关于2011年中小学教师职务评审工作有关事宜说明

第一篇：关于2011年中小学教师职务评审工作有关事宜说明

关于2011年中小学教师职务评审工作有关事宜说明

各市属学校（单位），乡镇（街道、开发区）中心学校，民办学校：

2011年中小学教师职务评审工作，经研究，决定不再召开专题会议进行布置。希各校在收到职评文件后，要认真组织教师学习，把文件精神传达给每一位教师。同时按要求做好职评的各项工作。现将今年职评中需注意的有关事项说明如下：

一、各校要成立教师职务评审领导小组和学科评审组，组成人员名单报教体局人事科备案。

二、各校按教体局确定的教师职务评审日程表安排，做好各项工作，并及时上报有关材料.三、在职评工作中须强调的有关政策及报送材料要求： 1.必须明确申报者所从事的工作岗位，对于工作岗位与所申报专业技术资格不相符的，不予受理和推荐。送审材料时，须报“学校教师任课总表”一份，并要盖上公章确认。

2.中专及中小学教师专业技术资格的评审条件仍按绍市教〔2008〕52号文件有关条款执行.3.关于初级职务的破格晋升：继续允许初级职务破格晋升，对不具备规定学历，任低一级职务满规定年限的中小学教师，具备下列条件之一的可以破格晋升。

（1）具备中学一级或小学高级教师推荐选备条件之一。（2）现为山区农村偏远学校教师，且在山区农村偏远学校任教满20年及以上。

4.关于计算机应用能力要求，绍市教〔2008〕52号文件中规定45周岁（即1966年5月1日以前出生）以上的人员及“乡镇基层单位的专业技术人员”可免于计算机应用能力的考试。乡镇基层单位是指乡镇所属中小学（幼儿园）。

5.绍市教〔2008〕52号文件中山区农村偏远学校是指享受山区补贴的学校。

6.参加各类专技资格评审的教师，按《专业技术资格评审综合评价标准（试行）》中各项内容的顺序整理相关证明材料，并列好目录，所有证明材料都要复印在内，并把《专业技术资格评审综合评价标准（试行）》和相关证明材料单独装订，便于审核。学校学科评审组审核后的量化考核得分填入考评1栏。

7.关于教师支教要求：1970年1月1日以后出生的义务教育学校教师晋升中学高级职务（含小中高），必须有在农村支教一年的经历。

8.关于年度考核：近5年的年度考核登记表都须附上。其中初级3年度、中高级5年度。

9.关于班主任的年限中要注明任现职以来担任班主任的年限。10．业务考核：对申报中高及小中高的教师实行业务考核，中学教师业务考核分课堂教学能力和专业知识测试两部分；小学教师进行课堂教学能力考核。

11.送审论文的《专家鉴定意见》的粘贴按“绍兴市中小学教师专技资格评审材料送审要求”的第四点执行，特别要注意有二十五份要缩小一半后复印在《综合表》背面。

12.关于开课材料：凡是晋升中高级职称的都必须提供任现职以来，开过的观摩课、示范课或公开课的有关材料，要求提供学校教务处出具的公开课安排表、原公开课教案以及公开课的评价意见。

13.关于继续教育要求：推荐晋升高一级教师职称的中小学教师继续教育学分，每年48学分以上，近五年不少于240学分的继续教育证明，并列好目录，所有证明材料都要复印在内（含公需科目培训）。

14.综合表一律用A3纸，要求电脑打印。中级一式20份，高级一式25份。小中高、中专高讲及管理、实验类高级综合表一式一份，到省教育厅门户网站下载打印，再上交综合表复印件20份，要正反面复印合成一张，综合表中的“填表说明、基本信息”不要复印。

15.提交专业技术职务聘任书年限应与申报条件中的任现职年限要求相一致。

16.申报职务档案袋封面的各项内容要填写完整，里面的送审材料要按材料清单顺序整理成册，申报高级职称在装订材料时，要用线或大钉书针装订，切忌用硬夹。

17.《评审表》第15页“学校审核意见栏”填写校评审小组评审推荐意见。

18．根据省市评审要求不同，评审材料分为送省评审和送市评审两种材料。应按照省市开列的《材料清单》内容提供相应的评审材料，其中送省评审的《综合表》1份，还应提供Word格式电子稿，文件名统一为XX（单位全称）XX姓名。

