乡村规划引领作用

第一篇：乡村规划引领作用

发挥城乡规划引领作用大力实施城镇化带动战略

发挥城乡规划引领作用

大力实施城镇化带动战略

辉煌“十一五”

“十一五”时期，全省上下同心同德，住房城乡建设事业取得长足进展。一是城乡规划不断完善。二是基础设施持续改善。三是住房保障成效显著。四是建筑节能进展明显。五是法制建设取得实效。我省《建筑市场管理条例》、《风景名胜区条例》、《市政公用事业特许经营管理条例》、《城镇房地产开发经营管理条例》、《城乡规划条例》、《物业管理条例》等6部地方性法规，《城市基础设施配套费征收使用管理办法》、《城市规划设计管理办法》、《城镇垃圾管理暂行办法》、《城市绿化管理办法》、《省级城市维护建设资金管理办法》、《建筑工程招标投标实施办法》、《城乡建设档案管理办法》等7部政府规章出台或修订。

2010：“十一五”收官之年

城乡规划调控作用加强。省级核发选址意见书52件。房地产开发领域违规变更规划、调整容积率问题专项治理深入开展，对2009年4月—12月领取规划许可证的379个房地产项目进行清理，存在违规调整用地性质2个、违规调整容积率16个，均已指导各地作出整改。省城市规划督察员办公室组建完成。历史文化名城（名镇、名村、街区）保护整治工作深入推进。

城镇人居环境持续改善。县城以上城镇污水处理项目6月底前全部建成，提前完成“十一五”建设任务；累计完成管网建设2125公里，2010年新增665公里，全年处理污水量32137.46万立方米，累计消减COD4.59万吨。建成26个垃圾无害化处理设施（正在建设46个）。供水水质公示指标达到生活饮用水水质标准，燃气普及率逐步提高，贵阳市通过国家级园林城市复查，铜仁市被命名为省级园林城市。省级支持小城镇基础设施建设项目118个，建成小城镇道路172公里。全国重点镇、省重点镇等小城镇基础设施和社会服务设施不断完善，小城镇人口承载能力不断提升。

城镇住房保障力度不断加大。新增廉租住房租赁补贴30985户，新开工廉租住房81582套，2010年度竣工56512套，超额完成国家要求“年末争取建成和基本建成60%以上”的目标。经济适用住房开工18045套，竣工13189套；公共租赁住房开工1000套；城市棚户区改造8647户，其中货币补偿1110户，实物安置7537套（全部开工）；国有工矿棚户区改造实物安置1839套（全部开工）；林场棚户区改造开工2009套，竣工1282套。管委会会议制度、决策制度及日常管理不断规范。公积金缴存职工人数达154.68万人，覆盖率74.53%；累计归集323.21亿元，较去年同期增长33.67%，其中，当年归集77.74亿元，归集余额213.17亿元；累计向19.61万户职工家庭发放贷款222.24亿元，其中，当年发放3.68万户57.70

亿元，贷款余额163.33亿元，较去年同期增长30.61%，个贷率达76.62%，居全国领先水平；逾期率0.156‰，远低于控制标准。

农村危房改造和村庄整治工作成效显著。省住房城乡建设厅出台《XX省农村危房改造工程总体规划修改方案（2009—2014年）》。2010年下达农村危房改造任务32.49万户（含2010年25万户，预安排2011年7.49万户），实际改造完成30.46万户（含全省所有茅草房18.69万户和剩余五保户一级危房0.95万户），超过国家下达的18万户的改造任务指标。将村庄整治与农村危房改造、发展乡村旅游等结合，注重民族特色和地方特点，贵遵高速公路、贵毕高等级公路及铜仁地区主要旅游公路沿线村庄整治成效显著，村庄整治不断向纵深推进。不断加强风景名胜区建设和世界自然遗产地管理工作。斗篷山等5个国家级风景名胜区总体规划报国务院待批。评审通过荔波樟江等国家级风景名胜区内详细规划7个、梵净山—太平河等省级风景名胜区内详细规划3个。完成36个重大建设项目选址、选线。完成上海世博会XX馆建设移交，鼓楼、风雨桥和银冠列入上海世博会博物馆永久收藏。赤水丹霞作为“中国丹霞”捆绑项目之一列入《世界遗产名录》，成为我省第二个世界自然遗产，成为我省第二个世界自然遗产。

