大四期末考试复习材料[合集]

第一篇：大四期末考试复习材料

用适当的代词填空：直接宾语人称代词、间接宾语人称代词、副代词、指示代词

1.La vie quotidienne dans une grande ville est bien différente ded’un petit village.passerai une semaine.3.Je ne connais pas le chemin pour aller au magasin.Vous pouvezl’indiquer ?

4.Vous voulez un théveux pas.5.Tes livres, je ai portés sur ton bureau.6.Nous sommes entrés dans la salle à manger, une fillea montré nos places.7.Combien de personnes y a-t-il dans votre famille ? Il y a beaucoup

8.Ces filles sont plus gentilles que de la classe voisine.9.Ce sont les étudiants français.Est-ce que vous pouvezla gare ?

10.qui travaillent dur réussiront à l’avenir.11.Ce dictionnaire est plus complet quede Pascal.12.Je part pour la Chine demain, je vais passer mes vacances d’été.13.Je ne connais pas le chemin.Vous pouvezl’indiquer ?

14.Vous voulez du bœuf ? Non, je n'eveux pas.de ces jupes choisis-tu ?

16.Tout le monde n’a pas les mêmes goûts, chacun a.17.Je donne des romans à mes copains.Et toi, que donnes-tu à

18.De tous ces romans,est le meilleur ?

19.Tes livres, je ai portés sur ton bureau.20.Je ne parle jamais de mes soucis à mes amis, mais ils me parlent toujours

用tout, toute, tous ou toutes填空

1.Les châteaux de la Loire sontmagnifiques.2.ces phrases me paraissent un peu compliquées.3.Et les filles, elles ne sont pas descendues, je crois?

4.Voilà une expression faite, retiens-la!

5.On y vales deux ans.6.Nous avonsvu.7.homme peut se tromper.8.Ma sœur estbelle aujourd’hui.9.Ils sont contents.10.De façon, je ne le verrai pas.11.Les villas de ce quartier sont magnifiques.12.ces filles me paraissent très belles.13.Et les garçons, ils ne sont pas descendus, je pense ?

14.Voici un filmintéressant, achète-le!

15.On se voitles deux jours.16.Nous avonsvu.17.homme peut se tromper.18.Ma sœur estbelle aujourd’hui.19.Ils sont contents.20.De façon, je ne le verrai pas.用适当的关系代词填空。

1.C’est un chemisierm’intéresse.2.On m’a donné un chat j’appelle Médor.3.J’ai trouvé une boutiqueon vend de belles choses

4.Ceuxtravaillent beaucoup gagneront le succès

5.Je ne sais pas fère.6.L’été est la saisonon nage le plus souvent.7.Le médecin la mère consulte lui conseille d’aller chez Pascal

8.Il pleuvait le jour elle est arrivée à Shanghai.9.Ce sont nous avons réussi..10.La ville je suis venu est très moderne.11.Voilà l’homme n’a jamais froid en hiver.12.Le train j’ai pris a eu une heure de retard.13.Tu te rappelles ce garçon nous avons rencontré il y a quelques années ?

14.J’ai trouvé une boutiqueon vend de belles choses.15.Ceux travaillent beaucoup gagneront le succès.16.Nous étions en train de discuter au moment il est arrivé.17.On m’a donné un chien j’appelle Médor.18.Il pleuvait le jourelle est arrivée à Nanjing.19.Je ne sais pas fère.20.La ville je suis venu est très petite.用适当的动词形式填空。

1.Quand je(entrer)dans la maison, Guy(dormir)

encore dans son lit.2.Ils(partir)en France l’an prochain.3.Cet été, nous(refaire)notre appartement;il(être)en mauvais état.4.D’abord, je(se permettre)de faire les présentations sur ces

produits.5.L’été dernier, à Paris, j'ai(voir)tellement de punks qui

(avoir)les cheveux verts ou rouges.(rire)bien qui(rire)le dernier.7.Il(marcher)dans la rue, tout à coup, il(glisser)

sur une peau de banane.8.Je voudrais un thé, et vous, qu’est-ce que vous(préférer),madame ?

9.Ses enfants(écouter)toujours cette fiction avec plaisir quand ils

(être)petits.10.Vous(reprendre)bien un peu de rôti ?

11.Avant de(venir)à l’Université, j(habiter)à la

campagne avec mes parents.12.Paul(se lever)pendant que sa femme(s’habiller).13.Quand je(arriver)chez lui, il(regarder)la

télévision.14.Avant de(venir)en ville, je(se lever)très tôt.15.Cet été, nous(refaire)notre maison;elle(être)

en mauvais état.16.Ses enfants(écouter)toujours cette histoire avec plaisir quand

ils(être)petits.17.L’été dernier, je(aller)à un petit village qui(avoir)

un paysage magnifique.18.Comme il(pleuvoir)toute la nuit, les rues étaient toutes humides.19.Je voulais bien le voir, mais il(partir)déjà pour Beijing.20.J’ai entendu dire qu’elle(arriver)à Paris.21.Je lisais la revue que je(acheter)la veille.22.Si tu la rencontrais, tu(pouvoir)lui dire de passer chez moi ?

