初中语文词性知识归纳

第一篇：初中语文词性知识归纳

初中语文词性知识归纳

实 词

一、名词：名词是表示人或者事物名称的词。

1、表示人的，如：教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩；

2、表示具体事物的，如：房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机；

3、表示抽象事物的，如：精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力；

4、表示时间的，如：过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上；

5、表示处所的，如：北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国；

6、表示方位的，也叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。

二、动词：表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

1、表示动作行为，如：说、笑、看、写、走、旅游、休息、工作、学习；

2、表示发展变化的，如：增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现；

3、表示心理活动的，如：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视；

4、表示可能、意愿的，也叫能愿动词，如：能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意；

5、表示趋向的，也叫趋向动词，如：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来；

6、表示判断的，也叫判断词，只有一个“是”。

三、形容词：是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。

1、表示形状，如：大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲；

2、表示性质的，如：好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实；

3、表示状态的，如：快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动；

4、表示颜色，如：黑、白、红、青、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤。

四、数词：是表示数目的词。

1、表示确数，如：

一、二、百、千、万；

2、表示概数，如：几、些、多、约；

3、表示序数，如：第一、老

二、初五。

五、量词：表示单位的词。

1、表示事物单位的物量词，如：个、台、条、件、对、双、群、类、米、千克、公里、吨；

2、表示动作行为单位的动量词，如：次、趟、回、遍。

六、代词：是代替其它的词或者短语、名子的词。代词有三种：

1、代替人或者事物名称的人称代词，如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家；

2、起区别作用的指示代词，如：这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样；

3、用于提问的疑问代词，如：谁、什么、怎样、哪儿、哪里、多少、几。

虚 词

一、副词：副词是用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。常用的副词有很、更、最、非常、都、只、才、就、已经、曾经、刚刚、立刻、马上、忽然、终于、大概、简直、难道、没、不。副词主要用来修饰、限制动词和形容词，例如：

（1）我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看见我，先愣了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺上，她的妈妈闭着眼平躺着，大约是睡着了„„

（2）花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

二、连词：连词是连接词、短语或句子的词。常见的连词有：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为。例如：

（1）凭这点高明处，我们就不必叹惜生命的短暂和渺小了。

（2）利用这些资料可以避免或减轻害虫的侵害。

（3）鹰的羽毛暗淡而缺少光彩。

（4）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

三、介词：介词经常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所、方向、对象、方式、目的、比较。介词不能单用，这是其最根本的语法特征，常用的介词有：自、从、以、当、为、按照、由于、对于、为了、和、跟、把、比、在、关于、除了、同、对、向、往。例如：

（1）从今天开始值日。

（2）往北走。

（3）沿着河边跑步。

（4）从早到晚不闲着。

（5）给病人送药。

（6）依照它的样子做。

（7）由于着凉，他病倒了。

（8）比前几天热多了。

四、助词：助词是起辅助作用的词。助词有三种：

1、结构助词，包括“的、地、得、所、似的”，例如：

（1）我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。

（2）它比气象仪器复杂得多，灵敏得

第二篇：初中语文词性练习题

初中语文词性练习题 初一语文语法知识练习

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）A.学生

鲁迅

上午

左右 B.东西 星期一

英雄

黑板 C.风筝

红旗

保卫

高兴 D.巴金 思想 夏季

花朵 4.下列词语都是动词的一组是（）A.学生

热爱

跳舞 允许

B.讨厌 上去 是 帮忙 C.支持

爱护

悠闲 憎恶

D.扩大 思念 激动 哪里 6.下列词语都属于形容词的一组是（）A.美丽

鲜红

洪亮

纯朴 B.弯曲

愿意

明天 激动 C.笔直

回来 风筝

渺小

D.快乐

要求

夏季 许多 7.找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵

光荣

骄傲

战友 B．制造

报答

提高

寻求 C．角色

语文

经常

兴趣 D．非常

偶尔

清楚

风景 8。选出词类相同的一项。()A．肃穆 肃立

B.也许 立刻

C.聪明 智慧

D.欣然 果然

9、请将下列虚词归类。

A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词

越发()除了（）始终（）依照（）沿着（）索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）自从（）砰（）啊（）却（）

