2017年淯溪镇中心小学教导室工作总结

第一篇：2017年淯溪镇中心小学教导室工作总结

育溪镇中心小学2017年教导室工作总结

本学年，我们认真贯彻落实教研室2017年工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。现将本学期的工作总结如下：

一、抓实教学常规管理，落实各项制度，认真完成上级交给的各项任务。

1、教导室严格按课程设置落实部颁计划，开齐课程，开足课时。特别是晨会、朝读经典、健康教育都已进课表，落实到位。

2、设立了心理咨询室，卫生室，心理辅导教师对学生进行疏导 并做好相关记录。

3、对8—10岁的部分学生进行甲状腺健康体检。

4、按要求完成对全校学生的网上综合素质评价工作，完成率达100%。

5、定期对高段学生进行青春期教育。

6、合理安排教师外出培训学习。

7、每天提前了解教师到岗情况，及时调课，保证课堂教学顺利进行。

8、认真做好教材、教辅资料的征订工作，确保下学期教学工作提供保障。

8、接受教研室视导工作，迎接北门小学送课下乡到我校。

9、教学有巡查、有记载，实行备教批辅集中检查制度，坚持月常规教学检查、通报制度。本学期进行常规教学检查5次，每次检查都有侧重点，教导室的同志都是亲自参与检查，获得教学的真实情况，便于有的放矢的对教学工作存在的问题进行及时整改。

