莲养心中

第一篇：莲养心中

莲养心中，花开四季 22

人生的路上，有成功的欢愉，也会有失败的伤痛；有晴朗的天空，也会有风雨泥泞；有鸟语花香，也会有没落的风景。盈一份懂得，学会浅淡而行，莲养心中，随遇而安，便会花开四季，明媚嫣然。——题记

推开四季的窗，春有春的盎然，夏有夏的绚丽，秋有秋的丰盈，冬有冬的蕴藏，流年的景致或浓或淡，是时光的印记，一路变幻；岁月的风霜或深或浅，是生命的厚重，一路镌刻。花有荣枯，人有起浮，那些散落在流年里冷暖，终究被时光沉淀，今年树上花，已不是去年枝上朵，翻阅过的光阴，走过的路，都不可能重来。

一颗历尽千回百转的心，学会依暖而行，依爱而行，把心情放在窗前的阳光下晾晒，在日子的琐碎中，体会小小的满足；在柔软的时光里，微笑着看岁月更替。纵然繁华三千皆是景，我只想牵起一人的手，让真实的温暖抚慰灵魂，做个单纯的人，走简单的路，过平淡的日子，稳稳的幸福。

一直是喜欢雪的，喜欢它的素净，恋着它的轻盈，爱着它清纯。雪花如蝉翼，透着薄凉，带着清新，饱蘸着丰盈，随心而落，随情而翩，随缘而至，素心洁白，不受谁牵绊，不为谁停留，以超凡脱俗的姿态，面对着尘世的纷纷扰扰，任薄薄的羽翼恣意的舞动，把最美姿势展现，缱绻着清寂，优雅着孤独，留下瞬间的洒脱。

生命中的有些风景，如若怀着一颗素雅的心去欣赏的，便会收获意想不到的美丽。生活的繁杂，总会让有些情绪，萦绕在心头，难以搁浅，佛说，菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃，如此，以单纯的写意，觅一份静谧，暂且放下那些心心念念，以轻盈的姿态，伴着花开的声音，用心无杂念的韵律，穿过迷蒙，走过萧瑟，在雪的纯净里，把简单镌刻，在属于自己的世界里，诠释着静好。喜欢一种女子，不媚不扬，素雅恬淡，以婉约之势行走于尘，只念一晌浮生安暖，一朵花开的明媚，在如水的光阴中最真实的自己。如那枝迎风浅笑的寒梅，一身傲骨冰清，卓然于岁月，清香的脉络，淡淡开，绕过尘世的繁华，用洒脱的清欢，走过生命中不属于自己的风景。

冰雪林中，清香不减，光阴水岸，暗香浮动。期待一段感情，用片刻邂逅，用一生的时光来守候，历经风雪仍痴心不改。在属于自己的日月中，用隐忍解读生命的坚强；用绽放诠释生命的绝美。任时光流转，我自明净安然，让过去的简单存在，许未来明媚嫣然，若水清颜，行走于人间。

到了生命的某个阶段，尝遍生活的千般滋味，当心中的美好，经过岁月的沉淀，便会生出淡然的心绪。流年里那些忽明忽暗的过往；或喜或悲的情怀，都会随着尘世风烟，逐渐消散。不再去想青春的路上曾为谁留驻；也不再去怨情感的世界曾被谁辜负，所有的刻骨铭心，都已变得不再重要。

开始喜欢一个人独处的时光，在心中默数着那些曾在生命中走过的人，然后感恩；在一首曲子中沦陷，于寂寞中涤荡自己的心情；开始学会宽容的对待身边的一切事物，收集生活温暖；渴望永恒的爱情，希望能够牵起一双手，许一世温柔，看细水长流。于盈盈浅笑间，回望来时路；于明澈清纯中，积累温润的心境，在生命的纹路里，将心开成一朵素雅的莲，暗自幽香。于匆匆的时光中，甘愿做一个烟火女子，尽享洗尽铅华后的宁静与美丽。