19．各校对报送的评审材料，要严格把关，确保申报材料真实齐全，准确无误，手续齐全，各种材料学校须逐一审核，并由审核人签字盖公章，严禁弄虚作假。

20．有关花名册的填写说明附后。

四、评审经费

1．评审费：初级每人100元，中级每人260元（破格晋升加50元），高级每人390元（在上报职评材料时上交）。

2．资格证书成本费10元，初中级职称交近期2寸照片一张。（背面用正楷注明单位、姓名和出生年月）。

2011年中小学教师职务评审日程表

7月4日 7月12日

7月23—24日7月25—26日8月上旬 8月15日 8月20日 8月28日 8月30日前

布置教师职务评审工作

中学和小学职评领导小组、评审小组报告一式二份，高级、中级、初级等评审对象花名册（中小学分开）送职评办，领取评审表

市属学校和五大集镇学校职评材料送职评办，随带必要的原始证件（每人单独包装）

其它乡镇（街道）学校职评材料送职评办，随带必要的原始证件

学科评审组评审 初级评审委员会评审

中高级职评材料送绍兴市职评办资格审查 中级评审委员会评审

中高级教师评审有关材料送绍兴市职评办

有关花名册的填写说明

1.申报对象花名册要用Excel表式打印，各项栏目须逐项审核，准确无误。并通过电子邮件发至jtj—fjm＠163.com，报送材料时再上交纸质1份。

2.按职务类别分开编造，即中高、高级实验师、中专高级讲师、副研究员、小中高、中

一、助理研究员、小高、初级等职务要分别换页填报。

3.填写花名册时，评审对象要按以下任教学科的顺序填写：思政、语文、数学、英语、物理（高中通用技术）、化学、生物、科学、地理、历史与社会、音乐、体育、美术、信息技术、职高专业科等，同一学科应先填高中教师，后填初中教师。

4.身份证号码：因身份证号码数字较长，请用“自动换行”格式，不要合并单元格，表格的数字一律用“文本”格式填写准确。

5.通讯地址：不用填写。

6.工作单位：省略县市名称，如“三界镇中学”即可。7.联系电话：小灵通或手机的号码。

8.出生年月及参加工作时间：用日期型的格式填写，如1980.8。9.是否农村学校：乡镇所属学校或所在地的学校（含黄泽中学、崇仁中学、长乐中学、三界中学，但这4所市属学校计算机考试不免）填“是”，其余学校（含街道、开发区所属学校）填“否”。

10.最高学历：填写格式为：“大专、本科或自本、函本”等。11.何时何校毕业：填写最高学历的毕业时间和学校，如2003.7宁波大学。

12.所学专业：填写最高学历所学的专业（如所教专业为低一级学历的专业，则在备注栏中注明）。

13.所从事专业：应写明高中或初中（小学）什么学科，如高中物理、初中英语、小学语文等。

14.现聘任职务名称：简写为“中

一、小

一、幼一”等。聘任时间用日期型填写，应与首届聘任书上的时间一致。

15.普通话栏统一填“具体等级或免考”，计算机栏填“合格或免考”。

16.在备注栏应注明该教师符合的选备条件之一（除小中高外，只要填写一条即可，简要写清时间、级别、内容）。

职评材料送职评办时必须随带的申报对象的

原始证件目录

1.必备条件中所要提交的专业论文原件及证书（中级1篇，发表或获奖）及公开课证明材料。

2.符合申报条件的学历证书。3.教师资格证书。

4.现任职的专业技术职务资格证书。

5.现任教师职务的聘书（任命书），提交任命书年限应与申报条件中的任职年限要求相一致。

6.普通话测试等级证书。7.计算机应用能力考核合格证书。

8.继续教育学分卡及专业技术人员公需科目培训证书。9.有关的年度考核表（初级三年、中学一级四年、小学高级及中学高级五年）。

10.能证明该教师符合职评选备条件的原始证件。（如以论文作为唯一的选备条件，公开发表论文则需提供报刊的原件，获奖论文则需提供获奖文件、证书及论文原件）

注：以上原件单独包装，查后即退。教师送审材料可使用经学校核实并签名盖章的复印件（发表论文复印件要求有封面、封底、版权页）。

第二篇：中小学教师职务评审填表说明

中小学教师职务评审表填表说明

一、《专业技术职务任职资格评审表》

除表中明确的填表说明外，就部分栏目明确如下：

1、“学习培训经历”填写参加学习、培训、进修等情况,包括学历进修。

2、“任现职前主要专业技术工作业绩登记”填写任现职前的主要专业技术工作任务，完成情况和取得的成绩，可概要填写。

3、“任现职后主要专业技术工作业绩登记”分学年填写任现职以来主要专业技术工作任务、完成情况和取得的成绩，包括担任班主任（年级组、教研组、辅导员工作成绩）、任教学科、年级、取得的成绩等，内容要详尽，充实。

