活力华峰--2009华峰集团宣传片(确定稿)

第一篇：活力华峰--2009华峰集团宣传片(确定稿)

活力华峰

——华峰集团形象专题片解说词

【前言】

2006年8月23日，在深圳证券交易所，华峰氨纶股票正式挂牌上市，这一天在华峰的发展史上留下了浓墨重彩的一笔，实现了温州民企国内上市“零”的突破。当历史的巨轮行进到今天，华峰氨纶已经发展成为国内最大、全球第三大氨纶纤维生产企业，华峰集团更成为全球最大的聚氨酯鞋革树脂生产商，企业综合实力连续多年名列“中国制造业企业500强”、“中国民营企业500强”、“中国石油和化学工业100强企业”、“中国化纤行业竞争力十强企业”。

在闪亮的荣誉和成绩面前，华峰作为“新温州模式”的代表企业，承载着“发展企业，回报社会”的重负，披肝沥胆，奋力前行。

【变革“促”提升】

华峰集团的发展史，是一部不断转型、不断变革、不断提升的历史。18年来，有一组数据可以诠释华峰发展的变化：员工增长了30倍；资产增长了4500倍；产值增长了4000倍；利税增长1万倍；厂房面积增长了200万倍。

早在上个世纪九十年代，华峰的创始人尤小平就敏锐地意识到，“企业唯一不变的就是变”，华峰要实现可持续发展，就必须紧跟改革开放的步伐，摒弃“低、小、散”的传统“温州模式”，走新型工业化道路。在此后的18年间，华峰以化鲲为鹏的决心，以凤凰涅槃的气概，实现了四次历史性的跨越式发展。

从1994年迈入聚氨酯行业，到1999年建设氨纶工业基地，从2003年进军房地产、超纤合成革产业，再到2008年挺进保温材料、铝箔领域 „„。18年的激情创新，以传统产业编织袋生产起家的华峰，大胆突破传统民营企业发展模式，率先进行了产业转型和技术升级，同时，对传统的家族式管理模式进行改革，规范和优化了企业治理结构和管理制度，成功实现了“产业结构由传统产业向高新技术产业转型，股权结构由封闭向开放转型，治理结构由传统家族式管理向现代法人治理结构转型”。

永不满足，不断变革，追求卓越的华峰，用“创新”书写了聚氨酯行业的风流篇章，如今华峰四大主导产品占据了国内市场的半壁江山，用品质、服务、信誉、专注赢得了客户的信赖，“阿迪达斯”、“耐克”、“李宁”等世界著名品牌都直接或间接使用华峰的产品。如今华峰已被经济界、舆论界和业内专家誉为“世界级工厂”。

【创新“推”发展】

创新，是华峰持续高速发展的强劲引擎。多年来，华峰始终坚持走品牌立企、创新强企的道路，以技术创新、制度创新、管理创新和文化创新支撑企业的持续发展。民营企业在高科技领域大多有着先天不足的弱点，而华峰集团发展科技却独树一帜，通过开放式全面创新，引进国内外先进技术，继而消化吸收，整合利用，最终开发出自己的专有技术，创造性地走出了一条 “借帆出海”之路。

18年执着创新，华峰不断加强科技研发和引进，朝产业链的高端进军，已探索

1出了以“全面协同创新”为特色的一整套行之有效的技术研发运行机制，建有国家级企业技术中心1个，国家级行业研发中心1个，省级研发中心2个；开发出317个种类1000余个规格的质优价廉的聚氨酯新产品，拥有自主知识产权专利9项，专有技术38项，四大产业公司和四大主导产品更成为“国家高新技术企业”和国家行业标准的主要起草制定单位。

华峰在追求技术创新的同时，不断推进企业的管理提升和文化塑造，依托企业高科技特征、精细化管理和诚信品格，推动企业跨越式可持续发展。

【文化“创”和谐】

未来企业之间的竞争，归根结底是学习力的竞争、企业文化的竞争。华峰自创立以来，一直重视企业文化建设，积极构建“学习型企业”，本着“培训人、发展人、成就人”的宗旨，建立了“在岗学习、集中培训、知识管理”三大培训机制，形成全员岗位学习培训体系；成立了培训中心，建立了内部培训师队伍。在企业里营造了全员学习、全员沟通、全员创新、全员发展的氛围。