23.Monsieur, je(vouloir)deux journaux, s’il vous plaît.24.Si j’étais vous, je(faire)autrement.(pouvoir)–vous venir ici à 9 heures demain, Mademoiselle Liu ?

26.Je suis désolée, je ne pourrais pas aller au ciné

(aimer)rester chez moi.27.Je voudrais un café, et vous, qu’est-ce que vous(préférer),madame ?

句型转换

回答下列句子，并且用合适的代词替换相关部分。

1.Il a descendu la dame jusqu’à sa porte hier soir ?

2.Pardon, vous pouvez répéter cette phrase pour moi ?

3.Tu n’as pas vu les enfants à la sortie de l’école ?

4.Vous allez vous occuper du reste ?

5.Ils remettront ces livres au professeur la semaine prochaine ?

把下列直接引语改成间接引语。

1.Maman a demandé aux enfants : « Couchez-vous!»

2.Nicole me dit : « J’ai rencontré tes parents chez mon oncle.»

3.Le père demande au fils : « Sais-tu que ta maman ne veut pas te laisser seul à la

maison ? »

4.Je lui demande : « Quand tu rentres chez toi ? »

5.François demande à son amie : « Qu’est-ce que je pourrai faire pour toi, dis-moi!»

6.Le directeur m’a dit : « mets les documents sur mon bureau.»

7.Il lui a demandé : « Dépêchez-toi!»

8.Elle demande à son petit frère : «Tu veux un cadeau ? »

9.Je lui demande : « Où vas-tu ? »

10.Il lui explique : « j’étais dans mon bureau pour te préparer tout cela.»

把下列句子改成命令式，并且用代词替代相关部分。

1.Tu ne dois pas rendre les livres à ton professeur..2.Vous accompagnez vos amis à la gare.3.Tu montres la carte aux étudiants étrangers.4.Nous ne faisons pas la cuisine pour les enfants.5.Vous devez offrir des cadeaux à votre amie.法译汉/汉译法。

1.Le climat y est tempéré, mais il varie aussi d’une région à l’autre.On parle de trois

types de climat en France : le climat océanique dans l’Ouest, le climat continental

dans l’Est, le climat méditerranéen dans le Sud.部是海洋性气候，东部是大陆性气候，南部是地中海气候。

2.Mon mari travaille dans le garage que vous voyez là-bas et nous habitions dans la

banlieue nord.Il devait faire presque trois heures de métro et d’autobus pour aller à

son travail et en revenir.天差不多要花三个小时坐地铁和公交上下班。

3.Tout le monde connaît ce grand ami de la mer, ce vieil homme aux cheveux blancs,coiffé d’un bonnet rouge, au corps mince et aux yeux bleus.Curieux de tout, il a passé

sa vie à montrer au monde les merveilles de l’océan.4.那时我很伤心，生活很艰难。眼睛湛蓝的老者。他对所有的东西都很好奇，他一生向世界展示海洋奇迹。

5.——小玲今天为什么没有来学校？

——我想她可能生病了。

6.我不确定他们这个周末是否要去看电影。

8.保罗工作很努力，皮埃尔更努力。

第二篇：大四文学翻译评析期末考试作业 文档

2)什么是文化翻译？有哪些层次？文化翻译即是翻译中要把不同的文化意识译出来，分析译作和原作之间产生的差异的社会文化因素。指在文化研究的大背景下来考察翻译，即对各名族间的文化及语言的“表层”与“深层”结构的共性与个性进行研究，探讨文化与翻译的内在联系与客观规律。层次可分为宏观的文化选择、中观的文化变译和微观的文化全译三个层次。宏观层次包括文化选择，文化输入，文化输出；中观层次包括文化变异，文化变异策略；微观层次包括文化全译，文化全译策略，文化全译模式。例如：.1.Two boys ganged up Tom in the schoolyard and made him（say uncle）.在这里在校园里两个男孩一同攻击汤姆，并让他认输say uncle 就不能说是“喊叔叔”。2.When John's classmate saw John,he laughed at John and said,“You(fly)is undone!”Jonh's face turned red at once and made it quickly.当约翰的朋友看到约翰时，他大笑起来并对约翰说，你的裤子拉链没拉上，约翰立刻脸红了起来，并迅速拉上拉链。