4、“任现职以来奖惩情况”另页填写并粘贴。

二、《商洛市中小学教师专业技术职务任职资格评审简表》

1、“任职期间考核结果”填写任现职以来考核结果，如XXX年为优秀，XXX年为合格。

2、“年均出勤率”填任现职以来几年的平均出勤率。

3、“何时何校何专业毕业”中学教师从中专学历填起，小学教师从高中学历填起。

4、本表内容要求用A3纸60克以上纸复印，字体、字号、格式见市统一印制的样表，内容用四号仿宋体。

5、基层学校意见栏中必须填写“经公示无异议”字样，否则视为不合格资料。

三、《事业单位专业技术职务空岗指标使用审批表》

1、“设岗情况、已用情况、空岗指标及专业”填写本单位本职级总体情况。

2、除加盖单位公章外，审查人、审核人、审批人要签名盖章。

3、使用市上统一印制的样表，60克A4纸打印。

第三篇：中小学教师专业技术职务评审工作

中小学教师专业技术职务评审工作

实 施 方 案。

一、范围和对象

1、符合下列条件之一者可列入评审范围：

（1）高级中学、初级中学、小学、教师进修学校的现任公办教师；（2）职业中学文化课、专业课现任公办教师；

（3）教研室的教研员及原为教学研究人员，现任教研室领导仍兼教学研究工作的人员；（4）青少年活动中心、幼儿园、托儿所中符合小学教师职务条件的专职教师和专职辅导员；（5）曾任专职教师，现任学校行政领导仍兼课者；（6）曾任专职教师，现以教学为主兼搞行政工作的人员；

（7）从事学校电化教育、实验教学、劳动技术教育和计算机教学的教师；（8）曾任专职教师，现从事勤工俭学工作的人员；

（9）经市、县教育局批准的具有合法办学资格的民办中小学、幼儿园的教师。

2、有下列情况之一者不能列入参评对象：

（1）拒绝承担教学、科研任务、班主任工作或不能履行现任岗位责任，违反教师职业道德规范，造成不良后果者；

（2）弄虚作假、谎报学历或工作业绩，剽窃他人成果者；（3）受党纪、政纪处分和刑事处罚者。

二、任职条件

（一）基本条件

1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。

2、遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

3、具备相应学段的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

4、申报人员任现职以来学考核结果均须为合格以上等次；其中申报正高级教师须有2次以上为优秀等次，申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。

5、教师继续教育培训年均不少于48学时（初次认定者除外）。

6、身心健康。

（二）业务条件

3、一级教师

（1）具有较强的教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

（2）比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。

（3）具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。

（4）具有博士学位；或者具有硕士学位，在二级教师岗位任教2年以上；或者具有学士学位或者大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；或者具有大学专科毕业学历，在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具有中等师范学校毕业学历，在小学二级教师岗位任教5年以上。

（5）具有一定的计算机应用操作能力。

（三）破格条件

任现职期间符合下列条件之一者，可破格评审一级教师、高级教师、正高级教师，不受学历和任职年限的限制。

1、一级教师破格评审条件

（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获市级以上政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少1名学生在省级以上比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。

2、高级教师破格评审条件

（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获省级以上政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少1名学生在国家级比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。

3、正高级教师破格评审条件

（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获国家政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少2名学生在国家级比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。

（四）学历要求

参评学历均须与所任专业一致。后取学历者，须在取得学历后在本专业岗位上工作实践满1年以上方可用此学历参评。后取大专学历从事本专业技术工作满10年，方可申报一级教师职务；后取大专学历从事本专业技术工作满25年，方可申报高级教师职务。后取本科学历从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。

五、报送材料种类及要求

1、种类

（1）《专业技术职务任职资格评审表》。高级和中级一式三份，初级一式两份。《专业技术人员考核登记表》。高级和中级一式两份，初级一式一份。（2）个人申请。（3）个人工作总结。

（4）毕业证书，多学历者提供所有学历。（5）教师资格证书。

（6）申报正高级、高级和一级人员，提供课堂教学能力测试合格证（免试证）。（7）培训合格证书（2007年至2010年）。（8）计算机等级（计算机模块）培训合格证书。（9）现任专业技术职务资格证。（10）专业技术职务聘任书。