强化监管房地产和建筑市场。房地产市场秩序专项整顿和房地产开发企业经营行为检查深入开展，查处违法违规企业34家。城镇房屋拆迁、房地产交易与登记、房地产权属档案管理进一步规范。全省完成房地产开发投资556.69亿元，建筑业劳务分包制度不断落实，办结拖欠工程款38件。各地上解省级建安劳保费5000余万元，调剂下拨2050万元补助困难企业和职工。工程建设领域突出问题专项治理深入开展，各地排查2008年以来政府投资和使用国有资金建设项目973个,存在问题或隐患227个，督促各地整改完毕186个。

科技标准和墙体材料革新、建筑节能效果明显。1个示范工程、2个软科学研究课题列入住房城乡建设部科技计划。“XX省建筑节能关键技术研究”列入科技部计划，新增新技术推广项目8项。地方标准《喀斯特地区灌木护坡施工技术规范》发布，贵阳、遵义创建全国无障碍建设城市有序推进。安全电子公文传输系统继续完善。

新型墙材生产应用达180亿块标砖，占全省墙材总产能的60%，吃渣利废1300万吨，节约土地30万亩。实现新建建筑全程节能监管。对205栋国家机关办公和大型公共建筑展开能耗统计、审计和公示，我省列为国家机关办公和大型公共建筑节能监管体系建设示范省份。国家机关既有办公建筑和大型既有公共建筑改造实施意见出台，XX中建建筑科研设计院实验楼节能改造通过验收。可再生能源建筑应用专项规划及实施方案施行，金阳景怡苑住宅小区可再生能源（热泵）技术应用国家级示范项目验收，贵阳列为国家可再生能源建筑应用示范城市。长顺县城路灯照明节能试点取得成效。全省新增建筑节能11万吨标准煤节煤能力。依法行政和人才工作成效明显。《XX省物业管理条例》、《XX省城乡建设档案管理办法》出台。对1979年以来厅发规范性文件进行全面清理，废止39件，修订14件。制定了住房城乡建设系统分阶段推进依法行政工作实施方案。梳理明确省住房城乡建设厅现行行政许可32项，非行政许可审批11项，行政处罚124项，取消行政许可3项，下放行政许可6项。推进行政执法案卷评查，重大行政许可、行政处罚、行政复议决定备案制度不断健全。运用和解、调解方式化解行政争议15起，按程序办结行政复议案件7件。直接稽查在建项目及市场主体203个，纠正重大违法违规行为14起，约谈案件当事人30余次。“送法进基层、送法进企业、送法进工地”活动积极开展，企业学法用法档案和稽查档案建立。新成立建设执法支队8个。举办专业法培训班10余期，与省政府法制办联合举办行政执法培训班4期。建筑工程类高级职称报评工作继续推进，初、中级专业技术职务任职资格“以考代评”完成，中级合格596人，初级合格1194人。完成建设行业专业管理人员岗位培训12987人次，继续教育7600人次。

党风廉政和精神文明建设深入推进。惩防体系建设逐步深化，“小金库”专项治理深入开展，纠风工作统筹推进，涉农专项资金公开、备案和责任追究“三项制度”建立。行政审批电子监察系统有序运行，扩大内需促进经济增长政策落实监督检查深入开展。厅机关处室和附属事业单位廉政风险防范措施不断完善。“创先争优”等主题活动扎实开展，通过“十佳服务窗口”、“十佳服务之星”评选示范，机关单位、窗口行业工作作风明显改进。

给力“十二五”

展望“十二五”：到2015年底，全省城镇化率达到40%，实现城镇化与工业化协调发展。努力做到，城乡规划实现全覆盖，城镇承载能力得到明显提升，住房保障范围大幅拓展，建筑节能要取得较大突破，施秉申遗力争成功。

