XX年管乐队工作总结（5篇）

第一篇：XX年管乐队工作总结

XX年管乐队工作总结

“时间都去哪了？还没好好感受年轻就老了，转眼就只剩下满脸的皱纹了。”每每听到这首歌曲内心不禁感慨万千！是啊，为什么时间过得如此之快呢？本学期在各位领导的帮助带领下，以及和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，我顺利地做好了学校交给我的特殊的工作（管乐队的训练），这也算是经历了一段不平凡的考验和磨砺，为自己的音乐教学又添上了浓墨重彩的一笔。

本学期继续担任六年级的音乐教学工作，对于处于变声期和青春期的他们，深深感觉到对他们的教育不能简单粗暴，要费些脑筋和精力，我采取了多种教学方式，以提高他们的音乐兴趣。在备课前，我深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，及时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。音乐教育要面向全体学生，所以我把提高学生音乐兴趣作为重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐；把加强学生的音乐技能技巧作为六年级的教学重点，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂，虽然我是一名音乐教师，但我随时随地对他们进行了思想方面的教育，为他们能更好地升入初中做好充足的准备。

这个学期我几乎把全部的精力都投入到了管乐队的训练和管理上。在学期初接到这个任务时确实有些不知所措，但经过一段时间的整理，慢慢地对管乐队的管理和训练就轻车熟路了。我以高度的责任心，饱满的热情，集中的精力投入到训练中。每天到了训练时间，我都是提前把学生召集齐全，一个都不少。同时强调时间观念，督促学生抓紧每一分每一秒，力争时时有收获，天天有进步。在训练中，我与王老师分工明确，他主抓合奏训练，我主抓个别吹奏不理想的学生，开辟两个音乐教室进行训练，有时候一练就是半天，连口水都来不及喝。经过反复地练习，学生们都提高了不少，很好地掌握了演奏的技巧。通过几个月的强化训练，我感觉在无形之中培养了学生的相互配合、团结互助的好品质。当听到合奏时优美的、和谐的乐曲时，心中涌起的激动难以言表。在和他们这几个月的接触中（尤其是五年二班），我们产生了浓厚的师生情。

终于，几个月的努力得到了回报，由XX市教育局主办的XX年中小学管乐比赛在一职专教育会堂隆重举行，全市来自XX、XX、XX、XX、XX等各县市区的14支中小学管乐队展开激烈角逐。我校管乐队以《红星歌》、《喜悦组曲》初试啼鸣，激情演奏，喜获第二名。

接下来由辽宁省教育厅主办，XX师范大学音乐学院和XX文化艺术公司协办的“XXXX省首届中小学管乐比赛”于XX年六月末在沈师大音乐厅举行并圆满落幕！本次活动共有来自全省各市经层层选拔上来的四十六支参赛队，近两千人参加比赛，规模空前。我校管乐队作为葫芦岛市的代表之一参加了辽宁省首届管乐比赛，这也是我校成立管乐队以来首次参加省级比赛，比赛过程中，演奏声音统一，控制力良好，音乐表现力充分，处理得当，同学们用朝气蓬勃的精神面貌和优美动听的旋律演奏征服了现场所有观众和评委，最终把这个分量十足的一等奖带回了葫芦岛，带回了实验二小。

本学期充分发挥了自己的书法特长，参加了区里举办的宪法知识书法比赛，我上网查阅了关于宪法的各种书法作品，创作出一幅“弘扬宪法精神，构建和谐社会”参加了比赛。又精心准备了两幅书法作品“弘道养正”和“中华长青”挂在了校长廊中，为“创强”工作做出了自己的一点微薄之力。

这学期又一个工作的大事就是为迎接“创强”装修音乐教室，我们音乐组的全体教师群策群力，查阅了大量的装修图片，提供给了学校，并且全力配合学校的工作，我的音乐教室还留有一块照片墙，我和美术组的几位教师精心设计，从选照片到照片上墙，融入了大家的辛苦，感谢她们！