3)如何解决翻译中的跨文化现象？翻译不仅是语言的转换, 更是两种不同文化的交流与沟通。主要有以下文化差异给翻译带来了困难：

一、历史文化差异，历史文化差异的一个重要内容体现为历史典

故,二、宗教文化差异，宗教文化是人类文化的一个重要组成部分,表现为不同民族在崇尚、禁忌等方面的文化差异。

三、地域文化差异，地域文化指由于所处的地域、自然条件和地理环境不同而形成的差异,四、饮食文化差异等。饮食是民族文化中最具稳定性和民族性的部分,不同历史过程中所形成的不同民族意识,跨文化现象是个极其复杂的问题, 它同翻译等值的关系极为密切, 除了要通晓两种语言之外, 还必须谙熟两种文化。在翻译具有文化信息的词语时,必须处理好文化移植与可接受性之间的矛盾, 在保证特定上下文最突出或最重要的意义优先传译的前提下, 尽可能全面传达其他有关文化意义。其中“归化”与“异化”就是常用方法之一。美国著名翻译理论学家劳伦斯在他的《译者的隐身》提出了“规化”与“异化”的概念。“归化翻译”要求译者向目的与读者靠拢，采取读者所习惯的目的语表达方式来传达原文的内容；“异化翻译”指译者向作者靠拢，采取相应于作者所采用的原语表达方式来传达原文的内容。例如：Everybody’s business is nobody’s business译为“一个和尚有水池，两个和尚没水吃”，就易被读者接受。另外还有直译，意译，语义翻译与交际翻译策略，语义翻译与交际翻译诗纽马克翻译理论中最重要最有特色的部分，并拓展了“直译”，“意译”的概念（摘自《当代英国翻译理论》。直译指逐句逐字翻译，“意译”把中文的意思表达出来。

二．从性别视角论述女性译者和男性译者的差别，如小说名著的翻译，并具体举例说明。（字数不限）（20分）答：近年来随着妇女解放运动高涨，女性的地位越来越高，长期以来一直是男性翻译占据主导地位。女性注意的翻译理论颠覆了传统的翻译观念，提高了译者的主体性，因此译者的性别身份问题具有身份重要的研究价值。到现阶段国内性别视角下的翻译研究还处于不成熟阶段（樊秀秀）。在翻译女性意识的作品时，通过女性主义的翻译策略，女性的意识形态也得以体现。就本质而言，翻译就如女性话语对男性话语的戏仿，男性文本的语言渗透了男性的价值观念，女性主义的一个重要观点就是否定绝对单一的权威（廖七一）。Virginia woolf 认为有两种力量控制着一切，男性力量，女性力量，只有和谐共处，才能真诚。下面看看《紫色》两个不同的中文译本，他们是较为出名的译者杨仁敬，鲁书江。通过分析，我们发现一般情况上鲁书江注意维护了女性的性格及心理，并能公正的为女性说话。杨仁敬则忽略了女性的立场及经历。例1.1：I start to cry too．I cry and cry and cry．Seem like

it all come back tome，laying there in Shug arms．How it hurt and how much 1 was surprise．

How the blood drip down my leg and mess up my stocking．How he don’t

never look at me straight after that．And Nettie．

L：我开始哭泣。我哭啊，哭啊，哭啊。我躺在莎格的臂弯里，过去的事像是一件件全回

来了，怎么赶也赶不走了。我是怎么疼的啊，我是怎么给吓晕了啊。等我给他理完发我又

是怎么火辣辣地疼得站都站不稳啊，那血是怎么顺着我得腿往下流把袜子都染红啊，他是

怎么连看都不看我一眼就走了啊。还有纳蒂。Y：我也开始哭了。我哭啊哭啊哭，好像

往事又浮现心头，我躺在莎

格得怀里，他搞得我多疼，我多么惊奇!我理完他的头发的时候，那儿疼得多厉害呀!血

从我腿上淌下，弄脏了我得裤子。他搞过以后，对我连看也不看一眼。对聂蒂也

是这样的。

鲁译文里有大量感叹词，这具有点睛只用，且符合celie诉说多年来内心的痛

苦与难受之情，我们要注意了解当时的女性普遍受压迫，而作为女性的特点，连续的“啊”符合她性别特征，并且连续使用拟声词使其痛苦之情更好的表现出来。而杨译开头只用了两个“啊”，弱化了受

害者celie当时的感情色彩。“过去的事像是一件件全回来了，怎么赶也赶不走了”，也更能

符合表现出celie当时感情变化，并暗含了译者对celie的身份角色的同情。但是杨译却以

“好像往事又浮现心”，一句话了结，完全忽略了对于女性celie的同情。“他是怎么连

看都不看我一眼就走了啊”比“他搞过以后…”委婉，毕竟celie作为一名女性，诉说私事肯定比较害羞。

例2.Yellow like she is，stringy hair and cloudy eyes，the men’11 be crazy about her． L：

象她这样黄黄的皮肤，硬硬的头发，雾蒙蒙的眼睛，男人们会为他发疯的。Y：像她那

样肤色有点发黄，纤细的头发，浑浊的眼睛，男人对她会热得发狂。

看似简单的句子却并不能想当然，在这句话中，杨译文明显犯了比较明显的错误，原文中“she”

