假如我是一名助理班主任（五篇）

第一篇：假如我是一名助理班主任

假如我是一名助理班主任

112211411汽电一班刘东波

光阴似箭，日月如梭，我们在工贸白云校区已经学习生活了一年，也即将成为大二的学生了。回想起自己刚高考结束，在假期就已经在幻想自己的大学将是如何美好，但来到白云校区，自己也傻眼了，因为白云校区处于郊区，就连在天河客运站接我们的司机也走错道。白云校区周围交通不便利，商业也不发达，而且我们是白云校区的第一届，也就没有师兄师姐的带领，对于大学生活等我们都不懂，我们都是农村的孩子，还是第一次离开父母自己生活，那段时间是我们最迷茫，最无助的时候…….转眼间就过去一年了，我们白云校区即将招取新生，而作为师兄师姐，我们希望自己师弟师妹们来到这个校区能更好的生活，更快的适应大学生活，因此我自愿做一名助理班主任，为12级的师弟师妹们做自己一点力所能及的事情。

作为11级汽车电子技术一班的班长，我班曾在军训时获得“先进集体”称号，现在获得了“先进团支部”称号，同时作为电气自动化系学生会纪检部的部长，纪检部也曾多次得到老师的好评，在党校学习中也以优异的成绩结业了，在党校学习中也学会了作为一名入党积极分子的责任和义务，我也希望做一名助理班主任帮学校分忧解压，在过去的一年大学生活中，我积累了一定管理和组织的能力，对处理好大学的生活和学习及课外活动关系有一定的心得和体会，怀着“奉献校园，服务同学”的心态，我有着很强烈做一名助理班主任的愿望，希望自己的经历和经验对新踏入大学的师弟师妹们有一定的指导作用，帮助他们尽快适应大学生活，帮助他们树立大学的目标和理想，使他们尽快融入班级这个大集体中。

假如我是一名助理班主任，我会积极工作，以身作则，尽自己的最大努力，使自己能成为学生，老师之间的桥梁纽带。

首先我会做好迎新工作，用自己热情让有师弟师妹们到家的感觉，带领他们缴学费，买日常用品等等，晚上再召集开班会，让他们先彼此认识自己，介绍校园生活等等。

然后带领他们组织一些活动，比如联谊等，娱乐他们的生活，更快融合到这个班级，让他们更好认识彼此，充分调动他们的积极性，加强他们的团队意识。

还要竞选出班级的干部，对这些干部进行培训，让他们树立威信，为以后更好为班集体工作做好准备。

最后带领他们走入大学正轨，培养团队精神，加强班级建设，增进班级凝聚力，鉴于他们对环境的不熟悉，我将召开班会的形式介绍自己大学的见识和认识，积极引导他们树立自己大学的目标，树立以班集体为重的意识和习惯，也要提供一个良好的学习环境，让他们在大一养成好学乐于学习的习惯，还要鼓励他们参加课外活动，加入社团等，培养他们的能力，让他们在大学能更好的锻炼自己。

在日常生活中关注每个同学的思想情况，倾听他们的心声，细心，耐心教导他们，平时给予他们更多的关心和照顾, 从精神上鼓励他们，在生活中帮助他们，使他们有一个积极的心态,顺利完成学业。

第二篇：假如我是一名助理班主任

假如我是一名助理班主任

目前当任机电学生会宣传部部长的我是一名具有对工作充满激情的大学生，在多年的组织工作中，学会了如何处理好工作和学习之间的关系，明白了如何树立一个良好的学生干部形象。我也知道助理班主任并不是很轻松就可以做得很好的。但是我有信心，以我丰富的学生工作经验，我相信自己能胜任这份工作，能恰当的处理好自己既是学生又是助班这一特殊关系，处理好工作、学习和生活三者之间的关系。积极工作，以身作则，尽自己的最大努力，使自己能成为学生，老师之间的桥梁纽带。

