培训总结--高台子学校

第一篇：培训总结--高台子学校

小学语文教师教学能力提升培训总结

新民市高台子学校

石晶

作为一名人民教师，肩负着培养祖国接班人的重任，我们要做到：“给人一瓢水，自己要有一桶水。”正如窦桂梅老师所说：“读书一生”、“海纳百川。”教师这一行业更需要有挤的精神!挤时间思考、挤时间看书、挤时间学习、挤时间写作，挤时间总结。只有在不断总结、不断反省、不断修正的努力下，教师的各项水平才能得到提高。经过培训后，我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像„泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

在培训中，是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，在我以前的教学工作中存在着不少问题，有思想怠慢的问题、有理论和信心不足的问题、也有操作不得法的问题。各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：

一、对课堂教学行为的重新认识与思考

课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。

（一）要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

（二）要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。如：“小组合作学习”、“让学生亲历阅读过程”等。

（三）要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

二、提升了理论水平，认识到科研的重要性

作为新教师，我们没有多少教学经验，理论水平低，对自己的工作不善于总结归纳，现在，通过对教育研究的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚定了探索新路子的信心，并增加了教育科研的意识，认识到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特别是有关综合性学习的教学，我们不但认识了它的重要性，也掌握了一些实际的操作方法和注意事项。综合性学习将带给学生超越课本的新的只是领域，教师要认真对待。

三、认识到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标

这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教育(学习)的思想。以前总以为搞继续教育没有学到什么新知识，所以总觉着耽误时间，不如读读书，备备课。这次，通过听取了报告，真正认识到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的认识。学然后知不足，这是我的一个体会。在培训中，专家的耐心指导、学员的激烈讨论都给我不少启发。通过培训，感觉以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了，工作方法也太单一了。在今后的工作中，我要把这次学得的经验运用到教学实践中去，做到课前有预设、有准备，课堂上不呆板，给与学生宽松的学习氛围，课后抓反馈，进行反思，有必要的还要进行课后辅导，促自身的教学不断提高、学生的学习成绩不断飞跃。

第二篇：本溪市明山区高台子学校体育工作汇报

踏实奋进农村学校体育，做田径腾飞的基石

—本溪市明山区高台子学校省体育传统项目（田径）工作汇报

本溪市明山区高台子学校坐落于明山区高台子镇窑沟口村，是在2007年在原高台子中学基础上由一所中学和7所小学合并而成。随着沈本产业一体化的建设和发展，夹在沈丹铁路、沈丹高速和沈本产业大道间的高台子学校，犹如一颗璀璨的明珠，镶嵌在太子河畔。学校地理位置的重要性在城市东移过程中逐渐凸显。

学校占地面积32000平方米，建筑面积15100平方米。现有中、小学30个教学班，学生总数1200人，教师总数153人，学校于2005年被评为本溪市传统体育项目学校，2006年评为市群众体育工作先进单位，2007年被评为辽宁省贯彻体育工作条例先进单位。2008年被推荐评为辽宁省传统体育项目学校。2003至2008年，对于高台子学校体育工作是快速发展的五年，尤其是2007年对学校是一个非凡意义的一年，新校舍的建成使用以及并校工作的顺利开展，都对我校体育工作带来巨大的机遇和挑战。几年来，学校对照《辽宁省体育传统项目学校评定办法》认真的贯彻各项要求，现将工作汇报如下： 一，基本条件

我校是一所农村九年一贯寄宿制学校，尽管地处市郊，但建校初始，学校就定位要建成省级一流学校的目标。尤其是学校在体育工作方面有着优良的传统，在本溪市农村学校体育工作中一直保持着领先地位。因此，以体育工作为切入点，充分发挥农村学校特点，率先达到省级体育工作先进的目标就成为学校领导班子的共识。学校成立学校体育领导机构，主管校长亲自任组长，多年以来，学校领导坚持每天抓好体育课、活动课、广播操和业余体育训练，经常到场听课，营造全校师生重视体育良好风气。制定《高台子学校体育工作管理条例》、《高台子学校体育体育队训练及比赛奖惩方案》、《高台子学校住宿生早操实施方案》等十多种务实详尽的职责条例，明确分管体育校长职责、体育教师职责、学校制定发展规划、体育课程管理细则，使得分工明确、落实到人。