指的是Mary Agnes，他是一个有着梦想的女孩，shug试着鼓励她去努力成就梦想，相信自己的价值，因而用上句话评价她，显然原作者意图应该是表扬赞美Mary，鲁译就体现出对Mary的赞美之情，而杨译却用“发黄”，’浑浊”形容她，明显含有贬意，“雾蒙蒙’

翻译的概念可以从广义和狭义两个方面去理解。广义的翻译指语言与语言，语言与非语

言之间的代码转换和基本信息的传达。狭义的翻译指一种语言活动，是把一种语言表达的内

容忠实地用另一种语言表达出来。小说是微观叙述的语言艺术，是对具体的人物，事件，场

景，环境的描写。在进行小说翻译时必须将小说的这些特点充分考虑到，这样才能重现原作的意境和表达意图（冯庆华）。本书作者亨利·戴维·梭罗（1817-1862），美国超验主义作家。

他于1845年春天，在老家康科德城的瓦尔登湖边建起一座木屋，过起自耕自食的生活，并在那里写下了著名的《瓦尔登湖》一书。这本书的思想是崇尚简朴生活，热爱大自然的风光，本书记录了作者隐居瓦尔登湖畔，与大自然水乳交融，在田园生活中感知自然、重塑自我的奇异历程（百度百科）。在第一部分里，我个人感觉戴欢译（邻居：野性难驯——隐士和诗人的对白）的译文更生动，更贴近原著风格。尤其他翻译的标题《邻居：野性难驯——隐士和

诗人的对白》更能符合原著内涵，因为这部作品强调的就是要在平凡与简单中真切感受生活的意义与趣味，并更能感受寂静之美。“野性难驯”强调作者可能仍未摆脱世俗喧嚣的俗气，而“隐士”较好的表达出原作者选择在湖滨隐居的身份特征。这表明戴欢译先生对这部作品的理解已较为深刻了。夏济安，徐迟译的标题“亲手为邻”虽然也符合文章主题，并有些趣

味性，但似乎没有了高雅之气。另外，戴欢译的文字虽然较为平实，朴素，但却适合原著“宁

静、恬淡”的风格。对于sometime I had a companion in my fishing这句话的翻译，我以为潘

庆舲译文与戴欢译的都较好，“我常跟一个朋友结伴去钓鱼”和“有时在我的垂钓生活中会

有一个伙伴”都突出了谓语had 后面companion的重要性，使读者感觉到作者的在对待朋友上的品质。而其余两译文都把“我”放在了突出地位，比较生硬。此外，潘庆舲译文“我们两

一块儿钓鱼去”，“这倒赛过请客吃饭一样”带有儿话音，突出了作者闲散的隐居生活和乐

观自然地态度，并使文字吐露出轻快的感觉，也比较生动。

再看第二部分

首先，我喜欢戴欢译标题“野性难驯——蚁群大决战”，这首标题展示了大自然的生物竞争的激烈，也描绘了生命进化之艰难。我个人感觉后面两位译者的翻译技巧更稍胜一筹，而前面两者的翻译译文也比较贴近原文，忠实原文。“一只是红的，另一只大得多”，“一只是红的，另一只大得多”，“一只红不棱登，另一个个儿特大”，“一只红的，另一只是黑的，后者比前者大得多”，这前面四个句子都忠实原文，但都不同程度的添加了译者的个人感情色彩。其中潘庆舲译文“一只红不棱登，另一个个儿特大”翻译的比较有趣味感，并且使严肃的生物进化搏斗的紧张气氛缓和了下来。“它们两个正在相互凶殴，一交手，不管是哪一个断断乎都不会罢休”，“两只蚂蚁缠斗不已。一交上手，谁也不退却，推搡着，撕咬着”，这两句话赋予了蚁群人的性格，运用了personification的修辞手法，形象生送的赋予了蚁群搏斗时的“动作与心理”，夏济安译“它们一交手，就谁也不肯放松；挣扎着，角斗着，在木块上不断打滚”，徐迟译文“一交手，它们就谁也不肯放松，挣扎着，角斗着”，这两句话也使用了personification的修辞手法，但就战斗场面的激烈气氛，自然竞争法则的残酷淘汰制而言，他们的这几句就没有潘庆舲译文，戴欢译两位好些。再看对这句话“Looking farther, I was surprised to find that”的翻译，四位译者依次翻译为“在望远一点看”，“再往远处看，我更惊奇地发现”，“再往远处一看，我惊奇地发现”，“放眼远望，我惊叹不已”。结合原文当时的情景，作者先是看到两只蚂蚁争斗，不经意看到原来到处是这种争斗场面，明显的具有转折之意味。第一位译者忽略了I was surprised to find that的意境，他把惊讶的感觉蕴藏于“竟是一场道地的战争”这句话中，过于含蓄，没有展现很好的现场张力。“我惊叹不已”最能表现原作者的内心心理活动。再看这句“the chips were covered with such combatants”，依次译为“木片上到处是有这样的战士”，“木片上到处有这样的斗士”，“小木片堆里头到处都是如此这般的角斗士”，“木柴堆上到处都有这样奋力撕杀的勇士”，单词“勇士”表现出译者对蚁群站士的敬佩之感。总体而言，各译作各有优劣，而前两位贴近原文，后两位生动，赋予了很多感情色彩。