2011：“十二五”布局之年

加快实现城乡规划全覆盖。，30个县城近期建设地区控制性详细规划覆盖率达60%。全省城镇化水平2011年达到32.5%，力争33%。

提升城镇综合承载能力。坚持以路网为重点的综合交通引领城市发展全面建成县城以上城镇垃圾处理设施，开展垃圾焚烧与水泥生产联建联产试点，探索符合我省实际的垃圾处理工艺技术。抓好城镇环境综合治理，切实推进“整脏治乱”。

推进风景名胜区和世界自然遗产地保护与利用工作。

搞好科技标准和建筑节能。

加快城镇保障性住房建设步伐。将廉租住房保障从最低收入家庭扩展到低收入家庭，扩大租赁补贴覆盖面。年内确保完成保障城市、乡镇和独立工矿区非农业户口低收入家庭人均住房建筑面积15 ㎡以下28.2万户的目标任务。大力推行廉租住房“租售并举”，加快建设资金回笼。探索非公经济组织住房公积金制度建设，扩大公积金覆盖面。

抓好农村危房改造和村庄整治。年内完成40万户农村危房改造任务；重点线村庄实施村庄规划整治。

整顿规范房地产市场和建筑市场。年严格建筑市场资质资格、中标合同履约情况动态监管，建立建筑市场与施工现场联动机制。推行工程量清单计价招投标。建立领导现场带班制、重大隐患挂牌督办制、安全事故查处督办制，逐步推进施工现场电子监控。建立全省应急专家队伍和1个救援物资储备基地。

加强法制建设和人才队伍建设。做好《xx省物业管理条例》、《xx省城乡建设档案管理办法》宣贯。推进稽查执法“三覆盖”。积极开展建设专业法律服务。加强信息尤其是突发应急信息报送，提升宣传水平。

深化党风廉政和精神文明建设。要全面推进住房城乡建设领域依法行政；要深入推进廉政建设、精神文明建设和作风建设；要深入开展“三个建设年”活动，大力加强队伍建设，不断改进工作作风，提高社会各界对住房城乡建设工作的满意度。

魏

第二篇：乡村规划设计任务书

乡村规划设计任务书

1.了解孝感中央公园的定位与特色，综合考虑健身康体园在整个中央公园规划中的地位，学习并掌握健身康体园的设计手法，包括如何进行现场调研，基址分析、总体规划、功能分区、空间组织、各种景观要素的运用、竖向设计、驳岸处理、种植设计、模型制作等；

2.进一步建立尺度概念，理解健身康体活动对场地的要求，切实体验设计的基本过程，注重对健身康体园的铺装、道路、植物、水体、构筑物等的细部设计；

3.训练绘制方案草图、制作草模和正式模型的能力，掌握整套图纸的正确表达。要求完成的主要任务及其时间安排 要求完成的主要任务：

1）基址分析图 2）概念分析图 3）规划总平面图 4）布局结构图（功能/景色分区）

5）竖向规划图 6）道路规划图 7）植被规划图 8）设施布置规划图 9）整体鸟瞰图、局部效果图 10）主要景点详细设计（2-3个节点）11）规划设计说明（不少于4000字）12）PPT成果展示 时间安排：

12月中旬：开题，明确设计任务。查阅相关文献资料。12月下旬：进行场地勘察测绘、实地调研、概念设计。1月上旬：泡泡图、布局结构分析、道路交通规划 1月中旬：方案一草 1月下旬：方案二草

2月：正草竖向规划、正草种植规划 3月上旬：正草详细设计，中期检查 3月中旬：节点详细设计

3月下旬：节点平立剖、效果图 4月上旬：毕业设计作品展 4月中旬：撰写设计说明 5月上旬：设计说明定稿 5月中旬：制作汇报PPT 5月下旬：毕业答辩

必读参考文献（选择3-5篇专题文献作参考）

国家行业标准《城市绿地设计规范》 GB50420－2007 《公园设计规范》（CJJ 48-92）《城市湿地公园规划设计导则（试行）》建城[2005]97号 唐学山著 《园林设计》 中国林业出版社 城市滨水绿地设计、健身康体园设计相关文献