华峰先后创办了《华峰》、《聚合》、《交流与发展》等企业内部刊物，创立了“华峰论坛”、“华峰讲坛”和“文化沙龙”等企业学习交流载体，在企业领导和员工之间架起了一座座沟通感情、传递信息的桥梁。

华峰还建有企业党工团组织，并积极开展员工文体活动；同时，华峰还注重发挥先进典型对员工群众的示范引导作用，每年评选“优秀员工”、“岗位标兵”，倡导员工发扬“新主人翁”精神，把“新主人翁”精神融入“共同目标、共同创业、共同利益、共同发展”这个企业的核心理念，促使员工个人的发展、企业的发展与社会的共同发展紧密联系在一起，形成了企业整体的价值观。

对员工的关怀是华峰人本文化的缩影。华峰始终坚持开展“送温暖、送清凉”活动，加大对员工“五险一金”的社保投入，并大力推行员工期权。同时，斥资近2亿元建造华峰专家楼、员工“安心公寓”。并为表现优秀、贡献突出的管理骨干和员工持股待遇，打造出了一批华峰的百万千万富翁。

不论职务高低，不问级别大小，每一名员工的利益在华峰都会得到最真实的保障，这一切都让人们看到了华峰与员工“同命运、共呼吸”的极大诚意。“华峰是全体华峰人的企业，大家都是命运共同体。”这是尤小平掷地有声的承诺，也是华峰员工对“四个共同”理念的最朴素的理解。正是有了这样的共同价值观和核心理念，才有了华峰人艰苦创业、团结协作、和谐创新、追求卓越的精神动力。

【责任“增”信赖】

承担社会责任是一个企业的品格，也是一个企业的美德。华峰发展企业，不忘回报社会。

2006年，华峰加入巴斯夫“1+3”企业社会责任项目；2007年，华峰在中国“责任关怀”促进大会上，正式签署了实施 “责任关怀”承诺书，并成为中国可持续发展工商理事会为数不多的会员之一；同时，在第十一届全国人大一次、二次会议上，全国人大代表、华峰集团董事局主席尤小平向国内企业发出推广“责任关怀”的呼吁。

正是凭着这股强烈的社会责任感，多年来，华峰诚信经营，追求阳光下的利润，并一直致力于绿色企业建设，目前已投入8000多万元用于环保设施建设，相继建立了ISO14000环境管理体系和EHS安全环保职业健康体系，获得了“浙江省绿色企业”称号和“国家环境友好企业”称号；多年来，华峰热心社会公益事业，积极参与扶

贫济困、助学助教、社区建设、光彩事业以及建立“华峰诚志助学基金”等，累计向社会捐资4000多万元。认真履行社会责任，不仅为华峰赢得了政府的支持、客户的信赖、品牌的美誉，同时也赢得了全社会对华峰的信心。

华峰的跨越式发展，受到了党和国家领导人以及专家、学者的密切关注，各级领导对华峰取得的成绩给予了充分肯定，他们的期望与勉励，鼓舞着华峰人不断前行。

【尾声】

一个澎湃的时代已经开始，一行坚实的足迹已经印在华峰人不断向上攀登的道路上。18年的风雨磨砺出了华峰“屹立山峰，聚合天地”的自信与气度，而当日月又开始了新的轮回，当新的山峰又在前方耸立，华峰人决心立足新材料行业，向着“行业领先，国内第一，全球知名”这一宏伟目标，又开始她——新的征程！