生命中，总会有那么一个人，在千万人之中，与你不早不晚相遇。于平淡中相守；于风雨中相扶；于光阴中相伴，知你冷暖，懂你悲欢，爱你所爱，想你所想，包容你的缺点，容忍你的任性。寂寞的时候给你陪伴，伤心的时候给你安慰，共撑一把伞，共享一米阳光，把爱融入时光，把情融入生命，给你入心的暖。

如果你是一朵花，他甘愿是一片叶，相衬相托，不离不弃；如果你是小草，他就是大树，遮风挡雨，安暖相陪，许你一生简单，一世的幸福。牵着你的手，把尘世风景看透，和你一起慢慢变老，用行动诠释，今生，他就是为了寻你而来的，与你一起走过的路，便是这世上最美的风景。

生活，很多时候要学会面对和选择。面对失败，要选择坚强；面对伤痛，要选择遗忘；面对挫折，要学会勇敢。不是每一条路都会抵

达成功的彼岸；不是每一滴汗水都会有回报；不是每一次努力都会有收获；也不是每次落泪都会有人感同身受。学会倾听自己心灵的声音，勇于面对不可改变的事实。

懂得进退，方能成就人生；懂得取舍，便能淡定从容；懂得知足，便能怡养心性；懂得删减，便能轻松释然；懂得变通，便会少走弯路；懂得反思，便会提高自己；懂得感恩，便能温润心境。学会欣赏自己，不求完美，但求真实；学会善待别人，不求回报，但求心安，用一颗轻盈的心，迎接下一季的明媚。有时候，放弃也是一种成全，随遇而安也是一种美丽。

人生的路上，有成功的欢愉，也会有失败的伤痛；有晴朗的天空，也会有风雨泥泞；有鸟语花香，也会有没落的风景。经历写就了前方的路，过程铺垫了成功的根基。没有震撼过的心灵，体会不到生命的甘甜；没有走过高高低低的路，就看不到更美的风景。沿着属于自己的生活轨迹前行，相信总有一朵花是为自己开的，总有一张笑脸是为我们而绽放的。

生命总要经过万水千山，方能圆满，人生，因为有了希望才会有春天；若生活是一首歌，用经历谱成乐章，高音低音，都是属于我们的生动旋律，学会欣赏自己，哪怕不完美；学会接受生活，哪怕不如意，人生总要一路向前，无论是挫折还是坎坷，都无处逃遁，勇敢面对，方能成就生命之厚重。

第二篇：让莲在心中盛开

让莲在心中盛开

——学习胡总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲

话有感

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头立上头。”儿时熟读成诵的诗句朗朗上口，胡总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话已牢记心头

红梅傲雪冰洁开，於出青莲香自来。明月星稀清风颂，翠竹摇曳君子怜。

君子爱梅，不仅仅是它那素色欺霜的冰清玉洁，或还因它那赤颜伫雪的铮铮傲骨。胡总书记说“坚持奋发向上、百折不挠的精神，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风。”梅亦然，人亦然，党亦然。新的形势犹如严冬的到来，党的纯洁性就应该如梅花一般盛开。不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的性质和宗旨，才能让共产党人的政治本色如红梅般傲然枝头，永葆生机。

君子爱莲，不仅仅是它那出淤泥而不染的高尚情操，或还因为七月流火的岁月里尖角初露时蜻蜓立上头的深远意义。“要大力保持党员、干部清正廉洁，严格执行廉洁自律各项规定，坚决查办腐败案件，加大从源头上防治腐败工作力度，加强警示教育„„”胡书记的话还在不断闪现，从古自今先辈们的浩然正气向我们树立了一个又一个清廉的典范又在历史的长河里掀开一章又一章的廉洁诗篇，五千年历史长河的中华文明，为我们书写了多少勤政为民的漫长画卷。

