2014.3“美丽中国 我的中国梦”主题活动方案

第一篇：2014.3“美丽中国 我的中国梦”主题活动方案

“美丽中国 我的中国梦”主题教育方案

哈密市三乡开发区学校

2014年3月

哈密市三乡开发区学校“美丽中国 我的中国梦”主题教育

方案

根据哈密市教育局转发《哈密地区青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案》的通知的内容和要求，2014年1月—2014年6月期间，将在全地区中小学生中开展五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。为了确保主题教育有序扎实的展开，我校根据学校实际制定活动方案如下：

一、活动宗旨

引导广大青少年学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋发学习，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

二、活动主题

“美丽中国我的中国梦”

三、活动内容

（一）组织开展“美丽中国 我的中国梦”读书活动。读书是主题教育读书活动的核心部分。要通过组织青少年学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导中小学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

（二）组织开展“美丽中国 我的中国梦”征文比赛活动。

结合读书活动，在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以“实干兴邦”精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（三）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题双语演讲比赛。

学校将在读书活动基础上，开展“我的中国梦”主题双语演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。

（四）组织开展“美丽中国 我的中国梦”主题教育与社会实践活动。

学校将根据具体情况，联系学校实际，结合读书的内容，组织青少年学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任。

四、活动步骤

按照地区教育局的部署，“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动将分三个阶段有序推进。

第一阶段：宣传发动，征订读本（2014年1月）

建立活动领导小组，安排专人负责；利用各种形式广泛宣传、深入发动，制定实施方案，抓好落实。征订主题教育读本《美丽中国我的中国梦》。

第二阶段：开展读书、实践活动、举办演讲、征文比赛（2014年1月—2014年4月）

组织学生阅读《美丽中国〃我的中国梦》知识读本，参与实践。根据学生参与读书、实践的具体情况，指导学生写作征文、演讲稿，评选优秀征文，开展演讲比赛。

第三阶段：全地区征文评比和演讲、摄影比赛（2014年5月）

五、活动要求

（一）提高认识，加强领导。

开展主题教育，是学校德育工作的一项重要内容，对提高青少年素质，尤其是写作、演讲、实践能力，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培育民族精神和时代精神，把他们培养成为合格的社会主义建设者和接班人有着十分重要的意义。要加强组织领导，按分工确定一名领导主抓此项工作，成立办公室或明确专人组织指导读书活动的开展，确保组织领导到位、安排部署到位、责任落实到位，活动取得预期效果。

（二）认真安排，统筹部署。

学校要以学生为主体精心组织、细致安排，把主题教育纳入本校德育工作的整体规划，并渗透到教育教学的各个环节，要通过主题班会、社会实践、演讲比赛等丰富多彩的活动，引导学生在主题教育中认识自己、锻炼自己、提高自己，确保通过活动，不断提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。

（三）征订《读本》，学校根据活动需求直接与当地新华书店联系。按每班2至5本的要求征订。同时，要积极做好学生自愿购买读本的宣传发动工作，鼓励学生积极参加读书征文和演讲比赛活动。

（四）加强联系，及时报送材料，确保主题教育读书活动顺利开展。

哈密市三乡开发区学校

2014年3月

第二篇：__美丽中国_我的中国梦活动方案

乌鲁木齐市第六十七中学 “美丽中国，我的中国梦”

主题教育读书活动方案

根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动的通知》的精神，我校2013年9月---2014年6月开展五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。引导我校学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而努力学习、不懈奋斗，为推动“美丽中国我的中国梦”主题教育在全校的深入开展，结合我校实际，提出如下工作方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，通过开展“美丽中国我的中国梦”主题教育，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，进一步增强广大学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动内容

（一）组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动

负责人：蔡云

读书是主题教育的核心部分，认真组织各年级学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本。（民文读本（维语）由自治区青少年出版社翻译出版，自治区新华书店发行）。每班5本。引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

（二）组织开展“美丽中国我的中国梦”征文比赛活动 负责人：苏娟

1、为引导学生深入阅读，各年级组要精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上开展征文比赛活动。征文要求：观点正确，紧扣主题；联系自己，联系实际；叙事典型，形象生动，要求原创，切忌假大空。征文字数1500字以内。

（三）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛 负责人：帕力旦

各年级组要在读书活动的基础上，广泛开展组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。演讲要求：主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，仪表自然，民汉双语结合（鼓励汉族学生用民语演讲、民族学生用汉语演讲），富有感染力。演讲时间不超过5分钟

（四）组织开展“美丽中国”主题摄影大赛

负责人：阳清泉

结合读书活动，在全校学生中开展“美丽中国”主题摄影大赛。通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升全校学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律

（五）组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动

负责人：王鹏

为增强我校学生的知识面，结合当地实际，主动开展有益于学生身心健康的校园文化活动和社会实践活动。

三、活动步骤

按照教育部关心下一代工作委员会活动组委会安排，我校五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动将分二个阶段开展。