第三篇：优秀学生典型引领作用

近年来，我校不断加强和改进大学生思想政治教育，不断创新大学生先进典型的选树培育机制，坚持把培植先进典型、发挥典型引领带动作用作为扎实推进创先争优活动、推动学生工作跨越式发展的重要抓手，逐步形成了我校先进典型不断涌现的良好局面，成功推出了汤圆、袁思怡等一批可信、可敬、可学、影响力强的先进典型，通过这些学生身边优秀典型的塑造、引领，有效地激励了我校广大学子勤奋学习，顽强拼搏，形成了积极进取，学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，在全校掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，有力有效地促进了我校的校风、学风建设和激励了学生的全面发展和成长成才。

一、我校优秀学生典型培育机制、体系解读

学校秉承“崇真尚美”校训，不断建立健全先进典型的培育体系、不断拓展先进典型的培育平台、不断加强先进典型的宣传推广，不断推进优秀学生典型选树工作的规范化、机制化、系统化建设，积极探索、总结优秀学生典型培育的新方法、新途径。

1、优秀典型选树

学工部、团委坚持“求真务实、创先争优“的原则，结合学校开展的“创先争优”“喜迎十八大、争创新业绩”等活动和各二级学院 教务教学、学生工作实际，有针对性地培植典型。以“评优评先”为载体，学工部组织动员，各二级学院具体实施、层层落实，对学生全覆盖，推出令学生信服的可敬、可亲、可信、可学的的先进典型。

优秀典型选树过程中我们高度注重优秀典型的科学性、可学性，实效性，深入挖掘，突出先进典型的特色、风采、多元化，以便能更好的突出我校办学质量、特色和学生工作成效。选树过程中遵守“公平、公正、公开”的原则，注重于优秀学生典型选树工作的规范化、机制化、系统化建设，严格执行《武汉纺织大学学生手册》中相关评审条件，严格评选程序，高标准、严要求，着重于提升优秀学生典型的质量，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程。通过三好学生、优秀学生干部、单项积极分子、先进集体及标兵等分类评选，为优秀大学生的不断涌现提供平台。

2、优秀学生典型激励

为鼓励先进模范，树立青春榜样，激发我校学生的学习热情，我们对优秀学生典型采取“双向激励”，除了颁发相关证书和物质激励外，我们更加注重于对其的精神奖励，构建了优秀学生典型得到及时激励、不断成长的机制，通过隆重举办表彰大会、颁奖仪式、隆重表彰优秀大学生及其先进集体，增强优秀学生典型的信心、荣誉感、责任感和使命感。同时在全校形成创先争优的氛围，使更多的学生在优秀学生典型身上获取激励，从而内化于思想，外化于行动，严格要求自己，不断完善自我、提升自我、实现自我、超越自我。

3、优秀学生典型宣传

优秀学生典型的先进事迹是思想政治教育的很好素材，加强宣传推广是提高优秀学生典型影响力和引领作用的重要环节。我们大力提炼升华，挖掘凝练优秀学生典型的先进事迹，充分利用校园媒介进行宣传推广，汇编《优秀学生事迹册》，举行优秀学生巡回报告会培育、宣传大学生典型。通过优秀学生巡回报告会，我们为我校广大学子提供一个推广成功经验，交流学习心得，传承纺大精神的良好平台，通过优秀学生典型样的奋斗历程和成功经验，通过优秀学生典型展示的良好学习方法，引导我校学生化解他们在学习，生活上遇到的困难、疑惑、迷茫；激发了我校学生的学习热情，培养学生养成良好的学习方法和习惯，明确学业规划和奋斗方向；使全校学生在互助、互勉、互学中促进成长，在全校范围内营造良好的学习氛围和奋发向上的精神面貌，同时扩大了优秀学生典型的辐射面和影响力，将优秀学生典型的激励、引领作用推向了更高层次。