10、认真组织期中、期末考试，核算教师教学成绩，营造积极向上的工作氛围。

二、抓实各项活动的开展，师生共同进步。

1、开展师徒结对活动，促进新教师迅速成长。

2、本年度以四个教研组为单位，坚持开展常规教研活动。

3、精心组织第三轮一师一课活动，成功录制并上传优课14节。

4、开展了新教师达标课活动，提高了新教师的业务素质。

5、开展了语数外基础知识竞赛，夯实了学生的基础知识。

6、开展了教师晒教案，学生晒作业的活动，对教师、学生的成长起到了促进作用。

7、组织学生参加伴读分享微改革系列读书活动：与宜昌英杰学校结对开展“两地书，手拉手”读书活动，还开展了“诚信友善伴我成长”的读书活动。

8、组织代表队参加了当阳市中小学生篮球赛、足球赛。

9、成功举办2017春田径运动会。

10、成功召开全校学生家长会。

11、协助社保部门办理学生社保卡，采集全校学生信息。

12、配合局领导顺利完成对我校支教教师的考核工作。

13、组织毕业生参加科学实验技能考核。

14、为异动学生办理相关手续，确保学生按时顺利就读。

15、调查并搜集全校留守学生、残疾学生随班就读情况，组织开展帮扶活动。

16、组长观看第四届汉语言文化知识大赛，并开展写征文、演讲活动。17、9.12,9.15分别组织教师参加新教材网络培训。

18、组织教师、学生参加湖北省空间大赛。19、9月配合卫生院对全校学生进行体检。9．12组织全校师生开展万人吟诗活动。

20、本年度申报了三个市级教研课题，老师们参加课题研究的积极性很高。

21、开展“运用现代化手段创建高效课堂”活动，新调进老师上了汇报课，支教教师上了展示课，罗颖、朱传定、陈樨媛老师的课起到了示范带头作用。

22、开展了软笔书法课的教学研究，雷桂英老师上了一节书法展示课，受到了老师们的好评。

23、邓娟丽老师为片区二年级语文新教材培训提高研究课，收到语文教研员的好评。

24、庄司琪老师自学一体机的使用方法，给老师们培训两次。参加市技术装备中组织的培训，参训率达100%。

25、期中考试进行了认真总结并开了表彰大会。

26、组织三至六年级学生参加心理健康和生命安全网络测试，测试率达100%。

27、组织参加市级中小学生田径运动会、足球运动会，汉语言文化大赛，诚信伴我成长的演讲比赛，阅读分享会。与城区学校开展了城乡拉手阅读活动，上传相关资料。

28、组织教师外出培训学习达80人次以上，网上培训学习、考试合格率达100%。

29、配合学校完成创现代化先进学校，文明单位、综合治理的档案资料。30、本期安排代课、调课约300节左右。

三、工作务实，成绩显著。

本学年，在全校师生的共同努力下，教导室工作硕果累累：

1、月常规教学检查扎实有效，受到中心学校领导好评。

2、接受市教研室的视导获领导好评。

3、接受仪器站装备应用的检查，领导对我校工作给予了很高的评价。

4、认真组织第三轮一师一课的活动，成功上传14节优课。

5、在“诚信友善伴我成长”的读书及演讲活动中，我校学生在镇获一等奖，汪凤琴老师获优秀指导老师奖。

6、颜兵、邓夏静老师参加体育技能比赛在市级获奖，杨梦玲老师参加音乐基本功技能竞赛在市级获奖。

7、朱传定、罗颖、陈樨媛老师参加市信息化大赛，分别获一、二、二等奖。

8、我校女篮在市级比赛在获团体第六名，男足获第四名，在市15届田径运动会中女子组获第7名。

9、刘华玲、张春娥老师的校本课程《漳河打鼓》案例获省二等奖。

10、罗颖老师指导学生陈诺天参加少年诗人创作大赛获宜昌市一等奖，参加市级阅读分享会获二等奖，指导学生潘乐仙绘画获宜昌市三等奖。

11、教师指导学生参加市级征文大赛有10人次获奖，分别为一、二、三等奖，教师优秀论文有10人次在市级以上获奖。

12、陈平、邓夏静、颜兵老师被评为“优秀教练”。

13、阅览室的开放常态化，中高年级的学生读书后并能做好阅读记录卡，这种做法得到了相关领导的肯定。各功能面貌焕然一新，开放有序，活动常态化。特别是心理咨询室室布置温馨，工作有成效，得到了领导的表扬。

14、重视宣传报道工作，本学年有22篇报道在当阳教育网播出。不足：

本期教学比武工作有些滞后后，明年一开学就立马抓这项工作。今后还要多想办法狠抓学生的学习习惯，教师的批、辅，力争把学校的教育教学工作抓得有声有色。

2017.12

第二篇：当阳市淯溪镇中心小学文明创建自查报告

淯溪镇中心小学

创建当阳市文明单位自查自评报告

当阳市文明办：

育溪镇中心小学座落在有着“小汉口”美誉的育溪河的方山脚下，学校始建于一九五六年，一九九三年八月与原联合村小学合并，是一所有着60余年办学历史的完全小学。一代又一代的教育工作者经过辛勤耕耘，默默奉献，画出了淯溪教育战线上一道最亮丽的风景。

2014年淯溪镇中心小学被评为当阳市教育工作先进单位、当阳市平安校园，2015年6月被评为“当阳市教育系统党建工作先进单位”，被评为当阳市“后勤工作先进单位”，2015年5月学校食堂被评为“宜昌市示范食堂”，2015年春学校食品安全检查，量化评分9.2分，获得“优秀”等次，2015年4月被评为宜昌市餐饮服务食品安全示范单位；学校少年宫被评为“宜昌市示范乡村学校少年宫”，乡村学校少年宫优秀活动成果“快乐少年宫，放飞五彩梦”被评为宜昌市二等奖；在宜昌市2015“童心向党”歌咏比赛中，全校师生共同改编的漳河大鼓《社会主义核心价值观》脱颖而出，获得殊荣，录制的节目光盘被上送到中国文明网、央视网等网站上进行展播。

学校坚决走可持续发展之路，注重以教师的发展为本、以学生的发展为本、以学校的发展为本，以“明德至善博学养正”为校训，树立良好的校风、教风、学风，进一步促进学校的整体快速发展。

近两年来，我校在市委、市政府、市教育局的领导下，在市文明办的指导下，狠抓文明单位的创建，促进学校文明建设再上新台阶。学校力争顺利通过当阳市文明单位评估，为创建当阳市文明单位积极创造条件。现将学校的创建情况汇报如下：

一、指导思想明确，领导班子坚强有力

创建文明单位的指导思想是：以“邓小平理论”、“科学发展观”、“中国梦”重要思想和党的“十八大”精神为指针，以全国、省、市、市教育工作会议精神为指导，加强文明单位创建工作的队伍建设，把创建文明单位工作作为学校工作的动力，将精神文明创建工作纳入学校发展规划，把文明单位创建工作落到实处，加强社会主义精神文明、政治文明、物质文明建设，推动教育改革的全面发展。坚持用“邓小平理论”、“科学发展观”、“中国梦”重要思想和党的“十八大”精神来指导精神文明建设；坚持精神文明建设与工作同布置、同落实；认真落实《党风廉政目标责任制》，加强党风廉政建设，把党的思想作风建设放在首位，解放思想、实事求是、客观公正、服务大局，努力开创学校工作新局面，努力创建当阳市文明单位。