第三篇：六期末考试复习

期末考试复习大全

一、成语积累

含 一的成语： 一心一意 一朝一夕 一波三折 一本万利 含数字的成语： 举一反三 五湖四海 九牛一毛 千方百计 含 动物的成语： 螳螂捕婵 生龙活虎 守株待兔 亡羊补牢 含植物的成语：

花好月圆 奇花异草 柳暗花明 草木皆兵 含 然的成语： 安然无恙 怅然若失 不以为然 一目了然 含 笑的成语： 笑逐颜开 笑里藏刀 谈笑风生 贻笑大方 含人体器官的成语： 垂头丧气 目不转睛 口是心非 耳目一新

唇亡齿寒 了如指掌 肝胆相照 眼疾手快

含反义词的成语： 前赴后继 前思后想 前因后果 前俯后仰

有眼无珠 有勇无谋 有备无患 无中生有

含千或万的成语： 千言万语 千军万马 千辛万苦 千变万化 含方位词的成语： 居高临下 里应外合 外强中干 雪中送炭

十二生肖成语： 鼠目寸光

牛头马面 虎背熊腰 虎口逃生 虎头蛇尾 虎口拔牙 守株待兔 龙马精神画蛇添足 打草惊蛇 老马识途 亡羊补牢 杀鸡吓猴 鸡飞蛋打狗急跳墙 猪朋狗友

“AABB”式成语： 密密麻麻 郁郁葱葱 风风火火 家家户户 “ABCC”式成语： 文质彬彬 人心惶惶 大名鼎鼎 衣冠楚 “AABC”式成语： 津津乐道 欣欣向荣 栩栩如生 咄咄逼人 “ABAC”式成语： 惟妙惟肖 可歌可泣 戒骄戒躁 任劳任怨

描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、迎风吐艳

含有贬义的成语：自私自利、口是心非、狼狈为奸、阴谋鬼计、阳奉阴违、丧家 1 之犬、含有褒义的成语：舍己为人、奋不顾身、拾金不昧、赴汤蹈火、万古长存、舍生忘死

形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光

描写品质的成语： 视死如归 舍生取义 见义勇为 大义凛然 描写春天的成语： 春光明媚 春意盎然 春暖花开 春满人间 描写夏天的成语： 骄阳似火 烈日当空 酷暑难耐 赤日炎炎 描写秋天的成语： 秋高气爽 落叶知秋 春华秋实 秋风习习描写冬天的成语： 粉妆玉砌 鹅毛大雪 雪兆丰年 寒风怒号 前后近义的成语： 丰衣足食 三番五次 五颜六色 千姿百态 称赞教师的成语： 为人师表 诲人不倦 呕心沥血 尊师重教 含有比喻手法的成语： 如虎添翼 锦上添花 光阴似箭 呆若木鸡 含有拟人手法的成语： 龙飞凤舞 鸟语花香 闭月羞花 狼吞虎咽 含有夸张手法的成语： 日月如梭 天衣无缝 千钧一发 度日如年

出自四大名著的成语：三顾茅庐（《三国演义》）呼风唤雨（《红楼梦》）抓耳挠腮（《西游记》）逼上梁山（《水浒传》）出自寓言故事的成语： 画龙点睛 叶公好龙 拔苗助长 坐井观天 出自神话故事的成语： 夸父逐日 开天辟地 盘古开天 牛郎织女 出自历史典故的成语：三顾茅庐（刘备三国）四面楚歌（项羽汉代）

望梅止渴（曹操东汉）精忠报国（岳飞宋代）

三字成语：一字师 莫须有 破天荒 马后炮 五字成语：一问三不知 小巫见大巫 千里送鹅毛 六字成语：一不做，二不休 士可杀，不可辱 神不知，鬼不觉 言必行，行必果 七字成语：不到黄河不死心心有灵犀一点通 此地无银三百两 八字成语:一日为师，终身为父 宁为玉碎，不为瓦全

九字成语： 泥菩萨过江，自身难保 冰冻三尺，非一日之寒 十字成语：知之为知之，不知为不知 以小人之心，度君子之腹 十字以上成语： 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

天有不测风云，人有旦夕祸福 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

二、公益广告语

“希望工程“公益广告：你帮，我帮，大家帮； 同一首歌，大家唱。“社会公德“公益广告：讲社会公德，受社会尊敬。“尊敬老人“公益广告：善待老人，就是善待明天的自己。“关爱他人”公益广告：送人玫瑰，手有余香。“保护动物”公益广告：保护动物就是保护我们的同类。“环保”公益广告：地球是我家，绿化靠大家。“校园”公益广告：不要让我无故流泪！（水龙头）

