高中语法目录——自我总结

第一篇：高中语法目录——自我总结

高中语法目录——自我总结

1.词类

（1）冠词

（2）名词

 所有格

 单复数

 抽象名词和物质名

词

（3）形容词

 比较级

 最高级

（4）副词

（5）代词

 人称代词

 物主代词

 不定代词

 指示代词

（6）介词

（7）动词

 助动词

 实义动词

 系动词

 情态动词

 使役动词

 感官动词

（8）连词

（9）数词

（10）感叹词

2.时态

（1）一般现在时

（2）现在进行时

（3）一般将来时

（4）一般过去时

（5）现在完成时

（6）过去完成时

（7）过去将来时

（8）过去进行时

（9）将来进行时

（10）将来完成时

（11）现在完成进行时

（12）过去完成进行时

（13）将来完成进行时

3.语态

（1）被动语态

（2）主动表被动

4.句子

（1）五种简单句。

（2）从句的概念。（3）状语从句。（2）归类分析。 时间状语从句。11.作文  地点状语从句。（1）英语作文分类。 条件状语从句。（2）作文结构。 目的状语从句。（3）常用句式。 方式状语从句。12.英语学习方法  结果状语从句。（1）学习内容。 原因状语从句。（2）时间安排。 让步状语从句。（3）进度考核。（4）定语从句。（5）名词性从句。 宾语从句。 主语从句。 表语从句。 同位语从句。（6）反义疑问句。（7）感叹句。（8）祈使句。5.非谓语动词（1）动名词。（2）不定式。（3）过去分词。（4）With复合结构。（5）独立主格结构。6.主谓一致（1）语法一致。（2）邻近一致。（3）意义一致。7.倒装结构（1）部分倒装。（2）全部倒装。8.虚拟语气（1）if虚拟条件句（2）名词性从句中的虚拟语气。（3）状语从句中的虚拟语气。9.高考题型分析（1）语音。（2）听力。（3）单选。（4）完型。（5）阅读理解。（6）单词填空。（7）情景对话。（8）改错。（9）作文。10.阅读技巧（1）出题规律。

第二篇：英语自我总结语法汇总

★希望做某事hope to do sth.★决定做某事decide to do sth

★同意做某事agree to do sth.★需要某人做某事need to do sth.★使用某物做某事use sth to do sth

★准备做某事get/be ready to do

★ 计划做某事plan to do sth.★希望某人做某事wish sb.to do sth.★轮流做某事take one’s turns to do sth.★拒绝做某事refuse to do sth.★告诉某人做某事tell sb.to do sth.★请某人做某事ask sb.to do sth.★想要某人做某事want /would like sb.to do sth.★不得不have to do

★同意某人做某事agree sb.to do sth.★教某人做某事teach sb.to do sth.★喜欢/想要某人做某事 like sb.to do sth.★encourage sb to do鼓励某人做

★帮助某人做某事help sb.to do sth/help sb.do ★It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事

例:It your turn to clean the blackboard.★It’s time(for sb.)to do sth.是某人做某事时候了

例:It’s time for me to go home.★It’s +adj.for/of sb.to do sth.对于某人来说做某事是……

例: It is easy for me to learn it well.It is very kind/foolish/nice of you to do so.★It takes sb.sometime to do sth.某人做某事花了某时间

例句: 1.It takes me an hour to get to school by bike.2.It took me an hour to watch TV last night.3.It will tak ★too+adj./adv.to do sth.太…..而不能

例: He was to angry to say a word.★find/think/feel it +adj.to do sth.发现/认为/感到做某事是… I find/think/feel it hard to learn English well.★序数词+to do 第…..个做某事 例句:Who is the first to get there? ★我不知/忘记了怎么办。I didn't know/forgot what to do.★离开房间时不要忘记/记住关灯

例句:Don’t forget/Remember to turn off the lights when you left the room ★be+adj+to do sth