第二篇：峰华驾校宣传方案

峰华驾校宣传方案

一．宣传活动背景：

1.通过与工商大学报名点工作人员的交谈我们了解到峰华咨询的人多,但是报名的人少

2.整个重庆市驾校的学费处于调整期，驾校的报名方式变为 4000学费+签署协议

3.峰华驾校在本学校内存在激烈的竞争，三个固定报名点的竞争者+学生代理设点的竞争者

4.峰华驾校在本学校内有固定报名点，具有一定的知名度峰华驾校相对于其他驾校没有在工商大学做过校园宣传以及信息收集工作

5.学生对于驾校的选择没有偏好，对该驾校的服务以及优势了解不深

二、宣传活动目标：

1.突出该驾校相对于其他驾校的优势所在（学费相对更加便宜，条件更好，练车的时间，过科率）

2.面向学生收集一批意愿报考驾校的学员信息，并通过像他们发送邮件，参观体验峰华驾校的服务的方式宣传本驾校并造就潜在顾客层

3.增加报考该驾校的人数

三．宣传活动时间：2012.11-2012.12

四．宣传方案内容：

（1）海报宣传：

1）本驾校部分内容将和篮球塞的展板一起放于七教等人流量多的地方宣传，并提供峰华驾校的报名表

2）我们可以负责将公司宣传海报贴至男女生宿舍楼中，各食堂门口，以及教学楼宣传栏。

3）在学校一些主要的路段贴上本驾校招生的广告，公布市场通一价格、联系电话、联系QQ。

4)我们可以为贵公司发放宣传单并在发放的过程中收集潜在学员的各种信息

（2）横幅宣传：

横幅将在篮球跨时1个月的举办的过程中一直悬挂（备注：本篮球赛的举办场地为南区篮球场，该处面向所有男生寝室，是一个宣传驾校名称，增加熟悉度的好地方）

雏形格式：

感谢驾校对商策杯篮球塞的大力支持

报名咨询电话 ：XXXXXX

（3）潜在学员的收集与发展

1)通过学生会的影响力收集潜在学员信息（姓名，性别，年级，电话….等），做好后备案并传给峰华驾校一份

2)向每一个潜在学员发送有关我们峰华驾校的简介等的邮件并提供

报名联系咨询电话

3)组织潜在学员学车场地参观体验，再次过程中我们可以作为导游像体验的同学介绍推荐峰华驾校，以此使广大学员对该驾校的印象加深

4)再一次确定有强烈意愿报名的潜在学员。给他们提供先体验后报名的体验卡(数量限制)（备注：此项实现与否由峰华驾校决定）

5)再一次和潜在学员交涉，确定报名的学员并引导他们来驾校报名点报名交钱以及签署协议

说明：在这个过程中，如果峰华驾校可以提供一些打折扣或者是团购打折等形式的优惠服务的话，我们想效果一定更加的出色

（4）问卷调查

由贵驾校做好问卷。我们负责为您面向不同的人群做好调查以及后期的问卷分析（如果您提供需要调查的问题，问卷我方可以为您制作）说明：第三项和第四项，考虑到赞助数目和我们的人力情况，我们将只能为您完成其中的一种