假如我是一名助理班主任，我将会积极务求全面，深入分析，再结合所在班级具体情况，具体问题，具体分析，从而能更好的解决问题。具体工作设想：

一、前期工作

1、首先自己要明白班主任助理一职相关工作准则，明确自己的责任和义务所在。在开始之前做好思想准备。

2、新生到校后，为他们编辑通讯录，建立Q群，以便加强他们之间的联系，使他们在新的环境、新的人群中能够尽快的适应！

二、关注新生思想

一个人的思想决定着一个人的行为，若想要新生在刚到校就有个良好的发展环境，就得从他们的思想工作做起，让他们认识自己和自己的专业。所以要积极关注新生思想动态，以便及时引导他们或者向辅导员反映。

1． 新生刚入校之际，鉴于他们对环境的不熟悉，为引导他们尽快适应环境，我将会邀请我系或者外系的优秀同学，如一些入党积极分子，优秀团员的学长、学姐下到连队，与新生交流工作、学习和生活的经验。并且自己要积极下到寝室，了解特殊学生的心里状况。2． 新生入校之后，采取主题班会的形式开展校训“勤实、务学、圆融、卓越”的认识和体会学习。从而提高学生的自我认知，营造一个良好的学习氛围。

3、新生刚来的时候肯定激情四射，我们要利用这充裕的激情开导他们把这激情投入到每一项工作中去，激情决定态度，态度决定工作效率！

三、培养团队精神，加强班级建设，增进班级凝聚力

我们班是先后获得过“先进团支部”以及“先进文明班”称号的一个班级，而申请材料是我直接参与的。所以我知道一个先进的班集体需要具备哪些条件。一个优秀的班级，必然是有很强的凝聚力，有着很强的班级荣誉感。凝聚力的形成来自于共同目标。这个目标可以是理念性目标、事业性目标和利益目标。所以只要找到这个共同目标，班级成员将会主动花充分的时间来认识、学习这个目标，并付诸行动，将这个目标实现。这是一有难度的过程，但是，只要这要经过一段时间的调整和磨合，就会形成“扭成一条绳”的班级。

然而，一个优秀的班级，必定有一个优秀的领导团队，这个团队必须在班级有一定的威信，要有创新意识，敢于突破传统，能够推陈出新。一个新的集体刚刚建成的时候，团队意识的培养是刻不容缓的，这种意识在他们的大学生活中是一片空白的时候就给予培养，它将会陪伴着他们的整个大学生活！我是一名学生会干部，对组织的事相对会比较了解，所以开展一些活动我将会充满信心！

四、信心鼓励与学风培养

做09级的我们，有责任，有义务为11级新生提供一个良好的学习环境。刚从高三的紧张学习环境，再到漫长的三个月的假期的极度放松，导致了一些学生不能很好的适应大学学习环境，并且来到我们的学校，或许有些新生会感到稍微的失落。我将会鼓励大家，尽快动员大家写入党申请书，向党组织靠拢，党的信仰力量是不可以忽视的。另外，关于奖学金的问题，以往很多组班都没有详细的强调，奖学金的项目有很多，我将会鼓励大家，详细的向大家介绍有关奖学金以及组学金的种种有关事情，是新生能够尽快的树立起对自己、对学习的信心！虽然大学以强调自学为主，但对于新生，我觉得有必要采取一定的“压迫”，让他们有种危机感，再进行适当的引导，从而养成一个良好的学习习惯。

1、首先我会与班级学生商量，积极鼓动他们主动参加早、晚自习，尤其是早自习，虽然系里未做规定，但我会采取自己的方式，做到让他都参与，而不只是单一的考勤。

2、向他们强调学习的重要性，迅速组织各个科目的学习兴趣小组，提高新生对英语AB级、四级、还有一系列考证的重视。督促他们在学好本专业知识之外，还要多跑跑图书馆。鼓励同学多参加社会实践活动，加强自己的知识以及拓宽自己的知识面。