例句:I am very sorry to hear that.I am ready to help others.I am happy / pleased / glad to meet you.顺口溜：本领最多不定式，主表定补宾和状；样样成分都能干，只有谓语它不敢；大家千万要小心，有时它把句型改；作主语时用it，自己在后把身藏；七个感官三使役，宾补要把to甩开；疑问词后接上它，宾语从句可充当；逻辑主语不定式，不定式前加for sb.；to前not是否定，各种用法区别开。

e her two weeks to finish the work.以下是不带to的动词不定式(即动词原形)的常见用法

★

am let sb.do sth让某人做某事

★ make do sth使得某人做某事

★ hear do sth do sth听见某人做某事

★see do sth do sth看见某人做某事

★why not/why don’t you +动原？为什么不.?Why not/Why don’t you take a walk? ★ 某人+had better(not)do 某人最好(不)做某事

★情态动词can/may /must /should+ 动词原（包括情态动词的否定形式+动词原形）

★

助动词do/does/did/will/would在构成疑问句或者构成否定句即don’t /doesn’t /didn’t /will not /would not+ 动词原形 ★ be going to + 动词原形（表示“即将”“打算” 做某事）使用-ing分词的几种情况

1.在进行时态中。He is watching TV.They were dancing at nine o'clock last night.2.在there be结构中。如：There is a boy swimming in the river.3.在have fun/problems结构

4.在介词后面。如：Thanks for helping me.Are you good at playing basketball？

What /How about doing sth? 做某事怎么样?

I interested in playing football.5.在以下结构中

1.enjoy doing sth

喜欢做某事；

2.finish doing sth；

完成做某事；

3.feel like doing sth

想要做某事；

4.stop doing sth 停止做某事（原来的事）

5.forget doing sth

忘记做过某事

6.go on doing sth

继续做某事（原来的事）；7.remember doing sth

记得做过某事

8.like doing sth

喜欢做某事；

9.find /see/hear/watch sb doing发现/看到/听到/观看某人做

10.try doing sth

试图做某事；

11.need doing sth

需要做某事；

12.prefer doing sth 宁愿做某事；

13.mind doing sth 介意做某事；

14.miss doing sth 错过做某事；

15.practice doing sth

练习做某事；

16.be busy doing sth

忙于做某事；17.can't help doing sth

禁不住做某事；

中。如：We have fun learning English this term.They had problems g 18.waste time/money doing

浪费时间/钱做;19.keep sb.doing 让…始终/一直做…

20.stop sb.(from)doing

阻止某人做某事 21.prefer doing A to doing B=like A better than B喜欢做B更喜欢做A 22.“do some +doing”短语

如：do some shopping/do some washing/do some reading/do some practicing/do some cleaning/do some speaking 23．“go doing”短语去做某事（主要指文娱活动等）如：go shopping/go fishing/go swimming/go hiking/go skating/go camping/go skiing（滑雪/go boating / etting to the top of the mountain.

第三篇：新概念英语第一册 目录 语法总结

Learning a foreign language in the classroom 中级以下水平的外语教学

Lesson 1 Excuse me！对不起！

Lesson 2 Is this your…？这是你的……吗？ Lesson 3 Sorry，sir.对不起，先生。

Lesson 4 Is this your…；这是你的……吗？ Lesson 5 Nice to meet you.很高兴见到你。Lesson 6 What make is it？它是什么牌子的？ Lesson 7 Are you a teacher？你是教师吗？

Lesson 8 What's your job？你是做什么工作的？ Lesson 9 How are you today？你今天好吗？ Lesson 10 Look at… 看……

Lesson 11 Is this your shirt？这是你的衬衫吗？

Lesson 12 Whose is this…？This is my/your/his/her… 这……是谁的？这是我的/你 的/他的/她的……

Whose is that…？That is my/your/his/her… 那……是谁的？那是我的/ 你的/他的/她的……

Lesson 13 A new dress 一件新连衣裙

Lesson 14 What colour is your…？你的……是什么颜色的？ Lesson 15 Your passports，please.请出示你们的护照。Lesson 16 Are you… 你们是……吗？ Lesson 17 How do you do？你好！