（11）任现职以来的获奖证书、荣誉证书。

（12）任现职以来具有代表性的论文论著原件及封面、目录、主办单位、正文复印件。（13）任现职以来学（）考核等次为优秀个人考核表。（14）公示证明材料。（15）近2年的教案。

第四篇：中小学教师职务评审推荐方案

芝阳学校中小学教师职务

评审推荐方案

为了规范我校中小学教师职务评审推荐工作，使评审推荐工作逐步走向制度化、规范化，确保评审推荐工作公开、公正、公平地进行，根据韩城职改办【2016】3号文件精神，特制定本方案。

一、组织机构

（一）教师职务评审推荐工作领导小组： 组 长：同庆社 副组长：马百雅

成 员：高效忠 孙凯武 何亚利 马永健 吴朝辉

职责:

1、负责教师职务评审推荐工作的组织、实施、评审及职务评审推荐工作。

2、召开全干会，学习有关职评文件，宣传相关政策；落实评审指标；

3、按规定程序和要求，组织成立评审推荐组和评审推荐监察小组；

4、制定本校评审推荐实施方案，并组织实施.（二）成立评审推荐小组，负责本校教师专业技术职务的综合考核和评审推荐工作。评审推荐小组由7人组成，其中一级、高级职称的教师比例不少于三分之二。

评审推荐小组的主要职责：

1、审查教师职务评审申报表和评审考核材料。

2、负责本镇的综合考核工作。

3、根据量化考核结果按从高到低的顺序对申报教师进行逐人评议。

4、在充分评议酝酿的基础上，通过举手表决和无记名投票两种形式产生推荐对象名单。

5、负责解释教师针对评审推荐工作提出的各种问题。

（三）监督监察小组

由3名教师代表组成，参与评审推荐的全过程，列席评审推荐组的所有会议，对评审推荐工作进行全程监督监察。

二、评审推荐原则

整个评审推荐过程必须始终坚持公开、公正、公平的原则，做到“五公开”（政策公开、程序公开、名额公开、评审材料公开、上报名单公开）、“二监督”（自觉接受监督监察小组监督、接受群众监督）和“一公示”（评审推荐结果公示）。对教师反映的违反原则和程序的问题，要严肃查处，个人申报材料不按程序申报，或弄虚作假，或证件不实者，一经查出，取消当年和下一年申报资格。

三、参评对象及评审推荐条件

凡服务于我校教职工、截止2016年6月30日未达到法定退休年龄的在岗教师均可申报参评。评审推荐条件执行韩城市人力资源和社会保障局、韩城市教育局《关于印发《韩城市深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作实施方案》的通知》（韩人社发【2013】39号）附件三《韩城市中小学教师水平评价标准条件（实行）》的相关规定，同时要求如下：

（一）考核

申报人员任现职以来学考核结果均为合格以上等次，其申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。

（二）工作量 工作量以课时计，工作量标准按照市上文件规定执行，工作量表必须由所在学校教务部门负责人填写、签字、学校和教育组审核盖章，并作为评审材料公示。以管理为主的教学人员任职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一。

（三）学历要求

持后取的大专或本科学历参评，均须与所教专业一致或相近。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满9年，方可申报一级教师职务。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满25年，持后取本科学历参评，累计从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。

（四）本次职评涉及的教科研论文均指在省级以上正式刊物发表（不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物）。

（五）教学能力

申报一级、高级教师，教育教学能力测试答辩达到良好及以上人员方可参加本职称评审。任现职以来获渭南市以上先进可免于教育教学能力测试答辩。

（六）计算机水平

申报一、二、三级人员必须持有全国专业技术人员应用能力考试三个模块证书。申报高级教师职务人员，必须持有全国专业技术人员应用能力考试两个模块证书。符合下列条件之一的可以免试计算机，取得计算机科学与技术专业大学专科以上国家统招全日制院校毕业证书者;取得计算机科学技术与软件资格考试合格证书者；年满45岁并办理了免试手续者。

（七）继续教育

申报评审中小学中高级教师专业技术职务人员，必须完成国家教育、人事部门规定的继续教育，取得相应的继续教育证书。

根据省人社厅《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》（陕人社发【2011】54号）文件要求，专业技术人员进行继续教育学习是晋升职称的必备条件。专业技术人员在2012学习不少于48学时，其中公需课科目不少于12学时，专业课科目不少于36学时；2013、2014、2015、2016必须公需课科目不少于24学时；专业课不少于56学时，并按照相关要求完成继续教育证书复验工作。