“节约用水、保护水资源“公益广告：保护水资源，生命真永远。“渴望和平，反对战争“公益广告：停止战争，为了孩子。“禁烟“公益广告：为了你和家人的健康，请不要吸烟。“注意交通安全“公益广告：司机一杯酒，亲人两行泪。“说普通话“公益广告：沟通你我他，全靠普通话。

三、趣味格言

语文：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已，语文是清凉可口的泉水，清甜解渴------书籍：书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船------宽容：宽容是一种消除人与人之间摩擦的润滑剂；宽容是一种让人在众多纷扰中恪守平静的镇静剂；宽容是一束消融彼此间猜疑积雪的阳光充；宽容是一座沟通彼此间心灵的桥梁------

四、名人名言精选

树立志向：天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）崇高理想：不想当元帅的士兵不是好士兵。（拿破仑）为中华之崛起而读书。（周恩来）

珍惜时间：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。刻苦读书：读万卷书，行万里路。

奉献精神：我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶（鲁迅）诚实守信：言必信，行必果。

持之以恒:生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

五、常用谚语

十年树木，百年树人。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。留得青山在，不怕没柴烧。

气象谚语：朝霞不出门，晚霞行千里。

农业谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

六、常用歇后语

大姑娘上轿——头一回 千里送鹅毛——礼轻人意重 兔子的尾巴——长不了 拿着鸡毛当令箭——小题大做

七、俗语

吃一堑长一智 百闻不如一见 鸡蛋里找骨头 化干戈为玉帛 风马牛不相及 惶惶不可终日 此地无银三百两 不识庐山真面目 解铃还需系铃人 不入虎穴焉得虎子 兵来将挡水来土掩 八仙过海各显其能 百尺竿头更进一步 城门失火殃及池鱼 乘兴而来败兴而归 己所不欲勿施于人 麻雀虽小五脏俱全 宁为玉碎不为瓦全 冰冻三尺非一日之寒

八、中国四大名著：

1、《三国演义》（明）罗贯中 精彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐

主要人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙等。

2、《水浒传》（明）施耐庵 精彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲 主要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等。

3、《西游记》（明）吴承恩 精彩场面：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈 主要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖等。

4、《红楼梦》 曹雪芹，清代小说家。主要人物性格：王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事。主要人物：王熙凤、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗

九、古诗文归纳

（一）描写春天的古诗

春晓 唐•孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（二）描写夏天的古诗

晓出净慈寺送林子方 宋•杨万里 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（三）描写秋天的古诗

暮江吟 唐•白居易 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

（四）描写冬天的古诗

梅花 北宋•王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

（五）有关送别的诗

送元二使安西 唐•王维 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（六）蕴含哲理的诗

登鹳雀楼唐•王之涣 欲穷千里目，更上一层楼。题西林壁 宋•苏轼 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（七）思念家乡和亲人的诗

静夜思 唐•李白 举头望明月，低头思故乡。

回乡偶书 唐•贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

（八）描写物的诗

1.墨竹图题诗 清•郑燮---描写竹子 2.墨梅图题诗 元•王冕----赞美梅花的诗 3.苍松怪石图题诗清•李方鹰

5.描写儿童生活的诗

所见清•袁枚----牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

（九）含月的古诗

水调歌头 唐•苏轼 明月几时有?把酒问青天。

泊船瓜洲 唐•王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（十）珍惜粮食的古诗 锄禾 唐•李绅 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（十一）含数字的古诗

山村 宋•邵雍 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花

（十二）含夸张的古诗

夜宿山寺 唐•李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。望庐山瀑布 唐•李白 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（十三）爱国的古诗

示儿 南宋•陆游 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（十四）描写黄河的古诗

凉州词 唐•王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。浪淘沙 唐•刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

（十五）惜时古诗

《长歌行》 少壮不努力，老大徒伤悲。

明日歌 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。（十六）边塞诗（描写战争）

出塞 唐•王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。凉州词 唐•王翰 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！十五从军征 十五从军征，八十始得归。（十七）诗中草

敕勒歌 北朝民歌 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（十八）描写长江的诗歌

黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（十九）歌颂母爱 游子吟 唐•孟郊 谁言寸草心，报得三春晖。（二十）以物喻人

石灰吟 明•于谦 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。墨梅图题诗、墨竹图题诗、苍松怪事图题诗

十、文学常识：

1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

2．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩 3.古代四大美女：西施、王昭君、貂蝉、杨玉环（“沉鱼|落雁|闭月|羞花”分别形容四人的美貌）

4.中国四大发明及发明者：造纸术、火药）活字印刷术、指南针 5.世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、中国

成语中的人物主角：四面楚歌(项羽)初出茅庐(诸葛亮)入木三分(王羲之)煮豆燃萁(曹植)破釜沉舟(项羽)纸上谈兵(赵括)背水一战(韩信)草船借箭(诸葛亮)指鹿为马(赵高)围魏救赵(孙膑)完璧归赵(蔺相如)卧薪尝胆(勾践)负荆请罪(廉颇)毛遂自荐(毛遂)闻鸡起舞(祖逖)三顾茅庐(刘备)望梅止渴(曹操)图穷匕见(荆轲)