体育组每学期制定工作计划和进行工作总结。各项规章制度健全，学校根据并校后的实际情况制定了三年体育工作发展规划。并制定了相应的传统项目发展规划。

作为一所农村学校，体育工作没有任何优势可言。首先是运动员数量和素质，无法与市内大校相比，家长对体育工作的理解也很难达成共识。其次是师资，由于地处市郊，2003年后工资才实现区统筹，因此之前师资流失严重。再次，学校的硬件设施在并校前也很难达到标准。但学校克服了重重困难，没有队员，校领导和体育老师到家里作家长工作。没有训练设施，学校联系周边的工厂自己做。经过几年的不懈努力，以田径训练为基础，每年学校都向上一级学校或专业队输送十多名学生，学校在历届本溪市中学生运动会B组比赛也均列前茅。

色但学校的传统项目 我校现有体育教师7人，中学部3人，小学部4人，均达到达到大专以上学历。

学校按照国家体育器材配备标准配备各项体育器材。2008由市、区两级政府投资200余万的塑胶跑道和人工草坪，于当年10月投入使用，校园操场面积15000㎡,体育场由硬化场地、塑胶跑道、人工草坪三部分组成,现有200M×6环形跑道(含120M直道6条),标准7人制足球场, 4个标准篮球场地，2个排球场,2个羽毛球场,8个室内乒乓球台.6个毽球场地。学校充分利用场地资源优势,挖掘潜力,近几年加大器材和经费的投入,2003-08学年学校体育经费投入近255000元,占学校总经费2%以上.目前,体育器材按省级器材配备标准中必配全部配齐,学校有150M２体育器材室一间,60 M２健身室一间，体育器材室和体能测试室（健身室）有专人负责保管,安全卫生规范管理,分类整理,布局合理,整洁,体现体育艺术风格。

学校实行月补助与年奖励相结合的方法，保证体育教师每月训练补助120元。二，工作要求

我校普及性体育工作，始终贯彻面向全体，持之以恒。首先保证学生每天1小时的活动时间，保证学生的早操、体育课、活动课、广播操的正常开展，狠抓学生的出勤率。为此体育教师制订了学生早操、体育课、活动课的出勤记载，保证专课专用，提高效率。

我们的活动课是全面提高学生素质与选拔体育人才的重要平台，每节活动课都由体育老师统一安排一个年级活动，上课时由体育委员 带领做好准备活动，一位体育教师负责出借、回收活动器材，班主任老师监督学生活动，另一位体育教师就进行该年级田径队的训练。内容安排基本上是国家体育锻炼标准的项目和球类活动相结合，所以学生在活动课上并不感到枯燥，练习积极性很高，都能自觉参与、认真练习，收到的良好的效果，提高了学生的体质。近年来，全校适龄学生参加国家体育锻炼标准及格率达到98％，经常参加体育活动的人数占学生总数73％。学校的塑胶场地周六向当地体育爱好者开放。当地长跑健将谢铁军，正是利用这块场地的训练成为全市长跑冠军的。

学校现有中、小学两支田径训练队，根据学生年龄阶段的不同特点制定训练计划，并在中长跑的传统项目上有年龄梯队。田径项目中的中长跑是我校体育传统项目，在我校师生中已形成了共识。如何使这一项目在我校继续发扬，一直是学校领导和体育组老师的共同研究问题。学校领导就这一问题和体育组老师开过几次会议，就学校田径队员的选拔、组建、运动队的训练以及训练时间开展讨论，并就训练时间和各年级任课老师协调，以保证运动队的正常训练，收到了良好的效果，保证了中长跑项目的长久不衰。

我校田径队的训练工作，体育组老师做到分工明确、责任落实。针对区田径运动的水平和我校的实际情况，我们在项目上有所侧重，把队员分成短跑组、跨跳组、投掷组和中长跑组，每个组有一位老师负责。每天15：00点准时训练，训练时间100分钟。寒暑假，学校还要提供一辆专用校车接送训练的学生。在训练中，我们坚持科学训 练，以学生的实际情况为准，最大限度地发掘学生田径能力。