Lesson 18 What are their jobs？他们是做什么工作的？ Lesson 19 Tired and thirsty 又累又渴 Lesson 20 Look at them！看看他/它们！Lesson 21 Which book？哪一本书？

Lesson 22 Give me/him/her/us/them a… 给我/他/她/我们/他们一…… Which one？哪—……？

Lesson 23 Which glasses？哪几只杯子？

Lesson 24 Give me/him/her/us/them some… 给我/他/她/我们/他们一些…… Which ones？哪些？

Lesson 25 Mrs.Smith's kitchen 史密斯太太的厨房 Lesson 26 Where is it？它在哪里？

Lesson 27 Mrs.Smith's living room 史密斯太太的客厅 Lesson 28 Where are they？它们在哪里无前例？ Lesson 29 Come in，Amy.进来，艾米。Lesson 30 What must l do？我应该做什么？ Lesson 31 Where's Sally？萨莉在哪里？

Lesson 32 What's he/she/it doing？他/她/它正在做什么？ Lesson 33 A fine day 晴天

Lesson 34 What are they doing？他们在做什么？ Lesson 35 Our village 我们的村庄 Lesson 36 Where…？……在哪里？ Lesson 37 Making a bookcase 做书架

Lesson 38 What are you going to do？你准备做什么？ What are you doing now？你现在正在做什么？ Lesson 39 Don’t drop it！别摔了！

Lesson 40 What are you going to do？你准备做什么？ I'm going to… 我准备……

Lesson 41 Penny's bag 彭妮的提包

Lesson 42 Is there a…in/on that…？在那个……中/上有一个……吗？ Is there any…in/on that…？在那个……中/上有……吗？ Lesson 43 Hurry up！快点！

Lesson 44 Are there any…? 有……吗？ Is there any…? 有……吗？

Lesson 45 The boss's letter 老板的信 Lesson 46 Can you…? 你能……吗？ Lesson 47 A cup of coffee 一杯咖啡

Lesson 48 Do you like…？你喜欢……吗？ Do you want…？你想要……吗？ Lesson 49 At the butcher's 在肉店 Lesson 50 He likes… 他喜欢……

But he doesn't fike… 但是他不喜欢…… Lesson 51 A pleasant climate 宜人的气候

Lesson 52 what nationality are they？他们是哪国人？ Where do thev come from？他们来自哪个国家？ Lesson 53 An interesting climate 有趣的气候

Lesson 54 What nationality are they 他们是哪国人？ Where do they come from? 他们来自哪个国家？ Lesson 55 The Sawyer family 索耶一家人

Lesson 56 What do they usually do？他们通常做什么？ Lesson 57 An unusual day 不平常的一天 Lesson 58 What's the time？几点钟？ Lesson 59 Is that all？就这些吗？ Lesson 60 What's the time？几点钟？ Lesson 61 A bad cold 重感冒

Lesson 62 What's the matter with them？他们怎么啦？ What must they do？他们该怎么办？

Lesson 63 Thank you，doctor.谢谢你，医生。Lesson 64 Don’t…！不要……！You mustn't…！你不应该……！Lesson 65 Not a baby 不是小孩子 Lesson 66 What's the time？几点钟？ Lesson 67 The weekend 周末

Lesson 68 What's the time？几点钟？ Lesson 69 The car race 汽车比赛

Lesson 70 When were they there？他们是什么时候在那里的？ Lesson 71 He's awful！他讨厌透了！

Lesson 72 When did you…？ 你什么时候……？ Can you do this test？你能完成以下测试吗？

Lesson 73 The way to King Street 到国王街的走法 Lesson 74 What did they do？他们干了什么？ Lesson 75 Uncomfortable shoes 不舒适的鞋子 Lesson 76 When did you…？你什么时候……？ Lesson 77 Terrible toothache 要命的牙痛

