运动会工作总结(林子皓)（最终5篇）

第一篇：运动会工作总结(林子皓)

运动会总结

一年一度的运动会结束了，作为运动会后新进体育部的一员，我从侧面说说运动会工作方面的看法。校运会是我们新干事第一次参加到学生会的工作。无论是部长还是干事，还是每一个工作人员，都拿出了百分之百的激情和精力全力办好这件事情。我们体育部分工明确，在比赛前几个礼拜，有组织训练和动员，保证运动员在比赛前的良好状态。在运动会比赛开始时，我们体育部在工作之余也不忘和拉拉队一起为运动员加油呐喊，声援鼓励。不管是赛前的检录引导还是赛后的扶人送水，都有条不紊的进行着，作为一名运动员，也觉得挺温馨。两天的紧张的比赛日程结束了，在体育部和院各部的合作下，让此次运动会有条不紊的进行着，为此，也感谢各部以及大一新生对体育部工作的无限支持，才让我们院今年有了不错的成绩。

不过还是有些事情有点瑕疵，就是在给运动员选项目时没有考虑到时间问题，还有就是没有找到合适的替补人员，导致比赛马上就要开始了，人员还没有确定。所以我希望在下一次运动会开始前能够提前做好预备工作，就可以及时的去解决所出现的问题。

我加入体育部，就是为了学习和提升自己的能力。所以在工作生活中发现自己的不足，才可以在未来的工作中做的越来越好，为体育部献出一份力。

国商184林子皓，2018年10月29日

第二篇：工作总结-舒皓

年 度 工 作 总 结

时光荏苒，一眨眼我到渔港村任职已经五个多月了，回首这五个多月的经历，无疑是忙碌而充实的，对于初次接触农村工作，甚至是刚刚踏上工作岗位的应届毕业生来说一切都是那么的新奇、那么的陌生，一切都需要从头学起，没有过多的理论联系实际，多的是在实践中体会心得。不过，这几个月来在镇党委、政府的统一领导下，在村领导和同事的指导下，我始终牢固树立全心全意服务农村、服务人民的宗旨，积极做好镇、村交代的各项工作，自己各方面素质都有了一些提高，扎根基层、服务三农的意识得到增强，基层工作经验有所增加，努力做到了不辜负领导的支持和群众的信任。

刚到渔港村，面对陌生的工作环境，真的有些迷茫，特别是村官的工作有别于其它，没有一尘不变的工作内容，通常是村民有事，你就得及时赶到，镇里有工作安排，你就得及时完成，没有工作时，就只能在村里坐班，这样的工作环境对于闲不住的我，是有一定的难度。困难并不在于有多少多少的难题与难事，而是不知道自己要干什么，该干什么，能干什么。后来，在领导及同事的指导和关心下，渐渐地熟悉了自己的岗位，这五个月来的工作主要包括5个方面：

一、渔港村渔民通联数据的录入工作；

二、参加了2011年人口变动调查的培训并第一时间完成了吴中

区统计局下达的调查任务；

三、归档与整理了2010年渔港村档案室文件以及申报省一星级

标准村级档案室的工作；

四、人大换届选举的准备工作也在有条不紊的进行中。

五、协助陆斌完成一些文体和文秘方面的工作等。

总的来说，这段时间对我来说既是学习又是丰收的一年。虽然只有五个月的基层工作生活，但每当跟群众打一次交道我心中的感触就越多，对村官这个职业的喜爱就越多。因为我出生于农村，也比较了解基层群众。只是以前不会从村民的角度去考虑问题，然而当我选择了村官这条路时，会不自觉的为老百姓着想，从他们的利益出发看待问题。而且基层群众比较朴实，跟他们的感情不是一两天就能建立起来的，他们对你的信任也不是一两天就能体现出来的，所以跟村民们打交道不是作秀，一些表面功夫是不能取得他们的信任。跟群众打交道要真心实意，对群众要真正关心。虽然我们不会“指点江山”，但是我们可以体恤百姓疾苦，为百姓送上温暖，提高自己的人生价值。这种充实感只有亲自播种培育才能真正收获。同时督促自己在空闲的时候多多关注国内外的时事，多多学习一些简单的技能，比如网站的制作和日常管理等，为渔港村未来网站的建设打下基础。

当然一切的重中之重就是要搞好经济建设，老百姓赚的钱多了才是他们最希望得到的实惠。根据我们村党总支书记王伯明发展本村连锁餐饮娱乐“渔家欢”的构想，再结合渔港村“湖中有鱼，湖边有人，湖上有景”的优势，采取“引进来，走出去”的发展战略做大做强太湖这块金字招牌。太湖里有丰富的鱼类资源，太湖三白更是闻名遐迩；以及自身优美的湖光山色；加上世世代代生活在这里的村

