第一篇：科学机遇故事有感
读《科学机遇故事》有感
生日宴上的发现是什么?玉米叶上又有什么秘密?是谁发现了单摆规律?水为什么抽不高呢?洗 碗水的油污又给我们带来了什么启示......这些千奇百怪的机遇故事在黎渝写的《科学家的机遇故事》里都有。
《科学机遇故事》全方位地展示科学机遇发展的方方面面以及科学家的完整形象，尽量避免像教科书那样平铺直叙地展现科学技术的“一般知识”。此书用或波谲云诡、动人心魄，或悬念迭起、引人人胜，或山重水复、云遮雾障，或柳暗花明、烟消日出的故事，让我在轻松阅读的同时，领略到科学机遇的神奇魅力。
这本书记述了许多科学家通过某件事有了重大发现：医生发现了能量守恒定律，“疯子”——阿基米德发现了浮力定律，伽利略发现了单摆规律，洛伦茨发现“蝴蝶效应”......也有些科学家有了伟大发明：达盖尔发明了摄影术，阿切尔发明邮票齿孔，杜康发明酿酒法，蔡伦发明造纸术......这一位位科学家的智慧令我敬佩不已，一个个千奇百怪，惊心动魄的故事读来也令我意犹未尽。
《科学机遇故事》你让我深思，你让我受益匪浅，你让我意犹未尽!
科学家们的重大发现，伟大发明让我觉得科学研究并非枯燥无味，而是多姿多彩的。每个人都会有机遇，重要在于有没有抓住机遇。而科学家们都很好的抓住了机遇。伽利略就是个很好的例子：这位充满奇异想法的年轻人,随时都在用他锐利的目光,搜寻着大自然中的“?”1582年的一个礼拜天,18岁的伽利略漫不经心地走进比萨的一座圆顶天主教堂，挤在教徒中间的伽利略却被悬挂在教堂半空的一盏吊灯吸引住了。微风一吹,吊灯来回摆动,随着时间的流逝,摆动的幅度也逐渐减小。只见伽利略右手按着左手的脉搏,嘴唇不时微微开启。他惊异地发现,无论吊灯摆动的幅度或大或小,摆动一次所用的时间总是相等的。才智过人的伽利略,从吊灯摆动中发现了新的奥秘。
瞧，这就是科学中的机遇。来吧，让《科学机遇故事》打开我们探索科学的大门!
第二篇：《科学机遇故事》读书笔记
今天，我读了一本书，叫《科学机遇故事》，这里所介绍的科学家可多了，而我最喜欢的要数爱迪生了。
爱迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84岁8个月零7天。他一生凭靠高度的智慧和惊人的勤奋，创造了XX多种发明，也就是平均15天就有一种。正是这些发明，给当今世界增添了异彩，使我们享受到了它的智慧和福音。俗话说，梦想是现实之母。每一个成就了伟大事业的人，都是一个梦想家。而他们所完成的工作，又是与他们的想像力、能力、毅力，与他们对理想的执著程度和他们所付出的努力密切相关的，爱迪生就是这样一个人。他用了毕生的时间寻求机遇，把他的每一个想法付诸实践，他抓住了大部分的机遇。在他身上，直觉和决断能力得到了极好的发挥。爱迪生为了人们能用上价廉物美的好灯泡，废寝忘食地寻找各种灯丝。他算算他用过的耐热材料，一、二、三、四、五.......竟足足有1600多种。
后来，他发现竹丝灯丝能燃1200多个小时，最后熄灭了。熄灭了吗?不，爱迪生的精神将永远照耀着世界的每一个角落。
像爱迪生那样无私奉献的人还有很多很多，我们应该学习他们不达目的不罢休、不怕困难的精神。他们虽然经历了上百次的失败，但是他们仍然从失败中总结经验，继续……因为，天才是1%的灵感加上99%的汗水换来的。
第三篇：科学机遇故事读后感
当品读完一部作品后，相信大家有很多值得分享的东西吧，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的科学机遇故事读后感范文，希望对大家有所帮助。
利用这次的假期，我从一堆中小学生网络读篇目中选中了它——《科学机遇故事》。这对我来说，即是一个作业的要求，也是一次打发时间，开拓视野，陶冶情操的机会。