（八）其他

参评教师须提交本人2014年下半年和2015年下半年教案。

四、评审推荐程序

（一）制定当年职称评审工作实施方案和《中小学教师职务评审量化赋分标准》（参照《韩城市中小学教师职务评审量化赋分参考标准》），召开全体教师会议，进行安排部署。

（二）组织全体教职工学习有关职评文件，明确相关政策及推荐名额。

（三）按规定程序和要求，组织成立评审推荐工作领导小组，评审推荐小组和评审推荐监督监察小组。要严格执行评审回避制度，凡参加当年中、高级教师职务评审的人员及其直系亲属一律不得进入评审推荐工作领导小组、评审推荐小组和评审推荐监督监察小组。

（四）教师个人向学校提出申请，填写《评审表》，并提交任现职以来的政治思想、教育教学工作总结和反映履行职责、工作实绩的有关 材料以及学历证书等评审所需证件原件。

（五）评审推荐小组依据评审条件对申报人员进行资格审查，并将符合条件人员名单及其申报材料在本乡、校内公示7天。

（六）评审推荐小组对符合条件人员申报材料进行审核，并对其政治思想、业务水平、教育教学能力、工作实绩等进行全面考核，予以综合评价。

（七）评审推荐小组按照规定，在评审对象所在学校的教师、学生和校委会中组织对评审对象进行民主评议和测评。

（八）评审推荐小组在听取个人汇报、组织听课、审核材料和民主评议的基础上，以各学量化考评结果作为具体事实依据，予以量化、汇总，按总分由高到低排序，并按顺序逐人评议，通过举手表决产生推荐对象名单，对不同意人员要说明理由，报同级职评工作领导小组审定。

（九）职评领导小组将推荐评审结果在学校公示7天，如无不良反响，填写基层单位推荐意见，上报教育局。如有不良反响，须按照程序，重新进行审查、评审。

五、推荐名额

严格按照一级推荐名额不超过审核空岗数的二分之一，高级不超过空岗的三分之一，坚决禁止超岗位评审推荐。凡任现职以来被评为省级以上优秀教师、先进工作者，评审时暂不受本单位岗位设置限制。

芝阳学校

二0一六年四月

芝阳学校职称考核内容及赋分标准

一、思想素质及政治表现：（10分）

考核内容主要包括政治态度、政治活动、政治学习、依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、遵纪守法、廉洁从教、为人师表等方面的情况。分项赋分标准由各镇校结合实际确定。

二、学历方面：（15分）

具有硕士及以上学历计15分，具有本科学历计13分，具有大学专科学历计11分，具有中师学历计9分。后去学历均减一分。

三、资历方面：（15分）

截止职评时教龄满25年以上计15分，20---24年计13分，15---19年计11分，10---14年计9分，10年一下计7分。

四、班主任工作：（10分）

在任职期间担任班主任工作，被评为优秀班主任，每年次计2分，无重大问题的每年计1分，最高不超过10分。

五、考核：（10分）

在任职期间专业技术职务考核为优秀等次每次计2分，考核为合格等次每次计1分，最高不超过10分。

六、业务能力（15分）

考核内容主要包括能否胜任大循环，能否担任教研组长或备课组长，能否完成规定的教师继续教育，能否按规定参加业务知识培训考试，教育教学研究及评课表现，直到青年教师情况及效果，运用现代化教学手段，教师、学生对业务能力评议情况。分项赋分标准由各镇校结合实际确定。