1、成立创建工作领导小组，落实目标任务

学校把创建市级文明单位纳入学校重要的工作议程，坚持以人为本。学校成立了以校长刘正蓉同志为组长，副校长曹清华同志为副组长，其他领导为成员的文明单位创建领导小组。

领导小组的每位成员均负责一个年级组的管理、指导、协调工作，并将各组的目标任务分解下去，同时，各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务，使创建工作目标到位、责任到人。

2、广泛宣传发动，形成创建氛围

学校把创建文明单位列入规划以来，利用教职工会议、班主任工作会、行政会、党员大会以及学生晨会等广泛宣传创建的目的、意义和创建工作的具体内容，使全校党员、干部、师生明确创建的目标，努力的方向，形成创建共识和氛围，为创建工作奠定思想基础。

3、制定创建工作计划，拟定了具体的实施方案，逐项确定了专门的负责人，力求创建工作抓到实处，抓出成效。结合工作目标，注重考评，建立部门负责制，建立系列工作检查评比制度，并纳入年终目标考核和考核，保证全校师生全员参与，全面提高，学校办学内涵全方位提升。

二、思想教育深入开展，思想道德风尚良好

学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件精神，坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。切实加强和改进小学生思想道德建设，大力弘扬和培育民族精神。大力加强诚信教育，广大教师具有较高的思想觉悟和良好的道德修养，能自觉遵守基本道德规范，有效抵制各种不正之风。

1、加强师德教育，提高教师素质。广泛开展教师职业道德教育，认真落实道德讲堂。在“争做‘四有’教师，潜心立德育人”为主题师德征文活动中，高桂兰老师的征文《好好先生》、曾令军老师的《阳光依然明媚》均获得当阳市一等奖；刘正蓉同志撰写的论文“彰艺术魅力，办特色学校”获得当阳市一等奖；校长刘正蓉同志被评为当阳市敬业奉献标兵，曹清华老师被评为“当阳市优秀共产党员”，王丹老师被评为宜昌市乡村学校少年宫优秀辅导员，曹清华、应华清、高桂兰等3名教师被评为镇优秀共产党员、张春娥、汪凤琴、曹红玲等3名教师被评为镇优秀班主任，靳春霞、林玉梅、赵红艳、刘华玲、佟寻知、邓夏静、王帮春等7名教师被评为镇优秀教师，周琼、刘爱玲等2名教师被评为镇师德模范。

2、加强思想道德建设。学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。全校师生共同改编的漳河大鼓《社会主义核心价值观》脱颖而出，获得殊荣，录制的节目光盘被上送到中国文明网、央视网等网站上进行展播。

3、开展社会公德和家庭美德教育。提倡每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。加强岗位培训，规范行业行为，树立行业新风，表彰师德标兵，发挥模范带头作用。不但要求遵守学校纪律，而且要求遵守社会公德，遵纪守法，学会文明生活，文明工作，文明做人。教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动，无一违法犯罪现象。

三、业务水平领先，工作实绩显著

坚持以高质量的教育回报社会的为目标，团结广大师生员工为学校的发展而努力，充分发挥党支部和广大党员的先锋模范作用，以育人的重任化人心，以热情的关怀暖人心，确立目标稳人心，树立榜样激人心，创造良好的学习、工作环境，形成奋发向上的学习氛围。

围绕学校发展规划，努力完成学校的目标考核管理内容。健全完善各项管理规章制度，并能严格执行。不断提高教师队伍素质，做到教书育人，为人师表，认真按照教学规律实施教学，不断提高教学质量。深入推进新课程改革，不断改进教学方法，切实提高教学质量。建设校园文化，注重学生的品德养成教育，校风良好，各项学生管理制度健全，有检查、有评比、有落实，学生身心健康。

1、重视教师理论素养的提高。全体教师借助校本培训、校本教研活动，以学校指定和教研组自定相结合的方式，进一步转变教师的教育教学观念，改革课堂教学。

2、努力建设一支学者型教师队伍。为促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高，加强教师之间的学习和交流，积极申报课题，并对教师进行课题研究的培训。每个教师必须做好自我学习，以此来转变教师的学习态度，人人以研究的态度投入到学习与工作之中，从而提高教师的科研能力。学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。