第四篇：期末考试复习广播稿

亲爱的老师，同学们，现在是中午12点50分，校园午间休闲风节目又与您见面了，大家好，我是主持人xx 男：大家好，我是主持人xx 女：时间如梭，不知不觉，一学期的学习即将结束，意味着我们又即将迎来期末考试，为此，我们精心策划了《午间休闲风之备战期末考试》专题节目。

男：考试可以让我们找到学习中存在的不足,离学习要求还有哪些差距等等，以便在今后的学习中做适当调整。回眸身后，我们每位同学都会有几十双希望的眼睛注视着，全体同学的成功和失败将会牵动着家长与老师的心。我想我们所有的同学都会希望通过自己的努力，争取优异的成绩来向家长汇报。我们要从现在起温故知新，用科学的方法迎接期中考试。

女：

一、首先要正确认识复习、考试的意义。我国古代伟大教育家孔子就提出了学而时习之、温故而知新的观点，学习要经常复习，温习旧的知识能从中获得新的体会、新的见解、新的知识。温故所以能够知新，是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识，主要是有关知识的概念、原理、规律等，构成了同学们学习新知识的基础。同学们只有以这些知识作为迁移的基础，才能使自己在学习新知识时，思维通达，举一反三，触类旁通，不断扩大和加深知识;而离开了这些知识基础，便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发，获得新体会，新知识就成了无源之水、空中楼阁，掌握新知识便只能是美妙的幻想。男：那么怎样才能做到温故知新呢?正确并适当地运用考试，对促进同学们的学习有着重要意义。因为考试对同学们学习的进步情况及其成绩是一个较为客观的检验。同学们为了要取得一个满意的学习成绩，就要很好地理解知识，牢固地掌握知识，熟练地掌握技能。这对同学努力学习起着激励作用，同时也培养了同学们在学习中积极克服困难的良好学习习惯。同学们通过考试，还可以发现自己学习中的优点以及存在的问题。经常运用考试中所获得的反馈信息，找出原因，纠正错误，改善学习态度，改进学习方法，这本身也是同学们自我分析、自我教育能力的增长。

女：听了这么多，下面让我们在一首《fly away》中学会面对每一个挑战。《fly away》播放中....男：不管未来有多困难，nothing i will be afarid.在即将到来的期末考试中，我们还应该正确的学习用科学的方法去迎接挑战。女：复习的主要功能是使知识系统化、结构化，并进一步巩固知识，切忌为了复习而复习。通过复习，还可以培养综合地分析问题、解决问题的能力。怎样做好复习工作?同学们可以借鉴以下几点： 男：(1)系统地看书和笔记、以及有关的学习参考资料，并随时做些笔记，把复习的内容在脑中过一遍。⑵复习首先要把握住知识之间的联系。要通过编提纲、列表格、作图等方式找出知识间的逻辑联系。⑶复习要在全面、系统复习的基础上把握住知识的重点和难点，对重点和难点要花更多的时间复习巩固。⑷复习也要记忆。要运用推理、归类、对比等方法，要记住知识的结构和联系，对重点内容更要记牢。⑸在复习过程中，对不懂的问题要搞懂，进一步查漏补缺。⑹通过做综合性的练习来巩固复习的内容，并通过测验来进行检查。女：当然，除了以上几点，注意科学地安排时间，劳逸结合，认真上好复习课等都很重要。衷心地希望我们全体同学能在老师的帮助下充分认识考试的意义，做好复习工作，下面让我们在一首《蒲公英的梦想》放松一下。歌曲播放中。。

男：在考试中，我们不仅仅要学会如何复习迎考，还要学会在考试时的技巧。下面让xx同学为大家介绍一些考试的技巧 女：首先要建立、把握良好的考试节奏。好的节奏有利于稳定同学们的考试心态，有利于考试真实水平的发挥。良好的考试节奏表现为：时间分配合理，过程运行流畅、松紧相对适宜。

建立和把握良好的考试节奏，主要从以下几个方面入手：

一、拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致分辨出试卷中难题与容易题(如果命题正常的话，应该是容易是在前，难题在后)，并估计一下试卷中每部分应该分配的时间。

二、按先易后难的顺序、先慢后快的速度开始答题。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。这样做的好处是，先用数道容易题的顺利解决来平缓考试刚开始时的最紧张的心情，并完成考试初始阶段的热身运动，将自己的身心调整到最佳状态，此后就可以逐渐加快解题速度，以更好的状态、最快的速度去解决余下的低档题和中档题，直至碰到需要仔细思考和推敲的高档题时，再放缓做题速度。