第一阶段为：（1）（2013年9月—2014年6月）宣传发动、组织开展读书和实践活动、征文演讲竞赛。

（2）组织开展读书实践、摄影作品、征文演讲比赛等活动。

（3）各年级按规定名额选拔、推荐参加市级主题教育读书活动征文、摄影、演讲评比名单（附征文、摄影和演讲光盘）。

第二阶段为演讲、评比表彰。

（1）根据各年级报送的名单和材料，经教研组 统一评选出优秀征文、优秀演讲选手、表彰名单并召开我校演讲、表彰大会。

（2）在我校演讲、评比、表彰的基础上，评选出参加市级表彰大会、演讲总决赛、摄影大赛的学生。

四、奖励办法

1、征文分年级组分别进行评选。特等奖2名，一等奖为十名，二等奖为二十名，三等奖为三十名。

2、摄影、演讲等活动奖项由各负责组具体安排。

五、要求

（一）为加强五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育的圆满完成，各部门按分工确定一名负责人主抓此项工作，活动结束时，请各负责人上报推荐名单的同时，附报活动总结一份。（电子版，纸质版）

（二）读本征订分汉文版、维文版读本的征订。

五、工作要求

1、各部门处室要充分认识开展“我的中国梦”主题教育的重要意义，丰富活动形式，拓展活动载体，合理安排时间，组织学生积极参与，并结合学生实际特点，制定本单位的主题教育方案。

2、各处室要紧密联系学校教育教学实际，注重将“我的中国梦”主题教育与学风建设、校园文化建设、公民道德建设结合起来，推动“我的中国梦”主题教育取得实效。

3、各处室、各部门要对主题教育开展情况及时进行总结和宣传，注意收集和保存活动材料，不断巩固成果，对存在的问题，及时提出改进措施，确保活动不走过场、不流于形式，取得实实在在的成效。

乌市第六十七中学德育处

2013年11月29日

第三篇：美丽中国,我的中国梦活动方案

“美丽中国，我的中国梦”

主题教育读书活动方案

故献小学故献小学将组织师生开展读书活动、征文大赛、演讲比赛、摄影大赛与社会实践活动，把主题教育渗透到学校教育、社会实践和家庭教育中，为推进“美丽中国，我的中国梦”系列主题活动营造良好的校园文化氛围，进一步提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长。

在读书活动中，将组织学生阅读《美丽中国 我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。

同时，结合读书活动，在学生中组织开展以“美丽中国，我的中国梦”为主题的征文比赛。广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“美丽中国，我的中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化自身责任和使命意识。此外，还将广泛开展“美丽中国，我的中国梦”主题演讲比赛及“美丽中国，我的中国梦”主题摄影大赛等。

主题教育方案

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，小学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。

围绕“美丽中国，我的中国梦”主题，以主题宣讲、参观展览、网上

畅谈、社会实践、寻找榜样、文化建设、展示交流等多种形式，教育

引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟

大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧

密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，激励学生进一步坚定理想信

念、勤奋学习、积极实践，共同推进社会主义核心价值体系建设。

二、工作目标

通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画，摄影等形式，引导学生感受

身边的新变化，激发对未来的向往、对“美丽中国，我的中国梦”的憧憬。

三、活动内容

（一）组织开展一次班队会

班队会上，以 “美丽中国，我的中国梦”为主题。分为以下几个步

骤进行：

1.班主任解读“美丽中国，我的中国梦”主题教育方案。

2.班主任解读“美丽中国，我的中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣

讲我国革命、建设和改革开放的历史进程、前进方向、宝贵经验和辉

煌成就。也可结合视频来解读。宣讲稿800字左右，结合学生特点抓

住一个点宣讲就可，不用太长。

4.唱一支革命歌曲。

5.谈收获（结合自己的梦谈美丽中国，我的中国梦）。

各班根据时间安排，自行开展好主题班队会。活动结束后，班主任将宣讲稿（800字左右）、学生演讲稿以电子稿的形式拷到教导处。

（二）组织开展“我的中国梦”绘画比赛。

美术老师以“美丽藁城我的家”为主题，用A4纸，利用美术课组织学生用绘画形式展现藁城美丽的自然景观、丰厚的历史底蕴、崭新的城乡风貌和人民幸福美好的生活，充分展示“开放、生态、和谐、幸福”新藁城的建设成果，抒发学生热爱家乡、赞美家乡、建设家乡的美好情感。

活动结束后，美术老师从每班选取五份作品上交教务处。

（三）组织开展“美丽中国，我的我的中国梦”综合实践活动。

（五）深入开展“我的中国梦”读书教育活动。

学校围绕“美丽中国，我的中国梦”为主题，各班开展好晨诵、午读课，结合各年级必读书目开展好读书活动。

（六）大力培育选树学生先进典型。

在学校的统筹安排下，利用孩子的节日，开展“十大金牌少年”、“优秀小干部”、“榜样家长”、“规范汉字书写特色家庭”、“优秀志愿者”、百名“美德少年”“金星少年”“百生秀”等评选活动。目的在于抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。此项活动的开展，旨在引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习模范、先进典型，激励更多的学生成为道德模范。