君子爱竹，不仅仅是那高风亮节的坚贞，或还因明镜高悬时清风拂过翠竹林时那恬适的心境。“牢固树立正确的世界观、权力观、事业观„„”只有坚守情操，才能信念不倒。

廉如清水，平平淡淡，却最能解渴；廉如青松，冰天雪地，绿意盎然。

廉，让利益的诱惑欺骗不了自己的良心；廉，让权力的逼迫遮挡不住自己的威严，廉，让任何金钱收买不了自己的幸福。

廉，让正义的气节在美德中传承。荷塘月色美景不败，胡总书记的话语让莲在每个人的心中盛开。

第三篇：我心中的莲最美

无数次邂逅莲,使我感受到心灵的震撼。我已被莲的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”给震撼了。它,就是花中君子,莲。莲,乃花中君子,它有着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节。它中间贯通而外部挺直,不生枝蔓,不长枝节。香气远播千里,亭亭玉立在那里,犹如花中美人,撑着一条小船,在水中央偏偏起舞,有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的舞姿,也有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的风采。它象征着不愿与世俗同流合污的高贵君子,远离喧嚣,在山林里独舞,看清风在水面荡漾,看绿叶在风中送爽。古往今来,不少君子仰慕莲花,在画屏般的荷塘细细品味莲君子的襟怀,佳人的风采。莲,不仅象征着高雅的君子,也有着顽强的生命力。荷叶不沾染一丝尘土,一粒水珠。就算池塘水干涸,它们也不会很快就凋零。若狂风暴雨袭来,豆大的雨珠轻溅荷叶与荷花,清脆的声音仿佛玉指纤纤弹起无数古筝,雨珠在莲的美韵与风采下轻轻飞扬。曾经有一次,我看到池塘里的荷花被风折断了,但它们的茎却仍立在池塘里,不肯折腰。莲在困难前就算要付出生命的代价,也不肯弯下自己高贵的腰。中间贯通而外部挺直,不长枝蔓,不生枝节,莲花的高风亮节已永存我的脑海里,这也使我对它的敬意又增了几分。这时,我想,做个古代的人也好,可以远离物欲横流的世俗社会,与莲花为伴,看春夏秋冬。就算秋天到来,莲花凋谢了,花瓣脱落下来,也不会轻易低头,花瓣一点一点,在无人的山间轻轻飘落。楚楚动人的莲,永远是一首迷人的旋律,穿行在画屏般的荷塘。春风绿叶送爽,朵朵莲花飘香。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命的诉说?我想,莲是不会答的,因为只有真正被感动的人,才能走进它满载生命之花的梦中。我心中的莲,最美。

第四篇：养就心中的一段春

养就心中的一段春

“你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨，不是世界选择了你，而是你选择了世界。”丰子恺在《豁然开朗》中这样写。当你认为世界降临了许多苦难在你身上时，不要抱怨，不要怨恨，与自己和解，养就心中一段春，你就会看到风光无限好。

辛弃疾是千古词才，杰出战将，然而他的性格注定不适合官场，世道凶险，忠不能用，一纸弃用的诏令无情地粉碎了他精忠报国的英雄梦，他欲说还休，道天凉好个秋，识尽愁滋味，栏杆拍遍却无人登临意。空留“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”的彷徨，徒留“可怜白发生”的悲叹。幸而他并没有纠结于这些苦，这些不平，而是与自己和解。他云游山水，发出“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”的感叹，养就了心中的一段春，过得好一个畅意人生！

己心妩媚则世界妩媚，己心温暖则世界温暖。春夏秋冬，一年四季不可能天天有鲜花，但与自己和解，以爱处世，养就心中一段春，鲜花自会长留心中。

哲学大师卢梭一语道破人生的困境：人生而自由，却无往不在枷锁之中。曼德拉用广阔的胸襟与博爱打开了心中的枷锁，选择了与自己和解。

曼德拉因反对白人种族隔离政策入狱，他被关在荒凉的小岛上二十七年，他每天在恶劣的环境中劳作，到采石场挖掘石灰石，从冰冷的海水里捞取海带，这样的牢狱生活不可谓不苦，可他后来向朋友们解释说，牢狱生活给他时间与激励，使他学会了如何处理遭遇苦难的痛苦。当他走出囚室大门时，他已清楚，“若不能把悲痛和怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”他没有将心灵封锁，反而与自己和解，迈向明媚的明天，养就心中的一段春。