七、工作实绩（25分）

考核内容主要包括常规教学、教学成绩、公开教学、教研成果及学生、教师对就有效果的评议情况等。分项赋分标准由各镇校结合实际确定。

八、奖惩情况（加减分范围在10分以内）奖励加分

1、加分项目包括所带班级获奖、学生获奖、教师个人获奖、组织的集体活动获奖，学历进修等每项最高加分不超过2分。

2、初中教师取得研究生（硕士）以上学历（学位），小学教师取得本科以上学历的，每项最高加分不超过2分。惩处减分

1、不安心工作，不遵守纪律，自由散漫、耽误学生课程，长缺课不按时上课，造成不良影响的，最高减4分。

2、不服从学校安排，工作不负责任，挑肥拣瘦，造成不良影响的，最高减4分。

3、缺乏师德修养，吵架打架，造成不良影响的，最高减6分。

第五篇：中小学教师职务评审材料目录及要求

附件一：

中小学教师职务评审材料目录及要求

一、申报材料目录

1、《申报中小学级教师职务任职资格花名册》（1份，用A3纸打印，用EXCEL制表，报电子表格）；

2、《中小学（中专）教师职务任职资格评审表》（省教育厅制，1份）；

3、综合材料一览表（用A3纸打印，中、初、高级5份）；

4、所有申报人员必须使用2014年版《湖北省职称管理信息系统》录入信息，由单位汇总上报电子版,系统数据录入必须保证准确性，与评审表、花名册的一致性（数据录入错误将影响办理职称资格证书）；

5、其他材料（按照以下顺序装订成册，并套装封面、目录、页码编号）：

（1）评审材料目录（要标明页码）；

（2）《湖北省2014申报高级专业职务评审单》（限纳入岗位设置管理的事业单位）；

（3）个人申请+城区教师交流证明（双面打印，各1面）；

（4）个人申报专业技术职务资格诚信承诺书；

（5）用人单位公示证明材料；

（6）身份证复印件；

（7）学历学位证书复印件（按照最高学历、第一学历顺 1

序装订）；

（8）任现职的职称资格证书复印件；

（9）任期内专业技术职务聘书或聘任审批表（文件）复印件；

（10）相应教师资格证书复印件；

（11）破格申报人员《破格人员资格审查表》1份；

（12）非本专业申报转评人员《非本专业职务改报转评、晋升本专业职务审批表》1份；

（13）中小学教师水平能力测试合格证书复印件或成绩登记表原件（中专教师外语合格证书复印件或免试证明材料原件）；

（14）计算机考试合格证书复印件或免试证明材料原件；

（15）综合材料一览表原件1份(其它装袋)；

（16）综合表彰证书复印件；

（17）基层单位推荐呈报表；

（18）继续教育证书复印件（封面、近两年培训情况记载，其他专业培训记载）；

（19）普通话水平等级证书复印件；

（20）教学骨干等专业荣誉、班主任工作、校内外兼职证明材料；

（21）乡镇及以下学校教学经历及支教证明材料；

（22）工作量证明材料；

（23）教育教学情况证明材料（包括班主任等德育工作及

“课外访万家”材料）；

（24）教科研材料（须复印封底、封面、目录及所承担的部分）；

（25）“公开课、示范课、观摩课”及“课内比教学”证明材料及获奖证书复印件；

（26）论文论著复印件（须复印封底、封面、目录及所承担的部分）；

（27）专业性奖励证书复印件；

（28）近一学期教案一份（加盖学校教务部门公章）；

（29）2012、2013考核表复印件（由考核单位加盖公章）；

（30）任现职以来专业技术总结；

下列人员另须提交的材料：从机关到事业单位从事专业技术工作的人员，提交证明其原公务员身份和到事业单位工作的任职通知复印件，单位加盖公章，证明人签字。

二、申报材料要求

报送的材料必须规范。所有材料（评审表除外）必须装入纸质档案袋，在档案袋的正面，需写明申报人姓名、单位、电话及申报系列、专业、职务，并列出申报材料目录。申报材料的表格附件可在宜昌教育信息网上下载，评审表和档案袋在市职称评审中心购买。

1、《中小学（中专）教师职务任职资格评审表》要如实填写，字迹要工整，一律在原始表格上填写，不得打印、复印，第一页相片栏内贴本人近期免冠一寸照片。

2、《综合材料一览表》由单位负责填写，其内容要全面、规范、客观、真实，严格按照提供的表样复制，用A3纸打印，不得手抄和另加附页。

3、教学材料

（1）教学材料必须是任现职以来的情况；

（2）提交近五年来所教主要课程的教案一份，并经学校教务部门审核盖章；

（3）教学奖励情况是任现职以来在教学质量、教书育人等教学方面的奖励；

（4）教学工作量必须由学校教务部门审核，减免教学工作量的应作说明。

4、教科研材料

（1）教科研成果必须是任现职以来的。

（2）编写的教材、教学参考资料必须是经使用证明质量较高的，实验改革和教学改革成果等，都必须是得到教育行政部门认可的。

（3）凡与他人合作发表的教科研论文，共同完成的实验改革和教学改革成果等，必须明确地说明所担负的数量和所处的地位及作用，并附其他合作者出具的证明材料。