我在网上查找到这本书，才刚阅读了几个小短篇，就被它吸引住了，就不知不觉得看了下去。这本书是由许多小的短篇故事构成的，讲了许许多多的中外科学家发现伟大的定理离奇古怪的过程，其中有伟大的科学家——阿基米德，发现了测量体积的替代法；着名的哲学家、科学家——毕达哥拉斯，发现了有许多“绰号”的勾股定理；年轻聪明的数学家——笛卡尔，发现了几何，开启了又一扇数学的大门；聪明的中国数学家——贾宪，较先发现了奇妙的三角形，教堂吊灯的秘密——伽利略发现单摆规律，水为什么抽不高——大气压的发现，孩子游戏的启示——卡文迪许测定万有引力恒量，静脉血为什么更红——医生发现能量守恒定律，罗素偶见“河上奇观”——离奇水波引出“孤子”，十年面壁和八年破壁——狭义与广义相对论的诞生，桥断和船裂之后——断裂力学的诞生，飞机失事引出新学科——疲劳力学的诞生，从傅科摆到澡盆漩涡——科氏力如此“直观”，解决声音浑浊之后——赛宾奠基建筑声学，一箭双雕的发现——“热质”与“燃素”的覆灭，它们为何“顽固不化”——气体临界点的发现……
其中最令我感兴趣，据的有意思的是笛卡尔发现几何和阿基米德发现测量体积的'替代法的过程。先说笛卡尔吧，他是再一次梦境中，梦见自己用金钥匙打开了欧几里得几何宫殿的大门，看见遍地的珠子光彩夺目。他拿起一根线刚把珠子串起来，线就断了，珠子撒了一地。突然，这些珠子都不见了，宫殿里顿时空旷如洗。这时，他看见窗前一直苍蝇疾飞，眼前留下了苍蝇飞过的踪迹——各种各样的曲线和直线。这不正是他最近全力研究的曲线吗！他呆住了，一会，苍蝇停住了，在他眼前留下了一个深深的小黑点……
还有一种传说是，笛卡尔梦见长官检查军营时把两支箭搭成了一个十字架，这就成了一个直角坐标系，与时他受到启发。所以，有人说：“伟大的发现往往是科学征途中的副产品。”
而阿基米德，则是在一次洗澡时。发现发现自己站起来，浴盆中的水就下降，蹲下去，浴盆中的水就上升，从而引发了他对检验金冠真假的思考，发现了用测量体积的替代法来不破坏金冠又检验了金冠的真假。
这本书，既有趣，又能引人深思。其实，科学家的发现与灵感，都是来自生活之中的，你看，阿基米德在洗澡的浴盆之中发现了测量体积的替代法，笛卡尔从梦中发现几何，而他们的生活环境与我们的又有什么不同呢，我们有和他们一样，洗澡、做梦，那为什么他们能发现而我们不能，我想，原因就在于他们有一双善于发现的眼睛和一个冷静的，善于思考的头脑。
用眼睛去认真的观察生活，用冷静的头脑去思考生活，你会发现，科学并非想象的那么遥远，它其实就在你身边。你离科学只有一步之遥！
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第四篇：读《科学失误故事》有感
读《科学失误故事》有感‘‘每个人都不是十全十美的，即使是最伟大的人也会有犯错误的时候，重要的是及时地改正错误，丢弃错误，从错误中吸取经验。只有丢弃错误，才能走上一天通往成功大门的路。只有吸取错误，才能尽量不重蹈覆辙。即使简单的问题，我们处理起来也不能马马虎虎，必须慎之又慎，反复进行。’’这是我读完《科学失误故事》的最大感受。众所周知，爱因斯坦是位伟大的科学家，但他有个故事不知你们可听过。据说爱因斯坦来到普林斯顿高级研究所的第一天，管理人员问他需要什么用具，他回答说：“我看，一张桌子或台子，一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊，对了，还要一个大废纸篓。”管理人员奇怪地问：“为什么要大的？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”所以我们应该明白这个世界从来都是这样，每个平凡或伟大的人都会犯错误，只有像爱因斯坦那样的人，不断的丢弃错误，才能看到一条向上的路。