民。我认为要做大做强自己的连锁品牌，必须立足于本身，首先必须把渔港村这个大本营发展好，即把丰富的游客资源“引进来”，才能让外地的游客知道“渔家欢”，认可“渔家欢”，从而口口相传“渔家欢”，即“走出去”。当然这是一件任重而道远、需要长期作战的大事，需脚踏实地地推进。

总之，农村基层工作没有惊天动地的大事，都是些平凡的小事，我会把做好每件小事当成习惯，将个人理想和追求融入到新农村建设的大局中去。

太湖渔港村舒皓2012年2月7日

第三篇：徐皓沣工作总结

任教工作总结与研究计划

徐皓沣

四川省德阳市东电外国语小学

一、任教工作总结

毕业以后，我回到了自己家乡的一所小学教语文。走上工作岗位的第一学期，我担任二年级的班主任及本班的语文教学工作。作为一名初出茅庐的青年教师，我对于自己所从事的工作不敢有半点懈怠。这一学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断地反思着自己，努力使自己不愧于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。

一、学习、学习、再学习

1、积极学习教育教学理论。我本科四年来接受的都是高中教育教学理论，对于小学语文教学可以说是非常陌生。但是我深知，一切教育都是相通的，只要我像大学里一样，多多学习，那么我也一定能知晓小学语文教学里的点滴。近年来的新课程实验搞得红红火火，为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立新课程理念，要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念。为此,我决定从此处开始学习，平时认真阅读教学杂志上有关语文新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，积极参加校本培训，通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。我把新课程理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重学生的需要，培养学生的自学能力。除了学习理论文章外，我还学习培养语文素养方面的文化书籍。

2、虚心求教。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，积极参与教研组的听课、评课、观摩、研讨等活动。开学之初，学校就为我们新老师配备了一位师傅，我基本坚持每天听师傅一节课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方、平时作业的布置都虚心向组内老师请教，使自己获益良多。

3、充分利用各种资源，上好每一节课。充分利用资源，为自己上课作好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文及名家名师的博客等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。

二、具体教学工作

在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，将学习到的理论知识大胆地运用于实践中，我做了以下几点：

（一）抓好学生的学习习惯

作为刚刚步入二年级的小学生来说，面对一位新的老师，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过这一学期的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

（二）发挥教师的主导作用

1、备课深入仔细，注重课堂教学效果。二年级上册的语文教学任务繁重，要求学生要继续巩固认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。通过四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识和会写常用汉字350个。这么大的学习量如果不讲究科学合理的方法，而让学生单调地读，重复地写，长此以往，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪设想。由于一年级小朋友以不随意记忆为主，课堂上经常会发生这样那样想不到的状况。面对本班的35名学生，我花了大量的时间备学生，手写教案，制作大量形象直观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。课堂上看到学生求知的眼神，我感觉到什么叫幸福，一切的辛苦都变成了乐趣。课后，我针对教学实际，坚持进行反思，努力调整教学策略，争取每天细微的进步。二年级作为学生走进学校由拼音向课文转换第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。

2、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

3、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（三）调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（四）抓好学生的基础知识教学

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、识字、写字、读书等方面作了努力。

1、汉语拼音教学扎实有效。教学拼音在二年级仍然是比较重要的教学内容。单调的汉语拼音教学容易令小学生产生厌学心理，为避免学生厌倦，我运用多媒体课件、制作卡片、做游戏、讲故事等有趣的方式，将汉语拼音交叉其中，让学生在玩中学，收到了较好的学习效果。同时还发起家长在家辅导孩子在游戏中温习巩固汉语拼音，并且留意引导孩子发挥拼音的适用性，有不少家长做得很不错，他们教孩子用拼音给我发短信，还经常用拼音和孩子交流。就这样，我们很顺利地完成了对于汉语拼音的不断巩固。

2、识字教学灵活多样。二年级小学生识字程度不一,有很多孩子识字很多,根本能独立阅读了。还有相当一局部孩子识字量很少,而如今人教版的教材请求的识字量又很多,所以不少孩子对每课的大量生字有些目不暇接,显得很是“消化不良”,这是典型的识字艰难。鉴于此,我便想了很多识字方法,还通知了家长请求家长帮助,及时地唤起学生对识字产生兴味,慢慢地,大多数孩子都赶上来了,很多学生还对形近字、同音字、多音字有了兴味,每学习一个新字,我都会问学生这个字是什么偏旁,还有哪个字和它很相像等等,这样,学生们都会竞相答复,无论答案对与错,我都耐心地倾听耐心地指导,效果还真是不错。