除了田径队外，我校常规训练队还有：小学男、女足球队，中、小学男女篮球队和中学排球队，所有球队训练都由体育组制定训练计划并安排不同训练时间，以保证球队训练的有序进行。

秋日午后，当你路过我们高台子学校时，第一定会被阵阵喝彩声和鼓掌声留住脚步，这时展现在您面前的是我校15000平米操场上一副副生龙活虎的体育运动场面，足球场上：曾作为市内唯一一只农村中学参加全市中学生足球比赛并取得第4名的足球队正在训练，因有市专业队员作教练，传切配合颇显功底。篮球场地：刚刚获得区第三名的校男子篮球队正与我校教职工篮球队过招，挡差配合，传球上篮已具相当水准。排球场地：校内排球联赛进行的如火如荼。而真正的专业人士早把眼光瞄向正在训练的我校田径队，作为一所农村初级中学的田径队，两年培养出三名国家二级运动员，现在不少队员都已经让市内几所重点高中盯上很久了。

2008年塑胶操场修建好后，学校便将足球队的成立放在校队建设首位，在经过多次校领导班子例会讨论后，学校制定了与专业培养模式不同的校园足球计划，其主旨在于真正地普及足球，让每个孩子都有亲身接触足球的机会。因此，在校足球队成立时，便选择了低年段的学生作为培养对象，以培养孩子足球兴趣，建立校园足球文化为主要目的。学校足球场为标准人工草坪足球场，教练由曾为市足球队的老师担任，学校先期投入七千余元购买了标准足球、号衣、训练器材等，并要求所有队员入保险，希望通过2-3年的训练，学校足球活 动的参与性会极大提高，而学校也会加大力度不断把足球运动推广下去，保证学校足球的长远发展。

2006年十一月，本溪市学生田径运动召开，我校作为全市参赛队中唯一一所镇属中学，参加了田赛径赛的全部项目的比赛，并取得了男团第3名，女团第5名，团体第3名的好成绩，为高台子中学争了光，2008年区全运会，我校中小学部全面出击，在没有标准体育场地训练（当时学校正建塑胶操场）的情况下，获得团体第三名的好成绩。尤其是毽球比赛，我校更是拿到四个冠军中的三个。而一个月后的全市中学生运动会，我校中学部体育队不负众望，在全市B组的三十多个队中夺得团体第二名。

高台子镇是满族镇，民间体育有自己的地方特色，而高台子学校作为该地区的最高学府，在体育发展方向上也应传承和发扬地方体育项目，例如：，在2005年举行的全市少数民族运动会上，我校代表明山区参加了“押加”“竹派排一加四”“毽球”等比赛，取得“押加”第二名，“竹派排一加四”第一名“毽球”团体第七名的好成绩，为明山区获得全市团体第二名作出了贡献，同时，也展示了我校鲜明的民族体育特色。作为一所乡镇学校，学生的主要交通工具是自行车，因此，在学校每年的大型运动会和体育训练中，都加入了自行车的运动项目，如：自行车慢骑，自行车越障等。既增加了比赛的趣味性，又结合我校和地方特色使自行车运动的到推广。

每当假期，当市内各个学校操场进行封闭时，我校都会敞开大门，让当地热爱体育居民都参加到运动中来，几年来，我校承办的几届全 民运动会和篮球赛等都得到了当地政府的高度评价，获得2001——2004年本溪市群众体育工作先进单位，王富常老师获得2005年本溪市群众体育先进个人的称号。

三、工作成效

学校的体育工作处于全市示范地位。作为一所镇属中学经常接受市区各级检查。在早操、活动课、大课间活动中，学校更是坚持中长跑为主，锻炼学生的耐性，强化学生体质。让每名高台子学校毕业的学生都能掌握中长跑的技能。几年来，学校向各级体校、高中、省市专业队输送了23名，其中3名在初中即获得国家2级。2007年输送到市一中的刘显富同学，家住高台子镇赫地村，父母均为聋哑人，并且父亲因脑血栓基本丧失劳动能力，该同学也因家庭贫困几次辍学。在进入校田径队后，通过三年的系统训练，该生在2006年即获得国家二级运动员称号，并于2007年被保送到市一中就读，同年代表本溪市参加的辽宁省半程马拉松比赛中获得冠军。现在，该生被选送道省田径专业队，月工资二千元。可以说正是初中三年的田径训练改变了他的生活。