二、关于我校评优评先工作的一点思考

评优评先工作是我校学生工作的常态化工作，同时也是我校加强思想政治教育的重要环节，一直以来得到了各级领导的大力支持和关注，很好的发挥了优秀学生典型的带动、引领、示范作用，在看到工作成绩的同时，我们也对评优评先工作过程中暴露的问题进行了深入分析和总结，今后我们将从以下几个方面努力，推进我校评优评先工作科学发展。

1、进一步推进评优评先工作系统化、规范化、机制化建设 评先评优工作涉及面宽、时间紧、任务重，在具体实施过程中，由于各学院的实际情况各不相同，且在评选过程中或多或少存在的一些不正当操作，使得其容易在师生中引发争议和矛盾。在今后，我们会进一步明确和统一各项评奖评先的要求和规定，完善相关程序，做好评优评先名单的公示，及时反映和解决评先评优工作中出现的问题，对学生有关评先评优的申诉及时答复。

2、进一步加强优秀学生报告会成员结构的代表性、科学性、多样性 在优秀学生报告会成员的选树过程中，我们将继续注重德、智、体、美全面发展，注意协调和科学，使选取的优秀学生典型能更好地代表我校学生的全面发展。

3、进一步扩大优秀学生典型引领、激励功能和影响力

通过编印《优秀学生事迹册》和充分利用校园媒介，如校园网、广播、窗橱海报来宣传推广优秀学生典型的个人事迹和学习方法，使更多的学生受益，最大限度的发挥优秀学生典型的引领效能。

第四篇：骨干教师起引领作用

骨干教师起引领作用

我校为了加速培养建设一支优秀的教师队伍，进一步提高教育、教学质量，逐步实施现代化教育，实施了名师工程。名师工程分为名师培养人选和名师评选两个层面。我组借助于“名师工程”这一平台，充分发挥骨干教师的引领作用，提升政治教研组整体实力。骨干教师是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家，具有丰富的教学经验、先进的教学理念、掌握一定的现代信息技术教育手段、拥有深厚的教育理论功底。本教研组共有骨干教师3名，占本组教师43 %，其中包括省级特级教师1名，县学科骨干教师3名。我们充分利用骨干教师的优势，带领本组教师共同发展。

（1）传——在传导中指明方向

“传”就是传导教育。“传”侧重于思想锤炼，是入门前的基础性工作。宣传新时期的教育方针，熟悉学校教育教学的常规要求、取得的成就，使年轻教师热爱本职工作，忠诚于党的教育事业，树立教书育人思想，严谨治教，努力钻研业务，争取尽快胜任工作。

①树立学习榜样。介绍骨干教师的教学经历，特别是骨干教师的师德，确立指导教师的权威形象，使年轻教师深入了解指导教师崇高的精神境界，起到感染年轻教师的作用。

②举办骨干讲座。由省特级教师金依平老师，作关于如何做好班主任、如何进行备课、说课、评课的讲座；作为教师应该具有的基本功。县学科骨干李彩琴教师作了新课程新备课、如何进行试卷讲评等。

③开设创新、示范课。我们组的骨干教师每学期要上一堂课，由组内教师进行评课，进行研究。年青教师仿效和借鉴导师的教学特色和风格，从而体悟教学的基本原理和规律，实现教学模式的举一反三。

④教学科研传导。骨干教师每当自己的论文发表时，就会谈自己这篇论文写作的体会，和写作的思路，为年青教师的教学研究指明了方向。

（2）帮——在帮助中丰富经验

“帮” 就是帮助改进。年轻教师，特别是刚走上工作岗位的教师，工作积极性高，但缺乏教学经验，骨干教师要帮助他们，对他们进行“引”与“扶”，多听他们的课，课前参谋，课后小结，寻找差距，不断完善，帮助他们改进教学方法，更好地把所学知识运用到教学实践中去。“帮”侧重于业务修补，是提高年轻教师教育教学能力的必经之路。

① 随堂听课为主，检验年轻教师的教育教学能力，掌握其真实的教学水平。参加随堂听课的不仅限于指导教师，范围可扩大到校领导、教研组长、教研组其他教师。随堂听课之后，可以一对一进行点评与辅导，也可以集中力量进行会诊，全面纠正新教师在课堂教学中存在的问题。我们每学期进行2－3次的青年教师会诊课，专门分析研究该教师的教学特点、教学优势和不足之处，对症下药，并提出指导性意见。

