平。

二〇〇九年十二月二十一日

篇五：惠山区“530”与招才引智工作汇报(最终稿09年4月)惠山区招才引智工作及 “530”计划

实施推进情况汇报

惠山区科学技术局

（2009年4月10日）

近年来，围绕转型提升这一主题，我们不断优化创业环境，注重科技成果转化，着力引进、培育高新技术企业，有力地推动了全区经济社会又好又快发展。目前,全区共引进“530”计划项目40个，其中a类项目15个、b类9个、c类16个，引进博士40名，硕士56名。企业注册资本3.15亿元，首期到位1.76亿元，到位率56%。项目分布由区创业中心向各镇、街道延伸，其中区创业中心33个、堰桥街道3个、前洲、洛社、钱桥、开发区各1个。产业覆盖由主要集中在生物医药产业向太阳能、新材料、节能环保、服务外包等领域延伸，其中生物技术及医药类15家，电子信息及服务外包类9家，新材料与新能源类14家，节能与环保类2家。

一、主要做法

1、建立健全各类组织机构。近年来，我区先后组建了由区主要领导挂帅的区科技和人才工作领导小组，“530”工作领导小组，“530”工作协调小组，06年10月成立了区高新技术创业服务中心和留学生创业园，至08年底，各镇（街道）也相继成立

了科创中心，做到了人员、场地、经费三落实。目前全区共有科技企业孵化器11家，入驻企业超过100家。

3、全力推动 “三创”载体建设。截止目前，全区已建设“三创”载体40多万平米。其中目前已正式启用的创业载体11万平米，创新载体拥有省级工程技术研究中心6家，市级工程技术研究中心10家，市级以上研发机构52家，企业博士后工作站3家。目前，惠山区科创中心和堰桥街道科创中心分别通过省级科技孵化器的认定，惠山软件园、数字信息产业园、洛社科创中心等单位也在积极争创省级科技孵化器。

4、努力打造各类公共平台。一是组建公共技术服务平台。与中科院生物物理所合作共建了生物医药公共服务平台，政府先后投入500多万元，购置各类生物医药检测、实验仪器30多台，主要为生物医药企业提供检测、实验、查询等方面的公共服务。二是搭建投融资平台。成立惠山区金惠创业投资有限公司，注册资本1亿元，已累计为18家“530”企业融资1800多万元。三是积极利用外部平台，降低创业成本。借无锡血防所、58所、出入境检验检疫局等专业检测单位低价开放（半价）公共服务平台之机，组织我区创业企业与之订立服务使用协议。

5、积极争取各级科技计划支持。近年来，我们积极为企业争取省、市一系列科技计划的支持。其中中德伯尔等7家企业获得国家创新基金支持，鑫圣慧龙获得省重大成果转化项目，明惠通、百瑞信息获得省工业支撑项目，中德美联等四家企业获得重点产学研合作项目；帮助“530”企业争取市级以上科技计划58项，累计获得市级以上无偿资助4000多万元。

6、提供“保姆式”服务，提升创业环境。一是开辟绿色通道。我们协调工商、税务、公安等部门，为“530”项目在工商注册、税务登记、暂住证办理等方面提供一站式服务。二是进行创业辅导。我们聘请专家对“530”企业从发展定位、技术开发、经营管理、资本运作等方面进行量化考评，针对不足之处为企业开出“药方”，帮助企业在市场拓展、发展战略制定、内部机制设计、新项目技术开发、投融资等方面提供帮助。三是丰富创业文化。我们在创业中心专门辟出场地，建立活动场馆，组织企业建立篮球队、羽毛球队等，丰富创业人员的业余文化生活，培养创业人员的团队协作精神。四是开展各种培训。针对创业企业各层次需求提供菜单式培训内容。

我们在招才引智和“530”计划实施上取得了一点成绩，但也存在一些问题。如：创业者强于技术和研发，却不擅长企业管理和市场拓展，创业团队的组建和磨合比较关键，从产品到商品过程艰巨；科技中小企业融资较难；管理团队整体年龄偏轻，缺乏企业工作等经验；周边交通、商业配套还不健全等。