9.对加点词的词性判断完全正确的一项是（）

为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A．名词

动词

连词

B．名词

形容词

介词 C．代词

副词

介词

D．动词

动词

介词 3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A．因为人多，屋子里很热

B．小青在上海 C．我们按照程序严格把关

D．我和你一起走 5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）

A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远

② 月色便朦胧在水气里

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识

②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C．①工作随便，学习松懈

②刚才出力摇船那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了 D．①酒香不怕巷子深

②这本书的内容很深，可真难懂

6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和面包

B．范进向他作揖，坐下 C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务

第三篇：初中语文词性练习题

初中语文词性练习题 初一语文语法知识练习

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）

A.学生 鲁迅 上午 左右 B.东西 星期一 英雄 黑板 C.风筝

红旗 保卫 高兴 D.巴金

思想 夏季 花朵 2.下列词语中都是名词的一组是（）

A.学校 理想 这里 飞机 B.跑步 时间 孩子 父亲 C.道理 学习

阳光

海洋 D.春天 善良 南面 苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是（）

A.跑步 跳远 思念 书本 B．扩大 应该 是 进来 C.援助 做饭 忘记

回来 D.关心 能够

要求

唱歌 4.下列词语都是动词的一组是（）

A.学生 热爱 跳舞 允许 B.讨厌 上去 是 帮忙 C.支持

爱护

悠闲

憎恶 D.扩大 思念 激动 哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是（）

A.诚实

善良

弯曲 顽强 B．飞快 兴奋 幸福

笔直 C.高 红 缓慢 伟大 D.讨厌

悲伤

优秀

卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是（）

A.美丽 鲜红

洪亮 纯朴 B.弯曲 愿意 明天

激动 C.笔直

回来

风筝

渺小 D.快乐 要求 夏季 许多 7.找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求

C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景

8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）

A．①他在学校里②他在阅览室学习

B．①这座房子朝南②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓

②张健和李升一同到北京去了

9.选出词类相同的一项。()

A．肃穆

肃立 B.也许

立刻

C.聪明

智慧 D.欣然

果然 10.、请将下列虚词归类。

A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词

越发()除了（）始终（）依照（）沿着（）索性（）

扑通（）

哦（）屡次（）何必（）自从（）

砰（）

啊（）

却（）初二语文语法知识练习——词性、短语

1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求 C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景

2．对加点词的词性判断完全正确的一项是（）

为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A．名词 动词 连词 B．名词 形容词 介词 C．代词 副词 介词 D．动词 动词 介词

3．与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A．因为人多，屋子里很热 B．小青在上海

C．我们按照程序严格把关 D．我和你一起走

4．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A．①他在学校里②他在阅览室学习 B．①这座房子朝南②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了

D．①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整 5．下面各组中加点词词性相同的一项是（）A．① 这朦胧的月光，实在照不了多远 ② 月色便朦胧在水气里

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识 ②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢? C．①工作随便，学习松懈

②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了 D．①酒香不怕巷子深

②这本书的内容很深，可真难懂

6．下列句子中加点词与“老师正和小红谈话”中“和”的词性相同的是（）A．他早点吃的是牛奶和面包 B．范进向他作揖，坐下

C．我从此便整天的站在柜台里，专管我的职务

7．下列词语中，与“卧薪尝胆”结构完全相同的一项是（）A．偃旗息鼓 惩前毖后

温故知新 巧妙绝伦 B．尊师重教 惟妙惟肖

赴汤蹈火 心旷神怡 C．趋吉避凶 理屈词穷

潜滋暗长 随机应变 D．走马观花 饮水思源

扬眉吐气 粉身碎骨

8．选出下列短语在结构分类正确的一项（）①山川大地②声音响亮③经济特区④渐渐消散 ⑤顾全大局⑥雄伟壮丽⑦结构坚固⑧竞选州长 A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤ C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧ 9． 全是主谓短语的一项是（）A．亚洲西部 前功尽弃 种类繁多 B．知识贫乏 经验不足 参加会议 C．起草方案 朝晖夕阴 洗得干净 D．工作繁忙 须发花白 意志坚强

10． 短语结构类型不相同的一项是（）A．我的老师 人类的语言 济南的冬天 B．竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩 C．蚊子和狮子 怀疑与学习想和做 D．范进中举 曹刿论战 最后一课

11．加点短语的结构与“品德高尚”相同的一项是（）A．怀疑是做一切学问的基本条件 B．沙漠地区空气干燥 C．保尔缓缓摘下军帽

D．他们讲究近景远景的层次

12．下列课文标题都是偏正短语的一组是（）A．《北京立交桥》 《最后一课》《愚公移山》 B．《天上的街市》 《谈骨气》《曹刿论战》 C．《七根火柴》 《苏州园林》《雄伟的人民大会堂》 D．《听潮》《驿路梨花》《谁是最可爱的人》