不仅如此，我还明白应该严谨对待、处理问题。在这本书里令我印象最深的一个失误故事是“铁块为何被震掉—真空中磁铁
不吸铁吗？”。故事是说，被称为“化学之父”的科学巨人玻义尔在做“真空中磁铁
是否吸铁”这个简单的实验时出现了失误。玻义尔把吸着铁块的磁铁放在一个密封的玻璃罩中，然后用真空泵把罩中的空气抽出来。抽气初期，铁块没有掉下来，抽着抽着，铁块就掉下来了。于是他得出结论：“磁铁在真空中失去了吸铁的性质。”可是，这次玻义尔错了。经过很久，他才查明了他判断失误的原因。原来，真空泵是用手摇动的，而它又与玻璃罩安置在同一个工作台上。摇动手柄抽空气，最后抽出更为稀薄的空气，一加力产成了剧烈震动，铁块就被震落下来了。读完这个故事，我才明白了为什么简单的数学题我也会做错，那就是因为我没有慎重对待这些题目。
这些让我受益匪浅，但我最深的启示
来自于这个故事。诺贝尔看到工人们工作很辛苦，于是想发明液体炸药来帮助工人。但发明这种危险品，一不小心就是致命的。在一次实验中，诺贝尔实验失败，试验品爆炸，实验室的四名助手和诺贝尔的弟弟全部被炸死。他的家人、朋友，很多人都劝他不要再继续了，不要因此葬送了自己的性命。可诺贝尔毅然坚持，继续实验，人们都认为他是“科学疯子”。在一次实验中，试验品又发生了爆炸，实验室也被炸得粉碎。许多人都说：“诺贝尔完了！”谁知，诺贝尔从废墟中了爬出来，兴奋地叫道：“我成功了！我终于成功了！”这种高效、强烈的液体炸药，被广泛投入使用。从这件事上，我明白了 在科学探索的道路上，我们会遇到许多困难、许多失败，也许还会让我们付出巨大的代价。但我们不能放弃，不能气馁。
爱因斯坦说过：“一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。”吸取教训，勇往直前，严谨认真，这才是我们最正确的选择。当我们发生失误时，要牢记失败是成功之母，分析
事物的原因，锲而不舍地追求成功。
第五篇：读《科学趣味故事》有感
读《科学趣味故事》有感
近来老师向我们推荐了许多课外书，都是关于科学的。同学们都争先恐后地从图书馆借阅，就连我这个平时懒读书的也被他们感染了，竟不自觉间读完了这本《科学趣味故事》。我被本书中的一个个有趣故事深深吸引着。
书中写了几十个科学史上的趣味故事，那些伟大的科学家似乎离我们并不很遥远，也和我们一样生活在现实中，但从平凡的生活中他们却成就了伟大。
生活是平凡的，可是我发现科学家们都是热爱着科学的，热爱生活的，又都善于从司空见惯的现象中进行深入地思考，不懈地探求，终于他们攀登到了科学的高峰。如果我们从小也和他们一样热爱科学，热爱生活，特别是能关心身边的科学，积极思考，我想长大了我和他们一样也能取得一番成就。
我不禁想起了自己平时就是一个粗心的男孩，不关心身边的事物。一直生活在农村，都读六年级了，前几天老师叫写一篇关于秋天的习作。写作文时，我居然写道“秋天田里麦子成熟了，黄澄澄的„„”惹来了同学们的大笑话：“亏你还是农村人！你看你家地里是麦子熟了，还是稻子熟了？”唉，真是羞愧难当啊！还有一次，上课学到生字“耙”“犁”几个生字时，老师问我：“犁、耙都是用来干什么的？”我有点蒙了，虽然知道自己家里有这些农具，可是至于它们用来干什么的还真的不知道，只好去查词典理解。
读完了这本书，现在想来，生活也是一个有趣的大课堂呀，身边的科学有待我们用心去发现、去思考、去研究的！这次阅读让我领略到了科学的神奇魅力，让我反思了自己的过去，也更加坚定了自己未来攀登科学高峰的信念。
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