五、活动方面

1．军训完后的新生一定很疲劳，我将会采取民主自愿的原则，开展班级娱乐活动，使大家能够放松身心，缓解疲劳，最重要的是得到感情的培养。

2． 鼓励大家去参加院里的、系的学生会的工作或是向他们介绍各个社团，让他们多参加课外活动，充裕自己的大学生活！

3．按时间推算，11级新生的

第三篇：假如我是一名班主任

班主任工作总结

教育工作岗位虽然很平凡，但它关系着一代新人的成长。班主任工作是一项很繁琐又细致的工作，二十多年前，当我走上讲台的那一刻起，我深知自己这一生将与教育结下不解之缘。我下决心，干就要干得最好，当教师就要当一个受学生欢迎的教师。当班主任虽然苦，但当我看到由于我的工作给众多的家庭送去欢乐时，我会从心底升起一种难以言状的激动。当然，最主要的是当班主任更有利于和孩子们心心相印，共同努力去完成师生间形成共识的目标。

一、身心投入工作，当好班主任

1、班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，班主任的职责和任务是对全班学生的全面发展负责，对学生进行思想品德教育，提高学生的学习成绩。如果自己站在班主任的岗位上，我会用辛勤的劳动传递前人积累的知识经验，从多方面对学生施加特殊影响，把学生引上健康的轨道。

2、针对学生的年龄特点和求知欲旺盛，好奇心强，但意志脆弱的特点。根据这一特点，我会把每一堂班会课上好，选择有关热爱集体、关心他人、坚持正义、勇于献身、勤学守纪等方面的故事，并严格要求自己，树立远大理想，进行“五爱”教育。

3、注重学习的兴趣的培养，做到教学过程中理论与实践相结合，使学生的聪明才智得以充分发挥，能解决生活中的实际问题，并且培养学生运用知识的技能，为使学生所学的知识在以后的应用打下坚实的基础。

二、对学生的爱要适度

教师爱学生不是整天和学生抱在一起，带着他们玩，这样当时玩的痛快，觉得你是最好的老师，可等长大后因所学无几，一事无成时，则会由爱变恨，遗憾终生，教师要做到爱而有度，爱而有格，过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇。因此，要严格要求学生，不能离开科学的方法和细心的疏导，掌握学生的个性特点，因人而导，因材施教，因事而导，就事论事，不翻旧帐。这样学生就会觉得老师严而有可亲，敬而生威。

三、教育学生做有远大理想的人。

在对孩子的教育，要根据他们的心理特征和认知特点，进行教育，教会孩子诚实，正直的品格是第一层次。树雄心、立壮志是第二层次。教育还要更高的目标，那就是培养孩子的爱国主义精神和创新意识。因此，如果当我作为一名班主任时，我都要和学生及家长反复讨论，确立一个大家共同为之奋斗的建班目标，即：做诚实正直的人，做有远大理想的人，做有丰富感情的人。为使建班目标变成现实。我做错了事，哪怕是错怪了谁，也一定要在讲台上做检讨，向学生赔礼，这虽是区区小事，我想在学生心目中会树立一个形象，也会给学生留下了好的印象。2008、1、3

第四篇：假如我是一名班主任

班主任工作是一门育人科学，也是一种创造性劳动。班主任是一个班集体的组织者和领导者。因此，要把一个班级创建成为团结友爱、积极向上、勤奋好学的班集体，形成良好的班风、学风，这就要求我们班主任要运用正确的教育方法、掌握培养高素质人才的本领。

有人说：优秀的班主任一定是优秀的教师，而优秀的教师未必是优秀 的班主任。这句话是很有道理的。班主任作为教师队伍中一个比较特殊的群体。即班级的“主任级”教师，承担着对整个班级的学生装全面负责的重任。他们既要面对学生个体、又要面对学生装集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、强致。在思想、学习、生活等到方面给学生装的影响也最直接。班主任要完成教育培养学生装的任务，必须全面了解学生，不仅要了解影响学生成长的外部条件，还要了解影响学生成攻的内部因素。只有了解学生才能分析学生，根据学生的特点加以正确引导进，行有的放矢的教育。 假如我是一个班主任，我会在生活、知识、精神上给予学生足够的关怀。