② 以各类教学活动为切入点，进行比较正式的课堂教学能力检测。开展“优质课”、“专题公开课”、“观摩课”、“汇报课”、“教材教法研讨会”等活动，创造条件进行引导和帮助。这种大规模的公开课形式，可以发现年轻教师最突出的问题，及时予以引导，使他们尽快地成熟起来。最后，在“帮”的过程中，还应该充分发挥年轻教师的主观能动性，倡导他们自学成才，加强在职学习，提高各方面综合素质，力争向学科骨干教师进军。

③跟随骨干一起参加各种教学观摩、学术交流活动，从而站在一个较高的起点上把握教育教学改革的方向和走势。

（3）带——在带动中培养能力

“带”就是带动激励。年轻教师充满朝气，富有进取和创新精神，具有善于竞争的特点。因此在工作上要“给担子”、“出点子”、“加偏食”等，教给其科学的工作方法，充分发挥才干，培养独立、协调工作的能力。“带”侧重于给年轻教师提供机会，是年轻教师学会收获的关键环节。

①充分肯定年轻教师所取得的成绩，在全校范围内总结，表彰优秀，激励他们继续努力。

②要尽量把年青推出去亮相，兄弟学校交流，要给他们上场机会；指导教师外出送教，也要给他们机会。

③要根据年青的特点，布置一些重要的工作任务给他们。带毕业班、教文科班、负责某项课题研究等，以此激发他们自我加压，早日胜出，使他们稳步进入轨道，健康发展，真正成为教育教学的主力军。

④骨干教师可以把自己接受的教研任务，让一部分给年青教师，让他们在骨干教师的带领下提高知名度。

第五篇：美丽乡村规划说明书

规划内容说明书

说明书是对规划区现状的分析、规划设想的论述和规划内容的解释。主要包括以下内容：

（一）摘要

（二）规划要求

包括背景、目标、原则、依据、规划范围与期限、相关规划梳理等。

（三）现状概括

包括村庄的基本情况、优劣势分析、存在问题和村民意愿等。

（四）发展策略

包括村庄的定位、主导产业、规划构思等。

（五）规划方案

包括功能分区、用地规划布局、公共服务设施规划、基础设施规划、村庄居住区规划、村产业经济发展项目规划、村庄整治规划等七个方面的内容，如涉及名镇名村、古村落保护的，需增加相应规划内容。

（六）行动计划

明确村庄3年内产业项目、公共服务设施项目、基础设施项目的建设重点和计划，明确“七化”、“六个一”工程的实施目标与计划，形成具体的近期建设项目库，制定实施计划，明确村庄规划实施的进度和实施要求。

对美丽乡村建设项目的投资金额进行估算，提出资金来源和筹措方式的具体建议。明确指出各项目实施落地的途径和方法。

（七）编制过程 包括现场调研、规划工作坊、方案汇报、方案评审等。

附件一 基础资料汇编

对编制区现状情况的资料汇总。主要包括以下内容： 1.自然条件 2.人口规模及面积 3.道路交通现状 4.公共服务设施现状 5.市政公用设施现状 6.建筑物状况 7.环境保护现状 8.经济发展现状 9.历史文化及建筑风貌

10.其它。如绿道建设维护现状等。附件二 公众参与报告（附现场情况图片）

公众参与报告书将全过程村民参与的形式、反映的主要发展问题和发展诉求、规划的反馈意见和解决方案等进行整理、记录，形成完整的公众参与报告书。具体包括：

1.前期征求意见和村民问卷调查分析报告 2．村民参与规划工作坊图解 3.规划初步成果村民意见报告 4.规划成果批前公示村民意见报告 附件三 相关会议纪要、专家意见及回复 附件四 根据具体情况，可增加专题研究内容。

其他要求

1、说明书尺寸为16开大小。

2、说明书封面尽量选取与本规划相关的图。

3、用一句有诗意的语句概括本规划的特点，并用作规划说明书的小标题。