学校近年取得的荣誉：

本溪市第七届全运会体育道德风尚奖 本溪市第七届全运会团体第八名

2001——2004本溪市群众体育工作先进单位 2002年 本溪市中学生田径运动会道德风尚奖 2002年 本溪市学校体育工作“先进单位” 2003年 本溪市中学生田径运动会道德风尚奖 2004年 本溪市中学生田径运动会道德风尚奖 2005年 本溪市学校体育工作“先进单位”

2002年 本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第2名

女子团体总分第4名，男团体3名。

2003年 本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第7名 女子团体总分第7名，男团体第6名

2004年 本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第4名 女子团体总分第6名，男团体第4名

2006年 本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第3名

女子团体总分第5名，男团体第3名。2003年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第二名 2004年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第三名 2005年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第二名 2006年明山区冬季踢毽跳绳比赛中学组第五名 2006年明山区中小学大课间体育活动评比二等奖 2003年明山区中学生冬季长跑团体第五名 2004年明山区中学生冬季长跑团体第三名 2005年明山区中学生冬季长跑团体第二名 2006年明山区中学生冬季长跑团体第三名

2006年明山区“东胜杯”中学生篮球赛女子团体第二名 2006年明山区“东胜杯”中学生篮球赛男子团体第三名

2007年中学生运动会团体B组第二明，女子团体第二名，男子团体第一名。

2008年明山区全运会毽球比赛中学组女子第一名、男子第二名 2008年明山区全运会毽球比赛小学组女子第一名、男子第三名 2008年 本溪市学生田径运动会初中组B组团体总分第2名 女子团体总分第1名，男团体第2名。2008年 明山区长跑拉力赛第二名。学校历届输送名单： 姓名

