青岛滨海学院专科毕业设计评分标准

第一篇：青岛滨海学院专科毕业设计评分标准

青岛滨海学院专科毕业设计评分标准

根据《青岛滨海学院毕业设计（论文）管理工作条例》的要求，学生毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制，即优秀[90-100]、良好[80-89）、中等

[70-79）、及格[60-69）、不及格（60分以下），现对评分标准作如下规定：

1、优秀[90-100]分

按期圆满完成任务书规定的任务，能熟练地综合运用所学理论和专业知识；独立工作能力较强，科学作风严谨；作品创新性强，水平较高。

说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号规范，编号齐全，排版科学工整。设计图纸完备、清洁、正确。

2、良好[80-89]分

按期完成任务书规定的任务，能较好地综合运用所学理论和专业知识；有一定的独立工作能力，科学作风良好；作品有创新，有一定的水平。

说明书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，排版科学工整。设计图纸完备、清洁、正确。

3、中等[70-79]分

按期完成任务书规定的任务，在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力；作品水平一般。

说明书文理通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，排版较为科学工整。设计图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。

4、及格[60-69]分

在指导教师的帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏漏；在运用所学理论和专业知识上没有大的原则性错误；作品达到基本要求。

说明书文理通顺，但论述不够恰当和清晰；文字、符号方面问题较少；设计图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。

5、不及格（60分以下）

未能按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未曾掌握，在运用所学理论和专业知识中出现不应有的原则性错误；在整个工作中独立工作能力差；作品未达到最基本要求。

说明书文理不通，排版不够科学工整，质量很差；设计图纸不全，或有原则性错误。

第二篇：青岛滨海学院的价值观

滨海价值观

一般价值观

（一）战略目标： 建青岛滨大，立民办清华，成百年名校。

（二）育人观和质量观：

1、育人观

（1）植树先培根，育人德为本。

（2）动之成习，育人就是培养学生终生受益的习惯。（3）教育是引导，是感染，不是去控制、去教训。（4）育人必须坚持“全员、全过程、全方位”育人。

2、质量观

（1）育人质量是学校的生命线。

（2）社会对学生的满意度是检验学校育人质量的标准。

（三）工作作风：小事不拒，认真扎实；快速行动，圆满成功；用心去做，才能卓越；敢于挑战，勇于承担。

（四）管理理念：

1、以师生为本，追求每个人的个性发展和充分发展。

2、管理就是服务，服务就是雪中送炭。

3、溺爱是害，严格是爱；宽严相济，学生终生受益。

（五）教工信念：德才双馨，方为人师；照亮别人，成就自己；严谨治学，乐在其中。

（六）学生信念：

1、尊人如尊己，言行一致是君子。

2、自信加明志，勤奋才成器。

3、进了滨海门，终生滨海人。

（七）特色理念：符合做事准则，做得到的事，持之以恒做下去，并不断丰富内涵。做到极致，就能形成特色。

核心价值观

办学宗旨：以兴教育才为己任，以利民报国为目的。培养目标：培养明德、践行、善事、创新之现代公民。滨海精神：开拓、勤奋、坦诚、务实；追求卓越，自强不息。滨海作风：深入实际，实事求是；雷厉风行，争创第一；大处着眼，小处做起；俭朴为本，国际水准。

育人理念：要学做事，先学做人；人人有才，人人成才。

做事准则：有利于学生成才，有利于学校（教师）发展，有利于社会进步。

做事标准：严、精、实。

第三篇：青岛滨海学院办学宗旨（范文）

学校以“创民办清华”为宏伟蓝图，确立了三步走发展战略：第一步，至2022年建校30周年，综合实力在省内本科院校中达到中等以上水平，成为山东省民办本科高等教育特色名校和全国民办高校名校；第二步，至2042年建校50周年，成为国内一流名牌民办大学和全国知名高校；第三步，成为中国“民办清华”，以坚实步伐向百年名校迈进。

学校位于青岛西海岸新区中心，胶州湾跨海大桥、胶州湾海底隧道环抱左右，地处繁华，交通便利，距火车站仅15分钟车程。青岛是国际滨海旅游度假胜地，蔚蓝海洋，空气清新，被誉为中国最美城市、最具幸福感城市。青岛是国际性海港和区域性枢纽空港，名企云集，人才需求旺盛，学校75%的毕业生在青岛市核心区就业；学校学科专业群与区域产业链紧密对接：紧贴青岛发展“现代服务业”定位，设置了外语类、经贸类专业及软件外包方向。针对青岛发展“先进制造业”目标，设置了机电和工程类专业。对接青岛发展“战略性新兴产业”目标，设置了材料、信息类专业。紧跟区域国际经济发展，日语、朝鲜语、英语等专业实施“外语+经贸”培养，国际经济与贸易、市场营销、经济学等专业实施“专业+外语”培养。计算机科学与技术专业设置了软件外包方向。增设了涉外学前教育和护理学专业等；学校日语、金属材料工程、机电一体化、会计电算化、应用韩语等5个专业被评为省级特色专业。机电一体化专业群被确定为青岛市重点建设专业群，金属材料工程被确定为市校共建重点学科，经济管理实验教学中心被评为省级实验教学示范中心。学校为山东省企校合作培养人才先进单位。

