第一篇:2014年一级建造师资格考试复习中的施工承包合同
2014年一级建造师资格考试复习中的施工承包合同
又是一年春来到,在不经意间我们大家已经来到了2014年的5月上旬,而我们说2014年一级建造师资格考试将会在9月20、21日进行,还有一点就是现在2014年一级建造师资格考试的复习工作已经进入到了白热化阶段,相信大家也都在对2014年一级建造师资格考试的复习工作进行着全力冲刺,接下来我就为大家锦上添花,和大家一起来讨论一下施工承包合同的相关内容。
1.协商解决,协商解决争议是最常见也是最有效的方式,也是应该首选的最基本的方式。调解解决合同争议的优点:提出调解,能较好地表达双方对协商谈判结果的不满意和争取解决争议的决心;由于调解人的介入,增加了解决争议的公正性,双方都会顾及声誉和影响,容易接受调解人的劝说和意见;程序简单,灵活性较大,调解不成,不影响采取其他解决途径;节约时间、精力和费用;双方关系仍比较友好,不伤感情。
2.仲裁;仲裁的地点,国际工程承包合同争议解决的仲裁地点,通常有以下三种选择:在工程所在国仲裁,这是比较常见的选择;在被诉讼方所在国仲裁;在合同约定的第三国仲裁。仲裁程序效率高,周期短,费用少2.保密性。3.专业化
3.DAB的任命为常任争端裁决委员会,在施工前任命一个委员会,通常在施工过程中定期视察现场。特聘争端裁决委员会,由只发生争端时任命的一名或三名成员组成,他们的任期通常在DAB对该争端发出其最终决定时期满。由工程师兼任,其前提是,工程师是具有必要经验和资源的独立专业咨询工程师。DAB的报酬是业主和承包商应该按照支付条件各自支付其中的一半。DAB的优点:可以在项目地就介入项目,了解项目管理情况及其存在的问题;委员公正性、中立性的规定通常情况下可以保证他们的决定不带有任何主观倾向或偏见。周期短,可以及时解决争议;费用较低;是发包人和承包人自己选择的,其裁决意见容易为他们所接受;DAB提出的裁决不是强制性的,不具有终局性,合同双方或一方对裁决不满意,仍可提请仲裁或诉讼。
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第二篇:2014年一级建造师资格考试复习中的施工合同交底
2014年一级建造师资格考试复习中的施工合同交底
时光转瞬即逝,转眼间我们大家已经就要来到了2014年的5月,2014年一级建造师资格考试将会在9月20、21日进行,现在2014年一级建造师资格考试的复习工作已经进入到了白热化阶段,为了能够让广大考生能够在2014年一级建造师资格考试中能够有着更好地发挥,接下来我们大家就一起来讨论一下施工合同交底的内容。
1.合同分析后,应向各层次管理者进行“合同交底”,即由合同管理人员对合同的主要内容进行分析、解释和说明的基础上,通过组织项目管理人员和各个工程小组学习合同条文和合同总体分析结果,使大家熟悉合同中的主要内容、规定、管理程序,了解合同双方的合同责任和工作范围,各种行为的法律后果等,使大家树立全局观念,使各项工作协调一致,避免执行中的违约行为。项目经理或合同管理人员应将各种任务或事件的责任分解,落实到具体的工作小组、人员或分包单位。
2.施工合同跟踪,施工合同跟踪有两方面的含义。一是承包单位的合同管理职能部门对合同执行者(项目经理部或项目参与人)的履行情况进行的跟踪、监督和检查,二是合同执行者(项目经理部或项目参与人)本身对合同计划的执行情况进行跟踪、检查与对比。在合同实施过程中二者缺一不可。
3.合同跟踪的依据;合同跟踪的重要依据是合同以及依据合同而编制的各种计划文件;其次还要依据各种实际工程文件和原始记录、报表、验收报告等;另外还要依据管理人员对现场情况的直观了解,如现场巡视、交谈、会议、质量检查等。合同跟踪的对象;承包的任务2.工程小组或分包人的工程和工作3.业主和其委托的工程师的工作合同实施的偏差分析产生偏差的原因。