二、下一步举措

为进一步吸引更多的高层次人才落户惠山，同时帮助落户企业尽快做大做强，加快培育一批具有自主知识产权、有较强竞争力的“530”企业，我们设想做好以下几项工作：

1、区镇联动，全面推进载体建设。惠山新城、锡北物流园、玉祁平湖城、洛社原工业学校、无锡职教园区，惠山城铁站前园区等要结合各地实际，明确发展定位，加快建设进度，确保今年新建“三创”载体50万平方米的目标任务如期完成。

2、提升内涵，切实优化创业环境，以区科技创业中心争创国家级创业中心和国家级留学人员创业园为目标，充分发挥其对全区创新创业载体的示范作用，辐射带动各镇（街道）建设“科技小社区”，健全完善各镇（街道）创业服务中心的内部管理和运作机制。同时鼓励入驻企业与高校院所共建研发机构，打造一批科技公共服务平台、重点实验室和研发中心。

4、精心孵化，加快产业化步伐。一是开展创业导师行动计划。聘请有丰富经验的优秀企业家、投融资专家和管理咨询专家作为创业导师与“530”企业开展结对活动，为企业提供经营管理、市场开拓、融资等方面的辅导。二是开展联姻活动。为创新团队和本土企业搭建合作共赢的平台，将“530”项目向本土企业进行推介，让有意向要合作的“530”项目尽快寻找到合作伙伴，使他们能在惠山更好地生根开花。

5、落实措施，提高政府执行力。继续将科技创新和人才工作列入区镇（街道）考核内容，实施好党政领导人才工作联系点及专家联系制度，加大人才工作的财政投入和服务力度。引导企业用好如技术开发费税前列支抵扣、省级以上孵化器税收减免、自主创新产品政府采购等政策；加强知识产权保护，维护创新创业者的智力成果，大张旗鼓地宣传表彰科技创新创业典型，通过以上政策措施，进一步浓厚创业氛围，优化创新环境。

第三篇：人保局引智工作总结

今年以来，州引进国外智力工作紧紧围绕“坚持科学发展，建设和谐，维护社会稳定”中心工作，按照“理清思路、突出重点、完善措施、狠抓项目”的工作思路，以企事业单位为主体，以抓引智项目为重点。根据工作安排，现将2014年全州引智工作总结如下：

一、州引智工作的总体要求。

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家和全省引进国外智力工作会议精神，把握民生为本、人才优先的工作主线，遵循国际智力资源流动规律，实行更加积极主动的开放战略，紧紧围绕推动加快转变经济发展方式和经济结构战略性调整，着力引进国外高层次人才和紧缺人才，着力提高出国（境）培训的质量和效益，着力创新工作体制机制，坚持统筹兼顾，实施分类指导，着力提升引智队伍服务科学发展的能力和素质，全面完全各项目标任务，开创“十二五”引智事业新局面。

二、根据《关于下达2014引进国外技术管理人才项目和引智成果示范推广项目计划的通知》。

《关于下达2014引进国外技术、管理人才项目和引智成果示范推广项目计划的通知》精神，经省外专局批准引智项目5个。省外专局批准我州26万元，我州匹配经费17万元。

三、根据《关于申报2014引进国外技术、管理人才项目的通知》精神。

我局组织相关县和州级有关单位，对列入我州“十二五”期间储备的引智项目进行了认真筛选，经实施单位、立项申报、有关专家评审和州人力资源和社会保障局认真研究，向省外专局上报引进国外技术、管理人才项目6个，引智工作主动贴近全州社会经济发展，组织申报引智项目9个，拟聘长期聘请外国专家2人，短期聘请外国专家10人次。

四、为配合全国引智重点项目的实施。

国家外国专家局教科文卫专家司委托中国国际人才交流协会及其中国国际人才市场与美国美中教育服务机构（esec）合作，共同开展我国中西部及贫困地区中小学英语教师全封闭英语口语培训（t.i.p)计划，省马尔康中学、州第一外国语小学、汶川第一中学等学校参加了esec北京大学t.i.p.第75、76、78期培训。通过全封闭英语口语培训（t.i.p)获得参训教师和学校的好评，取得了良好的培训效果。

五、依据《省人力资源和社会保障厅关于做好省政府下放第四批行政审批项目衔接工作的通知》要求。

我们州按照文件精神进行工作推动。一同下放的“中等以下教育机构聘请外国专家单位资格认可”和“专科学校聘请外国专家单位认可”两项行政许可审批项目以正常开展。“外国专家来华工作许可”和“外国专家证”办理工作也同时展开。