3、为青年教师成长搭建发展平台，使优秀青年教师脱颖而出。学校合理安排所有在职青年教师外出听课、培训，参加活动人数多。每次外出学习教师，做到有学习、有反馈、有汇报、有交流，经常召开教师沙龙学习会，青年教师教学比武、论坛等活动，为教师搭建平台，有效的促进了青年教师的专业化成长。

4、认真落实好“师徒结对”和新教师汇报课制度，精心培养新教师。学校根据实际情况，安排了3位教学骨干教师作为新教师的指导教师，签订了“师徒结对协议书”。指导教师在新教师就教学管理、家校联系以及生活工作的各方面进行帮助，促进青年教师尽快地适应教学并成长，取得了良好的效果。

5、教研组活动丰富，形成了浓厚的研究氛围。语文教研组开展了1~6年级古诗词的默写和背诵比赛，参加了市汉语言文化知识电视大赛，并代表当阳市参加了宜昌市比赛；学校学生参加了湖北省组织的美术书法比赛，还开展了地方课程编写工作。通过各种形式的教学竞赛激发了学生们的学习热情，锻炼了学生的思维能力，促进了学生学业成绩的提高。

6、因材施教，关注每个学生的成长发展。对学有所长的学生鼓励他们张扬个性，全方位给予关心爱护，帮助学有困难的学生，决不让一个学生掉队。经过近两年的不懈努力，教学质量稳中快升，在当阳市教育局组织的调研考试中，我校数学英语均获第一名。学校教学质量良好，深受社会各界及学生家长好评。

四、加强校园文化建设，营造良好的育人环境

1、班级布置尽显个性，由学生与班主任一道共同参与设计、美化教室，形成一道亮丽的风景，这些景观陶冶了学生的情操，创设了轻松、愉悦的学习氛围。

2、学校在校园绿化认养方面充分利用学生的童趣和天性，布置认养校园绿化带，让校园的一花一草都有感情，都会说话，都有教育功能。

总之，学校在校园文化建设方面，重视了环境建设的每一个细节，强化环境育人功能。

五、认真开展创建活动，创建工作扎实有效

1、利用板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地，结合各个节日，在学生中开展了丰富多彩的活动。3月份的“学雷锋、树新风”文明礼貌月活动系列活动、安全教育活动周、革命传统教育活动；4月份的读书活动、“慈善一日捐”活动；5月份的阳光体育艺术周暨漳河大鼓、广播体操比赛；6月防溺水教育；9月份的交通安全教育宣传月活动；10月份的庆祝国庆节活动等。通过这些活动，使学生形成了爱国、爱心、安全、环保、健身、合作和自主意识，同时，也丰富了学生的课余生活，为他们特长的发展提供了广阔的空间。学生们在“实践中体验，在体验中内化，在内化中发展”。

2、学校深入组织开展评选“先进教师”、“文明办公室”、“文明班级”、“文明学生”等活动，将文明细胞创建活动贯穿到学校各项工作之中，创建工作轰轰烈烈、人人皆知，一步一个脚印，一年一个台阶不断延伸提高。

3、我们认真开展“文明餐桌”等勤俭节约活动，做到有活动方案、有具体措施，有对职工进行宣传的记录，单位食堂在显著位置和餐桌上设有不剩饭不剩菜的温馨提示。2015年5月学校食堂被评为“宜昌市示范食堂”。

4、学校成立了学雷锋志愿服务队，有常态化的志愿服务活动，经常开展关爱空巢老人、留守儿童、参与维护公共秩序、劝导文明交通、参与植树造林、保护生态环境等活动，让师生在实践中陶冶情操、提升境界，增进道德修养。

六、加强民主管理，治安安全状况良好

强化“教职工大会”的职能，推进校务公开，加强民主管理，坚持让教职工了解学校动态，关心教职工切身利益，为教职工办实事。深入落实《社会治安综合治理目标管理责任制》，做到社会治安综合治理措施落实，民主法制教育经常化、制度化、规范化，治安状况、公共秩序、工作纪律良好，安全教育措施落实，确保单位治安状况良好，师生、家长有安全感。学校2014被评为当阳市平安校园。