第一、严格要求，为人师表。正所谓：身教衙于言教。教师的一举一动都是无声的命令。凡是要求学生装做到的，我必须身体力行，时时刻刻以自己的人格影响人，以自己的品行感化人，以自己的言行引导人，处处是学生装的模范，事事是学生的榜样。

第二、精练果断，明辨是非。当班主任就要做到是非分明，慈而不软，决策果断，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，从而让学生装心服口服。

第三、对学生要理解宽容。学生是教育的主体。各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样。俗语说：知已知彼，百战不殆。因此，要了解他们的思想，班主任要针对性对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导，对他们的错误，班主任不能只是简单地批评，要分析他们犯错误的具体的情况，有针对性地进行思想教育。

第四、把学生当作朋友。班主任既是学生装的良师，又是学生的益友。经常以角色的反思，总结自己工作中的总总不足之处。班主任的角色定位不同，教育期望也会不同。现代意义上的班主任，应该是真善美的追求者、自身职业全命内涵的提升者、走向自我终身发展的反思性实践者。因此，班主任必须把自己当作一个知识和思想的助产士，以尊重与平等的心态面对学生，宽容地理解他们，并给予积极的心理支持。

萧伯纳说：“倘若你手中有一只苹果，我手中有一只苹果，彼此交换一下，那么你我手中仍积压有一只苹果：但倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么各人将有两种思想。班主任的自我成长离不开同行之间的相互交流、切磋与合作。总而言之，一个称职的班主任要做到的是多方面，除以上几个方面外，还应做到注意处理好与科任教师的关系；作风民主；培养好班主任等等。更好的提高和完善自己的综合能力。

一、当接到一个新班应当如何办？

1、注重与学生的首次交流，留给学生一个深刻的印象，赢得学生的好感。

2、迅速调配好座位，稳定学生的心理情绪。

3、尽快认识学生，记住他们的姓名，做到心中有数。

4、选配得力的班干部，组建稳固的班级领导核心，并发挥其积极能动性，提高班级管理质量。

5、确定班级奋斗目标，制订切实可行的班规、班纪。

6、开家长座谈会，进一步了解学生，形成家庭与学校的教育合力。

二、开好系列主题班会

每当我接到一个班级，我总要根据实际的情况来开一系列的主题班会，这是我管理班级，教育、培养学生，提高成绩的主要途径。现将我的一系列的主题班会分析给大家： 1.班纪、班规和班级文化的制定。班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式，她可以从思想、观念上来规范学生的行为模式，她可以从氛围上来陶冶学生的情感，让学生真正的认识到什么是：真善美。制订的具体方式：（1）美化教室，来营建班级文化。“严谨规范，专心实干”解释。“自强不息，厚德载物”解释。（2）组织活动来烘托班级文化《第二起跑线》，《开心辞典》，《幸运52》。这样班级就会形成一种独特的文化底蕴，呈现出强大的活力，全体师生都会自觉的向着班级目标奋斗。切记用一些条条框框去束缚学生。也就是说不能强制学生一定那样做，而是让学生感觉应该那样做。