丰子恺又何尝不是如此，“文革”时期，他被批斗，贴大字报，经历了一次又一次的人格侮辱，但他没有因此而消极厌世，他选择与自己和解，以十年一册的《护生画集》呵护着心中那一份纯真，以流畅隽永线条勾勒着这个大时代的小悲欢，以一支画笔描画着他的所见所闻所感，描绘出他内心的色彩，养就心中的一段春。

天才画家梵高，生时不被认可，不仅是个身无分文的穷光蛋，而且患有精神病，只因他的作品不被认可与理解，他在这样的困境下没有与自己和解，反而在法国阿尔的一块麦田里，对自己扣动了扳机。

与自己和解，养就心中的一段春，缓解夏的骄阳似火安抚求的萧瑟凄凉，融化冬的冰雪寒冷，自会有鲜花葳蕤，四季如春。

第五篇：我心中的群文阅读(童贞莲)

我心中的群文阅读

华蓥市双河小学 童贞莲 联系电话：0826-4821277

从事语文教学多年，常常为孩子们的阅读状态忧心忡忡。受应试教育的影响，阅读染上了浓重的功利色彩。老师们紧扣着课本教，学生为了分数练，只对考试有用的书感兴趣，课外阅读成了有名无实的点缀。据国际权威机构调查，我国3.67亿儿童人均拥有图书只有1.3册，未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位，仅占以色列的五十分之一。随着网络和电子技术的普及，“浅阅读”“快餐文化”盛行，经典儿童读物反而无人问津。整个社会缺乏良好的阅读氛围，孩子们很难从学校、家庭和社会中感受到书香气息，这让我们这些一线语文教师深感惋惜。

怎样才能改善孩子们的阅读状态呢？正当我们犯愁的时候，群文阅读的春风吹进了我们的校园。群文阅读，就是把一组文章，以一定的方式组合在一起，师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。群文阅读与传统课内单篇阅读教学是互补的。群文阅读可以弥补现行教材容量的不足，扩大阅读面，增加阅读量，提升学生阅读品味；群文阅读可以弥补现行教材选文短小轻薄的弊病，让学生提升阅读速度，在同类文章中探寻普遍规律，在对比阅读中发现、质疑、探究，在矛盾冲突中思辨、批判；群文阅读还可以弥补现行教材单篇组合的弊端，巧妙地实现课内外衔接，实现课外阅读课内化。群文阅读能更好地引导学生读一组文章，读整本书，更贴近阅读生活本身，更能体现语文是一门综合实践性很强的学科。

《语文课程标准》中指出，要培养学生独立阅读的能力，要应用多种阅读的方法，然后积累语感，培养情感体验，发展理解能力。群文阅读把课外阅读挤进课堂，把课外阅读课内化了。它讲究统整，统整讲的是方法，是整合。整合的材料是教材里没有的，可以给学生打开一扇窗。通过这扇窗，给学生的是一个世界。通过群文阅读，让阅读教学发生结构性的变革，这样一点一点地改变我们的课堂，最后达到一个目的：让阅读成为习惯，让阅读能力真正成为他们的学习能力，真正成为生存的能力。

群文阅读体现了思辨的过程，它引领学生多角度思辨，培养了学生思维的灵敏度、广度和深度。学生通过群文阅读能够有敏捷的思维，有开阔的思路，有 1

周密的思考，有深刻的思想。群文的材料之间是有一个主题来统领的，相当于一个藤，藤上挂着很多瓜，以藤串瓜的形式来组合。群文阅读不仅锻炼了学生的阅读速度，而且增加了学生的阅读量，还培养了学生的阅读策略，更能帮学生养成良好的阅读态度。语文学科是一门积沙成塔，宽度决定高度，厚度决定深度的综合性学科，只有对群文的阅读，才会产生思维的深度，激发智慧的火花。

群文阅读贵在坚持，我相信，只要我随着群文阅读的探索之路走下去，我们的路会越来越宽阔，群文阅读的价值则会越来越凸显，学生的语文素养则会越来越高。为了阅读，为了语文，让我们一起努力吧！