七、开拓文明创建工作的创新途径，形成文明创建长效机制。

将文明单位的创建工作融入到学校改革的各项工作当中，加大文明创建的宣传力度，整合学校宣传队伍；充分发挥广播、校刊、宣传栏、校园网等宣传媒体的主体作用，加强宣传媒体的管理，建立5人网络文明传播志愿者小组，并明确1名组长具体负责，广泛开展网络文明传播活动。每天登录中国文明网、荆楚文明网、宜昌文明网、宜昌志愿服务网，了解精神文明建设重点工作，每天登录QQ群，及时关注群消息，了解相关工作要求努力做好各项工作，努力创建文明单位，起好学校作为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的示范作用。

在创建活动中，虽然取得了显著成绩，但也存在不足，教师素质需继续提高，学生的文明行为需持之以恒的教育。在今后工作中，我们将再添措施，再想办法，力求使我校的文明建设工作再上新台阶。

2015年10月22日

第三篇：双流镇中心小学计算机室工作总结

双流镇中心小学计算机室工作总结

（2011—2012学第二学期）

回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：

一、机房管理工作：机房的管理内容比较多，也是比较琐碎的，具有重复性。比如：教学软件的选用及安装，软硬件的故障维修，卫生工作的检查及清洁，机房上机的课程安排，用电的安全保障，机房的网络联接，机房内外部环境等等。机房的管理工作并不是想像的那么简单：

１、计算机硬件的老化给我们的机房维护维修管理工作带来了困难。一般的情况是总会出现显示器或主机的原因导致不能正常启用。

2、由于学校机房面对的是学生，有些学生有较强的动手能力，这些学生在上机的过程中会更改桌面的配置，增删系统文件，修改注册表、浏览恶意网站或者下载安装游戏，造成计算机感染病毒，引起系统的不稳定甚至崩溃，这些都会影响机房的正常运转。

3、由于病毒具有传染性、潜伏性、可触发性、破坏性，一旦出现在网络中，破坏性非常大。病毒的侵袭对机房的计算机的危害性不可估量，是计算机房管理维护中的又一个新的课题、新的难题。

4、机房的环境对电脑设备的影响也是很大的，比如门窗的功能不

仅仅是供我们行走或者是通风透气的，还要防止风雨进入室内危害设备设施，室内的光线不能太强也不能太弱。显示器如果长期受强烈光线的照射容易加速显像管的老化，后果是会降低发光率，假如强光直射，对长时间使用显示器的学生的眼睛也会造成伤害。另外，卫生的管理工作也是机房管理的一个重要方面。我们大家都知道计算机最大的敌人是灰尘。如果主板的插卡与主板的接触处若是布满灰尘，开机时很容易烧坏板卡，机箱内的电源若是有大量积灰，开机时，内部元件容易发生短路，烧坏电源„„另外温度、湿度的过高过低对计算机的运行也是有影响的，电脑的很多部件都要在一定的温度、湿度内才能正常工作。

5、机房的安全管理问题有的是系统本身的问题，操作系统是一个支撑软件，系统不可靠安全性是系统开发设计时考虑不周而留下了破绽。由于系统结构体系的缺陷，如系统不能及时更新，存在漏洞及计算机病毒，木马病毒的入侵等等也会影响机器的正常运行。

6、计算机主机内部的元件价值高、体积小、易拆卸会导致配件丢失。还有就是部分学生会出现暴力操作现像，导致键盘、鼠标损坏。

7、自然损坏，由于计算机满负荷的运行，机子在日常的使用过程中，自然而然的软硬件会出现各种各样的故障。

二、机房维护：

1、禁用学生机上的ＵＳＢ接口；

2、删掉系统自带的游戏；

3、在教师机和学生机上安装多媒体网络教学软件；

4、保护系统所在的分区；

5、在每台机子上建立Ghost备份；

6、管理工作以“严”字当头，要求学生对号入座。

7、安装网络版杀毒软件；

8、不定时检查稳压电源数据；

9、加密ＢＩＯＳ；

10、启用来宾用户：

11、开发利用网络克隆程序：

12、认真做好防火、防盗、防潮、防尘、防失、防高温、防病毒等等工作，认真做好机房的日常清洁工作，坚持一天一小扫，一周一大扫，做到检查不检查、参观不参观一个样。

然而“金无足赤，人无完人”本人自身也存在许多的问题，有许多需要改进的地方，但平凡中的我要求自己精耕细作，激流勇进，尽我所能，倾我所有。未来的人生道路还很漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