五．赞助费用

人名币800元整

说明：宣传单，问卷等将由贵公司制作

横幅费用需另外的100 元将由贵公司支付

六．付款方式

1)签订合同之时，贵驾校付给我们总赞助费用的50%

2)宣传方案完成第一二项时，贵驾校支付总赞助费用的20%

3)完成最后一项，贵驾校支付总赞助费用的20%

4)篮球赛结束，贵驾校支付赞助费用的10%

七．宣传活动效果：

通过这一个月的宣传，我们希望达到以下的效果

1)提高本驾校相对于其他驾校在工商大学的知名度

2)通过宣传突出并使尽可能多的学生了解贵驾校的优势所在3)为贵驾校收集到学校潜在学员的信息交由贵驾校存档

4)在这个过程中，我们将用我们的努力为您招募到更多的学员

5)为贵驾校做问卷调查及分析，反应出的问题等可以帮助贵驾校针对学费涨价等作出对应的政策调整

真诚的期待能与您合作

商策学院团委学生会实践部

第三篇：华峰中学学校精神文化

会宁县华峰中学学校精神文化

办学思想：以人为本、全面发展，就读三年，受益一生。

办学理念：以德立校，质量强校，科研兴校。

办学目标：社会满意、家长放心、学生向往、教师留恋的学校。学校精神：恪尽职守，精益求精，奋发有为。

教师精神：非奋斗不可，非干好不可。

校训：厚德博学求是笃行

校风：博爱和谐严谨创新

学风：爱学会学博学

教风：勤教善教乐教

学校校歌：《我们从这里起航》

学校校刊：《华峰情》

培养目标：把学生培养成为“全面发展、学有所长、个性健康”合格初中毕业生。

第四篇：龟峰宣传片解说词

龟峰申报国家5A景区电视片脚本

（第四稿）

片头序言

【解说词】：

这里，是一幅浑然天成的山水画卷； 这里，有无数叹为观止的绝世美景；

这里，是被联合国教科文组织专家盛赞为“丹霞地貌独一无二的精品，人与自然和谐相处经典范例”的世界自然遗产地、世界地质公园——龟峰！

【画面】：一幅艺术化处理的龟峰景色水墨画轴徐徐展开，一组航拍镜头与延时拍摄技法相结合的震憾画面，展现出龟峰磅礴气势与灵秀之美。

推出标题字幕：

惊世之美

神奇龟峰

【解说词】龟峰，位于江西省弋阳县，处于赣东北黄金旅游圈的中心腹地，与三清山、龙虎山、婺源、景德镇等风景名胜毗邻相望，构成了一条最为迷人的旅游风景线。

【画面】：一组三维动画，以旋转地球特效定位龟峰经纬坐标，交待龟峰地理位置与旅游区位优势，以及高铁、飞机等镜头，表现交通四通八达。

【解说词】一亿三千万年的风雨雕琢，造就了这一道美仑美奂的旷世景观；大自然的神来之笔，点化了这一片丹峰碧水的神秘仙境!【画面】：一组航拍的龟峰远景

第一部分：峰之奇

【画外音、配文字旁注】童声颂读：江上龟峰天下稀，挈朋贪赏夜忘归，冠裳他日思丹壑，车马平明发翠微

【画面】：一组龟峰远景画面

【解说词】： 龟峰，因“无山不龟、无石不龟”而得名。这里的每一座山，每一丘峰，每一块石，或气势恢弘，或精巧玲珑，千姿百态，惟妙惟俏。其数量之多与象形之妙，举世罕见，让人叹为观止，回味无穷。

明代文学大师李梦阳以“江上龟峰天下稀”的诗句来抒发着心中的臆想与赞美。可以想象，是何等的美妙绝伦，以致于大师都觉得意犹未尽，笔墨难述。

【画面，配上文字旁注】：迎宾龟 三叠龟 昂首龟 探海龟 母子龟 情侣龟、爬山龟 „„

【解说词】：龟峰，三十六峰皆奇特，八大景观尽壮观！山峦起伏处，峰回路转间，其他类似的象形石景观，拟人拟物、如禽似兽，令人眼花缭乱，目不遐接。

【画面加字幕】：骆驼峰、锦屏峰、画壁峰、展旗峰、双剑峰、狮子峰等航拍、近景结合的画面。

【解说词】这座堪称为“丹霞绝境”的“老人峰”，外形酷似一位历尽沧桑、神态安祥的老者，任凭风轻云淡，斗转星移，默默倾听着阵阵松涛，注视着脚下这一片秀美的山水。

【画面】：航拍绕飞老人峰，尽可能特写三点接触面，凸显“悬而不落，斜而不坠”摄人心魄之美。

【解说词】龟峰的奇，更在于它的独特和神秘。

【画面加字幕】：晴雨石。

【解说词】晴雨石是龟峰奇景之一，其形状酷似仰首吞月的蟾蜍。每逢天气由晴转雨，石峰周围便云雾缭绕，出现光晕异彩，雨点随之洒落。

【画面】：蟾蜍峰由晴转雨时云雾缭绕的延时画面。【画面加字幕】：四声谷。

【解说词】当您站在幽深神秘的“四声谷”，面对群峰高声呼喊，便会有洪亮的回声频频传来，让您顿时激发起好奇和探究欲望。

【画面加字幕】：四声谷，演员高喊：龟峰，我来了！（同期声）空谷回声

【解说词】诸如此类的奇峰怪石，在龟峰多不胜数。移步移景，奇观迭现，神态各异，妙趣横生，给予您无穷遐想与惊喜。

【画面，配文字旁注】：南天一柱、天外来客、老虎赶羊、天外来客、坐熊峰、猪八戒、一柱擎天、伊丽莎白„„

【解说词】：造物主用时间的刻刀，打造了一部巧夺天工、恍若瑶池的惊世杰作。

【画面加字幕】：一线天，直冲云霄、刀劈斧削的壮观画面

【解说词】：一生游历了无数名山大川的徐霞客慕名前来拜谒龟峰后，顿时钟情于此，流连三日不忍离去，发出了“盖龟峰峦嶂之奇，雁宕所无”的感慨，并写下洋洋洒洒三千多字的游记。其间的美妙意境，只等您用心去领略、去品味、去揣摩了。