3、抓好写字训练。写字教学仍然是二年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一”，一拳、一尺、一寸。”

4、培养学生的朗读能力。我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平时的教学中我特别注意学生读书的指导。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。

（五）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

三、班主任工作

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我也谈几点做法和体会。

1、思想教育常抓不懈。利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用。大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一学期以来，学生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，学习也有了进步，教学质量也能达到学校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风，学生各种能力还是比较差。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步，取得更好的成绩。

二、研究生研究方向

基于自己在本科期间对“教育管理”比较有感触，自己对于教育工作也十分有兴趣，所以自走马上任以来，我始终在观察我在教学中遇到的问题，期望能够凭借自己的专业知识去解决问题。当然，一个学期以来，我的教育教学工作还有诸多不足之处，一部分问题我已经解决，但还有一些问题却还需长期的探索。虽然我们研究生学习的专业是“语文教育”，但我想我不会仅仅拘泥于语文教学的研究，我希望通过三年研究生的学习，能够对整个教育现状有所研究，特别是在对于青少年学生情感态度价值观的培养上下功夫。我认为我们语文学科是一个很注重培养学生情感、经验和智慧的学科，所以，我们就更有必要来研究这个问题了。

在我看来目前最让我关心的便是，作为一名小学语文教师，在第八次新课程教学改革的背景下，我们应该怎样才能很好的将语文课堂与学生的实际能力、经验以及情感等结合起来，让学生能够从文学作品中找到生活的影子，实现情感的共鸣，找到开启自己智慧的钥匙。

这么久以来，虽然我的学生们在课堂上已经形成一种积极参与、热情讨论、竞相展示的良好氛围，教学效果也比较好。但是，在我看来，学生们学会一篇文章很容易，但是要让他们产生情感上的共鸣，或者从中吸收一些宝贵的人生经验，亦或实现情感价值观上的升华却十分困难。通常的情况则是，大家在课堂上深有感触，但是下了课或者是时间稍长，他们便会丢掉先前从课堂中所取得的一些宝贵经验。当然，我是单单指语文课堂的教学，也不排除有一部分同学在其中潜移默化，得到了一些情感上的升华。

当前，我在教育中所遇到的困局远远不止这些，在对学生的管理方面我也还有待提高；在教学方法的革新上，我更是能力不足；在当前教育当中出现的一些不公平、不公正等现象，特别是教师素质的提高方面，我也希望自己能够有所研究。总之，我还有许多知识经验，希望在三年研究生的学习中去取得，也期望研究生学习能够帮助自己在教育教学工作中取得长足的进步和发展。同时，我们更要关注当下，敢于直面现实的同时，也要以史为鉴，在学习中，回归教育的本源，从教育的历史发展中，进行对比，学习教育的发展史，并面向社会发展中不断出现的新情况，采用新的措施，促进教育的健康发展。

我计划在研究生一年级期间认真钻研有关语文教育教学的专业知识，与导师研讨、找到适合自己的具体研究方向。研究生二年级期间，结合自己的实践教学，运用专业知识，对所研究问题进行为期一年的研究。研究生三年级，根据各类材料，以及专业知识，尽心研究生论文的写作。在这三年期间，我将努力专业论文，取得一些学术论文写作经验。

虽然正式成为小学语文教师才一个学期，但这几个月对我内心的冲击却很大。有收获，更有困惑；有挣扎，更有希冀；在这段时间里，我深刻认识到我们的教育事业任重而道远，需要我们代代延续、时时创新、步步谨慎。在这个美好的岗位上，我将不断求索，不断学习、不断进步。绝不辜负自己“免费师范生”这一身份。

这便是我对工作以来的总结以及自己的研究计划，还有诸多不足，请各位老师批评指正，谢谢！

第四篇：生命的林子

生命的林子

李雪峰

有一个僧人，可能就是唐玄奘吧，他刚剃发的时候，在法门寺修行。法门寺是个香火鼎盛、香客络绎的名寺，每天晨钟暮鼓，香客如流。玄奘想静下心神，潜心修身，但法门寺法事应酬太繁，自己虽苦苦习经多年，但谈经论道起来，自己远不如寺里的许多僧人。有人劝玄奘说：“法门寺是个名满天下的名寺冰深龙多，纳集了天下的许多名僧，你若想在僧侣中出人头地，不如到一些偏僻小寺中阅经读卷，这样，你的才华很快便会光芒进露了。”

玄奘自忖许久，觉得这话很对，便决意辞别师父。于是玄奘就打点了经卷、包裹，去向方丈辞行。

方丈明白玄奘的意图后，问玄奘：“烛火和太阳哪个更亮些?”玄奘说，当然是太阳了。方丈说：“你愿做烛火还是太阳呢?”