Lesson 78 When did you…？你什么时候……？ Lesson 79 Carol's shopping list 卡罗尔的购物单 Lesson 80 I must go to the… 我必须去……

Lesson 8l Roast beef and potatoes 烤牛肉和土豆 Lesson 82 I had… 我吃（喝、从事）了…… Lesson 83 Going on holiday 度假

Lesson 84 Have you had…? 你已经……了吗？ Lesson 85 Paris in the spring 巴黎之春

Lesson 86 What have you done？你已经做了什么？ Lesson 87 A car crash 车祸

Lesson 88 Have you…yet？你已经……了吗？ Lesson 89 For sale 待售

Lesson 90 Have you…yet？你已经……了吗？ Lesson 91 Poor Ian！可怜的伊恩！

Lesson 92 When will…？什么时候要……？ Lesson 93 Our new neighbour 我们的新邻居

Lesson 94 When did you/will you go to…？你过去/将在什么时候去……？ Lesson 95 Tickets，please.请把车票拿出来。

Lesson 96 What's the exact time？确切的时间是几点？ Lesson 97 A small blue case 一只蓝色的小箱子 Lesson 98 Whose is it？它是谁的？ Whose are they？它们是谁的？ Lesson 99 OW！啊哟！

Lesson 100 He says that…She says that…They say that… 他/她/他们说…… Lesson 101 A card from Jimmy 吉米的明信片

Lesson 102 He says he…She says she…They say they… 他/她/他们说他/她/他们……

Lesson 103 The French test 法语考试

Lesson 104 Too，very，enough 太、非常、足够 Lesson 105 Full of mistakes 错误百出

Lesson 106 I want you/him/her/them to… 我要你/他/她/他们…… Tell him/her/them to… 告诉他/她/他们…… Lesson 107 It's too small.太小了。

Lesson 108 How do they compare？比一比 Lesson 109 A good idea 好主意

Lesson 110 How do they compare？比一比 Lesson 111The most expensive model 最昂贵的型号 Lesson 112 How do they compare？比一比 Lesson 113 Small change 零钱

Lesson 114 I've got none.我没有。Lesson 115 Knock，knock！敲敲门！

Lesson 116 Every，no，any and some 每一、无、若干和一些 Lesson 117 Tommy’s breakfast 汤米的早餐

Lesson 118 What were you doing？你那时正在做什么？ Lesson 119 A true story 一个真实的故事

Lesson 120 It had already happened.事情已经发生了。Lesson 121 The man in a hat 戴帽子的男士

Lesson 122 Who（whom），which and that 关系代词 Lesson 123 A trip to Australia 澳大利亚之行

Lesson 124（Who）/（whom），（which）and（that）关系代词 Lesson 125 Tea for two 两个人一起喝茶

Lesson 126 Have to and do not need to 不得不和不必要 Lesson 127 A famous actress 著名的女演员 Lesson 128 He can’t be… 他不可能…… He must be… 他肯定是……

Lesson 129 Seventy miles an hour 时速70英里

Lesson 130 He can’t have been… 他那时不可能…… He must have been… 他那时肯定是…… Lesson 131 Don’t be so sure！别那么肯定！Lesson 132 He may be… 他可能是…… He may have been… 他可能已经…… I'm not sure 我不敢肯定。

Lesson 133 Sensational news！爆炸性新闻！Lesson 134 He said（that）he… 他曾说他…… He told me（that）he… 他曾告诉我说他…… Lesson 135 The latest report 最新消息

Lesson 136 He said（that）he… 他（曾）说他…… He told me（that）he… 他（曾）告诉我说他…… Lesson 137 A pleasant dream 美好的梦 Lesson 138 If… 如果……