【画面】：一组航拍优美画面。

第二部分：水之秀

【解说词】：山因水而灵，水因山而秀。

【画面】：一组航拍外湖的镜头

【解说词】：龟峰的水，温婉秀美，别具神韵。岩隙崖缝间，甘泉突涌；曲径通幽处，溪流潺潺；绝壁悬崖上，飞瀑垂帘。山的雄浑与水的清丽，完美交汇融合在一起，多了一份诗意与灵性。

【画面】：泉眼细流，游客品尝甘泉；画屏峰瀑布、少女之春景点（文字标注）

【解说词】：龟峰奇景之一的雨花岩，山顶终年雨花飘洒，连绵不断，景象十分壮观。更为奇特的是，当您站在谷底高声呼喊，雨珠便应声而落，形成了雨花追随人嬉闹的奇特景观。

【画面加旁注文字】：雨花岩一组画面

【同期声】：演员高喊：龟峰，我爱你！雨花循声而至。

【解说词】：清澈晶莹的湖水，宛如一枚枚碧绿的宝石，镶嵌在丹崖赤峰之间。湖光潋滟，群峰竞秀，相映成画，美不胜收。泛舟湖上，任肌肤与浪花亲吻，尽情享受自由的惬意与畅快；或临岸而居，屏息静听山风、涛声，感受着天人合一的梦幻意境。这一刻，您的心已经迷醉在这美丽的山水！

【画面】：清水湖画面。清晨，湖面碧波荡漾，雾气袅袅，一叶小舟缓缓驶来，白衣女子衣袂飘飘，手持花伞矗立船头。演员秉栏远眺，闭目静听山风涛声 【画面】：一组航拍快艇划出优美浪花弧线，游客开着游艇开怀欢笑的画面。

第三部分：绿之魅

【画外音】婉转的鸟语、山泉流淌声，背景音乐缓缓渐响起。

【解说词】看得见的龟峰，是满眼盈盈的绿色，是无处不在的美景；看不见的龟峰，是裹挟在风中的鸟语花香，是每一口呼吸都沁入心脾的清新泽润。

【画面】一组龟峰郁郁葱葱、云雾袅绕、山花烂漫、小鸟栖息的画面。

【解说词】龟峰总面积39.3平方公里的景区内，广布着竹叶柏、红豆杉、龟皮松等名贵植物和珍禽野兽。经考证，这里各类植物达1100余种，森林覆盖率达66%。早春，桃红李白，杜鹃争艳；炎夏，竹木葱茏，绿荫如盖；金秋，丹桂飘香，层林尽染；冬日，银装素裹，寒

梅怒放。好一幅妖娆多姿的壮丽画卷！

【画面】龟峰四季变幻的画面交叠，各种珍稀植物、动物（猴子、松鼠、从影像资料里找）展现。

【画面加入元素】：长须飘飘的演员在山顶打太极拳；专业骑行队伍穿过百年道林间；情侣牵手走进薄雾袅袅的竹林；将军楼前，穿青花旗袍的女演员煮茶倒茶；林荫花丛中，游客品赏、拍照等镜头。

第四部分： 文之脉

【画外音】一记钟声响过

【解说词】：龟峰，不仅是一处奇峰秀水的仙境，更是一方文脉深厚、英杰辈出的圣土。

【画面】：交替出现谢叠山（旁注文字：南宋爱国名臣）、方志敏（旁注文字：革命先驱）、汪东兴（旁注文字：党和国家领导人）邵式平（旁注文字：江西第一任省长）等名人头像、照片等。

【解说词】：这里是始建于梁代，被誉为南方四大名刹之一的瑞相寺遗址。穿越时光的隧道，您依然可以从这棵由茂蟾大师建寺时亲手所栽的千年古樟，想象当年香客云集、禅钟悠扬的盛况；