13．下列短语中与其他三项结构类型不同的是（）A．放了一天假 B．丢了一本书 C．生活一辈子 D．贴着一幅画

14．下列短语中是偏正短语的一项是（）A．他在蒙大拿的时候 B．有剩下的一堆豆

C．闪出一幅奇异的图画 D．躲藏在悬崖底下

15．下列短语是动宾短语的一项是（）A．消失在云雾中

B．苦得他像一个木偶人 C．修水库 D．修了三年

16．短语结构分类正确的一项是（）

①德高望重②来势汹汹③相提并论④声名狼藉 ⑤究形尽相⑥无精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下风 A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧ B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧ C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧ D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）

A.学生 鲁迅 上午 左右 B.东西 星期一 英雄 黑板 C.风筝

红旗 保卫 高兴 D.巴金

思想 夏季 花朵 2.下列词语中都是名词的一组是（）

A.学校 理想 这里 飞机 B.跑步 时间 孩子 父亲 C.道理 学习

阳光

海洋 D.春天 善良 南面 苹果 3.下列词语中不都属于动词的一组是（）

A.跑步 跳远 思念 书本 B．扩大 应该 是 进来 C.援助 做饭 忘记

回来 D.关心 能够

要求

唱歌 4.下列词语都是动词的一组是（）

A.学生 热爱 跳舞 允许 B.讨厌 上去 是 帮忙 C.支持

爱护

悠闲

憎恶 D.扩大 思念 激动 哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是（）

A.诚实

善良

弯曲 顽强 B．飞快 兴奋 幸福

笔直 C.高 红 缓慢 伟大 D.讨厌

悲伤

优秀

卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是（）

A.美丽 鲜红

洪亮 纯朴 B.弯曲 愿意 明天

激动 C.笔直

回来

风筝

渺小 D.快乐 要求 夏季 许多 7.找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵 光荣 骄傲 战友 B．制造 报答 提高 寻求

C．角色 语文 经常 兴趣 D．非常 偶尔 清楚 风景

8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）

A．①他在学校里②他在阅览室学习

B．①这座房子朝南②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓

②张健和李升一同到北京去了

9.选出词类相同的一项。()

A．肃穆

肃立 B.也许

立刻

C.聪明

智慧 D.欣然

果然 10.、请将下列虚词归类。

A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词

越发()除了（）始终（）依照（）沿着（）

索性（）

扑通（）

哦（）屡次（）何必（）

自从（）

砰（）

啊（）

却（）

第四篇：初中语文词性练习题

初中语文词性练习题

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）

A.学生

鲁迅

上午

左右

B.东西

星期一

英雄

黑板 C.风筝

红旗

保卫 高兴

D.巴金

思想

夏季

花朵 2.下列词语中都是名词的一组是（）

A.学校 理想

这里

飞机

B.跑步

时间

孩子

父亲 C.道理 学习

阳光

海洋

D.春天

善良

南面

苹果

3.下列词语中不都属于动词的一组是（）

A.跑步

跳远

思念

书本

B．扩大

应该

是

进来 C.援助

做饭

忘记

回来

D.关心

能够

要求

唱歌 4.下列词语都是动词的一组是（）

A.学生

热爱

跳舞

允 B.讨厌

上去

是

帮忙 C.支持

爱护

悠闲

憎恶

D.扩大

思念

激动

哪里 5.下列词语不都属于形容词的一组是（）

A.诚实

善良

弯曲

顽强

B．飞快

兴奋

幸福

笔直 C.高

红

缓慢

伟大

D.讨厌

悲伤

优秀

卑鄙 6.下列词语都属于形容词的一组是（）

A.美丽

鲜红

洪亮

纯朴

B.弯曲

愿意

明天

激动 C.笔直

回来

风筝

渺小

D.快乐

要求

夏季

许多 7.找出词性完全相同的一组（）

A．宝贵

光荣 骄傲 战友

B．制造

报答 提高 寻求

C．角色

语文 经常 兴趣

D．非常

偶尔 清楚 风景

8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）

A．①他在学校里②他在阅览室学习

B．①这座房子朝南②他朝北走去了

C．①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓

②张健和李升一同到北京去了

9.选出词类相同的一项。（）

A．肃穆

肃立

B.也许

立刻

C.聪明

智慧

D.欣然

果然 10.、请将下列虚词归类。

A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词

越发（）

除了（）始终（）依照（）沿着（索性（）

扑通（）

哦（）屡次（）何必（自从（）

砰（）

啊（）

却（）

语文语法知识练习——词性、短语

1、找出词性完全相同的一组（）A．宝贵

光荣 骄傲 战友 B．制造

报答 提高 寻求））

第五篇：初中语文知识——词的分类(词性介绍)