玄奘认真思忖了好久，郑重地回答说：“我愿做太阳!”于是方丈微微一笑说：“我们到寺后的林子去走走吧。”

法门寺后是一片郁郁葱葱的松林。方丈将玄奘带到不远处的一个山头上。这座山头上树木稀疏，只有一些灌木和零星的三两棵松树，方丈指着其中最高大的一棵说：“这棵树是这里最大最高的，可它能做什么呢?”玄奘围着树看了看，这棵松树乱枝纵横，树干又短又扭曲，玄奘说：“它只能做煮粥的薪柴。”

方丈又带玄奘到那一片郁郁葱葱密密匝匝的林子中去，林子遮天蔽日，棵棵松树秀颀、挺拔。方丈问玄奘说：“为什么这里的松树每一棵都这么修长、挺直呢?”

玄奘说：“都是为了争着承接天上的阳光吧。”方丈郑重地说：“这些树就像芸芸众生啊，它们长在一起，就是一个群体，为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们都奋力向上生长，于是它们棵棵可能成为栋梁。而那远离群体零零星星的三两棵，充足的阳光是它们的，许许多多的雨露是它们的，它们在灌木中鹤立鸡群，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”玄奘听了，便明白了。玄奘惭愧地说：“法门寺就是这一片莽莽苍苍的大林子，而山野小寺就是那棵远离树林的树了。方丈，我不会再离开法门寺了!”

在法门寺这片森林里，玄奘苦心潜修，后来，终于成为一代名僧。他的枝叶，不仅伸过云层，伸进了天空，而且，承接了西天辉煌的佛光。

是的，一个成才的人是不能远离社会这个群体的，就像一棵大树不能远离森林。

三支谷穗

鲍尔吉·原野

有一位师傅收了三个徒弟。他发给每人一枝谷穗，说：“明天告诉我多少颗谷粒。”第二天，徒弟们来报告。大徒弟说：“一共1328粒。”

师傅：“你怎么数的?”

大徒弟：“揉碎了，放一张纸上，一粒一粒数。”

二徒弟说：“1430颗谷粒，揉碎了撒地上，抱一只大公鸡来啄，数鸡头。”

三徒弟说：“我这枝谷穗1350粒。”

师傅：“怎么知道的?”

三徒弟：“问两位师兄，取中间数。”

师傅说：“好，你们都出徒了，明天下山吧。”

众徒弟疑惑：“您还没教我们呢?”师傅把大徒弟叫过来，说：“你办事耐得劳烦，是好

事，以后要开阔心胸。数谷粒的时候，你是不是常常眼花，是不是做梦都梦见谷粒?耐烦之人还要学习疏朗心境，免得躁。”

对二徒弟说：“你比师兄机巧，会用工具。公鸡吃谷你得数，惠于世又惠于畜。以后要学习明真伪。公鸡啄谷低头，啄沙也低头，你怎么知道吃到肚里的都是谷粒呢?”

最后，他告诉三徒弟：“你最聪明，因为你知道利用人。人间的事都是利用人，甲利用乙吃粮，乙利用丙穿衣，丙利用丁盖房，用人又要为别人所用，互济。你用的是他们的心念，这比实物更有用。我要说，以后勿轻信。人会利你，也会误你。”

之后，师傅给三位徒弟各取了一个法名：明远、明实和明心。

有些瑕疵才是真

丛 绿

这简直可以说是一次完美的旅行，除了旅伴中有一位老人。我必须要承担照顾他的责任，因而也许不能十分地自由和散漫——最初的时候我这样想。

坐飞机时，我将自己靠窗的座位让给了他，在他旁边挨着过道的座位坐下来。在往常的旅程中，我是最喜欢坐在靠窗的位置的，可以随心所欲地凝视机翼轻微的翕动和晴光下变幻的云朵。

他的谈兴很浓，从上飞机开始，一直到落地，我们的交谈都没有终止，确切地说，是我一直都在聆听。而在往常的旅程中，我是最喜欢一个人静静体味飞行的感觉的。只差这么一点点，这就是一次完美的旅行了——我遗憾地揣想着远方的风景。