要以情动人，以理服人，以境促人。告诉学生，只要你们用心、主动地去做好每一件事就行了。

2.班级目标的制订—— 制订目标很重要，任何一个群体如果没有目标，则就不能成为一个统一的整体（学校、企业等等），所以每一个学生也要有自己的奋斗目标。

我的做法：让学生制订目标，贻在教室里面。目标中包括：理想中的大学，对自己说的一句话，各科要达到的成绩。举例分析：①2003年提出全部上本科线。②2004年提出60名本科。3.学习方法讲座—— 主要的内容有：《学习要科学用脑》，即要形成有规律的生活，吃好、睡好、休息好、锻炼好，然后学好。实事上一些状元，他们都具有良好的生活、学习习惯。《学习方法方法大家谈》给学生找一些状元的学习方法，让同学们相互交流，集思广益。尤其是考试后，受到挫折的学生经历了这样的系列班会后，心理得到了调整，走出了失败阴影的他们将会带着一份坚强，一份执着又信心百倍地上路了。4.人应该怎样去生活——主要内容：电影《长征》、《冲出亚马逊》、《美国历届总统》还有比尔盖茨的创业，张瑞敏与海尔，松下幸之助成功之道。把握住时事：神州五号发射成功，奥运会中女排夺冠，中国自然科学百万元奖授与仪式，中央电视台二台的面对面、幸运

52、东方时空等等，只要我们老师多留心、多搜索，这些都会激发学生的斗志，加强学生的品德修养，使他们胸怀报国之志，为学生的一生产生源源不断的动力。

三、如何培养学生成材——因材施教

1、对尖子生的培养。

2、对中等生的培养。

3、对后进生的培养。

四、做好家长的工作

1、管住孩子不等于成功。不能采用哪种传统的粗暴的方式。这样容易使孩子在家里老老实实，一出门就发泻，像野马一样，结识社会上的一些不好的人，导致孩子的学业荒废，直至走向犯罪。

2、教育孩子正当的“竞争”意识。比如，有好的东西要与大家共享，这是一种人格的培养，也是得以使孩子成材的基础条件，凡是成绩优秀的学生，除了在学习上存在强烈的危机和竞争意识，一般他们的品质和人格都是很优秀的。

3、激励孩子的方法。要鼓励和赏识孩子，不能动不动就用一些消极的思想来教育孩子，这样会使孩子动不动就会为家庭产生一种负担，尤其是成绩不好时，就感到对不起爸爸妈妈等等以至于产生心理负担，这是一些孩子学习成绩下降并导致心理抑郁的重要因素，要鼓励孩子，给孩子说：“只要你能够吃好、睡好、锻炼好，每天快快乐乐的，然后将全部的精力都投入到学习中，只要尽力了就行了。成绩的好坏不是关键的，关键的是过程。关键的是形成一种良好的生活、学习习惯和优秀的思维品质。

4、要遵循孩子的身心发展规律。“望子成龙，望女成凤”，天下父母心，欲速则不达，实事上，大多数孩子与父母产生冲突的，甚至产生逆反心理的，都来自于这一方面，父母感到是好心，但孩子就是不买好，又是请家教，又是上辅导班，还是吃补品，弄得好好的一个孩子神精奕奕的，要想到孩子是一个活生生的人，不能让孩子按自己的意志去做，应该与孩子坐下来，聊聊天，了解到他的想法，多注重精神上的东西，这才有利于孩子的发展。

苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。”

五、教育和批评的艺术：

批评的艺术：

1、不要在教室门口批评学生；

2、不在课堂上批评学生

3、不在办公室里当众批评学生。

六、班级管理中的奖励与惩罚。

1、应辅张造势，一定在第一时间内完成，不能拖。例如，考试后要及时分析成绩、发奖、办试卷展。

2、采用民主与集中相结合的形式来制订奖罚。例如：要从班级的角度来表扬和批评学生。

3、建立广泛的监督机制，维护奖罚的公正和严肃性。例如：对某些学生说服、教育（董永竹）。

七、对待中学生早恋的处理。方法：①必须尊重，要疏而不要堵。②要密秘行动，而不能当众爆光。③从思想上引导，让事业占据他的心灵，这一点是根除的重要因素。

八、全局出发，做好协调。

一个班级的成功，绝不是班主任一个人的功劳，也不是班主任一个人能完成的。除了校领导的支持之外，另外的两个重要的事情必须做好。一是做好服务，做好协调，把每一个任课老师紧密地团结在一个班级的周围，使每一个任课老师都能领会班主任工作的思想和重点，不挤不压，不抢不卡，协调进行，思想一致，全力打造；二是做好与家长的沟通。平时，我一有空，就通过信件或电话的形式与学生家长联系，既要使他们理解我们的工作，更要使他们全心全意地支持我们的工作。因为学校教育、家庭教育是高中生接受教育的基本形式，只有双方配合好，学生或孩子的教育才能最有效果。