六、深入开展调查研究。

大力发掘典型引智成果、广泛宣传。加大了引智工作宣传力度，中央电视台中文国际频道（cctv-4）《外国人在中国》栏目组一行于2013年11月底赴我州拍摄由我州推荐德国专家豪格尔·帕奈博士在中国的工作与生活，展现他作为一个外国专家在自然保护、可持续利用以及生态旅游开发为我们州做出的突出贡献。

第四篇：引智培训心得

引智培训心得

时间飞逝，转眼间，暑期浦口区英语教师引智培训已经进行到了第四天，很感谢浦口区教师进修学校以及本校给我这一次珍贵的学习机会，让我领略到更多的英语文化知识，学习到更先进的英语教学方法。我想，这些收获对于我以后的英语教学也会有很大的帮助。

今天上课的是美籍外教老师Becky，主要话题是FABLES(故事)，围绕着这个话题Becky带领大家进行了听说读写表演各方面的学习。通过学习我们知道了怎样利用故事展开英语教学，Becky展示了多种学习方法比如表格法学习单词、如何学习形容词、在游戏中学习；在交流环节中学员们分组表演故事，编写故事课堂；气氛非常活跃轻松、笑声不断，大家收获颇多。

短短几天的培训，收获了朋友，收获了知识，更重要的是，收获了全新的教育理念。当然它亦给我留下了深深的思考：我们的教育，给了孩子扎实的基础知识，却同时也夺走了不少的东西，诸如笑声、诸如倾听，诸如探索，诸如合作。如何弥补是我们需要做的工作。

星甸小学 林军

2011年7月28日

第五篇：引智培训学习心得

引智培训学习心得

许春明

今年暑假有幸被学校推荐参加了为期两周的引智培训，通过一周的培训，我对教学活动有了更多的感慨和体会，第一周培训的最大收获是：对小组合作学习有了更加深刻的认识。

小组合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，学生之间为了共同的学习目标在一起共同学习，相互促进，共同提高的一种教学方式。

在实际教学中，教师由于对合作学习的认识不够，组织、操作不当，往往导致合作学习表面化、形式化，难以达到预期的效果。具体表现在：1，学生合作不积极；2，学生合作参与度不够。比如，在我自己的课堂小组合作学习时，经常会出现优等生积极参与发言和小组汇报，而学困生并没有积极的参与讨论，更别说让他们发言了。这就背离了课堂中小组合作学习的初衷。小组合作学习的提出原本是为了让每位学生都参与到学习中，让每位学生都获得提升并有充分发言和展示自己的机会。

在这次引智培训中，我的外教老师Barbara在课堂上使用最多的就是小组合作学习。她使用的就很好，大家都参与进来。在第一天她对全班进行分组时Barbara就很有创意，她准备了几种不同颜色的便利贴，在每种颜色的便利贴上标上数字然后随机贴在我们的课桌上。这样我们既可以根据颜色分组也可以根据数字来分组。

在周五我们探讨教育话题时，Barbara先要求我们按颜色分组，然后她把一篇有关美国教育的阅读材料分成5个部分，随机分给五个小组。每组的组员通过阅读材料，确定材料的重要信息。接着，Barbara给各组每位成员一个号码（1-5），来自不同组的相同号码的同学进行重组并被安排到同一个地方，把各自了解到的信息在组内分享。这样新建立的小组的每位成员都有机会将自己获得的信息在小组内分享。避免了传统课堂中，学生参与度不够，不积极的尴尬局面。这种教学方法叫jigsaw reading, 从字面上翻译就是“拼图阅读”，专业上又把它译为“互补式阅读”。

通过这次课的亲身体验，我最大的感受就是整节课的教学层层铺垫，层层递进，而且容量特别大。同时，充分调动了大家的学习积极性，最大限度的提高了学生的参与度。这节阅读课没有以往我阅读课教学的沉闷，大家都很忙，Barbara却很轻松，真正体现了教学过程中学生的学习主体地位。在小组交流讨论的时候学习气氛也不错，我们也特别愿意去讨论，这便是信息差，使得我们的交际显得简单而有意义，因为要完成表格我必须要主动地咨询别人，更加耐心地倾听别人的发言。当别人询问我的时候，我也要对自己掌握的信息进行再加工。

通过一周的培训，我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断的学习，积极进行知识的更新，要学习先进的教学方法，启迪学生的智慧，让每个学生都能得到最好的发展。