性别

输送时间 专项

上级学校

史铁成 男

1996 200、400米

本溪市自行车队 谢宝军 男

1996 1500、3000米

本溪市自行车队 宋立斌 男

1996 800、1500米

本溪市自行车队 于云江 男

1996 1500、5000米

本溪市中长跑队 张丹

女

1996 400、800米

本溪市自行车队 乔艳华 女

1996 800、1500米

本溪市自行车队 李丹

女

1996 1500、3000米

本溪市自行车队 王行丽 女

1996 200、400米

本溪市柔道队 赵佳轩 男

1998 200、400米

本溪市柔道队 梁军

男

1998 400、800米

本溪市自行车队 程俊

男

1998 1500、5000米 本溪市自行车队 奈作林 男

1998 铅球、铁饼

本溪市国际跤 霍玉春 男

2000

跳远、三级跳远

本溪市散打队 鲁刚

男

2000 四项全能

本溪市第二高级中学 孟丽君 男

2000 800、1500米

本溪市射击队

乔闯

男

2001 1500、5000米 本溪市第二高级中学 马殿奎 男

2001 1500、5000米 本溪市高级中学

马娜

女

2001 1500、3000米 本溪市高级中学 奈静

李明朗 徐焕新

赵亮

黄亚东

陈强

陈锐

李华溪 霍长明

朴铎

霍春龙 何正伟

付英

李明松

曹莹

霍路

刘显富

女

2001 400、800米

本溪市高级中学 男

2002 200、400米

本溪市高级中学 男

2002 跳高、110米栏

本溪市高级中学

男

2002 跳高、三级跳远

本溪市第二高级中学 男

2003 1500、5000米

本溪市高级中学

男

2003 跳高、110米栏

本溪市第二高级中学 男

2003 1500、5000米

本溪市第二高级中学 女

2003 1500、3000米 本溪市第二高级中学 男

2003 400、800米

本溪市第三高级中学

男

2003 100米栏、400米本溪市第三高级中学 男

2004 铅球、铁饼 本溪市第二高级中学 男

2004 1500、5000米 本溪市第二高级中学

男

2004 800、1500米

本溪市自行车队 男

2004 800、1500米

本溪市自行车队

女

2005 400、800米

本溪市第二高级中学 男

2006 400、800米

本溪市中长跑队 男

2007 1500、5000米 本溪市第一高级中学

学校在建成寄宿制学校后，在科研上，学校体育组的全体教师也正在积极寻找适合学校特点的体育工作新思路，不断创新求实，为将高台子学校建成省级体育名校而努力。

本溪市明山区高台子学校

2009年3月23日

第三篇：高台子村七一党员活动情况

高台子村七一党员活动情况

为了进一步发挥我们党员的先锋风模范和战斗堡垒作用，展现我们高台子村的良好精神风貌。6月30日高台子村党支部带领全体党员和村民一起开展了庆祝建党95周年的纪念活动，市人领导、县帮扶单位领导、镇领导也都来到我村参加这次活动。我村上午7.30分村支部书记王福强带领全体党员升国旗奏国歌，一起学习“两学一做”和学习毛丰美实干促振兴精神，预备党员和积极分子都分别发言，向老党员学习，做合格的共产党员，全体党员在支部书记的带领下重温党的誓词，合唱《没有共产党就没有新中国》。9.30分开始了丰富多彩的娱乐活动，有婆婆媳妇二人三足跑、邻里之间过河、彩衣接力、运水接力、丢手绢、老鹰捉小鸡，拔河比赛。最后这次活动在全民大抽奖环节的颁奖仪式中结束了。整场活动精彩纷呈，掌声如潮。

通过开展这次的纪念活动，增强了组织的凝聚力、向心力和党群关系，丰富了党员和村民的精神生活。

第四篇：高台子中心小学2010年德育工作计划（推荐）

高台子中心小学2010年德育工作计划

一、指导思想

2010年德育工作我校将以全面提高学生的思想道德素养为目标，以教委2010年德育要点为指导，认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，从学校工作和学生思想实际出发, 坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基点、以班集体建设为重点的工作思路，整合社会资源,运用各种教育载体,努力探索加强学校道德教育的新途径，加大落实力度，以德育人，营造良好的校园道德环境，全面提高学生道德素质，使德育工作落实到实处，更上一个台阶。

二、工作要点

（一）抓好队伍建设，营造全员育人氛围

1、“全员育人”的意识深入到每个教师的心中，使德育教育无处不在，使德育教育更加富有实效。要组织教师认真学习，使全体教师真正认识到德育工作是学校素质教育的重中之重，人人都要铭记自己是学校德育教育工作者的观念。我们不仅是在教学生知识和能力，更是在教学生做人，每个教师都应明白班级无小事，学校无小事，事事都关系到学生能否健康成长。

2、加强师德建设。学校深入开展“内练素质”、“外树形象”活动，牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想。要进一步组织教师认真学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《大庆市中小学教师七条禁令》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。强化“以学生为本”的思想，增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识，使敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为自己的自觉行动。

3、加强班主任队伍建设，增强责任感和服务意识。坚持把指导学生“学会做人、学会生存、学会合作”放在首位，倡导科学、民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面关心学生，促进学生素质的整体提高。定期召开班主任会，有计划、有重点地对班主任加强思想教育，加强班主任培训工作，召开班主任经验交流会。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的榜样示范作用，严格考核奖励制度，以考核促进步。

（二）以弘扬和培育民族精神为抓手，积极推进学生思想道德建设

以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，集中开展宣传教育。

1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。通过开展少先队系列主题教育，让学生学会尊重他人、理解他人、关心他人。

2、认真组织“节日教育”，对学生进行爱国主义教育活动。利用三、五学雷锋纪念日、教师节、十一等节日开展丰富多彩的活动，让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。让学生在活动中学到知识、受到教育、得到锻炼。

3、组织学生观看爱国主义影片，积极参加主题教育读书活动。

（三）加强养成教育，狠抓小学生日常行为规范的训练

1、养成教育是学校德育工作的基础，本学期，以日常行为规范教育为抓手，组织全体学生以“说文明话、办文明事、做文明人”为活动主题，切实加强新《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度。要反复磨砺学生，反复抓，抓反复，常抓不懈，直至形成学生自觉的习惯。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。根据年级和学生特点，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。使学生牢记《规范》，并自觉执行《规范》。