初中语文知识——词的分类（词性介绍）

一.词性分类：

实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

二、具体定义和例子：

1.【名词】是表示人或事物名称的词。又称体词。实词的一种。如：中国、世界、成果、效率、品德、父亲、主人、老李、疯子、错儿、孩子们等。

名词可以分为以下次类：

个体名词，又叫可数名词。如：（一本）书、（三朵）花、（五条）河。

集合名词，不能加个体量词，与集合量词或不定量词“对，批，部分，些”等搭配，如：（一对）夫妇、（一部分）船只、（一些）车辆。

专有名词，如：北京、天安门、孔子、长江。

时间名词，如：春天、上午、现在、立春、星期

二、刚才。

处所名词，如：颐和园、商店、亚洲、北京、中国。

方位词，如：东、西、上、里、前、内。

名词的主要语法特点：

（1）不能用“不”来否定，如不能说“不帽子”。

（2）在句中经常充当主语、宾语、定语。时间和处所名词可以做状语，如：小李昨天迟到了。

（3）名词一般不能重叠，只有带有量词性质的名词才可以重叠，如：人、年、天。

2.【动词】是表示人、事物的运动或相互作用的词（表示动作行为、发展变化、心理活动的词）。

动词可分为：

及物动词和不及物动词。能够带宾语的动词是及物动词，如：吃、打、敲、写，它们的宾语可以出现，也可以不出现。也有一部分动词必须带宾语，如：费（劲）、顾全（大局）。不及物动词不可带宾语，如：咳嗽、休养、毕业。

心理活动动词。这类动词可以受“很、太”一类程度副词的修饰。如：爱，想，同意，赞成，怀疑。

判断动词。最主要的就是“是”，表示判断或肯定。在表示判断时，“是”后边的成分是“判断宾语”，例如：“我是中国人。”

能愿动词，又叫助动词，表示行为状况的可能性或意愿性。例如：能够 会 可以 应该

趋向动词，表示趋向性的动作或动作的状态。如：（坚持）下来，（搞）上去，（走）进。

动词的主要语法特征：

动词可受副词“不”、“没”的修饰。

动词经常作谓语，后面可以接宾语。

一部分动词可以重叠，表示动作时间短暂或“尝试”的动态意义。如：听听、想想，还有：讨论讨论、吵吵嚷嚷等。

3.【形容词】是表示性质或状态的词。

形容词可分为几类： 性质形容词。性质形容词能受“很”修饰。如：红，甜，漂亮，干净，清楚。

状态形容词。状态形容词不能受“很”修饰。如：雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟。

形容词的主要语法特征：

形容词一般都能做定语。

形容词一般不能做宾语。

一部分形容词可以重叠，如：好好，慢慢，结结实实，雪白雪白。

4.【数词】表示数目和次序。表示数目多少的是基数词，表示次序前后的是序数词。前者由系数和位数组成。系数包括“零、半、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”，位数包括“

十、百、千、万、亿”等。二者合成数词，如：二，十二，六百六十六，一千。序数词一般由基数前加“第、初”构成。数词中还有分数，小数，倍数，概数。如：三分之二，一点五，五倍，十几。

5.【量词】表示计量单位，又叫单位词，分为名量词和动量词两类。名量词是人和事物的单位，如：张、本、只、个。动量词是动作行为的单位，如：次、回、声、趟。

数词和量词经常组合在一起构成数量词组，充当定语、状语或补语。比如：一张（纸）、三只（鸡）、一下（打响）、跑（三圈）。

6.【副词】

（1）、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。

表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。

表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。

表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。

表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。

表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、可、就、幸亏、难道、何尝、偏偏、索性、简直、反正、多亏、也许、大约、好在、敢情等。

表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。

(2)、语法特点

副词一般只同动词、形容词相结合，例如“都去、常去、就去、很大、更大、多么大”。如果代词“这样”、“这么”、“那样”、“那么”代替了动词，副词也可以用在它们前面，如“已经这样了”、“就这么着吧”。名词数量词做谓语时，副词也可以同它们结合，如“这儿就三个人”、“今天才九号”。