4.工程变更的批准;承包商提出的工程变更,应该交予工程师审查并批准;由设计方提出的工程变更应该与业主协商或经业主审查并批准;有业主方提出的工程变更,涉及设计修改的应该与设计单位协商,并一般通过工程师发出。工程师发出的工程变更权利,一般会在施工合同中明确的约定,通常在发出变更同之前征得业主批准。除非工程师明显超越合同权限,承包人应该无条件地执行工程变更的指示。工程变更的责任分析与补偿要求,由于业主要求、政府部门要求、环境变化、不可抗力、原设计错误等导致的设计修改,应该由业主承担责任。由此所造成的施工方案的变更以及工期的延长和费用的增加,应该向业主索赔;由于承包人的施工过程、施工方案出现错误、疏忽而导致设计的修改,应该由承包人承担责任;
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第三篇:2014年一级建造师资格考试复习中的施工质量控制
2014年一级建造师资格考试复习中的施工质量控制
建设工程项目施工质量控制的总目标,是实现由建设工程项目决策、设计文件和施工合同所决定的预期使用功能和质量标准。建设工程项目施工阶段分为:施工准备、施工、竣工验收、回访服务四个阶段。接下来我们大家就一起来探讨一下施工质量控制的相关内容。
1.监理单位的控制目标;自控主体不能因为监控主体的存在和监控职能的实施而减轻或免除其质量责任。采取现场旁站、巡视、平行检测等形式进行施工过程质量监理。工质量控制的基本环节,事前质量控制是编制施工质量计划、明确质量目标、制定施工方案、设置质量管理点、落实质量责任;事中质量控制为事中质量控制也称作业活动过程质量控制,包括质量活动主体和他人监控的控制方式。自我控制是第一位的,即作业者在作业过程对自己质量活动行为的约束和技术能力的发挥,以完成符合预订质量目标的作业任务;他人监控是指作业者的质量活动过程和结果,接受来自企业内部管理者和企业外部有关方面的检查检验,如工程监理机构、政府质量监督部门等的监控。事中质量控制的目标是确保工序质量合格,杜绝质量事故的发生;控制的关键是坚持质量标准;控制的重点是工序质量、工作质量和质量控制点的控制。
2.事后质量控制;事后控制包括对质量活动结果的评价、认定;对工序质量偏差的纠正;对不合格产品进行整改和处理。控制的重点是发现施工质量方面的缺陷,并通过分析提出施工质量改进的措施,保持质量处于受控状态。施工质量计划的形式,现行的施工质量计划有三种形式:工程项目施工质量计划;工程项目施工组织设计;施工项目管理实施规划,施工质量计划的编制与审批,施工质量计划的编制主体,施工质量计划应由自控主体即施工承包企业进行编制。在平行发包方式下,各承包单位应分别编制施工质量计划;在总分包模式下,施工总承包单位应编制总承包工程范围的施工质量计划;各分包单位应编制相应分包范围的施工质量计划,作为施工总承包质量计划的深化和组成部分。施工总承包方有责任对各分包方施工质量计划的编制进行指导和审核,并承担相应施工质量的连带责任。
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第四篇:2014年一级建造师资格考试复习中的通货膨胀
2014年一级建造师资格考试复习中的通货膨胀
时光转瞬即逝,转眼间我们大家已经就要来到了2014年的5月,2014年一级建造师资格考试将会在9月20、21日进行,现在2014年一级建造师资格考试的复习工作已经进入到了白热化阶段,为了能够让广大考生能够在2014年一级建造师资格考试中能够有着更好地发挥,接下来我们大家就一起来讨论一下通货膨胀的内容。