故献小学

2013年10月

第四篇：美丽中国我的中国梦活动方案

茶坪中心小学关于开展“美丽中国我的中国梦”

主题教育读书活动的实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，依据县教育局关于开展“我的中国梦”主题教育的通知精神，结合我校实际特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动主题：美丽中国我的中国梦

三、组织领导及分工

组长：吴光材

副组长：吴文军杨慧玲

成员：吴继登杨君陈艳芳刘洋玲田晓莉

领导小组下设办公室，办公室设教导处，由杨慧玲同志任主任，田晓莉同志任专干，负责本项活动的方案制定、督促与指导、评比和收集整理材料上报等工作。

四、活动内容

（一）开展“美丽中国我的中国梦”读书活动大赛。各班通过组织学生认真阅读图书资料，领悟近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就；通过自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（二）组织开展“诵中华经典，做文明学生”诵读比赛。传统经典内容博大精深，是中华文明传承数千年的重要载体，通过诵读中华经典开展传统文化教育，进一步了解 “中国梦”的历史底蕴和时代内涵，传承中华文明，陶冶学生的情操，提高学生整体素质。

（三）大力推进“美丽中国我的中国梦”主题校园文化建设。组织开展“我的中国梦”主题宣讲，提升校园文化建设内涵。以德育教师、班主任、邀请专家学者或老干部为骨干组成“美丽中国我的中国梦”文化宣讲团，结合本校学生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

五、工作要求

1.高度重视，精心组织。各班要把这项任务摆上重要位置，精心策划，认真组织实施，推动“美丽中国我的中国梦”主题教育取得实效。

2.广泛宣传，深化影响。各班要加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“美丽中国我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。大力培育选树学生先进典型，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量。

3.明确责任，有序推进。各班要处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。

六、具体办法

1、加强宣传力度，形成良好校园读书氛围

（1）各年级、各班有效利用班会课进行动员，召开读书活动主题班会

（2）第一阶段要求各班利用课外活动时间，组织20分钟读书。

第二阶段自主阅读，各班根据实际情况合理安排。

2、积极开展写读书笔记活动

小学年级（3—6年级）要求老师和家长带领学生读，并口头检查学生读书情况。各班在认真组织学生阅读的同时，要求学生撰写读书心得和读书征文。

3、构建形势多样的读书活动，把“美丽中国我的中国梦”读书活动落实到实处。

各年级、各班结合实际制定切实可行的读书方案。方案要体现活动目标、活动主题、活动内容。

4、让每位学生做到真正的读书

以读书为主，保证读书时间。双休日学生在家自觉阅读《美丽祖国我的祖国梦》一书。阅读形式由学生自行决定，各班要制定出读书的有效措施，把读书活动落实到实处。

5、各班充分利用课余活动时间开展形式多样的读书交流。如：读书心得交流、小型的朗读比赛、故事大家讲等。

6、各班开展好以此主题为中心的绘画、手抄报、摄影和演讲比赛等活动，并推荐优秀作品及个人到校参评。

七、评比

1、在读书活动中表现突出的个人、班级实行物质和精神奖励。

2、对各班学生撰写的绘画、摄影作品、心得、笔记进行展览，选不少于5篇上交评比。

2014年4月8日

第五篇：中国梦主题活动方案

一千个中国人，就有一千个中国梦，你的中国梦又是什么呢?xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于我的中国梦活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目的

该校通过校园广播站、橱窗、电子显示屏等多种形式，深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之志，争做中国特色社会主义建设者和接班人。

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三、活动内容

(1)手工、绘画比赛：结合安海镇教委办组织开展的“少儿美术书法手工”比赛。各班组织学生利用书法或绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。

(2)演讲比赛：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

(3)演唱比赛：结合“安海镇工行杯卡拉OK比赛”，纪念五四运动94周年、新中国成立64周年等为载体，在校园内举行全员比赛活动。着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

(4)学雷锋活动：组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合“学雷锋日”活动，动员学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。

(5)树典型：大力培育选树学生先进典型。通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。

(6)墙报评比：开展以“我的中国梦”内容为主题的墙报评比活动。以班级为单位，通力合作，相互配合，刊出一期以“我的中国梦”内容为主题的墙报，并由活动小组组织人员进行评比。

围绕主题，结合重大节日纪念日，开展“养成良好习惯，争做文明之星”、“环境整洁我先行”、“传承勤俭美德”、“学雷锋我们在行动”、“亲情援助”、“孝亲尊师”、“道德宣誓”、“道德文化四季行”等贴近学生的学习和生活实际的实践活动，引导学生从小做起、从点滴小事做起，努力学习，提高素质，练好本领，为实现“中国梦”做好全面准备。