三、题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。

四、整体把握、抓大放小、不在一道题目上纠缠过多，该放弃的就放弃。分值越大的题目，越不要轻易放弃;分值越小的题目，越不要花太多的时间。对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。男：我相信同学们学会这些考试技巧，一定能在考试中取得优异的成绩，下面，让我们一起欣赏歌曲《蜗牛》。歌曲播放中。女：小小的天，有大大的梦想，在考试中，最重要的，那便是培养良好的考试心态、男：是的，良好的考试心态表现为：积极自信，豁达正向。你应该保持平常心态，也就是跟平常差不多的心态。因为考试并没有什么了不起，跟平时作业差不多，只不过是作业的分量重了，作业的时间长了，根本不值得怕，要做到眼中无考试。

你可以通过积极的自我暗示、自我鼓励能唤起良好的情绪，可以采用不同的自我暗示语。紧张时，可以默念放松、放松、放松。心情烦躁时,可以默念平静、平静、平静。心灰意懒时,可以默念我行、我行、我行。从而增强自信心。你也可以通过自我安慰，来稳定情绪，鼓舞士气。如果有题目一时不会做，可以这样想：我做不出的，别人也做不出;别人做的出的，我也做得出;但我做得出的，别人不一定能做得出。女：期末考就要来临，安心备考，成就辉煌!化努力与执著为隐形的翅膀，种下曾经失败的种，努力开出勇敢的花。扬起希望的风帆，带着最初的梦想与终级的誓言，乘着隐形的翅膀，忘却悲伤，满怀激情，飞翔，到那一片属于你的蓝天，畅游，去那一片为你盛开的希望花海。

第五篇：期末考试复习发言稿

期末考试复习发言稿

各位同学大家好！

随着17周的逐渐来临，我们将迎来步入初中的第一次期末考试。俗话说：“不打没把握的仗”，是的，如何能把期末这场仗打漂亮，就需要我们充分做好复习计划，并逐一实行。下面我就简单说说，我是如何复习的。

一、细节决定成败

不知道各位同学在复习时有没有犯过一个通病：觉得肯定不会考的一个知识点，没有复习，结果就真的出现在了考卷上。所以，在这里，我要告诉大家的是：细节决定成败。只有不投机取巧，复习得面面俱到，才能考出优异的成绩。比如说，在背语文书上的古诗时，你是直接会背就行，还是会背了，也要看着上面的字、标点符号，认认真真读几遍才行？自然是后者能考好。例如，这句话的末尾明明是问号，却不仔细看，按照古诗的常见形式，自认为是句号。再例如，明明课下注释有这个词的注音，还是有人不注意，会念错，这样渐渐错误堆积，考试就会失利了。

二、书中自有黄金屋

这个“书”，是指的课本。我们的课本，里面满是知识，老师会给我们讲解。但我们自己，更要钻研探索。还记得期中历史中的一道选择题，问什么时候开始吃米饭。很多同学都误答成了半坡原始居民，其实是河姆渡原始居民。考完试后，我仔细一翻课本，发现在讲解原始居民那一课的课后，有一幅图，上面写着“河姆渡原始居民会蒸米饭吗”？仔细阅读，发现最终答案是“是的”，又想起老师曾说过河姆渡原始居民的一种器物的功能是蒸米，如此一来，这道题真是不该错。还比如，期中考试英语试卷中的一道选择题，翻译过来就是问蓝色加红色是什么颜色，很多同学都不知道而写错。偶然一次翻阅课本时，我在那一单元的一个小对话中找到了答案。还有一件更重要的事，期中考试时，岳老师让背政治提纲，有几个问题，老师没有说不背，但也没有专门的让背，很多同学都没背，结果考试时就真的考到了，这不仅说明课本、提纲中有好多隐藏的知识，也说明了学习也是需要自主性的。只有主动地、全面地去复习，不放过一丁点儿知识，才会出成绩。谢谢大家！

三、怎样高效背诵识记和掌握知识问题

说到这里，我觉得这是一个大家都很想知道的问题。首先这里要抓住一个词：高效。而高效这个词，是和专注连在一起的。因为专注，所以高效。在越短的时间内完成越多的知识背诵，就是高效。如何高效？第一，在背知识点时要认真专注，两只眼睛随着字看，因为背了之后是要写的，光会背有什么用呢，所以背的时候，要清楚每个字都要怎么写，这样才有用。第二，在背时不要心急，不要总是着急这个怎么还背不会，要静下心来多读几遍，试着理解其中的意思，使语句背诵顺畅。第三，所谓温故而知新，比如说刚背完的知识，过一天可能就忘了，所以每天都要复习温习。例如背政治提纲，记得期中考试前复习时，我每天都背，一次不用消耗太长时间，可以留着去背其他科目的知识，只要第一次会背了，之后每天都背一遍，不熟的地方及时巩固，这样每天都把知识通一遍，想忘掉也很难了。

我的经验分享完了，希望能对同学们有所帮助。请大家抓紧一分一秒的时间、认真复习，在期末考试中取得优异成绩！