1.通货膨胀的含义:通货膨胀是价值符号流通条件下的特有现象。各种定义的共同点:一是有效需求大于有效供给;二是物价持续上涨。物价上涨是通货膨胀的基本标志。掌握通货膨胀的定义:在价值符号流通条件下,由于货币供给过度而引起的货币贬值、物价上涨现象。
2.通货膨胀的类型;按通货膨胀的成因划分:(1)需求拉上型通货膨胀,特点:自发性;诱发性;支持性。(2)成本推进型通货膨胀,工会推动的工资推进型通货膨胀,垄断企业推动的利润推进型通货膨胀,(3)输入型通货膨胀,(4)结构型通货膨胀;按表现形式划分:(1)公开型通货膨胀,开放性通货膨胀,(2)抑制型通货膨胀,隐蔽性通货膨胀。表现为人们普遍持币待购而使货币流通速度减慢。
3.通货膨胀的原因;直接原因是(1)财政原因;(2)信贷原因——信用膨胀 ;主要原因是
(1)财政原因;(2)信贷原因——信用膨胀 ;其他原因是投资规模过大,国民经济结构比例失调,国际收支长期顺差等。
4.通货膨胀的治理;紧缩的需求政策:1)紧缩性财政政策:①减少政府支出。主要包括削减购买性支出和转移性支出;②增加税收;③发行公债,(2)紧缩性货币政策:①提高法定存款准备金率;②提高再贴现率;③公开市场业务。在通货膨胀时期,中央银行一般会通过公开市场向商业银行等金融机构出售有价证券。积极的供给政策:在抑制总需求的同时,积极运用刺激生产的方法增加供给来治理通货膨胀。倡导这种政策的学派被称为供给学派,其主要措施有减税、削减社会福利开支、适当增加货币供给发展生产和精简规章制度等。
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第五篇:2014年一级建造师资格考试复习中的财政支出
2014年一级建造师资格考试复习中的财政支出
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1.衡量财政支出规模的指标,衡量财政支出规模可采用两大指标,即绝对规模指标和相对规模指标。常用相对规模指标来衡量财政支出规模,我国常用两种测量方法来反映:从财政支出变化趋势看,在正常情况下,财政支出占国内生产总值的比重是不断上升的;中央财政支出占全国财政支出的比重是相对稳定的,它决定于国家的制度安排。人均财政支出指标一般也呈现不断增长的趋势。工业化国家财政支出规模的历史趋势,根据各国财政支出的实践看,自20世纪初期以来,各工业化国家的财政支出规模先是持续增大,后来渐渐稳定在相对较高的水平上,这是一个普遍趋势。
2.财政支出规模增长的理论解释;对财政支出增长现象的解释主要有:瓦格纳的政府活动扩张法则、皮考克和魏斯曼的“梯度渐进增长理论”、马斯格雷夫的“经济发展阶段增长理论”、鲍莫尔的“非均衡增长理论”等。瓦格纳法则——“政府活动扩张法则”,公共支出之所以会不断增长,是因为伴随着工业化进程,社会和经济的发展增加了对政府活动的需求。因“政府职能不断扩大以及政府活动持续增加”导致公共支出增长。
3.皮考克和魏斯曼的“梯度渐进增长理论”,他们将公共支出增长的因素归结为两种:内在原因是公众可以容忍的税收负担是财政支出的最高限度。公众可容忍税收水平的提高,是公共收入增长的内在原因。外在原因是公共收入因动荡原因增加后,很难再降低。马斯格雷夫的“经济发展阶段增长理论”,马斯格雷夫用经济发展阶段论来解释公共支出增长的原因。认为:财政支出数量的变化,是随着不同时期财政支出作用的变化而变化的。鲍莫尔的“非均衡增长理论,生产率偏低的政府部门的规模必然越来越大,政府部门的支出必然快速增长。如果您想对一级建造师资格考试相关知识方面有更加深刻的了解,一零三网校是您一个不错的选择,这里有众多名师为您保机护航,他们有着多年的教学经验,丰富的阅读考试大纲的经历,将会为您打造出一套为您量身定做的复习计划,令您顺利通过一级建造师资格考试,最终定会令您满意而归,103网校期待着您前来咨询。