2012、7

第四篇：2017春教导室工作总结

2017春教导室工作总结

杨清萍

转眼间我们又在紧张而又忙碌当中度过了一学期。本学期，我校教导室贯彻上级教育部门主导思想，全面落实学校的工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，推动师生的共同发展。

事无巨细，为能在今后进一步提高工作质量，提高工作效率，更好的发挥教导处的职能作用，下面就我代表教导室就本学期的工作作以总结。

一、主要工作回顾

1．学期初，教导室在总结经验的基础上，认真制定工作计划，落实课程计划，编制课程总表，重新对部分任课教师的工作进行了安排和调整，充分发挥教师的专业才能，使教学工作的分配更趋于科学与合理化，使教师的工作专任专职，并认真执行作息时间，开齐、上足、上好各门课程。

2．教导处作为学校的职能部门，认真贯彻上级下达的文件精神，一如既往地做好上传下达工作。及时、认真地完成了教体局和其他上级部门以及学校安排、分配的各项汇总上报任务。

3．积极要求、组织教师深入学习各科课程标准及相关理论，更新我们的教育观念，指导其教育实践，提高其理论修养和业务

水平。

4．积极开展各类教研活动，组织教师参加各级各类竞赛，提高服务意识，大力支持并组织好校内外的公开课、观摩课、优质课、一师一课等一切教研交流活动。我校闫小宇老师、王璐老师、刘文菊老师都成功晒课。

5.继续加强对青年教师的锻炼和培养，积极组织我校青年教师进行汇报课展示。

5．进一步加强学籍管理，做好电子档案的建立与维护，规范学籍异动手续的办理工作。

6．进一步修订、细化、完善我校任课教师绩效考核方案和教育教学过程评价细则，提高工作的规范化和精细化，按流程操作，体现评价考核的合理性和公平性，更加肯定教师的工作成效，并顺利完成上学期教师绩效工资的考评。

7．严格落实考勤制度，认真抓好教学常规。继续抓好教师教学进度、教案、作业布置与批阅、上下课礼仪、教学反思、随笔、月小结、教研活动记录、听课笔记、试卷质量分析、班会、家长会和培优补差等工作。进一步规范教师教学行为，营造良好的工作环境。

11.精心组织落实考务工作，做好考试成绩核算，为教师的各项考核提供准确的依据。

12积极组织开展各项文体活动。如开展青少年科技节活动、小学男子足球赛、小学男子女子篮球赛、乒乓球赛、组建校鼓号队等活动

二、工作中存在的困惑与不足

教导处作为学校的枢纽职能部门，其工作艰、细、繁、杂，在经过一年的磨合与适应后，其工作能得以顺利、有序的开展，这与学校领导的关心和各位同仁的理解支持是密不可分的。同时繁忙的工作使教导处的人员失去了更多的学习培训、交流沟通的时间和机会，致使我们在工作中也出现了一定的欠缺和问题。针对农村教育的现状和我校工作的实际情况，我们对工作的主要困惑思考如下：

1.我们的视野还不够开阔，理论水平欠缺，学习观摩先进经验的机会少，缺乏更为科学先进的专业理念，教学管理工作规范化、精细化程度不高，有时工作方式不当，执行力度不大、落实不到位，缺乏工作的前瞻意识等，一定程度上影响了一些工作的正常开展。

2.在教学常规工作管理上力度不够，工作还不够细致，管理条疏，流于形式，缺乏管理过程中的检查、监督、反馈和整改完善。

3.缺乏充满活力的激励机制，不能有效调动师生的工作学习的积极性。

4.本人管理能力和业务水平还十分有限，工作经验欠缺，做事情不够大胆果断，遇到棘手问题，往往不知所措，管理能力和管理素质还有待进一步提高。

三、今后的工作设想

1.继续加强教学信息交流，加强同上级部门的联系，永无止境地向领导、同事多多学习，从中吸取教训，调整策略，改进方法，振奋精神，扎实努力地工作，不断研究教育教学管理方法，加强业务学习，改进工作中的不足，并在校长的领导下和同事的支持下，团结协作，齐心合力做好本职工作。

2.加强学校的常规管理，通过教育教学理论的学习、在职培训等不同的渠道，尽快提高自身的管理素质和管理能力。同时，加大教学常规检查的力度，使学校管理进一步规范化、科学化。