2、继续抓好各班的常规评比工作。每天将检查结果及时公布，通过此项活动来有效培养学生良好的行为习惯。

3、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不到三厅一室。

（四）加强校园文化建设，突出德育教育功能

要营造健康优美的校园文化环境，形成良好的学风、教风、校风。抓住新校建设的契机，把绿化、美化、净化教育系列化融为一体，除了要求上墙的三风、《守则》、《规范》外，还应根据实际情况，创设富有特色的德育窗、文化走廊、宣传栏等，使学生随时随地受到感染与熏陶。而且要积极开展艺术活动、读书等活动，做到动静结合，提高德育功效。

1、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

2、办好板报、宣传窗、手抄报等，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解国家大事、校园新闻及学习生活反馈的重要途径。

3、根据每月教育重点和班级实际，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

（五）抓好“三个结合”教育

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

2、办好家长学校。要召开家长会，做到目标明确，计划落实，内容针对性、实用性强。要通过专题讲座、经验交流、听课、发放《告家长书》等形式，帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境；帮助家长使用正确科学的教育方法。

3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（六）、抓好抓实各种主题教育

1、爱国主义教育

（1）抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情。

（2）开展好读书系列活动，积极参加有关比赛，通过读书、活动、比赛等形式使学生树立爱国意识。

2、诚信教育

组织师生学xxx省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

3、法制教育

健全学校、社会、家庭的法制教育网络，及时把握学生的思想动态，正确引导学生。

4、安全教育

（1）学校将集中开展多种形式和内容的交通安全教育活动，营造全社会关注中小学生交通安全的良好氛围，切实加强和落实中小学生交通安全教育工作，进一步提高学生交通法制意识和自我防护能力，维护学校正常教育教学秩序，保障和促进青少年的健康成长。

（2）强化对重点学生的日常管理和监督。学校要紧密联系，驾驶说服教育，教育学生要远离“三室一厅”（台球室、录像室、网吧、游戏厅），并对学生行动进行有效控制。

（3）抓好学生乘车、上学放学的安全工作，落实好安全措施，确保学生上下学安全。

（4）加强教师值日保护工作，提高值日教师责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

三、工作安排：

三月份：

1、开展读书活动，图书厅对学生开放。

2、开展“五个一”活动，即：课前一支歌、每天写一篇日记、阅读一本好书、一分钟演讲、一次有益的活动。

四月份：

1、开展以“雏鹰展翅”为主题的风筝赛活动。

2、开展以小学生日常行为规范、守则的学习竞赛活动。

五月份：

1、开展以青年教师为主的纪念“五四”青年节的系列活动。即套圈比赛、象棋争霸赛、跳绳比赛等。

2、开展踢毽子、跳绳比赛。

六月份：

1、庆“六一”活动。

2、举办学校春季运动会。

七月份：

1、学生三字经弟子规诵读比赛

2、开展 “爱与责任”师德之魂主题征文活动。

八月份：

1、开展“保护环境，共建绿色家园”教育活动；

2、学生社会实践活动。

九月份：

1、开学典礼；

2、庆祝教师节活动；

十月份：

1、庆“国庆”活动

2、开展“中华魂”主题读书演讲、征文活动十一月份：

1、开展以“理想教育”为主题的大讨论活动

2、召开班主任经验交流会。

十二月：

1、开展冬季体育锻炼；

2、德育年终总结。

第五篇：高台子镇 2012教学工作计划

高台子镇中心校2012年教学工作计划

高台子中心校

2012年2月

高台子镇中心校2012年教学工作计划

一、指导思想

贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导。围绕区教育局的二○一二年工作要点，进一步加强校长和教师队伍建设；进一步加强对教学工作的管理与监督；进一步提高全镇小学的教学质量。

二、工作目标

1.小学入学率达到100%，巩固率达到99%以上，合格率达到96%。毕业生升学率95%。

2.音体美教学按照要求开课率达到95%以上，达标率达到90%

三、重点工作

（一）提升教导处成员的业务素质

1.组织教导处成员学习课标、学习教材、学习课堂评价标准、研究教学方法，促进学习和实践，促进转变教学观念、办学理念，提高校长对教学工作重要性的认识，帮助树立正确的教学质量观，增强工作的责任心和使命感。