在开学初我有幸观看了为期两天的XX市第XX届学生艺术节行进管乐展演活动。在XX大学的体育馆里（据说这里曾是XX年北京奥运会羽毛球场馆）老师们享受了一场视听盛宴，感受到了行进管乐的艺术魅力，深深地体会到他们训练时的艰辛和在这一刻的辉煌背后所付出的汗水。

六月十三日，我们音乐组的全体教师参加了在XX二高中举办的XX三省中小学音乐教学观摩研讨会，此次听课收获颇丰，从中学到了很多。希望自己在今后的音乐教学中，不断思考，不断进步，使每堂音乐课上得有创新，有精彩，有激情，有活力！

逝去的时光已成为历史，属于我们的只有今天，我们要时时刻刻把握住今天！我们要学会在顺境中感恩和体会幸福，在逆境中成熟和坚强！学会用激情创造灿烂,使我们的生命更加精彩。

第二篇：小学管乐队工作总结

第三小学管乐班工作总结

尊敬的各位校领导、尊敬的各位老师、同学、家长们大家好！首先预祝我们中国的传统节日春节愉快！

我代表第三小学管乐班的各专业老师，把为期一学年的管乐教学工作的情况向校领导、及老师做简单总结汇报。一年来在各位校领导和音乐老师以及班主任家长们的关心，支持和指导下，管乐班整体管乐入门水平取得了很大的进步提高。全班49名同学都学习了不同的乐器，为学校发展管乐队的成立奠定了良好的基础。通过为期一年多的学习实践同学们初步掌握了各自乐器的吹奏方法和乐理常识，基本功与合奏基础练习，以及音准、和声和节奏练习。并合奏了《一首孩子们的圣诞赞美诗》《友好的野兽》《赤胆屠龙》作品。使管乐班初见成效。经过一年的学习同学们都有不同程度的进步，大部分同学都能够全勤学习，回家认真练习，有的同学已经崭露头角，显现出在学习乐器方面的天赋，有的同学虽然开始慢些，但是非常努力，也非常认真的练习，也有后来者居上的苗头。伴随着素质教育不断升入推进，进一步培养提高了学生的整体配合合作的协作意识，不管是社会，学校还是家庭，都已经明确意识到综合素质对学生全面发展的重要性，为把本校管乐班办的更好，特制定了学习训练计划。

我们将继续不断努力，在今后工作中认真总结和不断完善耐心付出，争取培养出更多、更好德才兼备的优秀人才。再次感谢各位校领导，各位老师、及家长给予的大力支持和帮助，让我们携手共同努力加油吧！

管乐班全体教师 2016年元月15日

第三篇：管乐队训练工作总结2011.7

管乐队训练工作总结

2011.7

宁安市实验小学 宁忠臣

本学期铜管乐队训练共有70余人（其中木管中单簧管10人，长笛6人，萨克斯18人，铜管中抱号10人，小号12人，长号8人，打击乐10人）而且新生占到90%，总体训练情况良好，在训练期间，在班主任老师的督促下，学生到位及时，家长配合意识较强，训练期间无学生安全事故，圆满完成了训练任务。总体来讲，经过本次训练，积累了一些乐队训练的经验：

1、后备学生挑选一定要充分，为整个乐队最后确定后备梯队学生奠定了良好的基础。本次共挑选后备学生80余人，最后选出50余名学生参加训练，即使在训练后期学生的调整也显得绰绰有余。

2、训练前以“致家长的一封信”正式通知家长，并且在训练期间，无论刮风下雨训练不改，同时缺勤学生以学生的安全问题为理由及时与家长联系，取得了家长的重视和肯定。使得整个训练在家长和学生心目引起了高度重视。

3、乐队学生的组织体系确立要较早，本次乐队设立乐队长、木管支队长、铜管支队长、打击乐支队长，8个乐队设立队长、副队长，既增强了学生干部的自觉管理性，又增强了每个乐队的学生凝聚力，每当教师上课前，队长总能及时组织学生进行训练，并且做好队员的考勤。

4、教师要保持清醒，不能为曲子所累，不能为完成曲子而硬赶进度，这样只能拖垮学生。本次训练，采取循序渐进的做法，光扎实基础就用去整个训练的一半时间，其结果就是在接下来的训练曲目中水到渠成、势如破竹。