3.转变教学观念，紧紧依靠全体教职员工的智慧和力量，齐心协力，共同搞好我校课程改革工作，并一起面对各种挑战和困难。

4.提高课程改革的教学研究的广度和深度，走教研兴校的路子，做好“三个一”，即每个教师每个学期上好一节公开课、写好一篇教学论文、进行一个研究课题。同时致力于培养骨干教师，从整体上提高教师队伍素质。

总之，今后的工作，还任重而道远，我们将更加力求完善自己，使自己在思想上、教学中、管理上更严格要求自己，并多从主观上找原因，正视自己的缺点和不足，并以实际行动去努力克服，争取以人为本，实事求是，为明天的教育事业而尽一份微薄之力。

二〇一六年七月二日

第五篇：2014秋教导室工作总结

谋道初中2014年秋教导室

工作总结

在匆忙充实中，2014年秋季学期已近尾声，首先我代表学校对战斗在第一线默默无闻、辛勤耕耘的各位班主任表示诚挚的谢意，对我个人工作的支持与包容表示真诚的敬意。

全校班主任工作有条不紊地进行，都是各班主任的艰辛付出与成果。全校能够顺利地走到今天，更是各班科学有序管理学生的结果，一份耕耘，一份付出，就一定有一份收获，管理上就会出效果，并且有不少班级管理有特色（如701班、703班、706班803班、805班、808班、901班、902班903班、908班等班级），本人就以下几个方面作个学期总结。

1、紧跟学校主题教育管理，加强学生文明礼仪素质教育，培养学生成为一个讲文明、懂礼貌、有爱心、善奉献的好学生。重视养成教育，与学校孙校长主管的德育教育密切配合，充分利用班谈、班会时间，从多方面对学生进行规律性的常规教育与训导，大多数学生和班级已初见成效。

2、注重与家长的沟通与交流，使家长进一步了解学生的学习情况，不少班级基本实现家校合作，效果优良。

3、创建合理规范的班级机制，建立适合自己班级的管理制度。如班级公约、卫生制度、值日安排、奖惩制度等，形成规范管理，反复抓，正因为如此，违规违纪的现象正在逐步减少，良好的班纪班风正在形成。

4、教导室要求各班主任认真填写学生成绩素质报告册，多用激励性的语言鼓励学生，使学生对学习充满信心与希望。

5、教导室要求各任课老师给学生安排合理科学的寒假作业，并强调安全注意事项，新学期开学时间。

6、在教导室的组织下，召开了九年级学优生的动员会，要求他们在寒假中认真复习，并单独给他们布臵了寒假学习任务，各班班主任工作踏实到位做得好，班风学风逐渐好转，学习氛围更加深厚，在期末考试中各科成绩有不同程度的提高。在期末对各班主任学期工作进行科学合理的量化考核。

为了班级更加兴旺和学校的可持续发展，我在这里提几个不成熟看法:

1、少数班主任工作不够主动积极，较为懒散，到位率不高，导致对班级学生的了解不透，掌握的情况不准确，在管理中未能达到有的放矢、对症下药的效果，就更谈不上预见性、前瞻性的效果。如查寝、清洁卫生、寝室内务整理、班级文化建设等方面落实不到位，管理不严，未督促，不检查，无验收，这样自然导致班风不正、学风不浓，学生违纪现象较多，成绩上不去，甚至成下滑的趋势。

2、班主任的纽带作用不够，与任课老师的交流沟通不够到位（方式、方法），或交流较少，这样对班上学生的教育教学要求不一致，未达成统一共识，没能真正形成合力，所以，班级班风上不去，尖子生人数较少，久而久之，班级巩固率就较差。

3、下学期的基本要求：

（1）、进一步明确班主任的具体要求、职责与任务，增强责任感、紧迫性。（九年级即将面临的中考、八年级承上启下、七年级基础教育）

（2）针对本班的具体实情，拿出实施管理措施，多走动、多了解、多调查，科学合理有效地控制住青少年逆反心理重的这条防线，积极引导学生，使各班班主任与任课老师奉献正能量，八、九年级力争在2015年的中考中考出优异成绩，各班的管理有新的起色与亮点。

教导室 孙一富

2015年1月25日

谋道初级中学

教 导 室 总 结

教导室

孙一富 2015年1月25日