【画面加字幕】 一组古樟高耸挺拔、郁郁葱葱，游客仰首眺望的镜头

【解说词】：始建于晋代的南岩寺，依托天然岩洞巧作天成。其规模之宏大，佛像之精美，著称于我国佛教界，成为南禅佛教的发源地。

【画面】：一组南岩寺航拍镜头，恢弘石窟、僧人诵经、烛火、香火袅袅等镜头；

【解说词】：山是一尊佛，佛是一座山。在他面前，您会忘却世俗的纷扰，肃然而生起对自然的敬畏，对人类智慧的慨叹。

【画面】：航拍卧佛镜头（字幕：世界第一自然卧佛，全长416米，身宽68米）

【解说词】：触摸着这些历经时光雕琢的摩崖石刻、诗作佳句，名流墨客们放逐山水的足迹依稀可见；

【画面】：摩崖石刻，女演员手指轻抚划过；相继出现“天然三叠”、“佛”字石刻、摩尼洞天、邵式平诗作等镜头；

【解说词】：徜徉于历史的长廊，聆听着被誉为中国戏剧鼻祖的弋阳高腔，您可以探寻到先祖们博大精深的文化思想，感悟到“龟息千年”的人生真谛。

【画面】：叠山书院、方志敏故居、古戏台演唱弋阳腔（字幕：弋阳腔 非物质文化遗产），结束语

【解说词】人生就是一次美妙的旅行，一路的风景，一路的跋涉，一路的找寻。总期待有一个地方，让脚步停驻，让心灵栖息。

【画面】：一组展现龟峰旅游设施的镜头（集散中心、游车接送游客试过湖畔、导游热情服务）；帐篷节镜头；登山活动航拍等镜头；一组游客和村民欢快打年糕比赛、蒸扣肉、开心等镜头；

【解说词】：龟峰，就是让您的心留在这里的地方，仿佛前世今生都和这方美丽的山水许下约定。在这里，您带走的是她奇特瑰丽的美景；您留下的是今生还想再来寻梦的期盼……

【画面】：一组龟峰大延时的镜头，推出字幕“大美龟峰，人间仙境”

第五篇：华峰初中学生一日行为规范养成教育

华峰初中学生一日行为规范养成教育

从我校实际出发，以《中学生守则》和国家教委颁布的《中学生日常行为规范》的内容为依据，采用量化记分法，在贯彻执行“规范”中，通过对学生行为量化考核，力求使我校达到“一个改观，三个突破”的目标。即：使卫生习惯改观，使学生在文明礼貌、遵规守纪、爱护公物方面有较大突破。

一、行为考核项目及评分标准（七项29条）

第一项仪表行为

第1条 衣着、发式要符合中学生身份，不穿奇装异服。不穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场上不赤背。男生不留长发、不烫发。女生不烫发、不梳披肩发。男女生一律不许化妆、不许佩戴首饰、不留长指甲。违反其中之一者，除责其理发、修整更换外，减1分。

第二项文明礼貌行为

第2条使用礼貌用语，举止文明。互助互尊，谦恭礼让，在校园道和教学校内一律靠右行走。不打闹，不说脏话，不欺弱小同学。未经允许不进入他人房间或办公室。不随便拿别人东西。违反其中之一者减2分。动手打人、协同校外人员参与打架者，分别受警告、记过以上处分。每次扣10——20分。

第3条尊重全体教职工及外来领导、参观人员，和教职工相逢时主动打招呼、问好（如：老师好）、让路、让座。回答师长问话不起立，直呼教职工姓名，给教职工起外号者，一次各减1分。

第4条敬老爱幼，帮助残疾人。尊重父母，服从管理教育，对长辈有意见要有礼貌地提出，不顶撞。顶撞者一次减1―3分。

第5条观看演出和比赛时，要做文明观众，不迟到，不随便早退，不起哄，不鼓倒掌，违反其中之一者，一次减1分。

第三项学习行为

第6条不迟到、不早退。迟到或无故早退者一次减1分。每月迟到或早退累计超过两次者加扣1分。旷课一次减3分，每学期迟到累计10次、旷课累计5节以上者，分别受警告处分。

第7条按时独立完成各种作业。违反其中之一者一次减1分。每学期缺交作业累计5次以上者，受警告处分。

第8条上课专心听讲，与教师配合，积极回答问题。上课随便说话或不遵守实验室规则，影响课堂秩序者一次减1―2分。

第9条 自习课不得随便出入教室，保持教室安静。户外课不得随便回教室。违反其中之一者一次减1分。

第10条 认真做眼保健操和课间操。不做眼保健操或未经班主任批准不上操者各减1分。做操不认真被全校点名3次以上者进行教育、注册。

第11条 遵守考场规则，不作弊。违者一次减3分，并受警告处分。第四项纪律行为

第12条园内不骑车、不乱放车，校外骑车不违章。校内乱放车一次减1分。校内骑车、或校外违章骑车一次各减3分。

第13条严禁课间出校门（特殊情况由班主任开证明或以病假条、医生处方为证）。违反者一次减1分。

第14条在教学楼和科学实验楼的教室、实验室、楼道、中厅及阅览室周围（包括住宿生楼），不准追跑打闹，大声喧哗，吹口哨或踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天。违反一次减1分。