副词的主要功能是用来做状语，“机”、“很”可以做补语。如“你太好了”、“他曾经来过”、“味道好极了”。

7.【代词】是有称代、指别作用的词。分为三类，代替人或事物名称的叫人称代词，表示疑问点的叫疑问代词，指示或区别人、事物、情况的叫指示代词。

(1).人称代词包括三种代词：

第一人称：我、我们、咱、咱们；

第二人称：你、你们、您、您们；

第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家(2).疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少。

(3).指示代词包括近指的“这”，远指的“那”，以及由它们构成的合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿。

8.【连词】

1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。

连接词和短语的有：和 跟 与 同 或 既 等。

连接短语或句子的有：还是 不但 就是 不管 无论 除非 不论 等。

连接句子的有：要么 何况 况且 与其„„宁可 然后 以致 于是 因为„„所以 如果„„就 虽然„„但是 只有„„才 只要„„就 等等

连接词、短语、句子的有：而 并 并且 而且 或者 等。

连接句群、段落的有：至于 于是 但是 然而 因此 等。

连词是纯粹的虚词，只能在短语、句子、句群中起连接作用，表示被连接的语言单位之间的关系。（有几个连词在其他场合是副词，是连词和副词的跨类词，如：就 才 又 也 还

都 在 不 却等。这几个副词只能用在主语之后、谓语动词或形容词之前位置比较固定。而这几个连词即可用在主语前边，也可用在主语后边，位置不象副词那么固定。

9.【介词】：

介词又叫作前置词，主要用在名词或名词性词组前面，共同组成“介宾词组”，做动词、形容词的修饰成分或补充成分，表示处所、方向、时间、状态、方式、原因、目的、施受对象、比较对象、排除、范围、根据等。介词本身起介绍作用，表示词语之间的语法语义关系。

介词可分为：施受动词，引出施事主体、支配客体的介词，如：把、被、叫、让。方式介词，引出方式、方法、依据、工具，如：按、照、依照、本着、跟随等。时空介词，引出起点、经由、终点、所在，如：由、打、从、经过、当。关涉动词，引出范围、原因、论题，如：关于、至于、作为、论、就、除。

10.【助词】：

助词是附着在词或词组前后，表示语法意义的词。助词都不能单说，一般读轻声。

助词可以分为以下几类：

结构助词，包括：的、地、得、所、似的、一样、一般。

动态助词，包括：了、着、过、被、给。

约略助词，包括：们、来、把、等、等等。

11.【叹词】：

叹词又叫感叹词，是表示感叹或呼唤、应答声音的词。

叹词可以分为：表情叹词和表意叹词。前者用于表达个人情意，例如：“唉、糟了！”表意叹词用于向别人传达语意，例如：哼，嘘„„

叹词的独立性很强，可以独立成句或充当独立语。

12.【拟声词】：

拟声词又叫象声词，是模拟声音的词，如：轰、哗啦、劈里啪啦。

拟声词经常单独成句或做独立成分。拟声词还可以作谓语、定语、状语、补语。如：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响。”“轰隆隆的开炮声震撼大地。”“小王呜呜地苦。”“他冻得呲呲哈哈的。”“他哎哟一声叫了起来。”