以上即是我做班主任的几点感想。我始终认为，解决问题的方法有成百上千种，不论哪一种方法，能把问题解决的最圆满就是最科学的方法。每个人有每个人的思想理念，工作的方法和思路，只要能坚持一点做下去，都应该有效。

要做一个合格的班主任，应具备“四心”，即对学生应有爱心；对工作应有耐心；转化“差生”应有信心；使用学生干部要放心。

经过多年的实践，我深深地感到：爱心是一缕阳光，她照亮了学生的心；耐心是一丝春雨，她滋润了学生的心田；信心，是一粒爱的种子，她会在学生的心中萌芽；放心，是一股夏风，她敞开了学生的胸怀。作为人类的灵魂工程师，请你拥有这四颗心吧！认真学习经验，准备战斗！

总之，一个优秀的班主任，应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是有心人。因此，在班级管理中，要不断地深入思考和摸索，结合学生的实际，创造出有自己独特风格的班级管理模式。通过自己在教育理念和方法上的不断创新，把学生培养成品行端正、热爱生活、富有理想、积极进取、敢于创新、自信自强、富有独特见解和思想、对国家和社会有用的人。

第五篇：假如我是一名助理培训师

演讲稿

尊敬的各位领导：

大家好！

富兰克林有句名言：“推动你的事业，不要让你的事业推动你！”今天我正是为推动我的事业而来。我叫易瑾璟，这次竞聘的岗位是助理培训师一职。我本着提高自己的目的，借助这次难得机会，展示自我。同时也想通过这次公平竞争，提高自己，实现自己的价值。对于培训这个职业，首先，要清楚地认识培训的目的和意义。公司每组织一次培训，都要花费一定的人力、物力和财力，培训师就应该让这些宝贵的资源发挥他们应有的作用并创造出更大的价值，实现培训收益最大化。在培训前要准备充分，在培训中以渊博的学识、丰富的案例来完善课程，做到理论与实际相结合、教训与经验互补充。

其次，在培训内容的选择上要有目的性和针对性。培训要针对实际问题并力求解决。既要有企业文化培训，又要有工作技能技巧培训。要让培训工作贯穿员工的整个职业生涯，并为其成长与发展提供源源不断的强大推动力。在培训后要总结培训效果并持续跟进、评估，不断提高学员的知识水平和工作技能、工作效率。

再次，要注意培训方式的灵活性与多样性。优秀的培训师要用通俗易懂的语言讲解深奥的理论，要用寓教于乐的方式分析枯燥的案例；充分调动学员的参与性、积极性、互动性。

通过对培训师以及其工作内容的了解，我将在以后的工作中做到以下几点：

第一：认清培训工作在整个管理工作中的重要性。协助讲师进行培训，使员工不仅仅能够胜任工作，还能够拥有分析问题和解决问题的能力，不断提高自己的技能，第二：结合公司的特点和员工的实际情况，制定不同的培训计划。提高员工的专业技能水平，确保培训质量稳中有升。

第三：不断完善自己，练好基本功。进一步树立强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力，使自己能够借助于公司提供的平台逐步实现自己的人生梦想。

古人云：“不可以一时之得意，而自夸其能;亦不可以一时之失意

自坠其志。”职位竞争，有失有得，无论成功与否，我都将一这句话自勉，一如既往的勤奋学习，努力工作。

我很珍惜这次难得的机会，我相信困难可以克服，信心可以培养，能力可以提升，和公司共同学习、发展、提高。

最后以一句话来结束我的演讲，那就是“给我一次机会，还您一个满意。”