在我们旅行的那个异国的小岛，风景像木棉花一样明艳，同我最初的想法差不多。我因为要顾及旁边这位老人，而不能随心所欲地走遍礁石兀立的海滩。

久居北方的我们见了什么都要惊叹，哪怕仅仅是路旁高悬着的吊篮里艳异的花束。大家指指点点，惊艳于它的美媚与别致。

“不知是真花还是假花，”我说，“假的话就没意思了。”

“是啊。”大家也纷纷附和，有两个还打算跳起来摸一摸。

“不用，”我一直陪伴的这位老人说话了，“这是真花。”

“为什么?您怎么这么肯定?”大家都觉得惊讶。

“你看，它的叶子有的已经干枯了，花朵边缘也有些凋谢的痕迹，真的东西都是有些瑕疵的。”他用一贯慢悠悠的腔调笑眯眯地说。

大家仔细看时，果然发现花篮里垂下的叶子有几片已经萎蔫，几朵花也显得有些衰败的样子。

哦，我们都明白了，站在花前留了很多照片，品头论足了好一阵子才走。直到离开这个小岛，仍有人念念不忘这些艳异的花朵，它为我们的旅途洒上了独特的异域芳香。

我则因为老人这句淡淡的、但又具有无比穿透力的睿智的话语，而突然生出了由衷的钦敬之心。

真的东西都是有些瑕疵的——他真是锋利得像刀片一样，一下子就切中了核心。对于我这样一个崇尚完美的人来说，这也许是最形象的训诫和劝谕了。

垂钓与人生

云 弓

一个年轻人去拜访一位大师，向他请教为人处世之道，大师给他讲了三个故事。第一个故事：有一拙一巧两个青年，同时到水塘钓鱼。时间一分一秒地过去，两个人均毫无收获。这时，拙者仍然坚守在原地，保持着原有的姿势，使用着同样的方法，而巧者则

不停地变换着钓鱼的地点，不断试验新的方法，甚至更换了钓具。如此这番，一天下来，拙者收获颇丰，巧者一无所获。

年轻人听罢，若有所悟地点点头：“我明白了，为人处事不应该朝三暮

四、蜻蜓点水，否则终将一事无成。”

大师只是笑笑，讲了第二个故事还是这两个人，巧者在经过数次尝试后，终于找到了一个最佳位置，选择了最佳的钓具和最佳的方法，不断钓到大鱼。拙者不为所动，以不变应万变，却再也没有钓到鱼。

“这?”年轻人有些迟疑，“我想，也许人还应该不断地总结经验，不断地尝试并寻找最合理的生存方式，而不应该刻板教条，更不应该执迷不悟。”

大师没有表态，接着讲了第三个故事：两个钓鱼的人虽然都竭尽了全力，但无论拙者多有耐心，也无论巧者如何尝试，最终两个人都设有再钓到鱼。

“为什么?”年轻人疑惑起来，“那做人还有准则吗?”“因为这个地方可能根本就没有鱼，”大师笑了起来，“其实为人也是如此。生活中没有千篇一律的处世原则，没有人能够教会你怎样生活，生活要靠你自己去摸索去体味。”

第五篇：林子杰佳作（范文）

2014年3月17日星期一天气：睛

今天是星期一，我们学校举行升国旗仪式。升旗完毕以后，照样是在国旗下的演讲，这次轮到的是三年四班，他们的主题是“节约每一滴水。”水是我们的生命之源，生活中到处都离不开水，没有水，地球上也就会动物、植物、也会没有人。我国还有很多地方缺水，所以我们要珍惜每一滴水。比如洗菜的水可以用来浇花、浇树，洗衣服的水可以用来冲厕所，洗地板，及时关好水龙头等等。我们要珍惜身边的每一滴水。从身边的每一件小事做起。让我们节约每一滴水吧！

2014年3月18日星期二天气：晴

厦门是一座美丽的花园城市，城市道路两旁绿树成阴，鲜花盛开。厦门的变化日新月异，建起了很多立交桥,桥上桥下是车水马龙，川流不息，立交桥犹如一道道彩虹。每当到了晚上，各种各样的灯光照亮了整座城市，立刻让厦门变成灯的海洋，光的世界。

厦门风景优美，还有许多名胜古迹，最出名就是海上花园“鼓浪屿。”厦门还有许多名小吃，吸引着许多中外游客来观光旅游。

厦门真美丽，我爱这座美丽的花园城市！

翔鹭小学二年级四班林子杰