三、辨析：

1）名与动、形的区别：

A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）

动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。

B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？

动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？

C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、不好、不大。

2）动词、形容词的区别：

A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。

B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；

形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。

C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。

3）副词和形容词的区别：

a.副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。

b.副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。

c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。

d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？

4）时间副词和时间名词的区别：

a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同合，如：从曾经、到刚刚。

d.时间 名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前” 时间副词不能。

练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将

B.最近、现在、目前、早上、从前、将来

5).有些介词与动词兼类，怎样区别：

有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。

A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。

B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。

C.介词不能重叠，动词一般可以。

如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。

我比你高一点儿。我们比比。

他给我买了一本书。他给了我一本书。别那我开玩笑。他手里那着一本书。

6).连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：

A．连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。

B．连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。

C．连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。

D．连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。

如：我和弟弟都去过。

我和弟弟谈话。

和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。

7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。

兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。

如：把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）

开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词）

☆如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。

如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词）

买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词）

你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词）

怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词）

我们要立个规矩。（名词）梅家的小姐很贤惠、很规矩。（形容词）

每个人都有他自己的理想。（名词）这时最理想的是骑马上天山。（形容词）

你快点走，跟上我！（动词）你跟姐姐回家吧。（介词）

年老了，身体不行了。（形容词）你怎么老哭？（副词）

他买的雨伞是白色的。（形容词）我今天又白跑了。（副词）初中语文词性练习题

班级：_____________________ 姓名：_______________________

1．下列词语中不都属于名词的一组是（）A.学生

鲁迅

上午

左右 B.东西

星期一

英雄

黑板 C.风

红旗

保卫

高兴 D.巴金

思想

夏季

花朵

2.下列词语中都是名词的一组是（）A.学校

理想

这里

飞机 B.跑步

时间

孩子

父亲 C.道理

学习

阳光

海洋 D.春天

善良

南面

苹果

3.下列词语中不都属于动词的一组是（）A.跑步

跳远

思念

书本 B扩大

应该

是

进来 C.援助

做饭

忘记

回来 D.关心

能够

要求

唱歌

4.下列词语都是动词的一组是（）A.学生

热爱

跳舞

允许 B.讨厌

上去

是

帮忙 C

支持

爱护

悠闲

憎恶 D

扩大

思念

激动

哪里

5.下列词语不都属于形容词的一组是（）A.诚实

善良

弯曲

顽强 B 飞快

兴奋

幸福

笔直 C.高

红

缓慢

伟大 D.讨厌

悲伤

优秀

卑鄙

6.下列词语都属于形容词的一组是（）A.美丽

鲜红

洪亮

纯朴 B.弯曲

愿意

明天

激动 C.笔直

回来

风筝

渺小 D.快乐

要求

夏

许多

7.找出词性完全相同的一组（）

A宝贵

光荣

骄傲

战友 B 制造

报答

提高

寻 C角色

语文

经常

兴趣 D非常

偶尔

清楚

风景

8下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A①他在学校里②他在阅览室学习B①这座房子朝南②他朝北走去了

C①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓②张健和李升一同到北京去了 D①运动会上,他得到了百米冠军②他的字写得很工整

9.选出词类相同的一项。（）A肃穆

肃立

B也许

立刻 C.聪明

智慧

D.欣然

果然

10.、请将下列虚词归类。

A.副词B.叹词C.介词D.拟声词 越发（）除了（）沿着（）索性（）始终（）依照（）扑通（）

哦（）屡次（）何必（）自从（）砰（）啊（）却（）

12．对画线词的词性判断完全正确的一项是（）

为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。

A．名词动词连词

B．名词形容词介词

C．代词副词介词

D．动词动词介词

13．与“为了祖国，前进！”中加粗词的词性相同的一项是（）A．因为人多，屋子里很热

B．小青在上海

C．我们按照程序严格把关 D．我和你一起走

14．下面各组中加点词词性相同的一项是（）

A．①这朦胧的月光，实在照不了多远。②月色便朦胧在水气里。

B．①掌握法律武器，增强禁毒意识。②朋友,你是否意识到你在幸福之中呢?

C．①他工作随便，学习松懈。

②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。

D．①酒香不怕巷子深②这本书的内容很深，可真难懂。汉语词性专题练习

一、判断方框里的词的词性

1、这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。（形容词）

2、月色便朦胧在这水气里。（动词）

3、月色给大地带来一片朦胧。（名词）

4、隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。（形容词）

5、我们很快就要在全国胜利了。（动词）

6、这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。（名词）

7、这道题老师讲得很明白。（形容词）

8、你明白其中的道理吗？（动词）

9、我们应该有严肃、认真的工作作风。（形容词）

10、革命队伍必须严肃纪律。（动词）

二、指出下列词的词性。

越发（副词）除了（介词）

始终（副词）

依照（介词）

沿着（介词）索性（副词）

扑通（拟声词）

哦（叹词）屡次（副词）何必（副词）自从（介词）

砰（拟声词）

啊（叹词）

却（副词）

三、指出括号里的词的词性。

1、我的（一）个战友来了。（数词）

2、他去过三（次）上海。（量词）

3、我不（管）这种事。（动词）

4、青年们要到（山上）去。（名词）

5、桌子（上）有什么？（名词）

6、我们在路上碰到了三个（熟人）（名词）

7、他刚刚走（进）山。（动词）

8、他会干这种事（吗）？（语气词）

9、你给我的书我看完了，（这）是我近年来最喜欢的一本书。（代词）

10、这个人非常（坏）。（形容词）

四、辨析下列各组词的词性：

坚决--决心（形容词--名词、副词）

可爱--热爱（形容词--动词）

荣誉--光荣（名词--形容词）

企图--意图（动词、名词--名词）

答案--答应（名词--动词）

气愤--气魄（动词--名词）

批语--批示（名词--名、动）

残杀--残忍（动词--形容词）