Lesson 139 Is that you，John？是你吗，约翰？

Lesson 140 He wants to know if/why/what/when 他想知道是否/为什么/什么/什么时候

Lesson 141 Sally's first train ride 萨莉第一次乘火车旅行

Lesson 142 Someone invited Sally to a party.有人邀请萨莉出席一个聚会。Sally was invited to a party.萨莉应邀出席一个聚会。Lesson 143 A walk through the woods 林中散步

Lesson 144 He hasn't been served yet.还没有人来招待他？

He will be served soon.很快会有人来招待他的。Appendix 1：Personal names 附录1：人名中英文对照表 Appendix 2：Geographical names 附录2：地名中英文对照表 Appendix 3：Phonetic symbols 附录3：英语音标 新概念英语第一册 语法总结

1-4 一般疑问句：1-2 一般疑问句肯定回答 3-4 一般疑问句否定回答 5-14 特殊疑问句

15-16 一般疑问句复数 17-18 特殊疑问句复数 19-20 名词单数

21-24 不定代词。双宾结构

25-28 there be 句型，介词用法 29-30 祈使句

31-36 现在进行时，there be 句型分析，介词复习37-40 一般将来时，be going to 41-42不可数名词，量词的用法 43-46 情态动词 can 47-50 一般现在时 55-56 频度副词 57-58 时间

59-60复习不可数名词，量词的用法 61-64 must 用法

65-66 时间表达法：直接，间接，反身代词，情态动词复习67-72 一般过去时 主系表结构

73-75 一般过去时 主谓宾结构

77-78 情态动词的否定疑问句，时间介词 79-80 need must 情态动词 81-82 have –had 83-84 现在完成时

进行时，将来时 对比 85-86 have been to / have gone to 87-88否定疑问句 89-90 may 情态动词

91-94 will 一般将来时

过去/现在/将来 95-96 had better 97-98 伴随状语，名词性物主代词 99-100 宾语从句

101-102 直接引语，间接引语，103-104 too, very, enough 105-106动词不定式

107-112 形容词的比较级，最高级 113-114 否定，肯定 倒装 115-116 不定代词

117-118 时间状语从句，过去进行时 119-120 过去完成时 121-124 定于从句

125-126 must / have to 127-132 情态动词表推测

133-136直接引语，间接引语，137-138 条件状语从句 139-140宾语从句 141-144 被动语态

第四篇：高中三年自我总结

精选范文:高中三年自我总结范文(共2篇)时光像水中的倒影，一晃三年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今艰苦的社会生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多.不过吃一堑，长一智，在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在高中生最流行的郁闷日子。学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀高中生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯!同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着立足专业，综合发展，做学问，学做人的准则从及全面发展的目标，在高三下学期我主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。在思想方面，我始终保持与团组织高度一致，认真学习江泽民总书记三个代表重要思想和七一讲话精神，积极参加学校及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及一国两制的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向团组织靠拢，在工作、学习和生活中增强自身的团员原则，按照新团章规定的团员标准来要求自己，虚心向身边的团员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。积极参加政治学习活动，关心国家大事，拥护当的各项方针政策，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步。在学习接受教育期间我的思想有了很大的提高！在知识学习方面，我学习刻苦，态度认真，至此已全部修完高中所有的课程，并全部取得良好的成绩。在交际关系方面，我能很好地和同学们相处，和同学交往并没有发生过什么不愉快。要知道来到高中的每一个同学都是来自各个乡镇，大家有着不同的兴趣和爱好但我们能走到一起就是一种缘分，而且我们要在同舟共济三年，人际交往将对自己的学习和生活产生至关重要的影响，所以我把搞好人际关系作为我上高中后的一门必修课。我把每一个同学都当做自己的兄弟姐妹，彼此之间互相帮助，这对我自己的学习生活产生积极的影响。[高中三年自我总结范文(共2篇)]篇一：高中三年自我总结