第四篇：青岛滨海学院考生问答

1.问：贵校有哪些特色、重点专业？

答：学校共开设32个本科专业，37个专科专业和12个赴美、俄、韩、日等留学预科专业。现有省级特色专业4个：日语、应用韩语、机电一体化技术、会计电算化。省级示范专业：计算机应用技术、应用日语。市校共建专业：机电一体化技术、金属材料工程、计算机科学与技术。考研最有优势专业：金属材料工程，汉语国际教育、英语、机械设计制造及其自动化、工业工程。就业最具竞争力专业：英语、市场营销、金属材料工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、电气工程及其自动化以及专科的机电一体化技术、学前教育、旅游管理、电子商务、应用电子技术、数控设备应用与维护、应用德语、应用韩语、应用日语、应用俄语、应用法语。

2民办学校和公办学校有什么不同？

答：所谓民办和国办的区别主要指学校的办学经费来源不同。对学生而言，没有任何区别。无论是毕业证书还是毕业后考研究生、考公务员、就业派遣、转正定级等一切待遇，完全和国办同类院校相同。因为，国家承认的所有普通高校颁发的毕业证、学位证，其格式、内容都是完全一样的，并没有标明是一本或者二本、三本。

3.学生住宿有哪几种标准，宿舍内有什么设施，是否有网线？学校有几个餐厅，一个月平均生活费大约要多少，生活条件如何？

答：8人间每年700元，6人间每年1000元，宿舍内有独立卫生间、阳台、暖气、电话，可无线上网；学校共有五个餐厅，可以满足各民族不同口味学生的需求，男生平均每月约300元，女生平均每月约260元即可；学校设有超市、体育馆、游泳馆、博物馆、大学生活动中心、俱乐部、标准田径运动场、足球场、网球场、形体训练房等场馆，完全能满足学生生活需要。

第五篇：青岛滨海学院外国语学院简介

外国语学院的前身为建校初期的英语、日语、韩语中专班。1999年，学校成立外语系，设立了经贸英语、经贸韩语高职专科专业。2002年，外语系分为英语系和应用外语系。2005年8月，学校再次整合划分教学部门，外语类专业分为西方语言学系和东方语言学系；2010年，两系更名为东方语言学院和西方语言学院；2013年，两院合并设立外国语学院。目前学院设有英语、朝鲜语、日语三个本科专业，应用英语、应用日语、应用韩语、应用俄语、应用德语、应用法语六个专科专业。2005年，应用日语专业被评为省级示范专业；2010年应用韩语专业被评为省级特色专业；2011年日语专业被评为省级特色专业。韩汉互译联合课程群、应用翻译（口笔译）课程群被评为校级精品课程群。

外国语学院遵循高等教育规律，以就业为导向，以服务社会为宗旨，重视专业建设和课程建设，形成了鲜明的人才培养特色。专科层次突出应用，听说领先，追求“三化”，即基本技能实用化（听说先行，以工作和生活交流为专业技能方向）、职业方向多元化（尊重学生的职业选择，提供多模块的专业方向课组备选）、职业技能专门化（学生通过选修某一模块课程获得该职业领域所需的职业技能，毕业后经短期适应即可胜任岗位工作）；本科层次以应用型人才培养为目标，注重学生语言实践能力的培养，在专业培养方案的课程设计中强调以能力培养为主线，同时充分尊重学生的专业兴趣和个性化发展需求，重点打造翻译、经贸两个专业方向，为学生的个性发展和全面发展创设了良好的平台。

为加大实践教学改革力度，学院成立了国际语言文化实践教学中心，下设地球村、同传实验室、语音室等40多个实验室，为外语实践教学提供了广阔的平台和先进的技术支持。随着学校BB教学平台的投入使用，外语教学的信息化、智能化手段也得到了前所未有的提升。

外国语学院重视教学团队和科研团队建设。近年来，学院加大了高成次人才引进的力度。目前，外国语学院共有中外籍教师70余人，师资队伍职称、学历结构不断优化，为深化外语教学改革和提升专业建设层次提供了保障。