第15条不准坐栏杆、爬越栏杆或门窗。违反一次减1分。

第16条各种集会准时集合，安静听讲。说笑打闹或做其他与地无关事情者一次减1分。

第17条 食堂买饭要排队，委托他人捎碗着不得提前排队，不得加塞、代买、拥挤，不喧哗，不浪费粮食，不乱倒剩饭菜。违反之一者一次减1分。

第18条学生不得在校门口聚集、逗留。未经登记允许，严禁带外人进入校园。按时到校。遵守住宿纪律。未经学校或家长同意，不得在外住宿。违反之一者一次减1分。不随便早退，不起哄，不鼓倒掌，违反其中之一者，一次减1分。

第19条 不传看不健康的书刊和录相。违者一次减2分。不赌博、不参加封建迷信活动。违反者一次减3分。赌博者受校纪处分。第五项卫生行为。

第20条 按时认真参加值日或大扫除，不参加者除补做外一次减1分。

第21条 爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不在教室和校园内乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所和下水道处卫生。违反之一者，一次扣1分。

第22条 不摆阔气，不乱花钱，不吸烟，不酗酒。违反之一者一次减2分。吸烟、酗酒者分别受警告以上处分。

第六项爱护公物行为

第23条爱护校舍和各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、布告栏、值周黑板等处涂抹或乱写乱刻。不许用脚踏门。违反之一者一次减1分。破坏公物者除赔偿外，一次减3分。

第24条节约水电。爱护实验仪器、用具和药品。不攀折花草树木。违反之一者，一次减1分。

第25条爱护图书，不得损坏，借阅书刊要按时归还。违反之一者减1分。偷图书者除追还外，一次减3分，并给予校纪处分。第七项爱校爱国行为

第26条关心热爱班集体。不参加班集体活动、损害班集体荣誉，一次减1―2分。

第27条不做有损学校荣誉的一切事情。违者一次减2―3分。

第28条积极参加区级、市级、国家级各项竞赛活动，为校为国争光。获奖者每次奖3——5分。

第29条升国旗，奏唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，认真听国旗下的讲话。违反之一者一次扣3分。

评定办法

1.全体教职工有责任教育全校的学生，培养、训练、检查学生的行为习惯。各班建立并由班干部负责随时填写“学生行为加减分数登记表”，政教处负责检查，各班组织好班干部和学生代表进行进行登记，确保公平、公正。此结果作为学期末学生德育素质评定的主要依据。

2.班主任每天检查，及时评定本班学生行为分。

3.贯彻的方法要以行为训练为主，讲清道理，开展各种教育活动。每学期对学生的行为都要依《规范》做考核评价。班主任在随时填写部分学生行为减分的同时，每个月终要对全班每一学生的行为分累计小结一次，并及时通报做好工作。每次累计小结时，可分两步进行：班委会评议，班主任评定。

4.每个学生的基础分为100分，采用“评好记错”、“奖优罚劣”记分法。违反者按各项评分标准减分，有特殊表现和贡献者给予奖励，可在行为月成绩中加奖励1―5分；因犯错误受学校处分者在行为学期成绩中减5分。

5、每学期的行为累计总分为行为学期成绩，写入学生记分册和档案。行为学年成绩取第一学期的40％，第二学期的60％的相加分数。行为成绩低于90分者不能评为“三好学生”、“优秀团员”或“优秀干部”。行为学期成绩低于60分者，全校点名批评，同时不能享受学校各种奖励。

6、班委以上干部（包括团委会、团支部干部）行为成绩达标为90分，团员为85分。未达标者由相应组织研究处理。

注意事项

1、本项工作由政教处具体组织实施，由班主任具体执行，全校教职员工严格要求，齐抓其管。

2、每位教职工尤其是班主任要正确对待行为考核。考核只是手段，而培养学生的良好行为习惯是根本目的，不能用考核代替思想工作。

3、为了使行为考核成绩实事求是，使学生心服口服，在给学生加减分时一定要慎重，量分合理，不感情用事，要坚持管理与教育相结合的原则。

4.此条例及考核办法自2010年9月10日起正式实施。

华峰初中

2010年9月10日