高中三年自我总结

时光像水中的倒影，一晃三年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今艰苦的社会生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在高中生最流行的郁闷日子.学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀高中生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在

[高中三年自我总结范文(共2篇)] 为我上高中后的一门必修课。我把每一个同学都当做自己的兄弟姐妹，彼此之间互相帮助，这对我自己的学习生活产生积极的影响。

在体育方面，我基本掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

总之，高中学习的期间，我是在不断学习、不断充实的，是积极探索、逐步成熟的时光。希望学校领导予以审批和指示，本人在以后的社会大课堂中一定争取更好的表现！刘毕辉

xx年2月19日

篇二：高中生自我鉴定范本

高中生自我鉴定范本

踏入高中以来，我始终以勤勤恳恳的态度来对待我的学习和工作，以校风校纪为规范指引自己的学习生活，现将三年的学习个人总结如下：

一、在思想上，爱国爱校，积极向上

我积极地参加学校所组织的活动与培训，认真参加团部所组织的政治学习，在学习生活中，我积极、主动、勤恳、责任性较强作；我还注重课外活动的实习实践，多次在放假期间在敬老院等地以个人名义进行实习实践。在不断地学习中，自己的思想觉悟、理论水平、工作能力都得到较快的提高。

二、在行为上，以军人的风纪来严以律己，积极学习技能。

在学习中，我抓住一切机会认真学[高中三年自我总结范文(共2篇)]习。在学习过程中不断总结，不断提高。在自己的工作职责方面，我兢兢业业，尽职尽责。三年来一直都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，关心每一位有困难的同学，搞好班级的每一次活动。总之，在这三年的学习中，我在学习水平上和在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，不断向着自己人生的目标前进！

第五篇：高中三年自我总结

高中三年自我总结

高中三年自我总结

时光像水中的倒影，一晃三年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今艰苦的社会生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过'吃一堑，长一智',在这个高中生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，摆脱现在高中生最流行的'郁闷'日子。

学习是学生的基本，我知道一个受社会肯定的优秀高中生，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位三年里学校开的课很多，正因为这样，只有珍惜每一分每一秒的学习时间，坚决不迟到不早退不旷课，才对得住自己的高中学习生涯！同时，我认为高中是一个不断完善自己，不断充实自己的时期。我本着“立足专业，综合发展，做学问，学做人”的准则从及“全面发展”的目标，在高三下学期我主动参加了社会劳动实践课程，使我在文化知识，思想素质，社会实践和人际处理方面都得到了长足的进步。

在思想方面，我始终保持与团组织高度一致，认真学总书记“xxxx”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学校及班上组织的思想>政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主义。政治上要求进步，积极向团组织靠拢，在工作、学习和生活中增强自身的团员原则，按照新团章规定的团员标准来要求自己，虚心向身边的团员学习，并结合国内>国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。积极参加政治学习活动，关心国家大事，拥护当的各项方针政策，遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步。在学习接受教育期间我的思想有了很大的提高！

在知识学习方面，我学习刻苦，态度认真，至此已全部修完高中所有的课程，并全部取得良好的成绩。

在交际关系方面，我能很好地和同学们相处，和同学交往并没有发生过什么不愉快。要知道来到高中的每一个同学都是来自各个乡镇，大家有着不同的兴趣和爱好但我们能走到一起就是一种缘分，而且我们要在同舟共济三年，人际交往将对自己的学习和生活产生至关重要的影响，所以我把搞好人际关系作为我上高中后的一门必修课。我把每一个同学都当做自己的兄弟姐妹，彼此之间互相帮助，这对我自己的学习生活产生积极的影响。

在体育方面，我基本掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

总之，高中学习的期间，我是在不断学习、不断充实的，是积极探索、逐步成熟的时光。希望学校领导予以审批和指示，本人在以后的社会大课堂中一定争取更好的表现！