当然，本次训练也存在一些不足，有待于在下一步的训练中克服和避免。如：个别学生分队不当，训练中期再次调整就影响了该生的训练效果和训练激情；少数学生思想教育不及时、导致在训练期间报了校外辅导班，不得不中途停止训练，影响了训练效果。

第四篇：管乐队训练工作总结2009.12

管乐队工作总结

2009.12

宁安市实验小学 宁忠臣

转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学取得了很大的进步，他们的进步也是得到了全校师生的肯定。取得这样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。

一、团队常规管理毫不放松

1、由选拔到组成队伍，我校都以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队常规管理之中。切切实实抓好学生的思想工作，做到：勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起），对于管乐的学生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用训练的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果。

3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长，提高学生自我管理能力。

4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。

“没有规矩，不可以成方圆”。管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团成员在这里发挥了特长，提高了能力，提升了自信，更学会了精诚合作。

二、定时训练，管理有序。

管乐队的学习主要是以分声部方式进行的。在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段，经过老师的指导，队员们在学中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。合奏训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。

1、定时训练.每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏的讲解、演奏队列队形的训练、演奏表情的练习等。每次训练两小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的示范作用。

4、选拔新成员，形成阶梯队伍。上学期，从各个班中挑选新学员，及时做好新旧陪训班中学生、家长、老师之间的沟通工作，帮助学生更好、更快的进步，现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识。

三、取得的成效：

1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了；个别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲，感到自己在音乐方面的提高很快，更喜欢上音乐课了，而且已经成为班级和学校活动的“领头羊”，经常在班级中队课或学校表演活动中表演，收到了很好的效果。

2、经过各位队员的共同努力，进步非常大，已经能够合奏出很多首乐曲，获得大家的一致好评。

四、努力方向：

对于一支成长中的学生乐队，我校管乐队有着明确的定位，为了加快学校管乐队的发展速度，提升学校管乐队表演的质量，学校艺教组以音乐节为契机，广泛开展学生艺术实践活动，激发学生的审美兴趣和愿望，为全校师生营造积极健康的艺术氛围，另一方面积极组织参加各类有益的交流演出，从实践中学习，从实践中进步。从而让学校的艺术教育向着良性的方向快速发展，也为艺术教育品牌的凸显创造了更多的契机。

“只要功夫深，铁棒磨成针”。我们相信，只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，管乐队才能能获得极大的成功！

第五篇：管乐队训练工作总结2010.12

管乐队训练工作总结

2010.12

宁安市实验小学宁忠臣

时光荏苒，一个学期马上就过去了，半年的训练时间里，我们有做得好的，有做得不好的。做得好的，我们继续发扬，不好的我们在以后的工作之中继续改进。

管乐队的队员来自各年级的学生，由指挥、队长、副队长、队员，共73人组成，大家利用课余时间进行活动。每周一次，每次两小时。活动的内容很多，铜管组、木管组的吹奏方法，打击乐组的拍法、敲法。曲目有：各个乐器组练习曲、乐曲。训练过程中，同学们平时接触这方面的东西少，特别是相互的配合性、协调性、熟练性都不能尽人意。我们采取分组、分解训练。通过这样的分解训练，同学们很快掌握了要领、方法。这样就能比较容易、熟练地完成作品。

分组训练完成后，再把几组集合在一起，进行综合训练，要求同学们的听力节奏的快慢、强弱，要在指挥的指挥下，大家要相互配合，各组协调，精神抖擞地完成作品。

不足之处是小号的训练。同学们的演奏技巧掌握不了，特别是气息的运用。指法的灵敏度，在这种情况下，我们特别对小号组加课时、赶进度，相信在长时间的训练过程中，同学们能很好地掌握演奏技巧。

通过半年的训练，我感觉在训练过程中，无形之中培养了孩

子们的相互配合、团结互助的好品德，培养了孩子们爱祖国、爱校园的好风气，激发了同学们的兴趣爱好，使他们的精神面貌焕然一新。