2.要求教导处成员加强学习。通过学习提高业务素质，通过学习获取信息、增长见识，为正确科学指挥教学提供帮助。要求校长深入教学一线，了解掌握教学动态，发现工作中存在的问题，及时采取有效措施加以整改。要求校长每周听课不少于2节，业务领导不少于6节，学年参加教研活动不少于8次。同时在《学校工作目标考评细则》中设立“学校领导抓教学”考评项目，对校长学习和深入教学情况考评验收。

3.定期组织校长召开教学业务会议，听取教学工作汇报，总结安排阶段性工作。以此促进校长认真研究学校教学工作，总结分析工作中存在的不足，查原因找对策，有针对性地解决存在的问题。

4.组织校长开展系统内“比一比、看一看、评一评”拉练活动，相互借鉴学习，共同提高发展。

（二）抓教师，提高教学水平，促专业化成长。

1.继续做好开学前小学教师集中培训活动。校内培训根据进修校确定学习内容，学校在开学初及教学各阶段给教师分配学习任务，2012年2月20日至2月24日进行集体备课，并观看教材附带的教学光盘，有利于教师开学初教学。

2.学校要重视和研究有效的校本培训和教研方式。一要做到从基础抓起，不断提高广大教师的基本业务素质。二要求真务实，避免形式主义，保证有实实在在的效果。三要在教研中敢于批评与自我批评，形成良好的教研风气，共同提高。为此要求学校强培训及教研活动的组织及验收。学年共同参加学校教研活动不少于8节。

3.组织教师开展各种教学竞赛活动。扩大竞赛项目和参赛人数，通过竞赛，培训队伍，锻炼队伍；通过竞赛，选树教学名师，发挥典型示范作用。

（三）抓实教学的常规管理。

1.根据教育局提出的“要高度重视教学的常规管理，认识到备、教、辅、批、考等教学常规是教学工作的最关键环节，是提高教学质量的根本保证”的总体观念，中心校目前要重点解决教师中应付了事、不深入研究、学校领导要求不严格、放任、粗放式的管理问题，真正把教学常规抓严抓实、抓到位。

2.重点抓好课堂教学，以引带动其它环节落实到位。要转变课堂教学观念，改变课堂教学方式方法，紧紧围绕学生的学习组织课堂教学，逐步把“教”的重心向“学”的重心转移。课堂教学继续做到“四个坚持”，继续做好课后学习效果验收工作。坚决杜绝只求速度不求质量和只做练习忽视课堂教学过程的做法。把课堂教学水平及能否完成学科循环教学作为考核教师的重要指标。

3.继续开展课堂达标活动，继续开展达标优质课竞赛活动。重新修订教学工作目标考核细则，把教学常规各环节列为考评内容，并加大课堂教学考评分值。

4.紧紧抓住课堂主渠道实施素质教育。要努力开全开齐各门学科，促进学生的全面发展；要利用课堂教学，加强对学生的思想品德教育、纪律教育，并掌握一定的科学文化知识；要通过课堂发挥学生的主体作用，锻炼学生独立思考、动手操作、分析解决问题、开拓创新能力；课堂要面向全体，增强学生热爱祖国、服务社会的责任感和使命感。

（四）抓艺体信息，提高综合能力，促全面发展。

1.要按上级要求开好艺体、信息技术教育课程。要加强课堂教学监控，并按“两个标准”因地制宜地开好艺体、信息课。各小学尝试上大课的办法开课。

2.学校要广泛开展艺体活动，保证每年至少举行一次运动会和校园艺术节，保证学生在校每天锻炼一小时，保证学生学会做好“两操”。

3.开展艺体信息技术竞赛活动，以赛代培，以赛促练。积极组织全镇师生参加各种艺体信息技术竞赛活动，选拔优秀师生参加区局艺体竞赛。

4.对学科骨干教师及学校中层领导进行计算机基础知识、操作培训，发挥多媒体手段在教学中的作用。把信息教育与加强教师培训、提高课堂教学效果有机结合起来，推动应用水平的提高。

5.在教学奖励项目中加入艺体、信息技术教育工作单项奖，调动学校工作积极性。